高一语文诗词鉴赏-炼字
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1 / 3 诗词鉴赏——炼字
《考试说明》鉴赏诗歌的语言：①鉴赏古代诗歌的形象、语言、表达技巧；②评价古代诗歌的思想内容。
语言鉴赏题型分类：①炼字；②一字领全诗（诗眼）；③语言风格。
炼字：①什么是炼字；②常炼的字有哪些；③炼字的提问方式；④炼字的答题步骤。
一、什么是炼字？
许多诗中都有一些特别值得重视的词，通常使全诗增色不少甚至成为诗眼。
诗僧齐己写了一首《早梅》，有句云：“前村深雪里，昨夜数枝开。”郑谷将“数”改为“一”，因为题为“早梅”，如果开了数枝，说明花已开久，不能算是“早梅”了，一枝孤梅迎寒怒放，更富意境，同时还能表现出诗人的惊喜之情。齐己佩服不已，尊称郑谷为“一字师”。
二、常炼的字有哪些？
①关注动词。
水槛遣心二首 杜甫
去郭轩楹敞，无村眺望赊。澄江平少岸，幽树晚多花。
细雨鱼儿出，微风燕子斜。城中十万户，此地两三家。
“出”和“斜”。“出”字极其形象地写出了鱼的欢快、自由，极其自然。“斜”字在句中是斜飞的意思，不仅生动写出了燕子飞翔的动作，还突出燕子的轻盈欢快，形象生动。这两个字有力地抒发了诗人愉悦、高兴之情。
【例题1】为什么不用“留”或是“见”，“剩”好在哪里？
哀江南 孔尚任
你记得跨清溪半里桥，旧红板没一条，秋水长天人过少。冷清清的落照，剩一树柳弯腰。
答案：这里整理没有用“留”和“见”，其妙处就在“剩”虽与“留”意思相近，但“剩”字一般是被动的，而且“残存”的意思，给人一种无可奈何之感，“留”则无这么多含义。“见”只就眼前而言，不能给人以今昔对比的变迁感。
【例题2】这首诗第二句中的“敌”可否换成“对”或其它词？请简述理由。
端居① 李商隐
远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋②。
阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁。
注：①端居：闲居。②素秋：秋天的代称。
答案：不能。用“敌”字不仅突出“空床”与“素秋”默默相对的寂寥清冷的氛围，而且表现出空床独寝的人无法承受“素秋”的清冷凄凉的情状，抒发了诗人心灵深处难以言状的凄怆之情。
②关注形容词。
【例题】古典诗词特别讲究炼字。请简要分析“空”字在表情达意上的作用。
菩萨蛮 李白
平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。暝色入高楼，有人楼上愁。 玉阶空伫立，宿鸟归飞急。何处是归程？长亭更短亭。
答案：“空”字表达了苦苦等待而没有结果的孤寂惆怅，增添了全词的“愁”味，使思归主题更加鲜明。
③关注特殊词。
⑴叠词：叠词作用不外两种，增强语言的韵律感或是起强调事物性状或情感的作用。
例：袅袅．．城边柳，青青．．陌上桑。提笼忘采叶，昨夜梦渔阳。 ——张仲素《春闺词》
⑵表颜色的词：颜色一般表现心情，增强描写的色彩感和画面感，渲染气氛。
例：两个黄．鹂鸣翠．柳，一行白．鹭上青．天。——杜甫《绝句》江碧．鸟逾白．，山青．花欲燃。——杜甫《绝句》
④关注活用词。
例：春风又绿．江南岸。——王安石《泊船瓜洲》 风老．莺雏，雨肥．梅子。——周邦彦《满庭芳》 2 / 3 ⑤关注意象组合词。
天净沙 秋思 马致远
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
由名词组成的意象组合而成一种孤寂的氛围，表达了诗人的愁绪。
【例题】阅读下面这首诗，并分析三、四句的语言特点。
商山早行 温庭筠
晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。
槲叶落山路，枳花明驿墙。只因杜陵梦，凫雁满回塘。
答案：这些景物由名词组成，一词一景，这些名词意象抓住了早行的特点，组合在一起有声有色地写出了早行的情景，使这些情形宛在眼前，诗人的羁旅之愁，怀乡之情就溢于言表了。
三、炼字的提问方式。
一般提问：这一联中最生动传神的是什么字？为什么？
变式提问：某字历来为人称道，你认为它好在哪里？
【例题1】对词中“红杏枝头春意闹”的“闹”字，你认为写得好不好？为什么？
木兰花
宋祁
东城渐觉风光好，縠皱波纹迎客棹。绿杨烟外晓云轻，红杏枝头春意闹。
浮生长恨欢娱少，肯爱千金轻一笑？为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照。
答题步骤及套路：①指出该字（诗中最传神的是**）；②解释该字表层、深层含义（**在诗中的意思是**）；③描述该字所在诗句的景象（生动形象地写出了**的情景）；④点出该字烘托了怎样的意境，揭示整理传达的深层情感（烘托了**的意境，淋漓尽致地表达了整理**的情感）。
答案：“闹”是热闹的意思。春天来了，红杏枝头鲜花怒放，是为“闹”也；花开引来蜂飞蝶舞，鸟儿鸣叫，是为“闹”也；不仅使人觉得杏花绽放得热烈，甚至还让人联想到花丛中蜂蝶飞舞、春鸟和鸣，把一派春意盎然的景色表现得淋漓尽致。也表达了诗人对春天到来的喜爱之情。
【例题2】第三联上下两句中最精炼传神的分别是哪一个字？请简要分析。
新晴野望 王维
新晴原野旷，极目无氛垢①。郭门临渡头，村树连溪口。
白水明田外，碧峰出山后。农月无闲人，倾家事南亩。
答案：“明”和“出”。分别是“明亮夺目”和“碧峰秀出”的意思。充分显示出雨后的“新晴”，诗人极目“野望”所见的景色：田野外河水上涨，在阳光照射下“白水”波光鄰鄰，比平时更加明亮夺目；雨水冲洗后的群山，在太阳照耀下“碧峰”秀出，更加富有层次。表达了诗人对雨后旷野之景的喜爱之情。
【例题3】阅读下面这首诗，并简要分析“明月隐高树，长河没晓天”一联中“隐”“没”两字的表达效果。
春夜别友人 陈子昂
银烛吐青烟，金樽对绮筵。离堂思琴瑟，别路绕山川。
明月隐高树，长河没晓天。悠悠洛阳道，此会在何年。
答案：隐”字在诗中是“隐没（于）”之意，写出高高的树阴遮住了西沉的明月；“没”字在诗中是3 / 3 “淹没（于）”之意，写出了银河淹没在破晓的曙光中，衬托出时光催人离别，难舍难分的心绪。
【例题4】阅读下面的宋词，并对上片前两句中的“湿”“迷”二字分别作简要赏析。
卜算子 张元千①
风露湿行云，沙水迷归艇。卧看明河月满空，斗挂苍山顶。
万古只青天，多事悲人境。起舞闻鸡酒未醒，潮落秋江冷。
注：①张元千，宋代爱国词人。
答案：“湿”字，描写地面浓重的风露水气使行云也充满湿气而显得浓重凝滞，突出了外在环境的潮湿、阴冷，表现了整理凄凉和沉重的心情。“迷”字，描写水面迷蒙的雾气使归舟迷失了航向，烘托出朦胧、迷茫的氛围，表现了整理内心的迷惘。
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