谢谢！
西部、北部和中部地区，是低 矮的高原和大面积平原，有优 良的牧草，没有大型野生食肉 动物，适合露天围栏放牧。
东南部和西南部沿海平原 区适合牧羊又适合发展耕 作业，二者在时间上不会 冲突，所以适合发展混合 农业
美利奴羊
说说你对澳大利亚因地制宜 发展农牧业的认识。
澳大利亚位于南纬10°～44°之间，南回归线横穿 大陆中部。大部分地区气候炎热干燥，地形明显分 为东、中、西三部分，地形与气候组合成了各地不 同的自然条件。澳大利亚人因地制宜形成了不同的 农牧业区。除羊毛外，还是世界上重要的牛肉、小 麦出口国，农牧业在澳大利亚的经济中占据着重要 的地位。
澳大利亚城市集中于东南沿海，因 为东南部气候适宜，交通便利，发展较 早，是人口主要集中的地区，而且澳大 利亚是城市化水平较高的国家，其大部 分人口都居住在城市中，因此人口的分 布与城市分布特点相似。
城市： 堪培拉（政治中心）、 悉尼 （最大城市、港口）、 墨尔本（第二大城市） 珀斯 （西南部，地中海气候）
大自流盆地 ——世界最大的地下水分布区
大自流盆地： 世界最大的地下水分布区
大自流盆地两侧高，中间低，形成承压水构造，盐度 高（流经含水层距离长，溶解了一些盐类物质），不 宜灌溉，可作牲畜饮水。
世界活化石博物馆
袋鼠图常作为澳大利亚国家的标识
袋鼠是食草动物，吃多种植物，有 的还吃真菌类。它们大多在夜间活动， 但也有些在清晨或傍晚活动。
“苦中作乐。” 可以说一个热爱教育事业的教师他的 工作时 间决不 是每周 五天——40个 小时;他 的 心里时常会想着学生,为着学生;每天7 点半,值 班教师 就要上 岗,为孩 子们进 校做好 安 全防范。为了批改完学生当天的作业, 甚至天 黑了还 舍不得 离开办 公桌;我 们的班 主 任老师有几个不是时常想着班里某个 学生的 作业今 天有几 个错误 没有改 对;某个 学 生上课迟到好几次了得和家长联系联 系;某个 学生这 几天情 绪不好 得问问 家长看 怎 么解决一下;天气热了,得告诉学生带些 水来上 学,不 能总买 冷饮…… 如此种 种,有时 学 生的一件小事能让老师想得都失眠了;第二天 到校,昨 天担心 的事处 理完了 ,今天 又 有了新的故事,整日被烦琐的事务所缠 绕已经 让教师 够劳累 的了。 教学工 作的各 种
