zw18电容器与电容的习题PPT课件

图 1 1.8电容器的电容要点提示1、电容、电容器、静电的防止和应用电容器：是一种电子元件，构成：作用：容纳电荷；电路中起到隔直通交（高频）；充、放电的概念。

电容：容纳电荷本领，是电容器的基本性质，与是否带电、带电多少无关。

（1）定义：U Q C =电容器所带的电量跟它的两极间的电势差的比值叫做电容器的电容．UQ C = (比值定义) （2）说明：① 电容器定了则电容是定值，跟电容器所带电量及板间电势差无关．② 单位：法库/伏 法拉F ，μf ，p f 进制为106③ 电容器所带电量是指一板上的电量．④ 平行板电容器C=dk S πε4．ε为介电常数，常取1， S 为板间正对面积，不可简单的理解为板的面积，d 为板间的距离．⑤ 电容器被击穿相当于短路，而灯泡坏了相当于断路。

⑥ 常用电容器： 可变电容、固定电容（纸介电容器与电解电容器）．⑦ C ＝ΔQ/ΔU 因为U 1=Q 1/C ．U 2=Q 2/C ．所以C ＝ΔQ/ΔU⑧ 电容器两极板接入电路中，它两端的电压等于这部分电路两端电压，当电容变化时，电压不变；电容器充电后断开电源，一般情况下电容变化，电容器所带电量不变．2、平行板电容器问题的分析(两种情况分析)（1）始终与电源相连U 不变：当d ↑⇒C ↓⇒Q=CU ↓⇒E=U/d ↓ ； 仅变s 时，E 不变。

（2）充电后断电源Q 不变：当d ↑⇒C ↓⇒U=Q/C ↑⇒E=U/d =skq 4d q/c επ=不变；仅变d 时,E 不变；E 决定于面电荷密度q/s ，可以解释尖端放电现象。

典例分析1、（对电容器及其对充、放电过程的理解）如图1所示，电源电压恒定，则接通开关S 的瞬间，通过电阻R 的电流方向是从 到 ；平行板电容器充电稳定后，在将两板间距增大的过程中，通过R 的电流方向是从 到 ；如果电容器充电平衡后，先断开S ，再将两板间距离增大，在此过程中，R 上 （填“有”或“无”）电流通过。

18 电容器的电容课件一、教学内容本节课我们将学习第十八章“电容器的电容”，具体内容涉及教材第18章第1节，包括电容器的基本概念、电容的物理意义、电容的计算方法及其应用。

重点探讨电容的决定因素，理解电容器的功能以及在电路中的应用。

二、教学目标1. 理解电容器的基本概念，掌握电容的定义及其单位。

2. 学会计算电容器的电容，并能运用相关公式解决实际问题。

3. 掌握电容器的构造及工作原理，了解其在电子电路中的应用。

三、教学难点与重点重点：电容的定义、计算方法及应用。

难点：电容器的工作原理及其在电路中的具体应用。

四、教具与学具准备1. 教具：电容器模型、演示电路板、多媒体课件。

2. 学具：计算器、笔记本、文具。

五、教学过程1. 引入：通过展示日常生活中常见的电容器，如相机闪光灯的电容器，引导学生思考电容器的功能与应用。

2. 知识讲解：a) 电容器的概念、构造及工作原理。

b) 电容的定义、单位及其物理意义。

c) 电容的计算方法及决定因素。

3. 例题讲解：讲解电容器电容计算的典型例题，指导学生掌握计算方法。

4. 随堂练习：布置相关练习题，让学生独立完成，巩固所学知识。

5. 课堂讨论：针对练习题中的问题进行讨论，解答学生的疑惑。

6. 应用拓展：介绍电容器在电子电路中的应用，激发学生的学习兴趣。

六、板书设计1. 电容器的概念、构造及工作原理。

2. 电容的定义、单位、计算方法及决定因素。

3. 电容器在电子电路中的应用。

七、作业设计1. 作业题目：a) 计算给定电容器的电容。

b) 分析电容器在给定电路中的作用。

2. 答案：八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对电容器的概念、电容的计算方法掌握程度较高，但对电容器在电路中的应用还需进一步强化。

2. 拓展延伸：鼓励学生查阅资料，了解电容器在其他领域的应用，如电力系统、无线电通信等，提高学生的知识面。

重点和难点解析1. 电容的定义及其物理意义。

2. 电容的计算方法及决定因素。

2024年18 电容器的电容课件一、教学内容本节课主要围绕《电路基础》教材第四章第二节“电容器的电容”进行讲解。

详细内容包括：电容器的基本概念、电容的物理意义、电容的计算方法以及电容器的应用等。

二、教学目标1. 了解电容器的基本概念，理解电容的物理意义。

2. 学会计算电容的方法，并能运用到实际电路分析中。

3. 掌握电容器的应用，了解其在电路中的作用。

三、教学难点与重点重点：电容的计算方法，电容器的应用。

难点：电容的物理意义，电容器的实际应用。

四、教具与学具准备1. 教具：电容器模型，电路演示板，示波器。

2. 学具：计算器，草稿纸，笔记本。

五、教学过程1. 实践情景引入：通过展示一个简单的电容滤波电路，让学生观察电容对电路的影响，激发学习兴趣。

2. 理论讲解：a. 电容器的基本概念：介绍电容器的构造、符号及种类。

b. 电容的物理意义：解释电容与电荷、电压之间的关系。

c. 电容的计算方法：讲解平行板电容器电容的计算公式，并引导学生进行推导。

3. 例题讲解：针对电容计算方法，选取典型例题进行讲解。

4. 随堂练习：让学生独立完成几道电容计算题目，巩固所学知识。

六、板书设计1. 电容器的概念、符号及种类。

2. 电容的计算公式。

3. 典型例题及解答步骤。

七、作业设计1. 作业题目：a. 计算给定平行板电容器的电容。

b. 分析一个实际电路中，电容器的作用。

2. 答案：八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对电容器的概念和电容的计算方法掌握程度，以及对实际应用的理解。

2. 拓展延伸：引导学生了解其他类型的电容器，以及电容器的其他应用领域，如振荡电路、滤波电路等。

重点和难点解析：1. 电容的物理意义。

2. 电容计算方法的推导和应用。

3. 电容器的实际应用。

4. 例题和随堂练习的选取与讲解。

5. 作业设计和答案的详尽性。

详细补充和说明：一、电容的物理意义电容的物理意义在于它能存储电荷，其容量大小反映了电容器在给定电压下存储电荷的能力。

18电容器电容课件高二上学期物理教科版一、教学内容本节课选自高二上学期物理教科版第四章第一节“电容器与电容”，具体内容包括：电容器的基本概念、电容的物理意义及其计算方法、电容器的连接方式及其电容变化规律。

涉及教材章节：第四章第一节。

二、教学目标1. 理解电容器的基本概念，掌握电容的物理意义及其计算方法。

2. 学会分析电容器连接方式，掌握电容变化规律。

3. 能够运用所学知识解决实际问题，提高学生的物理素养。

三、教学难点与重点难点：电容器的连接方式及其电容变化规律。

重点：电容器的基本概念，电容的物理意义及其计算方法。

四、教具与学具准备教具：电容器模型、演示电路板、多媒体课件。

学具：学生分组实验器材（电容器、导线、电阻、电压表、电流表等）。

五、教学过程1. 实践情景引入：展示电容器在生活中的应用，如电脑、手机等电子设备中的电容器，引发学生思考电容器的原理。

2. 基本概念讲解：讲解电容器的定义、构造及其工作原理。

3. 电容物理意义：通过例题讲解，阐述电容的物理意义，引导学生理解电容与电荷、电压之间的关系。

4. 电容计算方法：讲解电容的计算公式，推导电容器的电容与构造参数之间的关系。

5. 电容器连接方式：分析电容器串联、并联的连接方式，讲解电容变化规律。

6. 例题讲解：选取典型例题，讲解分析思路和解答方法。

7. 随堂练习：布置相关练习题，巩固所学知识。

8. 学生分组实验：让学生动手实践，验证电容器连接方式对电容的影响。

六、板书设计1. 电容器的定义、构造及工作原理。

2. 电容的物理意义及计算公式。

3. 电容器串联、并联的连接方式及电容变化规律。

4. 典型例题及解答过程。

七、作业设计1. 作业题目：（1）计算题：根据电容器的构造参数，计算其电容。

（2）分析题：分析电容器串联、并联连接方式对电容的影响。

2. 答案：（1）计算题答案：根据电容计算公式，代入构造参数计算得出。

（2）分析题答案：串联时电容减小，并联时电容增大。