[人教版]二下《1000以内数的组成和读写》优秀课件

写作：___6_3_0_____ 读作：_六__百__三__十___
写作：__5_0_0____ 读作：__五__百____
2．填一填。 (1)
有( 5 )个百，( 2 )个十，( 9 )个一，它们组 成的数是( 529 )。 (2)809里面有( 8 )个百和( 9 )个一。
3．读出横线上的数，并说说它们的组成。 (1)天安门广场是世界上最大的城市中心广场，南北
7 万以内数的认识
第 2课时 1000以内数的组成和读、写
RJ 二年级下册
第一步 旧知回顾
从二百开始，一百一百地数到一千。 二百、三百、 四百、
五百、六百、 七百、
千百十个 位位位位
八百、九百、 一千。
第二步 新知引入
前面已经认识了新的计数单位千， 1000以内的数有哪些？这些数是怎样 组成的？又该怎样读、写呢？阅读教 材第76页。
图中有多少个圆点？
先用你喜欢的方法数一数，然后与同桌交流。
还可以一百 一百地数。
可以一个一个地数， 五个五个地数或者十 个十个地数。
有哪些数 数的方法？
100个
100个
35个
2个一百是二百，与三十五合起来是二百 三十五，即一共有二百三十五个小圆点。
二百三十五用小棒表示如下：
10Байду номын сангаас
10
10
二百三十五是由2个百、3个十和5个一组成的。 1000以内的数是由几个百、几个十和几个一组成的。
易错辨析
3．读出下面各数。 (1)809 八百零九 (3)1000 一千
(2)890 八百九十 (4)600 六百
辨析：含有零的数的读法和写法容易错。
数的组成、读写：
➢ 1000以内数的组成及读写:

例6 任选三种图形分别表示1个百、 1个十和1个一，在数位表中画图形 表示出325。
千 位 百 位 十 位 个 位
看，我这 样做。
我和你用的图 形不一样。
千 位
百 位
十 位
个 位
千 位
百 位
十 位
个 位
练一练 1.填空。 （1）653是由（ 6 ）个百、（ 5 ）个 十和（ 3 ）个一组成的。 （2）708是由（ 7 ）个百和（ 8 ）个 （ 一）组成的。
第 三 单元
认识1000以内的数
第 3 课时 1000以内数的组成
例 用下面的数字卡片摆出不同的三位数，并读出来。
0
2
0可以摆在百 位上吗？
3
千 位
百 位
十 位
个 位
我这样摆，读 作：三百零二
千 位
百 位 3
十 位 0
个 位 2
说一说每个数 位上的数字各 表示什么。
百位上的3表示 3个百，个位上 的2表示2个 一……
2.写出与下面各数相邻的两个数。
598
799
599
600
801
800
3.读出下面各数并说说是由几个百、 几个十、几个一组成的。
250
809
371
解答：250是由2个百、5个十组成的； 809是由8个百、9个一组成的； 371是由3个百、7个十和1个一组成的。
•
1．天行健，君子以自强不息。 ——《周易》 译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职 责和才能。 2．勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 ——《三国志》刘备语 译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。 3．见善如不及，见不善如探汤。 ——《论语》 译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。 4．躬自厚而薄责于人，则远怨矣。 ——《论语》 译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会互相怨恨。 5．君子成人之美，不成人之恶。小人反是。 ——《论语》 译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败 、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反，总是“成人之恶，不成人之美”。 6．见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 ——《论语》 译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己 是不是也有他那样的缺点或不足。 7．己所不欲，勿施于人。 ——《论语》 译：自己不想要的（痛苦、灾难、祸事……），就不要把它强加到别人身上去。 8．当仁，不让于师。 ——《论语》 译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。 9．君子欲讷于言而敏于行。 ——《论语》 译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。 10．二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。 ——《周易》 译：同心协力的人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断；同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受。 11．君子藏器于身，待时而动。 ——《周易》 译：君子就算有卓越的才能超群的技艺，也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。 12．满招损，谦受益。 ——《尚书》 译：自满于已获得的成绩，将会招来损失和灾害；谦逊并时时感到了自己的不足，就能因此而得益。 13．人不知而不愠，不亦君子乎？ ——《论语》 译：如果我有了某些成就，别人并不理解，可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗？知缘斋主人 14．言必信 ，行必果。 ——《论语》 译：说了的话，一定要守信用；确定了要干的事，就一定要坚决果敢地干下去。 15．毋意，毋必，毋固，毋我。 ——《论语》 译：讲事实，不凭空猜测；遇事不专断，不任性，可行则行；行事要灵活，不死板；凡事不以“我”为中心，不自以为是，与周围的人群策群力，共同完成任务。 16．三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》 译：三个人在一起，其中必有某人在某方面是值得我学习的，那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习，对他的缺点和不足，我会引以为戒，有则改之。 17．君子求诸己，小人求诸人。 ——《论语》 译：君子总是责备自己，从自身找缺点，找问题。小人常常把目光射向别人，找别人的缺点和不足。 18．君子坦荡荡，小人长戚戚。 ——《论语》 译：君子心胸开朗，思想上坦率洁净，外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多，心理负担很重，就常忧虑、担心，外貌、动作也显得忐忑不安，常是坐不定 ，站不稳的样子。

3 0 4 三百零四
5 8 0 五百八十
写三位数的时候：先写百位，有几个百 就在百位写几，有几个十就在十位写几，有 几个一就在个位写几，如果这个数位一个都 没有要写0占位。 读的时候中间有“0”要读零，末尾的“0” 不读。
千
百
十
个
写作：67 读作：六十七
千
百
十
个
写作：80 读作：八十
写数时从高位写起。哪一位上一个也没有就写 “ 0 ”。 读数时从高位写起。个位上的”0“不要读出来。
看图填空
(米 )
0 100 200 300 400 500 600 700
填一填
（1）最大的三位数是（999），最小的 四位数是（1000）
（2）599是由（ 5 ）个百，（9）个十， （ ）个一组成，比它大 1的数是（ ） 9
600 （3）由1个十和8个百组成的数是
（ ），比它小1的数是（ ）
（三）找规律，填一填
50 0 60 0
700
80 0
900
1000
410
400
39 0
38 0
37 0
36 0
68 6
68 7
68 8
68 9
690
691
请你一个一个地数，从198数到206。
198、 202、 206
199、 203、
200、 204、
201、 205、
请你一个一个地数，从985数到1000。
知识应用
（一）填一填
有（4 ）个百、（6 ）个十和（ 8 ）个一，这个数是（ 468 ）
拿出你的计数器，拨一拨 这个数，再读一读。
知识应用
说一说这几个数的组成。

第2课时 千以内数的读写及组成
基础·开心园
一、我会填。 1.360是由3个( 百 )和6个( 十 )组成。 2.由6个百、8个十和5个一组成的数是( 685 )。 3.一个数由7个百、4个一组成,它是( 704 )。 4.最大的三位数是( 999 ),最小的四位数是( 1000 ),它们相差( 1 )。
二、我会读,我会写。
基础·开心园
写作:126 读作:一百二十六
写作:304 读作:三百零四
基础·开心园
写作:580 读作:五百八十
写作:330 读作:三百三十
三、看一看,填一填。
能力·闯关岛
能力·闯关岛
四、我会想。 三名小朋友玩投掷小游戏,每一个三位数,它在500和700之间,百位上的数字和个位上的数字相 同,并且这个三位数各个数位上的数字之和是12。求这个三位数。 525或606

）。 ）。 ）。
进率
课后小结
Add You Text Here Add You Text Here
课堂小结
1.说一说本节课的收获。 2.谈谈在解决实际问题中有哪些需要 注意或不太懂的地方。
课后作业
作业 内容
教材作业 从课后习题中选取
自主安排 配套练习册练习
下课啦
一百一百地数，10 个一百是(一千 )。
倒着数，1000每次去掉100个，该怎样数？ 1000、900、800、700、600、500、400、300、200、100
一个一个地数， 10个一是（十 ）。 十个十个地数，10个十是（一百）。
一百一百地数，10个一百是（一千）。
关于数数你有什么新发现？
写作： 304 读作： 三百零四
写作： 508 读作： 五百零八
写作： 5126 读作：五千一百二十六
写作： 403 读作： 四百零三
1、读数，并说出各数的组成。 907 9个百和7个一 600 6个百 305 3个百和5个一 350 3个百5个十
2、
5个百和3个十是（ 530 ）。
5个百和3个一是（ 503 3个百和5个十是（ 350 3个百和5个一是（ 305
一个一个地数，10个一是（十 ） 十个十个地数，10个十是（一百） 一百一百地数，10个一百是（一千）
相邻两个计数单位的进率是十
进率
你来数一数：
1.一个一个的数，从一百数到一百二十。 2.十个十个的数，从二百二十数到三百一十。 3.一个一个的数，从一百九十八数到二百零三。
写作： 126 读作：一百二十六
人教版小学数学二年级下册：
1000以内数的认识
猜一猜体育馆大约能坐多少人？

10个一是一十。 10个十是一百。 10个百是一千。
1 999 998 997 996 995 994 993 992 991 990 989 988 987 986 985 984 983 982 981 980
谢谢
牙签
（ ）包牙签是1000根。
A4纸
黄豆
估一估
03 生活中的数学 猜一猜
888
这是一个三位数。 三个数位上的数字都一样
这个数在800到900之间
全校有1623人
厦门市群惠小学一共有1623名学
01 数一数
02 开火车
你有什么发现？
满十进一
03
千百十个 位位位位 想：千以内的数。 拨：先在计数器上拨珠子。 写：写数。
1000
小 青 蛙 跳 台 阶
980
03 生活中的数学 说一说
生活中哪些地方见过1000以内的数。
上海东方明珠塔高四百六十八米。
这一年有366天。
一个电话手表需要798元。
在厦门能见到350多种鸟类。
群惠小学一年段在中庭做操人数有160人。
这罐奶粉净含量是1000克。
1000
（ 10 ）个百是一千
（ 1）00个十是一千
？
千以内数的认识
1000 567 938 240
？ 群惠小学二年5班捐
书
群惠小学二年5班捐
书
10
群惠小学二年5班捐
10
？书
群惠小学二年5班捐 206 本 书
群惠小学二年5班捐 206 本 书
02
你数我拨
① 从196起，一个一个地数到202。 ② 从220起，十个十个地数到320。
同桌合 作
活动要求

人教版小学数学二年级下册
1000以内数的认识
猜一猜这座体育馆大约能坐多少人？
100人
仔细观察看看发现了什么？
仔细观察看看发现了什么？
仔细观察看看发现了什么？
仔细观察看看发现了什么？
数一数，在计数器上边拨珠边数数
1 从一百起，一个一个地数到一百一十。 2 从三百五十起，一十一十地数到四百。
数一数
从一百起，一百一百地数到一千。
生活中也有很多1000以内的数呢！
生活中也有很多1000以内的数呢！
古人计数Biblioteka 古人计数?古人计数 满 十 进 一
十
《 千百十一 三 而而而而 字 万千百十 经 。，，， 》
谢谢大家！

2. 读数，并在计数器上画珠子。 624 305 1000
四 巩固练习
3.写一写，读一读。
写作： 405 写作： 350
写作： 200
读作：四百零五 读作：三百五十 读作： 二百
四 课堂小结
1.写数时从最高位写起，哪一位上一个计数单 位也没有，就在那一位上写0占位。
2.读数时从最高位读起，百位上是几就读作几 百，十位上是几就读作几十，个位上是几就读几， 中间ห้องสมุดไป่ตู้0读作零，末尾的0不读。
（二）数一数
在二百八十六的后面连续数出6个数。 二百八十七、 二百八十八、 二百八十九、 二百九十、 二百九十一。
二 探究新知
2 数的组成。
每列
10个
100
先再图圈中有出多10少0个个圆圆点点？
还剩
100
35个
10列 10个10是100
2个一百是二百，与三十 五合起来是二百三十五。
二 探究新知
100
3.数的组成：看一个数的百位、十位、个位上 各是几，这个数就由相应的几个百、几个十、几个 一组成。
1、情感态度与价值观目标：树立权利 意识， 遵守权 利界限 。 2、能力目标：能够维护自己的合法权 利，也 尊重他 人的合 法权利 。 3、知识目标：认识公民的基本权利， 知道权 利是有 界限的 ，不滥 用自己 的权利 。 4.体验国庆节日的欢乐气氛，感受人 们欢度 国庆的 喜悦之 情。 5.激发学生作为中国人的自豪感，增 强热爱 祖国之 情。 6.加强与同学之间的合作与交流，选 择自己 喜欢的 方式表 达对祖 国的热 爱。
三 对应练习
1.
教材做一做 优翼
有（ 4 ）个百、（ 6 ）个十和（ 8 ）个一， 这个数是（ 468 ）。

探究新知 数一数：有多少个圆点？你是怎么数的？
探究新知
可以一个一个地数， 五个五个地数或者十 个十个地数。
有哪些数 数的方法？
探究新知
100个
100个
35个
2个一百是二百，与三十五合起来是二百 三十五，即一共有二百三十五个圆点。
探究新知 想一想：二百三十五用小棒如何表示？
10
10
10
二百三十五是由2个百、3个十和5个一组成的。 1000以内的数是由几个百、几个十和几个一组成的。
探究新知 试一试
有（ 4 ）个百、（ 6 ）个十和（ 8 ）个一，这 个数是（ 468 ）。
课堂练习 填一填。 （1）千和百之间的进率是（ 10 ），10个一 百是（1000 ）。 （2）456是由（ 4 ）个百、（ 5 ）个十和（ 6 ） 个一组成的。 （3）一个数，个位上是8，百位上是3 ，这个 数是（ 308）。
思考：应该 怎样读写？
探究新知
一个计数单位也没有， 用0占位，读作:零。
表示2个百，在百位 上写2，读作：二百。
表示5个一，在个位 上写5，读作：五。
千百十个 位位位位
写作：2 0 5
读作：二百零五
思考：这个数 应该怎样读写？
探究新知
表示3个十，在十位 上写3，读作：三十。
表示2个百，在百位 上写2，读作：二百。
1. 你真让人感动，老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩，希望你继续保持下去。 2. 这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！你是我们班的小爱因斯坦。 3. 你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们，好不好？ 4. 哎呀. 通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇！ 四、提醒类