2019山东省职业院校校历

山东省教育厅关于做好2019年高职（专科）单独招生和综合评价招生工作的通知正文：----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------山东省教育厅关于做好2019年高职（专科）单独招生和综合评价招生工作的通知各市教育局，有关高等学校：为进一步深化我省高校分类考试招生制度改革，构建分类考试、综合评价、多元录取考试招生模式，根据《教育部关于积极推进高等职业教育考试招生制度改革的指导意见》（教学〔2013〕3号）、《山东省人民政府办公厅关于印发山东省深化高等学校考试招生综合改革试点方案的通知》（鲁政办发〔2018〕11号）、《省委办公厅省政府办公厅关于做好全省退役士兵安置和权益保障工作的意见》（鲁办发电〔2017〕44号）精神，结合我省实际，现就做好2019年高职（专科）单独招生和综合评价招生试点工作通知如下：一、总体安排为落实国家面向应届高中毕业生和退役军人、下岗职工、农民工扩招的部署要求，2019年我省高职（专科）单独招生和综合评价招生分两批实施。

（一）第一批。

面向我省应届、往届高中阶段教育毕业生（含具有同等学力人员）和退役士兵，开展单独招生和综合评价招生。

招生工作于4月份进行。

（二）第二批。

面向我省下岗职工、农民工开展单独招生。

有关报名时间、考试方式、录取办法等另行通知。

二、试点院校及招生计划高职（专科）单独招生院校84所，高职（专科）综合评价招生试点院校11所。

单独招生和综合评价招生计划实行限额制，其中单独招生计划分为普通类、运动专长类、退役士兵类、技术技能类。

各招生高校2019年高职（专科）单独招生和综合评价招生计划限额见附件1，招生高校要在规定的招生计划限额内安排分专业招生计划。

山东省教育厅关于发布2019-2020学年全省高等职业院校校历基本信息
的通知
正文：
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山东省教育厅关于发布2019-2020
学年全省高等职业院校校历基本信息的通知
各高等职业院校，各职业教育本科试点学校：
根据《山东省教育厅关于进一步规范全省高等学校假期的通知》（鲁教高字〔2009〕25号）要求，我厅对各高等职业院校、职业教育本科试点学校制定的2019—2020学年校历进行了审核，现予以发布。

校历一经备案，须严格执行，不得随意更改。

特殊情况需要作出调整的，应及时报我厅同意。

附件：2019—2020学年全省高等职业院校校历情况.doc
山东省教育厅
2019年6月26日
——结束——。

山东传媒校历
山东传媒职业学院的前身是山东省广播学校，始建于1960年9月，当年共招生100名。

1962年经济调整时期根据上级指示精神停办，改为干部培训班。

1982年5月经山东省人民政府批准恢复办学。

更名为“山东省广播电视学校”，并于当年9月正式招收参加全国普通高考的高中毕业生。

恢复办学后，为适应山东省广播电视事业迅速发展，人才短缺的实际需求，学校临时借用省电台东郊发射台的几十间平房，因陋就简，在极其艰苦的条件下，于1982年9月，招收了广播电视发送专业新生60名，开始了它成长和发展的历史。

1987年，迁址位于济南东郊燕子山西侧校区，初步完善了教学设施和学生生活设施。

学校建筑面积10000余平方米。

有教学楼、综合办公楼、学生宿舍、餐厅，配备了学生图书室和阅览室，能满足15个常年在校班近800人学习生活的基本需要。

专业设置不断改善，办学层次走向多元化。

建校初期，由于条件所限，学校只有“广播电视发送”一个专业，1986年改为“广播电视技术专业”，远不能满足满足全省广播电视事业多方面人才的需求。

1984年学校又增设“广播电视新闻编采专业”，1992年又增设“广播电视播音专业”，1997年增设“电视节目制作专业”和“有线电视工程技术”专业，这期间，1987年根据国家对中专招生的要求，于1987年秋季开始招收初中毕业生（俗称小中专）与高中中专（参加全国普通高考的高中毕业生）同时招生。

高中中专于2000年
停止招生，学校完全招收初中中专生。

山东省教育厅关于做好2019年度高职（专科）专业设置工作的通知文章属性•【制定机关】山东省教育厅•【公布日期】2019.05.06•【字号】•【施行日期】2019.05.06•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文山东省教育厅关于做好2019年度高职（专科）专业设置工作的通知各高等职业院校：为做好2019年度高职（专科）（含各类高等学校及机构举办的专科层次教育）专业设置工作，进一步提升技术技能型人才培养质量，现将有关事项通知如下：一、指导思想认真贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》（国发〔2019〕4号）和《山东省教育厅等11部门关于办好新时代职业教育的十条意见》（鲁教职发〔2018〕1号）精神，紧紧围绕新旧动能转换、乡村振兴、经略海洋、军民融合、脱贫攻坚等重大战略，统筹规划，突出重点，积极调整服务面向，优化专业结构，加强优势特色专业建设，适应经济发展、产业升级和技术进步需要，为培养高素质的技术技能型人才提供载体。

二、工作要求（一）学校要对就业率低的专业予以调整。

连续两年就业率较低的专业，除个别特殊专业外，学校一般应调减招生计划直至停招。

连续三年不招生的，应提出撤销。

（二）学校调整专业时，应当事先对拟调整专业在校学生的培养工作做出妥善安排。

拟调整的专业和目标专业应当有相同或相近的学科基础和办学基础，专业代码前四位相同。

学校调整专业不占新增专业的计划。

（三）各学校要坚持专业数量服从于办学质量的原则，科学控制专业增长数量。

新建高职高专三年内（含三年）年度增设专科专业数不超过6个，其他院校年度增设专业数不超过3个。

原则上不新增《山东省教育厅关于公布高等职业院校预警类严控类和限制类专业目录的通知》（鲁教职字〔2015〕51号）公布的专业。

（四）设置教育类专业、本科高校设置专科专业，须分别先行征求我厅教师工作主管处室、本科高校主管处室意见，进行前置审核。

前置审核未通过的，各申报学校不得报送。