作文培训学习心得体会

小学教师作文教学培训心得体会（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用范文，如演讲致辞、合同协议、条据文书、策划方案、总结报告、简历模板、心得体会、工作材料、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this store provides various types of practical sample essays, such as speeches, contracts, agreements, documents, planning plans, summary reports, resume templates, experience, work materials, teaching materials, other sample essays, etc. Please pay attention to the different formats and writing methods of the model essay!小学教师作文教学培训心得体会小学教师作文教学培训心得体会精选5篇只有引导学生发现生活中的美，才能引导其去感受，去创造美，从而写出一篇好的作文，那么你从培训中收获什么？下面是本店铺为大家收集的小学教师作文教学培训心得体会例文，希望你喜欢。

高中教师作文培训心得体会
通过参加高中教师作文培训，我收获了许多宝贵的经验和启示。

首先，我意识到作文教学不仅仅是传授写作技巧，更重要的是培养学生的思维能力和表达能力。

在教学过程中，我应该注重引导学生思考，帮助他们建立自己的观点和观察问题的角度。

其次，我学会了更多关于评阅作文的技巧和方法。

在阅读学生的作文时，我要注重点面结合，既要关注学生的语言表达和逻辑思维，也要考虑整体结构和内容的丰富度。

只有这样才能给予学生有针对性的指导和帮助。

最后，在培训中我还学到了如何引导学生积极参与作文活动，激发他们的写作兴趣和潜能。

我会尝试多种教学方法，比如引入写作比赛、合作写作、写作分享等活动，让学生在写作中感受成功的喜悦和成就感。

总的来说，高中教师作文培训让我在教学中有了更清晰的方向和更丰富的教学方法，我会继续努力提升自己的专业素养，为学生的写作能力和思维能力的培养贡献我的力量。

心得体会作文300字精选15篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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冲关作文培训心得体会在参加冲关作文培训之前，我对于写作文这件事儿，那可真是又爱又怕。

爱是因为能用文字表达自己的想法和感受挺有意思的，怕呢，则是每次提起笔，总觉得脑子空空，不知道从哪儿开始，写出来的东西也是干巴巴的，自己都不愿意多看一眼。

但这次冲关作文培训，却给我带来了全新的体验，就像给我这只在写作海洋里迷茫打转的小船，点亮了一盏明亮的灯塔。

培训刚开始的时候，老师并没有急着给我们讲一堆大道理和写作技巧，而是先让我们来了一场“热身”——分享自己最难忘的一次经历。

这可太有趣啦，同学们七嘴八舌地说着，有的说自己第一次独自旅行，有的说参加了一场超级刺激的比赛。

轮到我的时候，我讲了那次和家人一起去爬山的经历。

那是一个阳光明媚的周末，我们一家人决定去挑战附近的一座小山。

一开始，我兴奋得像只小兔子，蹦蹦跳跳地跑在最前面，觉得这山也没什么了不起嘛。

可没一会儿，我就发现自己错了。

山路越来越陡峭，我的腿也像灌了铅一样沉重。

每走一步，都要喘好几口气。

我心里开始打起了退堂鼓，不停地问爸爸妈妈：“还有多远啊？我走不动啦！”爸爸笑着鼓励我：“宝贝，再坚持一下，最美的风景总是在最难到达的地方。

”妈妈也在旁边给我加油：“你看，咱们已经走了这么多啦，放弃多可惜呀。

”听了他们的话，我咬咬牙，继续往上爬。

就在我觉得自己要累瘫的时候，终于到达了山顶。

那一刻，眼前的景色让我忘记了所有的疲惫。

连绵起伏的山峦在阳光的照耀下，仿佛一幅巨大的画卷。

微风拂过，带来阵阵花香和草木的清新气息。

我忍不住大声呼喊：“哇，太美啦！”分享完这段经历，老师笑着说：“这就是写作的素材呀，大家看，有详细的过程，有自己的感受，多生动！” 这让我恍然大悟，原来好的作文素材就在我们的生活中，只是我们没有用心去观察和体会。

接下来，老师开始给我们传授各种写作的“秘籍”。

比如说，如何描写人物，让他们在纸上活灵活现；如何构思故事，让情节跌宕起伏；还有如何运用修辞手法，让文字变得更加优美生动。

作文教学学习心得(精选多篇)作文教学学习心得本次学习(请你继续关注好范文网：)，我深深感受到了走在作文教学前沿教师所付出的艰辛劳动和取得的丰硕成果。

通过听取“读写结合”经验介绍，我明晰了“读中悟写‘言’‘意’兼得的原则及科学、合理、灵活、富有创意的教学流程；通过听取课内外结合作文教学的经验介绍，获取了一些行之有效的经验和方法：一是抓起步，激发学生习作的兴趣并养成习惯。

兴趣是最好的老师，兴趣是最好的内驱力，从一句话开始，循序渐进，加强积累，注重写话训练。

教师始终要以鼓励欣赏的态度激发学生写话的兴趣，树立他们写话的自信心。

二是创造条件，构建平台，促进发展。

教师多给学生实践、展示、发展的平台，使学生轻松自由、真情地表达，充分享受成功的快乐，从而促进习作的兴趣，促进习作的良性发展，真正促进习作能力的提高。

作文论坛的三个话题，使我重新认识了作文教学、作文批改的症结，了解了解决的措施。

作文指导、作文讲评两个课例则直观、形象地展示了教师的教学艺术和清晰、有效地教学方法。

同时深深折服于教师的专注与坚持，为其甘于奉献，勇于探索的精神所感动。

其实，写好文章的方法不外乎：积累、勤练。

除了个人的兴趣，教师的责任起到关键作用。

本次年会展示的作文教学，成绩有目共睹：教学视野更加开阔，执导的方式更加灵活。

但正如陈主任所说：教学的改革，方法的运用都应以省时高效为最终目标，以降低教师的劳动强度为前提。

作文教学任重道远，我们还应努力探索，不断提高自身的读写能力，与学生共进步同发展。

让我们一起“诵经典名著丰厚文化积淀抒真情实感谱写精彩华章”。

磨山中心小学2014.10.29学习贾志敏老师的作文教学艺术心得体会教师：周雪2014年4月8日，有幸聆听了全国知名作文教育专家贾志敏老师的示范课，他的课堂让我眼前一亮。

听完之后，我的感触非常深，受益匪浅。

贾志敏老师一直是小语界受人敬重和推崇的教育专家。

参加了贾志敏老师的作文教学展示课及讲座，我认为，贾老师的课已经达到了一种极高的境界。

作文培训心得体会总结(精选5篇)作文培训心得体会总结篇1参加了这次作文教学培训，我真是受益匪浅。

通过这次培训，我更进一步了解了小学语文习作教学的发展方向和目标，反思了自己教学工作中的不足。

作为语文教师，不是只懂一些语文理论知识就行，我们要加强自身的文化修养，培养自身良好的人文精神，这样才能把自己的人文精神渗透到学生身上。

而且语文教师还要具备较高的艺术鉴赏能力和艺术修养，只有这样我们才能引导学生发现教材、生活中的美，才能引导其去感受，去创造美。

通过这次的学习，我有以下几点感悟：一、教师要多读书,不断丰富自己的知识。

想给学生一滴水，教师就必须有源源不断的活水注入。

在工作中，我们面对的是一群对知识充满渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务。

这使我更体会到学习的重要性，只有不断的学习，不断的提升。

不断加强修养才能胜任教育这项工作。

加强学习不仅仅只专业方面，要扩充到各个领域，在丰富自身专业知识的同时，广泛涉猎各种社会科学和自然科学知识，从而更好地适应教学的需要，还要充分利用现代信息通讯技术，不断扩大学习资源和学习空间，注重与其他教师和专家的合作探讨，教师要秉承终身学习和教育理念，以适应教育改革的浪潮。

二、提高思想认识，净化灵魂。

我们不能把教师当成了一种谋生的职业。

可通过这次走进的课堂，感叹于他们思维的敏捷，语言的风趣丰满，独特的教育视角，健康乐观的人生观，丰富的教育经验……激起了我内心中的心弦，触及到我思想的深处，这次学习，对于我来说是一次难得的充电机会。

三、作文****于生活，生活是写作的源泉。

教育家叶圣陶老先生曾说过：“生活是写作的源泉，源头盛而文不竭。

”这番话道出了作文****于生活，生活是写作的源泉。

因此，作为语文教师要引导学生走进大自然，了解社会，了解生活，了解国家大事，做到“风声雨声读书声，声声入耳;家事国事天下事，事事关心。

”引导学生做生活中的有心人，使他们感受生活的充实。

可以对家庭中的种种琐事，校园内的桩桩小事，邻里之间的不同争执，乃至街头巷尾的见闻，去体验生活，领悟人生。

作文讲座心得体会300字(精品10篇)作文讲座心得体会300字篇1_x老师结合自己从河北农村走进北京、走进北大的经历，深入浅出的让家长们明白“家风决定命运，习惯决定人生”、“家庭教育绝不仅仅是教育孩子，更重要的是家长的自我教育。

”、“家庭教育和学校教育是一架飞机的两翼!学生成绩之间的差别是家庭教育的差别;每一位优秀孩子的身后至少有一位优秀的家长。

”、“家长一定培养孩子要有高尚的追求”等道理。

李世杰老师通过研究领袖人物的思维方式和行为方式，强调要在学习中养成100分的一流人才的思维习惯和行为习惯，通过培养习惯，引导学生成为一流学生中考时考上一流高中、高考时考上一流大学。

李世杰老师还与家长进行了互动交流，回答了关于教育子女、陪伴孩子的问题，使家长们深深地感受到对孩子的教育是一门永远学不完的生涯课。

而这门课程是需要全方位重视和成长的。

作为一名家长、一所学校甚至整个社会对下一代的培养都应该有一种责任心和关注度。

而我们家长作为孩子的第一任老师，其一言一行更是深刻地影响着孩子，作为家长首先要以身作则，不断学习和提高自己。

并不是有了高学历、有了好工作你就一定是一个合格的父母，我们做家长的要时刻学习如何与孩子沟通，如何引导好孩子，如何教育好孩子，如何培养好孩子。

因此家庭教育对孩子的一生起到至关重要的作用。

每个家庭都会有的问题：当孩子出现问题的时候作为家长应该怎么做呢?我们中国的父母有一个很大的通病就是责备和惩罚。

而且责备的话语往往非常伤害孩子的自尊心，惩罚的内容也并不是和孩子犯的错有任何关联。

比如经常会有家长说：“你看你怎么这么不小心?你怎么每次都这样粗心?不许吃饭了。

”这样的话语是最伤害孩子的，也是乱贴标签的一种倾向。

孩子如果常常被这样的话语评价批评的话，就会没有了自信心，总觉得自己什么都做不好。

所以说话的技巧很重要，引导的方向更重要。

我们面对孩子做错事的时候首先要记住我们是希望他更好更优秀，所以千万不能人身攻击。

小学生作文培训感悟心得体会模板10篇小学生作文培训感悟心得体会篇1七月流火，带着几分激动，带着几丝憧憬，7月我有幸参加了由青岛通济实验中学承担的初中骨干教师培训。

聆听了专家的教育教学理念、治学精神。

此次培训，专家所讲内容深刻独到、旁征博引、通俗易懂、生动有趣、发人深省。

他们各具特色的前沿讲座，他们先进的教育理念、独到的教学思想、全新的管理体制，对我今后的教育教学工作起着极大的引领和导向作用。

为期七天的集中培训我获得了很大的收益。

一、教育教学理念得到了更新，争做课改的实践者。

通过培训，让我深刻地认识到必须更新教育教学观念。

时代在前进，社会在进步。

“教书匠”式的教师已经不适应时代的需要了，这就要求教师必须具有现代教育教学观念，并能在教育工作实践运用。

埋头苦干固然必要，举目往前更是必须的。

随着新课程改革的纵深发展，教育教学中的深层次问题不断地出现，教学中不时出现疑惑迷茫，这时候更需要理论的指示与专家的引领。

这次培训对我无疑是一场“及时雨”，它让我明白了作为一名老师不能再闭门造车，不能再固步自封，必须与时俱进，具有现代教育观念，并将其运用于教育工作实践，不断思考、摸索，朝着专家型的方向努力。

张金豹的《阳光引领前行》提出的阳光教育理念，让全体学生在充满温暖与活力的阳光下全面发展。

主旨就是：以人文本。

探索建立阳光课堂“一二四”模式，促进了学生的主动学习。

特别是《让课堂闪现生命的活力》的课例回顾，提出的安全课堂的理念，允许胡思乱想，允许沉默不语，允许犯上作乱，允许技不如人？教师要带着微笑和激情走进教室，要原谅学生的态度不良？我听的目瞪口呆，原来课还可以如此上，老师还可以如此当啊！我知道了怎样更好地去爱我们的学生，怎样让我们的学生在更好的环境下健康的成长。

我明白了，自己必须做课程改革的实践者。

积极参与到课程改革中去，不做旁观者，而应去推动它，做一个课改的积极实施者不仅对理清新课改中的种种关系有帮助，而且对突破新时代教育教学中一些“瓶颈”问题能提供新的解决思路与方法。

国培培训心得体会作文5篇国培培训心得体会作文1_年10月23日，我有幸参加了在广西师大由教育部组织的“国培计划(_)”骨干教师高中物理研修班培训。

与来自全国各省市的中学物理学科带头人、骨干教师一起学习和交流。

通过这次培训，使我在教育教学理念上接受了一次深刻的洗礼，让我有机会再次来充实和完善自己。

在这次培训的过程中，我聆听了来自国内外多位教育专家的生动、形象而精彩的讲座，提高了自身的业务水平和业务知识。

同时我也深深的感到自身存在的不足，我决定细品所学，总结所得，把此次培训的所学，所得用于指导我县的物理教师中。

下面谈谈我这次学习的收获。

(一)、在研修期间接受了广西师大校园网的采访，我给他们谈了这次研修的种种收获，并且学习简报上也刊登我的照片，协助泰国教授完成一次演示实验，我们集体备课，在桂林四中上了两堂教学研讨课。

(二)更新观念，树立现代教育思想各位知名专家、学者从自己的研究方向方面的深厚的学术造诣和卓有独到的视野和经验出发，畅谈了他们对新课程的改革以及高中物理教学技术等教育教学各个领域的独特见解。

他们从宏观的角度出发，在畅谈中国物理教育的过去、现在的同时，给我们展示未来中国教育的远景和物理教育各家之长。

我认识到新课程倡导的自主学习、合作学习、探究性学习，都是以学生的积极参与为前提，没有学生的积极参与，就不可能有自主、探究、合作学习。

学生参与课堂教学的积极性，参与的深度与广度，直接影响着课堂教学的效果，同时也为我们追求的高效课堂、优质课堂指明了实践的方向。

在培训过程中，我积极尝试与其他学员之间的交流，在交流过程中，了解到各学校的新课程开展情况，并且注意到他们是如何处理新课程中遇到的种种困惑，以及他们对新课程教材的把握与处理。

在培训中，我们不断地交流，真正做到彼此之间的“相长”。

(三)、不断进取，提升自身业务水平学习期间，我仔细浏览了我国现行的高中物理“沪科”版、“人教”版、“鲁科”版、“教科”版、“粤教”版五套教材的电子课本，在这次培训的师资中，有几位就是教材的编写者，通过他们详细的讲解，明确了五种高中物理教科书的编写意图，熟悉了各个知识点在不同版本教材中的体现和各自的特点。

写作课心得体会感悟5篇更多心得体会相关推荐↓↓↓大学生社会实践心得体会200字红玫瑰与白玫瑰心得体会小英雄雨来读书心得体会运动会志愿者心得体会督查工作心得体会写作课心得体会感悟1处于大三下半学期的我们,很快就要进行毕业论文的写作,这不仅是大学毕业的必经环节,也是我们自主研究的一次宝贵经验.这段时间是本学院大四学生的论文修改和答辩时间,我也曾帮大四的师姐递交她们的论文,发现除了论文本身的论点论据之外,标点符号,格式要求和论文格式都有着较高的要求.曾经见过有的师兄师姐的论文呗老师用红笔圈出几十处的标点符号错误,也见过整篇的论文立意不合要求,却很少见到完全没有错误的.论文写作中出现的各种问题为毕业生和他们的论文指导老师添加了许多麻烦.所以,早日给应届毕业生教授论文写作的要点是非常必要的.在本学期的论文写作与研究方法课程中,我学习到了关于论文写作的基本要素和方法,如论文封面的排版格式,大标题,小标题的字体要求,提取文章大意编写摘要,正文的字体要求,标点符号的主意事项,参考文献的格式要求,如何制作目录,怎样分层文章,还有参考文献的排列格式等等.在课堂上,老师介绍了一些历届的优秀毕业论文,为我们展示这些优秀文章中值得我们学习的优点;还和我们分享了老师自己的课题论文,研究报告等等,可谓受益良多.在学习了论文写作与研究方法这门课程后,我更见深切地体会到,写一篇优秀的论文并不容易,而写好自己的毕业论文则需要我们花费更多的时间,精力,做好完善的准备工作.虽然网络上有许多的可供查阅的资料,我们在充分利用网络的同时必须学会如何查找.筛选,更重要的是不可以生搬硬套,只纯粹的复制粘贴是论文写作的大忌;我们必须理解并自己从大量的信息中提取出有用的,精确的信息,否则,这篇论文就只是纯粹信息堆砌出来的模型而已.在论文答辩的时候,也会出现问题,使论文分数降低甚至答辩无法顺利通过.我认为,网络虽是一个资源库,但有些内容却缺乏可推敲性,始终有一定的缺点.最大型,最真实,种类最齐全的资料始终聚集在图书馆里面.虽然图书馆的藏书繁多,各种.种类都有,出版时间也参差不齐,查找筛选自己所需要资料的确需要较长的时间.但是,只要我们有足够的耐心,细心查找,认真阅读,必然会找到自己符合自己论文要求,甚至为论文锦上添花的有用的信息.还有一点,我们必须在日常生活中多多关注时事,多看报纸,利用网络观看新闻时事,关注一些经济特辑,了解国内外大事,即使在校园中叶能令自己赶上社会的变化,培养时代触觉,为我们大四的毕业论文写作做准备,我觉得这会有很大的帮助.写作课心得体会感悟2阳光.秋千.瓜子.书,午后的日子,就这样淡淡地,滑过……老家冷冽的天气,只有住过温室的人儿,才能感受得那么确切,想要离开,却又抽不开身,索性,与书为友!四天,终于第一本书读完,比原计划提前了三天.之所以优先选择这本书来看,源于我对教作文的困惑,求知若渴,对于我来说,一点也不夸张.老公说我:〝作者是老师,对学生投入了那么多精力,是不是不顾家?〞我突然想起了大学时代,有一次听王欣舒老师的讲座,听他说起春节去周庄的经历,我突生困惑:〝难道老师没有家人吗?父母在,不远游.〞一点插曲.还是说说《写作课》吧.读完这本书,感受有三:第一,教作文一定要注重诵读积累.作者薛瑞萍在教学实践中,每周有四个早读都是诵读《日有所诵》《全阅读》等等,除此之外,孩子在家还有亲子共读,如《笨狼故事》等,这就为写作打下了坚实的基础,既培养了语感,又使孩子爱上阅读.第二,写作课一定要做好写前指导.薛瑞萍老师多年的实践经验告诉我们,让孩子简单地从作文书上习得的作文技能,是假.大.空的,而要孩子写成自己的感人的东西必须做到真.实.小.停下来,走进去.一篇好的作文,只要其中有一两处闪光点即可,这些闪光点像宝石一般,使整篇文章熠熠生辉,同时,也照亮了老师的眼睛.怎样做好写前指导呢,这就需要老师运用教学的智慧,选择交流资料,先口述一遍,让学生跟着复述两遍,最后让孩子自己动笔写,固然有雷同现象但也有佼佼者脱颖而出,却不存在不会写对作文一窍不通者.想想本人在教学实践中的做法,大有放任自流之嫌,优者更优,差些的就不知所措课,真真是愧对人师,误人子弟!其三,是做好作文点评.我的一贯的做法,美其名曰是作文鉴赏课,说白了就是让班里的几个作文佼佼者朗读自己的作文,但收效甚微,一是朗读不到位,而是缺少老师的认真点评,对孩子而言,只不过是过了的瘾,却进不到孩子的心,他们的反应大多是〝写得太好了〞〝真感人〞,怎么好法怎么感人,孩子却说不来.薛瑞萍老师则不一样,她熟知每个孩子的作文细节,并且点评时可以调动起孩子的全身感官,让孩子深深地了解到,哪是文章的亮点自己有哪些不足,开头是要先声夺人还是开门见山,结尾是利索干脆,还是意味深长,一篇好的文章,它的灵魂是怎样的!有人说,读一本书,从中学到一点有用的知识,就是有收获.我之所以能在短短的不到四天的时间里,把这本《写作课》读完,正是折服于薛老师的智慧.今日过后,我将开启下本书——《薛瑞萍教育教学问答》的阅读.〝山不在高,有仙则名;水不在深,有龙则灵〞,读书也是如此,只要对我有帮助的,能启发我的教学灵感的,我就会坚持读下去.写作课心得体会感悟3这学期的《应用文写作》课程已经结束了,在这门课的学习过程中,我学到了很多,对我今后的人生也是受益匪浅.在以前我从来没有接触过应用文写作,对于公文写作完全没有概念.以前高中也只是写过作文,日记之类的小文章,写的都很随意.一开始看到这门课的时候,我以为应用文写作课就是教我们写作文吧!在上了老师的课后,才发现吉运辉老师讲课既幽默又有内涵,课堂氛围非常活跃.因此,我也对这门课渐渐的产生了兴趣,这也许是引起我认真听课的一个原因吧!我还发现应用文并非我起初理解的那样,它的应用具有广泛性,而且与我今后的事业也有密切的关系.通过学习《应用文写作》,一些最基本的应用文写作知识已经深深地映在我的脑海里了.现将这学期对应用文写作课的学习总结如下:一.对应用文的了解应用文具有这五个方面的特点:实用性.真实性.简明性.时效性.规范性.在现代这个高度发达的社会中,我们要想找一份好工作,有一个好的生活.这与我们自身的能力有直接的关系,应用文写作,就很有必要性.应用文的使用也是十分的广泛,涉及到社会生活的各个领域,在社会实践中发挥着巨大的作用,主要包括:宣传教育作用.权威规范作用.沟通协调作用.依据和凭证作用.对于它的写作就有严格的规范要求,在工作中就能明显的体现出这一点,有一个良好的应用文写作习惯,就能体现出一个人的文化修养和能力水平.从而也会更受企业公司的青睐.正因为应用文写作的这些特点和作用,它的实用性就不言而喻了.而且,两年后我们就要走向各自的工作岗位,在工作中,我们不免会遇到各种计划,总结,报告,通知,请示等问题,通过这门课的学习为以后职场写作实践打下了良好的基础.二.学习的收获这学期我们主要学习了应用文写作基本要求.通告.通知.通报.计划与总结等内容.这些都是学习生活中以及今后工作中经常用到的.学习了这门课之后,虽然老师没有将这本书所有内容讲完,但是给我们讲解了我们要学习的重点部分,收获了很多.这门课的针对性很强,而且也很使用,上了应用文写作课之后,发现以前写的请假条都是不符合规范的,现在想想,学这门课是很有必要的.了解了一些应用文的写作格式.语言.注意事项以及用途,我想这对于将来的工作学习会非常重要,这也使得我们以后写应用文时更加的规范.标准,更有效率.学习了各种应用文写作的方法和规范的写作格式,比如像申请书.计划.总结等一些常用文体的写法,以前我们自己写的时候,会不知道如何下笔,不知道怎样去写,完全不知所措.而现在,我们会自信满满的将其写完,而且写得很好.《应用文写作》这门课程给我们提供了一个学习它的很好的平台,通过吉老师详细的讲解和自己在课后的练习,我已经掌握了它的基本写作模式和要求,我相信,在今后毕业论文的写作上,一定会有不同的亮点.同时,应用文写作在将来的公务员考试中也占有非常大的比重,而且,在就业形势严峻的今天,考公务员日益成为了大学生选择自己将来人生道路的选择.同样,对那些有考公务员意向的同学来说,学习公文的写作方法也是十分重要的,那么《应用文写作》的学习就为那些将来要参加公务员考试的人做好了一个铺垫.因此,学习应用文写作多我们来说是一个不容错过的机会,我们应该好好把握,认认真真的去学习.三.学习的经验这个学期在应用文的学习过程中,我也慢慢的了解了这门学科,总结了一些经验方法.首先.要仔细读懂教材中的.内容,对每一个章节的知识做一个总体的把握,特别是那些例文和研究行文结构的例子.其次.写作坚持实事求是.应用文的内容要客观真实,不容虚构,语言要求简明扼要,忌浮华.抒情.格式也需要规范,以便阅读.处理和收发.如果一份文件全篇都是优美的句子.华丽的辞藻,大段大段的描写抒情,阅读着就不能很快的看出主要传达的信息,这样一来,应用文的作用就无法体现出来.最后.查漏补缺,注重积累和实践.熟悉以前使用过的文种,对于忽略或没想到的问题,要全面地纠正过来并掌握它.《应用文写作》是一门应用性很强的基础学科,在理解的基础上要将知识活学活用,在平时注意积累材料.此外,还有重要的一点就是应用文写作所站角度的重要性不可忽视.一般文体的写作都是站在自己的角度,表达或抒发自己的感想.心绪,或者阐述自己的观点.而应用文写作一般是要站在某一群体.某一组织的位置上,它所传达的是被代表的单位所发出的信息.所以,在写作时不要总想着自己,而要考虑文中所代表的单位的立场.比如:给领导草拟文件,必须要弄清楚领导的意图,不能轻易下笔,否则,也只是徒增工作量.四.学习中的不足之处学习了这门课之后,我发现自己有许多不足之处,课余时间便将应用文写作抛之脑后,作为需要反复练习的东西,我没有付出实践,仅仅停留在课堂层面.没有把所学的知识进一步转化为技能,这是我在这门课程的学习中做得不好的一些地方.在整个《应用文写作》课的学习过程中,收获到的还是多与不足.课余时间乃至以后,我会进一步学习公文的写作,争取将我的应用文写作能力进一步提高.写作课心得体会感悟4转眼,大学时光不经意的从我们的身旁悄悄地溜走了,留下的有我们许许多多美好的回忆,还有我们学习过的知识,印象最深的除了专业知识之外,应该就属应用文了.《应用文写作》这门课程最难学,也最有用处.我们的日常学习.工作.生活都离不开应用文.开会要发通知,联系工作要开介绍信,互相协作要签合同,读书学习要做笔记,感情交流要写书信,生活起居要写计划,可以说应用文就是生活,生活就是应用文.在半年的《应用文写作》学习中,我们练习过计划和总结.海报,还有一些通知.通报.报告.请示.批复.函.欠条.借条等课堂练习训练,最重要的是老师还给我们讲了论文和合同一些注意事项和规范格式,让我们近距离的接触一些合同纠纷案例,并谈谈了自己对合同纠纷案例的看法,说出合同的不足之处,进一步理解和记忆合同的七个必要内容.同时也让我们对应用文有了一个深入的认识.学习了应用文之后我想谈谈三点看法和感想:一.首先,我觉得应用文写作是一门实用性特别强的专业写作课程,它能使我们的实际写作水平得到一定程度的提高,在今后工作当中能解决商务活动中的实际问题.二.其次,应用文不能用修辞手法,不能附带感情色彩的写应用文,我们很多人包括我自己,都喜欢文辞华美.词藻丰富的文学作品,因为这些作品往往能给我们带来极大的艺术享受和精神愉悦,但应用文写作不同于文学作品,中华词藻丰富多义,容易表达不清,引起歧义,造成纠纷,因此它的文风相对来说就要朴实无华一些,基本上很少在词句上粉饰雕琢,一定要避免这种〝多义性〞,意义一定要明确.另外应用文写作应该追求一个〝实〞字,应用文不是供人们把玩鉴赏的艺术品,它和人们的社会生活结合得非常紧密,它是一种应用文体,是为了实际工作.实际生活而形成文字的东西,是传递交流信息.商洽处理问题的一种工具.因此,应用文写作时一定要避免那种不合适的文风.切记洗尽铅华,其实天然雕饰也是一种好的文风.同时应用文写出来不应该给人一种干巴巴.读来索然无味的感觉,既然文章总是要让人来读的,包括应用文也是要有相关的人员去阅读,那么不可避免就要考虑人的阅读心理,要有某种礼仪性,让人愿意读下来,让人赏心悦目.三.最后,我觉得应用文写作是〝死板〞而不乏〝灵活〞的写作.它虽然有一定的格式和要求,不比得文学创作,个人可以有较大的发挥空间,但是我们学应用文也不能死记硬背.生搬硬套.像做填空题那样写出来的应用文,毫无感情可言.应用文虽不需要辞藻华丽.韵味隽永,但它讲究一个〝实〞字,其实它是〝看似无情却有情〞,不可小觑.半学期的《应用文写作》课程临近尾声,在这个学习过程中,我受益匪浅,我相信在今后,我会将自己所学到的应用文知识应用到我的日常学习.生活当中来,我将更加努力的学习,开始新的人生征程.写作课心得体会感悟5还记得著名作家海明威写的一句话:我要寻找志属于我自己的句子,对《写作基础》课程的学习心得.每一个人都有属于他自己的句子,都应该有他自己的写作风格.《写作基础》课程的开展给我们提供了寻找自己特有的写作个性的机会,也增加了自己的实践经验和文笔内容的丰富程度.写作时必须从小时候抓起的,而我们现在所学的,也是为了巩固我们原本的基础,在此之上丰富我们的写作内涵和精髓.这个学期刚开的《写作基础》课,无疑为我们平实的生活增添了不少色彩.课堂上,我们不断地汲取老师的教学精华,转化为我们自己的知识,心得体会《对《写作基础》课程的学习心得》.课堂外,我们认真完成老师布置的作业,加以记忆巩固和发展,才不至于有江郎才尽的那天.而对于我来说,在这短短的几个月里,虽然不至于说全盘吸收,但也学到了不少东西.其中两个我觉得是最重要的,第一点是学会了仿写,第二点就是提升了经营博客的能力.首先,我先讲述一下我学习仿写的心得.上课的时候老师经常会要我们去看书,学习书本上的好的范文与句子.在这过程中,我常常把看到的觉得适合自己风格的句子或文章抄写下来,以便以后的写作.逐渐地学会了仿写.也许是觉得这样下去不够我的发挥,我又在这个过程这把原有的模式加以改善,形成了自己独有的模式,这样在以后灵感迸发时,也不会苦于怎样表达自己的情感.第二点是经营博客.在上课的时候,老师也讲到了要我们去申请博客,我觉得是一个非常不错的选择.我喜欢把自己写的东西都传到博客上去,让众多博友去评论和提供建议,这样,在不断地改进中我也逐渐提高了自己的写作水平.闲暇之余,我也会去博客中心看别人写的有没的文章,学习别人的写作模式,吸取经验,把好的一面加入到自己的文章中来.总结得出,我对这门课程的建议也是基于我的学习经验上所得到的.我认为,要像学好学做这门课,要像真正提高自己的写作水平,不妨试试我的方法.在这个信息技术飞速发展的时代,拥有自己的博客是一件非常流行也非常明智的行为.在这个虚拟的世界里,我们可以尽情展示自己的才华,也能竭力汲取他人的经验,何乐而不为呢?集众人之长,才能有所长.这是我学习这门课程所得到的最大的收获,也是给这门课程的一点建议,希望我们的学弟学妹们能得到更好的进步与发展.写作课心得体会感悟。

教师作文培训的心得体会
日前，我参加了一次关于作文教学的培训课程，收获颇丰，深感受益匪浅。

在培训过程中，我学到了很多新的教学方法和技巧，也重新认识到了作文教学的重要性。

首先，作文教学要注重激发学生的写作兴趣和创造力。

我们要引导学生树立正确的写作观念，让他们明白写作不仅是考试的要求，更是一种表达自己思想的方式。

要让学生体验到写作的乐趣和成就感，这样才能激发他们的写作热情。

其次，作文教学要注重培养学生的写作技能。

在培训课程中，我们学习了如何教学生提升写作水平，包括如何构思文章结构、如何丰富写作内容、如何运用丰富的修辞手法等。

这些技能的培养对于学生的写作水平提高非常重要，而教师要注重实践引导，帮助学生巩固所学技巧。

最后，作文教学要注重教师的指导与引导。

教师要成为学生写作的引导者和榜样，自己要不断提高自己的写作水平，才能更好地指导学生。

同时，教师要根据学生的实际情况，采取不同的教学方法，帮助学生找到适合自己的写作方式。

通过这次作文教学的培训，我受益匪浅，也更加深刻地理解作文教学的重要性。

作为一名教师，我将会更加注重作文教学工作，不断提高自己的教学水平，为学生的写作能力提升出一份力。

【以上内容仅供参考】。

作文培训研修心得体会(精选5篇)作文培训研修心得体会精选篇1一直以来，我都怕教作文。

常常教观察，学生不善于观察;教积累，学生厌烦积累;教修改，学生惧怕修改。

在许多学生看来，写作文无疑是一件很痛苦的事。

因为不想写，也因为没东西可写。

为了应付老师的作业，便去抄袭，瞎编，于是许多作文就成了假话、空话、废话的聚集地。

所有的这一切只因为田玉老师而改变。

他的作文感知训练课让我犹如醍醐灌顶。

十几年的教学经验，不如听几节田玉老师的作文感知训练课来得实用。

我尝试按田老师的教学方法指导学生的习作，只短短一个学期，学生的习作水平就有了明显的提高。

田老师的作文感知训练课究竟妙在哪里?经过仔细的比较分析，才发现田老师的作文感知训练是由人而文，我的作文课是由文而文。

在以往的作文教学中，我在引导学生如何写作文显得束手无策，更多的是关注学生都写了些什么?内容是否真实新颖，表达是否通顺流畅，文字是否优美生动，至于学生是怎么写出来的，从来不去深究，只问结果，不问过程。

以为教作文就是教文字表达，从语言文字入手指导学生的习作，忽视了学生的情感，与生活实践脱节，作文课枯燥无味，我教得累，学生也学得怕。

田老师的作文感知训练课，从训练人的感知开始，调动了眼、鼻、手、耳、口等感官，感知生活中的人、物、情、景。

从人的感知出发，写作文不再是“手”的事情，还是眼、鼻、耳、口的事情，各个感官分别承担起的重任。

从人的感知出发，就是关注如何引导学生写作的过程，关注学生的每一次感知，积累每一次感知都是习作的一部分，感知过程就是习作的过程，感知多了，习作原材料也就多了。

从人的感知出发，就是联系生活实际，教会学生观察生活。

我们常说“留心处处皆*。

”那么如何留心呢?还是靠多感官全面细致地感知生活中的事物。

只要可以感知到的事物都可以成为写作的对象。

从人的感知出发，就是从人的真情实感出发。

学生调动了眼、鼻、手、耳、口等感官感知事物的同时，也在用心感受，写的作文就有了真情实感。

学习心得体会作文开头(精选多篇)第一篇：快速作文学习心得体会快速作文学习心得体会王楼二中吕传英5月25号，我在范县希望中学学习的快速作文，在短短的一个上午，我们观摩两节作文指导课和一节写作评价课，专家还级我们讲了如何实施快速作文。

下面，我谈几点体会。

一，这次学习增强了我对高效课堂中快速作文的了解，我认识到开展快速作文的优势。

二、这次学习坚定了我推广快速作文的信心，我也认识到推广之的必然趋势。

三、我明晰了快速作文的流程。

快速作文教学的方法，简单地说，可以用一句话来概括，即“五步四法两课题”。

快速作文教学的五个步骤是：第一步，基础训练。

基础训练也叫写作基本素质训练。

快速作文训练是在学生具有一定的写作能力和掌握了一定的写作技巧的基础上求快求好的训练。

如果写作基础太差，就无法进行快速作文。

因此，从常规入手，强化基础训练，是快速作文训练的第一步。

基本做法是多读多定，读写结合。

训练内容主要包括四个方面：一是培养写作闪趣，二是积累写作材料，三是丰富写作语言，四是提高书定能力。

第二步，思维训练。

快速作文的关键就在于强化思维训练，开发学生的思维潜能，使学生在认识客观事物和定作的全过程中，思维高度活跃，思想高度集中，一见到作文题，就能立即进入最付佳思维状态，从而做到意到笔随，一挥而就。

思维训练主要包括三个方面：一是优化思维环境。

给学生提供广阔的思维空间，创造一个比较宽松自由的思维空间，以激发学生的创造性思维。

二是培养良好的思维品质。

使学生在进行分析、综合、比较、抽象、概括和具体化的过程中，思维具备广阔性、深刻性、独立性、创造性、敏捷性和批判性等优良品质。

三是加强思维方法的训练。

思维是无形的文章，文章即有形的思维。

因此，必须把思维训练这根红线贯穿于快速作文教学的始终。

第三步，技巧训练。

技巧训练是伴随思维训练完成的。

基本做法是专题指导、讲练结合。

首先按照写作的自然程序，分怎样快速审题立意，怎样快速构思，怎样快速行文，怎样快速修改等几个专题进行指导，然后再从怎样快速写记叙文、怎样快速写抒情散文、怎样快速写说明文，怎样快速写议论文等方面进行训练，同时还要指导学生快速应付写作中随时出现铁卡壳现象，诸如走题、空洞、松散、结构混乱、辞不达意、字不会写等毛病的纠正和意外情况的处理。

精选学习心得体会作文4篇研究性学习是一项庞大的工程，单凭一人之力是无论如何也无法完成的。

这时候我们需要的是合作，是整个团队，是大家共同的努力。

这让我们深有体会，在这次研究性学习中，我们也看到了合作的巨大力量。

我们将任务分割成几份，派给组员，大家同时工作但侧重点不同。

正是因为大家共同合作，互相帮助，以集体的利益为主。

合作的关系依然紧密，如果查找到与其它组员要找的有关的资料，大家都会拿出来共享，正是由于这样，虽然研究任务很重，我们却也没有耽误很多学习时间。

团队的精神在每个人心中，合作为了共同的目标。

原以为高中生活只是紧张的学习，其实非也。

高中生活原来是如此多彩的。

就以研究性学习这个课题来说吧，开始还不知道它有何意义，自开学到现在，这个过程带给我们许多学习的情趣和全新的感受。

从一定角度看来，研究性学习就是在教学过程中创设一种类似科学研究的情境或途径，让学生在教师引导下，从学习、及社会生活中去选择和确定研究专题，用类似科学研究的方式，主动地去探索、发现和体验。

同时，学会对信息进行收集、分析和判断，去获取知识、应用知识、解决问题，从而增强思考力和创造力，培养创新精神和完美人格。

以往的教育主要以应试教育为主，它的表面性，片面性局部性和机械性限制了学生的思维发展，不利于学生健全人格的培养。

而研究性学习具有学习内容的综合性与开放性，学习主体的参与性与自主性。

学习过程的创造性与多样性，学习评价的多元性与社会性等特点，而研究性学习的目的和特点恰恰可以为学生营造了一个民主的，自由的，宽松的，向上的学习氛围，这有助于学生创新精神的培养，创新能力的提高和完美人格的塑造。

研究性学习转变了我们的学习观念，和改变我们的学习方式。

以我的小组而言吧，说它简单，最终成果只是一个简单的结果。

但是，真是搞起来，要多方面考虑，还要收集有关资料，再加以运用，这自然会遇到许多麻烦，它给我们很大创新空间和实践机会，转变我们对学习和生活缺少独立思考新发现的一些依赖观念，改变我们死读书的学习方式，创造另一种学习的风气，营造更优的学习环境。

作文讲座心得体会3篇丰富多彩的生活为作文提供了取之不竭的材料。

这就需要教师对学生作一些正确的引导，让学生养成用心去观察生活、体验生活的习惯，从而丰富学生的情感体验。

品才网整理了作文讲座的心得体会，欢迎大家阅读。

作文讲座心得体会3篇作文教学的确是一个又硬又涩的大果子，做起来费时、费力，见效又慢。

记得叶圣陶先生说过：“生活如泉源，文章犹如溪流，泉源丰盈而不枯竭，溪流自然活泼地昼夜不息。

”这告诉我们“生活是作文之本”，丰富多彩的生活为作文提供了取之不竭的材料。

这就需要教师对学生作一些正确的引导，让学生养成用心去观察生活、体验生活的习惯，从而丰富学生的情感体验。

在第三周在六(2)班指导学生上了一节作文公开课----"难忘的第一次"，这作文学生在上学期也写过，但学生忽略了第一次的感受与过程，针对学生的簿弱点，我特意设计了一节课活动作文课，在课堂上我注意做到以下几点：一、激发作文兴趣，把学生引入有话要说的境地.兴趣是学生学习中的一个最积极最活跃的心理因素。

托尔斯泰说过：“成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生兴趣。

”因此，要让学生有话说，就要把作文课上得生动活泼，使学生喜欢写作文。

1、先活动后作文。

只有引导学生感知具体形象的事物，才能激发其积极地思维，表达愿望。

在教学中，我采用送礼物给学生的方式，让学生先观察礼品盒，猜礼物，拆礼物。

从送礼这一过程，学生很有兴趣，写的片断有具体内容，有真情实感。

注意了层次与顺序2、抓时机写作文。

学生写作文的兴趣，因时间、地点、环境的变化而变化，善于抓住有利时机让学生写作文，学生就会感觉不到困难。

在学生在收到礼物以后，及时指导学生回顾活动过程，并把各个环节叙述清楚。

在此基础上，连段成篇。

并在班上交流。

二、开辟两种渠道，引来作文的活力本节作文训练的指导设想是：其一，从生活中学习作文，即引导学生先活动再写作文。

丰富多采的生活本身就是学生作文的源泉。

引导学生观察真真实实色的樱桃，观看贴近学生生活的小品。

学习写作的心得体会学习写作的心得体会(精选10篇)学习写作的心得体会要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的学习写作的心得体会样本能让你事半功倍，下面分享，供你选择借鉴。

学习写作的心得体会篇1今天，我在家写了一天的作业。

吃过早饭，我先给自己定了一个学习计划。

准备上午写英语作业、语文习题和作文草稿;下午抄作文、写育博的英语作业和日记。

定好计划，我觉得自己信心十足。

拿出英语书和作业本，妈妈说英语要多写、多说、多练习，让我每个单词写五遍，没问题，小意思，五遍就五遍。

我拿起笔来，手中的笔好象有了魔力一样，在我的作业本上跳起舞来。

感觉好象就一会儿一样，一页，两页……在不知不觉中，我的英语作业已经OK了。

从书包里拿出语文基础训练，正要做的时候，我忽然看见我的笔筒里好象别了一张小卡片，拿着它，我又忘了写作业的茬了。

正玩的兴高采烈的时候，妈妈在客厅里说：“学习可是给自己学的，不用功、不专心，还不如不学呢!”呵呵，这样的小动作，也躲不过，妈妈的火眼金睛，我只好乖乖的继续写作业了。

不大一会工夫，语文也写完了。

接下来，就是今天最重要的工作——写作文了，老师要求写一篇暑假里发生的事。

我今年的暑假过的丰富多采，发生了很多有意思的事，这个可难不倒我。

我仔细想了想，决定写和表姐去天香公园的事。

脑子里想好了，拿起笔来，就连老天爷好象也在帮我似的。

一个个四字词语直往我脑袋里冲，想停都停不住，只见笔在纸上飞舞了。

半个小时，作文就写完了，妈妈帮我看了看，指出了几个错别字和几处不通顺的地方，让我下午抄写的时候改正。

一切做完，一上午的时间也过完了，这个上午过的真是充实。

下午，一切和上午一样顺利。

抄完作文，听英语CD，做育博的作业，总共才用了一个小时。

就连平常觉得困难的日记，今天也觉得有意思了，把我想的写下来，不就是一篇日记吗?今天过的真开心，而且还特别充实。

学习写作的心得体会篇2时光荏苒，不知不觉中这学期的经济应用文写作课程已经结束，回顾这两个多月来的学习，我受益匪浅。

作文快速提分培训心得体会范文《作文快速提分培训心得体会》篇一《难忘的培训之旅》以前写作文那可真是挠破头皮也写不好，分数总是不高不低的，就像在及格线上散步。

后来狠下心报了个作文快速提分培训。

刚去培训的时候，心里直打鼓，觉得自己可能就是来凑个数的。

培训的第一天，老师就抛给我们一个话题让写作文，那就是“我的一天”。

我当时就心想，这还不简单，把自己平常干的那些事儿一股脑儿写上不就得了。

我就开始写早上起来刷牙洗脸吃饭，然后去学校上课，放学回家写作业睡觉。

我写得那叫一个快，感觉自己简直是文思泉涌。

结果老师拿起来看了一眼，脸上的表情那叫一个怪异，像吃了苦瓜又被辣了一下。

老师就指着我的作文说，你这写得不是作文，是流水账啊。

然后开始一点点给我分析，他说写“我的一天”并不是单纯把事情罗列出来，要把有意思的细节写出来。

比如说刷牙的时候，牙膏在嘴里的泡沫感觉像在开泡沫派对，那股清新的薄荷味像是把整个早晨都叫醒了一样；吃早饭的时候，妈妈煎的蛋又香又嫩，咬一口那金黄金黄的蛋液能流到手上。

经老师这么一说，我才恍然大悟，原来作文不是简单的记录，是要把事情描写得生动有趣啊。

从那以后，我就开始按照老师教的方法练习，还真别说，后来写作文越来越顺溜，再也不是流水账了。

这作文培训还真有点意思呢。

篇二《作文培训里的小惊喜》随着在作文快速提分培训的深入，我又发现了好多以前不知道的事情。

有一次培训课，题目是“身边的小人物”。

我一下就想到了我们小区门口传达室的大爷。

这个大爷平常就坐在那小小的传达室里，每天迎来送往小区的人。

我以前觉得他就是看看大门的，没什么特别的。

但是按照老师讲的，要想写好就得深入观察。

于是我就特意去传达室跟大爷聊了好多次。

我发现大爷的眼神可有神了，一看人就知道是不是小区里的。

他那个小桌子上有一个旧旧的茶杯，常年冒着热气，茶杯里的茶叶都积攒了厚厚的一层。

大爷说那茶叶是他儿子从老家寄来的，他一直不舍得换。

还有大爷的椅子，靠背上有一个小小的补丁，大爷说这椅子陪他好多年了，有感情了。

培训态度心得体会作文参加培训，就像踏上一场奇妙的冒险之旅，而我们对待培训的态度，那可就是开启宝藏大门的钥匙啦。

刚开始参加培训的时候，我那态度有点像个被迫营业的小摊贩。

心里想着：“又来培训，这不是占用我宝贵的休息或者工作时间嘛。

”整个人都是懒洋洋的，就盼着培训早点结束，眼睛盯着讲师，心思却不知道飘到哪儿去了，可能在想晚上吃啥，或者周末去哪儿玩。

但是呢，随着培训的推进，我慢慢发现，这培训就像是一个装满了惊喜的魔法盒。

那些看似枯燥的理论知识，其实就像隐藏在草丛里的小宝石，只要你用心去寻找，就会发现它们闪闪发光。

比如说，有一次关于项目管理的培训，我一开始觉得那些流程啊、工具啊啥的，听起来就头疼。

可是当讲师举了一个实际案例，就像突然给这些知识注入了生命一样。

我才意识到，如果我用这些方法去管理我手头的小项目，那效率不得蹭蹭往上涨啊！从那时候起，我的态度就开始有点转变了，从“被迫营业”变成了“半推半就”的好奇探索者。

再后来，我在培训中遇到了一些特别难理解的内容，就像在迷宫里转了半天找不到出口。

这时候我就有点想放弃了，感觉自己就不是那块料。

但是看看周围的小伙伴，一个个都在那认真思考、做笔记，还积极和讲师互动。

我就想啊：“我可不能当那个拖后腿的。

”于是，我就硬着头皮继续钻研，就像在黑暗里摸索着电灯开关一样。

你还别说，当我终于理解了那些难题的时候，那种成就感就像在游戏里打败了大BOSS一样爽，我的培训态度也彻底变成了“主动出击”的积极分子。

我现在觉得，培训就像是一场免费的知识盛宴，讲师是大厨，把一道道美味的知识菜肴端到我们面前。

我们要是带着消极的态度，就像对着满桌美食却捂着鼻子，那可太亏了。

而积极的态度呢，就像拿着筷子和勺子，大口大口地品尝这些知识，把它们都变成自己的营养。

通过这次培训，我明白了，对待培训的态度就像镜子里的自己，你对它笑，它就对你笑；你对它不耐烦，它就给你一堵墙。

以后再有培训，我肯定会像迎接好朋友一样，热情满满，因为我知道，每一次培训都是一次成长的好机会，我可不能再错过了。

作文写作培训心得体会5篇作文写作培训心得体会19月20日，我有幸参加了车站举办的新闻写作培训班。

本次培训邀请到了《鲁中晨报》交通专栏首席记者张欣老师为我们授课，这次培训，使我受益菲浅，感受颇多。

首先，我感受最深的是当一名新闻工作者要有严谨的工作态度，无论你是专业的还是业余的新闻记者，只要是写新闻就必须追求真实性。

一个实地发生的事情才是一则新闻开端和基础。

你可以讲究写作手法上的技巧，但决不能捕风捉影、无中生有，更不能弄虚作假。

其次，我学习和掌握了新闻写作的方法和技巧。

知道了消息、通讯报道及言论的表现方式。

对于初学者来说，可以首先专攻消息的写作。

消息的特点是以直截了当的叙述来告诉读者新近发生的事件，消息报道讲求短小精悍、新鲜迅速。

遵循新闻五要素的原则：时间、地点、人物、事情、为什么。

消息一般由标题、导语、主体、背景、结尾组成。

标题是重中之重，它的好坏直接影响稿件入围。

而导语是浓缩的精华，要求用极简要的文字介绍消息的主要内容。

要想写好新闻必须有谦虚谨慎的心态，学习各方面的知识充实自己，平时多看报观摩学习，细心观察发现问题，随时多练笔，并一直坚持下去。

只要坚持就一定会有进步，也一定会有收获。

这次培训虽只有短短的三个小时，可它却如指路明灯一样，为我指明了方向激发了我新闻写作的信心和决心。

我会积极学习，不断提高自身的新闻写作水平。

作文写作培训心得体会2五月二十一日，星期四，学院举行了一次关于公文写作的讲座。

刚开始，只是因为不得不去而勉强坐在那里听讲，也没有多少的用心。

听着老师跟我们讲解了今天讲座的主要内容，分为几个板块，突然防线原来公文写作也有那么多的学问。

随着讲座的深入，我们学习了什么是公文，即公文的概念，公文的特点、功能;公文的种类，党的机关公文有14种，国家行政机关的公文共有13种;公文的格式;包括眉首、主体、版记;公文的印刷格式要求;公文的写作。

其中公文的格式部分是我记忆最深，也是最重要的部分。

在学习公文的格式这个具体内容的时候，老师告诉我们在公文书写时的各个注意事项，包括字体、间距、一页的行数、每行的字数等等的内容。