部编版小升初语文模拟考试试题及答案十一.doc

部编版语文小升初模拟测试卷学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________一、单选题(共10题；共20分)1.给划线字选择正确的意思。

( )身临其境A . 靠近B . 来到C . 将要D . 照字画摹仿2.找出下列读音和字形完全正确的一项是( )A . 冲向(C hóng xiòng) 废墟(fèi xū)B . 漆黑(qī hēi) 挖掘(wā jué)C . 瓦砾(wǎ shuó) 难过(nán guó)D . 疾步(jí B ù) 爆炸(B ào zhā)3.下列词语中划线的字有几种解释,选择你认为最恰当的一项是( )迷惑不解A . 分开、解开B . 排泄大小便C . 懂、明白4.下列说法正确的一项是( )A . 许地山是我国现代著名的作家、学者。

l921年许地山开始创作时,就以“落华生”作为自己的笔名,勉励自己要做一个具有落花生品格的人。

B . 布封是18世纪美国博物学家,他用40年的时间写出了36册巨著《昆虫记》。

C . “春风又绿江南岸”中的“绿”换成“到”“入”“过”等字,表达效果完全相同。

5.找出下列读音和字形完全正确的一项( )A . 冲向(C hóng xiòng) 废墟(fèi xū)B . 漆黑(qī hēi) 挖掘(wā jué)C . 瓦砾(wǎ shuó) 难过(nán guó)D . 疾步(jí B ù) 爆炸(B ào zhā)6.下列句子分别用________的语气读。

( )①咦,下雨了。

②唉,变成了树真麻烦。

③呀,我真的变成了一棵树！A . 疑惑失望惊喜B . 好奇失望害怕C . 疑惑伤心惊喜7.下面词语中读音有错误的一组是( )。

部编版小升初语文综合模拟试卷（十一）含答案小升初语文综合模拟试卷（十一）部编版含答案(时间：120分钟满分：120分)题号一二三四五六七八总分得分一、书写。

（8分）1.看拼音，写词语。

请注意书写规范、美观。

亲爱的同学们，màn cháng的小学时光即将结束，让我们bǐc ǐ道一声祝福，道一声珍重。

临别之际，老师想告诉大家，如果能一直以shūjí为友，我们在前进的路上就不会jìmò，对于生活中种种yán jùn的考验，也会有足够的勇气去面对。

老师还希望大家记住，任何时候，任何lǐng yù，jīyù只会留给善于观察思考、jiàn wēi zh īzhù并时刻做好准备的人。

二、选择题。

（10分）2.下列加点字读音完全正确的一项是（）（2分）A．窸窣（sū）参差（cī）镊子（niè）驰骋（ch ěnɡ）B．蜷缩（quán）吞没（mò）恬静（tián）嗤笑（cī）C.入场券（juàn）菜畦（wā）单薄（bó）婆娑（su ō）D．肆虐（nüè）盘踞（jù）狞笑（nínɡ）恩赐（tì）3.下列三组词语中，没有错别字的一组是（）（2分）A．情同手足忘年至交心地善良万古常青B．悲欢离合高风亮节不其而然肝胆相照C．亲密无间休戚与共推心置腹依依惜别4.下面句子没有语病的一项是（）（2分）A．习主席提出的“光盘"行动，意在发扬人人节约粮食的良好习惯。

B．针对老师检查中指出的错误，改正了错误。

C．写文章语言要精炼，一定要把不必要的啰嗦话通通删去。

D．学生应当把自己的梦想与建设祖国联系起来，刻苦学习，为中国梦的实现而贡献力量。

5.下列说法中不正确的一项是（）（2分）A．王安石的《元日》一诗描写的是春节时的热闹情景。

部编人教版小升初语文模拟考试（及参考答案)班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、读拼音，写词语。

hē zhōu dān ge chè dǐxuán wōdài kuǎn fù gài zhēng róng jīng huáng二、用“√”给加点字选择正确的读音。

目睹．（dǔ dǒu）资．助（zī zhī）和蔼．（ài ǎi）甘蔗．（zhé zhe）增．加（zēng zèng）焖．饭（mèn mēn）三、分清这些字，分别组词。

湃（______）崖（______）爆（______）郑（______）毯（______）拜（______）涯（______）瀑（______）掷（______）毡（______）四、将成语补充完整。

半（____）三（____）一（____）见（____）（____）（____）起敬（____）机（____）算半（____）半（____）（____）有成（____）得意（____）（____）（____）（____）不得（____）惊（____）战（____）忙（____）乱养（____）处（____）自相（____）（____）五、选词填空。

耻笑嗤笑1．他的发音虽然不太正确，但一味（______）也不是办法，要帮他纠正。

2．对于不肯面对侵略历史的行为，怎么能不遭到世人的（______）?寂静安静肃静3．参观毛主席纪念堂要保持（______）。

4．车厢里一片（______），静得可怕。

5．我们（______）地坐在教室里等待老师上课。

六、按要求写句子。

1．汤姆·索亚是美国圣彼得斯堡小镇上一个淘气的机灵鬼。

（缩句）_______________________________2．我要过生活了。

（扩句）_____________________________3．这不能不说是奇怪呀。

部编版小升初语文模拟试卷（含答案）(11) 部编版小升初语文模拟试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列词语中加点字的读音不正确的一项是( )A．药材（cái ）B．鲫鱼（jì）C．落下残疾（luò）D．窗明几净（jī）2．下面各组词语中，没有错别字的一组是（）A．津津有味心矿神怡索然无味诗情画意B．千变万化理直气壮决口不提流光溢采C．不可计数浮想联翩恍恍惚惚鬼计多端D．哀鸿遍野政通人和得意扬扬众星拱月3．下列句子中加点词的意思与其他三项不同的是（____________）A．天上的云，真是姿态万千，变化无常。

B．园林里的假山和水池，道旁的绿柳和鲜花，各有姿态，又相映成趣。

C．同学们个个斗志昂扬，以全新的姿态迎接新学期的到来。

D．各种姿态的牡丹花竞相开放，吸引了成千上万的游客前来观赏。

4．下列对联使用不得体的一项是（）A．虽为毫末技艺，却是顶上功夫。

（雕刻店）B．刻刻催人资警省，声声劝尔惜光阴。

（钟表店）C．刘伶借问谁家好，李白还言此处佳。

（酒店）D．甘守清贫为路石，不求闻达作人梯。

（教师）5．把下面句子组成一段通顺连贯的话，正确的排列顺序是哪一项？（）①古代的春节叫“元日”“新年”等。

②辛亥革命后，才将农历正月初一正式定名为春节。

③春节的历史很悠久，它起源于殷商时期年头岁尾的祭神祭祖活动。

④农历正月初一是春节，这是我国民间最隆重、最热闹的一个古老的传统节日。

A．①②④③B．②①③④C．③①②④D．④③①②二、填空题6．默写古诗《大林寺桃花》，并按要求填空。

________________，________。

________，________。

这首诗是________代诗人________的作品。

前两句诗的意思是三、语言表达7．综合性学习。

某校在学校礼堂举行小学六年级毕业典礼活动。

部编版语文小升初模拟测试卷学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________时间:90分钟满分:100分一、下列词语中字的注音全正确的一项是( )A ．感慨(kǎi) 铁锹(qiāo) 叱咤风云(C hà) 瞠目结舌(C hēn)B ．屏息(pǐng) 稽首(qǐ) 鳞次栉比(zhì) 相形见绌(C hù)C ．荣膺(yīng) 慰藉(jiè) 戛然而止(jiá) 丢三落四(là)D ．炽痛(zhì) 黄晕(yùn) 吹毛求疵(C ī) 锲而不舍(qì)二、词语积累含有人体器官的四字词语：面红耳赤、________、________、________________、________、________、________三、下列词语中有错别字的一项是( )。

A .锻炼B .甜蜜C .概括D .厨窗四、圈出下面词语中写错的汉字,并改在括号中。

除恶勿尽( )；柬往知来( )；悔人不倦( )；迫不急待( )五、“轻诺必寡信”出自( )。

A .《论语》B .《老子》C .《庄子》D .《礼记》六、下列各句中,标点符号使用有错误的一句是( )。

A .有一首歌叫《太湖美》,歌中唱道太湖美,美就美在太湖水！”B .彭德怀向着斜倒下去的大黑骡子,慢慢地摘下军帽……C .“我不明白”父亲并不退让：“难道世界上糟糕的诗还不够么？”D .“嗒嗒嗒……”密集的机关枪子弹倾泻在卢沟桥桥面上。

七、下列句子括号中的成语运用不恰当的一项是( )A .他望着八百里起伏的沂蒙群山,[文思泉涌],一首《沂蒙颂》一气呵成。

B .对于各种网络游戏,一些年轻人沉溺其中,[乐此不疲],浪费了不少宝贵的青春时光。

C .得到朋友的鼓励与支持,她勇敢地走向赛场,成为当天最耀眼的一颗明星,真是[相得益彰]啊。

D .教语女尚主去师讲课幽默风趣,同学们常常[忍俊不禁],学习语文的兴趣越来越高。

部编版语文小升初模拟测试卷学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________一、单选题(共10题；共20分)1.按照音序,“接天莲叶无穷碧”这七个字的先后顺序应该是( )A . 碧→天→叶→莲→无→穷→接B . 叶→无→莲→穷→天→接→碧C . 碧→接→莲→穷→天→无→叶D . 接→天→莲→叶→无→穷→碧2.选出各组划线词读音都相同的一组( )A . 呼唤/焕发慷慨/灌溉B . 漆黑/膝盖蝙蝠/翩然C . 纨绔/顽皮歼灭/迁居D . 硝烟/销售匮乏/馈赠3.下列句子中没有语病的一项是( )A . 我们必须认真克服、随时发现工作中的缺点。

B . 止咳去痰片,它里边的主要成分是桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。

C . 中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。

D . 通过这次活动,使我们受到了很大的教育。

4.下列句子中划线词语使用不恰当的一项是( )A . 夏天是香格里拉最美的季节,每到此时,游客络绎不绝,流连忘返。

B . 做学问是一项艰辛的劳动,应踏踏实实,不能好高骛远。

C . 现代社会竞争激烈,找到一份理想的工作是很多人魂牵梦萦的事。

D . 西双版纳以民俗独特、风景秀丽、动植物种类繁多而闻名遐迩。

5.根据情境,填入横线上的诗句,最恰当的一项是( )爷爷七十大寿,亲朋好友都前来祝贺。

大家祝爷爷“福如东海,寿比南山”。

可爷爷却叹道“________________。

”我赶紧把爷爷的话打住：“________________。

”A . 枯藤老树昏鸦,小桥流水人家山重水复疑无路B . 海内存知己,天涯若比邻只缘身在此山中C . 夕阳无限好,只是近黄昏霜叶红于二月花D . 少壮不努力,老大徒伤悲莫愁前路无知己6.下面的诗句中依次填入的颜色词是( )①一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江________。

②________雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。

③一水护田将________绕,两山排闼送青来。

新部编人教版小升初语文模拟考试【及参考答案】班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、看拼音，写词语。

qī xīwū yājiǎo bàn fàn màilà yuènóng chóu bǐ cǐáo yè二、选择正确读音划上横线。

勉强．（qiáng qiǎng）柏．林（bó bǎi）势不可当．（ dāng dàng）折．腾（zhē zhé）自作．自受（zuòzuō）不假．思索（jiǎ jià）三、比一比，再组词。

瞻（_________）潮（_________）瑕（_________）讯（_________）檐（_________）嘲（_________）暇（_________）迅（_________）四、先把词语补充完整，再选择合适的词语填入句中的横线上。

一（____）无际无（____）无尽北风（____）号恍然大（____）（____）（____）吞枣（____）（____）大笑(1)听了他讲的故事，我忍不住（________）。

(2)经过老师的指点，刚才还一头雾水的我现在（________）。

(3)（________），一个拉黄包车的光着脚拉着车在路上跑。

(4)闰土的心里有（________）的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。

五、选词填空。

耻笑嗤笑1．他的发音虽然不太正确，但一味（______）也不是办法，要帮他纠正。

2．对于不肯面对侵略历史的行为，怎么能不遭到世人的（______）?寂静安静肃静3．参观毛主席纪念堂要保持（______）。

4．车厢里一片（______），静得可怕。

5．我们（______）地坐在教室里等待老师上课。

六、按要求改写句子。

1．张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。

2021-2022学年小升初模拟测试部编版语文试题学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________一、单选题（共12题；共24分）1.对“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁.”诗句理解错误的一项是（）A. 这句诗选自宋朝陆游的《示儿》,这首诗是诗人临终前写给儿子的.B. 诗句中“乃翁”的意思是“你们的父亲”.C. 这句诗的意思是：南宋朝廷的军队收复中原的时候,家中不要忘记举行祭祀.D. 这句诗表达了诗人盼望祖国统一的强烈情感.2.下列句子中,加点的成语或俗语运用不正确的一项是（）A. 我就直言不讳．．．．了,你这么做是不会有好结果的.B. 这件事何必隐瞒,打开天窗说亮话．．．．．．．吧！他迟早会知道的.C. 老师对打架的两个同学说：“一个巴掌拍不响．．．．．．．,你俩都有错.D. 班长诡计多端．．．．,把我们班的义卖活动搞得有声有色.3.下列句子的体会,错误的一项是（）A. “竹喧归浣女,莲动下渔舟.”这里的动态描写,展现了山间美好的生活图景.B. “原来月亮是长了腿的,爬着那竹帘格儿,先是一道白道儿,再是半圆,渐渐地爬得高了,穿衣镜上的圆便满盈了.”这里的动态描写,把月亮升高的过程写得细腻、动人、有趣.C. “树叶真绿得可爱.那是许多株茂盛的榕树,看不出主干在什么地方.”这里的动态描写,让我们感受到榕树旺盛的生命力.D. “即使是蒙蒙细雨的夜晚,也有一只两只萤火虫,闪着朦胧的微光在飞行.”这里的动态描写,让我们看到了夏天夜晚时的独特画面.4.朗读“美哉,我少年中国,与天不老！壮哉,我中国少年,与国无疆！”这个句子,语调恰当的一项是（）A. 低沉缓慢B. 轻柔欢快C. 高昂有力D. 沉痛悲愤5.下面四组的读音,完全正确的一组是（）A. 誊（téng）写凛．（lǐng）冽枉．（wǎn）费B. 客栈．（zàn）靠枕．（zěn）嗜．（shì）好C. 龟（jūn）裂强．（qiǎng）逼便．（pián）宜D. 榨（zhà）油衰．（āi）老矫．（jiǎo）健6.下列词语中没有错别字的一组是（）A. 飞弛衣裳天奈之音余音绕粱B. 爆布纯熟轻歌慢舞画龙点晴C. 伶俐萍藻粉末登场字正腔园D. 批阅袖筒曲终人散有板有眼7.下列句子中,没有语病的一项是（）A. 细细的溪水流着野花的清香和灰白色的鹅卵石.B. 经过科学家反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密.C. 现代科学技术必将继续创造一个个奇迹,不断改善我们的生活.D. 女娲用神火冶炼五彩石,足足炼了差不多五天五夜,五彩石化成了很稠的液体.8.下列句子中成语运用有误的一项是（）A. 老师的谆谆教导铭刻在我心,使我一生受用不尽.B. 多少年来,弟弟到处打听哥哥的下落,真是望闻问切.C. 在全国体操比赛中,有不少小选手一鸣惊人,取得优异成绩.D. 祖国的大地山川气象万千,家乡的山山水水也美丽非凡.9.下面句中空白处,依次填入的词语最恰当的—项是（）.风又从废墟上△,依然发出“留——留——”的声音.我忽然△了.它是在召唤！召唤人们留下来, △这凝涸的历史.废墟,不愿永久停泊.A. ①吹过②醒悟③改造B. ①拂过②感悟③创造C. ①掠扭②清醒③改变D. ①刮过②觉悟③制造10.填人下面文字中横线处一个最贴切的比喻是( )这淡蓝色的苍穹一直伸展到我的身后,垂向一片碧绿的草滩,草滩上伫立着连绵起伏的深褐色的山峦.而我的脚下,银色的公路像是△,逶迤着伸向遥远的地方.A. 凝固的玻璃浆液B. 一幅巨大的画卷C. 奔腾的骏马D. 一条哈达11.第一部分:基础知识与运用下列加下划线的字的注音错误最多的一项是（）.A. 手腕(wǎn)锲（qì）而不舍重荷（hé）粗犷（kuàng）B. 殷红(yīn)鲜（xiān）为人知宰（zǎi）割逮捕（dài）C. 磐（pán）石怏怏不乐(yāng)模样（mú）踮脚(diàn)D. 埋怨（mái）气冲斗（dòu）牛赫（shè）然蓦然（mò）12.带有四点底的汉字,有很多都和“火”的意思有关系,比如,“烈”“热”“熏”等等,也有一些和“火”没有关系.下面汉字中,和“火”的意思没有关系的是（）A. 煮B. 燕C. 焦二、判断题（共2题；共10分）13.判断题（1）诗句“萁在釜下燃,豆在釜中泣.”中的“豆”是指曹植.（2）“这是一年的最后一天——大年夜.”破折号是转折的作用.（3）“在群星璀璨的宇宙中,就像一叶扁舟.”运用了比喻的说明方法.（4）《窗边的小豆豆》作者是日本的黑柳彻子.（5）“即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳.”是李白的“生平第一快诗”.14.判断题.（1）《假如给我三天光明》以一个身残志坚的柔弱女子的视角,告诫身体健全的人们应珍惜生命,珍惜造物主赐予的一切.（2）《少女的红发卡》是一部长篇少女心理小说,描写了三个少女美丽动人的心路历程.（3）福尔摩斯是生活在“雾都”伦敦一座简陋公寓里的一位极具侦探天才的人物.他目光敏锐,思维严密而独特,是跨时代的名侦探.（4）《中国未解之谜》是德国作家雷纳.科特编写的一部科普著作.（5）项羽忍受“胯下之辱”而成就一代霸业.三、填空题（共6题；共54分）15.根据课文内容填空.（1）叶公子高好龙,钩以写龙,________,屋室________以写龙.于是天龙闻而下之,________,施尾于堂.叶公见之,弃而还走,失其________,五色无主.（2）没有一艘非凡的________能像一册书籍把我们带到________的天地；也没有一匹神奇的________能像一页诗句带我们领略人世的________.（3）《蜂》的作者是________.诗句的前两句是：________,________.16.根据所学知识完成填空.（1）文字中有“画”：有“________,夜静春山空”的诗情画意；文字中有“情”：有“孤帆远影碧空尽________”的真挚友情；文字中有“理”：有“人有耻,________”的做人之道,也有“________,必自毙”的做人之义.（2）别看他年纪轻,但他医术高明,早就是“________.”（填歇后语）（3）《杨氏之子》一文中,“________,________.”一句点名了人物特点.文中最能反映孩子思维敏捷,语言机智幽默的句子是“________.”17.将词语补充完整,再按要求填空.（1）喜出________ 势不________ ________立雪了如________银装________ 美________美________ ________不改________ 鞠躬________（2）“程门立雪”这个成语的主人公是________.这个成语后来多用来称赞________的精神.（3）用画线的词语写一句话.（4）上面词语中描写人物神态的词有：________、________.18.看拼音,写词语.xiōng táng（________）fàng sì（________）dù jì（________）cíxiáng（________）mó quán cā zhǎng （________）liàn 锻（________）熟（________）tuō挺（________）委（________）cāng（________）白船（________）mǔ（________）指保（________）líng（________）铛年（________）19.看拼音,写词语.浙江金华的双龙洞真有意思.要想进洞,需要仰卧在一只很小的船里,当通过一段孔隙时,需要从tún bù（________）到脚跟都贴着船底,稍微把头抬起来,就会擦破é tóu（________）.洞内的石笋颜色各异,chà nà jiān（________）让我大开眼界.我nǔ lì（________）睁大眼睛欣赏着眼前的美景.20.在括号里填上合适的词语,使句子更生动具体.（1）我们唱着（________）的歌谣,（________）地生活在祖国大家庭里.（2）（________）杨梅树（________）地吮吸着（________）的甘露.四、语言表达（共1题；共4分）21.缩句（1）信赖往往创造出美好的境界（2）我默默地享受着这个小家伙亲近的情意.（3）跳动的小红爪子发出嚓嚓的响声.（4）小鸟的影子就在这中间隐约闪动.五、文言文阅读（共2题；共14分）22.阅读短文,回答问题.原谷①有祖,年老,谷父母厌憎,欲捐之.谷年十有五,谏父曰：“祖育儿生女,勤俭终身,岂可老而捐之？是负义也.”父不从,作舆②,捐祖于野.谷随,收舆归.父曰：“汝为何收舆？”谷曰：“他日父母老,无需更舆,故收之.”父惭,悔之,乃载祖归养.（注释：①原谷：人名.②舆；手推的小车.]）（1）解释带点字的意思,错误的是哪一项？（）A.欲捐．之：抛弃B.是负．义也：担任C.无需更．舆：改换（2）对原谷言行的理解,错误的是哪一项？（）A.原谷认为祖育儿生女,勤俭终身,不可因老捐之.B.原谷认为弃舆可惜,他日稍作改装还可装载货物.C.原谷收舆的真正目的是促使父亲改正捐祖的错误.（3）这则文言文适合编入下列哪本书？（）A.《诚实守信读本》B.《古代笑话集》C.《文明礼仪读本》D.《廉文化读本》23.阅读下列文字,回答问题.两小儿辩日孔子东游,见两小儿辩斗,问其故.一儿日：“我以日始出时去人近,而日中时远也.”一儿以日初出远,而日中时近也.一儿日：“, ,此不为远者小而近者大乎?”一儿曰：“, ,此不为近者热而远者凉乎?”孔子不能决也.两小儿笑日：“孰为汝多知乎?”（1）按原文内容填空.（2）解释文中画线的词语.辩斗：________ 日中：________决：________ 孰：________（3）文中两小儿是因为________问题而辩日.两小儿各自的观点是什么?请用原文中的话来回答.（4）“孔子不能决也’’这句话反映了孔子对待知识持有________的态度,同时也能从中悟出________的道理,由此还可使我们联想到孔子的一句话：________.（5）你能判断两个孩子谁对准错吗?用你掌握的科学知识说说其中的道理.六、现代文阅读（共2题；共18分）24.阅读短文,回答问题._____________宋朝有个读书人叫陈正之,他看书看得特别快.一目十行,囫囵吞枣.他读过的书一本又一本,花费了很多的时间和精力,可是没留下什么印象,这使他十分苦恼,疑心自己是不是记忆力不好.有一次他向著名学者朱熹请教,朱熹询问他的读书过程后,给他一番忠告,说：“以后读书不要只图快,哪怕一句话,也要重复多遍,总比一味往前赶效果好.读书一定要用脑记,用心想.”听了朱熹的忠告,陈正之才明白,他读过的书之所以记不住,不是因为他记忆力不好而是他读书目的不明确,方法不对头.他把读书当成了目的,忽视了对书籍的内容的理解和记忆,这样匆忙草率的读书,既不能消化书中的内容,又不能重点的进行记忆,因此读书的效果很差.从此,他每读完一段书,就想这段书讲了什么,有几个要点,且留心把重点的内容记住.经过日积月累,他终于成为一个有学识的人.（1）给短文加个题目,写在文前的横线上.（2）联系上下文,解释下列的词语.①囫囵吞枣：________②日积月累：________（3）①陈正之以前是怎么读书的？②听了朱熹的忠告后,他又是怎么读书的？（4）读了本文,你受到什么启发？25.开心阅读爸爸妈妈都睡熟了,我轻悄悄地爬起,趿拉鞋子,穿上棉衣,仰望窗外闪耀的星星.它们正在挤眉弄眼地向着我傻笑呢!我拨了拨炉火,拧亮了嫩绿色的台灯,写我虚构的童话,写完放在我的小书包里.第二天早晨不让爸妈知道,就轻轻地投到邮筒里.我遥祝可爱的绿衣人,千万要替我寄到呵!我时时念着我的杰作,果然在一天夜里见着了.那本新出的杂志上,有着红红绿绿的封面；在花团锦簇的图画里,居然有了我的名字.那名字印得格外清楚,一跳一跃地跳入我的眼帘.我忙用手去握,竟握了晃动的阳光.哪里有什么杂志?我依旧睡在床上.我将这个梦想告诉我的朋友,他们都笑我.我几乎要哭了.我的阿白这时也欺侮我,向我汪汪地叫；我伸手要打它.但终于没下手,却含着泪来抚摸它的毛.还是我妹妹好,她很亲热地安慰我：“哥哥莫着急,总会登出来的.”我不告诉你们后来怎样,但过了些天,我的许多小朋友,都称我为小作家.我又可以为我的梦骄傲了.（1）在括号里填上合适的词语.仰望（________）构思（________）拧亮（________）投寄（________）想念（________）梦见（________）（2）“我不告诉你们后来怎样.”你知道后来怎么样了?（3）“千万要替我寄到呵!”小作者把什么寄走了?（4）你有过这样的经历吗？你是什么样的心情？（5）给文章加一个合适的题目.七、默写（共2题；共11分）26.句子积累——把下列句子补充完整.（1）君子喻于义,________.《论语》（2）恻隐之心,________.《孟子》（3）谁言寸草心,________.《游子吟》（4）黄河远上白云间,________《凉州词》(唐·王之涣）（5）月出惊山鸟,________.《鸟鸣涧》（唐·王维）（6）补充歇后语：梁山泊的军师——________（7）根据原文内容填空.梁国杨氏子九岁,________.孔君平________其父,父不在,________呼儿出.为设果,果有杨梅.孔指以示儿曰：“________”儿应声答曰：“________”（《杨氏之子》）27.根据课文内容填空.（1）时间一去不复返,我们应当珍惜当下,努力学习,做最好的自己.听,陶渊明喟然长叹：“盛年不重来,________.及时当勉励,________.”岳飞壮志未酬,仰天长啸：“莫等闲,________,空悲切.”一代伟人毛泽东豪气干云,铿锵有力地慨叹道：“多少事,从来急；天地转,光阴迫.一万年太久,________.”（2）《己亥杂诗》中,“________,________”两句诗用奇特的想象表达了诗人龚自珍热切的希望,期待优秀人物的涌现,呼唤未来.（3）《示儿》中,“________,________”两句诗传达了陆游渴望收复失地的信念.八、写作题（共1题；共15分）28.同学们要开展一次演讲活动.下面两个题目,你选择哪一个？选好后,写成一个简短的演讲稿.（如果和同学的稿子雷同,是要给低分的哦）《远离垃圾食品,关注身体健康》《热爱校园,从小事做起》答案与解析一、单选题1.【答案】C【解析】【分析】解答此类题目关键是抓住各项表述的要点,仔细理解这首诗的内容,结合选项判断正误.A、B、D正确C：这句诗的意思是：当朝廷军队收复中原失地的那一天到来之时,你们举行家祭,千万别忘把这好消息告诉你们的父亲！故答案为：C【点评】此题考查学生对这首诗的内容的理解的能力,平时一定要认真理解并加以识记.2.【答案】D【解析】【分析】本题考查词语的运用.学生要明确词语的意思及用法,在具体语境中体会词语使用的正确与否.词语在句中要使语言表达更准确,简洁,要和句子所表达的感情色彩相一致.A项“直言不讳”直截了当地说出来,没有丝毫顾忌.与对应的语境相符.B项“打开天窗说亮话”比喻毫无隐瞒地公开说出来.与对应的语境相符.C项“一个巴掌拍不响”比喻矛盾和纠纷不是由单方面引起的.与对应的语境相符.D项“诡计多端”形容坏主意很多.与对应的语境不符.故答案为：D【点评】在平时的复习中应养成规范使用汉语言文字的习惯,不要被一些媒体的错误用法所误导,并注重积累.积累一些常见的近义词、易错词,注意区分近义词中不同语素的含义,做题时根据语境分析哪个更合适；更重要的是在阅读中培养语感,注意词语使用的语境.3.【答案】C【解析】【分析】解答此类题目关键是抓住各项表述的要点,仔细分析句子,比较判断正误.A、B、D正确C错误,“树叶真绿得可爱.那是许多株茂盛的榕树,看不出主干在什么地方.”这里的静态描写,让我们感受到榕树旺盛的生命力.故答案为：C【点评】此题考查学生对句子的理解的能力,平时一定要认真理解并加以识记.4.【答案】C【解析】【分析】语调是表示说话人对某一行为或事情的看法和态度.是思想感情运动状态支配下语句的声音形式.语调由两个方面构成：一方面是一定的思想感情,一方面是一定的具体声音形式.了解常用的朗读句子的语调,然后结合语境来分析.“美哉,我少年中国,与天不老！壮哉,我中国少年,与国无疆！”用的是夸张形容修辞手法,作者以激昂饱满的诗人般的笔触描绘了一幅中国少年奋发有为而少年中国豪迈崛起的振奋民志、激动人心的画面.所以要用高昂有力的语调来读.故答案为：C【点评】此题主要考查对句子语调的把握能力,平时注意多练.5.【答案】C【解析】【分析】此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音,注意区别形近字、多音字的读音,还要注意声调、韵母的区别,平时要多读,多练.A：凛（lǐng 改lǐn）冽、枉（wǎn 改wǎng）费B：客栈（zàn 改zhàn）、靠枕（zěn 改zhěn）C：正确D：衰（āi改shuāi）老故答案为：C【点评】准确识记字音,要掌握常用多音多义字的正确读音,注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音,关键在于把词语的形音义结合起来,音随形或义变.不同的读音表义不同,用法不同,词性往往也不同,可以根据意思来记住不同的音节.6.【答案】D【解析】【分析】此题是考查同音字、形近字的辨析,改正错别字.认真分析词语中哪个字用错了,应该怎样改正.成语的用字都是固定不变的,不能随便改动.A：弛——驰、奈——籁、粱——梁B：爆——瀑慢——曼晴——睛C：末——墨、园——圆D：正确故答案为：D【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写.平时读书,写作时要注意区别同音字、形近字.7.【答案】C【解析】【分析】修改病句,指对一句有语病的句子进行修改,使其不改变原意,句子更通顺,有一定条理.常见的病句有以下几种情况:成分残缺；前后矛盾；用词不当；词序颠倒；搭配不当；语义重复；不合逻辑；句式杂糅；表意不明等.判断病句,必须对汉语的语言规范有所了解,首先要仔细阅读句子,第一步凭借语感感知句子有无毛病,再用所学知识（病句类型）作分析.A：搭配不当,把“和”改逗号（,）在“灰白色的鹅卵石”加“布满河塘”.B：缺主语,把“经过”和“科学家”互换.C：正确.D：前后矛盾,把“差不多”去掉.故答案为：C【点评】修改病句是一项综合能力训练,可以提高语言表达能力、分析判断能力.注意句子的病因.改病句时要对症下药.8.【答案】B【解析】【分析】本题考查词语的运用.学生要明确词语的意思及用法,在具体语境中体会词语使用的正确与否.词语在句中要使语言表达更准确,简洁,要和句子所表达的感情色彩相一致.A、C、D项与对应的语境相符.B项“望闻问切”中医用语.望,指观气色；闻,指听声息；问；指询问症状；切；指摸脉象.合称四诊.与对应的语境不符.故答案为：B【点评】在平时的复习中应养成规范使用汉语言文字的习惯,不要被一些媒体的错误用法所误导,并注重积累.积累一些常见的近义词、易错词,注意区分近义词中不同语素的含义,做题时根据语境分析哪个更合适；更重要的是在阅读中培养语感,注意词语使用的语境.9.【答案】A【解析】【分析】选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词,通过分析、比较,会发现它们之间会有细微差别.因此,选择时我们必须结合语言环境,体会词语的区别,认真选择恰当的词语.吹过、拂过、掠过、刮过都是指风吹过去的意思.吹过：是通用的词语,是风擦过去的意思,表示风势较小,如春风吹过树梢.拂过：是指风势更小更轻,只是让人感觉到风过去了.如微风拂过,好像在抚摸我的脸庞.刮过：是指风势又大又猛；如大风刮过,卷起了地上的灰尘,迷了我的双眼.掠过：是指风更大更猛更快.如台风掠过树林,把树边根拔起.醒悟、感悟、清醒、觉悟它们都有明白的意思...但是前提条件不同~ 醒悟:在意识上由模糊而清楚,由错误而正确. 感悟:有所感触而领悟觉悟:由迷惑而明白,由模糊而认清,也指对道理的认识改变：事物发生显著的差别.创造从无到有,制造只是模仿、批量生产.改造：修改或变更原事物,使适合需要故答案为：A【点评】说话和写作时要正确使用词语,注意词语的搭配和组合；正确理解词语在具体语言环境中的意义；注意词语使用过程中的感情色彩的变化；加强对教材注释和课文后列出的字词背诵积累等.10.【答案】D【解析】【分析】比喻句：就是打比方,用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物.比喻句的基本结构分为三部分：本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体.本体、喻体有相似点,但不是同一类事物.把银色的公路(本体)比作一条哈达(喻体)恰当.故答案为：D【点评】考查学生对比喻修辞手法的掌握.要注意本体和喻体特点的一致性.要求学生能判断,会应用.11.【答案】A【解析】【分析】此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音,注意区别形近字、多音字的读音,还要注意声调、韵母的区别,平时要多读,多练.A：手腕(wǎn 改wàn) 锲（qì改qiè）而不舍重荷（hé 改hè）粗犷（kuàng 改guǎng）B：殷红(yīn 改yān)鲜（xiān 改xiǎn）为人知C：怏怏不乐(yāng 改yàng) 踮脚(diàn 改diǎn)D：埋怨（mái 改mán）气冲斗（dòu 改dǒu）牛赫（shè改hè ）然故答案为：A【点评】准确识记字音,要掌握常用多音多义字的正确读音,注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音,关键在于把词语的形音义结合起来,音随形或义变.不同的读音表义不同,用法不同,词性往往也不同,可以根据意思来记住不同的音节.12.【答案】B【解析】【分析】偏旁部首与字义的关系,汉字的造字部首通常也就是合体字的形旁,同一个部首的字,一般属于同样的意义范畴,其意义由这些部首来表达,如：“煮、焦” 都与“火”的意思有关系.但也有例外,如“燕”与“火”的意思无关系.故答案为：B【点评】此题考查根据部首猜字义的能力,平时注意巧记识字方法,就容易记住生字,又不容易忘.二、判断题13.【答案】（1）正确（2）错误（3）错误（4）正确（5）错误【解析】【分析】解答此类题目关键是抓住各项表述的要点,仔细回顾有关内容,比较判断正误.（1）正确（2）错误；破折号是解释说明的作用. （3）错误；运用了比喻的修辞方法.（4）正确（5）错误；是唐·杜甫的“生平第一快诗”.故答案为：（1）正确（2）错误（3）错误（4）正确（5）错误【点评】此题考查学生对短文内容的掌握的能力,平时一定要认真理解并加以识记.14.【答案】（1）正确（2）正确（3）正确（4）错误（5）错误【解析】【分析】解答此类题目关键是抓住各项表述的要点,仔细理解课文的内容,结合选项判断正误.（1）正确（2）正确（3）正确（4）错误.《中国未解之谜》是中国作家张荣华编写的一部科普著作. （5）错误.韩信忍受胯下之辱,大丈夫成事能屈能伸,终将成就霸王之志.故答案为：（1）正确（2）正确（3）正确（4）错误（5）错误【点评】此题考查学生对课文的内容的理解的能力,平时一定要认真理解并加以识记.三、填空题15.【答案】（1）凿以写龙；雕文；窥头于牖；魂魄（2）战舰；浩瀚；坐骑；真谛（3）罗隐；不论平地与山尖；无限风光尽被占.【解析】【分析】本题主要考查对课文内容的理解记忆能力.解答本题,需要回顾课文的内容,然后结合前后句(题目提供的信息)进行补充填空即可.在平时的学习中,我们一定要熟练掌握课文内容,这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案.（1）《叶公好龙》原文：叶公子高好龙,钩以写龙,凿以写龙,屋室雕文以写龙.于是天龙闻而下之,窥头于牖,施尾于堂.叶公见之,弃而还走,失其魂魄,五色无主.是叶公非好龙也,好夫似龙而非龙者也.（2）《神奇的书》[美]艾米莉·狄金森没有一艘非凡的战舰, 能像一册书籍,把我们带到浩瀚的天地.也没有一匹神奇的坐骑, 能像一页诗扉,带我们领略人世的真谛.即令你一贫如洗, 也没有任何栅栏能阻挡你在书的...（3）“不论平地与山尖,无限风光尽被占.”意思是无论是在平地,还是在那高山,哪里鲜花迎风盛开,哪里就有蜜蜂奔忙.故答案为：（1）凿以写龙、雕文、窥头于牖、魂魄（2）战舰、浩瀚、坐骑、真谛（3）罗隐、不论平地与山尖、无限风光尽被占.【点评】这道题是按课文内容填空,一定要熟悉课文,边读边思考,才能填好每一空.16.【答案】（1）人闲桂花落；唯见长江天际流；则能有所不为；多行不义（2）隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外（3）梁国杨氏子九岁；甚聪慧；未闻孔雀是夫子家禽【解析】【分析】本题主要考查对课文内容的理解记忆能力.解答本题,需要回顾课文的内容,然后结合前后句(题目提供的信息)进行补充填空即可.在平时的学习中,我们一定要熟练掌握课文内容,这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案.（1）“人闲桂花落,夜静春山空”意思皎洁的月亮从山谷中升起来惊动了山鸟,时而在山涧中发出鸣叫声.“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”意思友人的孤船帆影渐渐地远去,消失在碧空的尽头,只看见一线长江,向邈远的天际奔流.“多行不义,必自毙”意思坏事干多了,一定会自取灭亡.（2）“隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外”意思是指人出名后,名声在外流传,为众人所知.形容名气很大,名声已经传到了其他的地方.（3）《杨氏之子》梁国杨氏子九岁,甚聪惠.孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出.为设果,果有杨梅.孔指以示儿曰：“此是君家果.”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽.”故答案为：（1）人闲桂花落、唯见长江天际流、则能有所不为、多行不义（2）隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外（3）梁国杨氏子九岁、甚聪慧、未闻孔雀是夫子家禽【点评】这道题是按课文内容填空,一定要熟悉课文,边读边思考,才能填好每一空.17.【答案】（1）望外；可当；程门；指掌；素裹；轮；奂；面；色；尽瘁（2）杨时；程门尊师重道（3）故宫经历了六百多年的风雨洗礼,依然美轮美奂.（4）喜出望外；面不改色【解析】【分析】考查补写词语,只要平时注意积累和识记,做起来就不难.书写时注意同音字、形近字的区别,要依据词语的意思来记忆.势不可当：来势迅猛,不可抵挡.了如指掌：形容对情况非常清楚,像指着自己的手掌给别人看.银装素裹：指雪下过之后的场景或冬天雪后的美丽景色,一切景物都被银白色包裹.鞠躬尽瘁：指小心谨慎,贡献出全部精力.。

部编版语文小升初模拟测试卷学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________(时间：90分钟，满分：100分)一、单选题(共10题；共26分)1.破折号有三个作用，选择正确的说法，填在横线上：我正要抱怨几句，一抬头看见了妈妈平静的眼神——她正在注视着护士额头上密密的汗珠，我不禁收住了涌到嘴边的话.这句话中的破折号起的作用是第( )种？A . 表示意思的递进；B . 表示意思的转折；C . 表示底下是解释、说明的部分2.有个叔叔打电话找爸爸，但是爸爸不在家，我会说：“()"A . 我爸爸不在家，侏是谁啊？B . 喂，您好，我爸爸不在家，您找他有什么事？C . 喂，我爸不在家.D . 我爸不在家，别烦我了，我正看电视呢！3.下面不是昆虫的是哪一项？( )A . 蚂蚁B . 蝴蝶C . 蜻蜓D . 狮子4.下面词语有错别字的是哪一项？( )A . 声音B . 房问C . 凉风D . 夕阳5.下面哪个字的读音与“包”不相近？( )A . 苞B . 炮C . 饱D . 饭6.下面与脚有关的字是( ).A . 吃B . 踩C . 拔D . 咬7.下列句子中，关联词语使用不正确的一项是( )A . 迎客松不但饱经风霜，而且仍然郁郁葱葱，充满生机.B . 万里长城不仅雄伟壮观，而且举世闻名.C . 黄山松有的状如黑虎，有的形似孔雀.D . 因为黄山松装点着黄山，所以使得黄山更加神奇，更加秀美.8.下列词语中，和“鲜艳”意思最接近的一项是( )A . 鲜明B . 鲜活C . 艳丽D . 新鲜9.下列词语中，画线字的读音正确的一项是( )A . 湖畔(pàn)B . 融化(lóng)C . 手臂(B èi)D . 横切(qiè)10.看图选音节，选择正确的音节.(1)( )A .shā fāB .sā fā(2)( )A .píng guǒB .píng gǒu(3)( )A .yù mǐB .yù mí(4)( )A .xüě huāB .xuě huā二、填空题(共3题；共20分)11.看拼音，写词语.浙江金华的双龙洞真有意思.要想进洞，需要仰卧在一只很小的船里，当通过一段孔隙时，需要从tún B ù(________)到脚跟都贴着船底，稍微把头抬起来，就会擦破é tóu(________).洞内的石笋颜色各异，C hà nà jiān(________)让我大开眼界.我nǔ lì(________)睁大眼睛欣赏着眼前的美景.12.看拼音，写词语.xiōng táng(________) fàng sì(________) D ù jì(________) C íxiáng(________) mó quán C āzhǎng(________)liàn 锻(________) 熟(________) tuō挺(________) 委(________) C āng(________)白船(________)mǔ(________)指保(________) líng(________)铛年(________)13.将词语补充完整，再按要求填空.(1)喜出________ 势不________ ________立雪了如________银装________ 美________美________ ________不改________ 鞠躬________(2)“程门立雪”这个成语的主人公是________.这个成语后来多用来称赞________的精神.(3)用画线的词语写一句话.(4)上面词语中描写人物神态的词有：________、________.三、判断题(共2题；共11分)14.判断下列句子的说法，正误.(1)《泊船瓜洲》是宋代诗人王安石停船在瓜洲之后，望着仅仅隔着长江的京口，想到离京口并不远的南京，不禁勾起了浓浓的思乡之情.(2)《游子吟》是唐代诗人孟郊的作品.诗中的“慈母手中线”表达了母亲对儿子的深深的爱.诗句“报得三春晖”反映了儿子对母爱的赞美和感激之情.“三春晖”比喻喻指慈母之恩.小草比喻子女.(3)“糊涂”“妈妈”“搜索”“结实”四个词中加粗的字都读轻声.(4)“焕然一新”“守株待兔”“卧薪尝胆”“胸有成竹”的感情色彩相同.(5)“鼎”字是上下结构，可查“目”部，再查7笔，共12笔，第六笔是竖折.(6)杜甫《闻官军收河南河北》一诗中的”喜欲狂”的原因是可以回家了.15.判断题.(1)《假如给我三天光明》以一个身残志坚的柔弱女子的视角，告诫身体健全的人们应珍惜生命，珍惜造物主赐予的一切.(2)《少女的红发卡》是一部长篇少女心理小说，描写了三个少女美丽动人的心路历程.(3)福尔摩斯是生活在“雾都”伦敦一座简陋公寓里的一位极具侦探天才的人物.他目光敏锐，思维严密而独特，是跨时代的名侦探.(4)《中国未解之谜》是德国作家雷纳.科特编写的一部科普著作.(5)项羽忍受“胯下之辱”而成就一代霸业.四、问答题(共3题；共15分)16.你知道有哪些成语是表现无私奉献的吗？17.“草堂留后世，诗圣著千秋”这幅对联是赞扬哪位诗人的？18.赞颂教师无私奉献的精神，你能用上哪些诗句？五、语言表达(共2题；共9分)19.按要求完成句子练习.(1)学校操场北边墙上满是爬山虎.(缩句)(2)那些叶子均匀地铺满了整面墙.(改为“把”字句)(3)你仔细看那些细小的脚.你会想起图画上蛟龙的爪子.(用关联词语合并句子)20.按要求写句子.(1)这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？(改成陈述句)(2)赵州桥不但．．美观.(用加点的关联词造句)．．坚固，而且(3)北风迫不及待地向行人吹了一口气.(缩句)(4)蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐.(仿写拟人句)________过来，告诉我________(5)在老师的辅导下，进步很大.(用修改符号在原句修改病句)六、文言文阅读(共2题；共17分)21.文言文阅读：完成习题.弈秋，通国之善弈者也.使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之，虽与之俱学，弗若之矣.为是其智弗若与？曰：非然也.(1)给划线字选择正确的读音.①使弈秋诲________(A ．huĭ B ．huì)二人弈②惟弈秋之为________(A ．wéi B ．wèi)听③一心以为鸿鹄________(A ．hú B ．ɡào)将至④思援弓缴________(A ．zhuó B ．jiǎo)而射之⑤其智弗________(A ．fó B ．fú)若与？(2)《学弈》选自《________》，本文记叙了两个人跟弈秋学________.两人的________截然不同，因此，他们的学习效果也不一样.(3)不能表现两个人学棋态度的句子是( )A .弈秋，通国之善弈者也.B .其一人专心致志，惟弈秋之为听.C .一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之.(4)学了这篇文章，我明白了(选出不正确的一项)( )A .三心二意是学不好本领的.B .不专心致志就学不好本领.C .教的方法不同，学习的效果也不一样.22.阅读诗歌，回答问题石灰吟千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲.粉骨碎身全不怕，要留清白在人间.(1)诗中的“吟”，吟诵，是________.(2)解释下面划线的词语.千锤万击出深山锤：________.击：________.(3)为下面的诗句划分节奏.千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲.(4)这首诗表达了作者样的思想感情？七、现代文阅读(共2题；共24分)23.阅读下文，回答问题会睡觉的叶子一天傍晚，晚饭后，我忽然发现马路边上有一些植物的叶子是合上的，好像在睡觉呢！我就(好奇高兴)_______地问妈妈：“妈妈，您看，那些植物为什么会合上叶子睡觉？”妈妈笑着说：“你真是个善于仔细观察的好孩子！这种植物就是花生.到了傍晚，花生的叶子就会合上了，到了第二天早上，叶子又会打开.花生是一种爱睡觉的植物，它的叶子从傍晚开始，便慢慢地向上合拢，这种现象被称为植物的睡眠.通过叶子在夜间的闭合，就可以减少热量的散失和水分的蒸发，有利于花生的生长.”听了妈妈的话，我很(兴奋快乐)_______.(1)在文中括号内选出搭配合适的词语(好奇高兴)________地问我很________(兴奋快乐)(2)“我”问了妈妈什么问题，找出来.(3)花生的叶子为什么到了傍晚就合上？( )A .叶子不喜欢黑夜B .叶子怕虫子咬它们C .叶子为了减少热量的散失和水分的蒸发24.课内阅读.《蝙蝠和雷达》节选为了弄清这个问题，一百多年前，科学家做了一次试验.在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系(xìjì)_____着许多铃铛.他们把蝙蝠的眼睛蒙(mēng méng)_____上，让它在屋子里飞.蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着.科学家又做了两次试验：一次把蝙蝠的耳朵塞(sè sāi)_____上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞.蝙蝠就像没头的苍蝇似(sìshì)_____的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停.三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是_____，它是用_____和_____配合起来探路的.科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密.它一边飞，一边从嘴里发出一种声音.这种声音叫做_____，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见.超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向.科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达.雷达通过_____发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，显示在_____上.驾驶员从雷达的_____上，能够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机在夜里飞行也十分安全.(1)给文中划线的字选择正确的读音.(2)根据课文内容在横线上填写词语，使文章完整.(3)读懂了文章，填写合适的词语.雷达的天线就像是蝙蝠的________；雷达发出的无线电波就像是蝙蝠的________；雷达的荧光屏就像是蝙蝠的________.(4)用自己的话来说一说蝙蝠是如何探路飞行的.蝙蝠的嘴里发出________；________一遇到________就________蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向.(5)读了文章，你有什么启发？(6)在生活中你是一个留心观察事物的人吗？你从动植物身上得到什么启示？八、默写(共2题；共13分)25.结合语境，补充合适的诗句.(1)大陆和台湾同属于一个中国，两岸人民应该和睦相处，不能互相伤害.正如曹植在《七步诗》中所写：“________，________?”(2)“狼牙山五壮士”纵然粉身碎骨，也不屈膝投降.最终宁死不屈，英勇跳崖.正如于谦《石灰吟》中所写：“________，________.”(3)诗情画意中国节.写两句描写春节的诗：________，________.写两旬描写清明的诗：________，________.26.默写《浪淘沙》(其一).九、写作题(共1题；共15分)27.习作乐园.六年的小学生活中，有多少难以忘怀的事历历在目，有多少心里话想要诉说.请你选择一件或两件事，围绕一个中心，向老师诉说毕业前夕的心里话.可用“再见了，老师”为题.要求：①内容具体，有条理.②写出自己的真实感情.③不少于500字.参考答案一、单选题1.【答案】C【解析】【分析】本题主要考查对破折号的作用的理解及判断能力.做题多读，细读句子，理解句子意思，进步去分析句子中破折号的作用.句中破折号的作用是表示底下是解释、说明的部分.故答案为：C【点评】考查学生对破折号的作用的掌握.要求学生能判断，会应用.2.【答案】B【解析】【分析】要注意不同的身份，根据身份确定称谓，要针对问题拟句，掌握好说话技巧,学会说话得体,要做到语气委婉，不生硬，用词一定要恰当.解答时结合语境和选项判断.A 、C 、D 都不礼貌，选B .故答案为：B【点评】此题主要考查学生的语言表达能力，恰当使用礼貌用语，有助于促进交际.3.【答案】D【解析】【分析】考查文化常识，在于平时的积累和识记.A 、B 、C 属于昆虫，D 是动物.故答案为：D【点评】主要考查学生对文化常识的掌握，要求学生平时多记多积累.4.【答案】B【解析】【分析】此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字.认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改正.A 、C 、D 正确，B ：房问——房间故答案为：B【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写.平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字.5.【答案】D【解析】【分析】题主要考查对生字的掌握情况，学生应在理解的基础上认读生字，正确读准字音，注意声调、声母、韵母的区别，平时注意多读多练.“包”B āo.A ：苞B āo B ：炮pàoC ：饱B ǎoD ：饭fàn故答案为：D【点评】准确识记字音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把字的形音义结合起来，音随形或义变.不同的读音表义不同，用法不同，可以根据意思来记住不同的音节.6.【答案】B【解析】【分析】偏旁部首与字义的关系，汉字的造字部首通常也就是合体字的形旁，形声字的意义多由形旁来表达.A ：吃：形旁是“口”，可能与“嘴”有关.B ：踩：形旁是“足”，可能与“脚”有关.C ：拔：形旁是“扌”，可能与“手”有关.D ：咬：形旁是“口”，可能与“嘴”有关.故答案为：B【点评】此题考查根据部首猜字义的能力，平时注意巧记识字方法，就容易记住生字，又不容易忘.7.【答案】A【解析】【分析】考查关联词的运用.解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来判断使用的关联词语是否恰当.A 、分句前后是转折关系，故将“不但……而且……”改“虽然……但是……”.B 、C 、D 正确；故答案为：A【点评】本题考查学生对关联词语的使用.理解句子，分清分句前后之间的关系.然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯.8.【答案】C【解析】【分析】词语理解的考查，平时要注意理解和识记.“鲜艳”意思[指颜色]强烈，艳丽.A ：鲜明：指色彩明亮；一点不含糊的；轮廓清楚的.B ：鲜活：鲜灵活泼；新鲜水灵；鲜明生动.C ：艳丽：鲜艳华丽.D ：新鲜：没有变质，没有经过加工处理的，没有枯萎的.故答案为：C【点评】本题考查学生对词语的理解.可结合语境、课后注释或查字典理解词义.9.【答案】A【解析】【分析】此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练.A ：正确B ：融化(lóng 改róng)C ：手臂(B èi 改B ì)D ：横切(qiè 改qiē)故答案为：A【点评】准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变.不同的读音表义不同，用法不同，词性往往也不同，可以根据意思来记住不同的音节.10.【答案】(1)A(2)A(3)A(4)B【解析】【分析】本题主要考查看图选择正确的音节.解答本题，正确读准字音，注意声调、声母、韵母的区别，平时注意多读多练.(1)“沙发”的“沙”读卷舌音shā ，不要读成平舌音“sā”.(2)“苹果”的“果”韵母是uo ，不要读成“ou”.(3)“玉米”的“米”读三声mǐ ，不要读成二声“mí ”.(4)“雪花”的“雪”读xuě，注意j、q、x与ü拼在一起ü上的点去掉.故答案为：(1)A(2)A(3)A(4)B【点评】准确识记字音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变.不同的读音表义不同，用法不同，词性往往也不同，可以根据意思来记住不同的音节.二、填空题11.【答案】臀部；额头；刹那间；努力【解析】【分析】本题考查了根据拼音写字、词的能力.结合句子所给信息，根据拼音写出对应词语.注意掌握生字的结构和易错点.书写时要注意“臀部”的“臀”不要写成形近字“胳臂”，“刹那间”的“刹”不要写成形近字“杀”，“努力”的“努”不要写成同音字“驽”.书写时要注意这些字的笔画、结构.要做到规范、正确和美观.故答案为：臀部、额头、刹那间、努力【点评】解答本题，要根据句子的意思写出对应的字、词，同音字很多，注意句子所描述的内容.12.【答案】胸膛；放肆；妒忌；慈祥；摩拳擦掌；炼；练；脱；托；苍；舱；拇；姆；铃；龄【解析】【分析】本题主要考查对词语(汉字)的拼写能力.解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确.注意掌握生字的结构和易错点.书写时要注意“妒忌”的“妒”不要写成形近字“护”，“慈祥”的“祥”不要写成形近字“详”，“熟练”的“练”不要写成同音字“炼”，“年龄”的“龄”不要写成形近字“铃”.书写时还要注意这些字的笔画、结构.要做到规范、正确和美观.故答案为：胸膛、放肆、妒忌、慈祥、摩拳擦掌、炼、练、脱、托、苍、舱、拇、姆、铃、龄【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写.平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字. 13.【答案】(1)望外；可当；程门；指掌；素裹；轮；奂；面；色；尽瘁(2)杨时；程门尊师重道(3)故宫经历了六百多年的风雨洗礼，依然美轮美奂.(4)喜出望外；面不改色【解析】【分析】考查补写词语，只要平时注意积累和识记，做起来就不难.书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆.势不可当：来势迅猛，不可抵挡.了如指掌：形容对情况非常清楚，像指着自己的手掌给别人看.银装素裹：指雪下过之后的场景或冬天雪后的美丽景色，一切景物都被银白色包裹.鞠躬尽瘁：指小心谨慎，贡献出全部精力.(1)此题主要考查对历史典故的理解和识记.程门立雪：宋代杨时在下雪天拜谒著名学者程颐，程颐瞑目而坐，杨时不敢惊动，在旁站立等待.程颐醒来，门前积雪已经一尺深了.后来用“程门立雪”形容尊师重道，恭敬受教.(2)考查运用词语的能力，学生要在明确词语意思的前提下，会用词语造句，语言表达要准确，简洁，语句完整、通顺.美轮美奂：原本多形容建筑物雄伟壮观、富丽堂皇，也用来形容雕刻或建筑艺术的精美效果.造句：这栋新落成的摩天大楼，看起来美轮美奂、无与伦比.(3)本题考查分类掌握成语的能力.只要平时注意积累和识记，做起来就不难.书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆.如：喜出望外、面不改色.故答案为：望外、可当、程门、指掌、素裹、轮、奂、面、色、尽瘁(1)杨时、程门尊师重道(2)故宫经历了六百多年的风雨洗礼，依然美轮美奂.(3)喜出望外、面不改色【点评】主要是培养学生养成积累词语的好习惯.能够准确的理解词语的意思.学生应该熟读课文，识记常用词语，积累词汇.(1)本题考查学生对历史典故的积累.平时一定要对一些文中的、课外阅读中的词语多做一些摘抄、积累，分类整理，加强背诵，此题会迎刃而解.(2)主要考查学生的语言表达能力，能做到表意正确连贯，表述只要合理即可.(3)本题考查学生对词语的积累.平时一定要对一些文中的、课外阅读中的词语多做一些摘抄、积累，分类整理，加强背诵，此题会迎刃而解.三、判断题14.【答案】(1)正确(2)正确(3)错误(4)错误(5)错误(6)错误【解析】【分析】解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细回顾有关内容，比较判断正误.(1)正确(2)正确(3)错误.“糊涂”、“妈妈”、“结实”加粗的字都读轻声.“搜索”中加粗的字都不读轻声，读suǒ. (4)错误. “焕然一新”“守株待兔”“卧薪尝胆”“胸有成竹”的感情色彩不相同. “焕然一新”“卧薪尝胆”“胸有成竹”都是褒义词，“守株待兔”是贬义词.(5)错误.第六画是竖折撇/竖折折. (6)错误.杜甫《闻官军收河南河北》一诗中的”喜欲狂”的原因是官军收河南河北.故答案为：(1)正确(2)正确(3)错误(4)错误(5)错误(6)错误【点评】此题考查学生对拼音、词义、汉字结构、短文内容的掌握的能力,平时一定要认真理解并加以识记.15.【答案】(1)正确(2)正确(3)正确(4)错误(5)错误【解析】【分析】解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细理解课文的内容，结合选项判断正误.(1)正确(2)正确(3)正确(4)错误.《中国未解之谜》是中国作家张荣华编写的一部科普著作. (5)错误.韩信忍受胯下之辱,大丈夫成事能屈能伸,终将成就霸王之志.故答案为：(1)正确(2)正确(3)正确(4)错误(5)错误【点评】此题考查学生对课文的内容的理解的能力,平时一定要认真理解并加以识记.四、问答题16.【答案】救死扶伤；舍己为人；鞠躬尽瘁；呕心沥血.【解析】【分析】本题考查分类掌握成语的能力.这些成语都是表现无私奉献，只要平时注意积累和识记，做起来就不难.书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆.故答案为：救死扶伤；舍己为人；鞠躬尽瘁；呕心沥血.【点评】本题考查学生对词语的积累.平时一定要对一些文中的、课外阅读中的词语多做一些摘抄、积累，分类整理，加强背诵，此题会迎刃而解.17.【答案】杜甫，或杜子美【解析】【分析】“草堂留后世，诗圣著千秋”是朱德同志1957年参观成都杜甫草堂时撰书的一副对联，是赞扬杜甫，或杜子美.“草堂留后世，诗圣著千秋”联文中,朱老总对诗圣杜甫的崇敬以及对草堂胜迹的热爱与关怀之情溢于言表.【点评】此题主要考查对联的出处及寓意.18.【答案】如：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干/落红不是无情物，化作春泥更护花/采得白花酿成蜜，为谁辛苦为谁甜【解析】【分析】此题属于应用性默写.解答时，首先要弄懂全诗大意，在此基础上，筛选符合要求的诗句即可.填写古诗易写错别字，原因是在背诵古诗时只注意读音，不仔细看字，结果在填写时就按音写成其它的同音字，学习时要注意这个问题.比如本题要注意的易错字有：茫、见.【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句中每个字的含义，要根据句子的语境判断汉字，是形声字，从形旁声旁来判断正确的写法.五、语言表达19.【答案】(1)墙上是爬山虎(2)那些叶子把整面墙均匀地铺满了.(3)如果你仔细看那些细小的脚，你就会想起图画上蛟龙的爪子【解析】【分析】(1)考查学生缩句的能力.缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可.删掉“学校操场北边、满”这些修饰限制的成分.(2)将陈述句改成把字句方法是：句子中要含有“把”这个字，其结构模式可以记作：甲把乙怎么样.根据“甲把乙怎么样”的句式,解答此题即可.即：那些叶子把整面墙均匀地铺满了.(3)考查关联词的运用.解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写.此题前一个分句表示假设的情况(你仔细看那些细小的脚)，后一个分句表示假设实现后的结果(你会想起图画上蛟龙的爪子.)，属于假设关系.所以用“如果……就……”.故答案为：(1)墙上是爬山虎(2)那些叶子把整面墙均匀地铺满了.(3)如果你仔细看那些细小的脚，你就会想起图画上蛟龙的爪子.【点评】(1)主要测试学生对缩句的方法掌握.认真阅读原句，弄清原句中心.平时多做练习.(2)掌握陈述句改写成把字句的方法，平时多练，培养语言表达能力.(3)本题考查学生对关联词语的使用.理解句子，分清分句前后之间的关系.然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯.20.【答案】(1)这清闲的生活无忧无虑，没有什么能够代替.(2)今天不但下雨而且会刮大风.(3)北风吹了气(4)蜜蜂飞；勤劳的妙处.(5)用插入符号在开头插入人称即可.【解析】【分析】(1)考查反问句改为陈述句的方法.①问号改为句号；②删掉疑问词“还…吗”；③肯定词“会”改为否定词“不会”.(2)考查关联词的运用.解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写.(3)考查学生缩句的能力.缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可.删掉“一排排平整方正的、无怨无悔地、乡亲们美好的”这些修饰限制的成分.(4)拟人句：是把物当作人来写，赋予物以人的言行或思想感情，用描写人的词来描写物.作用是使具体事物人格化，语言生动形象.(5)本题主要考查修改病句，认真读原句，弄清句子要表达的意思.找出有毛病的地方，根据病因修改.修改病句不能改变原句的意思.检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理.①用词不当.②搭配不当.③成分残缺. ④词序混乱.⑤重复啰唆.⑥前后矛盾. ⑦不符逻辑.⑧归类不当. ⑨指代不明.此题不合逻辑，删掉“的作者”或“写的”.故答案为：(1)这清闲的生活无忧无虑，没有什么能够代替.(2)今天不但下雨而且会刮大风.(3)北风吹了气(4)蜜蜂飞、勤劳的妙处.(5)用插入符号在开头插入人称即可.【点评】(1)反问句改为陈述句的方法如下：第一步：问号改为句号；第二步：删掉疑问词比如：“难道…吗？”和“怎能……呢？”等.第三步：否定改为肯定，肯定改为否定.(2)本题考查学生对关联词语的使用.理解句子，分清分句前后之间的关系.然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯.(3)主要测试学生对缩句的方法掌握.认真阅读原句，弄清原句中心.平时多做练习.(4)考查学生对拟人修辞手法的掌握.要求学生能判断，会应用.(5)修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力.注意句子的病因.改病句时要对症下药.六、文言文阅读21.【答案】(1)B ；A ；A ；A ；A(2)孟子·告子；下棋；学习态度(3)A(4)C【解析】【点评】(1)准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变.不同的读音表义不同，用法不同，词性往往也不同，可以根据意思来记住不同的音节.(2)此题考查对短文内容的理解，解答本题，需要仔细阅读短文的内容，然后结合前后句(题目提供的信息)进行补充填空即可.(3)在理解意的前提下结合选项判断.(4)此题主要考查对文章主题的理解，只要观点正确，表述合理，文通句顺即可.22.【答案】(1)古典诗歌的一种名称(2)敲打；撞击(3)千锤/万击/出深山，烈火/焚烧/若等闲.(4)抒发了诗人不同流合污，坚决与恶势力斗争到底的思想感情.【解析】故答案为：(1)此题考查结合诗题理解字义，平时要注意积累和识记.(2)此题考查结合诗句理解字义，平时要注意积累和识记.(3)此题主要考查划分诗句的朗读节奏的能力,增强语感.(4)把握诗歌的思想感情要在理解诗歌意思的基础上抓住关键语句进行分析.七、现代文阅读23.【答案】(1)好奇；兴奋(2)妈妈，您看，那些植物为什么会合上叶子睡觉？(3)C【解析】【点评】(1)说话和写作时要正确使用词语，注意词语的搭配和组合；正确理解词语在具体语言环境中的意义；注意词语使用过程中的感情色彩的变化.(2)此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息的能力.(3)解答此题要从文中找到相关的内容，再读一读这个给出的选项，然后分析判断.24.【答案】(1)jì；méng；sāi；shì(2)眼睛；嘴；耳朵；超声波；天线；荧光屏.。