(完整word版)排比句练习及答案

小学三年级语文排比句30条2、秋天像一位年逾不惑的中年人，落尽繁华，丰稔而睿智;秋天像色彩之神，使大自然的变得绚丽多彩;秋天像欢乐之神，为人们带来了丰收的喜悦。

3、秋天让我们来体会“自古逢秋悲寂寥”的凄凉;秋天让我们来体会“无边落木萧萧下”的哀愁;秋天让我们来体会“秋空雁度青天远”的疏朗。

4、秋像可爱的孩童，用画笔挥舞着，给树叶穿上新衣;秋像花季的少女，清澈的天空宛如她纯净美丽的心;秋像强壮的青年，用胳膊撑起蓝天，为我们开辟新路。

5、秋天是一位伟大的农业家，你播种了各种食物;秋天是一位伟大的教师，他教给我们无穷的知识;秋天是一位有名的明星，它的歌舞给我们带来欢乐。

6、秋天是田中金灿灿的稻谷;秋天是树上累累的果实;秋天是劳动人民的福祉;秋天人们对美好未来的期盼。

7、谷子说：秋是黄色的，我就是叫秋风吹黄的。

高粱说：秋是红色的，我就是叫秋气染红的。

棉花说：秋是白色的，不然，我哪里会有这银装素裹呢?墨菊却说：秋是黑色的，我开放的花朵就是明证。

松柏说：秋和夏没什么区别，都像我一样青翠。

8、秋天在田野里。

田野里的稻子都熟了，黄澄澄的，仿佛是一块大金子。

秋天在树林里，各种树木的叶子都黄了，一片一片地落在了池塘、地上。

秋天在花园里。

花园里菊花怒放，红的，黄的，绿的，白色，橘红的……秋天在果园里，果园里的苹果、桔子、香蕉等果实都成熟了。

9、秋天像一颗无私的心，经历了无尽风雨，却碎了满地金黄;秋天像老当益壮的将军，经历了漫长的岁月，却留下了数不尽丰功伟绩;秋天像归隐山林的侠士，挥别了饱经风霜的过去，却保存了造福世间的种子10、秋天像妈妈的手，抚摸我们的脸;秋天像一个故事，讲述着收获的情景;秋天像刚刚睡醒的娃娃，精神十足!11、秋，是一首诗，清高孤傲;秋，是一缕泉，冷酷不羁;秋，是一只白鹤，永远飞翔。

12、秋之轻轻，絮风缭绕般拂脸，拭袖擦唇，微凉;秋之淡淡，舞叶旋转般沾襟，抖衣落手，微芳;秋之红红，飘枫散飞般悬空，斜首眯眸，微赏。

排比句一.排比句是把三个或以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起组成的句子。

二.排比句例句：1.心灵心灵是一方广阔的天空，它包容着世间的一切；心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪；心灵是一块皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷的世界。

2.痛苦痛苦是黑暗中的摸索，前进的路途中满是坎坷；痛苦是无人理解的悲哀，无助的面对一切挫折；痛苦是心灵最深的折磨，无泪且无法直言；痛苦是天生没有的表情，是烦恼中的恶魔。

3.愚蠢愚蠢是一种天生的无奈，是一种后天的懒惰，是一种自己种下的恶果，是一种好果实中的蛀虫。

4.谎言谎言是一只心灵的蛀虫，将人的心蛀得面目全非；谎言是一个深深的泥潭，让人深陷其中无法自拔；谎言是一个无尽的黑洞，让人坠入罪恶的深渊万劫不复。

6. 选择博爱选择博爱，就是选择对情感的珍视。

选择博爱，就是选择对万物的眷恋。

选择博爱，就是选择高远的人生志向。

7.我看见我看见深邃的宇宙，蔚蓝的地球；我看见神秘的希腊，浪漫的埃及；我看见雄伟的长城，我美丽的家。

8.人生人生如酒，每一滴都是醉人的；人生如泉，每一掬都是清爽的；人生如诗，每一句都是动人的；人生如歌，每一拍都是悦耳的；人生如梦，每一个都是美丽的；四年级语文部分排比句大全1、我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。

大的，水的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

2、霞光照得小孩子的脸红红的。

大白狗变成红的了，红公鸡变成金的了。

黑母鸡变成紫檀色的了。

喂猪的老头儿在墙根靠着，笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了3、这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。

4、个兵马俑都是极为精美的艺术珍品。

仔细端详，神态各异：有的颔首低眉，若有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜敌人；有的目光炯炯，神态庄重，好像在暗下决心，誓为秦国统一天下作殊死拼搏；有的紧握双拳，好像在听候号角，待命出征；有的凝视远方，好像在思念家乡的亲人……5、同学们踊（yǒng）跃回答。

排比句练习题排比是一种修辞效果显著的辞格，一组优美的排比句往往能给整篇文章增添光彩，可以使事物的描写更加全面细致，可以使道理的论述更加周密透辟，可以使抒情的表达更加充分，具有一定的穿透力。

排比句篇一：1，你是昂首高吭的雄鸡——唤醒拂晓的沉默;你是冲天腾飞的巨龙——叱咤时代的风云;你是威风凛凛的雄狮——舞动神州的雄风;你是人类智慧的起源——点燃文明的星火。

2，在世界的东方，有一个古老的国度，美丽而宽广;在世界的东方，有一个伟大的民族，勤劳而坚强;在世界的东方，有一条不息的血脉，强健而有力!这就是我们的祖国——中国!3，在妈祖庙袅袅的香火里，我们听到了《七子之歌》在吟唱;在淡水湾湛蓝的海水中，我们闻到了紫荆花的芬芳;在世纪坛巍峨的造型里，我们感受到了新世纪的脚步，正铿锵向我们走来!4，在黄河壶口的惊涛里，我们听到一种经久不息的激情;在珠穆朗玛峰的雪海中，我们凝视一种千年未变的真纯;在秦兵马佣的坑道里，我们感悟一种雄浑与深沉。

5，多么鲜红的高度,尊严从这里独领神州风骚;多么有力的凝聚,自信从五角星的光芒中笑傲风景;多么豪迈的情怀,期待从这种浪漫中孕育美好。

巍峨华表，让挺拔身躯披曙光;雄伟安门，让风云迎东升太阳;历史耳畔，传礼炮隆隆响。

6，您用汗水浇灌了这富饶的土地;您用勤劳培养了我们坚定的信念;您用呐喊宣布了旧时代的灭亡;您是我们生命永不停息的动力，您是儿女们远航归来的避风港!7，小孩有时候学夜莺唱，有时候学杜鹃叫，胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝，有时候弯下腰去拾球果，还用脚把球果踢起来。

8，为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲，全世界应该一致行动起来，维护和平，制止战争!排比句篇二：1. 生活：生活是一杯酒，散发着迷人的醇香;生活是一本书，蕴涵着深刻的哲理;生活是一首歌，奏着高低不一的音符。

生活是一首诗，充满着“大江东去浪淘尽”的豪情。

2. 心灵：心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切;心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪;心灵是一块皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷的世界。

一、小学生排比句：（排比句是把三个或以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起组成的句子)用排比来说理，可收到条理分明的效果；用排比来抒情，节奏和谐，显得感情洋溢、气势更为强烈；用排比来叙事写景,能使层次清楚、描写细腻、形象生动之效.1、下课了,同学们到操场运动，有的跳高，有的跳远，有的跑步。

2、我们要思想好、学习好、劳动好、身体好。

3、为了不让森林变成沙漠,为了让洪灾不再发生，为了人们不再失去家园，大家行动起来，保护环境，共建美好家园。

4、到处都有您的光辉，到处都有您的声音,到处都有您的足迹,到处都有您的关心。

5、你是风儿我是沙，你是蔓儿我是瓜，你是月儿我是星,你是太阳我是花。

6、愚蠢是一种天生的无奈，是一种后天的懒惰，是一颗自己种下的恶果，是一条好果实中的蛀虫。

7、他的脸比天还大。

他的脸皮比地还厚。

他在城里跺跺脚，整个北京城都要颤三颤。

8、冬天的雪花飘过，留下了纯洁的宁静；春天的暖风吹过,留下了花开的甜蜜；夏天的细雨润过，留下了绿叶的清凉；秋天的红枫飘过，留下了丰硕的成果。

9、太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨；蓝天无语，却显露出高远;大地无语，却展示出广博；鲜花无语，却散发出芬芳；青春无语，却散发出活力.10、心灵是一方广袤的天空,它包容着世间的一切；心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪；心灵是一块皑皑的雪原,它辉映出一个缤纷的世界。

11、痛苦是黑暗中的摸索，前进的路途中满是坎坷；痛苦是无人理解的悲哀，无助的面对一切挫折；痛苦是心灵最深的折磨,无泪且无法直言；痛苦是天生没有的表情,是烦恼中的恶魔.12童年是一个谜，混沌初开,稚嫩好奇；少年是一幅画，色彩绚丽，烂漫天真;青年是一首诗,浪漫潇洒，热情开朗。

13、我在这个家感到非常幸福；非常温馨；非常快乐.14、下课了，同学们有的聊天，有的散步，有的做作业，有的打扫教师。

15、友谊是焦渴时的甘泉，友谊是黑暗中的明灯，友谊是快乐时的分享，友谊是忧伤时的抚慰。

小学语文修辞手法专项练习及答案要点回顾：1、比喻就是打比方，是用具体的、浅显的、熟悉的、形象鲜明的事物去说明或描写抽象的、深奥的事物。

这样可以把事物的形象描写得更生动、具体。

打比方的双方要有共同特征。

2、拟人是借助想象力，把事物当作人来写。

即赋予它们人的言行、思想、感情等。

3、排比运用三个或三个以上的结构相同或相似，意思密切相关，语气一致的句子或词组，排成一串。

这样的句子可以加强语言的气势，表达强烈的感情，增强语言的感染力。

4、夸张对描写的事物有意识地加以夸大或缩小，以突出事物的特征，表达作者的感情，引起读者的联想，加深印象。

5、设问为了引起读者的注意或思考，先自行提出问题，再自己进行回答。

即自问自答。

6、反问将明确的意思用问句的形式表达出来，即只问不答，问中有答。

7、对偶是用字数相等、结构相同、词性相同或意义对称的一对短语或句子来表达两个相对应或相近意思的修辞手法《修辞专项练习及答案》一、判断下列句子中分别使用什么修辞手法，填在括号内。

1、豆大点的人也想造反。

（）2、春天，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。

（）3、学习如钻探石油，钻得愈深，愈能找到知识的精髓。

（）4、一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。

（）5、这件事怎么不是你的错呢？（）6、危楼高百尺，手可摘星辰。

（）7、花儿在欢笑，鸟儿在歌唱，小草在翩翩起舞。

（）8、老师是园丁，我们是花朵。

（）9、学如逆水行舟，不进则退。

（）二、说说下面句子使用了哪几种修辞手法，在括号里写出一到两种。

1、一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。

（）2、听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是可爱的吗？（）3、别看小草的身躯是那样的柔弱，却有着惊人的生命力。

狂风暴雨休想催垮它；洪水干旱不能灭绝它；即使是车轮将它碾得粉身碎骨，不用多久，它又会从地下挺直身躯，开始新的生活。

（）4、蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞，把自己的娃娃送到四面八方。

（）5、渐渐的，天边的鱼肚白变成了淡色，好像人们喝了一点酒，脸上呈现出红晕一样。

排比句的例子四年级题目排比句是指在一句中重复使用相同的语法结构和句式，以达到强调的效果，是一种常用的修辞手法。

排比句用在文字中可以使句子节奏感更强，让人有可读性，印象深刻，是一种比较常用的写作技巧之一。

以下是一些例子四年级题目及其解析。

例题一：下列句子为排比句的是。

（）A. 你是我的朋友，你是我的亲人，你是我的老师。

B. 春天里，花儿开放，草儿发芽，小鸟飞翔。

C. 妈妈给我买了苹果，橙子，香蕉，葡萄。

D. 在学校里，我们可以学知识，做运动，交朋友。

解析：正确答案为B，因为这个句子重复使用相同的语法结构和句式：“XX儿XX，XX儿XX，XX儿XX。

”例子中，每个动词后的名词都具有代表性，所以排比这种修辞手法是非常常见的。

（注意不要把C选项中的橙子和香蕉说成是“XX儿XX”这种形式）。

例题二：下列句子不是排比句的是。

( )A. 天空里，云朵飘荡，空中飞鸽，阳光照耀着大地。

B. 班级里，有许多同学学习好，有些同学善于交流，有些同学擅长体育运动。

C. 花开了，草长了，小鸟在枝头唱歌。

D. 春天来了，大地上布满了鲜花，春雨滋润着萌芽。

解析：正确答案为C。

这个句子中分别列举了三个事件：花开了，草长了，小鸟在枝头唱歌。

它们之间没有连词或重复的语法结构，因此不是排比句。

例题三：下面哪一个句子中使用了排比句。

( )A. 花园里开满了花，香喷喷的气味扑鼻而来。

B. 田里的蔬菜都长势良好，柿子熟了，番茄红透了。

C. 星星闪烁着微光，月光清冷，夜风吹着呼呼声。

D. 班级里有几个同学学习好，有几个同学喜欢运动，有几个同学长得很漂亮。

解析：正确答案为B。

这个句子中使用了相同的语法结构（都是“XX长势良好”）和句式（都是“XX了”），因此是排比句。

结论：从以上例题分析可知，排比句是使上述句子节奏感更强，并让人印象深刻和可生动阅读的方法之一。

在写作中，排比句在创造画面和突出主题方面都是非常有效的手段，不过在使用过程中也需要注意语言的清晰度和逻辑的连贯性。

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==超级优美的排比句大全美：美是游荡在蓝天上的几缕白云，美是偎依在山冈上的几点残雪，美是回荡在密林中的几声鸟鸣，美是跳跃在海面上的一抹斜阳。

下面是小编帮大家整理的超级优美的排比句大全，希望大家喜欢。

1、关于人生奉献的排比句如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；如果你是一棵小草，就增添一分绿意。

如果你是一朵鲜花，就点缀一角夜空。

如果你是一片白云，就装扮一方晴空。

如果你是一只蜜蜂，就酿造一份甜蜜；如果你是一缕阳光，就照亮所有黑暗。

如果你是一丝清风，就吹走世间的尘埃。

如果你是一阵春风，就吹绿田野的庄稼。

2、关于幸福的排比句幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂；幸福是“春种一粒粟，秋收千颗子”的收获。

幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适；幸福是“奇闻共欣赏，疑义相与析”的愉悦。

幸福是“随风潜入夜，润物细无声”的奉献；幸福是“夜来风雨声，花落知多少”的恬淡。

幸福是“零落成泥碾作尘，只有香如故”的圣洁。

幸福是“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的豪壮。

幸福是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的胸怀。

幸福是“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的气节。

3、关于自然语言的排比句从秋叶的飘零中，我们读出了季节的变换;从归雁的行列中，我读出了集体的力量;从冰雪的消融中，我们读出了春天的脚步;从穿石的滴水中，我们读出了坚持的可贵;从蜂蜜的浓香中，我们读出了勤劳的甜美。

4、关于成功与失败的排比句种子，如果害怕埋没，那它永远不能发芽。

鲜花，如果害怕凋谢，那它永远不能开放。

矿石，如果害怕焚烧(熔炉)，那它永远不能成钢(炼成金子)。

蜡烛，如果害怕熄灭(燃烧)，那它永远不能发光。

航船，如果害怕风浪，那它永远不能到达彼岸。

5、墙角的花，当你孤芳自赏时，天地便小了。

排比句的例子10个及答案排比句，也叫并列句，是一种修辞手法，在文学中应用广泛。

它是指通过列举一系列相似或者对称的语句来增强句子的表现力和措辞的效果。

下面将给出10个排比句的例子及相应的答案。

1. 鲜花、绿草、蜜蜂，它们共同在春天里演奏着生命的合唱曲。

这是一种从自然中提取的排比句，通过列举鲜花、绿草和蜜蜂三个元素，来突出春天的生机勃勃的特征。

2. 去远方旅行，可以品尝美食、领略美景、交朋友，但是最重要的是放松心情。

这是一种用“可以……、可以……、可以……”的方式来表达同样的意思，强调旅行可以有多种不同的体验，但是放松心情是最核心的。

3. 她的大眼睛、小嘴巴、高鼻梁，所有特色加在一起，让她拥有美丽的外表。

这是一种通过列举三个特征来描述一个人外貌的排比句。

4. 感恩父母养育之恩，感谢老师传道受业之恩，感激朋友相伴之恩。

这是一种用“感恩……、感谢……、感激……”的方式，来表达对不同人不同恩惠的感激。

5. 蜂蜜的甜、橙汁的酸、糖果的香，它们的味道让人一饮而尽。

通过列举三种不同的美食来突出它们的独特特点，这是一种家喻户晓的排比句。

6. 今天的我要工作、要学习、要健身，实现自我提高。

这是一种用“要……、要……、要……”的方式，来表达多个个人目标，且这些目标都是为了自我提升。

7. 毛毛绒绒的小狗、娇嫩可爱的小猫、调皮活泼的小猪，它们都是生命的奇迹。

通过列举三种可爱的小动物来强调它们的生机勃勃和生命力。

8. 空气变得清新、花儿绽放、松树发绿，春天已经到来。

这是一种用“空气变得……、花儿……、松树……”的方式，来表达春天已经到来，并且大自然的各种生命体都已复苏。

9. 水泡会哗啦哗啦作响、石头会咚咚作响、骨头会吱吱作响，这些声音都是生命在向我们发出警告。

通过列举三个有声的物体来表达生命的信息，这是一种比较常见的排比句。

10. 笑口常开、心情轻松、思路清晰，做人一定要有这些素质。

这是一种列举三种重要素质的排比句，表明如果拥有笑容、轻松和清晰的思维，将会成为一个更好的人。

小学六年级语文句子排序训练题及参看答案（一）（）它的树干又粗又高，枝叶特别茂盛。

（）银杏树又叫白果树。

（）银杏的果实很像杏，我们平时买的白果实际上是银杏的核，它富有营养，是一种绿色保健食品。

（）这一片片叶子像精美的小纸扇，又像漂亮的蝴蝶翅膀。

（）每年四月份，当成群的蜜蜂在繁茂的枝叶间忙碌的时候，人们才注意到银杏树开花了。

（）原来是因为无论是它的雄花还是雌花，都很不显眼。

答案：216345( )他又说道：“我们中国人一定要搞清楚自己的历史，搞文学的人不搞清我们的历史更不行。

”( )相反，他几次问我各科学习成绩怎么样。

我说我连续几年获得优良奖章，文科理科学习成绩都还不错。

( )我知道这是对我的批评，也是对我的希望。

( )他说道：“这样好！爱好文学的人不要只读文科的书，一定要多读各科的书。

”( )想来有趣，那一下午，叶老先生没谈我那篇获奖的作文，也没谈写作。

他没有向我传授什么文学创作的秘诀、要素或指南之类。

( )他又让我背中国历史朝代，我没有背全，有的朝代顺序还背颠倒了。

答案：521364（三）（）我顺着霞光往南望去，看傲然挺立的高山的山壁上，也洒上了一层霞光。

（）当我再次抬起头仰望天空时，竟然有几颗忽隐忽现的小星星在调皮地眨着眼睛了。

（）我向西边望去，只见天边有一片红霞。

霞光照在山顶上，树染红了，望雨亭也染红了。

（）我望着那如绸的霞，听着大院里的树叶“沙沙”的响声，已如醉痴。

（）我坐在阳台上看书。

不知什么时候，太阳公公已悄悄地躲在山后了。

答案：25341（四）（）鸡尾，是盛产哈密瓜的新疆（）你看，她多像我们祖国960万平方公里的版图啊（）鸡头，是物产丰富的东北三省（）鸡背，是一碧千里的内蒙古草原（）我有一张鸡年的邮票（）鸡腹，密布着许多海港和名城（）雄鸡的心脏，正是我们祖国的首都——北京答案：6235147（五）（）豆豆听到同学的呼唤，也兴奋地跑到花园空地上。

（）大家用手指着美丽是烟火，又叫又跳，开心极了。

排比句的例子及答案排比句是与“并列句”，“短语”，“词语” 等一样，被视为表达方式的一种，主要体现多个相同或相似意义的句子极为神奇的排列方式。

排比句不仅可以吸引读者的注意力，而且还能够在句子中加强表达的力度，使句子清晰、明了，容易被理解。

在日常生活和文学创作中，排比句都有着十分广泛的应用，下面举例说明排比句的用法。

①“感谢老师带给我们信任，感谢老师带给我们智慧，感谢老师带给我们爱。

”解析：这个句子是表达对老师的感恩之情，利用“感谢老师带给我们…”这样的模式，通过排比的方式分别列出了老师在教育过程中带给我们学生的信任、智慧和爱等，不仅表达了读者的感谢之情，还带有一定的情感色彩，可以使读者更加深刻地明白作者的写作意图，并引起了强烈的共鸣。

②“今天我痴痴地盼着你，明天你却匆匆地离开了我，后天我终于明白了你的离开。

”解析：这个句子利用了“今天…”，“明天…”，“后天…”这样的短语排比，展现了情感的变化过程。

表达了作者对不可避免的情感疏离感到的痴迷、期望、失望和理解等复杂心理过程，达到了极好的效果。

③“风有时候徐徐地吹动，有时候猛烈地刮过，还有时候会沉寂着。

”解析：这个句子利用了“有时候…”这样的词语排比，使人们在感知强度、频率、稳定性等方面，更加直观的体会到风的动态特性。

同时，通过这种表达方式，作者还可以调节句式的气氛和节奏，有效的引起了读者的注意和共鸣。

④“柔和的阳光、清脆的小溪、和煦的微风构成了这幅令人心醉神迷的画面。

”解析：这个句子呈现了一个温馨而悠闲的气氛。

利用了“柔和的阳光…”，“清脆的小溪…”，“和煦的微风…”等状语排比词语，点缀出一个清新、明亮且细腻的自然画面，营造出“令人心醉神迷”的氛围，让读者不仅可以透过文字感受到景色，还能感受到作者的用心。

⑤“亲情是前人积攒的经验，现人毫不吝啬所付出的关爱，孩子挥洒着快乐，母爱从未言败。

”解析：这个句子的句式满是经典的排比结构。

一连串的并列关系成了一种原则的美态，即“亲情”和“孩子”，“前人”和“现人”之间的联系和相斥，以及强烈表达出“母爱从未言败”的意义。

【最新文档】谦让排比句word版本本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==谦让排比句谦让排比句1、谦让是苏东坡“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行，竹杖芒鞋轻胜马”的从容；谦让是陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的超然；谦让是杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的感慨。

2、谦让是一种品质；要学会谦让，谦让是一种魅力。

我们学会谦让，胸襟会变的更加况广。

谦让是一种永恒，正是因为这样，时间才充满着和谐。

3、谦让不是一叶扁舟，随泼逐流；谦让不是一叶浮萍，飘摇不定；谦让不是一束昙花，转瞬即逝。

4、谦让是一种美德。

谦让他人，会让你的人生多姿多彩，会让你赢得别人的尊重，会让你享受生活，获得友情，获得财富，更能获得逆境中伸出的援手。

5、谦让能铸造一个人的灵魂，谦让能使人修身养性，谦让能带来人与人之间的信任。

6、谦让不是一叶扁舟，随波逐流；谦让不是一叶浮萍，飘摇不定；谦让不是一束昙花，转瞬即逝。

7、多一份谦让，让天空中多一份阳光，少一份黑暗；多一份谦让，让生活中多一份欢乐，少一份悲伤；多一分谦让，让人与人之间不再有隔阂，让人与人之间充满爱。

和谐相处。

8、谦让能让人增长见识，使人见( )多实广；谦让能让人快乐，使人舒心；谦让能让人有好心情，使人时时快乐。

谦让能铸造一个人的灵魂，谦让能使人修身养性，谦让能带来人与人之间的信任。

9、谦让是是一种胸怀，一种美德，一种风度，一种智慧，它是一种适合大家的素养，更是一种修养。

在我们这个年龄我们需要有谦让精神，也应该具备谦让精神。

10、谦让能让人增长见识，使人见多实广；谦让能让人快乐，使人舒心；谦让能让人有好心情，使人时时快乐。

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==小学语文排比句大全导语：只要句子意思是并列的，且由三个或三个以上的分句，组成的句式相同的句子的都可以称为排比句。

下面小编为您收集整理了小学语文排比句，欢迎阅读!小学语文排比句(一)1、家是远帆后温馨的海港;家是可以娱乐的歌舞厅;家是可以让你哭泣的枕头。

2、家是一只船，它带给人们的感受是“温馨”;家是温暖的港湾，它带给人们的感受是“温暖”;家是永远的岸，它带给人们的感受是“梦魂萦绕和永远的牵挂”。

3、家是冬日的阳光，在失望时带来温暖;家是坚固的小船，在困难时驶向彼岸;家是拂面的春风，在懦弱时带来希望。

4、家是一首多味的诗，只有用心去品，才能读出其中的滋味;家是一盅药，只有坚持去尝，才能感受神奇的疗效;家是一座城堡，只有倾心鉴赏，才能品出深奥的内涵。

5、家是一片沙漠的绿洲，使黯然失望的人感到久违的希望;家是一片黑暗的灯火，使孤寂无助的人看到美丽的方向;家是一片海洋的小岛，使疲惫不堪的人找到歇脚的地方。

6、家是一个小小的驿站，家是温暖的避风港，家也是永远不绝的风景。

7、家是一个小小的驿站，家是温暖的避风港，家也是永远不绝的风景。

8、家是一副永远画不倦的风景，每一片朝霞都会带来无限的遐思，每一轮落日都会勾起满腹的牵挂;家是一本永远读不够的好书，每一篇文章都记载着刻骨铭心的亲情，每一首诗歌都凝聚着亲人间相互关爱的温暖;家是一份永远抹不去的回忆和思念，每一个沦落天涯的游子都盼望叶落归根，每一天夕阳西下的时刻有谁不想着回家?9、家是一片沙漠的绿洲，使黯然失望的人感到久违的希望;家是一片黑暗的灯火，使孤寂无助的人看到美丽的方向;家是一片海洋的小岛，使疲惫不堪的人找到歇脚的地方。

10、家是停泊的港湾，家是幸福的源泉，家是生活的动力，家是温暖的依靠，家是心灵的乐园!11、家，是慰藉心灵的港湾;家，是心灵的创口贴;家，是冬日温暖的阳光。

100段实用排比句背下来用到作文里1、读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀；读太阳，读出了它普照万物的无私；读春雨，读出了它润物无声的柔情。

读大海，读出了它气势磅礴的豪情。

读石灰，读出了它粉身碎骨不变色的清白。

2、幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂；幸福是“春种一粒粟，秋收千颗子”的收获.。

幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适；幸福是“奇闻共欣赏，疑义相与析”的愉悦。

幸福是“随风潜入夜，润物细无声”的奉献；幸福是“夜来风雨声，花落知多少”的恬淡。

幸福是“零落成泥碾作尘，只有香如故”的圣洁；幸福是“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的豪壮。

幸福是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的胸怀；幸福是“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的气节。

3、大自然的语言丰富多彩从秋叶的飘零中，我们读出了季节的变换；从归雁的行列中，我读出了集体的力量；从冰雪的消融中，我们读出了春天的脚步；从穿石的滴水中，我们读出了坚持的可贵；从蜂蜜的浓香中，我们读出了勤劳的甜美。

4、成功与失败种子，如果害怕埋没，那它永远不能发芽。

鲜花，如果害怕凋谢，那它永远不能开放。

矿石，如果害怕焚烧（熔炉），那它永远不能成钢（炼成金子）。

蜡烛，如果害怕熄灭（燃烧），那它永远不能发光。

航船，如果害怕风浪，那它永远不能到达彼岸。

5、墙角的花，当你孤芳自赏时，天地便小了。

井底的蛙，当你自我欢唱时，视野便窄了。

笼中的鸟，当你安于供养时，自由便没了。

山中的石！当你背靠群峰时，意志就坚了。

水中的萍！当你随波逐流后，根基就没了。

空中的鸟！当你展翅蓝天中，宇宙就大了。

空中的雁！当你离开队伍时，危险就大了。

地下的煤！你燃烧自己后，贡献就大了。

6、朋友朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的愉悦；朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。

朋友是成功道路上的一位良师，热情的将你引向阳光的地带；朋友是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵的阴霾。

7、一粒种子，可以无声无息地在泥土里腐烂掉，也可以长成参天的大树。

排比句习題一 . 排比句仿写1. 毅力是登攀智慧巅峰峰的手杖，毅力是,毅力是。

2.日子像一条小溪，汨汩地向前流去。

日子像一双筷子，夹着离合悲欢的现实。

考试如，。

考试如，。

3.书是钥匙，能开启智慧之门；书是阶梯，能帮助人们登上理想的巅峰。

书是，能。

书是，能。

4．朋友是什么？朋友是快乐日子里的一把吉它，（）朋友是伤心日子里的一股春风，（）朋友是成功道路上的一位良师，（）朋友是失败烦闷中的一盏明灯，（）5．爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感觉人间的温暖；爱心是，爱心是，；。

6.幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的挂念 ; 幸福是“，”的收获。

幸福是“，”的安适;幸福是“，”的奉献;幸福是“，”的淡泊。

7. 春天的雨，细腻而轻柔，给山野披上美丽的衣裳; 夏天的雷，;秋天的风，，;雪，，。

，冬天的8.在乡间的小路上，我们会闻到瓜果的芳香 ; 在夜晚的池塘边，我们会 ; 在辽阔的草地上，我们会。

这就是我们生活在农村的画卷。

9.读《三国演义》可以领悟到诸葛亮激辩群儒的风采，读《水浒传》可以，读《西游记》可以，读《红楼梦》可以10. 以爱为话题仿写。

崇高其实不是海市蜃楼的神话，它是客观存在的实体。

只要认真观察，你就会发现崇高就在你身边，它可能是一座巅峰，让你感觉到宏伟 ; 它可能是一片大海，让你领悟到一片壮阔 ; 它可能是一座雕像，让你感悟到威严 ; 它可能就是一个人，让你理解了伟大和纯粹。

在心中，你有了这种感觉，领悟，感悟，理解，碰到熏陶，影响，目染耳濡，你就会摆脱空虚，远离庸俗，成为一个崇高的人。

二、语感练习1.依照下面语境，选择适合适的词语，将其序号填在横线上只要拥有一颗纯真的心，就可以烦恼的枷锁，在欢欣的草坪上自由漫步；就可以失败的阴影，在成功的阳光下大步前行；就可以冷漠的坚冰，在热情的大海里扬帆远航。

A、驱散B、融化C、摆脱2. 依照语境，填入以下横线处的词，适合的选项是（）这气派恢宏的三峡大坝，触摸它伟岸的躯体，聆听它沉雷般的心跳，问苍莽大地，有哪一条江河 _______了这样深邃的文化？有哪一道大坝能 _______这样众多的智慧？有哪一座建筑能 _______这样壮美的崇高？有哪一项工程能_______这样伟大的传奇？A．凝聚积淀写满目击B．积淀凝聚目击写满C．写满目击凝聚积淀D．目击写满积淀凝聚3、在依次填入适合的语句序号是（）爱心是，使短吃少穿的人感觉人间的温暖；爱心是，使濒临绝境的人看到生活的希望。

排列句子专项练习（含答案）一、将下面乱句重新编号，变成一段通顺的话。

（一）（ 2 ）它的茎像个绿色的圆球，仿佛挺着个圆圆的“大肚子”。

（ 4 ）这些花有白的，也有黄的。

（ 3 ）茎上长满了小刺，还开过几次花。

（ 1 ）我外公家有一盆仙人球。

（二）（ 2 ）一天，我对小明说：“咱们明天捉知了，好吗？”他愉快地答应了。

（ 4 ）开始，我怎么也捉不到。

（ 3 ）第二天，我们俩准备好了网罩，向树下跑去。

（ 5 ）小明却一连捉了三、四只，我真羡慕他。

（ 1 ）夏天一到，我们村口的大树上，从早到晚总能传来“知了——知了——”的叫声，我多么想亲手捉一只知了啊！（ 6 ）最后，在小明的帮助下，我也套住了一只，心里别提多高兴了。

（三）（ 3 ）走近看，阳光透过树梢，照进树林。

（ 5 ）松树的叶子变得苍翠，枫树的叶子变得更火红。

（ 2 ）远远望去，树林间满是晨雾，像是淡淡的蓝烟。

（ 1 ）我站在公园门口。

（ 6 ）一阵风吹来，片片红叶飘落下来，就像飞舞的彩蝶。

（ 4 ）当我迈步走进树林时，蓝烟不见了。

（四）（ 6 ）我的家在这个村庄里。

（ 4 ）湖面上荡着几只小小的渔船。

（ 1 ）我的脚下是一片平坦的田野。

（ 5 ）小湖那边的村庄掩隐在浓密的树林里。

（ 3 ）小路不远处有个平静的小湖。

（ 2 ）一条笔直的小路从田野穿过。

（五）（ 1 ）我有一条四四方方的手帕。

（ 4 ）细长的脖子弯曲着，高高的额头。

（ 3 ）手帕上的天鹅全身羽毛像雪一样洁白。

（ 2 ）手帕上印着“天鹅游泳”的图样。

（ 6 ）这只天鹅静静地浮在蓝色的湖面上，显得格外美丽。

（ 5 ）又宽又扁的嘴巴显得特别突出。

（六）（ 1 ）从前一只公鸡，自以为很美丽。

（ 2 ）有一天，它来到树下和啄木鸟比美，啄木鸟不和它比。

（ 4 ）它又来到稻田和青蛙比美，青蛙也不比，它只好往回走。

（ 3 ）它又来到果园和蜜蜂比美，蜜蜂不和它比。

（ 5 ）它遇到老牛，伤心的说：“老牛伯伯，我和啄木鸟、蜜蜂、青蛙比美，它们都不理我，为什么呢？”（七）（ 6 ）老黄鹂说：“这是卷叶虫。

排比句练习题排比句练习题排比是一种修辞效果显著的辞格，一组优美的排比句往往能给整篇文章增添光彩，可以使事物的描写更加全面细致，可以使道理的论述更加周密透辟，可以使抒情的表达更加充分，具有一定的穿透力。

排比句篇一：1，你是昂首高吭的雄鸡——唤醒拂晓的沉默;你是冲天腾飞的巨龙——叱咤时代的风云;你是威风凛凛的雄狮——舞动神州的雄风;你是人类智慧的起源——点燃文明的星火。

2，在世界的东方，有一个古老的国度，美丽而宽广;在世界的东方，有一个伟大的民族，勤劳而坚强;在世界的东方，有一条不息的血脉，强健而有力!这就是我们的祖国——中国!3，在妈祖庙袅袅的香火里，我们听到了《七子之歌》在吟唱;在淡水湾湛蓝的海水中，我们闻到了紫荆花的芬芳;在世纪坛巍峨的造型里，我们感受到了新世纪的脚步，正铿锵向我们走来!4，在黄河壶口的惊涛里，我们听到一种经久不息的激情;在珠穆朗玛峰的雪海中，我们凝视一种千年未变的真纯;在秦兵马佣的坑道里，我们感悟一种雄浑与深沉。

5，多么鲜红的高度,尊严从这里独领神州风骚;多么有力的凝聚,自信从五角星的光芒中笑傲风景;多么豪迈的情怀,期待从这种浪漫中孕育美好。

巍峨华表，让挺拔身躯披曙光;雄伟安门，让风云迎东升太阳;历史耳畔，传礼炮隆隆响。

6，您用汗水浇灌了这富饶的土地;您用勤劳培养了我们坚定的信念;您用呐喊宣布了旧时代的灭亡;您是我们生命永不停息的动力，您是儿女们远航归来的避风港!7，小孩有时候学夜莺唱，有时候学杜鹃叫，胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝，有时候弯下腰去拾球果，还用脚把球果踢起来。

8，为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲，全世界应该一致行动起来，维护和平，制止战争!排比句篇二：1. 生活：生活是一杯酒，散发着迷人的醇香;生活是一本书，蕴涵着深刻的哲理;生活是一首歌，奏着高低不一的音符。

生活是一首诗，充满着“大江东去浪淘尽”的豪情。

2. 心灵：心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切;心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪;心灵是一块皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷的世界。

安塞腰鼓排比句赏析1 这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。

赏析(运用排比句式，使语言气势充沛、节奏鲜明、感情强烈。

排比中还应用了三组反义词，在强烈的对比中，更能突出安塞腰鼓的特点。

)2 容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。

是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲! 赏析(气势恢宏，语气连贯，节奏明快，语句铿锵，写出了安塞腰鼓壮阔、豪放、火烈的特点。

每个词语给人伟大、雄浑、激昂、粗犷的感觉。

)3 使人想起：落日照大旗，马鸣风萧萧!使人想起：千里的雷声万里的闪!使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的大彻大悟!赏析(运用排比、反复、比喻，使文章气势恢宏，节奏明快，每个词语都简洁有力，每个句子都激越豪壮，增强了文章感人力量。

快节奏使得内容表达得更热烈更激荡，充分表现了生命和力量喷薄而出的神韵。

)4 后生们的胳膊、腿、全身，有力地搏击着，急速地搏击着，大起大落地搏击着。

赏析(气势雄浑的写出力量之美，鲜明地感受到力量的磅礴。

)5 每一个舞姿都充满了力量。

每一个舞姿都呼呼作响。

每一个舞姿都是光与影的匆匆变幻。

每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止赏析(排比。

表达出作者赞美了安塞腰鼓强健的舞姿之情)6 愈捶愈烈!形成了沉重而又纷飞的思绪!愈捶愈烈!思绪中不存任何秘密!愈捶愈烈!痛苦和欢乐，生活和梦幻，摆脱和追求，都在这舞姿和鼓点中，交织!旋转!凝聚!奔突!辐射!翻飞!升华!赏析(四个“愈捶愈烈”领起的短段和短段里短句的出现起到了深化主题、热化感情、增强力度的作用。

短小有力的短句(交织!旋转!凝聚!奔突!辐射!翻飞!升华!)，又用排比增强气势，用词铿锵，富有节奏美、诗意美，)7 它震撼着你，烧灼着你，威逼着你。

赏析(运用排比层层递进，排山倒海般让人透不过气来。

8 黄土高原上爆出一场多么壮阔，多么豪放，多么热烈的舞蹈啊!赏析(写出对安塞腰鼓强烈的赞美之情)。