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考研是一项小火慢炖的工程，切不可操之过急，得是一步一个脚印，像走长征那样走下来。
在过去的一年中，我几乎从来没有在12点之前睡去过。
也从来也没有过睡到自然醒的惬意生活，我总是想着可能就因为这一时的懒惰，一切都不同了。
所以，我非常谨小慎微，以至于有时会陷入自我纠结中，像是强迫症那样。
如今想来，这些都是不应该的，首先在心态上尽量保持一个轻松的状态，不要给自己过大的压力。
虽然考研是如此的重要，但它并不能给我们的人生下一个定论。
所以在看待这个问题上不可过于极端，把自己逼到一个退无可退的地步。
而在备考复习方面呢，好多学弟学妹们都在问我备考需要准备什么，在我看来考研大工程，里面的内容实在实在是太多了。
首先当你下定决心准备备考的时候，要根据自己的实际情况、知识准备、心理准备、学习习惯做好学习计划，学习计划要细致到每日、每周、每日都要规划好，这样就可以很好的掌握自己的学习进度，稳扎稳打步步为营。
另外，复试备考计划融合在初试复习中。
在进入复习之后，自己也可以根据自己学习情况灵活调整我们的计划。
总之，定好计划之后，一定要坚持下去。
最近我花费了一些时间，整理了我的一些考研经验供大家参考。
篇幅比较长，希望大家能够有耐心读完，文章结尾处会附上我的学习资料供大家下载。
川北医学院口腔医学的初试科目为：(101)思想政治理论(201)英语一(352)口腔综合参考书目为：樊明文《牙体牙髓病学》柏树令《系统解剖学》徐廷翰《中国痔瘘诊疗学》杨绍基《传染病学》查锡良《生物化学》吴在德《外科学》邹仲之《组织学与胚胎学》田勇泉《耳鼻咽喉-头颈外科学》曾因明《麻醉学》陈文彬《诊断学》朱大年《生理学》陆再英《内科学》李玉林《病理学》赵堪兴《眼科学》张学军《皮肤性病学》贾建平《神经病学》先说说英语复习心得一.词汇词汇的复习流程其实都比较熟悉了，就是反复记忆。
考研要求掌握5500的词汇量，这是一个比较大的工，我建议考研词汇复习的参考书至少要有两本，一本是比较流行的按乱序编排的书，另一本是按考试出现频率编排的书，也就是所谓的分级词汇或分频词汇，我使用的是木糖的单词和真题，很精练，适合后期重点巩固使用，工作量也不是很大。
2019郑州大学口腔医学考研初试科目，参考书目、复试线汇总本文将由新祥旭徐老师全方位的对郑州大学口腔医学专业考研进行解析，主要有以下几个板块：学院介绍，考研科目介绍，2019录取情况分析，专业课参考书目及备考指导等几大方面。
1.【院校介绍】郑州大学（简称郑大，英文简称：ZZU）由河南省人民政府举办，法定住所地为河南省郑州市科学大道100号。
学校总占地面积5700余亩，现有四个校区：主校区（郑州市科学大道100号）、南校区（郑州市大学北路75号）、北校区（郑州市文化路97号）和东校区（郑州市大学北路40号）。
学校面向全国招生，现有全日制普通本科生5.4万余人、各类在校研究生（含非全日制）1.9万余人，以及来自91个国家和地区的留学生近2000人。
郑州大学是国家“211工程”重点建设高校、一流大学建设高校和“部省合建”高校。
站在新的历史起点上，学校确立了综合性研究型的办学定位，提出了一流大学建设“三步走”发展战略，力争到本世纪中叶建成世界一流综合性研究型大学。
郑州大学医科教育源于1928年的国立第五中山大学，1952年河南医学院独立建院，开启了河南医学高等教育的先河2.【口腔医学考试科目】口腔临床医学：① 101 思想政治理论② 201 英语一③ 740口腔综合（二）注：口腔综合包括：口腔内科学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔解剖生理学、口腔组织病理学。
复试科目：①口腔临床诊断学②口腔组织病理学口腔医学专硕：① 101 思想政治理论② 201 英语一③ 352口腔综合口腔综合包括：含口腔内科学、口腔颔面外科学、口腔修复学、口腔解剖生理学、口腔组织病理学。
注：复试专业课：口腔临床诊断学（含牙体牙髓病学、牙周病学、口腔黏膜病学、口腔颌面外科学、诊断学）；专业基础课：口腔组织病理学。
3.【参考书目】《口腔颌面外科学》，人民卫生出版社，第七版，张志愿主编口腔内科学（第3版）国家卫生和计划生育委员会“十二五”规划教材《口腔解剖生理学》第6版，皮昕编，人民卫生出版社。
首医大考研复试班-首都医科大学附属北京同仁医院口腔医学专硕考研复试经验分享首都医科大学(Capital Medical University)建校于1960年，是北京市重点高等院校，北京市政府、国家卫生健康委员会、教育部共建院校，“卓越医生教育培养计划”试点高校，京港大学联盟成员，入选国家建设高水平大学公派研究生项目、国家特色重点学科项目、中国政府奖学金来华留学生接收院校，著名泌尿外科专家、两院院士，全国人大常委会原副委员长吴阶平教授为首任校长和终身名誉校长。
2015年12月12日，北京市人民政府、国家卫生和计划生育委员会、中华人民共和国教育部三方发文共同建设首都医科大学。
截至2018年10月，学校校本部设有10个学院、1个学部、1个研究中心和1所附属卫生学校。
学校有19所附属医院、21所临床医学院。
学校有全日制在校生12458人，其中研究生4652人，本科生5310人，专科生1775人，预科生15人，留学生706人;成教生3129人。
学校和附属医院现有教职员工和医务人员37581人(校本部1480人，附属医院36101人)，其中有院士7人;正高职称2352人，副高职称3570人;教授858人，副教授1254人;博士生导师673人，硕士生导师1113人。
启道考研复试班根据历年辅导经验，编辑整理以下关于考研复试相关内容，希望能对广大复试学子有所帮助，提前预祝大家复试金榜题名！专业介绍口腔医学专业学生主要学习口腔医学的基本理论和基本知识，受到口腔及颌面部疾病的诊断、治疗、预防方面的训练，具有口腔常见病、多发病的诊疗、修复和预防保健的基本能力。
复试科目与人数复试时间地点复试内容包括英语、专业知识和实践技能，考核方式包括听力测试、笔试、面试和技能操作等，重点考核考生的综合素质、专业知识、操作能力等。
硕士研究生复试基本内容与考核方式复试材料复试分数线复试经验考研复试前，需要提前联系导师吗？等待初试成绩的时间，对于考研生来说就是一种煎熬，除了想迫切知道自己的分数已经是否有复试资格之外，还在忧虑要不要提前联系导师。
考研是一项小火慢炖的工程，切不可操之过急，得是一步一个脚印，像走长征那样走下来。
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也从来也没有过睡到自然醒的惬意生活，我总是想着可能就因为这一时的懒惰，一切都不同了。
所以，我非常谨小慎微，以至于有时会陷入自我纠结中，像是强迫症那样。
如今想来，这些都是不应该的，首先在心态上尽量保持一个轻松的状态，不要给自己过大的压力。
虽然考研是如此的重要，但它并不能给我们的人生下一个定论。
所以在看待这个问题上不可过于极端，把自己逼到一个退无可退的地步。
而在备考复习方面呢，好多学弟学妹们都在问我备考需要准备什么，在我看来考研大工程，里面的内容实在实在是太多了。
首先当你下定决心准备备考的时候，要根据自己的实际情况、知识准备、心理准备、学习习惯做好学习计划，学习计划要细致到每日、每周、每日都要规划好，这样就可以很好的掌握自己的学习进度，稳扎稳打步步为营。
另外，复试备考计划融合在初试复习中。
在进入复习之后，自己也可以根据自己学习情况灵活调整我们的计划。
总之，定好计划之后，一定要坚持下去。
最近我花费了一些时间，整理了我的一些考研经验供大家参考。
篇幅比较长，希望大家能够有耐心读完，文章结尾处会附上我的学习资料供大家下载。
贵州医科大学口腔医学的初试科目为：(101)思想政治理论(201)英语一(352)口腔综合参考书目为：《儿童口腔医学》人民卫生出版社。
《口腔正畸学》人民卫生出版社。
《口腔粘膜病学》人民卫生出版社。
《牙周病学》人民卫生出版社。
《牙体牙髓病学》人民卫生出版社。
《口腔修复学》人民卫生出版社。
《口腔颌面外科学》人民卫生出版社。
《口腔组织病理学》人民卫生出版社。
《口腔解剖生理学》人民卫生出版社先说说英语复习心得词汇量曾经是我的一块心病，跟我英语水平差不多的同学，词汇量往往比我高出一大截。
从初中学英语开始就不爱背单词。
在考研阶段，词汇量的重要性胜过四六级，尤其是一些熟词僻义，往往一个单词决定你一道阅读能否做对。
【南开考研辅导班】口腔医学考研科目考研参考书考研分数线考研经验启道南开考研辅导班，为考生提供全面得南开考研信息，包含招生目录，考试科目及参考书，招生简章，报考条件，考研经验，考研分数线与报录比，考研真题及答案等，欢迎来砸窗！【南开考研辅导班】-口腔医学考研考试科目【南开考研辅导班】-口腔医学考研大纲《口腔综合》（352）考试大纲一、考试目的本考试是全日制口腔医学（专业学位）研究生的入学资格考试之专业基础课。
各招生院校根据考生参加本考试的成绩和其他考试的成绩总分来选择参加第二轮，即复试的考生。
招生专业：口腔医学（专业学位），专业代码：1005200；考试科目代码352二、考试的性质与X围本考试是测试考生掌握口腔临床医学专业知识综合水平的尺度参照性水平考试。
考试X围包括本大纲规定的口腔临床医学综合专业知识。
三、考试基本要求掌握口腔内科学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔正畸学四个学科的综合基本专业知识。
四、考试形式本考试采取客观试题与主观试题相结合，单项技能测试与综合技能测试相结合的方法，强调考生的综合能力。
试题分类参见“考试内容一览表”。
五、考试内容本考试内容包括口腔内科学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔正畸学四个学科内容。
总分300分。
（一）口腔内科学1. 考试要求掌握龋病的概念、病因及发病过程；龋病的临床特征、诊断及治疗；牙折的病因、临床表现与治疗原则；牙齿慢性损伤的病因、临床表现与治疗方法；牙本质过敏症的病因、临床表现与治疗方法；口腔检查和各种诊断方法；牙髓病和根尖周病的分类、临床表现及诊断；感染牙髓的治疗方法；根管治疗术；口腔黏膜感染性疾病；复发性阿弗他溃疡的病因、病理、诊断和治疗；口腔大疱类疾病的病因、病理、临床表现、诊断和治疗；性传播疾病和艾滋病的病因、口腔表征、诊断与治疗；牙周组织的应用解剖和生理；牙周病微生物学；牙周病的局部促进因素；牙周病的主要症状和临床病理；牙周病的检查和诊断；牙龈病；牙周炎；牙周炎的伴发病变；牙周病的危险因素评估和预后；牙周病的治疗计划；牙周基础治疗；牙周病的手术治疗；早期儿童龋病的综合防治及年轻恒牙的龋病治疗原则；乳牙牙髓和根尖周病的临床诊断要点；盖髓术、牙髓切断术及乳牙根管治疗的适应证和操作方法；年轻恒牙牙髓及根尖周病的治疗方法；儿童常见牙龈疾病、牙周疾病、口腔黏膜病的诊断要点和治疗原则；儿童牙齿发育异常的种类，儿童牙齿数目异常的临床表现及处理，畸形中央尖、牙齿结构异常的病因及临床表现；乳牙外伤的处理，年轻恒牙外伤的诊断及各类年轻恒牙外伤的处理原则；影响咬合发育紊乱的因素，乳牙缺失后间隙维持器的设计与制作。
2019中国医科大学口腔医学考研初试科目，参考书目、复试线本文将由新祥旭徐老师全方位的对中国医科大学口腔医学专业考研进行解析，主要有以下几个板块：学院介绍，考研科目介绍，2019录取情况分析，专业课参考书目及备考指导等几大方面。
1.【院校介绍】中国医科大学（China Medical University）简称中国医大(CMU)，位于国家历史文化名城辽宁省沈阳市，是国家卫生和计划生育委员会、教育部与辽宁省人民政府三方共建高校，“卓越医生教育培养计划”入选高校，承担“拔尖创新人才培养”项目的全国重点大学，入选“辽宁省一流大学重点建设高校”，成为“国内高水平大学重点建设高校”。
中国医大是中国共产党最早创建的院校，其前身为1931年11月创建于江西瑞金的中国工农红军军医学校和中国工农红军卫生学校。
学校是唯一以学校名义走完红军两万五千里长征全程并在长征中继续办学的院校，也是中国最早进行西医学学院式教育的医学高校之一。
1940年9月更名为中国医科大学，2000年由原卫生部直属划为省部共建。
2.【口腔医学考试科目】①101 思想政治理论②201 英语一③352口腔综合3.【参考书目】4.【2019招生情况】以下为口腔医学院招生情况：（注；第二临床医学院也招收口腔医学专业考生，不过名额较少。
）5.【2018复试介绍】学硕复试线：300政治：50.0外语：50.0专业课一：160.0专硕复试线：305政治：50.0外语：50.0专业课一：170.0初复试总成绩:我校考生的初复试总成绩满分800 分；其中初试总成绩500分，取平均分进行权重计算，权重系数0.5；复试总成绩300 分，取平均分进行权重计算，权重系数0.5。
考生初复试总成绩=初试总分/5×0.5+复试总分/3×0.5，总成绩低于60 分为不及格，不予录取。
2024年口腔考研大纲一、考试性质口腔考研大纲是针对口腔专业硕士研究生入学考试的指导性文件，旨在评估考生对口腔学科基础理论、基本知识和技能的掌握程度，以及综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力。
二、考试要求1. 掌握口腔基础理论及基本知识，理解口腔疾病的病因、病理生理机制及诊疗原则。
2. 熟悉口腔常见疾病的诊断、治疗及预防方法，了解口腔医学最新研究成果及发展趋势。
3. 具备良好的临床思维能力，能根据患者具体情况制定科学合理的诊疗方案。
4. 具备一定的科研能力，能够开展临床研究并撰写学术论文。
三、考试内容1. 口腔解剖生理学：牙齿的形态与结构，牙周组织结构与功能，口腔颌面部解剖结构等。
2. 口腔病理学：龋病、牙髓病、根尖周病、牙周病、口腔黏膜病等常见口腔疾病的病理变化。
3. 口腔诊断学：口腔疾病的临床表现、诊断方法与原则，常见口腔疾病的诊断与鉴别诊断。
4. 口腔治疗学：口腔疾病的常规治疗方法及操作技能，牙髓治疗、牙周治疗、义齿修复等。
5. 口腔预防保健：口腔健康教育与促进，口腔疾病的预防措施及保健方法。
6. 临床思维能力：根据患者具体情况制定科学合理的诊疗方案，包括病例分析、治疗方案选择等。
7. 科研能力：开展临床研究的方法与技能，学术论文的撰写与发表。
四、考试形式与试卷结构1. 考试形式：笔试。
2. 试卷满分及考试时间：满分300分，考试时间为3小时。
3. 试卷结构：包括单项选择题、多项选择题、简答题、论述题、病例分析题等题型。
具体分值分配如下：口腔解剖生理学：约20分口腔病理学：约30分口腔诊断学：约30分口腔治疗学：约30分口腔预防保健：约15分临床思维能力：约15分科研能力：约10分4. 注意事项：考生应携带有效身份证件、准考证和考试用具，不得携带任何书籍、笔记等资料进入考场。
考试过程中，考生应严格遵守考试纪律，独立完成答卷。
五、结语本大纲是指导口腔专业硕士研究生入学考试的重要文件，考生应认真学习并熟练掌握大纲所列知识点。
又是一年考研时节，每年这个时候都是考验的重要时刻，我是从大三上学期学习开始备考的，也跟大家一样，复习的时候除了学习，还经常看一些学姐学长们的考研经验，希望可以在他们的经验里找到可以帮助自己的学习方法。
我今年成功上岸啦，所以跟大家分享一下我的学习经验，希望大家可以在我的经历里找到对你们学习有帮助的信息！其实一开始，关于考研我还是有一些抗拒的，感觉考研既费时间又费精力，可是后来慢慢的我发现考研真的算是一门修行，需要我用很多时间才能够深入的理解它，所谓风雨之后方见才害怕难过，所以在室友们的鼓励和支持下，我们一起踏上了考研之路。
虽然当时不知道结局是怎样，但是既然选择了，为了不让自己的努力平白的付出，说什么都要坚持下去！因为是这一路的所思所想，所以这篇经验贴稍微有一些长，字数上有一些多，分为英语和政治以及专业课备考经验。
看书确实是需要方法的，不然也不会有人考上有人考不上，在借鉴别人的方法时候，一定要融合自己特点。
注：文章结尾有彩蛋，内附详细资料及下载，还劳烦大家耐心仔细阅读。
新疆医科大学口腔医学的初试科目为：(101)思想政治理论(201)英语一(352)口腔综合参考书目为：赵銥民《口腔修复学》皮昕《口腔解剖生理学》于世凤《口腔组织病理学》邱蔚六《口腔颌面外科学》先谈谈英语吧其实英语每什么诀窍，就是把真题读透彻，具体方法我总结如下：第一，扫描提干，划关键项。
第二，通读全文，抓住中心。
1. 通读全文，抓两个重点：①首段（中心句、核心概念常在第一段，常在首段出题）；②其他各段的段首和段尾句。
（其他部分略读，有重点的读）2. 抓住中心，用一分半时间思考3个问题：①文章叙述的主要内容是什么？②文章中有无提到核心概念？③作者的大致态度是什么？第三，仔细审题，返回原文。
（仔细看题干，把每道题和原文的某处建立联系，挂起钩）定位原则：①通常是由题干出发，使用寻找关键词定位原则。
（关键词：大写字母、地名、时间、数字等）②自然段定位原则。
口腔医学考研考试科目
口腔医学考研考试科目有英语、政治和口腔综合（各学校出题重点和参考书不同）。
其中英语和政治是统考科目，由国家统一命题，而口腔综合不同高校的考试内容不相同。
口腔医学考研内容：
1、英语、政治：为口试科目，由国家统一命题。
2、口腔医学综合：具体考哪些内容，需要去各个学校的官网上查询，例如，上海交
通大学的口腔医学综合科目考察口腔医学生理学、生物化学、口腔组织病理学、口腔解剖
生理学。
3、面试：院系独立自主命题，各学校不尽相同，须要查阅录取院校招生简章具体内
容建议。
口腔医学考研方向：
1、口腔内科：研究化疗人们最常用、最多发的口腔疾病，包含牙体硬非政府疾病、
牙髓病、牙根细长周病、牙周组织病和口腔粘膜病。
2、口腔颌面外科：以外科治疗为主，研究“口腔器官”（牙、牙槽骨、唇、颊、舌、腭、咽等）、面部软组织、颌面诸骨、颞下颌关节、涎腺以及颈部某些相关疾病的防治。
3、口腔复原：利用人工材料制作各种装置、矫治器或修复体，矫正或扩建患者各种
先天畸形、后天坏死或异常的口腔颌面系统疾病。
4、口腔正畸：通过口腔技术手段，修整牙齿排列不齐、牙齿形态异常、牙齿色泽异
常等问题。
又是一年考研时节，每年这个时候都是考验的重要时刻，我是从大三上学期学习开始备考的，也跟大家一样，复习的时候除了学习，还经常看一些学姐学长们的考研经验，希望可以在他们的经验里找到可以帮助自己的学习方法。
我今年成功上岸啦，所以跟大家分享一下我的学习经验，希望大家可以在我的经历里找到对你们学习有帮助的信息！其实一开始，关于考研我还是有一些抗拒的，感觉考研既费时间又费精力，可是后来慢慢的我发现考研真的算是一门修行，需要我用很多时间才能够深入的理解它，所谓风雨之后方见才害怕难过，所以在室友们的鼓励和支持下，我们一起踏上了考研之路。
虽然当时不知道结局是怎样，但是既然选择了，为了不让自己的努力平白的付出，说什么都要坚持下去！因为是这一路的所思所想，所以这篇经验贴稍微有一些长，字数上有一些多，分为英语和政治以及专业课备考经验。
看书确实是需要方法的，不然也不会有人考上有人考不上，在借鉴别人的方法时候，一定要融合自己特点。
注：文章结尾有彩蛋，内附详细资料及下载，还劳烦大家耐心仔细阅读。
广西医科大学口腔医学的初试科目为：(101)思想政治理论(201)英语一(352)口腔综合参考书目为：口腔颌面外科学；口腔内科学（含牙体牙髓病学、牙周病学、口腔黏膜病学；口腔修复学；口腔正畸学。
先说说英语复习心得词汇量曾经是我的一块心病，跟我英语水平差不多的同学，词汇量往往比我高出一大截。
从初中学英语开始就不爱背单词。
在考研阶段，词汇量的重要性胜过四六级，尤其是一些熟词僻义，往往一个单词决定你一道阅读能否做对。
所以，一旦你准备学习考研英语，词汇一定是陪伴你从头至尾的一项工作。
考研到底背多少个单词足够？按照大纲的要求，大概是5500多个。
实际上，核心单词及其熟词僻义才是考研的重点。
单词如何背？在英语复习的前期一定不要着急开始做真题，因为在单词和句子的基础非常薄弱的情况下，做真题的效果是非常差的。
刚开始复习英语的第一个月，背单词的策略是大量接触。
953口腔医学考研参考书目
1. 口腔医学概论（第三版）作者：吴玲珑、于金燕、马云飞
2. 口腔颌面外科学（第十版）作者：高俊明、朱宝林、张昆仑
3. 口腔种植学（第三版）作者：郭桂琴、郑国华、石继红
4. 口腔病理学（第六版）作者：李德龙、王亚东
5. 口腔正畸学（第七版）作者：李文忠、王国芳、华伟
6. 口腔医学影像学（第二版）作者：王国栋、罗春莉、吴智强
7. 口腔内科学（第二版）作者：朱宝林、高俊明、张昆仑
8. 口腔药理学（第二版）作者：王宏伟、廖世刚
9. 口腔医学常见病诊治手册作者：胡建明
10. 口腔医学考研复习指南作者：王希望、杨飞虎、张晓静。
- 1 -。
回想起去年这个时候，自己还在犹豫是不是要遵从自己的梦想，为了考研奋斗一次。
当初考虑犹豫了很久，想象过所有的可能性，但是最后还是决定放手一搏。
有一个重要的考量，那就是对知识的渴望，这话听来可能过于空洞吧，但事实却是如此。
大家也都可以看到，当今社会的局势，浮躁，变动，不稳定，所以我经常会陷入一种对未来的恐慌中，那如何消除这种恐慌，个人认为便是充实自己的内在，才不至于被一股股混乱的潮流倾翻。
而考研是一条相对比较便捷且回报明显的路，所以最终选择考研。
所幸的是结局很好，也算是没有白费自己将近一年的努力，没有让自己浑浑噩噩的度过大学。
在准备备考的时候，我根据自己的学习习惯，做了一份复习时间规划。
并且要求自己严格按照计划进行复习。
给大家一个小的建议，大家复习的时候一定要踏踏实实的打好我们的基础，复习比较晚的同学也不要觉得时间不够，因为最后的成绩不在于你复习了多少遍，而是在于你复习的效率有多高，所以在复习的时候一定要坚持，调整好心态，保证自己每天都能够有一个好的学习状态，不要让任何事情影响到你，做好自己！在此提醒大家，本文篇幅较长，因为想讲的话实在蛮多的，全部是我这一年奋战过程中的想法、经验以及走过的弯路，希望大家看完可以有所帮助。
最后结尾处会有我在备考中收集到的详细资料，可供各位下载，请大家耐心阅读。
遵义医科大学口腔医学的初试科目为：(101)思想政治理论(201)英语一(352)口腔综合参考书目为：《牙体牙髓病学》；《牙周病学》；《口腔黏膜病学》；《口腔解剖生理学》；《口腔组织病理学》；《口腔修复》；《口腔颌面外科》；《口腔预防医学》；《儿童口腔医学》。
均为人民卫生出版社出版。
关于英语复习的建议考研英语复习建议:一定要多做真题，通过对真题的讲解和练习，在不断做题的过程中，对相关知识进行查漏补缺。
对于自己不熟练的题型，加强训练，总结做题技巧，达到准确快速解题的目的。
虽然准备的时间早但因为各种事情耽误了很长时间，真正复习是从暑假开始的，暑假学习时间充分，是复习备考的黄金期，一定要充分利用，必须集中学习，要攻克阅读，完形，翻译，新题型！大家一定要在这个时间段猛搞学习。
在很多年之前我从来不认为学习是一件多么重要的事情，那个时候我混迹于人群之中，跟大多数的人一样，做着这个时代青少年该做的事情，一切都井井有条，只不过，我不知做这些是为了什么，只因大家都这样做，所以我只是随众而已，虽然考上了一个不错的大学，但，我的人生目标一直以来都比较混乱。
但是后来，对世界有了进一步了解之后，我忽而发现，自己真的不过是这浩渺宇宙中的苍茫一粟，而我自身的存在可能根本不能由我自己来把握。
认识到个体的渺小之后，忽然有了争夺自己命运主导权的想法。
所以走到这个阶段，我选择了考研，考研只不过是万千道路中的一条。
不过我认为这是一条比较稳妥且便捷的道路。
而事到如今，我觉得我的选择是正确的，时隔一年之久，我终于涅槃重生得到了自己心仪院校抛来的橄榄枝。
自此之后也算是有了自己的方向，终于不再浑浑噩噩，不再在时代的浪潮中随波逐流。
而这一年的时间对于像我这样一个懒惰、闲散的人来讲实在是太漫长、太难熬了。
这期间我甚至想过不如放弃吧，得过且过又怎样呢，还不是一样活着。
可是最终，我内心对于自身价值探索的念头还是占了上峰。
我庆幸自己居然会有这样的觉悟，真是不枉我活了二十多个春秋。
在此写下我这一年来的心酸泪水供大家闲来翻阅，当然最重要的是，干货满满，包括备考经验，复习方法，复习资料，面试经验等等。
所以篇幅会比较长，还望大家耐心读完，结尾处会附上我的学习资料供大家下载，希望会对各位有所帮助，也不枉我码了这么多字吧。
湖北医药学院口腔医学的初试科目为：(101)思想政治理论(201)英语一(352)口腔综合参考书目为：口腔颌面外科学（秋蔚六，6版，人民卫生出版社）；口腔修复学（赵铱民，6版，人民卫生出版社）；口腔正畸学（傅民魁，5版，人民卫生出版社）；口腔解剖生理学（皮昕，6版，人民卫生出版社）；牙体牙髓病学（樊明文，3版，人民卫生出版社）；牙周病学（孟焕新，3版，人民卫生出版社）；口腔粘膜病学（陈谦明，3版，人民卫生出版社）先综合说一下英语的复习建议吧。
经过一年的努力奋斗终于如愿以偿考到自己期望的学校，在这一年的时间内，我秉持着天将降大任于斯人也必先苦其心志劳其筋骨饿其体肤空乏其身的信念终于熬过了这段难熬却充满期待和自我怀疑的岁月。
可谓是痛并快乐着。
在这期间，我不止一次地怀疑自己有没有可能成功上岸，这样的想法，充斥在我的头脑中太多次，明知不可想这么多，但在休息时，思想放空的时候就会凭空冒出来，难以抵挡。
这对自己的心绪实在是太大的干扰，所以在此想跟大家讲，调整好心态，无论成功与否，付出自己全部的努力，到最后，总不会有那种没有努力过而与成功失之交臂的遗憾。
总之就是，付出过，就不会后悔。
在此，我终于可以将我这一年来的所有欣喜，汗水，期待，惶惑，不安全部写出来，一来是对这一重要的人生转折做一个回顾和告别，再有就是，希望我的这些经验，可以给大家以借鉴的作用。
无论是心态方面，考研选择方面，还是备考复习方面。
都希望可以跟大家做一个深入交流，否则这一年来的各种辛酸苦辣真是难吐难吞。
由于心情略微激动了些，所以开篇部分可能略显鸡汤，不过，认真负责的告诉大家，下面的内容将是满满的干货。
只是由于篇幅过长还望大家可以充满耐心的把它看完。
文章结尾会附赠我的学习资料供各位下载使用。
解放军医学院口腔医学的初试科目为：(101)思想政治理论(201)英语一(352)口腔综合参考书目为：《口腔组织病理学》于世风，人民卫生出版社第六版(2007 年)《口腔颌面外科学》邱蔚六，人民卫生出版社第六版(2008 年)《口腔修复学》赵依民，人民卫生出版社第六版(2008 年)《口腔修复学》马轩祥，人民卫生出版社第五版《牙周病学》曹采芳，人民卫生出版社第二版《口腔粘膜病学》李秉琦，人民卫生出版社第二版《牙体牙髓病学》樊明文，人民卫生出版社第三版(2008 年)《口腔颌面外科理论与实践》邱蔚六，人民教育出版社第一版《口腔颌面外科手术学》王大章，人民卫生出版社第一版（2003）先介绍一下英语单词部分：我个人认为不背的单词再怎么看视频也没用，背单词没捷径。
遵义口腔考研复试真题试卷一、选择题（每题2分，共20分）1. 牙周病的主要致病菌是：A. 链球菌B. 葡萄球菌C. 螺旋体D. 支原体2. 口腔黏膜白斑的常见原因不包括：A. 吸烟B. 慢性炎症C. 维生素缺乏D. 牙齿错位3. 下列哪项不是牙髓炎的临床表现：A. 疼痛B. 牙齿变色C. 牙齿松动D. 牙龈出血4. 口腔颌面部感染的常见途径不包括：A. 血源性B. 淋巴源性C. 直接扩散D. 空气传播5. 口腔癌的早期症状不包括：A. 溃疡B. 疼痛C. 肿块D. 牙齿脱落二、填空题（每空1分，共10分）6. 口腔颌面部的解剖特点包括_______、_______、_______、_______。
7. 牙周病的预防措施包括_______、_______、_______、_______。
8. 牙髓治疗的主要目的是_______、_______。
9. 口腔黏膜病的诊断依据包括_______、_______、_______。
10. 口腔颌面部软组织损伤的治疗原则是_______、_______、_______。
三、简答题（每题10分，共30分）11. 简述口腔颌面部感染的常见类型及其特点。
12. 描述牙周病的病理变化过程。
13. 解释口腔癌的诊断方法和治疗原则。
四、论述题（每题15分，共30分）14. 论述口腔颌面部创伤的急救处理方法。
15. 探讨口腔正畸治疗中常见的问题及解决方案。
五、案例分析题（每题10分，共10分）16. 患者，男，45岁，因右侧下颌智齿反复发炎就诊。
请根据病例分析可能的诊断，并给出相应的治疗建议。
【注】：本试卷为模拟试卷，仅供学习和参考使用。
【结束语】以上是遵义口腔考研复试真题试卷的全部内容，希望能够帮助考生们更好地复习和准备考试。
口腔医学是一门实践性很强的学科，考生们在掌握理论知识的同时，也要注重临床技能的培养和实践。
预祝大家考试顺利，取得优异成绩。
口腔护士复试题库及答案1. 口腔护理中，哪些情况下需要使用抗菌漱口水？A. 常规口腔护理B. 口腔手术后C. 牙周病患者D. 所有上述情况答案：D2. 牙周病的主要致病因素是什么？A. 遗传因素B. 口腔卫生不良C. 吸烟D. 以上都是答案：D3. 口腔护士在进行口腔护理操作时，应遵循哪些原则？A. 无菌操作B. 患者舒适C. 操作熟练D. 以上都是答案：D4. 口腔护理中，如何正确使用牙线？A. 用力插入牙缝B. 轻柔地沿牙缝滑动C. 快速来回拉动D. 以上都不是答案：B5. 口腔护士在进行口腔检查时，应注意哪些方面？A. 牙齿的完整性B. 牙龈的颜色和形态C. 口腔黏膜的状况D. 以上都是答案：D6. 口腔护士在处理口腔感染时，应采取哪些措施？A. 清洁口腔B. 使用抗生素C. 监测感染情况D. 以上都是答案：D7. 口腔护士在进行口腔护理教育时，应重点强调哪些内容？A. 正确的刷牙方法B. 定期口腔检查的重要性C. 饮食对口腔健康的影响D. 以上都是答案：D8. 口腔护士在处理口腔黏膜病变时，应如何操作？A. 避免刺激病变区域B. 使用温和的漱口水C. 及时就医D. 以上都是答案：D9. 口腔护士在进行口腔护理操作时，如何预防交叉感染？A. 使用一次性器械B. 严格消毒复用器械C. 佩戴个人防护装备D. 以上都是答案：D10. 口腔护士在进行口腔护理时，如何提高患者的依从性？A. 建立良好的护患关系B. 提供详细的护理指导C. 定期跟进患者状况D. 以上都是答案：D结束语：以上是口腔护士复试题库及答案，希望对您的学习和工作有所帮助。
口腔考研题库选择题及答案1. 口腔黏膜的哪一层具有再生能力？A. 基底层B. 棘层C. 颗粒层D. 透明层答案：A2. 牙周病的主要病因是什么？A. 细菌B. 遗传C. 饮食习惯D. 年龄答案：A3. 以下哪项不是牙齿的解剖结构？A. 牙冠B. 牙根C. 牙髓D. 牙骨质答案：D4. 牙髓炎的常见症状包括以下哪项？A. 牙齿疼痛B. 牙齿变暗C. 牙齿松动D. 所有以上答案：D5. 牙齿的哪一部分含有神经和血管？A. 牙釉质B. 牙本质C. 牙髓D. 牙骨质答案：C6. 口腔癌的早期症状可能包括以下哪项？A. 口腔内溃疡不愈合B. 口腔内肿块C. 牙齿疼痛D. 所有以上答案：A7. 口腔正畸治疗的主要目的是？A. 改善口腔功能B. 改善口腔美观C. 预防口腔疾病D. 所有以上答案：D8. 口腔黏膜疾病中，哪种是最常见的？A. 口腔溃疡B. 口腔白斑C. 口腔红斑D. 口腔扁平苔藓答案：A9. 牙周炎的预防措施包括以下哪项？A. 定期洗牙B. 正确刷牙C. 使用牙线D. 所有以上答案：D10. 口腔颌面部感染的常见途径有哪些？A. 牙周感染B. 皮肤损伤C. 邻近器官感染D. 所有以上答案：D以上是口腔考研题库中的一些选择题及其答案，希望对考生的复习有所帮助。
考生在复习时应注意理解题目背后的知识点，以便在考试中能够灵活运用。
同时，也要注重实践操作能力的培养，因为口腔医学是一门实践性很强的学科。
北大口腔考研参考教材
北大口腔考研参考教材推荐
1.《口腔病理学》
该书是北大口腔考研必备的参考教材之一。
内容全面详尽，包括口腔病理的基本概念、病理变化的描述与分类、常见口腔疾病的病理特征等。
对于口腔病理学的理解和掌握有很大帮助。
2.《口腔医学基础》
这本教材是北大口腔考研的重要参考书之一。
内容涵盖了口腔解剖学、生理学、病理生理学等基础知识，对于构建口腔医学知识体系非常有帮助。
书中的重点难点知识点有详细的解析和实例，能够帮助考生更好地理解和记忆。
3.《口腔颌面外科学》
该书是北大口腔考研中不可或缺的参考教材之一。
内容详实且系统，包括口腔颌面外科的基本知识、手术常备、术前术后护理等。
书中配图清晰，有助于学生更好地理解手术操作和相关知识。
4.《口腔医学影像学》
这本教材是北大口腔考研中非常重要的参考书之一。
内容涵盖了口腔医学影像学的原理、技术和临床应用等内容。
书中详细解析了各种口腔疾病的影像学表现和诊断依据，对考生的影像学学习和实践非常有帮助。
5.《口腔内科学》
该教材是北大口腔考研中必不可少的参考书之一。
内容包括口腔内科学的基本概念、常见疾病的临床表现和诊断治疗等内容。
书中注重理论与实践相结合，案例丰富，有助于考生更好地理解和掌握口腔内科学知识。
以上是本人根据北大口腔考研经验所推荐的教材，希望对考生有所帮助。
不同的教材适用于不同的考点，考生可以根据自己的实际情况选择合适的教材进行学习。
第一部分病历采集与病例分析第一单元病历采集口腔疾病良好的治疗效果来源于口腔病史的正确采集、认真分析以及细致的口腔检查。
一、问诊的方法、主诉及病史采集(一)问诊的方法问诊是医师通过询问，了解患者疾病的发生，发展，现状及以往检查，治疗的经过与疗效等情况。
因此，问诊是采集病史、诊断疾病最基本、最重要的手段。
1．问诊的内容主要包括：①一般项目(患者姓名、性别、年龄、民族、婚姻、职业、籍贯、住址等)；②主诉；③现病史；④既往史；⑤个人史；⑥月经、婚姻及生育史；⑦家族史。
2．问诊的方法及注意事项(1)问诊时要有高度的爱伤观念，应态度热情，语言亲切和蔼，体现出应有的医学人文关怀和对病人的尊重，避免对病人有不良刺激的语言与表情。
(2)要善于用通俗易懂的语言，简明扼要地询问病情，尽量不使用医学术语。
(3)问诊过程中要善于抓住重点，深入细致地询问，并耐心启发患者回答与诊断有关的病史，切忌暗示或诱导，以保证病史的真实性。
(4)问诊中应注意及时核实患者陈述中不确切或有疑问的情况。
(5)问诊时医师要耐心倾听，并边听边分析、综合、归纳患者所述各种症状间的联系。
(6)问诊完毕，应将患者的叙述按先后、主次进行归纳整理，并按规范格式写出完整、系统、简单、扼要的病历记录。
(二)主诉及病史采集1．主诉为患者就诊时感觉最明显、最痛苦的主要症状(或体征)及其持续的时间。
记录时应包括最主要的症状、部位及患病时间。
文字要简明扼要，一般不超过20个字，不宜用诊断或检查结果代替症状。
如果主诉不止一个，可按发生的时间顺序分别列出。
对于病程较长、病情较为复杂的病例，临诊时的主诉可能并非现症的主要表现，故应结合病史分析以选择出更贴切的主诉。
2．现病史是病史中的主体部分，记述从发病到就诊前的详细经过，即发生、发展、演变和诊治情况。
现病史主要包括：(1)发病情况包括发病时间、病因或诱因，目前主要症状的部位、性质和程度等。
(2)病情演变过程是初发还是复发，主要症状是逐渐加重还是逐渐减轻，有无间歇期及并发症状等；曾经过治疗否，治疗的方式和疗效(尽可能列举应用药物名称及剂量，各种治疗方法的名．称等)。
(3)与本病有鉴别意义的症状表现。
(4)发病后精神、食欲、食量、体重、睡眠及大小便有无异常等情况。
3．既往史指病人以往的健康状况和曾患有何种疾病。
有些口腔疾病的发病与患者以往的健康状况和生活习惯有关，因此应了解与目前疾病的诊断与治疗有关的既往情况。
询问和记录时，应特别注意患者有无全身系统性疾病、损伤史、手术史、急慢性传染病史、药物过敏史以及重要药物应用史等情况。
4．个人史主要包括社会经历(出生地、居留地、迁居史、经济状况、业余爱好等)，职业，工作环境，生活习惯及嗜好等情况。
5．月经及婚育史月经史包括初潮年龄、经期(天)／周期(天)、末次月经时间(或绝经年龄)、月经规则否、月经量、有无痛经等，以及妊娠和分娩次数，有无早产、流产史。
6．家族史双亲与兄弟、姐妹及子女的健康与疾病情况，询问时着重了解家族中是否有与患者同样或类似的疾病，有无与遗传有关的疾病(如糖尿病、高血压、肿瘤、精神病等)。
对已死亡的直系亲属，也需问明。
[思考题]1．试述问诊的主要内容和方法。
2．何谓主诉?主诉的三大要素是什么?3．试述现病史的主要内容。
二、口腔检查准备1．诊室宽敞、明亮、通风，医疗用品摆放整洁有序，并按时定期消毒。
2．术者洗手消毒，着装规范、整洁，精神饱满，态度热情，服务周到。
3．体位通常医师取坐位，其工作范围可根据操作需要活动于患者头顶后方至右前方之间，其高度应与患者口腔高度在同一水平面上。
患者则取半卧位或平卧位，头部自然放在头托上，与术者的肘部在同一水平，头沿矢状位可左右移动。
检查上颌牙时，患者上颌平面与地面成45°—60°角；检查下颌牙如患者取正坐位时，下颌平面与地面平行，如取半卧位时则下颌平面与地面尽可能平行。
4．光源光线充足与否对口腔检查极为重要。
自然光能真实反应牙冠、牙龈和口腔黏膜的色泽，故最为理想。
自然光线不足时，应有灯光辅助，以冷光源为宜。
口腔内光线不能直射到的部位，可借助口镜进行观察。
[思考题]1．试述口腔检查前的准备内容。
2．试述口腔检查时医师与患者的体位要求。
3．试述口腔检查时的光源要求。
三、正确选择辅助检查方法(影像申请单、检验项目等)临床与口腔疾病相关的辅助检查主要有：1．实验室检查如临床检验、生物化学检验和细菌学及血清学检验等。
2．穿刺、涂片及活组织检查。
3．影像学检查如普通x线检查(平片、体层及造影检查等)，计算机体层扫描(CT)，磁共振成像(MRl)及B型超声波检查、放射性核素检查等。
注意：在选择辅助检查时，一定要明确所选辅助检查对于诊断或治疗是必需的或具有重要意义的；同时对相关辅助检查的适应证、禁忌证及注意事项应做到心中有数。
例如，临床上怀疑是颈动脉体瘤或动脉瘤，则禁忌穿刺；怀疑是黑色素瘤，则尽可能不作活检。
此外，在填写检查申请单时，应做到合理、规范，项目齐全，特别是填写影像学检查申请单时，病史及临床检查所见必须详细写出，切勿随意省略。
以便影像医师综合临床情况与其他检查结果，经过归纳分析得出正确的诊断。
[思考题]1．与口腔疾病相关的辅助检查有哪些?2．试述在选择辅助检查时的注意事项。
3．试述填写检查申请单的规定与要求。
四、诊断、鉴别诊断及其依据与治疗设计(一)诊断根据病史及检查结果，通过全面而又系统地综合、分析、推理、判断，对现有疾病作出符合客观实际的诊断结论。
一般首先对主诉相关疾病作出诊断，然后对其他疾病作出诊断。
注意：诊断应使用统一的病名，不应把患者主诉或症状，如牙痛、牙龈出血等作为诊断名词记录。
如果患者有几种疾病，则应把主要疾病的诊断写在最前，次要疾病的诊断在后；本科疾病诊断在前，他科疾病诊断在后。
此外，遇有疑问时，可于其诊断后加“?”。
(二)鉴别诊断及其依据临床要求能正确进行口腔疾病的鉴别诊断，故临床医师必须掌握口腔各类疾病的主要临床特点，熟悉各类口腔疾病间的鉴别要点，努力寻找诊断与鉴别诊断的依据，将该病被检查到的病变特点与其他相似疾病的病变特点进行认真比较，并结合医学基础知识与临床经验进行综合、分析、判断，将可能性最大的诊断列为首位；其他诊断则依其可能性的大小顺序列出。
注意：在进行口腔疾病的鉴别诊断中，尚需考虑以下几种共同因素：1．年龄因素某些疾病在不同年龄组，具有不同的发病率。
比如复发性阿弗他溃疡患者多好发于青壮年，而原发性疱疹性口炎则以6岁以下儿童多见，尤其是6个月至2岁更多。
2．性别因素某些口腔疾病的发病具有明显的性别差异。
如盘状红斑狼疮多见于中青年女性，男女比例为1：2。
3．解剖因素解剖因素与部分口腔疾病的鉴别诊断密切相关。
例如，下唇好发黏液囊肿，却很少发生涎腺肿瘤；硬腭后部好发涎腺肿瘤，却很少发生黏液囊肿。
又如，腮腺肿瘤中，良性肿瘤约占80％，而舌下腺肿瘤则90％以上为恶性。
4．异病同型与同病异型的问题临床上如存在多处及多种损害时应考虑：既可能是同时发生的独立性疾病，也可能是同一疾病在不同部位、不同阶段的不同表现。
如复发性阿弗他溃疡、白塞病、创伤性溃汤等均可出现口腔黏膜溃疡；而扁平苔藓则可同时表现为皮肤、黏膜的多处丘疹、白色条纹及糜烂。
5．全身性或系统性因素某些口腔黏膜病变表现与全身性或系统性因素关系密切，被称为全身性或系统性疾病的口腔表征。
因此，临床医师要有整体观念，不要忽视贫血、白血病、血小板减少性紫癜、艾滋病等全身性或系统性的症状和体症，以免漏诊，贻误治疗。
(三)治疗设计医师在临床全面检查完毕后，应根据病史、检查结果及诊断结论，按轻重缓急，及时设计治疗计划，力求正确、合理、具体、有效。
[思考题]1．试述诊断的基本方法。
2．试述诊断的记录要求。
3．在进行口腔疾病的鉴别诊断时，常需考虑的共同因素有哪些?4，在进行口腔疾病的鉴别诊断时，为什么医师要有整体观念?五、病历书写病历是诊治疾病的真实记录，是医学教学与科研的宝贵资料，也是法律依据。
因此，病历书写是临床医疗工作中的重要环节，必须引起医务人员的高度重视，做到及时认真填写。
1．病历书写的内容包括：一般项目、主诉、现病史、既往史、检查结果、诊断、治疗计划、治疗过程、用药处方及化验处方等。
2．病历书写的基本要求(1)必须用蓝黑墨水钢笔书写，各项记录的标题用红墨水钢笔书写。
(2)内容记述一律用汉字，计量单位、符号以及处方术语的拉丁词缩写等除外。
(3)有关度量衡单位必须用法定计量单位。
(4)各项记录必须按规定格式认真书写，要求内容准确、完整、真实，语句简练，重点突出，层次分明，标点符号正确、清楚。
同时应做到字迹清楚，不得随意涂改或挖补剪贴，必要的修改处应签名以示负责。
(5)询问病情时尽量用通俗语言，而记录时必须用医学术语。
疾病诊断和手术名称应以《国际疾病分类》的规定为准。
(6)各项记录必须有完整日期，按“年、月、日”顺序，用阿拉伯数字填写。
必要时应加注时间，按照“小时、分／上、下午”方式书写。
(7)各项记录结束时，医师必须签署全名或盖规定印章于右下方，并做到清晰易认。
实习医师、进修医师和住院医师书写的各项记录，必须经其上级医师审阅，用红墨水笔做必要的修改和补充并签名。
(8)人院记录一般应在病人人院后24小时内完成；转科记录于转科前完成；转入记录应在24小时内完成；手术前小结最迟在手术前一日完成；手术记录于术后24小时内完成；手术后当天病程记录在手术后即刻完成；手术后前三天，每天至少有一次病程记录；出院记录于出院时完成；死亡记录24小时内完成；病案首页于当月内完成。
[思考题]1．试述病历书写的主要内容。
2．试述病历书写的基本要求。
第二单元病例分析一、浅龋[概述]浅龋病损仅限于牙齿表层，发生于牙冠部者为釉质龋，如发生于牙颈部者，则为牙骨质龋。
位于牙冠的浅龋又可分为窝沟龋和平滑面龋。
浅龋一般无主观症状，遭受外界理、化刺激亦无明显反应，故多在口腔检查时被发现，也有少数患者是因牙面变黑而就诊的。
[诊断要点]1．窝沟浅龋(1)视诊窝沟周围有色泽改变，呈墨浸状、不透明。
(2)探诊有粗糙感；或用探针尖端稍加压力即可插入，有软感不易取出(卡针感)；或用探针尖端能钩住浅洞。
2．平滑面浅龋(1)视诊釉质色泽改变，早期呈白垩色，随着时间的延长可变为黄褐色或褐色。
(2)邻面龋早期多无主观症状，也无冷、热、甜、酸等刺激反应，故不易觉察，应用探针或牙线仔细检查，配合x线片作出早期诊断。
注意：早期疑为浅龋时，可定期追踪复查，或借助于其他诊断手段，如荧光显示法检查，可有助于早期诊断。
[鉴别诊断及其依据]1．正常窝沟窝沟浅龋和正常窝沟均可表现为黑褐色，但窝沟龋色素弥散呈墨浸状，探针有时可插入；而正常窝沟的色素多可被刮除，且探诊无卡针感或软感。
有些窝沟较深，色素较重，难以刮除或难以鉴别时，应诊断为可疑龋，定期观察。
