顶岗支教总结 icrosoft Word 文档
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支教总结
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顶岗支教个人总结
从2012年3月1日到达兰西县特殊教育学校，在那里进行了为期四个多月的顶岗实习。
从离开学校的大门开始，我就知道自己已经不仅仅是一个大学生了，我会成为一名教师，一名特殊教育教师，并且担负起教育学生的使命，这是一份能够影响孩子一生的责任。
四个月年的支教生活即将结束，回顾半年来自己的工作和表现，能够赢得学生的喜爱，受到同事的好评，得到受援学校的肯定，对于我真是莫大的安慰。
而我自己在支教的同时也得到了升华，无论在思想上、业务上也可以说获益非浅！我敬佩兰西县特殊教育学校的老师忘我的奉献精神，认真负责的工作态度，他们——才是我真正学习的榜样。
在东留属小学领导的大力支持下，同事的无私关怀下，我顺利完成了这期的支教工作，现总结如下：
大三的顶岗实习是我们踏上工作岗位之前的岗前培训，是学生到教师的角色转变，更是学校到社会的环境转变。
不短不长的四个月多实习对我来说是进入职场前的培训，但是我已经体验到了当一名教师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名教师所肩负的责任。
作为一名支教教师，我深感自身责任重大。
因此，脚踏实地，虚心学习，提高自身素质，不断完善自我和超越自我便成为了我实习生活的主旋律。
我能以教师身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己言行和仪表，热心爱护实习学校的学生，本着对学生负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作；同时作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见。
我的顶岗实习的基本内容包括四部分：聋班教学、智障班教学、生活指导。
从学习和生活贴近学生，和学生在一起。
一、教学工作
教学工作在教学工作方面，我认真备课，用心修改教案，确保教案、教学课件规范，内容准确。
积极了解学生的学习情况，针对不同的特点进行教学，课堂上积极面对，教学语言表达清晰流畅，虚心听取指导老师的意见，弥补自己在教学工作上的不足。
有错必改，自我进步。
在教学中，我尽量做到：
1、认真备好每一节课。
每一次备课都很认真，遇到没有把握讲好的课时立即提出，请其他老师一起考虑；积极认真学习新教材，将教材、教法、学法尽可能完美地结合，积极、认真备好每一个教案，上好每一节课。
2、组织好课堂教学，活跃课堂气氛，针对课堂沉闷的现象，创造良好的课堂气氛，关注全体学生，课堂提问面向全体学生，让所有的学生都参与到课堂上来；注意引发学生学语文的兴趣，让他们感受到学习语文的乐趣。
3、要提高教学质量，要抓好学生的思想教育，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，利用课余时间解答学生提出的问题，并对重难点进行讲解和分析。
对于个别好学的学生，进行了课余辅导，制定学习计划和目标。
同时分小组，进行责任制的小组互助学习，以及一对一的好生帮助学习有困难的学生。
在教学的过程中，我还有一些不足：
（1）个人在讲授知识点时，在突出重点、难点的同时却对学生的自主探索学习有所忽略。
（2）我上课的对象是小学二年级，课程以形象教学为主，但是由于缺乏教具，只能自己手工制作一些粗陋的工具，条件比较困难。
在整堂课的教学设计还要加强，同时要多设计学生活动，避免让自己成为课堂的主角。
二、生活指导
教育无处不在，在讲台上要为人师表，以身作则；在讲台下更要注意学生的状况、生活中的事情，对学生的思想以及生活上的问题及时了解，有困难就尽量克服，有问题就大家一起解决，让学生杜绝了私下斗殴的坏习惯，“有问题找老师”成为了学生的口头禅。
和学生学习在一起，吃住在一起，渐渐养成了和学生一样的习惯，和学生一起做游戏，带领学生劳动，如果学生之间有纠纷，第一时间了解学生之间情况，在经过深思熟虑予以劝解。
时刻关注学生的思想动态，并且在生活中给学生将一些他们渴望了解或者难以接触到的知识，开阔他们的视野。
半年支教工作是短暂的，是忙碌的，也是充实的。
尽管看起来显得有些平淡，但是我认为，它将是我的人生道路上浓墨重彩的一笔。
到特校支教四个月，我觉得值！现在自己半年的支教时光马上就要结束了，虽然在这过程中有苦涩，有抱怨，但也有快乐，有喜悦，最终在愉悦的心情中结束了自己的支教生活。
岁月无痕，但我知道自己这四个月的时光，不会是没有痕迹的。
因为它真实的在我生命中，成为了我的记忆。
这四个月是自己人生的一段历程，无论这中间，我有过这样的情绪，我都想认真的把自己的感受写下。
因为四个月的时光，给自己留下了很多的思考。
最后感谢在这四个月里带队的老师，支教学校老师们，谢谢他们在生活等个方面给予我的支持和帮助，感谢三个班的孩子们，谢谢你们给我留下的烦恼和快乐，让我更加知道自己在未来的教师生涯中的方向和信念。
