湘版美术三年级上册教学计划

1 湘版小学美术三年级下册教学计划

一、学情分析：

我校三年级共七个班，大部分学生9岁左右，该年龄段的学生想象力丰富，对想象画、记忆画，有较强烈表现欲望，色彩表现力强，同时对工艺制作非常喜欢。经过两年半的美术学习，对绘画的认识有了一定的提高，也逐步掌握了一定的美术表现技法，绘画作业水平普遍较好。且大多数学生对美术还保持着比较浓厚的兴趣，愿学、乐学。但还是有一些个体差异，有的同学美术能力较差，纪律也不够好，学习态度不够端正，缺乏自信心，对这些学生老师不能以批评斥责，应重视激发学生学习美术的兴趣。

二、教材分析：

全册共15课,本教材依然紧扣学生的年龄特点以及小学生的生活实际和兴趣，教学内容的选择突出多元化与趣味性，紧密联系学生的生活，难易适度且探索性、游戏性和实用性较强。在整体结构上延续了整套教材的知识体系，因此教师在教学中应注意新旧知识的衔接，注重用学生已有的知识来学习新知识，让学生清楚需要达到的要求和目标，并注意知识的延伸与拓展。将审美和情感教育始终贯穿整个教学，并多关注学生个性的发展和知识技能的学习,力争两方面的和谐发展。

在学习领域上，造型.表现和设计.应用占有较大比重，欣赏.评述有专题欣赏，但相对较薄弱，“综合.探索” 领域有三课。教材突出艺术学习的价值；隐含学科知识技能，比较注重感性的积累和体验；以充分调动学生的学习兴趣为出发点，注重艺术能力发展和审美情趣的培养过程。

三、学科重点难点

（一）重点：

1、用记忆画、想象画等形式，以大胆和谐的颜色表示自己熟悉的内容。

2、制作简单的纸质玩偶及手工泥塑，进一步提高动手操作能力。

3、欣赏儿童画及自然物，提高欣赏能力。 2 （二）难点：

1、在绘画中要求发挥想象，用色大胆较真实，造型较生动自然。

2、在纸工制作中培养其动手合作的精神，动手的协同性，在泥塑中培养空间想象力。

四、教学目标

1、“造型.表现”

初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想像力与创造愿望。掌握原色、间色、冷暖色等色彩基本知识，体验色彩的表现力，并有目的地加以运用。通过绘画、拼贴、堆积和组合等手法进行造型活动，积累视觉和触觉经验。对水性颜料、毛笔和宣纸等材料作多种尝试，开展趣味性造型活动。用纸版印制的方法，表现自己喜欢的事物或人物。

第1页共23页 三年级美术教学计划2024年

教学目的任务：

1、欣赏优秀美术作品，能对自己喜爱的作品进行简单的评价。

2、通过启发联想训练学生的创造性思维能力，培养良好的观察习惯和观察能力。

3、学习简单立体物的表现方法，学习色彩表现方法，进行和自己生活切近的设计与制作。

4、引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望。

教学重点难点：

教学重点：引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望。

教学难点：通过启发联想训练学生的创造性思维能力，培养良好的观察习惯和观察能力。

个人教研专题：

小组合作学习中学生学习习惯意识的培养。

完成任务的措施：

1、认真钻研教材，进一步领会课标精神，制定切实可行的的教学计划。

2、做好课前的各项准备活动。 第2页共23页 3、拓展教学思路，做到以人为本，因材施教，因地制宜，以求达到最佳教学效果。

课时安排：

第一周：原色和间色

第二周：画汗衫

第三周：粉印版画 生活用品

第四周：厨房 家务活

第五周：水墨游戏

第六周：青花盘

第七周：我设计的建筑（一、二）

第八周：二方连续

第九周：有趣的昆虫（一、二）

第十周：动物朋友（一、二）

第十一周：我和动物朋友

第十二周：亲昵

第十三周：动物面具

第十四周：画脸

第十五周：看戏

第十六周：吸引人的学校活动

第十七周：会转的玩具

第十八周：泥板雕刻 第3页共23页 第十九周：中国民间玩具

第二十周：复习考试

三年级美术教学计划2024年（二）

本学期我担任三年级四个班的美术课教学，高兴之余，我也暗下决心，把美术这一科教好，让美育开花结果。为了更好地开展本学期的教育教学工作，根据学生的实际情况，做如下教学计划：

一、教材分析

教材体现了以学生全面发展为本的教育理念，注重学生审美感受和视觉经验的培养，强调学生创新意识和实践能力的协调发展，以“接近社会，贴近学生，学以致用”为原则，选择符合三年级小学生身心特点的教学内容设计课题，全册共有13课。

(完整版)三年级上册美术教学计划和教学进度表

三年级上册美术教学计划和教学进度表

课程目标

- 培养学生对美术的兴趣和创造力

- 培养学生的美术观察能力和审美能力

- 发展学生的美术表现技巧和艺术表达能力

- 了解并欣赏各种艺术形式和文化背景

教学计划

第一单元：色彩基础

- 课时数：6

- 课程内容：

- 介绍色彩的基本知识和颜色搭配原理

- 绘制简单的色彩运用作品

- 教学目标：

- 学会基本的色彩概念和颜色搭配技巧 - 能够运用不同颜色表达情感和意义

- 初步培养对色彩的敏感性和创造力

第二单元：线条与造型

- 课时数：8

- 课程内容：

- 研究线条的种类和线条在造型中的作用

- 掌握线条的描绘技巧和造型方法

- 教学目标：

- 能够运用不同线条表现物体的形状和结构

- 培养细致观察力和手眼协调能力

- 初步了解艺术作品中线条的表现形式和艺术效果

第三单元：平面构成与空间感

- 课时数：10

- 课程内容：

- 研究平面概念和构成要素

- 绘制平面构成作品和空间感表现作品

- 教学目标：

- 能够通过构图和布局设计创作具有平面美感的作品 - 掌握基本的透视和空间感表现技巧

- 激发对空间的观察和想象力

第四单元：主题创作

- 课时数：12

- 课程内容：

- 引导学生选择并规划主题创作项目

- 指导学生进行主题创作和表达

- 教学目标：

- 能够通过主题创作表达自己的感受和观点

- 培养学生的独立思考和表达能力

- 鼓励创新和个性发展

教学进度表

单元 课时数 教学内容

第一单元 6 色彩基础

第二单元 8 线条与造型

第三单元 10 平面构成与空间感

第四单元 12 主题创作 注意：以上计划仅供参考，教师可根据实际情况进行调整和安排。

三年级美术教学计划9篇

三年级美术教学计划篇1

一、主要内容及教材重点、难点。

主要内容：

本册教材是以丰富多彩的美术活动为主线，以由浅入深的基础知识和基本技能内容为副线，主、副线密切关联，穿插并行。主要内容包括：水墨游戏、构图知识、色彩、工艺制作、玩具、实用设计、电脑美术、欣赏等。

教材重点：

在循序渐进的传授基础知识、基本技能的基础上始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾学生个性的发展和知识技能的学习的两方面的需要。

教材难点：

强调趣味性的美术学习，设计内容要贴近学生的生活经验，强化学生美术学习的兴趣；在继承中华民族悠久历史和美术文化传统的基础上引导学生充分体会社会的进步与多元化的美术发展方向。

二、教学目标：从知识和能力、过程与方法、情感态度价值观三个维度谈。

知识和能力：

通过观赏和各类美术作品的形与色，能用简单的话语大胆的表达自己的感受；启发学生感受并表现生活中的美好事物，从中体验生活的乐趣；帮助学生认识和使用常用色和点、线、面；了解基本美术语言的表达方式和方法；培养学生表达自己感受或意愿的能力，发展学生的空间知觉能力、形象记忆能力、形象记忆能力和创造能力。 过程与方法：

引导学生以个人或集体合作的方式参与欣赏、绘画、绘画创作等各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程；以各种丰富多彩的活动方式丰富学生的视觉、触觉和审美经验；在美术活动过程中强调趣味性的美术学习，教学内容和活动方式要充分考虑开放性、立体性，培养学生的创新精神与实践能力，形成基本的美术素养。

情感态度价值观：

在美术活动的过程中，通过参与美术实践活动获得身心愉悦和持久兴趣；体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣；能够表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习的过程中激发创造精神，陶冶高尚的审美情操，完善人格。

三、提高课堂教学效率，贯彻新课程理念的具体措施