论语卷一 学而第一

2020年北京卷名著《论语》复习北京卷《论语》真题考查2019北京卷：（文言文阅读后）（二）根据要求，完成第12题。

（共7分）12．阅读下面《论语》的文字，回答问题。

4.5 子曰：“富与贵，是人之所欲也；不以其道得之，不处【1】也。

贫与残，是人之所恶也；不以其道得之，不去也。

//君子去仁，恶乎成名？君子无终食之间违仁，造次【2】必于是，颠沛必于是。

”（《论语・里仁》）注释：【1】处：处在、居处。

【2】造次：仓促之间。

【译文】孔子说：“有钱有地位，这是人人都想望的，但如果不是用仁道的方式得来，君子是不接受的；贫穷低贱，这是人人都厌恶的，但如果不是用仁道的方式摆脱，君子是不摆脱的。

君子一旦离开了仁道，还怎么成就好名声呢？所以，君子任何时候—一哪怕是在吃完一顿饭的短暂时间里也不离开仁道，仓促匆忙的时候是这样，颠沛流离的时候也是这样。

”【解析】1.考生如果不熟悉这一章，日常没有储备，那么面临这则文言小短文，会有如下文字障碍：①看到第一句，可能会想到“君子爱财，取之有道”（出自《增广贤文》）的名句，于是，做第一题时很容易将“其道”解释为“正确的途径、方式、方法”（对立面是“不择手段”），不会依据语境去做更为精准的解释——“仁，仁道，仁义之道”（“其道”：A.依据下文“去仁”“违仁”，此指仁义之道；B.精准阅读能力强的话，会注意题干中的“本句中的”，也会提醒自己）。

②“贫与贱”一句，由于字句有争议，在没有认真看第二题题干之前，肯定一头雾水，读得稀里糊涂。

③去仁：离开仁道。

去，离开。

恶wū乎：于何处，在哪里，怎么。

恶：何。

终食之间：吃一顿饭的时间。

颠沛：困苦，受挫折。

①“不以其道得之，不处也。

”//◆本句中的“其道”指什么？// ◆全段表达了孔子的什么思想？①“其道”指仁或仁道。

// 全段表达了君子在任何情况下都不应该离开仁的思想。

配上学生答案，验证我的猜测②“不以其道得之，不去也。

”◆杨伯峻《论语译注》认为，“得之”应改为“去之”；◆也有学者认为，“不以其道得之”的“不”字应删去。

《论语》十二章一、积累与运用1.下列加点字的注音，完全正确的一项是（）A. 雍也（yōng）；不愠（yùn）；曾子（zēng）；三省吾身（xǐng）B. 好之者（hǎo）；逾矩（jǔ）；学而不思则罔（wǎng）；思而不学则殆（dài）C. 论语（lùn）；曲肱（gōng）；笃志（dǔ）；传不习乎（chuán）D. 一箪食（dān）；不舍昼夜（shě）；乐之者（yuè）；逝者如斯夫（fú）2．联系上下文，解释下列加点的词语。

（1）学而时习之，不亦说乎？说：_________________________________________（2）人不知而不愠，不亦君子乎？愠：_________________________________________（3）不逾矩。

逾：_________________________________________（4）温故而知新。

故：_________________________________________（5）学而不思则罔，思而不学则殆。

罔：__________________________ 殆：_____________________________（6）于我如浮云。

于：_________________________________________3．写出下列句中的通假字，并解释。

（1）学而时习之，不亦说乎？________同________，________。

（2）吾十有五而志于学。

________同________，________________。

4.下列各句的朗读节奏划分不正确的一项是( )A.择其善者/而从之B.学/而不思/则罔C.有朋/自远方来，不亦/乐乎D.温故/而知新，可以为/师矣5．下列加点词语意思相同的一项是(　)A．有朋自远方来，不亦乐乎/好之者不如乐之者 B．人不知而不愠/温故而知新C．回也不改其乐/其不善者而改之D．不舍昼夜/太丘舍去6.下列句子中的“而”与“人不知而不愠”中的“而”用法相同的一项是( )A.学而时习之B.学而不思则罔C.曲肱而枕之D.切问而近思7．用现代汉语翻译下列句子。

三年级国学论语试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 论语中“学而时习之”的下一句是？A. 不亦说乎B. 不亦乐乎C. 不亦君子乎D. 不亦悦乎2. 下列哪一项不是孔子的弟子？A. 颜回B. 子贡C. 孟子D. 子路3. 论语中“己所不欲，勿施于人”体现了什么原则？A. 中庸之道B. 仁爱之心C. 礼仪之规D. 智慧之明4. 孔子在《论语》中提到的“三人行，必有我师”是指什么？A. 任何人都可以成为自己的老师B. 只有德高望重的人才能成为老师C. 学习需要多方面的指导D. 要尊敬所有人5. 《论语》中提到的“温故而知新”是指什么？A. 通过回顾过去来获得新的知识B. 学习新的知识需要不断复习C. 知识的更新换代D. 学问的深度和广度二、判断题（每题1分，共5分）1. 《论语》是孔子亲自撰写的。

（×）2. “不患寡而患不均，不患贫而患不安”是孔子的观点。

（√）3. 孔子提倡“以德报怨”。

（×）4. “知之为知之，不知为不知，是知也”强调了知识的重要性。

（√）5. 《论语》中主张“学而优则仕”。

（√）三、填空题（每题1分，共5分）1. “吾日三省吾身”出自《论语》中的______篇。

2. 孔子认为，一个人应该“______，勿施于人”。

3. “岁寒，然后知松柏之后凋也”这句话出自《论语》中的______篇。

4. 孔子提倡“______”，认为这是人与人交往的基本原则。

5. 在《论语》中，孔子提到“______，可以为师矣”。

四、简答题（每题2分，共10分）1. 简述孔子的教育思想。

2. 论语中“君子坦荡荡，小人长戚戚”的含义是什么？3. 简述“中庸之道”的含义。

4. 论语中提到的“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”是什么意思？5. 简述“仁”在《论语》中的意义。

五、应用题（每题2分，共10分）1. 请举例说明如何在日常生活中实践“己所不欲，勿施于人”的原则。

《论语》十二章一、默写1. 阐述“学”和“思”辩证关系的句子是：，。

2. 唐太宗有一句名言：“以人为鉴，可以知得失。

”由此可以联想到《论语》中孔子的话：，。

3. 当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是：，？4. 孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态度是：，。

5. 强调兴趣对于学习的重要性的句子是：，。

6. 表示既要广博地学习各方面的知识，又要切合实际地多想与自己生活密切相关的事的句子是：，。

7. 孔子感叹时光易逝，以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是：，。

8. 军队的首领可以被改变，但是男子汉的志向是不能被改变的。

用《论语》的话就是：，。

9. 复习是学习的重要方法，且对学习者有重要的意义：，。

10. 孔子在《论语》中论述学习精神和教学态度的语句是：，。

二、文学常识填空1. 《论语》是________家经典著作之一，是一部记录________及其弟子言行的书。

2. 孔子，名________，字________，________时期鲁国人，我国古代伟大的________家、________家、________家。

3. 四书指的是《》《》《》《》。

4. 孔子的政治主张是“ ”“ ”。

5. 孔子被后世统治者尊为“ ”，与战国时期的孟子并称“ ”。

6. 《论语》共________篇。

7. 孔子主张“有教无类”，他的教育思想在________（人名）的《________》一书中有详细记载。

8. 孔子认为道德修养的最高境界是“________”。

9. 孔子强调“礼”的重要性，他认为“不知礼，无以立也”，“克己复礼为仁”，这里的“礼”指的是________。

10. 孔子的弟子中，以德行著称的有________、、、________。

三、字音字形1. 给下列加点字注音。

愠（）三省（）传（）不习乎逾（）矩罔（）殆（）一箪（）食曲肱（）笃（）志好（）之者2. 找出下列词语中的错别字并改正。

《论语》是记载孔子及其部分弟子言行的一部典籍，其编辑者是孔子的弟子及再传弟子。

《论语》全书共二十篇，五百十二章，每篇取第一章开头的词语命名。

《论语》内容丰富，涉及到政治、修身、学习与教育、哲学等方面，集中地体现了孔子的思想学说。

一、德治。

“德治”思想包含了两个层面的意思：一是为政者与道德修养之间的关系；二是如何对待、如何管理庶民百姓。

孔子强调了把统治者的修身视为治国平天下、实现德治的前提条件。

1．孔子对为政者基本素质的要求。

（1）德行教化①子曰：“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。

”②子适卫，冉有仆。

子曰：“庶矣哉！”冉有曰：“既庶矣，又何加焉？”曰：“富之。

”曰：“既富矣，又何加焉？”曰：“教之。

”③季康子问政于孔子曰：“如杀无道，以就有道，何如？”孔子对曰：“子为政，焉用杀？子欲善而民善矣。

君子之德风也，小人之德草也。

草尚之风，必偃。

”（2）诚信爱民①子贡问政。

子曰：“足食，足兵，民信之矣。

”子贡曰：“必不得已而去，于斯三者何先？”曰：“去兵。

”子贡曰：“必不得已而去，于斯二者何先？”曰：“去食。

自古皆有死，民无信不立。

”②子曰：“道千乘之国，敬事而信，节用而爱人，使民以时。

”③哀公问于有若曰：“年饥，用不足，如之何？”有若对曰：“盍彻乎？”曰：“二，吾犹不足，如之何其彻也？”对曰：“百姓足，君孰与不足？百姓不足，君孰与足？”④南宫适问于孔子曰：“羿善射，奡荡舟，俱不得其死然。

禹、稷躬稼而有天下。

”夫子不答。

南宫适出，子曰：“君子哉若人！尚德哉若人！”（3）平和端正①子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。

”②季康子问：“使民敬、忠以劝，如之何？”子曰：“临之以庄，则敬；孝慈，则忠；举善而教不能，则劝。

”2．孔子的“均无贫”与农民起义口号“等贵贱，均贫富”中“均”的异同。

孔子所谓的“均”：上下各得其分（根据自己的名分、地位，该得多少是多少。

这并不是说孔子主张均贫富）。

《论语》第一章正解《论语》开卷第一章记载了孔子的三句话，其记，子曰：“学而时习之，不亦说（悦）乎？有（友）朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”这一章究竟何所指？多数注解者则倾向于把它解为三层含义：孔子说，对于已经学过的知识能够时常加以温习，不是也很愉悦吗？有朋友从远方前来求学，不是也很快乐吗？当政者不知道我，我并不生气，不是也不失君子风度吗？这样作解，不仅割裂了本章的内在联系，也不能准确理解其本意。

此章与孔子的教学活动有关，它的主线是快乐学习，“说（悦）”“乐”“不愠”都是快乐，其主旨在于引导弟子潜心于德业兼修。

仔细审视《论语》全书，所记述孔子的教学实践与《礼记·学记》中所述及的教育功能、教育理论以及教学原则、方法、目的等，无一处不相契合，所以，在研读此章时，尤其要注意参照《礼记·学记》。

对于“学而时习之，不亦说乎”这句话，学者们的歧义主要集中在对“时习”两字的理解上，而“时”字在《礼记·学记》中恰恰有解释，其记，“大学之法：禁于未发之谓豫，当其可之谓时，……时过然后学，则勤苦而难成。

”朱熹的理解是：“禁于未发，谓豫为之防。

当其可，为适当其可告之时也。

”（孙希旦《礼记集解》卷36）《学记》的这句话是说，大学的教育方法是：师者在施教时要把握时机，弟子不端的念头尚未出现的时候就加以禁止，这叫预防。

当弟子适合接受教育的时候施教，这才是合乎时宜。

这个时机一旦错过，再怎么补救也难以有所成就了。

这个“时”字与本章的“时”应是同义：时宜、适宜。

在孔子看来，“时”与“权”统属于“义”，而“义者，宜也”（《礼记·中庸》）。

《论语·宪问》记载，卫国的公明贾对孔子说，公叔文子能够“时然后言”“义然后取”，孔子深表怀疑，认为这是很难做到的。

“时”字在《论语》中总共出现了十次，并没有一次作“时常”“经常”讲。

杨伯峻也不赞同朱熹的《论语集注》把“时”解为“时常”，认为这是用后代的词义解释古书（杨伯峻《论语译注》）。

2022届高考语文复习名著阅读《论语》专题练习统编版高三总复习《论语》练习1. 【2021年高考北京卷】阅读下面《论语》中的文字，回答问题。

子曰：“我非生而知之者，好古，敏以求之者也。

”(《述而》)子曰：“盖有不知而作之者，我无是也。

多闻，择其善者而从之，多见而识之，知之次也。

”(《述而》)太宰问于子贡曰：“夫子圣者与？何其多能也？”子贡曰：“固天纵之将圣，又多能也。

”子闻之，曰：“太宰知我乎！吾少也贱，故多能鄙事。

君子多乎哉？不多也。

”(《子罕》)（1）请解释“生而知之者”与“不知而作之者”。

（2）综合以上材料，简述孔子获取知识的途径，并就其中一点谈谈对你的启示。

【答案】（1）“生而知之者”是生来就有知识的人（天生就聪明智慧的人）；“不知而作之者”是自己不懂却凭空造作的人（不知其然而盲目创作的人）。

（2）途径：学习研究古代文化；增广见闻，择善而从；注重实践，掌握多种技艺。

启示：学习孔子，掌握多种技艺，让自己成为优秀的人。

2．【2020年高考北京卷】阅读下面《论语》的文字，回答问题。

(材料一)子曰：“道之以致，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。

”(《论语.为政》)(材料二)子曰：“君子怀德，小人怀土；君子怀刑，小人怀惠。

”(《论语.里仁》(材料三)台湾学者萧民元先生对材料二有过质疑，他认为“刑”是一个音误字(声音相近，写的人写时误听而错写)，正确的应该是“君子怀德，小人怀土；君子怀信，小人怀惠”。

（1）指出材料一所体现出的孔子的思想。

（2）你同意萧民元先生的观点吗？请结合上面二则材料和孔子的有关思想说说相关理由。

【答案】（1）孔子认为，拯救道德人心（为政以德、建立有道的社会）才是解决当时社会问题的根本。

（2）认同萧民元先生的观点，如材料一所讲，孔子反对惩罚性的行为，“怀刑”同前面的“怀德”也对应不上。

真正心里想的是“刑”的是小人，而不是君子。

而“怀信”就符合君子的行为，告诉我们君子更关注精神和道德的层面，而不是想着用刑罚来整顿百姓。

《<论语>十二章》综合复习答卷(附试卷)（一、课内知识检测11题，二、考题链接5题，三拓展练习（一）《孔子问礼于老聃》6题，（二）《论语》七则6题，《<论语>十二章》的理解性默写25题。

《孔子问礼于老聃》和《<论语>七则》都有详细译文。

）一、课内知识检测。

1.孔子，名丘，字仲尼。

鲁国陬邑(今山东曲阜东南)人。

孔子是春秋末期思想家、政治家、教育家，儒学学派的创始人。

曾修《诗》《书》，定《礼》《乐》，序《周易》，作《春秋》。

孔子的思想及学说对后世产生了极其深远的影响。

在世时已被誉为“天纵之圣”、“天之木铎”“千古圣人”，是当时社会上最博学者之一，并且被后世尊为“圣人”“至圣”“至圣先师”“万世师表”。

2.《论语》是一部语录体散文集，是记录孔子和他的弟子言行的一部书,全面反映了孔子的哲学、政治、文化和教育思想，是儒家经典著作之一。

宋代大儒朱熹，把《论語》《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。

3.孔子的思想核心是仁，政治上主张礼治，鼓励人们入仕。

汉代以后，其学说成为两千余年封建社会的统治思想。

宋臣赵普曾经告诉宋太宗说：“臣有论语一部，以半部佐太祖定天下，以半部佐陛下致太平。

”我国两千年來，不论立身处世以及政治社会，皆以儒家思想为中心，而论語便是最精粹最可靠的儒书，所谓“半部论語治天下”，便是这个意思。

4.写出下列带点的词在句中的意思。

①敏．于事而．慎于言（勤勉；表并列，又）②以为．．己任（把…作为）③可谓好学也已．（同“矣”，表陈述，了）④为仁由．己（靠）⑤如．礼何．（固定句式，怎样…呢？）⑥君子喻．于义（明白）⑦可以观．（指观察政治、风俗的盛衰得⑧文质彬彬．．（配合适当的样子）⑨就．有道而．正．焉（到;表顺承;匡正）⑩譬如平地．．（填平洼地）⑾虽覆．一篑．（倾倒；盛土的竹筐）⑿吾往．也（坚持）⒀克．己复．礼为．仁（约束；归复；是）⒁请问其目．（细则）⒂可以群．（指提高人际交往能力）⒃可以怨．（指讽刺时政）⒄小子．．何莫学夫《诗》（老师对学生的称呼）⒅文胜质则史．（虚饰、浮夸）⒆质．胜文．则野．（质朴、朴实；华美、文采；粗野、鄙俗⒇士不可以不弘毅．．（广、大，这里指志向远大，意志坚强）5.把下列句子译成现代汉语。