构成基础 ppt课件

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作业
1、点、线、面综合构成一张（24×24CM）。 2、特异、密集、发射、空间各一张（24×24CM）。 3、肌理一套（9小张，7×7CM）
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艺术设计专业
色彩构成篇
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艺术设计专业
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渐变构成
1、概念： 是指基本形或骨格逐渐地、有规律地循序
变动，它使人产生节奏感和韵律感。
（如：火车开动的声音、音乐的旋律、花样 滑冰） ）
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2、类型
1 形状的渐变 2 位置的渐变 5 色彩的渐变
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2、种类：
1Baidu Nhomakorabea离心式发射 3 同心式发射 5 结合式发射
2 向心式发射 4 多心式发射
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特异构成
1、概念：特异是规律的突破，在规律中出现 轻微差异或局部突破，有意地出现数个不规 律的基本形或骨格单位，以突破规律的单调 感，造成动感增加趣味。
向心式 点集式 线集式 面集式
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聚集与疏散
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聚散构成
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空间构成
1 概念：空间是一种具有着高、宽、深、 的三次元立方空间也叫物理空间。平面 构成中所谈到的空间形式，只是一种假 象，三度空间是二度空间的错觉，其本 质上还是平面的。
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肌理构成
1、概念 肌理是形象的表面特征。可分两大类：
视觉肌理与触觉肌理。
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1．视觉肌理分三大类：
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a.绘写的肌理 b.特技的肌理 c.印刷制作的肌理
b.大小对比 d.色彩的对比 f.方向的对比
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密集构成
1、概念：结集又称密集，不遵循骨格支 配，作自由性的集合。有时趋向于点， 有时趋向于线，有时趋向于面。
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结集的形式
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群化基本形
1、群化的特点
是基本形重复的一种特殊形式。也可看作 是超基本形，常作为符号，具有独立存在 的性质。
2、群化的方法
群化的方法有：对称、平衡、平移、反映、 旋转、扩大、错位、 回旋等。
铁丝网
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对比构成
1、概念：对比是互为相反因素的东西，同时设置 在一起的时候所产生的现象，使它们各自的特点更 加鲜明突出。
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2、类型
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a.形状的对比 c.多少的对比 e.肌理的对比 g.空间的对比
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2、 矛盾空间
矛盾空间在真实空间里不可能存在，只有在假设的空间 中才存在。矛盾图形是图底反转矛盾的一种延伸，同时与错 觉是具有共同点的。这种空间对于启发人的想象力、开拓人 的超常思维无疑有着积极的意义。
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2、类型：
a.形状特异 b.方向特异 c.色彩特异 d.大小特异
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网球拍
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舞女与舞鞋
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乘车
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人头与花格布
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口红与手
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重复构成
一 .重复构成:重复的构成形式就是把视觉形象秩 序化、整齐化，在图形中呈现出和谐统一、富 有整体感的视觉效果。
二.重复构成的分类: 1.形状重复 2.大小重复 3.肌理重复 4.方向重复 5.色彩重复
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重复构成图例
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基本形
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重 复 骨 格 举 例：
构 成基础
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平面构成篇
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精品资料
• 你怎么称呼老师？
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你 是否会认为老师的教学方法需要改进？
• 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭
• “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我 笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
2 方向的渐变 4 大小的渐变 6 骨骼的渐变
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发射构成
１、概念：发射是特殊的重复和渐变。是基 本形或骨骼单位环绕一个或多个中心相外散 开或相内集中。
• “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
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平面构成的形式法则
1.教学内容 平面构成的形式（重复、近似、渐变、发射、特异、对比、
密集、空间、肌理）的定义；平面构成的形式法则（重复、 群化、近似、渐变、发射、特异、对比、密集、空间、肌 理）的基本形式；平面构成的形式法则（重复、群化、近 似、渐变、发射、特异、对比、密集、空间、肌理）的情 感特征。 2.教学要求 掌握骨骼，平面构成的形式法则（重复、群化、近似、渐 变、发射、特异、对比、密集、空间、肌理）的定义，平 面构成的形式法则（重复、群化、近似、渐变、发射、特 异、对比、密集、空间、肌理）的形式。
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了解平面构成的形式法则（重复、群化、渐变、发射、特 异、对比、密集、空间、肌理）的情感特征。掌握平面构 成形式法则在构成中的实际应用。
3.重点和难点
重点：（重复、群化、近似、渐变、发射、特异、对比、 密集）的定义和形式法则。
难点：（空间、肌理）的形式法则。
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