语文阅读理解赏析语言

记叙文阅读之修辞手法赏析

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一、复习预习

复习：表达方式

预习：介绍赏析题型在文学类文本阅读中的重要地位。

赏析题是初中阶段语文文学类阅读的重要题型。《语文课程标准》中对文章语言阅读及考查的要求是：“品味作品中富有表现力的语言，能在通读文本的基础上，体味和推敲重要词句在具体语言环境中的意义和作用。”因此在平时的文本教学中，语言的品味赏析是学习训练的一个重点，同时也是一个难点。在平时的测试和中考中，语言品味赏析题也必考的内容，也是学生失分最多的题型之一。语言赏析题是指对阅读文段的语言进行赏析、品味的试题。 二、知识讲解

知识点1考点分析：

修辞，顾名思义，就是修饰词句，即运用多种方法，使语言表达得准确、鲜明、生动。因此，修辞就有狭义和广义的区别。狭义上说的修辞只指辞格。广义上的修辞，除了修辞格之外，还包括词语的选用，句式的选择，语言的简明、连贯、得体等。

《课程标准》中要求学生辨析、运用的修辞格有： 比喻、拟人、夸张、排 比、反复、对偶、设问、反问等八种，教材中常出现的修辞 格还有借代、引用、反语等。对要求掌握的修辞格，首先要熟记其定义、理解其要点。

近几年，修辞的考查重点是运用和赏析，因此对此考点，我们不仅要了解具体的辞格的特点，还要体会具体辞格在具体语境中的表达效果等。

知识点2中考常见的修辞手法

八种：比喻、拟人、排比、夸张、反复、反问、设问、对偶

1. 比喻：根据事物的相似点，用具体的、浅显、熟知的事物来说明抽象的、深奥的、生疏的事物，即打比方。

（1）作用：能将表达的内容说得生动具体形象，给人以鲜明深刻的印象，用浅显常见的事物对深奥生疏事物解说、帮助人深入理解。

（2）比喻的种类：

明喻 西沉的落日像 一只金色的圆盘。

暗喻 青春是盛开的鲜花。

借喻 屋顶垂下无数的小瀑布,地上射起无数的箭头。

（3）不要把有“像”、“好像”的句子都看成比喻句。多数情况下，„像“、“好象”、“仿佛”表示比喻，但是要注意以下几种情况不是比喻：

课时45 赏析语言之炼句

——“法”“情”合一，玩赏佳句

课堂讲义 复习任务 1.掌握赏句的方法技巧。2.重点赏析首联(句)、颈联、尾联(句)的表达效果。

活动一 掌握赏句的方法技巧

古人云：炼字不如炼句。所谓炼句，就是根据表情达意或结构的需要，在句中运用恰当的表达技巧或对句子做语法方面的调整。所炼句子，多是能奠定全诗感情基调，表现全诗主旨的关键句，或是在结构中起重要作用、在表达上极具表现力的关键句。

炼句题考的一般都是能使全诗生动飞扬的句子，熔铸了作者强烈感情的句子。这种句子赏析题是一种综合性、自由度大的赏析题型，是近几年高考的热点题型。它主要从表达技巧出发，有的句子运用修辞手法，有的句子运用表现手法。一般而言，高考所选句子，都是在表达上有特色的句子，鉴赏就是要看出其在表达上的特别之处来。

(2017·全国Ⅰ)阅读下面这首宋诗，完成后面任务。

礼部贡院阅进士就试

欧阳修

紫案焚香暖吹轻，广庭清晓席群英。

无哗战士衔枚勇，下笔春蚕食叶声。

乡里献贤先德行，朝廷列爵待公卿。

自惭衰病心神耗，赖有群公鉴裁精。

鉴赏 首联着力渲染了考场环境。群英毕至，贡院里肃穆幽雅，焚起了香，增添了肃静的气氛。颔联重点描绘举子们答题的情况。考生们入场后，没有一点喧闹嘈杂之声；试题下发后，考生们奋笔疾书，一片沙沙的声音，好似春蚕在吃桑叶。颈联表明考试的意义。作者面对此景象不禁生发感慨：济济贤士，尽是天下英才、国家栋梁。尾联作者自谦年老多病，谆谆嘱托同僚，作为选拔人才的考官，应当具有慧眼，认真鉴别。全诗透露出一种惜才、爱才的真挚感情，也表达了要为国家选出真正的人才的责任感和使命感。

精读这一篇，学通这一类

下面是本诗的思路导图，请结合文本填出空缺内容。

答案 ①描绘考生答题情况 ②表明考试选才意义

精做试题

1．(改编题)下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是( )

A．诗的第一句写出了考场肃穆而又怡人的环境，衬托出作者的喜悦心情。

2022年3月23日；第1页共6页 中考语文阅读理解句子赏析题满分策略“三步走”【1】

在中考阅读中，现代文阅读可以形容为"让人欢喜让人忧"的一类题--掌握了答题思路与技巧的学生深谙其道，在考试中总是能信心十足地把"敌人"远远地甩在身后；而另一类学生在做阅读的时候"没思路""没技巧"，并直接导致学生对这一类题"不感冒"，甚至是"望而生畏"。那么，答阅读题的"金钥匙"到底是什么，下面北京新东方中小学一对一初中语文资深教师单彤彤老师以阅读理解中的句子赏析题为例，看看独特的"三步走"满分策略。

满分策略第一步：察言观色，细审题目。

所谓"察言观色"就是让一定要明确地看清题目、深入地理解题目。在现代文阅读理解中，通常会有这一类题目：赏析选文第8段画线句的表达效果；文章结尾处优美的自然环境描写有什么作用等等。其关键词通常有"赏析""品析""作用"等，像这样的一类题我们称之为赏析题。赏析题是中考比较常考的题型，阅读题目"察言观色"之后，首先确定我们要答的这一道题为赏析题。

满分策略第二步：有的放矢，准抓技巧

确定要答的题为赏析题之后，我们要有的放矢，找到技巧。"赏"为欣赏，"析"是"分析"，能够让我们去欣赏、分析的句子必然有其独特的魅力，那么"魅力点"在哪里？在中考语文中，可以修饰语句，升华感情的技巧有很多，我们要着重掌握以下几点：（1）修辞。中考语文要求我们掌握8大修辞，它们分别是：比喻、拟人、夸张、排比、反问、设问、反复、 2022年3月23日；第2页共6页 对偶；（2）表达方式。分别是：记叙、议论、说明、描写、抒情；（3）表现手法。表现手法很多，也是来新东方一对一补习的学生普遍反映的难点之一，主要有：联想、想象、象征、借景抒情、托物言志、对比、衬托、渲染等等。学生要熟练掌握以上知识点及其作用，在做题的时候让他们"对号入座"，之后就可以胸有成竹地进行下一步了。

满分策略第三步：胸有成竹，完备答案。

在抓准技巧之后，答案几乎成型了。学生只需要胸有成竹地组织语言，使自己的答案更加完备即可。在此强调一点，语句赏析题的答案需要包含以下几个方面：（1）技巧（2）赏析内容（可以概括/抄写/提取关键词）（3）表达的主旨（感情/人物性格/某个道理），这样答案就比较完整了。

语文阅读理解词语赏析

在语文阅读理解中，词语赏析是理解文本深层含义的重要环节。通过对文中关键词汇的深入分析，读者可以更好地把握作者的写作意图和文本的主题思想。词语赏析不仅要求读者具备一定的语言敏感度，还需要对文化背景、语境等因素有较为深入的理解。

首先，词语赏析需要关注词语的本义和引申义。在阅读过程中，我们常常会遇到一些看似普通却蕴含深意的词语。例如，“风”字在不同的语境中可以表示自然界的风，也可以象征社会风气或者某种趋势。理解这些词语的多重含义，有助于我们更全面地把握文本内容。

其次，词语赏析要注重词语的修辞效果。修辞手法如比喻、拟人、排比等，都是作者用来增强表达效果的重要手段。通过赏析这些修辞手法，我们可以更好地理解作者想要传达的情感和态度。例如，将“时间”比喻为“流水”，不仅形象生动，也传达了时间流逝不可逆转的哲理。

再者，词语赏析还要关注词语的文化内涵。很多词语背后都蕴含着丰富的文化信息，这些信息往往与作者的创作背景和文本的时代背景紧密相关。通过对这些文化内涵的挖掘，我们可以更深入地理解文本的深层含义。例如，“梅兰竹菊”在中国传统文化中象征着高洁的品格，理解这一点对于赏析相关文学作品至关重要。

最后，词语赏析还需要注意词语在文中的重复和对比。作者有时会通过词语的重复使用来强调某个主题或情感，有时则通过对比来突出事物的特点。通过分析这些词语的使用，我们可以更好地把握文本的结构和作者的写作技巧。

综上所述，词语赏析是语文阅读理解中不可或缺的一部分。通过对词语的深入分析，我们不仅能够更准确地理解文本内容，还能够提升自己的语言鉴赏能力和文化素养。