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《佐贺的超级阿嬷》阅读检测及答案一、填空题:1、1945年8月6日，世界上第一颗原子弹在日本（广岛）爆炸后,残留大量的( 辐射尘），昭广的父亲因此得了（原子病）而死去。
2、昭广跟着姨妈走向阿嬷的家，寂寥加上此刻的恐惧,昭广感觉自己就像童话的( 那个不知要被卖到何方的小孩）。
3、阿嬷首先教昭广的第一件事是（煮饭)。
4、昭广想练习剑道和柔道,但都由于需要用具和学费而被阿嬷拒绝了,后来改成( 跑步）。
5、阿嬷每天外出，都会在腰间上系上一块（磁铁)，是为了( 粘着钉子和废铁）。
6、在门前流过的小河，被阿嬷称为( “超级市场" ）。
7、每次的校运会，昭广跑步都会得到第一名，老师借口（肚子痛）和昭广换饭盒，让昭广吃一顿美味的盒饭。
9、昭广的妈妈原本每月给阿嬷五千元,后因特殊情况，只寄了（两千元)元,昭广因此只吃了（一)碗饭,回来后,阿嬷在他的枕头边放了一个（大饭团）和一张纸条，纸条上写着( “饭还有的是,吃吧”）.10、昭广考试的成绩不理想，阿嬷并不在意，她认为人生就是( 总和力).11、昭广送给阿嬷的生日礼物是( 帮她做打扫工作).12、年底的捣年糕大会，（姨丈们）捣杵，姨妈们把捣好的年糕揉成圆圆的镜饼；妈妈没来，我心情不好，外婆让我陪她把镜饼分送四邻。
13、小学三年级时,班上流行玩橡皮筋模型飞机，外婆给我做了（五架纸飞机).14、《佐贺的超级阿嬷》经（黑柳彻子）专访推荐后，更造成轰动.15、岛田洋七是日本（喜剧泰斗)，本名德永昭广,因师从漫才（相声）大师（岛田洋之助)而改名为岛田洋七.16、“我”和小新舅舅常常被亲族说成是(“落泊二人组”）。
17、我的老师岛田洋之助的葬礼变成（麻将追悼大会）；外婆百年冥诞时，举办(回忆外婆语录的盛会）。
18、费尽心思准备食物的外婆做过(采野菇、捡银杏、涩柿子、酿醪糟、杀鸽子)，没吃“可乐”。
二、判断题：1、昭广为了和同伴吃到零食,采取了偷阿嬷的钱的方式。
( ×）（捡垃圾换钱）2、昭广在河里捞到一只鳖鱼，换了钱，买到了梦寐以求的笔记本。
佐贺的超级阿嬷读后感450字佐贺的超级阿嬷读后感450字1在这个暑假，我读了一本书，名叫佐贺的超级阿嬷，讲的是一个日本的故事。
故事作者岛田洋七本名德永昭广，他的这本书写的是他小时候与外婆相依为命的各种小故事。
看完这本书后，我百感交集。
深切的感到现在的我们和那时的他们有着怎样的差别。
先看看“食”。
现在，我们已经对平时的正常饮食厌烦了，时不时还冲爸妈喊：“我要吃必胜客！”“我要吃麦当劳！”“我要吃肯德基！”为什么？因为习惯了奢侈ｘ在那时的佐贺，作者家中连朋友送的西瓜皮面具都要腌了吃;用木棒拦截从河上游漂来的畸形蔬菜和果皮受损的水果；河里的鱼虾和作者比比，我们太幸福了！还有“乐”。
作者的玩具也是自制的，他们在大树上搭建“秘密基地”，或者做个肖子到一条河上划着玩。
至于作为材料的木头，也是免费的。
而我们的玩具应有尽有，芭比娃娃、变形金刚、电动小汽车、毛绒玩具用旧了就扔，也不珍惜。
运动，现在每个家庭每个周末几乎都去什么游泳馆啊，羽毛球馆啊之类的。
可作者那时想学剑道，怕花钱，阿嬷不让他学。
又想学柔道，也要花钱，阿嬷也不让他学。
最后阿嬷推荐他跑步，因为马路是免费的，也不要护具。
还不让他拼命跑，因为肚子会饿;要光脚跑，否则鞋子会磨坏。
但作者一直坚持跑步，年年学校运动会拿第一！以树果为零食，自己做玩具，运动也只是跑步，实在是非常简单的穷日子。
那时的作者和现在的我们的差别有多大？我们的生活、学习条件不知比那时优越多少倍！同学们，让我们珍惜现在的幸福时光，好好学习，努力使国家和世界更加美好！佐贺的超级阿嬷读后感450字2快乐是生活的动力。
在《佐贺的超级阿嬷》里，让我深有体会！我很羡慕洋七，他有一位超级阿嬷。
我看到了虽然生活贫苦，却依然快乐的活着。
她把生活过得多姿多彩，把儿女独自抚养成人。
她是一个智慧锦囊，要不然她怎么会把屋边的小河中放一根树棍呢？把它建成一个“超级市场”呢！她还是位快乐精灵呢，不管在困难面前，还是贫穷面前，她从来都是微笑面对。
《佐贺的超级阿嬷》阅读检测及答案一、填空题：1、1945年8月6日，世界上第一颗原子弹在日本（广岛）爆炸后，残留大量的（辐射尘），昭广的父亲因此得了（原子病）而死去。
2、昭广跟着姨妈走向阿嬷的家，寂寥加上此刻的恐惧，昭广感觉自己就像童话的（那个不知要被卖到何方的小孩）。
3、阿嬷首先教昭广的第一件事是（煮饭）。
4、昭广想练习剑道和柔道，但都由于需要用具和学费而被阿嬷拒绝了，后来改成（跑步）。
5、阿嬷每天外出，都会在腰间上系上一块（磁铁），是为了（粘着钉子和废铁）。
6、在门前流过的小河，被阿嬷称为（“超级市场”）。
7、每次的校运会，昭广跑步都会得到第一名，老师借口（肚子痛）和昭广换饭盒，让昭广吃一顿美味的盒饭。
9、昭广的妈妈原本每月给阿嬷五千元，后因特殊情况，只寄了（两千元）元，昭广因此只吃了（一）碗饭，回来后，阿嬷在他的枕头边放了一个（大饭团）和一张纸条，纸条上写着（“饭还有的是，吃吧”）。
10、昭广考试的成绩不理想，阿嬷并不在意，她认为人生就是（总和力）。
11、昭广送给阿嬷的生日礼物是（帮她做打扫工作）。
12、年底的捣年糕大会，（姨丈们）捣杵，姨妈们把捣好的年糕揉成圆圆的镜饼；妈妈没来，我心情不好，外婆让我陪她把镜饼分送四邻。
13、小学三年级时，班上流行玩橡皮筋模型飞机，外婆给我做了（五架纸飞机）。
14、《佐贺的超级阿嬷》经（黑柳彻子）专访推荐后，更造成轰动。
15、岛田洋七是日本（喜剧泰斗），本名德永昭广，因师从漫才（相声）大师（岛田洋之助）而改名为岛田洋七。
16、“我”和小新舅舅常常被亲族说成是（“落泊二人组”）。
17、我的老师岛田洋之助的葬礼变成（麻将追悼大会）；外婆百年冥诞时，举办（回忆外婆语录的盛会）。
18、费尽心思准备食物的外婆做过（采野菇、捡银杏、涩柿子、酿醪糟、杀鸽子），没吃“可乐”。
二、判断题：1、昭广为了和同伴吃到零食，采取了偷阿嬷的钱的方式。
（×）（捡垃圾换钱）2、昭广在河里捞到一只鳖鱼，换了钱，买到了梦寐以求的笔记本。
我喜欢的一本书—佐贺的超级阿嬷
我喜欢的一本书
这个暑假我看了一本书—《佐贺的超级阿嬷》。
这本书的封面上是一个老婆婆带着两个小男孩和一只小狗的背影，我觉得这是一个感情很深的故事。
这本书的作者是岛田洋七，是一名日本的作家，原名叫德永昭广，昭广也是这本书里的小主人公，阿嬷也就是他的外婆。
书中写了昭广和外婆一起生活在乡下，他们过着贫穷艰苦的日子，但是乐观的外婆总有神奇的法子，让生活充满温暖，让家里永远充满笑声！阿嬷的住所很破旧，吃的、穿的、用的都比较紧张。
昭广想学剑术和柔道，但是需要花钱买装备，阿嬷便建议他学习跑步吧，因为在路上跑就行，马路是免费的。
于是昭广就每天练习跑步，而且得到了第一名的好成绩。
之后被田中老师发现昭广有打棒球的天赋，参加学校的棒球队还成为了队长。
阿嬷很开心，竟然拿出一万元给昭广买一双最贵的钉鞋。
书里还有很多这样的故事，每次昭广遇到困难的时候，他的阿嬷都能够轻松的用各种方法去化解，她真的是一位无所不能的“超级阿嬷”呀！
在我们的生活学习中也会有很多让我觉得枯燥的事情要去做，比如要背很多遍才会背的书、要练很多遍才能写好的书法、怎么也做不好的数学题……但是只要用心，像昭广和他的外婆那样乐观面对，我相信我也可以从枯燥中找到乐趣，把事情做得很好。
《佐贺的超级阿嬷》亲子阅读单1、请用简洁的语言描述故事的起始、发展和结果。
2、读完这本书你学到的3条知识。
4、请用四——六个词来形容书中的一个人物。
5、如果你要为书中的一个人物颁奖，你会颁什么奖请为他（她）画一枚奖章，并写一段颁奖词。
6、面对困难和挫折的时候，你得到朋友或家人的支持吗如果得到过，你会怎么对他们表示感谢7、如果你是作者，你会对这本书的某个情节或人物做改动吗为什么8、你对“富有”的定义是什么你觉得你“富有”吗为什么9、如果你看过影片《佐贺的超级阿嬷》，你觉得是书描写得精彩，还是影片拍得好，请举一个例子。
10、各位家长，（1）这本书带给您怎样的教育思考（2）亲子阅读您有何经验或感受分享。
（可以任选一题）《佐贺的超级阿嬷》我知道一、单项选择。
(50分)1、《佐贺的超级阿嬷》中的“佐贺”是一个（）。
A一个男孩的名字B一个地名C一个女孩的名字2、文中的“阿嬷”是昭广的（）。
A外婆B外公 C 阿姨3、这本书的作者是（）。
A日本的黑彻柳子B日本的岛田洋七C日本的佐贺4、昭广参加了一个（）球队。
A 篮球队B 足球队C 棒球队5、阿嬷用（）办法来收集铁器。
A 到处去捡，甚至于到垃圾场去寻找。
B 走路时在脚上绑上吸铁石，把周围的铁都吸过来去卖钱。
C 在手臂上绑上吸铁石，把周围的铁都吸过来去卖钱。
6、阿嬷的“超级市场”是什么（）A 一个小型的超市。
B 一个可以放各种各样东西的布袋C 一个横在河岸之间的木头7、阿嬷给昭广买了一个（）色的蜡笔。
A 12B 24C 368、昭广上学是用（）来装水的A 水壶B 热水袋C 矿泉水瓶9、昭广为什么要到佐贺去（）A 放暑假去度假。
B 原子弹把他家炸了C 佐贺有他的很多朋友10. “我”最喜欢的老师是（）A 田中老师B 阿牛老师C 福山老师二、多项选择。
（20分）1、下面哪些话是阿嬷的快乐语录（）A 惹人讨厌的事情就是太招摇。
B 成绩单上只要不是零就好了。
C 时钟反着走，人们会觉得钟坏了而扔掉。
《佐贺的超级阿嬷》阅读检测及答案一、填空题：1、1945年8月6日，世界上第一颗原子弹在日本（广岛）爆炸后，残留大量的（辐射尘），昭广的父亲因此得了（原子病）而死去。
2、昭广跟着姨妈走向阿嬷的家，寂寥加上此刻的恐惧，昭广感觉自己就像童话的（那个不知要被卖到何方的小孩）。
3、阿嬷首先教昭广的第一件事是（煮饭）。
4、昭广想练习剑道和柔道，但都由于需要用具和学费而被阿嬷拒绝了，后来改成（跑步）。
5、阿嬷每天外出，都会在腰间上系上一块（磁铁），是为了（粘着钉子和废铁）。
6、在门前流过的小河，被阿嬷称为（“超级市场”）。
7、每次的校运会，昭广跑步都会得到第一名，老师借口（肚子痛）和昭广换饭盒，让昭广吃一顿美味的盒饭。
9、昭广的妈妈原本每月给阿嬷五千元，后因特殊情况，只寄了（两千元）元，昭广因此只吃了（一）碗饭，回来后，阿嬷在他的枕头边放了一个（大饭团）和一张纸条，纸条上写着（“饭还有的是，吃吧”）。
10、昭广考试的成绩不理想，阿嬷并不在意，她认为人生就是（总和力）。
11、昭广送给阿嬷的生日礼物是（帮她做打扫工作）。
12、年底的捣年糕大会，（姨丈们）捣杵，姨妈们把捣好的年糕揉成圆圆的镜饼；妈妈没来，我心情不好，外婆让我陪她把镜饼分送四邻。
13、小学三年级时，班上流行玩橡皮筋模型飞机，外婆给我做了（五架纸飞机）。
14、《佐贺的超级阿嬷》经（黑柳彻子）专访推荐后，更造成轰动。
15、岛田洋七是日本（喜剧泰斗），本名德永昭广，因师从漫才（相声）大师（岛田洋之助）而改名为岛田洋七。
16、“我”和小新舅舅常常被亲族说成是（“落泊二人组”）。
17、我的老师岛田洋之助的葬礼变成（麻将追悼大会）；外婆百年冥诞时，举办（回忆外婆语录的盛会）。
18、费尽心思准备食物的外婆做过（采野菇、捡银杏、涩柿子、酿醪糟、杀鸽子），没吃“可乐”。
二、判断题：1、昭广为了和同伴吃到零食，采取了偷阿嬷的钱的方式。
（×）（捡垃圾换钱）2、昭广在河里捞到一只鳖鱼，换了钱，买到了梦寐以求的笔记本。
佐贺的超级阿嬷读书单【精选3篇】佐贺的超级阿嬷读书单【精选3篇】一前几个月我搞了个微信送书的活动，当时送的书里有本《佐贺的超级阿嬷》。
始终没有和孩子看，直到上周日，儿子由于没睡好闹心情，我拿出这本书开头读，儿了。
所以，本周每天的睡前故事都是《佐贺的超级阿嬷》。
这本书，和它在当当的评价一样，特别不错。
读的过程中，我和儿子一起和德广哭，一起和德广笑。
每次都是我嗓子哑了，才不读了。
儿子会问我，"妈妈，我们有春假吗？"由于书中的德广是有春假。
书中的阿嬷让我想起了我的外婆、姑奶奶和姨妈。
阿嬷生活在佐贺有一条大河边，这条大河被阿嬷当成了超级市场。
用一根长棍子挡住从上游漂流下来的东西，有蔬菜、水果、树枝，甚至还有鞋。
阿嬷虽然很贫困，但是有自己特有的生活哲学。
在儿子看来，他们的生活很让人艳羡。
我的外婆也生活在河边。
小时候，我的暑假生活基本上都是在外婆和姨妈家中度过的。
很小的时候，外婆外公住在船上。
她有两条船，一条用来捕鱼，一条用来住。
我到现在还能清楚的记得那种，早上醒来，清风吹着船渐渐摇摆的感觉。
船篷一般是用竹编的，刷上桐油，再和塑料布合在一起可以挡风遮雨。
船舱睡觉，船尾做饭。
需要水了，或洗菜，直接弯腰到河里就解决了。
外婆外公每天傍晚，会把带着鱼饵的网下到河里。
零晨，月亮还在天上时，划着船出去收网。
收网时要用木板敲打船，这样鱼就会吓得游动，有些就撞上网了。
那种场景，月光如水，你听得到的只有木浆略过水面和敲打船舷的声音，真的很美。
没有在水乡生活过的人，估量很少能见到这种情景。
把渔网收上来后，首先要把网上的鱼虾弄下来，整理渔网。
每过一段时间，需要煮小麦做鱼饵。
收获的鱼会留一点作为当天的菜，剩下的拿去市场上卖。
然后用卖鱼的钱买菜。
那个时候没有工业，河水都很清亮，鱼也特别鲜美。
外婆烹饪的调料其实很简洁，像大多数洪湖人一样，油、盐、醋、剁辣椒酱。
但是，这样的鱼由于新奇特殊好吃。
由于一般留下来的都是小个的鱼，所以到现在我也是喜爱吃小鱼，而不喜爱吃大鱼。
2023年《佐贺的超级阿嬷》读后感2023年《佐贺的超级阿嬷》读后感1这个寒假中我读了一本书，这本书中的主人公“超级阿嬷”令我非常敬佩。
作者在还未出生他的父亲就因“原子病”去世了。
他的母亲因辰担不起两人的生活费将作者送到了阿嬷家。
作者从到那第一天就开始学家务活可以算是个小大人，他在进入佐贺学校后，阿嬷就让他练习跑步，终于功夫不费有心人在学校的运动会中夺的第一名的桂冠！但运动会结束其他运动员都有父母陪伴，只有自己没有两眼流下了泪珠，后来的几次运动会作者的母亲都没有来过，在六年级的最后一次运动会中母亲和阿嬷都来了并且作者拿了第一名。
阿嬷他从不为贫穷而烦恼，而是以贫穷为奋斗的目标，阿嬷她永远是笑着的只有偶然两次哭过但都是流泪没哭出声来过。
还有阿嬷语录让我学到了不少：游泳不是靠泳裤，靠的是实力！成绩单上只要不是0就好了。
1分2分的，加在一起就有满分了！人生就是总和力！聪明人，笨人，有钱人，穷人，过了50年，都一样是50岁......对不管是什么人只要肯努力都会干出一番成绩来！不要觉得自己很穷就伤心，不要觉得自己很笨就放弃，不要觉得自己很富有就乱花钱，不要觉得自己很聪明就不努力，这样你永远不可能成功！就像有一句古话：虚心万事能成，自满十事九空。
这本《佐贺的超级阿嬷》教会了我好多！2023年《佐贺的超级阿嬷》读后感2今天，我读完了岛田洋七写的《佐贺的超级阿嬷》亲子共读版。
我想大家应该还不知道佐贺是谁？也不知道阿嬷是什么吧！所以我就先给大家介绍一下吧！佐贺是日本的一个村镇，而不是一个人，大家都有外婆，其实日本的阿嬷就是外婆的意思。
这本书是一本励志小说，写的是昭广、阿嬷、还有智障的儿童小新、昭广的妈妈等许多人物。
他们都有自己的经历和许多快乐。
昭广的爸爸因为受到了原子弹辐射，在昭广两岁的时候就去世了。
八岁时跟姨妈来到佐贺的阿嬷家。
一开始，昭广刚到佐贺时不太适应这里的生活，因为他要烧火做饭，还要受别人的欺负和责骂。
真正的体贴，是不让人难堪——《佐贺的超级阿嬷》阅读指导课【作品简介】一本好书，就如益友，与你同甘共苦，互诉衷肠；就如良师，给予你潺潺教诲，严厉慈爱；就如父母，陪你开导谈心，温柔体贴。
《佐贺的超级阿嬷》就是这样一本好书。
这本书主要讲了日本京都男孩邵广因为家境贫穷而被迫被送到广田的阿嬷家的故事。
在当时的战争年代，处处战火连绵，所以邵广的处境并没有转好，而是从贫穷转到了赤穷，处境反倒变得越发艰难。
但他在这位“佐贺的超级阿嬷”的教导下，日子反而变得不那么难熬了。
【目标预设】1.推荐阅读《佐贺的超级阿嬷》激发学生的阅读兴趣。
2.感悟作品语言的魅力和理解人物的精神世界。
3.通过阅读方法的指导，帮助学生养成良好的课外阅读习惯。
【设计思路】本课是一堂读前指导课，整个教学设计的流程分为：谈话激趣，解读封面，片段选读，背景介绍，人物感悟，方法指导。
封面的解析让学生认识年幼的昭广和他那身后拖着一块磁铁的阿嬷。
文中有趣的片断让学生“欲罢不能”产生浓厚的阅读兴趣。
时代背景的介绍让我们更加深入文本，丰富对人物的了解。
用目录展示故事的缩影，用前言夜为开启阅读的大门，阅读方法的渗透让孩子带着满满的期待去延续自己的阅读体验。
【教学重、难点】教学重点：感悟作品语言的魅力和理解人物的精神世界。
教学难点：通过阅读方法的指导，帮助学生养成良好的课外阅读习惯。
【教学流程】一、启发谈话，激发兴趣1.谈话：我总觉得这本书不用任何导读。
你只要负责感动和笑就行了。
作者岛田像跟你聊天一样，通过一件一件事，跟你说阿嬷，阿嬷就是外婆。
很多人一听到奶奶或者外婆就受不了，奶奶和外婆就是童年，就是自己老了的样子，就是最终要去的怀抱。
2.小说里的昭广为什么会阿嬷生活在一起？那个时候，昭广八岁，父亲因为核辐射去世了，昭广“是父亲留给母亲的纪念”。
母亲在一个大贫民窟里摆摊，努力养活自己和子女。
后来坚持不住了，把昭广送到乡下，送到外婆身边。
阿嬷也是一个人生活，外公1942年就去世了，也是因为战争。
《佐贺的超级阿嬷》亲子阅读单1、请用简洁的语言描述故事的起始、发展和结果。
4、请用四——六个词来形容书中的一个人物。
5、如果你要为书中的一个人物颁奖，你会颁什么奖？请为他（她）画一枚奖章，并写一段颁奖词。
6、面对困难和挫折的时候，你得到朋友或家人的支持吗？如果得到过，你会怎么对他们表示感谢？7、如果你是作者，你会对这本书的某个情节或人物做改动吗？为什么？8、你对“富有”的定义是什么？你觉得你“富有”吗？为什么？9、如果你看过影片《佐贺的超级阿嬷》，你觉得是书描写得精彩，还是影片拍得好，请举一个例子。
10、各位家长，（1）这本书带给您怎样的教育思考？（2）亲子阅读您有何经验或感受分享。
（可以任选一题）《佐贺的超级阿嬷》我知道一、单项选择。
(50分)1、《佐贺的超级阿嬷》中的“佐贺”是一个（）。
A一个男孩的名字 B一个地名 C一个女孩的名字2、文中的“阿嬷”是昭广的（）。
A外婆 B外公 C 阿姨3、这本书的作者是（）。
A日本的黑彻柳子 B日本的岛田洋七 C日本的佐贺4、昭广参加了一个（）球队。
A 篮球队B 足球队C 棒球队5、阿嬷用（）办法来收集铁器。
A 到处去捡，甚至于到垃圾场去寻找。
B 走路时在脚上绑上吸铁石，把周围的铁都吸过来去卖钱。
C 在手臂上绑上吸铁石，把周围的铁都吸过来去卖钱。
6、阿嬷的“超级市场”是什么？（）A 一个小型的超市。
B 一个可以放各种各样东西的布袋C 一个横在河岸之间的木头7、阿嬷给昭广买了一个（）色的蜡笔。
A 12B 24C 368、昭广上学是用（）来装水的？A 水壶B 热水袋C 矿泉水瓶9、昭广为什么要到佐贺去？（）A 放暑假去度假。
B 原子弹把他家炸了C 佐贺有他的很多朋友10. “我”最喜欢的老师是（）A 田中老师B 阿牛老师C 福山老师二、多项选择。
（20分）1、下面哪些话是阿嬷的快乐语录？（）A 惹人讨厌的事情就是太招摇。
B 成绩单上只要不是零就好了。
C 时钟反着走，人们会觉得钟坏了而扔掉。
学号______ 姓名___________ 计分一、单项选择。
(50分)1、《佐贺的超级阿嬷》中的“佐贺”是一个（）。
A一个男孩的名字 B一个地名 C一个女孩的名字2、文中的“阿嬷”是昭广的（）。
A外婆 B外公 C 阿姨3、这本书的作者是（）。
A日本的黑彻柳子 B日本的岛田洋七 C日本的佐贺4、昭广参加了一个（）球队。
A 篮球队B 足球队C 棒球队5、阿嬷用（）办法来收集铁器。
A 到处去捡，甚至于到垃圾场去寻找。
B 走路时在脚上绑上吸铁石，把周围的铁都吸过来去卖钱。
C 在手臂上绑上吸铁石，把周围的铁都吸过来去卖钱。
6、阿嬷的“超级市场”是什么（）A 一个小型的超市。
B 一个可以放各种各样东西的布袋C 一个横在河岸之间的木头7、阿嬷给昭广买了一个（）色的蜡笔。
A 12B 24C 368、昭广上学是用（）来装水的A 水壶B 热水袋C 矿泉水瓶9、昭广为什么要到佐贺去（）A 放暑假去度假。
B 原子弹把他家炸了C 佐贺有他的很多朋友10. “我”最喜欢的老师是（）A 田中老师B 阿牛老师C 福山老师二、多项选择。
（20分）1、下面哪些话是阿嬷的快乐语录（）A 惹人讨厌的事情就是太招摇。
B 成绩单上只要不是零就好了。
C 时钟反着走，人们会觉得钟坏了而扔掉。
人也不要老回顾过去，要一直向前走。
D 游泳不是靠泳裤，靠的是实力。
2、“我”在学校中午带的菜里有：（）A 炒蛋B 梅干C 炸虾 D甜姜3、“我”想回广岛，阿嬷是怎么回答我的( )A 冬天火车不开。
B 春假时司机有事C 没有钱作路费D 只有货车才开4、佐贺让我依依不舍，因为这儿有（）A 有滋有味的贫穷生活B 难以忘怀的老师C 超级阿嬷D 漂亮的妈妈三、问答题。
（30分）1、你喜欢阿嬷吗为什么请写出三条以上的理由。
____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ___2. 读了《佐贺的超级阿嬷》，你受到什么启发，有什么感受呢尽情地谈一谈吧！____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ _____。
佐贺的超级阿嬷读书笔记
我读了一本洋岛七田写的书——《佐贺的超级阿嬷》。
故事中人物有超级阿嬷、德永·昭广、小新、昭广的同学们，书内用词幽默、精彩无比，给我留下了深刻的记忆！
人物中我很喜欢德永·昭广，他从城市来到农村，虽然吃了很多苦，但获得了许多宝贵的财富。
有一次，他想吃蛋糕，可是没钱去买，灵机一动，复制了生活节俭、经验丰富的阿嬷的一招：昭广在腰上绑了一块磁铁，一路走一路吸着铁钉、铁块，等吸足了之后，来到废品收购站，高价卖掉，换到了钱再去买蛋糕，他的聪明和乐观值得我和大家学习。
当我学习遇到困难时，我就变得非乐观形态，一不乐观我就会苦恼，一苦恼我就会不听话，这时大人就会发火，家里的气氛就很紧张……我知道学习昭广“微笑”面对一切，困难就会退步，大人也会少生气，我的家就会变得和谐。
我放学回家从来不需要干家务活，衣食无忧，父母只希望我努力学习。
而昭广上学回家还要生火煮饭呢，有时家里都没有米，甚至会饿着肚子去上学，午饭能吃到面包和粗纤维的牛奶他就很心满意足了。
和他比较，我感觉自己很幸福。
我要改掉自己写作业磨蹭、粗心马虎的坏毛病，不再让工作辛苦的父母为我操神。
这本书像一面镜子，让我清楚地发现自己需要成长的地方。
《佐贺的超级阿嬷》这本书对我影响很大，希望同龄的小伙伴也会爱上它。
读书分享《佐贺的超级阿嬷》龙华悦读书友会第八组第三场）《佐贺的超级阿嬷》——从阅读中体味换位思考分享者：福田区教科院附小刘珊辰亲爱的书友，大家晚上好。
今天我分享的这本书是《佐贺的超级阿嬷》读到这本书是来自身边老师的推荐。
这学期刚到一个新的学校，并且接任的是二年级的教学，也正是应了那句“姥姥不亲舅舅不爱”的尴尬年级段，面对家长的不信任、学生的不亲近，如何重建和家长的沟通，不可避免的话题是家庭教育。
但年轻让我少了很多跟家长，对于家庭教育问题感同身受的共同立场，在和家长沟通时也必然少了很多亲和力，同事告诉我说“天底下的职业只有医生和教师是与工作对象站在同一战线的”并拿给我这本书。
读后带给我更多的思考是如何从家长的角度去了解教育，书中智慧的阿嬷以及感情真挚的祖孙，让我觉得自己和他们进行了一次跨越时代，深入而且细致的家访。
一、“预言家”阿嬷阿嬷，是一个清洁工，独自抚养七个儿女长大，六十多岁了还要照顾女儿托养的外孙，坚毅耐劳是邻居对她的评价。
阿嬷生活在一栋坐落在河水和草丛之间，就像从古老传说中冒出来的、孤绝寂寥到极点的破茅屋里。
年幼的昭广从大都市，毫无准备地来到这间冷清的乡下小屋。
他觉得那是山姥姥或其他怪物住的房子，很可怕。
初次见面，他期待阿嬷亲切的问候，比如：“来了真好，肚子饿不饿啊？”或是：“虽然会寂寞，但是要和阿嬷一起努力哦！”但见面后，他听到的第一句话是“跟我来！”还搞不清楚是怎么回事的时候，阿嬷已经开始教他生火做饭了。
面对熊熊燃烧的火焰，年幼的昭广开始明白自己必须在这里生活了。
阿嬷用这种方式让他接受这个无可更改的事。
生活中，外婆像个预言家。
家门前四五米宽的马路对面，是一条河，别人家是看着食谱想着要做什么菜，外婆是看着河里想“今天有什么东西呢”再决定菜单。
外婆毕竟对那条河的情况了如指掌。
有一次漂来一个苹果箱子，里面塞满了米糠，米糠上放着腐烂的苹果。
我拿着斧头，打算把米糠倒掉，劈了箱子当柴火。
外婆却说：“你先摸摸米糠里面”啊？我心想“为什么”，但还是乖乖地伸手去摸——里面竟然还留着一个完好无损的苹果！我简直觉得外婆像个预言家。
佐贺的超级阿嬷读后感450字【第1篇】今年的夏天我读了一本书，名字叫做《佐贺的超级阿嬷》。
现在我就说说这本书里的神奇东西。
我先解读一下名字：“佐贺”是日本的一个城市，超级就不说了，“阿嬷”在日语中是指外婆。
在解说完题目后我们可以进一步地讲考题这本书了。
现在说一说阿嬷的背景阿嬷前半生现在过得很好，可是因为战争的到来，外婆的生活全变了，她成了一名清洁工。
她独自照看着七个孩子，艰难地活了下去。
我们这本书出版者的作者岛田佐枝就是阿嬷女儿的儿子。
阿嬷非常开朗和乐观，就像她说的那一句话一样：“穷能做的就是显露笑容。
”阿嬷也像一个教育家，她说：“成绩单上只要不是零分就上面好，1分两分的，加在一起就有十分啦！”还有一次阿嬷让小岛田用热水袋当水瓶去上学，这打破了一件东西只能一样用途的思想天人合一。
从合格角度看阿嬷又像是一个哲学家，因为阿嬷说过的散文诗很多土话充满哲理，比如“不要总是说钱钱钱，就算有十亿也造不出一条鱼！”阿嬷的智慧还非常实用，比如有一次，岛田洋七（作者）看见阿嬷回来时后面左边一直发出“嘎啦，嘎啦，嘎啦“的声音，结果发现阿嬷把系着一块磁铁的绳子绑在腰上用，磁铁在地上一直摩擦，发出了“嘎啦”声。
可阿嬷这块为什么要拉一块磁铁呢？原来缘于地上有垃圾，阿嬷把磁铁的东西拿去变卖就能得到一些钱了。
阿嬷就是这么个开朗、乐观、智慧的民德生活家！【第2篇】《佐贺的超级阿嬷》是英美的岛田洋七写的，是一本透出正能量的书。
这本书是作者回忆集体生活童年生活的自传体小说。
岛田洋七，原名德永昭广。
8岁那年，因为母亲忙于组织工作，无法带他，只好将他寄养小村在佐贺乡下的外婆家。
他在晴川生活了8年，直到上完初中。
外婆家非常贫穷，但在那些贫穷的日子里，乐观的外婆却总有神奇的办法，让生活习惯艰苦的生活幸福地过下去，家里也始终洋溢着温暖与笑声。
外婆是一个普通的临时工，而且还要抚养七个孩子，其中一个孩子是智障儿，但她依然非常乐观，幽默直率的她有许多快乐语录，比如她对昭广说：“穷有两种：穷得消沉和穷得开朗，我们万多家是穷得开朗。
《佐贺的超级阿嬷》亲子阅读单
1、请用简洁的语言描述故事的起始、发展和结果。
4、请用四——六个词来形容书中的一个人物。
5、如果你要为书中的一个人物颁奖，你会颁什么奖请为他（她）画一枚奖章，并写一段颁奖词。
6、面对困难和挫折的时候，你得到朋友或家人的支持吗如果得到过，你会怎么对他们表示感谢
7、如果你是作者，你会对这本书的某个情节或人物做改动吗为什么
8、你对“富有”的定义是什么你觉得你“富有”吗为什么
9、如果你看过影片《佐贺的超级阿嬷》，你觉得是书描写得精彩，还是影片拍得好，请举一个例子。
10、各位家长，（1）这本书带给您怎样的教育思考（2）亲子阅读您有何经验或感受分享。
（可以任选一题）
《佐贺的超级阿嬷》我知道
一、单项选择。
(50分)
1、《佐贺的超级阿嬷》中的“佐贺”是一个（）。
A一个男孩的名字B一个地名C一个女孩的名字
2、文中的“阿嬷”是昭广的（）。
A外婆B外公C阿姨
3、这本书的作者是（）。
A日本的黑彻柳子B日本的岛田洋七C日本的佐贺
4、昭广参加了一个（）球队。
A篮球队B足球队C棒球队
5、阿嬷用（）办法来收集铁器。
A到处去捡，甚至于到垃圾场去寻找。
B走路时在脚上绑上吸铁石，把周围的铁都吸过来去卖钱。
C在手臂上绑上吸铁石，把周围的铁都吸过来去卖钱。
6、阿嬷的“超级市场”是什么（）
A一个小型的超市。
B一个可以放各种各样东西的布袋C一个横在河岸之间的木头7、阿嬷给昭广买了一个（）色的蜡笔。
A12B24C36
8、昭广上学是用（）来装水的
A水壶B热水袋C矿泉水瓶
9、昭广为什么要到佐贺去（）
A放暑假去度假。
B原子弹把他家炸了C佐贺有他的很多朋友
10.“我”最喜欢的老师是（）
A田中老师B阿牛老师C福山老师
二、多项选择。
（20分）
1、下面哪些话是阿嬷的快乐语录（）
A惹人讨厌的事情就是太招摇。
B成绩单上只要不是零就好了。
C时钟反着走，人们会觉得钟坏了而扔掉。
人也不要老回顾过去，要一直向前走。
D游泳不是靠泳裤，靠的是实力。
2、“我”在学校中午带的菜里有：（）
A炒蛋B梅干C炸虾D甜姜
3、“我”想回广岛，阿嬷是怎么回答我的()
A冬天火车不开。
B春假时司机有事C没有钱作路费 D只有货车才开
4、佐贺让我依依不舍，因为这儿有（）
A有滋有味的贫穷生活B难以忘怀的老师C超级阿嬷D漂亮的妈妈
三、问答题。
（30分）
1、你喜欢阿嬷吗为什么请写出三条以上的理由。
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2.读了《佐贺的超级阿嬷》，你受到什么启发，有什么感受呢尽情地谈一谈吧！
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