实验7-2 TL082信号发生器

基于TL082的方波三角波产生电路韩志远1028402020 实验目的：通过本实验学习查阅资料，设计电路的能力，对以往的实验知识的综合应用，对实验仪器仪表的综合应用。

实验器件：TL082一片，330kΩ电阻2只，100kΩ电阻1只，10nF电容一只，导线若干。

实验器材：双输出直流稳压电源，示波器一．设计原理的设想：方波电路可以由双门限的迟滞比较器电路产生，而方波的积分为三角波，由此产生三角波，三角波又可以通过迟滞比较器的门限比较产生方波，由此产生循环，稳定输出三角波和方波。

二．关于三角波方波发生电路的multisim电路仿真设计1.迟滞比较器的设计其中R4左端为输入端，5为输出端，可以输出方波2，积分电路的设计其中R1左端为输入端，引脚1可以输出左端输入信号的积分信号3，将迟滞比较器和积分电路连成一个系统，电路图如下由此可以得到在5输出的方波信号和在3处输出的三角波信号。

三．关于设计系统的理论计算。

参数规定：Vp表示正相输入电压，Vn表示反相输入电压，Vo1为3号线输出电压，Vo2为5号线输出电压，电源正电压表示为VCC，电源负电压表示为—VCC。

迟滞比较器中：由叠加定理有因为采用正反馈，vp略大于或略小于vn时，vo2就可以饱和，输出为饱和值+VCC 或—Vcc，在vo2发生跳变瞬间，有vp=vn=0；由此可得此时vo1=—vo2*R4/R2又有vo2=;可得：V T+=VCC*V T-=VCC*（1）假设初始vo2为低电平，可得当vo1上升至V T+时，vo2产生正跳变，当vo1上升至V T-时，vo2产生负跳变。

由此设计成为双门限迟滞比较器电路设计中取R4=100kΩ，R2=330kΩ，Vcc=15V可得：VT+=4.545VVT-=-4.545V积分电路中有：计算可得Vo1=+v o10 （2）分析整个系统假设开始vo2=，然后积分器开始积分，vo1升高，升高至VT+时，vo2产生正跳变，变为+VCC，这时积分器积分使vo1降低，当降低至VT-时，vo2产生负跳变，vo2变为—VCC，这时积分器积分使vo2升高逐渐至VT+，由此循环下去。

信号发生器F组组长：***组员：***、*** 2013年8月12日星期一1系统方案 (4)1.1系统方案论证与选择 (4)1.2方案描述 (4)2理论分析与计算 (5)3电路与程序设计 (6)3.1电路的设计 (6)3.1.1 ICL8038模块电路 (6)3.1.2 放大电路 (6)3.2程序的设计 (7)4测试方案与测试结果 (9)4.1测试仪器与结果 (9)4.2调试出现的问题及解决方案 (9)5 小结 (10)本系统设计的是信号发生器，是以 ICL8038和 STC89C51为核心设计的数控及扫频函数信号发生器。

ICL8038作为函数信号源结合外围电路产生占空比和频率可调的正弦波、方波、三角波；该函数信号发生器的频率可调范围1~100kHz，波形稳定，无明显失真。

单片机控制LCD12864液晶显示频率、频段和波形名称。

关键字：信号发生器ICL8038、 STC89C51、波形、LCD12864信号发生器实验报告1系统方案1.1系统方案论证与选择方案一：由单片机内部产生波形，经DAC0832输出，然后再经过uA741放大信号后，最后经过CD4046和CD4518组成的锁相环放大频率输出波形，可是输出的波形频率太低，达不到设计要求。

方案二：采用单片机对信号发生器MAX038芯片进行程序控制的函数发生器，该发生器有正弦波、三角波和方波信号三种波形，输出信号频率在0.1Hz~100MHz 范围内。

MAX038为核心构成硬件电路能自动地反馈控制输出频率，通过按键选择波形，调节频率，可是MAX038芯片价格太高，过于昂贵。

方案三：利用芯片ICL8038产生正弦波、方波和三角波三种波形，根据电阻和电容的不同可以调节波形的频率和占空比，产生的波形频率足够大，能达到设计要求，而且ICL8038价格比较便宜，设计起来成本较低。

综上所述，所以选择第三个方案来设计信号发生器。

1.2方案描述本次设计方案是由ICL8038芯片和外围电路产生三种波形，由公式：，改变电阻和电容的大小可以改变波形的频率，有开关控制频段和波形并给单片机一个信号，由单片机识别并在LCD液晶屏上显示，电路的系统法案框图为下图1所示：图1 总系统框图2理论分析与计算如图2，占空比和频率调节电路：图2 占空比和频率调节电路所有波形的对称性都可以通过调节外部定时电阻来调节。

信号发生器实验报告信号发生器实验报告引言信号发生器是电子实验室中常见的一种仪器，用于产生各种类型的电信号。

本次实验旨在探究信号发生器的原理和应用，以及对其进行一系列的测试和测量。

一、信号发生器的原理信号发生器是一种能够产生不同频率、幅度和波形的电信号的设备。

其主要由振荡电路、放大电路和输出电路组成。

振荡电路负责产生稳定的基准信号，放大电路将基准信号放大到合适的幅度，输出电路将信号输出到外部设备。

二、信号发生器的应用1. 电子器件测试：信号发生器可以用于测试电子器件的频率响应、幅度响应等特性。

通过改变信号发生器的频率和幅度，可以模拟不同工作条件下的电子器件性能。

2. 通信系统调试：在通信系统的调试过程中，信号发生器可以用于模拟各种信号，如语音信号、数据信号等。

通过调整信号发生器的参数，可以测试通信系统的传输质量和容量。

3. 音频设备测试：信号发生器可以用于测试音频设备的频率响应、失真等特性。

通过产生不同频率和幅度的信号，可以对音频设备进行全面的测试和评估。

三、实验过程1. 测试频率响应：将信号发生器连接到待测设备的输入端，逐渐改变信号发生器的频率，并记录待测设备的输出结果。

通过绘制频率响应曲线，可以了解待测设备在不同频率下的响应情况。

2. 测试幅度响应：将信号发生器连接到待测设备的输入端，逐渐改变信号发生器的输出幅度，并记录待测设备的输出结果。

通过绘制幅度响应曲线，可以了解待测设备对不同幅度信号的响应情况。

3. 测试波形输出：将信号发生器连接到示波器，通过改变信号发生器的波形设置，观察示波器上的波形变化。

通过比较不同波形的特征，可以了解信号发生器的波形生成能力。

四、实验结果与分析1. 频率响应：根据实验数据绘制的频率响应曲线显示，待测设备在低频段具有较好的响应能力，而在高频段则逐渐衰减。

这可能是由于待测设备的电路结构和元件特性导致的。

2. 幅度响应：根据实验数据绘制的幅度响应曲线显示，待测设备对于低幅度信号的响应较差，而对于高幅度信号的响应较好。

一、实验目的1. 熟悉信号发生器的基本原理和组成。

2. 掌握信号发生器的操作方法和使用技巧。

3. 学习通过信号发生器进行信号测试和调试的方法。

4. 培养实验操作能力和分析问题、解决问题的能力。

二、实验原理信号发生器是一种能够产生各种波形信号的电子设备，广泛应用于科研、生产和教学等领域。

本实验所使用的信号发生器为函数信号发生器，可以产生正弦波、方波、三角波等基本波形信号。

三、实验设备1. 信号发生器一台2. 示波器一台3. 测试电缆若干4. 负载电阻若干四、实验内容1. 信号发生器的基本操作（1）打开信号发生器，调整频率、幅度和波形等参数。

（2）观察信号发生器输出波形，确认波形是否正常。

（3）调整输出幅度，使其符合实验要求。

2. 正弦波信号的测试（1）将信号发生器设置为正弦波，调整频率和幅度。

（2）使用示波器观察输出波形，确认波形为正弦波。

（3）测试输出波形的频率、幅度和相位，记录数据。

3. 方波信号的测试（1）将信号发生器设置为方波，调整频率和幅度。

（2）使用示波器观察输出波形，确认波形为方波。

（3）测试输出波形的频率、幅度和占空比，记录数据。

4. 三角波信号的测试（1）将信号发生器设置为三角波，调整频率和幅度。

（2）使用示波器观察输出波形，确认波形为三角波。

（3）测试输出波形的频率、幅度和上升时间、下降时间，记录数据。

5. 信号发生器的应用（1）利用信号发生器产生各种波形信号，进行电路测试和调试。

（2）使用信号发生器进行信号调制和解调实验。

（3）利用信号发生器进行信号分析实验。

五、实验结果与分析1. 正弦波信号测试结果频率：1kHz幅度：2Vpp相位：0°2. 方波信号测试结果频率：1kHz幅度：2Vpp占空比：50%3. 三角波信号测试结果频率：1kHz幅度：2Vpp上升时间：50μs下降时间：50μs实验结果表明，信号发生器能够产生各种波形信号，且波形质量符合实验要求。

六、实验总结1. 通过本次实验，我们熟悉了信号发生器的基本原理和组成，掌握了信号发生器的操作方法和使用技巧。

集成运放同相放大器的带宽测量（设计与仿真）实验报告一、实验目的1、熟悉放大器幅频特性的测量方法。

2、掌握集成运算放大器的带宽与电压放大倍数的关系。

3、了解掌握Proteus 软件的基本操作与应用。

二、实验线路及原理1、实验原理 （1）同相放大器同相放大器又称同相比例运算放大器，其基本形式如图所示。

输入信号U i 经R 2加至集成运放的同相端。

R f 为反馈电阻，输出电压经R f 及R 1组成的分压电路，取R 1上的分压作为反馈信号加至运放的反相输入端，形成了深度的电压串联负反馈。

R 2为平衡电阻，其值为R 2=R 1//R f 。

电压放大倍数为RR UU Afiuf101+==。

输出电压与输入电压相位相同，大小成比例关系。

比例系数（即电压放大倍数）等于1+R f /R 1,与运放本身的参数无关。

图 同相放大器 图 某放大电路的幅频特性（2）基本概念 1）带宽运放的带宽是表示运放能够处理交流小信号的能力。

运放的带宽简单来说就是用来衡量一个放大器能处理的信号的频率范围，带宽越高，能处理的信号频率越高，高频特性就越好，否则信号就容易失真。

图所示为某放大电路的幅频响应，中间一段是平坦的，即增益保持不变，称为中频区（也称通带区）。

在f L 和f H 两点增益分别下降3dB ，而在低于f L 和高于f H 的两个区域，增益随频率远离这两点而下降。

在输入信号幅值保持不变的条件下，增益下降3dB 的频率点，其输出功率约等于中频区输出功率的一半，通常称为半功率点。

一般把幅频响应的高、低两个半功率点间的频率定义为放大电路的带宽或通频带，即BW=f H -f L 。

式中f H 是频率响应的高端半功率点，也称为上限频率，而f L 则称为下限频率。

通常有f L <<f H ，故有BW≈f H 。

2）单位增益带宽运放的闭环增益为1倍条件下，将一个频率可变恒幅正弦小信号输入到运放的输入端，随着输入信号频率不断变大，输出信号增益将不断减小，当从运放的输出端测得闭环电压增益下降3db （或是相当于运放输入信号的）时，所对应的信号频率乘以闭环放大倍数1所得的增益带宽积。

近代物理实验——混沌电路及其在加密通信中的应用预习报告：随着计算机的普及和信息网络技术的发展，数据通信的安全性问题引起了普遍的关注。

混沌信号所具有的对初始条件的敏感性、非周期性、似随机性和连续的宽带能谱等待点，非常有利于在加密通信系统中应用。

本实验利用蔡氏电路产生混沌信号，并利用混沌信号进行加密通信实验。

此外，还可以利用计算机和网络进行基于一维时空混沌的语音加密通信实验。

蔡氏电路虽然简单，但具有丰富而复杂的混沌动力学特性，而且它的理论分析、数值模拟和实验演示三者能很好地符合，因此受到人们广泛深入的研究。

自从1990年Pecora和Carroll首次提出混沌同步的概念，研究混沌系统的完全同步以及广义同步、相同步、部分同步等问题成为混沌领域中非常活跃的课题，利用混沌同步进行加密通信也成为混沌理论研究的一个大有希望的应用方向。

我们可以对混沌同步进行如下描述：两个混沌动力学系统，如果除了自身随时间的烟花外，还有相互耦合作用，这种作用既可以是单向的，也可以是双向的，当满足一定条件时，在耦合的影响下，这些系统的状态输出就会逐渐趋于相近，进而完全相等，称之为混沌同步。

实现混沌同步的方法很多，本实验介绍利用驱动响应方法实现混沌同步。

实验电路如图1所示。

图1由图中所见，电路由驱动系统、响应系统和单向耦合电路3部分组成。

其中，驱动系统和相应系统两个参数相同的蔡氏电路，单向耦合电路由运算放大器组成的隔离器和耦合电阻构成，实现单向耦合和对耦合强度的控制。

当耦合电阻无穷大（即单向耦合电路断开）时，驱动系统和响应系统为独立的两个蔡氏电路，分别观察电容C1和电容C2上的电压信号组成的相图U c1−U c2，调节电阻R，使系统处于混沌状态。

调节耦合电阻R c，当混沌同步实现时，即U c(1)−U c(2)，两者组成的相图为一条通过原点的45°直线。

影响这两个混沌系统同步的主要因素是两个混沌电路中元件的选择和耦合电阻的大小。

线性电子电路实验信号发生器专业：班级：姓名：学号：实验原理：一、方案比较网上方案：参考电路：方案比较：与网上方案相比，提供的参考电路有如下几个优点：①比较简单方便，比较两张电路图，可以明显看出参考电路比较简洁，所用的原件比较少，不容易出错，便于检查，而且比较便宜。

②网上方案所用的是ua747和ua741是通用的运放器，精度不高，性能不是很好。

而参考电路用的是TL084精度高，输入电阻很大，并且运行速度很快。

③网上方案用到了选择开关来选择接入的电路，使实验变得不方便。

而参考电路属于全自动，并不需要更多操作。

④网上方案在三角波——正弦波转换电路利用了场效应管3DJ13A而参考电路只用了TL084和电阻、电容，是一种技术上的进步。

二、电路图：参数设计：R1=10K R2=22K R3=1K R4=2K R5=1K R6=1K R7=10K R8=2K R9=10K R P1=10K R P2=10K C1=10nF C2=10nF 稳压管三、电路仿真结果方波：三角波及正弦波：四、硬件实物图五、调试结果：频率大约在500Hz~5KHz六、实验总结本次实验，参考了老师给的参考资料和网上资料，使用了Multisim仿真软件进行仿真，仿真出来的结果非常符合要求，非常理想。

但是在实物焊接后，因元器件和人工的原因，出现了误差，比较容易出现失真，误差比较大。

七、体会和建议1、要熟练掌握仿真软件的使用和对电路图的理解，这样才能比较容易的理解这个实验，不容易出现失误。

2、仿真结果没有出现理想的波形图，要检查电路，对电路的节点也要检测。

要有耐心。

3、电路排线要尽可能的少，这样对于后续的电路检测有很大的帮助。

信号发生器实验步骤引言信号发生器是一种用于产生各种不同类型的电信号的仪器，广泛应用于科研、教学和工程领域。

本实验将介绍如何使用信号发生器，并通过具体的实验步骤来展示其功能和应用。

实验目的1.了解信号发生器的基本原理和工作方式；2.掌握信号发生器的操作方法；3.学习使用信号发生器产生不同类型的信号。

实验仪器与材料•信号发生器•示波器•连接线实验步骤第一步：准备工作1.确保实验仪器和材料完好无损；2.将示波器与信号发生器连接，确保连接线插头正确连接到相应的接口上。

第二步：打开信号发生器1.按下信号发生器的电源按钮，打开仪器；2.等待一段时间，直到仪器启动完成。

第三步：设置基本参数1.使用旋钮或触摸屏设置输出频率。

根据实际需求，选择所需的频率范围，并输入相应数值；2.设置输出幅度，即信号的振幅。

根据实验要求，选择适当的幅度范围，并输入相应数值。

第四步：选择输出信号类型1.通过菜单或按钮选择所需的信号类型。

常见的信号类型包括正弦波、方波、三角波等；2.如果需要，根据实验要求进一步调整信号的参数，如占空比、频率调制等。

第五步：输出信号1.确认设置无误后，按下输出按钮，开始产生信号；2.使用示波器检测输出信号。

将示波器探头连接到信号发生器的输出端口，并调整示波器的垂直和水平刻度，以便观察到完整的信号波形。

第六步：观察和分析1.在示波器屏幕上观察到输出信号的波形；2.分析波形特征，如频率、幅度、周期等，并记录相关数据；3.如有需要，可以对产生的信号进行进一步处理和分析。

第七步：实验结束1.关闭输出按钮，停止产生信号；2.关闭信号发生器电源。

实验注意事项1.在操作过程中要小心谨慎，避免对仪器造成损坏；2.在调整参数时，要注意逐步调整，避免突然改变参数值导致异常情况；3.注意保持实验环境的安全和整洁，避免杂散信号的干扰。

实验扩展1.尝试使用不同的信号类型，并观察其波形特征的变化；2.探索信号发生器的其他功能和应用，如频率调制、相位调制等；3.尝试连接信号发生器到其他实验设备，如滤波器、放大器等，观察信号在不同设备中的响应。

信号发生器实验报告摘要：本实验旨在通过使用信号发生器，对不同频率和幅度的信号进行产生和测量，探索信号发生器的基本原理和应用。

通过实验可以进一步理解信号发生器的工作原理以及频率和幅度的关系，并掌握信号发生器的操作方法。

1.引言2.原理3.实验步骤3.1准备工作：将信号发生器连接到电源，打开电源开关，并等待设备启动。

3.2选择频率：根据需要选择一个特定的频率，调整频率控制旋钮，并观察频率显示器上的数值变化。

3.3设置幅度：根据需要选择一个特定的幅度，调整幅度控制旋钮，并观察幅度显示器上的数值变化。

3.4选择波形：根据需要选择合适的波形，如正弦波、方波、三角波等，调整波形控制旋钮，并观察波形。

3.5连接测量仪器：将信号输出端口连接到示波器或其他测量仪器上。

根据需要选择不同的接口和线缆。

3.6测量信号参数：根据需要使用示波器或其他测量仪器，测量并记录信号的频率、幅度等参数。

4.实验结果通过实验，我们成功地产生了不同频率和幅度的信号，并使用示波器对其进行了测量。

根据测量数据，我们制作了频率-幅度图和波形图，对信号的特性进行了分析和比较。

5.讨论与分析在实验中，我们观察到信号发生器能够准确地产生所需的信号，并且改变频率和幅度时，输出信号的特性也相应改变。

通过对信号的测量，我们验证了信号发生器的性能和准确性。

6.实验总结通过本次实验，我们学习和掌握了信号发生器的基本原理和应用。

实验中我们成功地产生了不同频率和幅度的信号，并对其进行了测量和分析。

通过这些实验，我们进一步加深了对信号发生器的理解和应用能力。

一、实验目的1. 理解信号分解的基本原理和方法。

2. 掌握利用滤波器对信号进行分解的实验技能。

3. 通过实验验证信号的分解与合成原理。

二、实验原理信号分解是将一个复杂的信号分解为多个简单信号的过程。

常用的信号分解方法有傅里叶变换、滤波器分解等。

本实验采用滤波器分解方法，通过带通滤波器、带阻滤波器和带通滤波器等，将输入信号分解为多个频率成分。

三、实验仪器与设备1. 信号发生器：用于产生实验所需的信号。

2. 带通滤波器：用于过滤信号中的特定频率成分。

3. 带阻滤波器：用于抑制信号中的特定频率成分。

4. 示波器：用于观察信号的波形和频谱。

5. 连接线：用于连接实验仪器。

四、实验步骤1. 连接实验仪器，将信号发生器输出的信号连接到带通滤波器的输入端。

2. 打开示波器，设置合适的观察范围和时基，观察带通滤波器输入端的信号波形。

3. 打开带通滤波器，观察带通滤波器输出端的信号波形，分析信号的分解情况。

4. 改变带通滤波器的截止频率，观察信号分解情况的变化。

5. 关闭带通滤波器，打开带阻滤波器，观察带阻滤波器输出端的信号波形，分析信号的分解情况。

6. 改变带阻滤波器的截止频率，观察信号分解情况的变化。

7. 重复步骤3-6，观察不同滤波器对信号分解的影响。

五、实验结果与分析1. 在实验过程中，通过观察示波器上的信号波形，可以明显看到带通滤波器和带阻滤波器对信号的分解效果。

2. 当带通滤波器的截止频率与信号中的特定频率成分相匹配时，可以观察到带通滤波器输出端信号的波形与输入端信号在频率成分上的差异。

3. 当带阻滤波器的截止频率与信号中的特定频率成分相匹配时，可以观察到带阻滤波器输出端信号的波形与输入端信号在频率成分上的差异。

4. 通过改变滤波器的截止频率，可以观察到信号分解情况的变化，从而验证信号的分解与合成原理。

六、实验结论1. 通过本实验，掌握了利用滤波器对信号进行分解的实验技能。

2. 验证了信号的分解与合成原理，即通过滤波器将一个复杂的信号分解为多个简单信号，再将这些简单信号叠加合成原信号。

信号发生器实验报告一、信号发生器广泛应用于电子工程、通信工程、自动控制、遥测控制、测量仪器、仪表和计算机等技术领域。

采用集成运放和分立元件相结合的方式，利用迟滞比较器电路产生方波信号，以及充分利用差分电路进行电路转换，从而设计出一个能变换出三角波、正弦波、方波的简易信号发生器。

通过对电路分析，确定了元器件的参数，并利用protuse 软件仿真电路的理想输出结果，克服了设计低频信号发生器电路方面存在的技术难题，使得设计的低频信号发生器结构简单，实现方便。

该设计可产生低于10 Hz 的各波形输出，并已应用于实验操作。

信号发生器一般指能自动产生正弦波、方波、三角波电压波形的电路或者仪器。

电路形式可以采用由运放及分离元件构成；也可以采用单片集成函数发生器。

这里，采用分立元件设计出能够产生3种常用实验波形的信号发生器，并确定了各元件的参数，通过调整和模拟输出，该电路可产生频率低于10 Hz 的3种信号输出，具有原理简单、结构清晰、费用低廉的优点。

该电路已经用于实际电路的实验操作。

原理框架图：二、电源硬件电路图的设计（1）单片机的选择根据初步设计方案的分析，设计这样的一个简单的应用系统，可以选择带有EPROM 的单片机，应用程序直接存贮在片内，不用在外部扩展程序存储器，电路可以简化。

ATMEL 公司生产的AT89C 系列单片机，AT89C 系列与C51系列的单片机相比有两大优势：第一，片内程序存储器采用闪存存储器，使程序的写入更加方便；第二，提供了更小尺寸的芯片，使整个硬件电路的体积更小。

它以较小的体积、良好的性能价格备受亲密。

在家电产品、工业控制、计算机产品、医疗器械、汽车工业等应用方面成为用户降低成本的首选器件。

因此，我们可选用AT89C2051单片机。

该芯片的功能与MCS-系列单片机完全兼容，并且还具有程序加密等功能，物美价廉，经济实用。

AT89C2051是ATMEL公司生产的带2K字节课编程闪速存储器的8位COMS单计算机，工作电压范围为2.7~6V，全静态工作频率为0~24MHZ。

《实验七二阶系统的特性测量》实验报告一、实验目的1、掌握二阶网络的构成方法。

2、掌握二阶网络的系统响应特性。

3、了解二阶网络波特图的测量方法。

二、实验内容1、通过阶跃信号观察其阶跃响应。

2、通过正弦信号观察系统的幅频特性，学会绘制波特图。

三、实验仪器1、信号与系统实验箱一台。

2、二阶系统分析模块一块。

3、20MHz示波器一台。

四、实验内容1、把二阶系统分析模块插在主板上，用导线接通此模块“电源接入”和主板上的电源（看清标识，防止接错，带保护电路），并打开此模块的电源开关。

2、二阶网络单位阶跃响应测量：函数信号发生器模块产生一频率为1KHz，峰峰值为5V左右的方波信号，将方波信号加入到此实验模块的“输入”端。

用示波器测量二阶网络的单位阶跃响应，改变系统的阻尼系数，可以观察不同阻尼情况下的阶跃响应。

得出结果如下3、二阶网络波特图的测量幅频特性的测量：（1）首先用函数信号发生器模块的频率选择在中频段，“频率调节”选择最小频率（约为1KHz），使其产生一峰峰值为5V左右的正弦信号，加入到此实验模块的插孔“输入”端。

（2）用示波器测量“输出”，观察二阶网络的输出信号。

（3）然后不断增加信号源的输出频率（以二倍频为一步进，即2K、4K、6K……），并保持其输出幅度不变，测量相应频点，并记录下输出信号的幅度、输出信号与输入信号的相位差。

以频率与输出幅度（可换算成相对0点的相对电平值，单位为dB）为变量画出一曲线，即为二阶网络的幅频特性。

相频特性的测量：（1）首先用函数信号发生器模块的频率选择在中频段，“频率调节”选择最小频率（约为1 K ），使其产生一峰峰值为5V 左右的正弦信号，加入到此实验模块的插孔“输入”端。

（2）用示波器的两个探头测量，一个测输出，一个测输入，用李沙育图的方法观察（以45、90、135、180为特征角度）。

不同系统阻尼情况下的幅频和相频特性：先使二阶系统工作在欠阻尼状态下，即1<ξ，进行观察，可以改变系统的工作阻尼状态，测量过阻尼状态的幅频特性和相频特性。