2019-2020学年度小学五年级上册科学第五单元 解释与建立模型1.解释苏教版练习题第九篇
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B、闻起来酸酸的
【答案】：
【解析】：
下列属于解释的是( )。
A、土豆皮有细菌在繁殖
B、傍晚时的太阳特别红
便说的哪些观点。
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
女生和男生的身高增长总体趋势一样。( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
我们可以通过观察获得事实。( )
2019-2020学年度小学五年级上册科学第五单元解释与建立模型1.解释苏教版练习题第九篇
下列属于事实的是( )。
A、柿子变软是因为刚刚摔过
B、每个婴儿看着都差不多大
【答案】：
【解析】：
下列属于解释的是( )。
A、苹果变坏是因为温度太高
B、室温有30^o
【答案】：
【解析】：
下列属于事实的是( )。
A、苹果变坏是因为被捏来捏去
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
科学家做出的解释就一定是事实，绝对正确。
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
科学家做出的解释就一定是事实，绝对正确。
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
解释就是事实。( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
人们的身高随着年龄的增长而增长，这属于事实。( )
A、正确
【答案】：
【解析】：
这是两只鸟在雪地上留下的脚印，请做出解释。
【答案】：
【解析】：
苹果腐烂的说法判断哪些是事实，哪些是解释。
1)苹果表皮渗出了水；2)闻起来有异味；3)捏上去发软；4)室温30℃；5)苹果变坏是因为温度太高⑹苹果避表面细菌在繁殖。
【答案】：
【解析】：
解释与事实的关系。
【答案】：
【解析】：
【答案】：
【解析】：
解释是指______。
【答案】：
【解析】：
解释就是在观察的基础上进行思考，合理地说明事物______、______，或者是______。
【答案】：
【解析】：
______不一定就是______，它可能正确，也可能不正确。
【答案】：
【解析】：
我们既要善于______，又要勤于______。
B、错误
【答案】：
【解析】：
解释不一定就是事实，可能正确，也可能错误。
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
对霉烂苹果成因的正确解释是有微生物在苹果内繁殖。
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
我们要善于观察，不需要思考。( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
解释是一个充满______和______的过程。
从你各个年龄段的身高，可以发现什么规律性的东西？
【答案】：
【解析】：
怎样可以做出正确的解释？
【答案】：
【解析】：
什么是解释？
【答案】：
【解析】：
把科学家的人名与他们对“人眼是如何看到东西的”解释用线连起来。
【答案】：
【解析】：
【答案】：
【解析】：
许多科学结论就是令人信服的解释，它们是科学家长期______、______、______、______、______并不断______的结果。
【答案】：
【解析】：
做出正确解释，需要有充分______，利用______的知识，进行合理思考。
【答案】：
【解析】：
事实是指______。
【答案】：
【解析】：
下列属于解释的是( )。
A、土豆皮有细菌在繁殖
B、傍晚时的太阳特别红
便说的哪些观点。
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
女生和男生的身高增长总体趋势一样。( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
我们可以通过观察获得事实。( )
2019-2020学年度小学五年级上册科学第五单元解释与建立模型1.解释苏教版练习题第九篇
下列属于事实的是( )。
A、柿子变软是因为刚刚摔过
B、每个婴儿看着都差不多大
【答案】：
【解析】：
下列属于解释的是( )。
A、苹果变坏是因为温度太高
B、室温有30^o
【答案】：
【解析】：
下列属于事实的是( )。
A、苹果变坏是因为被捏来捏去
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
科学家做出的解释就一定是事实，绝对正确。
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
科学家做出的解释就一定是事实，绝对正确。
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
解释就是事实。( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
人们的身高随着年龄的增长而增长，这属于事实。( )
A、正确
【答案】：
【解析】：
这是两只鸟在雪地上留下的脚印，请做出解释。
【答案】：
【解析】：
苹果腐烂的说法判断哪些是事实，哪些是解释。
1)苹果表皮渗出了水；2)闻起来有异味；3)捏上去发软；4)室温30℃；5)苹果变坏是因为温度太高⑹苹果避表面细菌在繁殖。
【答案】：
【解析】：
解释与事实的关系。
【答案】：
【解析】：
【答案】：
【解析】：
解释是指______。
【答案】：
【解析】：
解释就是在观察的基础上进行思考，合理地说明事物______、______，或者是______。
【答案】：
【解析】：
______不一定就是______，它可能正确，也可能不正确。
【答案】：
【解析】：
我们既要善于______，又要勤于______。
B、错误
【答案】：
【解析】：
解释不一定就是事实，可能正确，也可能错误。
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
对霉烂苹果成因的正确解释是有微生物在苹果内繁殖。
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
我们要善于观察，不需要思考。( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
解释是一个充满______和______的过程。
从你各个年龄段的身高，可以发现什么规律性的东西？
【答案】：
【解析】：
怎样可以做出正确的解释？
【答案】：
【解析】：
什么是解释？
【答案】：
【解析】：
把科学家的人名与他们对“人眼是如何看到东西的”解释用线连起来。
【答案】：
【解析】：
【答案】：
【解析】：
许多科学结论就是令人信服的解释，它们是科学家长期______、______、______、______、______并不断______的结果。
【答案】：
【解析】：
做出正确解释，需要有充分______，利用______的知识，进行合理思考。
【答案】：
【解析】：
事实是指______。
