绘本故事
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适合低段一年级绘本故事100本——好书推荐00.绘本《兔年的礼物》于平01.绘本《鲁拉鲁先生的院子》尹东宽02.绘本《少年与果子狸》(日)佐佐木田03.绘本《高个子和矮个子》(比)多奈特04.绘本《我讨厌妈妈》(日)酒井驹子05.绘本《鸽子捡到一个热狗》(美)莫.威廉斯06.绘本《真正的100%女巫汤》(法)吉特里.西蒙07.绘本《三个强盗》(法)汤米08.绘本《一首歌》(比)嘉贝丽09.绘本《九只小鬼的故事》10.绘本《看!各种角度看名画》11.绘本《鲁冰花仙子》(德)比耐特.施罗德12.绘本《同桌的阿达》武田美穗13.绘本《卡夫卡变虫记》(美)劳伦斯.大卫14.绘本《一个人的世界》(丹麦)15.绘本《魔法师家的小精怪》(奥)米拉16.绘本《好奇的乔治和小狗》二十一世纪出版社17.绘本《小阿力的大学校》简介18.绘本《你大我小》简介19.绘本《狼婆婆》简介20.绘本《爱是一捧浓浓的蜂蜜》简介21.绘本《遇见春天》简介22.绘本《又来了!鼠小弟的小背心》(日)中江嘉南23.绘本《我想养只宠物》简介24.绘本《老鼠娶新娘》简介25.绘本《大脚丫跳芭蕾》简介26.绘本《微风与小魔女》简介27.绘本《完美的小狗阿波罗》简介28.绘本《小蛇散步》简介29.绘本《小蜡笔头儿》简介30.绘本《月亮,生日快乐》31.绘本《一只加长十分之五的长颈鹿》32.绘本《小塞尔采蓝莓》33.绘本《巫婆的孩子》34.绘本《我爸爸》35.绘本《谁的自行车》36.绘本《家庭作业》37.绘本《海盗从不换尿布》38.绘本《白雪晶晶》39.绘本《阿内宫大战塔罗拉》40.绘本《巫婆的孩子》41.绘本《铁丝网上的小花》42.绘本《巴士到站了》[日]43.绘本《饥饿艺术家》44.绘本《禅的故事》45.绘本《我想养只宠物》46.绘本《弗朗西斯和好朋友》47.绘本《我们的旱冰鞋》48.绘本《五岁老奶奶去钓鱼》49.绘本《点》简介(加)彼德.雷诺兹50.绘本《风到哪里去了》简介(美)夏洛特51.绘本《莎娜想要演马戏》简介(德)古德荣梅布斯52.绘本《真正的男子汉》简介(德)马努拉.奥尔特53.绘本《仅仅是个梦》简介(美)克里斯54.绘本《壁橱里的冒险》简介(日)古田足日55.绘本《好奇的乔治》简介56.绘本《当我想睡的时候》简介57.绘本《植树的男人》简介58.绘本《晚安,晚安》简介59.绘本《布鲁姆博士卡住了》简介60.绘本《这片草地真美丽》简介61.绘本《雪人》简介62.绘本《全都去做客》简介63.绘本《克里克塔》简介64.绘本《吉莉娅数星星》简介65.绘本《爱哭的猫头鹰》简介66.绘本《我选我自己》简介67.绘本《你睡不着吗》简介68.绘本《你出生的那个晚上》简介69.绘本《今天运气怎么这么好》简介70.绘本《古利和古拉的神秘客人》简介71.绘本《勇气》简介72.绘本《我的连衣裙》简介73.绘本《胆小鬼威利》简介74.绘本《爱与友谊》简介75.绘本《猜猜我有多爱你》简介76.绘本《妈妈买绿豆》简介77.绘本《有一天》简介78.绘本《快点睡觉吧》简介79.绘本《镜子里的小孩》简介80.绘本《小鬼的帽子》简介81.绘本《我们要去捉狗熊》简介82.绘本《金牌属于小企鹅》简介83.绘本《一园青菜成了精》简介84.绘本《我好担心》简介85.绘本《傻鹅皮杜妮》简介86.绘本艾特熊&赛娜鼠—《一首歌》简介87.绘本《不是我的错》简介88.绘本《我叫皮皮菲莉比》简介89.绘本《七天成为小特工》简介90.绘本《少年与果子狸》简介及书评91.绘本《鲁冰花仙子》92.绘本《老鼠娶新娘》93.绘本《四点半》介绍及书评94.绘本《爱伦坡黑猫》简介95.绘本《月亮先生》简介96.绘本《从前有一只老鼠》简介97.绘本《老人和猫》简介98.绘本《团圆》简介99.绘本《下雪了》简介100.绘本《我的兔子朋友》(美)埃里克.罗曼。
幼儿园绘本故事5篇一、《小红帽的冒险》从前有一个小红帽,她有一顶红色的帽子。
有一天,小红帽奶奶生病了,妈妈让她去奶奶家看望她,还叮嘱她不要离开大路。
小红帽一路上听着鸟儿的歌声,看着美丽的花朵,不知不觉走进了一片又深又黑的森林。
正当小红帽走在森林中时,突然有只大灰狼跳了出来。
它凶狠地问小红帽:“小姑娘,你要去哪里?”小红帽害怕地说:“我要去奶奶家看望她。
”大灰狼咧嘴一笑:“哈哈哈,我知道你去奶奶家的路,我比你还快,我会先吃掉你的奶奶,再等着你。
”小红帽听后非常担心奶奶的安危,于是她决定抄近路去奶奶家。
她想的东西很多,没有注意到灰狼已经走在她的前面。
当她到达奶奶家时,大灰狼已经冒充奶奶躺在床上。
小红帽走近床前,发现奶奶面貌变了。
大灰狼张开大嘴向她扑来。
就在这时,一只善良的猎人经过奶奶家,听见了小红帽的尖叫声。
他闯进屋里,用枪击退了大灰狼,救出了奶奶和小红帽。
二、《小鸟的礼物》在一个美丽的公园里,住着一只漂亮的小鸟。
小鸟有一颗赤诚的心,总是把食物和快乐带给其他动物。
一天,小鸟看到了其他动物都在忙着为自己找到食物,于是决定做点什么。
小鸟飞到了一棵大树上,找到了一只鸟巢。
巢里有好多小鸟鸟蛋。
小鸟看着幸福的家庭,想象着它们孵化出来后的幸福生活。
正当小鸟感到自豪和满足的时候,突然,一只迅猛的老鹰向巢里扑来。
小鸟毫不犹豫地冲向老鹰,用自己的小身体挡住了它的攻击。
尽管小鸟受了伤,但它成功地保护了鸟蛋。
飞鸟们用感激和敬意包围着小鸟,他们用自己的声音为它送去祝福。
小鸟的勇敢行为感动了众多动物,并留下了一个美好的记忆。
三、《小兔子和云朵》小兔子喜欢在田野上奔跑玩耍,每次看到蓝天白云,他就会想:云朵一定是非常舒服的床。
于是,小兔子决定找块软绵绵的云朵用来做床。
小兔子跳跃着寻找云朵,但是他总是扑了个空。
他想尝试爬上树梢,好能接触到云朵,但是他发现云朵离他很远。
小兔子感到非常失望,他觉得云朵是那么遥远,他都无法触及。
突然,一阵微风吹过,小兔子感到耳朵被轻轻地吹拂。
什么是绘本故事绘本故事是指以图画为主要表现形式,配以简短文字叙述的儿童故事。
它是儿童文学的一种形式,通常适合3-8岁的儿童阅读。
绘本故事不仅仅是一本图画书,它更多地是一种故事叙述形式,通过图画和文字的结合,引导孩子们进入一个丰富多彩的想象世界。
首先,绘本故事的特点是图画和文字相辅相成。
图画是绘本故事的灵魂,它通过生动的色彩和形象,吸引孩子的注意力,让他们在欣赏图画的同时,产生对故事情节的好奇和想象。
而文字则是绘本故事的补充,通过简短的文字叙述,帮助孩子理解图画所呈现的故事内容,加深对故事情节的理解和记忆。
其次,绘本故事的叙事方式多样,可以是线性叙事,也可以是非线性叙事。
线性叙事是指故事按照时间顺序展开,情节一步步推进,这种叙事方式适合表现简单的故事情节,如日常生活、成长经历等。
而非线性叙事则是指故事情节不按照时间顺序展开,可能会出现回忆、梦境等叙事方式,这种叙事方式适合表现复杂的情感、想象和抽象的主题。
另外,绘本故事的主题丰富多样,可以是生活故事,也可以是奇幻故事。
生活故事通常以儿童日常生活为背景,表现孩子们的成长、学习、友谊等主题,让孩子们在阅读中找到共鸣,感受到温馨和快乐。
而奇幻故事则是以想象和奇幻元素为主,创造出一个神奇的世界,让孩子们在阅读中拓展想象力,感受到冒险和探索的乐趣。
最后,绘本故事的阅读对儿童的成长有着积极的影响。
绘本故事通过图画和文字的结合,激发孩子的阅读兴趣,培养他们的想象力和创造力。
同时,绘本故事也能够引导孩子树立正确的人生观和价值观,培养他们的情感和品德。
因此,绘本故事在儿童文学中占据着重要的地位,对儿童的成长和教育具有重要的意义。
总之,绘本故事是一种以图画为主要表现形式,配以简短文字叙述的儿童故事,它通过图画和文字的结合,引导孩子们进入一个丰富多彩的想象世界,激发他们的阅读兴趣,培养他们的想象力和创造力,对儿童的成长和教育具有重要的意义。
希望家长和教师们能够重视绘本故事的阅读,为孩子们提供更多的绘本故事,让他们在阅读中感受快乐、收获知识、塑造品格。
幼儿绘本故事内容5篇倾盆大雨哗哗哗地下个不停,一直下了三天三夜。
已是深夜,大象还打着手电筒,冒着狂风暴雨在防洪坝上巡逻。
突然,大象发现防洪坝开始坍塌,他心急如焚,急忙敲响大铜锣向村民们告急。
暴雨如注,有妈妈做伞,小红杉树如在温室。
小红杉树心想,幸亏我没随风伯伯到远处去落土,不然我该怎样抵挡风雨啊:可是,当小红杉树要吸吮土壤中养分的时候,营养已被叔叔伯伯们吸走;他要迎接阳光雨露,却被妈妈的高大身躯遮住。
这样,一年又一年地过去了,小红杉树还是那么小,他成了病弱极小长不大的小不点啦。
当他听风伯伯说,那些在远方扎根的兄弟姐妹,都长成参天大树的时候,便深有感触地说:整天躺在妈妈的怀里,是长不大的。
篇4 幼儿故事绘本黑熊爸爸和黑熊妈妈非常相爱。
可是黑熊妈妈是个单亲妈妈。
在她刚刚怀上小黑熊的时候,黑熊爸爸就永远的离开了黑熊妈妈,黑熊妈妈发誓要把小黑熊顺利的生下来并抚养长大。
这天,黑熊妈妈顺利的生下了小黑熊,小黑熊着地就哇哇大哭,哭了整整三天三夜。
黑熊妈妈生产本来就累得筋疲力尽了,被小黑熊这么吵闹就更心烦了,她照着小黑熊的屁股就是一巴掌:小东西,哭什么很奇怪,黑熊妈妈打了一下后,小黑熊不哭了,睁着亮品晶的大眼睛,不解地望着妈妈,他不知道妈妈为啥生气。
黑熊妈妈怀孕的时候给小黑熊想了好多的名字,还没决定用哪个呢,被小黑熊哭得全没了。
她干脆把小黑熊叫做爱哭熊。
爱哭熊。
妈妈喊他。
啃嗬。
小黑熊咧着嘴笑。
好。
小黑熊高兴,高兴就是不反对,不反对就是同意,看来小黑熊挺喜欢这个名字。
慢慢小黑熊长大了许多。
这天黑熊妈妈对小黑熊说:爱哭熊,给妈打醋去。
好咧。
小黑熊连忙答应。
可是,爱哭熊打回来的,可不是什么醋,而是和醋差不多一样颜色的酱油。
黑熊妈妈哭笑不得。
你打错了,你打的是酱油。
妈妈说。
没错,两个都一样嘛。
醋是酸味儿,酱油是成味儿,味道不一样呢。
你又没告诉我。
爱哭熊噘着嘴说。
好啦,好啦,怪妈妈没告诉你。
爱哭熊这才乐了。
爱哭熊,把院子扫一扫好吗好咧。
1.狼宝宝肚子饿“咕噜咕噜……”狼宝宝的肚子饿了,它到处(边读边表现出到处找的动作和表情)找吃的。
狼宝宝问大象:“能让我吃你吗?”大象说:“不行,你太小了!”狼宝宝问大河马:“能让我吃你吗?”大河马说:“不行,你太小了!”狼宝宝问大老虎:“能让我吃你吗?”大老虎说:“不行,你太小了!”狼宝宝问大狮子:“能让我吃你吗?”大狮子说:“不行,你太小了!”狼宝宝问大狗熊:“能让我吃你吗?”大狗熊说:“不行,你太小了!”“哇——我要饿死啦!”“咦,这是什么?”狼宝宝捡到了一根香肠。
香肠比狼宝宝小,狼宝宝把它吃掉了。
“哈哈,我的肚子不饿了。
”【阅读指导】孩子的快乐和不快乐有时来得很简单,就像这只狼宝宝,饿了就急着找吃的,找不到就哭,吃了点东西,马上哈哈笑了!读故事时,要读出狼宝宝找吃的,找来找去找不到,越找越着急、越来越低落的情绪。
“能让我吃你吗?”这句相同的话要读出狼宝宝情绪的变化。
“不行,你太小了”不仅要读出其他大动物对狼宝宝的不屑,也需要读出不同动物的特点。
最后要读出狼宝宝发现香肠的惊喜和吃饱肚子的开心!故事非常简单,但是动物很多,读的时候要加强面部表情和手势的表现,也可以拿两个手偶(图片)边读边给孩子表演。
2.鼠宝宝找朋友鼠宝宝要找一个好朋友,会跑又会跳。
鼠宝宝找到布娃娃,她不会跑也不会跳,坐在一边咪咪笑。
不要,不要。
鼠宝宝找到小鸭子,他会跑不会跳,摇摇摆摆(动作表现)去洗澡。
不要,不要。
鼠宝宝找到小青蛙,他会跳不会跑,呱呱呱呱整天叫。
不要,不要。
鼠宝宝找到一只猫,他会跑也会跳,哎呀,鼠宝宝吓得赶快逃。
不要,不要。
鼠宝宝找不到好朋友,急得眼泪啪嗒啪嗒往下掉。
“吱吱吱,我来了。
”鼠宝宝仔细一瞧(用动作和表情表现),呦,原来也是个鼠宝宝,他又会跑又会跳。
鼠宝宝找到了好朋友,乐得他吱吱吱吱地叫。
【阅读指导】这是一个儿歌故事。
故事写得简单、生动。
阅读的难点是理解鼠宝宝找好朋友的标准。
这个好朋友必须同时具备“会跑又会跳”两个因素。
幼儿园绘本故事推荐幼儿园绘本故事是指那些适合幼儿园儿童阅读的绘本故事。
绘本故事以绘画和图像为主要表现手段,往往文字简单,配图丰富,色彩亮丽,形式美观,通常以故事情节为主线,通过寓言、神话等不同方式,对幼儿进行情感教育、人文启蒙等多方面的教育。
下面是一些适合幼儿园儿童阅读的绘本故事:一、《小狐狸的故事》《小狐狸的故事》由三部分组成,每一个部分都是一篇故事。
每个故事都带有深意,教育孩子们要勇敢乐观、诚实,不能欺骗别人,并表达了对家庭、父母的感激之情。
二、《小熊和他的朋友们》《小熊和他的朋友们》是一本针对3-6岁儿童的绘本故事,其中包括了许多的小故事。
本书讲述了小熊和他的朋友们在冒险中遇到的困难以及如何解决这些困难的故事。
书中的角色形象鲜明,语言简单易懂,非常适合幼儿园儿童阅读。
三、《小王子》《小王子》是一颗璀璨的珠宝,是法国作家圣-埃克苏佩里的代表作。
虽然这本书是写给了成年人,但是其中的寓意和教育意义却适合幼儿园儿童阅读。
《小王子》描绘了一个富有想象力和幻想色彩的小王子的奇妙历险,涉及了生命的意义、爱、友谊、责任等众多问题。
四、《绿野仙踪》《绿野仙踪》是一本适合幼儿园儿童阅读的奇幻小说,被誉为美国童话中的经典之作。
本书通过一个女孩回到家的过程中,在一个神奇的国度里所经历的事情,向孩子们展现了勇气、脱离偏见、善良等等核心价值观。
五、《小马过河》《小马过河》是一本获奖无数的绘本,作者是著名的芬兰作家图瓦·杜拉。
这本书非常适合幼儿园儿童阅读,并且通过简单的文字和丰富的画面,非常直观地向幼儿传递了勇气和冒险创造性价值的重要性。
六、《给小兔子的回信》《给小兔子的回信》是一本非常特别的绘本故事,它将人文关怀的思想融入到故事之中。
本书主人公小兔子在书中写了一封信给圣诞老人,希望能够得到一些圣诞礼物,但是他得到的却是一个回函。
这封回函中有一些非常宝贵的道理,深刻的寓意,教育孩子们真正的价值观。
七、《小绵羊和小山羊》《小绵羊和小山羊》是一本非常适合幼儿园儿童阅读的绘本故事,它讲述了两只小动物之间的友谊,并且鼓励孩子们要具有同情心和胆量,学会在外面玩耍并自觉地面对等生活问题。
培养孩子情商的5篇绘本故事《没关系,没关系》故事在一个阳光明媚的早晨,小兔子米米不小心打翻了妈妈刚刚烘焙好的一篮子胡萝卜饼干。
饼干散落一地,米米吓得心跳加速,不知道该怎么办才好。
米米想:“妈妈一定会生气的,这可是她辛苦烘焙的饼干啊!”米米紧张地捡起一块饼干,准备向妈妈道歉。
就在这时,妈妈走进了厨房,看到了散落一地的饼干。
米米紧张地低下了头,小声地说:“妈妈,对不起,我不小心打翻了饼干。
”妈妈看着米米紧张的样子,微笑着说:“没关系,没关系,米米。
饼干打翻了可以再烘焙,重要的是你没有受伤。
”米米听了妈妈的话,紧张的心情稍微平复了一些。
妈妈接着说:“米米,你看,有时候我们会遇到一些小意外,就像这些打翻的饼干一样。
但重要的是我们如何面对它,学会从错误中吸取教训,然后勇敢地继续前进。
”米米抬起头,看着妈妈温柔的眼神,心里暖洋洋的。
它明白了,生活中总会有一些小意外,但只要勇敢地面对,就没有什么大不了的。
于是,米米和妈妈一起动手,将打翻的饼干重新整理好,放进了烤箱。
不一会儿,新鲜的胡萝卜饼干又出炉了,比之前的还要香脆可口。
这个故事告诉我们,面对生活中的小意外和错误,我们不要过于紧张和恐惧。
要学会用宽容和理解的心态去面对,从中吸取教训,然后勇敢地继续前进。
因为在这个世界上,没有什么事情是过不去的,只要我们拥有一颗勇敢和宽容的心。
《我喜欢我自己》故事从前,有一个小女孩,她叫小雅。
小雅是一个普通而特别的孩子,她有着自己的梦想和爱好。
她喜欢画画,喜欢阅读,也喜欢和小伙伴们一起玩耍。
小雅总是努力做自己喜欢的事情,尽管有时候会遇到困难和挫折,但她从不放弃。
她相信,只要努力,就一定能够实现自己的梦想。
然而,小雅也有自卑的时候。
她常常觉得自己不够漂亮,不够聪明,不够受欢迎。
她害怕被别人嘲笑和拒绝,因此总是小心翼翼地生活着。
有一天,小雅读到了一本书上的一句话:“每个人都是独一无二的,应该珍惜自己的特点和优点。
”这句话让小雅陷入了深思。
10个绘本故事,孩子不用教自己就知道躲开危险。
《小兔子走丢了》适读年龄:0—4岁内容简介:今天是个特殊的日子,小兔子觉得自己长大了。
这天,全家一起去兔子世界玩。
小兔子什么都想玩,可妈妈总是说它还太小了,不能玩。
找呀找,终于找到了可以玩的游戏。
玩得开心的小兔子突然发现妈妈不见了……推荐理由:孩子的探索,从出生就开始了,他会用好奇的目光打量眼前的世界。
到了3、4岁,他的好奇心更加旺盛,迫不及待地想要尝试一切。
对于孩子来说,好奇心是非常宝贵的,要好好保护,但也要让孩子明白,探索的同时也要注意安全.。
《汤姆走丢了》适读年龄:0—6岁内容简介:汤姆想要一条两边都有口袋的裤子,和妈妈一起上街却走丢了,但是不要紧,汤姆记得爸爸告诉他“在商场走丢时去收银台找阿姨帮助",故事的最后是妈妈为了安抚汤姆,不仅买了他喜欢的裤子,还额外多送他一份礼物。
推荐理由:画风走拟人路线,非常贴近我们的现实生活。
在给孩子读这些内容的时候,常常暗暗佩服作者的智慧:这种不着痕迹的教育,让孩子在欢笑中知道了如何面对自己的问题,让家长学会了如何处理这些问题。
.《我的第一套亲子安全绘本》(共4册)适读年龄:2—8岁内容简介:《走路坐车都平安》:将交通规则教给孩子,让孩子形成遵守交通规则的意识《妈妈,请不要为我担心》:让孩子学会避免公共场所可能发生的危险《我不是笨小孩》:让孩子学会在遇到针对儿童的犯罪行为时懂得保护自己《你不能受伤》:告诉孩子家里有哪些日用品可能带来危险推荐理由:这套书编排非常生动有趣,很对小朋友的胃口.相对于其他讲儿童安全方面的书,我感觉这套书最大的优点就是成功地抓住了孩子的兴趣点,而且书上内容与生活中真实情境的转换非常自然,让孩子易于接受,也有一些亲子互动,可以让孩子不是简单地听,还要开动小脑筋。
原来那些纸上谈兵的书给孩子讲一会儿他就觉得没意思了,而这套书一直给孩子一种游戏书的感觉,希望以后能多有这么好的童书面市。
幼儿园小小绘本故事讲解幼儿园小小绘本故事讲解幼儿园是孩子们接受教育的第一站,而绘本故事是幼儿园教学中非常重要的一部分。
绘本故事以其生动活泼的插画和简单易懂的语言,吸引着孩子们的注意力,培养他们的想象力和阅读习惯。
下面我将给大家讲解几个适合幼儿园的小小绘本故事。
1. 《小猪快跑》绘本故事《小猪快跑》讲述了一只小猪在森林中追逐蝴蝶时迷路了的故事。
故事一开始,小猪追逐着一只蝴蝶,一不留神就迷了路。
他不停地跑,跑进了一片陌生的森林。
小猪害怕又有些孤单,不知道该怎么回家。
幸运的是,他遇到了善良的大熊,大熊帮助他找到了回家的路。
小猪从此明白了一个道理,无论遇到什么困难,都应该勇敢面对和向别人寻求帮助。
2. 《勇敢的小蜗牛》绘本故事《勇敢的小蜗牛》讲述了一只小蜗牛不断努力追求梦想的故事。
故事中,小蜗牛想要参加一个有趣的比赛,但由于自己速度慢,被其他动物嘲笑。
不过,小蜗牛没有放弃,他勇敢面对嘲笑和困难,努力练习。
最终,在比赛中,小蜗牛展现了自己的潜力和努力,赢得了比赛的荣誉。
这个故事告诉孩子们,只要我们有勇气和毅力去追求自己的梦想,就一定能够成功。
3. 《勇敢的小鸟》绘本故事《勇敢的小鸟》讲述了一只小鸟在面对恐惧时勇敢飞翔的故事。
故事中,小鸟从小就梦想着飞翔,但害怕高处。
一天,小鸟决定勇敢地飞向天空,战胜了自己的恐惧。
他发现,高处并没有想象中那么可怕,而是充满了自由和快乐。
小鸟的勇敢行为激励了其他小动物们也勇敢尝试新事物。
这个故事告诉孩子们要勇敢面对自己的恐惧,敢于尝试,才能发现新的可能。
4. 《帮助别人是快乐的》绘本故事《帮助别人是快乐的》讲述了一只小猫在帮助他人中获得快乐的故事。
故事中,小猫看到了一个小鸟掉进了水里,他毫不犹豫地跳进去救了小鸟。
小鸟非常感激,和小猫成为了好朋友。
后来,小猫还帮助了其他需要帮助的小动物们,他发现,帮助别人不仅仅是一种责任和义务,更是一种快乐。
这个故事告诉孩子们要学会关心他人,乐于助人,从而收获真正的快乐。
在小学阶段,绘本是孩子们最喜欢的阅读材料之一。
绘本以其鲜艳多彩的插图和简单易懂的文字,吸引了无数孩子的目光。
以下是我为大家推荐的五本小学生最爱的绘本故事。
第一本是《小熊宝宝》,这是一本非常温馨可爱的故事。
小熊宝宝和他的爸爸、妈妈共同度过了一天的快乐时光。
这本书适合一年级学生阅读,通过小熊宝宝的经历,孩子们可以学到家庭成员间的爱与关怀。
第二本是《小马过河》,这是一个有趣的冒险故事。
小马宝宝遇到了一条宽宽的河,它不知道如何过去。
于是,它请来了小猪、小羊和小鸟帮助自己。
通过他们之间的合作和努力,小马宝宝成功地过了河。
这本书寓意着团结合作和互助精神,适合二年级学生阅读。
第三本是《小兔子找妈妈》,这是一本温暖感人的故事。
小兔子在草地上玩耍时和妈妈走散了。
他四处寻找,遇到了很多动物,但都不是他的妈妈。
最后,在大雨中,小兔子找到了妈妈的怀抱。
这本书可以让孩子们体会到母爱的伟大和珍贵,适合三年级学生阅读。
第四本是《小蓝和小黄》,这是一本色彩绚烂的故事。
小蓝和小黄是两个颜色小球,他们是好朋友。
一天,他们发现融在一起后变成了绿色。
当他们回家告诉爸爸妈妈时,他们非常高兴。
这本书既有趣又富有启发性,可以帮助孩子们理解混合颜色的概念,适合四年级学生阅读。
第五本是《小黑鱼和大白鱼》,这是一本关于友谊和分享的故事。
小黑鱼和大白鱼是水族馆里的好朋友。
一天,小黑鱼看到大白鱼寂寞地游来游去,于是他决定和大白鱼分享自己的小石子。
通过这个故事,孩子们可以学到友谊和分享的重要性,适合五年级学生阅读。
绘本故事是小学生阅读的重要部分,它们不仅可以帮助孩子们提高阅读能力,还可以培养他们的想象力和思考能力。
以上推荐的五本绘本故事都具有教育意义,希望能够为孩子们带来快乐的阅读体验。
让我们一起走进绘本的世界,与可爱的角色们共同度过快乐的时光吧!。
绘本故事《哎呀!小红帽!》这是同样的老故事。
狼先生很饿,他非常非常饿。
狼先生一眼就看上了小猪普莱墩儿。
狼先生很饿,有三个很好的理由。
1.商店老板乒乒先生禁止他到店里把顾客们生吞。
2.公园管理员乓乓先生禁止他到公园里拿游客来野餐。
“谁害怕坏蛋大野狼?”“不是我!”“耶!老师!抓住他!”3.学校的老师卜卜小姐禁止他到学校里拿学生当点心。
别这么看着我,我是坏蛋大野狼呀!做坏事是我的工作。
如果我是好人,那些故事就会闷死人的,对不对呀?”突然!传来一阵巨大的砰裂声,“哎呀!”普莱墩儿喊道。
“你这个笨手笨脚的大傻瓜!”普莱墩儿的妈妈说。
“别在这儿碍手碍脚的。
赶紧把这篮子吃的东西给你奶奶送去,她生病了。
”“是的,妈妈。
”普莱墩儿说。
“还有啊,跟奶奶说我一会儿就过去帮她劈柴。
”普莱墩儿的爸爸说。
“是的,爸爸。
”普莱墩儿说。
“穿上外套再出去。
”普莱墩儿的妈妈说。
“是的,妈妈。
”普莱墩儿说。
“还有,关门的时候轻点儿。
”普莱墩儿的爸爸说,“那个烟囱帽儿已经松了.....”“咣当!”门被重重地关上了。
“哎呀!”普莱墩儿喊道。
“嗯....外套连着一顶红帽子,一篮子的食物,去奶奶家?这让我想起一个故事。
这到底是哪一个?”狼先生说着,那烟囱帽儿正砸在他脑袋上。
狼先生从地上爬起来,然后去追普莱墩儿。
“我要抄一条近道,穿过这片森林,走到他面前去。
”狼先生说。
可是狼先生并不喜欢那片森林,因为那里到处都是脏兮兮、痒兮兮,抓人疼、咬人痛的鬼东西。
“唉!呦!啊!哇!啊呀!嗷呜!”喔!哎呦!妈呀!“但愿我能想起来,那个红帽子什么的,到底是哪一个故事?”狼先生气哼哼地说着,一边从屁股上拔出一根根小刺。
我知道那个故事肯定不是《三个小猪》,狼先生说,“喔忒喜欢《三只小猪》了,尤其喜欢那一段,大灰狼吃了三只小猪,然后他逃跑了。
对啦,我妈妈以前总是这么讲给我听的!”我要吸呀吸,吹呀吹,我要吹倒你的房子啦!狼先生试着用一些狡猾的野狼招数去抓普莱墩儿,可是他的运气不太好。
这可不是扔香蕉皮的好地方!别人说不定会踩上滑倒的。
狡猾狼术第一招:古老的“香蕉皮”计策。
噢偶!多漂亮的蝴蝶呀!狡猾狼术第二招:古老的“挖陷阱”诡计。
狡猾狼术第三招:古老的“如果别的招数都不灵了那就拿根大棒子去敲脑袋吧”计划。
普莱墩儿平安到达奶奶家。
狼先生却受够了,他又热又黏糊,浑身上下都是被抓、被刺、被咬的伤痕。
“而且我还是想不起那个烂鬼故事!”狼先生说。
突然!传来一阵巨大的砰裂声。
“哎呀!”普莱墩儿喊道。
狼先生偷偷地溜到窗户旁边,然后他听到了下面这段话...“奶奶,你的眼睛好大呀!”普莱墩儿说。
“这样,在你打碎我的茶叶壶时才能看得更清楚呀!奶奶说。
“奶奶,你的耳朵好大呀!”普莱墩儿说。
“这样,在你打碎我的茶杯时才能听得更清楚呀!奶奶说。
“奶奶,你的牙齿好大呀!”普莱墩儿说。
“这样,在你打碎我的糖碗时才能更好地咬你呀!奶奶说。
“嘿!”狼先生叫起来,“那是我的台词!我想起来了,那个故事是《小红帽》。
”狼先生从窗户外面跳进来,他把奶奶绑起来,又把普莱墩儿塞进一个大口袋。
“现在,让我想想。
”狼先生说,“那个故事的结尾是怎么样的?”他去把房门打开的时候,一下子就想起来了....“哎呀!”狼先生喊道。
从此他们幸福地生活在一起!“完了!”《迟到大王》约翰派克罗门麦肯席走路去上学。
他走着走着,突然下水道里钻出一只鳄鱼,一口咬住他的书包。
约翰派克罗门麦肯席用力一直拉,一直拉,但是鳄鱼不肯松口。
他把一只手套抛向空中,鳄鱼立刻放了书包,急着去抢手套。
约翰派克罗门麦肯席急急忙忙赶去上学,但这只鳄鱼害得他迟到了。
“约翰派克罗门麦肯席,你迟到了,还有,你的另一只手套哪里去了?”"老师,我迟到是因为路上有一只鳄鱼从下水道里钻出来,咬着我的书包不放。
我扔一只手套给他,它吃了我的手套,才放了我的书包。
”“这附近的下水道哪里会有什么鳄鱼!下课后,你给我留下来,罚写三百遍,“我不可以说有鳄鱼的慌,也不可以把手套弄丢。
”于是,约翰派克罗门麦肯席留下来写了三百遍“我不可以说有鳄鱼的谎,也不可以把手套弄丢。
”约翰派克罗门麦肯席急急忙忙地走路去上学。
他走着走着,突然树丛里钻出一只狮子,一口咬破了他的裤子。
他好不容易爬到一棵树上,在树上一直等到狮子对他不感兴趣,走开了,他才下来。
约翰派克罗门麦肯席急急忙忙赶去上学,但这只狮子害得他又迟到了。
“约翰派克罗门麦肯席,你又迟到了!还有,你的裤子怎么破了?”“老师,我迟到是因为路上有一只狮子从树丛里钻出来,把我的裤子咬破了。
我不得不爬到树上,等他走开。
”“这附近的树丛里哪里会有什么狮子!你给我到墙角罚站,大声说四百遍:”我不可以说有狮子的慌,也不可以把裤子弄破。
”于是,约翰派克罗门麦肯席站在墙角,大声说了四百遍,“我不可以说有狮子的谎,也不可以把裤子弄破。
”约翰派克罗门麦肯席急急忙忙地走路去上学。
他走着走着,过桥时,突然一个巨浪打来,他两脚没站稳,眼看就要被水冲走了。
他好不容易抓住桥上的栏杆,一直等到巨浪平息,水也退了。
约翰派克罗门麦肯席急急忙忙赶去上学,但这场水灾害得他又迟到了。
“约翰派克罗门麦肯席,你又迟到了!还有,你的衣服怎么湿了?”“老师,我迟到是因为我过桥时,一个巨浪冲倒了我,也打湿了我的衣服,我不得不抓紧桥上的栏杆,一直等到水退。
”“这附近的小河哪里有什么巨浪会把人冲到桥下去!这次,我要把你关在教室里罚写五百遍:“我不可以说小河里有巨浪的谎,也不可以弄湿衣服。
”而且,如果你再这样一直迟到和说谎,我就要用棍子打你了。
”于是,约翰派克罗门麦肯席被关在教室里,写了五百遍“我不可以说小河里有巨浪的谎,也不可以弄湿衣服。
”约翰派克罗门麦肯席急急忙忙地走路去上学。
一路上,什么事也没发生。
这下子,他可以准时到校了。
“约翰派克罗门麦肯席!我被一只毛茸茸的大猩猩抓到屋顶上来了,你快想办法救我下去!”“老师,这附近哪里会有什么毛茸茸的大猩猩!”约翰派克罗门麦肯席走路去上学。
《爷爷一定有办法》当约瑟还是娃娃的时候,爷爷为他缝了一条奇妙的毯子.....毯子又舒服,又保暖,还可以把噩梦通通赶跑。
不过,约瑟渐渐长大了,奇妙的毯子也变得老旧了。
有一天,妈妈对他说:“约瑟,看看你的毯子,又破又旧,好难看,真该把它丢了。
”约瑟说:“爷爷一定有办法。
”爷爷拿起了毯子,翻过来,又翻过去。
“嗯...”爷爷拿起剪刀开始喀吱、喀吱地剪,再用针飞快地缝进、缝出、缝进、缝出。
爷爷说:“这块料子还够做....”....一件奇妙的外套。
约瑟穿上这件奇妙的外套,开心地跑出去玩了。
不过,约瑟渐渐长大,奇妙的外套也变得老旧了。
有一天,妈妈对他说:“约瑟,看看你的外套,缩水了,变小了,一点儿也不合身,真该把它丢了!”约瑟说:“爷爷一定有办法。
”爷爷拿起了外套,翻过来,又翻过去。
“嗯...”爷爷拿起剪刀开始喀吱、喀吱地剪,再用针飞快地缝进、缝出、缝进、缝出。
爷爷说:“这块料子还够做....”...一件奇妙的背心。
第二天,约瑟穿着这件奇妙的背心去上学。
不过,约瑟渐渐长大了,奇妙的背心也变得老旧了。
有一天,妈妈对他说:“约瑟,看看你的背心!上面粘了胶,有粘着颜料,真该把它丢了!”约瑟说:“爷爷一定有办法。
”爷爷拿起了背心、翻过来,又翻过去。
“嗯...”爷爷拿起剪刀开始喀吱喀吱地剪再用针飞快地缝进、缝出、缝进、缝出。
爷爷说:“这块料子还够做...”....一条奇妙的领带。
每个礼拜五,约瑟都戴着这条奇妙的领带去爷爷奶奶家。
不过,约瑟渐渐长大了,奇妙的领带也变得老旧了。
有一天,妈妈对他说:“约瑟,看看你的领带,钻到汤,脏了一大块,弄得它都变形了,真该把它丢了!”约瑟说:“爷爷一定有办法。
”爷爷拿起了领带,翻过来,又翻过去。
“嗯...”爷爷拿起剪刀开始喀吱、喀吱地剪,再用针飞快地缝进、缝出、缝进、缝出。
爷爷说:“这块料子还够做...”....一块奇妙的手帕。
约瑟收集的小石头,就用这块奇妙的手帕包得好好的。
不过,约瑟渐渐长大了。
奇妙的手帕也变得老旧了。
有一天,妈妈对他说:“约瑟,看看你的手帕!已经用得破破烂烂、斑斑点点的,真该把它丢了!”约瑟说:“爷爷一定有办法。
”爷爷拿起了手帕,翻过来,又翻过去。
“嗯...”爷爷拿起剪刀开始喀吱、喀吱地剪,再用针飞快地缝进、缝出、缝进、缝出。
爷爷说:“这块料子还够做...”....一块奇妙的纽扣。
约瑟把这颗奇妙的纽扣装在他的吊带上,这样裤子就不会滑下来了。
有一天,妈妈对他说:”约瑟,你的纽扣呢?”约瑟一看,纽扣不见了!他找遍了所有的地方,就是找不到纽扣。
约瑟跑到爷爷家。
约瑟嚷着:“我的纽扣,我的奇妙纽扣不见了!”他的妈妈跟着跑来,说:“约瑟!听我说。
”“那颗纽扣没有了,不在了、消失了。
即使是爷爷也没办法无中生有呀!”爷爷难过地揉揉头,说:“约瑟啊,你妈妈说得没错。
”第二天,约瑟去上学。
“嗯...”约瑟拿起笔来,在纸上刷刷刷地写着,他说:“这些材料还够...”....写成一个奇妙的故事。