浙江省百树杯第四届大学生企业经营沙盘模拟竞赛规程

企业经营管理沙盘模拟大赛策划书模拟企业经营管理沙盘大赛策划书一、竞赛目的:1、通过本次沙盘竞赛，拓展学生知识体系，提升管理技能。

学生在了解企业管理决策基本思想及流程的基础上，全面提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，从而实现企业战略规划、资金筹集、市场营销、产品研发、生产组织、物资采购、设备投资与改造、财务预算与管理等企业管理决策。

2. 通过本次沙盘竞赛，全面提高竞赛者的综合素质。

沙盘模拟作为企业经营管理仿真教学系统还可以用于综合素质训练，使受训者在以下方面获益:树立共赢理念、全局观念与团队合作、保持诚信、个性与职业定位、感悟人生。

3. 通过本次沙盘竞赛，实现从感性到理性的飞跃。

在沙盘模拟训练中，学生经历了一个从理论到实践再到理论的上升过程，把自己亲身经历的宝贵实践经验转化为全面的理论模型。

达到磨练其商业决策敏感度，提升决策能力及长期规划能力的目的。

二、主办单位:经济与管理学院团委承办单位:经济与管理学院学生会三、参赛对象:大二、大三全体同学四、比赛地点:经济管理学院多媒体中心五、比赛方式:1.比赛通过“用友”企业经营管理沙盘模拟系统提交数据。

2.比赛结果以系统计算的分数为准。

六、比赛规则:1.基本规则参照“用友企业经营管理沙盘模拟软件”设定的规则。

12.特别规则每一团队中的参赛学生共同使用一台电脑参加比赛，与其他团队进行沙盘对抗;企业经营过程中不得追加股东投资;不得发生转让订单、转让产品、转让财产等在企业之间转让、转移资产或负债的行为;比赛过程中广告投放时间限定为10分钟，超时将失去广告投放机会;每年经营总时间限定为40分钟，每超时1分钟扣10分;竞单模式采用网络竞单模式;当企业出现下列情况时视为破产:企业到还款日(四个季度中规定的短期贷款还款期或每年年末的长期贷款还款期)，没有能力归还银行贷款。

企业破产后，即退出比赛，破产企业所有资产不得转让。

3.得分规则比赛结果以“用友企业经营管理沙盘模拟软件”计算的得分结果为准七、竞赛流程本次竞赛分二个阶段:报名培训、竟赛第一阶段:报名培训生按照自愿的原则组队报名参加，并利用课余时间组织培训。

沙盘模拟经营大赛策划书3篇篇一沙盘模拟经营大赛策划书一、活动名称沙盘模拟经营大赛二、活动目的本次大赛旨在通过模拟企业的经营管理，帮助学生深入了解企业运营的各个环节，提高学生的综合素质和创新创业能力。

三、参赛对象[具体的参赛对象]四、活动时间和地点1. 时间：[具体的活动时间]2. 地点：[具体的活动地点]五、组织单位1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]六、活动内容1. 赛前培训：组织参赛选手参加沙盘模拟经营的培训，介绍沙盘模拟经营的规则和操作方法。

2. 团队组建：参赛选手自由组成团队，每个团队由[X]名成员组成。

3. 模拟经营：各团队在规定的时间内，模拟经营一家企业，通过制定战略、组织生产、市场营销等环节，实现企业的盈利目标。

4. 现场答辩：每个团队进行现场答辩，介绍企业的经营情况和战略规划，评委进行提问和点评。

5. 成绩评定：根据各团队的经营业绩、现场答辩表现等，评选出一、二、三等奖和优秀奖。

七、活动流程1. 报名阶段：[报名开始时间]-[报名结束时间]，参赛选手通过[报名网址]进行报名。

2. 培训阶段：[培训开始时间]-[培训结束时间]，组织参赛选手参加沙盘模拟经营的培训。

3. 模拟经营阶段：[模拟经营开始时间]-[模拟经营结束时间]，各团队进行沙盘模拟经营。

4. 现场答辩阶段：[现场答辩开始时间]-[现场答辩结束时间]，各团队进行现场答辩。

5. 成绩公布阶段：[成绩公布开始时间]-[成绩公布结束时间]，公布比赛成绩。

6. 颁奖典礼阶段：[颁奖典礼开始时间]-[颁奖典礼结束时间]，举行颁奖典礼，颁发奖项。

八、奖项设置本次大赛设置一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名和优秀奖[X]名，颁发荣誉证书和奖金。

九、活动预算本次活动预算共计[X]元，主要包括培训费用、场地租赁费用、设备购置费用、奖品费用等。

十、注意事项1. 参赛选手须遵守比赛规则，不得有作弊行为。

2. 参赛团队须按时提交相关材料，逾期不予受理。

浙江省大学生企业经营沙盘模拟系统规则1.初始状态1.1财务状态公司初始时，股东资本980K，其中K为资金单位。

1.2业务状态市场上所需求的产品为P系列产品，分别为P1、P2、P3、P4、P5产品。

2.经营规则2.1融资规则说明：（1）贷款额度长期贷款和短期贷款的总额度（包括已借但未到还款期的贷款）为上年末所有者权益总计的80%，取整规则采用向下取整；长期贷款和短期贷款的申请额必须为大于等于10K的整数。

例：第一年所有者权益为800K，第一年已借4年期长期贷款506K（且未申请短期贷款），则第二年可贷款总额度为：800K×80%－506K =134K。

（2）贷款规则①长期贷款每年年末必须支付利息，到期还本付息。

长期贷款最大年限为5年。

②最后一年运营结束时，不要求归还没有到期的各类贷款。

③短期贷款年限为1年，例：某一季度有短期贷款需要归还，且同时还拥有贷款额度时，必须先归还到期的短期贷款，才能申请新的短期贷款。

④贷款利息取整规则采用四舍五入。

例：短期贷款210K，则利息为：210K×5%=10.5K，取整后，实际支付利息为11K。

⑤长期贷款利息是根据长期贷款的贷款总额乘以利率计算，取整规则采用四舍五入。

例：第1年申请504K长期贷款，第2年申请204K长期贷款，则第2年年末所需要支付的长期贷款利息为：（504K+204K）×8%=56.64K，取整后，实际支付利息为57K。

2.2厂房规则说明：（1）购买或租用厂房①购买或租用厂房可以在任何季度进行。

购买厂房，需要按购买价立即一次性全额支付，租用厂房需要立即支付租金，租金以年为单位缴纳。

②厂房使用可以任意组合，但总数不能超过四个。

（2）厂房处理①出售：厂房出售后，获得厂房购买价的应收款（4个账期）。

②买转租：厂房内有生产线的情况下出售厂房，则在获得厂房购买价的应收款（4个账期）的同时，自动做租用厂房处理，租金立即支付。

③退租：厂房退租必须是厂房中没有生产线。

大学生企业经营模拟沙盘大赛策划书一、比赛背景近年来，随着中国经济的发展，国内企业逐渐走向国际化，创新创业也成为社会热点话题之一。

随着大学生就业难、创业热的助推，大学生创业也成为现在的一种趋势。

为了准确掌握市场运作规律，提高大学生就业和创业的能力，学校多采取开展企业经营模拟沙盘大赛的方式以培养大学生的实际操作能力和经济实践能力。

本次比赛是针对大学生举办的企业经营模拟沙盘大赛，目的是在大学生中探索出一批具有实际操作能力和经济实践能力的优秀人才，同时也为后续大学生的就业与创业提供支持。

二、比赛主题本次比赛的主题为“开拓市场、扩大影响力”。

参赛选手将扮演企业家，通过沙盘模拟经营的形式，实现企业资产的增值、规模的扩大和经济效益的提高。

三、比赛形式1.参赛者本次比赛主要面向大学生，全院学生均可参加。

参赛选手将组成若干个团队，每个团队由3-5人组成。

每个团队设一名负责人，由选手自行设置。

参赛者可自行组建或由主办方安排组队，每个队伍代表一家企业。

2.大赛流程（1）策划阶段比赛前两周为策划阶段。

每个队伍需要提交一份企业经营计划书，包括企业名称、企业性质、经营范围、市场前景分析、产品推广方案等内容，策划书评分占比为总分的10%。

（2）比赛前准备比赛前一周，主办方会为参赛选手提供企业经营模拟软件，并进行相关培训，使选手们对比赛进行更为深入的了解。

（3）比赛阶段比赛共分为两轮，每轮比赛时间为2个小时。

比赛采取多方面评判，包括团队综合素质、经营能力、企业利润、市场份额和管理能力等。

（4）晋级策划第一轮比赛结束后，榜单前十五名的队伍晋级进入第二轮比赛。

第二轮比赛结束后，前三名获得大赛优胜奖。

四、比赛奖励本次比赛设立一、二、三等奖，每个奖项15个名次，对获奖者进行现场颁奖。

一等奖：5000元/队；二等奖：3000元/队；三等奖：2000元/队。

主办单位对活动成果进行宣传，对本次比赛获奖选手进行表彰，并在校园媒体以及其他媒体上进行宣传。

模拟沙盘大赛策划书3篇篇一《模拟沙盘大赛策划书》一、活动背景随着经济的发展和社会的进步，模拟沙盘作为一种创新的教育和培训工具，越来越受到人们的关注和重视。

为了提高学生的综合素质和实践能力，培养学生的团队合作精神和创新意识，我们决定举办本次模拟沙盘大赛。

二、活动目的1. 提高学生的综合素质和实践能力，让学生在模拟的商业环境中锻炼自己的决策能力和应变能力。

2. 培养学生的团队合作精神和创新意识，让学生在团队中学会沟通、协作和分享。

3. 增强学生对商业运营和管理的认识和理解，为学生今后的职业发展打下坚实的基础。

三、活动主题“挑战自我，超越梦想”四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地点]六、活动对象全体在校学生七、活动组织架构1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]八、活动流程1. 报名阶段（[报名时间]）参赛选手以团队为单位进行报名，每个团队由 4-6 名成员组成。

报名方式：填写报名表格，发送至指定。

2. 培训阶段（[培训时间]）组织参赛选手进行集中培训，介绍模拟沙盘的基本规则和操作方法。

邀请专业教师或企业人士进行讲座，分享商业运营和管理的经验和技巧。

3. 比赛阶段（[比赛时间]）比赛分为初赛和决赛两个阶段。

初赛采用小组循环赛制，每个小组的第一名晋级决赛。

决赛采用淘汰赛制，决出最终的冠军、亚军和季军。

4. 颁奖阶段（[颁奖时间]）组织颁奖典礼，对获奖团队和个人进行表彰和奖励。

邀请学校领导、企业人士和媒体记者参加颁奖典礼。

九、奖项设置1. 冠军团队：奖金[X]元，荣誉证书。

2. 亚军团队：奖金[X]元，荣誉证书。

3. 季军团队：奖金[X]元，荣誉证书。

4. 最佳团队奖：奖金[X]元，荣誉证书。

5. 最佳个人奖：奖金[X]元，荣誉证书。

十、活动预算1. 培训费用：[X]元2. 比赛道具费用：[X]元3. 奖品费用：[X]元4. 宣传费用：[X]元5. 其他费用：[X]元十一、活动宣传1. 制作宣传海报和传单，在学校各个场所进行张贴和发放。

2021年全国职业院校技能大赛中职组“沙盘模拟企业经营〞赛项规程一、赛项名称赛项编号：ZZ-012赛项名称：沙盘模拟企业经营英语翻译：The Sand Table Simulation Enterprise Business赛项组别：中职组赛项归属产业：财经商贸二、竞赛目的通过竞赛，增强学生对企业经营流程感知，熟悉实际工作中各岗位具体工作内容，提升团队合作能力,在角色扮演对抗演练中，对所学知识、经营过程进行总结与点评，检验财经商贸类所含专业教学改革成果，展示中职学生的企业经营治理岗位通用技能和职业能力，引领和促进财经商贸类专业教学改革，提高教师专业教学水平,激发学生专业学习的主动性和积极性,引导行业企业关注和参与中等职业学校教学改革，全面提升中等职业学校财经商贸类专业人才培养质量。

三、竞赛内容〔一〕竞赛内容沙盘模拟企业经营赛项将每个参赛队作为一个经营团队，每个团队分设总经理、财务总监、运营总监、营销总监4个岗位，各团队接手一个制造型企业，在仿真的竞争市场环境中，通过分岗位角色扮演，连续从事6个会计年度的模拟企业经营活动。

内容包含从战略层面进行内部资源与外部环境评估、长中短期策略制定、市场趋势预测及既定战略调整；从财务层面进行投资方案制定、掌握资金来源及用途，妥善操纵本钱，编制及分析财务报表；从运营层面进行产品研发决策、生产采购流程决策、库存治理、产销结合匹配市场需求；从营销层面进行市场开发决策、新产品开发、产品组合与市场决策定位。

在竞赛中，学生们将遇到企业经营中常出现的各种典型问题以及市场中变化莫测的各种情况。

参赛学生需要发觉机遇，分析问题，制定决策，并且加以执行，解决问题，从而完成企业盈利及可延续开展。

〔二〕竞赛时间（三）竞赛成绩本次大赛竞赛评分方法采纳由比赛软件系统自动生成的分数，扣除赛场违规行为扣分后得出最终得分，按该得分上下进行排序，分数高者为优胜。

以模拟企业盈利情况作为评分标准。

四、竞赛方法1.本赛项为团体赛。

沙盘模拟经营大赛策划书3篇篇一《沙盘模拟经营大赛策划书》一、活动背景随着社会的发展和进步，企业对于人才的要求越来越高，不仅需要具备扎实的专业知识，还需要具备较强的综合素质和实践能力。

为了提高学生的综合素质和实践能力，培养学生的创新精神和团队合作意识，我们特举办此次沙盘模拟经营大赛。

二、活动目的1. 提高学生的综合素质和实践能力，培养学生的创新精神和团队合作意识。

2. 增强学生对企业经营管理的认识和理解，提高学生的企业经营管理能力。

3. 促进学生之间的交流和合作，增强学生的团队凝聚力和竞争力。

三、活动主题“创新、协作、共赢”四、活动对象全体在校学生五、活动时间及地点1. 报名时间：[具体日期]2. 比赛时间：[具体日期]3. 比赛地点：[具体地点]六、活动准备1. 宣传海报、传单、邀请函的设计与制作。

2. 邀请专业老师担任评委。

3. 准备比赛所需的道具和设备，如沙盘、电脑、投影仪等。

4. 确定比赛规则和评分标准。

5. 组织志愿者进行现场服务和管理。

七、活动宣传1. 在学校宣传栏张贴宣传海报。

2. 向各班级发放传单。

3. 邀请学校电视台、广播台等媒体进行报道。

八、活动流程1. 报名阶段（[具体日期 1]）参赛队伍在规定时间内将报名表发送至指定。

工作人员对报名信息进行审核，确定参赛队伍名单。

2. 培训阶段（[具体日期 2]）邀请专业老师对参赛队伍进行培训，介绍沙盘模拟经营的基本知识和技巧。

参赛队伍进行模拟练习，熟悉比赛流程和规则。

3. 比赛阶段（[具体日期 3]）参赛队伍在规定时间内到达比赛现场，进行抽签决定比赛顺序。

比赛开始，参赛队伍根据比赛规则和要求进行模拟经营。

比赛过程中，评委对参赛队伍的表现进行观察和记录。

比赛结束，参赛队伍提交比赛结果和报告。

4. 颁奖阶段（[具体日期 4]）评委根据比赛结果和报告进行评分，确定获奖名单。

举行颁奖典礼，对获奖队伍进行表彰和奖励。

九、活动预算1. 宣传费用：海报制作、传单印刷、邀请函制作等，预计费用[X]元。

2015年广东省中等职业学校技能大赛“企业经营”竞赛规程（学生组）一、竞赛内容模拟经营六年。

二、竞赛时限16个小时（2天完成），三、竞赛要求已学习过企业财务会计、市场营销、物流管理、企业经营课程的学生即可参赛。

对参赛团队中学生的专业能力要求：（1）具备企业财务业务核算能力，对企业经营即企业内部的融资、采购、生产、销售、研发等行为有一定的认知；（2）参赛团队具有较强的团队合作意识，能够进行团队内部充分的沟通与协同，达成团队经营目标；（3）掌握竞赛平台中用友认知企业沙盘（物理沙盘）的实物推演和用友“创业者”企业经营模拟系统（电子沙盘）的操作应用。

沙盘大赛的基础背景设定为一家生产型企业。

每个参赛队由5人组成，代表一间虚拟公司，每队成员将分别担任公司中的重要职位（总经理、市场总监、生产总监、营销总监、财务总监）。

大赛内容涉及整体战略、产品研发、设备投资改造、生产能力规划与排程、物料需求计划、资金需求规划、市场与销售、财务经济指标分析、团队沟通与建设等多个方面，在比赛过程中，学员们必须做出决策，例如新产品的开发、生产设施的改造、新市场中销售潜能的开发等等，最终以沙盘配套的软件进行市场对抗，并决出优胜的团队。

四、评分标准经营结束时，非破产团队由电子沙盘自动计算企业最后一年净资产（即所有者权益）作为竞赛成绩，评出名次。

破产团队的竞赛成绩计算排序方法：（1）按破产年度排序；（2）同一年度破产按净资产金额排序；（3）若破产年度和净资产均相同时，按净资产收益率高低排序。

五、竞赛场地及设备工具1.场地沙盘实训桌23张、凳子115张、电脑23台。

2.设备（1）用友认知企业沙盘（物理沙盘）25套（2）用友“创业者”企业经营模拟系统（电子沙盘）（3）赛场提供硬件环境计算机硬件分类最低配置推荐配置服务器端CPU：P4 1.8GHZ及以上内存：1GB及以上硬盘：磁盘空间20G以上CPU：P4 2.4GHZ及以上内存：2GB及以上硬盘：磁盘空间40G以上客户端CPU：P4 1.7GHz以上内存：256MB及以上硬盘：20GCPU：P4 1.8GHZ及以上内存：512MB及以上硬盘：40G其他硬件设备名说明交换机多台计算机连接网线连接媒介UPS电源对服务器数据进行保护备注：沙盘比赛的硬件设备分为用于比赛的座椅及每一个参赛队一台电脑，要求所有的电脑是与局域网连接的（4）赛场提供软件环境计算机操作系统方案分类操作系统及补丁安装软件备注服务器Windows 2000 Server＋SP4Windows 2003 ServerInternet Explorer 6.0＋SP1Internet 信息服务(IIS)电子沙盘客户端Windows XP＋SP2Windows 2000 Proffessional＋SP4Internet Explorer 6.0＋SP1Internet 信息服务(IIS)无六、参赛须知与竞赛纪律1．赛场统一提供比赛用用友认知企业沙盘（物理沙盘）、用友“创业者”企业经营模拟系统（电子沙盘）、相关记录表、草稿纸、水等设备用具，参赛选手可以自带笔、没有储存功能的计算器、食品饮料，其他的资料、工具一律不得带入赛场。

企业模拟经营大赛比赛规则一、比赛目的：通过模拟真实企业经营环境，培养参赛者的企业管理能力和战略思维能力，提高团队合作与沟通能力，为未来的职业发展做准备。

二、参赛队伍：1.参赛队伍为2-6人组成，每队必须指派一名队长。

2.参赛队伍可以来自同一个学校、企事业单位或其他组织，也可以由不同单位组成。

三、比赛过程：1.初赛：1.1参赛队伍通过线上平台进行初赛，完成一定的经营任务。

1.2初赛采用积分制，根据参赛队伍的成绩排名，前50%的队伍晋级到决赛。

2.决赛：2.1决赛采用线上和线下结合的方式进行，线上为模拟经营环境，线下为竞赛答辩。

2.2参赛队伍在决赛开始前，会收到一份详细的参赛说明和企业经营情况。

2.3参赛队伍需要在规定的时间内，根据所收到的情况制定企业经营策略，并进行模拟经营。

2.4比赛中，参赛队伍需要决策各种经营活动，包括生产、销售、采购、研发、财务等，以实现最大化利润。

2.5比赛结束后，参赛队伍需要准备一份答辩材料，向评委会展示他们的经营决策和成绩。

四、比赛内容：1.模拟经营环节：1.1参赛队伍需要运用经营知识和技巧，在规定时间内进行企业模拟经营。

1.2每轮模拟经营时间为几个小时至几天不等，根据比赛情况而定，参赛队伍在此时间内需要做出各种决策，推动企业运营。

2.答辩环节：2.1参赛队伍需要准备答辩材料，向评委会展示他们的经营决策和成绩。

2.2参赛队伍需要在规定时间内进行答辩，回答评委的问题，展示他们的项目和经验。

五、评审标准：1.模拟经营环节：1.1以企业利润、市场份额、产品质量、创新能力等指标作为评比标准。

1.2根据参赛队伍的经营决策和实际运营情况，给予相应的分数。

2.答辩环节：2.1评委会根据参赛队伍的答辩材料、回答问题的能力和表现等，给予相应的分数。

2.2评委会注重参赛队伍的沟通能力、团队合作能力、逻辑思维和展示技巧等方面的评估。

六、奖项设置：1.决赛：1.1根据比赛成绩，评选出冠亚季军队伍，并授予奖金和奖牌。

浙江省“百树杯”第四届大学生企业经营沙盘模拟竞赛比赛结果公示各参赛院校：浙江省“百树杯”第四届大学生企业经营沙盘模拟竞赛采取本科组由浙江财经大学、嘉兴学院承办，高职组由台州职业技术学院、嘉兴学院承办。

本科组共有来自全省48所本科院校，外省1所本科院校，共计185支队伍分7个区参加竞赛。

高职组共有来自全省36所高职院校127支队伍分5个区参加竞赛。

最终成绩由现场赛成绩和答辩成绩确定。

经过激烈的比拼，本科组共有14支参赛队荣获一等奖、28支参赛队荣获二等奖、46支参赛队荣获三等奖；高职组共有10支参赛队荣获一等奖、19支参赛队荣获二等奖、26支参赛队荣获三等奖。

现将本届竞赛结果进行公示（见附件）。

公示期：2019年6月5日至2019年6月12日。

若有异议，请在公示期内向浙江省大学生企业经营沙盘模拟竞赛委员会反映。

任何学校和个人均可通过来信的形式反映意见和情况，信件有效期以邮戳为准。

以学校名义反映意见和情况的应加盖学校教务处公章，以个人名义反映问题的请署本人真实姓名和联系电话，以便进一步了解情况和反馈意见。

请相关学校指导教师及参赛队员认真核对学校名称、参赛学生姓名、指导教师姓名等相关信息。

如有出入，请将修改申请加盖学校教务处公章邮寄至竞赛秘书处。

竞赛秘书处不接受更换或者增加指导教师、学生姓名等申请。

通信地址：浙江省嘉兴市越秀南路56号嘉兴学院秘书处邮编：314001浙江省大学生企业经营沙盘模拟竞赛委员会2019年6月附件：浙江省“百树杯”第四届大学生企业经营沙盘模拟竞赛比赛结果公示本科组奖项学校名称参赛学生指导老师一等奖杭州师范大学丁宇鑫蒋陈洋罗丽娜彭伟斌李菁苗嘉兴学院倪晓雨李彦伯洪语昕袁顺波张海嘉兴学院南湖学院王麟辅范静怡张雯霞刘蕾苏保朵台州学院徐翌沈妮妮朱超燕胡嘉将张洋海浙江财经大学俞垚韩宇昂骆畅畅李毅浙江工商大学林泽胡江涛梁雨成樊晓琪郭海洋浙江工商大学杨文轩贾敏林贵银樊晓琪郭海洋浙江科技学院方镇刘岚俞炯炎赵翼虎卢玮浙江农林大学廖炜林何帅王迎静甄立华张国庆浙江师范大学陈宇林琪林李进应洪斌浙江师范大学行知学院王灵聪彭璐黄晶晶郑鹏举陈琪浙江师范大学行知学院李俊沈艳丽张元红郑鹏举陈琪浙江树人大学沈朱珣胡威强胡斌杨之雷田甜浙江越秀外国语学院钱伟杰史建军张叶新谭福成张琰二等奖杭州电子科技大学信息工程学院林渊金悦刘傲凌张定华杭州电子科技大学信息工程学院金浩特谢伊铭王丽华张定华杭州师范大学罗鸿辉杜园玉王京宇彭伟斌李菁苗杭州师范大学方凤根李云方烨昕彭伟斌李菁苗杭州师范大学钱江学院马文杰姜胡凯沈晓娇钱言黄玉峰宁波财经学院王浩江凤芝黄金晶章明亮张丽琴宁波大学孙樱萍王晓宇沈欣欣冷军李丽宁波大学丁征宇金其跃翁隽洁冷军李丽上海财经大学浙江学院张哲梦张怡露祝明夙范理徐锐绍兴文理学院元培学院寿金超王晴孙达田栩静温州医科大学王升辉孙松丁溢姣张弛王家亮温州医科大学仁济学院孙振博吴昊灏朱军张驰崔仕臣浙江财经大学王章应星宇张明洁李毅浙江大学城市学院吴小东马晓亮王锦双杨海锋浙江大学宁波理工学院李强何丹君程茜茜兰振东杨桂丽浙江工商大学赵添鑫叶慧琳侯依珏樊晓琪郭海洋浙江工商大学何超赵屹昂刘盈伶樊晓琪郭海洋浙江工商大学杭州商学院王朝权王琦吕鑫峰刘刚浙江工业大学之江学院潘琦鑫汪海洋朱斌锋刘程军卜庆军浙江工业大学之江学院周善清谢诗瑶俞世楠刘程军王方红浙江科技学院梁海鲍佳颖钱邵秦赵翼虎卢玮浙江理工大学李津沈露平邹超逸郭爱芳周佳浙江农林大学刘首志王亚西杨澜甄立华张群祥浙江农林大学李秀丽汪哲思安琦甄立华张海彬浙江师范大学许王悦夏紫萱林云凯应洪斌浙江师范大学薛舒中王玉李家佳应洪斌浙江万里学院钱佳杰王玲嘉苏丹黄永斌中国计量大学黎昌确黄家璇冯克拉江青虎杨静三等奖杭州电子科技大学王锦生韩昊峰范郦楠金鹏刘正刚杭州医学院张心怡於佳露蒋燕青陶锋湖州师范学院求真学院金辉杜静谢慧慧刘家才吴为英湖州师范学院求真学院余莹莹姚嘉彭青青刘家才马小龙嘉兴学院吴景雷唐李鑫刘世敏吴敏嘉兴学院周佳怡郭莹莹杨吉业蒋定福丽水学院俞颖钟琰阮惠囡韩长军郭剑媚宁波财经学院颜传俊朱涛赵芸芸李燕捷许捷宁波大学许志毅陈浩伟杨文静冷军程玲莎宁波工程学院仲帅李琳詹印俊楼继承姚丽琼宁波工程学院孙建波钱余张华珍郭跃刘浩绍兴文理学院林诗颖唐文杰韦雪芳曾红陶静燕绍兴文理学院方益雯郭琰佳朱艳美吴大红董德民绍兴文理学院元培学院陈宇康陆东余宁宁包纯彬绍兴文理学院元培学院马小婷何娴叶青青包纯彬台州学院梁诗诗朱红玉张晓宇胡嘉将张洋海台州学院傅佳琳付瑾冯对胡嘉将金雅同济大学浙江学院程鱼飞张鑫灏刘杨李海波顾亚君温州大学王亚柔吴慧婷晏宇平张敏周飞温州大学朱家熹俞佳张超盛张敏周飞温州商学院王乙亥黄莉情王铭之朱新满姜鹤明温州商学院曾杨陈龙浦平依朱新满李文温州商学院阮奕铭刘姝言施松巧陈丽燕朱新满浙江财经大学林煜南郑伊凡王冰沁李毅浙江财经大学黄程柯郭勤甫章程李毅浙江财经大学东方学院凌思沉章宇洋陈晔俊张静黄宗良浙江财经大学东方学院周炎森方海杰叶玲玲张静董芷含浙江财经大学东方学院方礼洲付妍芬周国金伟林张雯浙江传媒学院马玮杰白妍孟玉婷赵丛敏潘锦生浙江大学宁波理工学院刘卓信李金燕骆伊婕兰振东杨桂丽浙江工商大学杭州商学院沈于琰黄静忻佳嬴刘刚王文迪浙江工业大学蔡年凯倪闻清谢园蔡立东浙江工业大学孙一如蒋梦雪李少杰秦辉浙江工业大学吕艳莹王彤杨伊涛李攻浙江海洋大学张钦成李晶徐滔霖应军汤方华浙江海洋大学陆滨强姜忻毅王沁艳应军应巧燕浙江科技学院曹锴葛恩平陈丽萱卢玮赵翼虎浙江理工大学王澳林森黄盈婕周佳罗建宏浙江理工大学科技与艺术学院鲁帆刘佳鹏黄鑫王晓军何晓媛浙江农林大学程垚陆怡佳刘国鑫甄立华赵辉浙江农林大学暨阳学院苏其杨黄雯瑶支广原俞博万煜琦浙江农林大学暨阳学院杨濠赵达清任雄敏俞博万煜琦浙江树人大学蒋佳振柯鑫侃杨梅杨之雷田甜浙江树人大学彭小龙李子晨高鑫杰王卫杨之雷浙江水利水电学院张庆海陈巧巧吴汉雷高红梅于淑娟浙江越秀外国语学院初文博董昭昭陈琪谭福成高建明高职组奖项学校名称参赛学生指导教师一等奖湖州职业技术学院夏侯国涛范启燕邬子叶李义群刘丽霞宁波城市职业技术学院邱海东廖料范绍辉周建平俞海平衢州职业技术学院丁安娜余梦华周祎婷陈志杰夏静波绍兴职业技术学院陈情重孔欣怡潘淋海吴萌李益鸿台州科技职业学院余祥郑瑜静李秋璇臧武麻育胜台州职业技术学院林士华夏秋玲陈奕宏项喧张蕊浙江经济职业技术学院金剑刚刘鑫陈鹏郑超群黄晓莉浙江经贸职业技术学院陈泽玮何明辉叶超沈飚柴妍冬浙江商业职业技术学院陈文统金奇超刘焕婷孔国军李建波浙江商业职业技术学院夏一涛楼创成金寅颖孔国军李建波二等奖杭州科技职业技术学院詹家帅郑馨陆正一赵建新嘉兴南洋职业技术学院程晗洁徐潇王星黄燕华宋丽娟宁波城市职业技术学院朱宇轩应泽锃叶倩文周建平俞海平衢州职业技术学院李肖诚孙正密蒋晓枫许妍谢陈志杰台州科技职业学院林晓霞杨媚佳臧武麻育胜台州职业技术学院吴恩潮张成栋黄邦国项喧张蕊温州职业技术学院朱浩博李永盛倪孟鸿葛万军陈瑶瑶义乌工商职业技术学院方颖捷陈曼曼盛凯凯邵春玲年艳义乌工商职业技术学院杨争朱川吴志亮陈庆方励筠义乌工商职业技术学院孙寿康冯伟黄俊伟邵春玲朱晓荣浙江工业职业技术学院陈诗懿许钦杭张金鹏黄敏浙江工业职业技术学院邱志俊蒋玉婷王倩黄敏张金鹏浙江广厦建设职业技术学院王雯莎郑妍婧季仕炎蔡甜甜胡晓锋浙江横店影视职业学院邱家耀刘国豪毛小青刘丽霞祝晓卉浙江交通职业技术学院盛锡彬李彤彤叶雅刘欲晓江建达浙江经济职业技术学院谢晓挺陶金鑫黄芋豪郑超群赵婕浙江经贸职业技术学院蒋宁黄博徐彤朱明汪洋浙江商业职业技术学院张弛李宁强陈欣璐孔国军李建波浙江邮电职业技术学院李世勋上官福雕方宇杰宋艳秋陈洁凯三等奖杭州职业技术学院胡蔚晨吴咏泽陈坤谢联恒田仕华湖州职业技术学院叶游南胡奇伟姚杰臧庆玉黄明田嘉兴职业技术学院金璐婷刘佳浩盛鹏俊蔡立李爱香嘉兴职业技术学院杨哲嘉林炫宏袁启杨杨丽萍郭瑾丽水职业技术学院朱杰坤尹宇泉李美灵田春来何海东衢州学院杨红阮家乐孙会丽毛维青郑晓云衢州职业技术学院周俊杰温庆枫杨丹陈志杰夏静波绍兴职业技术学院顾涵博应麒瑞朱奕丹徐鸣明赵凯绍兴职业技术学院赵麟林雪平何佳旺徐鸣明赵凯台州科技职业学院甘丽君徐冰乐臧武麻育胜台州职业技术学院王杰赵永强吴佳颖项喧张蕊温州科技职业学院余海伦娄霄琳贺桑妮叶洁汝鲁青温州职业技术学院吴凯烨蓝甜甜杨圣洁陈瑶瑶葛万军温州职业技术学院王梦梅唐静静王丽华郭峰林长富温州职业技术学院柯志翰柯超行张明明郭峰陈瑶瑶浙江东方职业技术学院吴焕鑫韩子豪李宏宇王建平张亮浙江东方职业技术学院郑家辉林斌方思怡王建平梁福浙江纺织服装职业技术学院林炳然方成渊林若雯唐铮姚克勤浙江纺织服装职业技术学院姚悦龙周寒李成傅巧仙唐峥浙江工业职业技术学院邱斌斌冯旭阳赵佳琪赵砚张金鹏浙江广厦建设职业技术学院童炜泰马庆琳丁承华骆竹梅张娴浙江金融职业学院吴瑶瑶张豪吴文婧许明吴小妹浙江经济职业技术学院陈光宇杨晓茜游滢滢王世波洪李甜浙江经贸职业技术学院张雷孔万杰张俊杰汪洋王章友浙江农业商贸职业学院王俊信陈俊羽李维耿方梅郭浪浙江邮电职业技术学院陈佳俊顾芷悦郭涛宋艳秋陈洁凯。

2024年大学生创业沙盘大赛策划书一、比赛概述大学生创业沙盘大赛是为了鼓励和培养大学生创新创业能力，提供一个实践和展示的平台。

本次比赛将围绕创业项目策划与推广展开，通过沙盘模拟，让参赛者能够在虚拟的创业环境中实践经营、决策，检验自己的创业能力和创新思维。

二、比赛目标1. 激发创新创业意识：通过参与比赛，激发学生的创新创业意识，培养他们对创业的兴趣和热情。

2. 培养团队协作能力：通过组队参赛，促进学生之间的协作和团队合作能力的培养。

3. 提高创业能力：通过参与沙盘模拟，培养学生的创业能力，让他们能够理解和掌握创业的基本知识和技能。

4. 推动创业项目的孵化：为优秀的创业项目提供孵化和推广的机会，帮助学生将创意转化为实际的创业项目。

三、比赛流程1. 比赛报名：大学生自愿组成3-5人的团队报名参赛，团队需要提交创业项目的初步构想书。

2. 赛前培训：组委会将组织专家进行赛前培训，培训内容包括创业基础知识、沙盘模拟的操作技巧等。

3. 比赛备战：参赛团队根据沙盘模拟的要求进行项目策划和准备，包括市场调研、商业计划书撰写等。

4. 比赛过程：参赛团队通过沙盘模拟，在规定的时间内进行项目经营决策和模拟操作。

5. 评委评分：由评委根据参赛团队的策划书、决策和模拟操作进行评分，评选出一等奖、二等奖、三等奖等优胜团队。

6. 颁奖典礼：公布比赛结果，为优胜团队颁发奖项和证书，并提供创业项目孵化和推广的机会。

四、比赛内容和评分标准1. 创业项目策划书：包括市场分析、产品设计、定价策略、营销推广等内容，根据策划书的完整性、可行性和创新性评分。

2. 项目经营决策：参赛团队通过沙盘模拟进行项目经营决策，包括产品选择、价格调整、市场推广等，根据决策的有效性和创新性评分。

3. 模拟操作：参赛团队在规定的时间内进行模拟操作，包括产品制造、销售管理等，根据操作的效果和创新性评分。

五、组织机构和工作分工1. 组织机构：大学生创业沙盘大赛由学校创业指导中心和学生会共同组织，设立组委会负责比赛的组织和协调工作。

沙盘erp模拟大赛策划书3篇篇一《沙盘 ERP 模拟大赛策划书》一、赛事背景随着经济的快速发展，企业面临的竞争压力越来越大，对企业管理人员的综合素质和能力提出了更高的要求。

为了培养学生的企业管理思维和实践能力，提高学生的综合素质和竞争力，特举办此次沙盘 ERP 模拟大赛。

二、赛事目的1. 提供一个实践平台，让学生在模拟的企业环境中体验和学习企业管理的各个环节。

2. 培养学生的团队合作精神、沟通能力、决策能力和问题解决能力。

3. 增强学生对企业运营的了解和认识，提高学生的企业管理综合素质。

三、赛事安排1. 赛事时间：[具体时间]2. 赛事地点：[详细地点]3. 参赛对象：[具体年级或专业]4. 参赛队伍：每支队伍由 4-6 名学生组成，可跨专业组队。

四、赛事流程1. 报名阶段（[报名时间]）参赛队伍在规定时间内填写报名表格，提交至指定。

报名截止后，主办方将对报名队伍进行资格审查，并公布参赛队伍名单。

2. 培训阶段（[培训时间]）主办方将组织参赛队伍进行沙盘 ERP 软件的培训，让学生熟悉软件的操作和使用方法。

培训结束后，将进行软件模拟测试，以检验学生的学习成果。

3. 初赛阶段（[初赛时间]）参赛队伍在规定时间内使用沙盘 ERP 软件进行模拟经营，模拟企业的整体运营过程。

主办方将根据参赛队伍的经营业绩和表现，评选出进入决赛的队伍。

4. 决赛阶段（[决赛时间]）进入决赛的队伍进行现场展示和答辩，展示他们的企业运营策略和成果。

评委将根据参赛队伍的展示和答辩情况进行评分，评选出本次大赛的获奖队伍。

5. 颁奖仪式（决赛结束后）举行颁奖仪式，对获奖队伍进行表彰和奖励。

邀请获奖队伍代表发表感言，分享参赛经验和心得。

五、赛事规则1. 参赛队伍使用主办方提供的沙盘 ERP 软件进行模拟经营。

2. 模拟经营的时间为[具体时长]，参赛队伍需要在规定时间内完成企业的年度运营。

3. 参赛队伍的经营业绩将根据企业的财务状况、市场份额、生产效率等指标进行评估。

沙盘模拟经营大赛策划书3篇篇一《沙盘模拟经营大赛策划书》一、大赛主题“创新思维，实践创业”二、大赛目的1. 提供一个实践平台，让学生在模拟的商业环境中体验企业的运营和管理。

2. 培养学生的团队合作、沟通协调、决策分析等能力。

3. 激发学生的创新创业意识，提高学生的综合素质和就业竞争力。

三、参赛对象全体在校学生四、大赛时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[详细地点]五、大赛组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]3. 大赛组委会：负责大赛的组织、协调和监督工作。

六、大赛流程1. 报名阶段（[报名时间]）参赛团队填写报名表，并提交相关材料。

报名方式：[报名方式，如线上报名、线下提交等]2. 培训阶段（[培训时间]）对参赛团队进行沙盘模拟经营的培训和指导。

培训内容：沙盘模拟经营的规则、流程、技巧等。

3. 预赛阶段（[预赛时间]）参赛团队进行沙盘模拟经营的预赛。

预赛形式：根据大赛组委会提供的案例，参赛团队进行模拟经营，并提交经营报告。

4. 决赛阶段（[决赛时间]）入围决赛的团队进行现场沙盘模拟经营和答辩。

决赛形式：参赛团队在规定时间内完成模拟经营，并回答评委的提问。

5. 颁奖仪式（决赛结束后）颁发奖项并进行表彰。

七、大赛规则1. 参赛团队自行组建，每队人数为[具体人数]。

2. 大赛使用的沙盘模拟软件和规则由大赛组委会提供。

3. 参赛团队根据市场需求和竞争情况，制定企业的发展策略。

4. 经营过程中，团队成员需密切合作，共同完成企业的各项任务。

5. 决赛阶段，评委根据参赛团队的经营报告和现场表现进行评分。

八、奖项设置1. 一等奖：[具体数量]，奖金[具体金额]，证书。

2. 二等奖：[具体数量]，奖金[具体金额]，证书。

3. 三等奖：[具体数量]，奖金[具体金额]，证书。

4. 优秀奖：[具体数量]，奖金[具体金额]，证书。

5. 最佳团队奖：[具体数量]，奖金[具体金额]，证书。

企业模拟经营大赛比赛规则一、参赛资格1.参赛者必须是经过选拔的在校学生或企业在职人员，每个参赛队伍由4-6人组成。

2.参赛队伍必须由指导老师或企业主管推荐并报名参赛，参赛队伍需提交团队介绍和个人简历。

二、比赛流程1.队伍报名：参赛队伍需在指定时间内填写报名表格并提交相关材料，经过组委会审核后确定参赛资格。

2.比赛规则说明：比赛开始前，组委会将对参赛规则、比赛流程和评分标准进行详细说明。

3.经营模拟：参赛队伍将在比赛中扮演企业的经营者，通过模拟市场环境和经济条件来进行经营决策。

4.经营周期：比赛周期一般为几个月到半年不等，具体时间由组委会根据情况确定。

5.运营报告：每个队伍必须按要求提交定期经营报告，其中包括经营策略、市场销售情况、财务情况等。

6.决策分析：组委会将根据参赛队伍提交的报告进行决策分析，并提出建议和改进建议。

7.决赛答辩：根据报告内容和经营绩效，组委会将选拔出若干队伍进入决赛答辩环节，队伍需要对经营结果和决策进行演讲和回答问题。

8.决赛评审：决赛答辩结束后，评委会将根据答辩表现以及经营绩效等因素综合评定队伍的得分和名次。

9.颁奖典礼：根据评审结果，组委会将为表现优秀的队伍颁发奖项。

三、评分标准1.经营绩效：包括销售额、市场份额、利润等经营指标。

2.决策分析：参赛队伍必须能够对经营结果和决策进行清晰、准确的分析和演讲。

3.团队合作：评价参赛队伍在比赛过程中的团队合作和沟通能力，包括分工合作、决策共识等。

4.创新能力：评价参赛队伍在经营策略、市场营销等方面的创新能力和创造性思维。

5.影响力：评价参赛队伍在市场中的影响力、社会责任感和对社会环境的贡献。

四、奖项设置1.冠军奖：根据评分标准确定得分最高的队伍，颁发冠军奖杯和奖金。

2.亚军奖：根据评分标准确定得分次高的队伍，颁发亚军奖杯和奖金。

3.季军奖：根据评分标准确定得分第三高的队伍，颁发季军奖杯和奖金。

4.单项奖：根据评分标准确定在方面表现突出的队伍，颁发相应的单项奖。

大学生企业经营模拟沙盘大赛策划书策划书题目：大学生企业经营模拟沙盘大赛1. 活动目的本次大赛旨在通过模拟实战，提高大学生对企业经营的认识和理解，同时增强学生们的沟通、团队协作和决策能力，培养他们的企业家精神和创新思维，以培养高素质创业人才为目标。

2. 活动形式本次大赛采取团队比赛的形式，每支队伍由 5-7 名成员组成。

比赛采用实战演练和评分制度，分为初赛、复赛、决赛三个环节。

3. 活动时间和地点本次大赛的时间定在XX年XX月XX日，比赛地点为学校的实验楼。

4. 活动流程（1）初赛环节初赛环节采用模拟经营模型的方式，在模拟的企业环境中，由各支队伍进行模拟企业经营实战。

在规定的时间内，团队要做出相应的决策，如生产上市售商品、人力资源管理等方面的决策，并按照实际的市场环境、政策和企业竞争对手的情况进行经营。

评分规则为：盈利、市场占有率和创新能力。

（2）复赛环节复赛环节为模拟企业的成长和发展阶段。

每支队伍要在前一轮比赛的基础上打破自己的经营极限，继续发展企业。

评分规则为：企业规模、产品升级、资本投入和创新型企业的等方面的表现。

（3）决赛环节决赛环节为企业运营的最高阶段，百花齐放，诸侯争相纷争。

每支队伍要在前两次比赛的基础上，做出最后的精密决策。

评分规则为：盈利、市场占有率、团队的沟通协调和策略实施等方面的表现。

5. 活动奖品（1）冠军：奖金2000元，荣誉证书，参加全国大学生企业经营模拟大赛的资格。

（2）亚军：奖金1500元，荣誉证书。

（3）季军：奖金1000元，荣誉证书。

（4）其他优秀队伍：荣誉证书。

6. 活动组织本次活动的组织由学校我系团委主导。

同时，我们将邀请我系的企业管理专业的老师担任评委，并邀请有经验的企业家参加评审。

7. 活动宣传我们将结合学校的网络平台和各大社交媒体宣传本次活动，并在校门、教学楼等学生经常出现的地方张贴宣传海报，提醒同学们努力参加。

8. 预算本次活动预估需要的经费为5000元，其中包括奖金、证书和活动宣传的费用，经费将来自学院资助和赞助企业的捐助。