中考数学备考复习指导建议

九年级数学中考备考方案九年级数学中考备考方案（通用5篇）数学是比较复杂的一门科目，也是比较容易拿分的科目，下面是店铺整理的数学中考备考方案，欢迎阅读借鉴！九年级数学中考备考方案篇1一是立足基础知识。

复习期间，要重视对基础知识的归纳整理。

归纳应按知识模块进行，对概念、定理、公式、法则不仅要熟练掌握、准确叙述，还要学会运用。

即使是综合题的求解，也是基础知识、基本方法及数学思维的综合运用，知识和方法的积累是开启难题的钥匙。

二是重视课本习题。

通过分析历年中考数学试题可以看出，用于考查基础知识和基本技能的素材、背景，大都是课本中的例题、习题，或是这些题的变形。

因此，对这题要逐一研究，对典型题要亲自演算，重要的步骤、方法可附于题后。

三是掌握解题原理。

在复习中普遍存在重视解题方法，忽视解题原理的倾向。

实际上，结果和对错只是考查的一部分，而对知识、能力、思想、方法等方面的考查主要体现在解题步骤和过程中。

在专题复习阶段，不仅要掌握解题方法和规律，还要领会其原理。

应注意倾听和思考老师对典型题的分析和求解策略，注重通性、通法的运用。

及时归纳各种题型，探求不同解法，以便形成能力。

九年级数学中考备考方案篇26月21日晚上接到学校老师的通知电话时，傅贝俐刚在洗澡，大姨全家都激动坏了，傅贝俐自己还是一脸蒙圈：“我到现在还在怀疑是不是乌龙了。

”她特别可爱地说。

她说自己中考数学犯了个比较“小白”的错误，把直线看成了延长线。

语文上还有那么一点怀疑作文跑题了。

但就算是这样，她估分出来还是740分，比实际分数仅低了9分。

被学业耽误的歌手和想象中的学霸不太一样，傅贝俐很自来熟，很活泼，一路上都和滔滔不绝地聊天，她说，我就很喜欢聊天，学习的时候学习，该玩的时候玩。

傅贝俐开玩笑说，自己应该是个被学业耽误的歌手，最爱唱歌，读书只是副业。

而且她还喜欢古筝和笛子，古筝一直练到10级，初二课业忙了，才在妈妈的劝阻下停练。

但她还是依旧热爱唱歌和演讲，还参加过学校的演讲比赛。

2024年中考数学备考复习方案一、总体目标中考数学复习的总体目标是全面巩固和提高基础知识，培养学生的数学思维和解题能力，为顺利完成中考打下坚实的基础。

二、复习内容中考数学复习的内容主要包括：1.数与式的计算和运用2.图形的认识与应用3.方程、不等式与应用4.函数与应用5.统计与概率6.立体几何与空间图形的认识与应用三、复习方法1.制定合理的学习计划根据复习时间的安排，合理规划每天的学习内容和时间，确保每个知识点都得到适当的复习和总结。

2.掌握基础知识首先要复习和巩固基础知识，例如数与式的计算和运用，图形的认识与应用等。

可以通过做大量的习题，对知识点进行反复演练，巩固基本概念和基本运算。

3.理解并掌握解题方法每个知识点都有相应的解题方法，要仔细理解并记住这些方法，掌握运用的技巧。

可以通过阅读教材和做题来熟悉各类题型的解法，并总结出解题的一般步骤和注意事项。

4.加强思维训练中考数学注重培养学生的数学思维和解题能力，因此要加强思维训练。

可以通过做一些较难的题目，扩展解题思路，培养灵活性和创新性。

5.多做模拟试题和真题模拟试题和真题能够帮助学生熟悉考试形式和题型，了解考试要求，并提升答题速度和准确性。

可以根据自己的复习情况，选择适量的模拟试题和真题进行训练。

6.合理利用辅助工具数学复习可以使用计算器、几何工具等辅助工具，帮助解决一些复杂的运算和几何问题。

但也要注意适度使用，避免依赖工具而忽略了基本的数学思维和计算能力。

四、复习进度安排根据考试时间和复习时间的长度，可以制定一个合理的复习进度安排，保证每个知识点都有足够的时间进行复习和训练。

1.第一阶段（1月-2月）在这个阶段，主要复习和巩固基础知识，包括数与式的计算和运用，图形的认识与应用等。

可以每天花几个小时进行基础知识的复习和习题训练。

2.第二阶段（3月）在这个阶段，可以开始进行中等难度的习题训练，巩固第一阶段的基础知识，并继续学习和掌握解题方法。

每天可以划分一些时间进行综合训练，提高解题能力。

初三中考数学复习计划（5篇）初三中考数学复习计划（精选5篇）初三中考数学复习计划篇1中考临近，中考复习也进入了关键时刻。

各区现在四月底或五月初都要进行第一次模拟考试，这是中考前的练兵，也是检验每个学生前一段的复习效果，更是对自己考试成绩单全面排定。

数学学科中考注重考察数学的基础知识，基本技能和基本思想方法；考察数感、符号感、空间观念、统计观念、运算能力、发现问题和分析问题的能力，以及应用意识等。

回顾过去中考，试题立意从记忆知识型转向能力分析判断，尤其是创新应用能力，历年C级考点基本上全面覆盖。

知识要积累（不仅要积累正确知识，也要积累反面经验），不要因为简单而不重视，因为繁难而讨厌，一个很小的障碍就会是你不能前进。

扎实的基础知识，准确理解题的条件，发现与灵活应用定理、性质，是我们做好数学复习的关键，而一模之前抓好第一遍全面知识点的复习，做到查漏补缺，更是为综合题的复习及做好提升打下基础。

一题多解能沟通不同知识点之间的联系，开拓思路，培养发散思维能力，做题不能追求数量，要归纳，抓住基础解题规律，掌握基本的解题方法和技巧，也能更好做到知识的拓展与实际问题的应用。

在时间紧张的情况下，怎么复习效率高，数学怎么提分，总的来说要注意劳逸结合，保持充沛的精力和体力，才能完成紧张的复习任务。

具体情况：（1）认真阅读中考说明中的各项要求，尤其是C级考点每年试题都会有变化，但总体保持稳中求变，变中求创新；（2）抓住基础，无论处于那一种水平的同学都要做到，只要会做的题，就要作对，否则高分不可得；（3）注意提高计算能力，尤其是有字母的代数式的运算能力；（4）数学思想是数学知识的精髓，在数学解题中起到观念性指导作用，数学方法是数学思想的具体体现是运用数学知识的工具。

这是做综合题的突破口，但“综合题”绝不局限试卷的最后两道题，这有着丰富的内涵，这代表有一定的难度，也会分布在选择题。

填空题中，综合题涉及到多方面的数学知识和灵活多样的技能技巧。

中考数学备考6种方法复习中考数学备考6种方法复习一、过滤题目法一张数学练习卷共50道题，学霸首先会浏览整个卷面，过滤掉自己非常熟悉的题目，留下自己不熟悉的题目重点攻克，并且反复练习类似题型，让这类题烂熟于心。

这就是那些经常不写作业，喜欢抄作业的同学，每次考试却拿高分的真正原因。

二、提升效率法如果一道数学题你花了10分钟还没法解决，请直接看答案或请教老师。

再之后花更多的时间来归纳总结，反复练习此类题目，做到融会贯通。

归纳总结才是真正的目的，而不是用一节课的时间自己去做一道不会的题目，浪费时间和精力。

三、高水平重复法如果遇见一道不熟悉的题目，你需要做好几遍甚至更多遍，攻克陌生题，把它们转化为简单题。

久而久之，高水平的重复会让你逐渐地把所有知识点都掌握于心。

四、归纳总结法归纳总结对学数学来说太重要了。

学霸们做一道比较难的数学题10分钟，然后会拿出20分钟来进行归纳总结，书写解题笔记。

这么做无形提高了对解题关键的敏感度，见到此类题目，能迅速做出条件反射，找到解题突破口，这就是高手的必修课，解题联想。

五、会必做对法很多学生在做数学题的时候，容易因粗心大意等原因把分丢在会做的题目上。

考试的时候，一定要练习稳的能力，就是说会做的题，坚决不能丢分，这才是考高分的基础和关键。

六、进入中考模式法各种模拟考试，很难找到中考的感觉。

所以，中考之前一定要做真题，要找到身临其境参加中考的感觉，做多了真题，中考的时候你就没有了那种好奇感，心态平静才能更好地发挥。

中考数学备考策略●回归课本，夯实基础数学的基本概念、定义、公式，数学知识点之间的内在联系，基本的数学解题思路与方法，是复习的重中之重。

回归课本，要先对知识点进行梳理，把教材上的每一个例题、习题再做一遍，确保基本概念、公式等牢固掌握，要稳扎稳打，不要盲目攀高，欲速则不达。

要提高复习效率，必须使自己的思维与老师的思维同步。

而认真完成作业则是达到这一目的的重要途径。

没有认真完成作业就听老师讲课，会感到老师讲的都重要，抓不住老师讲的重点;而认真完成作业之后，再听老师讲课，就会把重点放在自己还未掌握的内容上，提高学习效率。

初三数学中考考前复习指导建议整理数学中考复习即将开始，初三学生究竟该如何复习才能让自己取得事半功倍的效果呢?下面是小编为大家整理的关于初三数学中考考前复习指导建议，希望对您有所帮助!九年级数学考前复习几点建议1、每天做好2本册子，即复习笔记和错题集。

建议做复习笔记，课前记录自己复习的心得，然后在课上以此笔记作基础补充上课笔记，从中可以感受自己和老师在复习中的差异，并不断调整改进复习方法;注重研究错题，在平时练习、测验后要分外留心做错的题，建立一个自己的“错题本”。

着重分析自己的错因，解决问题的关键点和简便方法。

这是一份非常重要的学习资源，而且是针对自己的，考前只要拿出它，就能明白自己的不足。

2、每天做足做透做精1道综合题。

可以根据老师的例题讲解，进行一题多解、一题多变的训练。

建议回家复习时，要根据老师讲解的思路书写再现每种方法的解题过程，以达内化的效果。

3、每周保证认真完成1套模拟考卷，并做好考后分析。

在模拟练习时，设法将自己置于正规大考状态。

4、每周周末1次系统归纳复习。

在周末，将一周做过的练习、考试题中的错误重做一遍。

总之，说一千道一万，重要的是：重视课堂听课效率，跟上老师的复习节奏。

回归课本，夯实基础，分分必争，关注细节。

主动复习，主动反思，贵在坚持，这样提升数学能力就能实实在在做到了。

初三数学后期复习指导第一轮：先过记忆关首先，学校的老师会在复习之前做一个详尽的复习计划。

例如：我们建兰初三的数学老师在认真学习新课程标准的前提下将复习计划定为三轮。

第一轮复习是总复习的基础，是重点，是侧重双基训练。

在这个阶段，教师会帮助学生扎扎实实地夯实基础。

帮助学生首先要过“记忆关”，即做到记牢记准所有的公式、定理等，因为没有准确无误的记忆，就不可能有好的解题方法。

其次要过“基本方法关”和“基本技能关”，即给你一个题，你找到了它的解题方法，就具备了解这个题的技能。

而在学生解题的过程中，指导他们尽量走捷径、出奇招、有创意，并借此培养学生学习数学的兴趣及解题技巧，提高解题的灵活度。

数学中考复习备考方案（精选6篇）数学中考复习备考方案1一、指导思想以课程标准为指南，以考试说明为依据，以教材为载体，以训练为主线，以考试为渠道，以心理素养和应试实力培育为突破口，面对全体学生，全面提中学考成果。

二、复习原则1、低起点，小步伐，快反馈，高密度;2、讲练结合，以练代讲;3、面对全体，关注差异;4、培优扶差;5、有效教学，向课堂要质量。

三、复习设计(一)确立目标，结合每次考试成果比照指标找差距1、学校制定升学指标。

把重点中学一榜、指标到校、一般中学、职高指标确定总数后分解到各班级，张榜公示。

2、班级制定升学指标。

即对分解到班级的指标落实到人头。

要和学生谈话、沟通、指导，让学生给自己定位。

3、任课老师制定分数指标。

对每一名学生应当达到多少分定位。

4、学生自我设计目标。

对升入学校，各科志向分数预设。

(二)制订安排1、初三上半年结束全年课程;2、寒假时间同科老师集体探讨制订复习安排，体现：(1)复习课时;(2)每课时复习内容;(3)复习方法;(4)实现目标。

制订复习安排要从二个方面入手：(1)资源：课标——比照课标，反复学习，吃透标准，明确方向;考纲——依据考纲，反复探讨，定量、定位。

考题——收集近几年中考题，老师做题、析题、探讨各学问点，生成的题型、分值和难易度。

教材——不离教材，挖掘教材，提炼升华，熟知教材编写意图、体系，归纳学问点，形成学问网络。

学情——充分了解学生，知根知底，知彼知己，对症下药，因材施教。

信息——刚好捕获中考有关的信息，筛选、疏理，择用和调整。

(2)三轮复习法：第一轮：单元章节复习。

(3月1日——4月20日)复习时重点抓学科学问的单元、章节过关。

每天定量记忆。

复习各学问点、考点时，将其题型化(即设计成题)。

要四平八稳，要由易到难;重视基础学问和基本实力的训练。

其次轮：专项复习(4月20日——5月20日)首先要对中考的考点学问进行训练，其次要对中考题型进行专项训练。

在训练考点学问时，着重训练标准和考纲所涉及的重点和难点。

初三数学复习计划9篇初三数学复习计划 (1)一、指导思想:以本为主,夯实基础;共同参与,注重过程;精选问题,提升减负;强化训练,发展能力。

二、现状分析:现状分析:通达前二次考试,学生对基础知识与基本技能欠缺,期末复习将加强对基础知识的强化,对计算的重视,通过对能力题的强化训练,提高学生对综合题的分析与思考,让优秀学生的能得高分。

三、具体措施:1.对每一章节的复习稿任务分配到每一位教师,复习稿提前发到各教师手中,复习稿分为基础知识,能力提高,强化训练三部分,每一位教师根据本班情况,进行适当的改动。

做到复习进度一致,内容一致,又能体现教师个体自主性。

2.重点打好基础关:对重点概念与重点知识进行强化训练,保证基础题不失分或少失分,并对基本模型进行专题复习,提高学生分析问题的能力。

3.加强对试题的研究与探讨,对课本的原题进行适当的改造或变式,既提高教师的能力,又能对学生举一反三。

4.精选作业。

对作业做到适度,数学成绩的提高需要量的保证,质的提高,作业尽量做到因班而异,因人而异,特别对基础较差的学生可以选做,避免学生厌学生情绪的产生。

对布置的作业做到全批全改,利用课余时间进行个别辅导,努力提高合格率。

5.重视对优秀生的培养。

在复习学案稿中,加强对思维含量较高问题的分析,对直升资格生督促解题的完整性、技巧性与灵活性,力求完整与完美。

初三数学复习计划 (2)以学校工作计划为指导思想，结合我所教班级的实际，有计划，有目标，有步骤进行复习，复习时依据考纲和课本，实施素质教育，设法引导学生，因材施教，调整好生的学习状态，努力提高学生的合格率、平均分，力争在今年初三升学考取得好成绩。

一、第一轮复习的形式1、重视课本，系统复习。

初中数学基础包括基础知识和基本技能两方面。

现在中考命题仍然以基础知识题为主，有些基础题是课本上的原题或改造，后面的大题虽是“高于教材”，但原型一般还是教材中的例题式习题，是教材中题目的引伸、变形或组合，复习时应以课本为主，在复习时必须深钻教材，把书中的内容进行归纳整理，使之形成自己的知识结构。

中考数学备考复习指导邻近中考，学生要有一定的自主性，光随着老师跑没用。

由于每位学生对知识点的掌控程度不同，复习进度也不同。

下面是作者为大家整理的关于中考数学备考复习指导，期望对您有所帮助!中考数学复习指导如何审题一、审题时注意力要高度集中，思维直接指向试题，一定要眼到、手到、心到。

尽管是中考这种关键时刻，也并不是所有的考生都能把注意力集中到试卷上，特别是一些心理素养欠佳的考生。

在规定时间内高度集中注意力，这是考试基本功之一。

这种基本功的训练在于平时。

同学们自己在做练习时，包括做回家作业，不妨试试限时完成法，即规定自己在一定的时间内，集中注意力完成练习。

不要有停顿，不要喝水，不要说话。

二、审题时可以采取以下几个步骤：1、第一遍粗读题，使自己大致了解题目的意思。

2、第二遍精读题，要逐字逐句地读，仔细知道题目中各个条件的含义。

读的进程中不妨用笔把题目中的.重要条件，重要语句划下来，圈出来，以提示自己，引发重视。

3、第三遍重读题。

作完一道习题后应回过头来重新审题，看看哪些数据、关系还没有用上，已用上的用得是否准确;关键词句的知道是否准确、到位;结果是否符合题意，符合生活体会。

三、要学会翻译数学题。

别以为只有语言需要翻译，数学同样也需要翻译，就是把大家觉得特别长的题翻译成自己能够知道的简单的语言，把文字性的东西翻译成数学语言，进一步用代数式或者是符号语言来表达，有助于审题。

四、审题时要克服思维定势的影响。

考试之前，考生做了大量的题目，考试不可避免地会在某些地方令考生有似曾相识的感觉，这本来是件好事，但考生的思维定式把这变成了一件坏事。

有的考生看题还没过半，发觉类似的题目老师讲授过，立刻兴奋地动笔，有的同学乃至靠记忆老师讲过的解法来依葫芦画瓢，谁知道试题的其他条件、需要求证的结果已经做过变化，错解是必定结果。

中考数学复习指导方法对概念的深度知道：考生对数学知识的学习与运用都应基于对数学概念的知道，而概念常常是贯穿全部知识点从形成到运用始末的主线，在对概念复习中不仅应区分它的本质与非本质属性、内涵和外延，还应充分发掘作为概念的判定与性质的双重属性，发挥概念在章节复习中的主线作用在实际复习中。

中考数学复习策略及建议中考数学是中学生必须要面对的一门重要科目，对于备考数学，合理的复习策略和建议会起到事半功倍的效果。

下面是我的一些建议。

1.制定合理的复习计划：复习计划要明确具体，合理安排每天的学习时间，按照重点、难点和容易忘记的知识点进行分配。

同时也要合理安排休息时间，避免疲劳对学习的影响。

3.做好课堂笔记：课堂上认真听讲并做好笔记，将老师讲解的重点知识点和规律记录下来。

回家后复习可以借助这些笔记进行温故知新，巩固记忆。

4.多做题：数学是需要反复实践的学科，掌握解题的方法和技巧需要大量的练习。

要针对各个知识点找相关的练习题，尤其要多做一些中考真题，熟悉考试的题型和要求，提高解题的速度和准确性。

5.定期检测复习效果：不断检验自己对知识掌握的情况，可以定期进行模拟考试，找出自己的薄弱环节，并有针对性地查漏补缺。

也可以找同学或老师帮助纠正错误，及时调整学习方法。

6.勤思考归纳：数学学科注重逻辑思维和推理能力的培养，要培养自己的思考能力。

遇到不会的题目或解题方法，要多思考，尽量自己解决，不要一味地依赖答案。

将每一道难题都过一遍思考，总结解题方法和规律，形成自己的解题思路。

7.合理使用辅助工具：在做题时可以充分利用辅助工具，如画图、列式等，辅助解题。

合理使用计算器、几何器具等辅助工具，但不要过度依赖，要保证自己的计算能力和推理能力。

9.学会总结经验：复习过程中要注意总结经验，记录容易犯的错误和不会的知识点，列出常见的解题思路和方法，方便后期的巩固复习。

10.保持积极心态：考试是一场长时间的战斗，需要耐心和恒心。

要保持积极的心态，相信自己的努力会有回报。

遇到困难和挫折时，要勇敢面对，相信自己的能力，相信自己可以取得好成绩。

中考数学备考复习方法及技巧整理数学是中考中的一门重要科目，对于学生来说，备考数学需要有一定的方法和技巧。

下面是一些中考数学备考的方法和技巧。

1.制定复习计划在备考数学之前，制定一个合理的复习计划非常重要。

根据自己的实际情况，合理安排每天的学习时间。

将数学知识分为不同的模块，每天专注于一个模块的复习，这样可以更加高效地提高复习效果。

2.理解基础知识数学是一门学科，后续的知识都是建立在基础知识上的。

所以，在备考数学之前，要先理解和掌握基础知识。

通过课本、参考书或者网上资料等途径，对基础知识进行复习和巩固。

3.讲解与练习相结合数学是一门需要多做题目才能掌握的学科。

在备考数学的过程中，要注重题目的讲解和练习相结合。

做题时可以先理解题目，然后运用相应的知识和方法进行解题。

遇到难题时，可以查阅相关的解题方法进行学习。

4.做真题中考数学复习的重点是做真题。

做真题可以锻炼解题思路和方法，同时可以了解考试重点和难点。

可以选择近几年的中考真题进行练习，还可以参加模拟考试。

通过多做真题，可以提高解题的速度和准确性。

5.总结错题在做题的过程中，有些题目可能会做错或者不清楚解题思路。

这些错题是我们的学习资源，可以通过总结错题找到自己掌握不好的知识点，然后有的放矢地进行重点复习。

6.计算技巧和口诀的记忆在备考数学时，一些计算方法和口诀可以帮助我们更快地计算。

例如，乘法口诀表、整除的判断方法等。

将这些计算技巧和口诀记忆下来，可以在解题过程中提高计算的速度。

7.注重思维训练数学是一门注重逻辑思维的学科，所以在备考数学时要注重思维训练。

可以通过解决一些数学思维题锻炼思维能力，例如数列题、几何题等。

通过思维训练，可以提高解题的灵活性和创造力。

8.多找资料进行参考在备考数学时，可以多找一些相关的资料进行参考。

例如，参考书、复习资料、习题集等。

通过查阅资料，可以扩宽数学知识面，找到一些解题方法和技巧。

9.制定复习小目标备考数学需要有一个明确的目标，可以将复习内容分为不同的阶段，每个阶段制定一个小目标。

中考数学备考技巧中考数学备考技巧(10篇)中考数学备考技巧1【一、概念理解】老师们发现，新初一出现的最严重的问题之一，是概念理解。

很多新初一的孩子喜欢用以前的概念理解数学问题，对新概念有一些排斥，对绕一点弯的概念理解起来有一定困难。

比如，初中引入了平方计算，有的孩子理解不了平方的算法，会把3的平方算成6。

比如，初中引入了负数，也有绝对值和相反数的概念，但是有的孩子分不清绝对值和相反数的概念，如果不能理解题目的要求，就会写错结果。

比如，1-3=1+(-3)，减一个数等于加上它的相反数，并且要加括号，或者反过来要去括号，有的孩子不理解这个过程，就会在计算中犯错。

那么概念理解出问题该如何加强呢?首先，要帮助孩子建立起重视概念理解的意识。

因为很多问题的产生，都是理解不到位引起的。

其次，注意孩子理解的情况，是与哪一种他以前学习的概念或者相似概念混淆的，比如把乘法和乘方弄混，要仔细讲解这二者从形式上到计算结构上的差别。

帮助孩子建立，看到什么形式要用什么样处理方法的“条件反射”。

比如，初中引入了平方计算，有的孩子理解不了平方的算法，会把3的平方算成6。

比如，初中引入了负数，也有绝对值和相反数的概念，但是有的孩子分不清绝对值和相反数的概念，如果不能理解题目的要求，就会写错结果。

比如，1-3=1+(-3)，减一个数等于加上它的相反数，并且要加括号，或者反过来要去括号，有的孩子不理解这个过程，就会在计算中犯错。

再者，因为这个时候孩子还不能很好地自己做总结，所以我们要帮着孩子总结课本上的重要概念，及概念运用的经典案例，发现错误及时纠正，引导孩子及时复习，直到最终在脑海中建立正确的概念。

因为刚上初中，新的概念还不多，所以一开始家长能盯得紧一点，孩子进入正轨之后，就能够比较好了。

【二、习惯】老师们发现，新初一出现的最严重的问题之一，是概念理解。

很多新初一的孩子喜欢用以前的概念理解数学问题，对新概念有一些排斥，对绕一点弯的概念理解起来有一定困难。

中考数学命题规律复习建议和答题技巧中考数学的命题规律1.重视数学基础知识的认识和基本技能、基本思想的考查。

2.重视数学思想和方法的考查。

3.重视实践能力和创新意识的考查。

中考数学的复习建议1.注重课本知识，查漏补缺。

全面复习基础知识，加强基本技能训练的第一阶段的复习工作我们已经结束了，在第二阶段的复习中，反思和总结上一轮复习中的遗漏和缺憾，会发现有些知识还没掌握好，解题时还没有思路，因此要做到边复习边将知识进一步归类，加深记忆;还要进一步理解概念的和外延，牢固掌握法则、公式、定理的推导或证明，进一步加强解题的思路和方法;同时还要查找一些类似的题型进行强化训练，要及时有目的有针对性的补缺补漏，直到自己真正理解会做为止，决不要轻易地放弃。

这个阶段尤其要以课本为主进行复习，因为课本的例题和习题是教材的重要组成部分，是数学知识的主要载体。

吃透课本上的例题、习题，才能有利于全面、系统地掌握数学基础知识，熟练数学基本方法，以不变应万变。

所以在复习时，我们要学会多方位、多角度审视这些例题习题，从中进一步清晰地掌握基础知识，重温思维过程，巩固各类解法，感悟数学思想方法。

复习形式是多样的，尤其要提高复习效率。

另外，现在中考命题仍然以基础题为主，有些基础题是课本上的原题或改造了的题，有的大题虽是“高于教材”，但原型一般还是教材中的例题或习题，是课本中题目的引申、变形或组合，课本中的例题、练习和作业题不仅要理解，而且一定还要会做。

同时，对课本上的《阅读材料》《课题研究》《做一做》《想一想》等内容，我们也一定要引起重视。

2.注重课堂学习，提高效率。

在任课老师的指导下，通过课堂教学，要求同学们掌握各知识点之间的内在联系，理清知识结构，形成整体的认识，通过对基础知识的系统归纳，解题方法的归类，在形成知识结构的基础上加深记忆，至少应达到使自己准确掌握每个概念的含义，把平时学习中的模糊概念搞清楚，使知识掌握的更扎实的目的，要达到使自己明确每一个知识点在整个初中数学中的地位、联系和应用的目的。

最新人教版初三数学中考备考复习计划与策略近年来，初中数学中考的难度逐渐增加，考察的知识点也愈发广泛。

为了让学生能够有针对性地备考，掌握重点，合理利用时间，这里提供一份最新人教版初三数学中考备考复习计划与策略。

一、理清知识脉络数学知识体系庞大，系统性强，因此在备考前需要先理清知识脉络。

可以根据教材的章节划分整理出知识点的大纲，明确各个知识点之间的联系和作用，形成一个完整的知识体系。

二、明确重点难点针对数学中考，重点和难点的掌握是关键。

根据历年考试的趋势，可以判断哪些知识点是重点，哪些是薄弱点。

重点是需要深入理解、掌握和运用的部分，薄弱点则需要加强练习和巩固。

三、合理规划学习时间中考备考时间紧张，学生需要科学规划学习时间。

可以将备考阶段划分为三个阶段：知识预习阶段、重点突破阶段和冲刺阶段。

每个阶段需安排合理的时间来完成任务，确保每个阶段的学习效果。

四、制定备考计划制定详细的备考计划有助于保持学习的有序性和目标性。

可以将备考计划分为周计划和日计划。

周计划要明确每周要完成的任务和复习内容，日计划则要具体制定每天的学习计划和时间分配。

五、多维度的复习方法针对数学中考，要灵活运用不同的复习方法，如刷题、归纳总结、辅导课程等。

刷题是最常见的复习方法，可以选择一些历年真题和模拟题进行练习。

归纳总结是巩固和提炼知识的有效方式，可以将常见的题型、解题方法和易错点整理成笔记，方便日后复习。

六、错题集的建立在复习过程中，应当将做错的题目整理成错题集。

错题集有助于分析自己的薄弱环节和易错点，及时进行纠正和补充。

同时，可将错题集作为日常复习的重点内容，加强对薄弱知识点的巩固。

七、注意疑点解答备考过程中，难免会遇到一些疑点和困惑。

这时可以寻求老师和同学的帮助，解答自己的疑问。

也可以利用网络资源，查找相关的学习资料和解题技巧，解决自己的困惑。

八、注意调整备考状态备考期间，积极调整自己的备考状态很重要。

要保持良好的学习习惯，养成良好的生活作息，确保充足的睡眠和营养。

中考数学命题趋势分析及中考数学备考复习建议随着教育改革的不断深入和中考改革的推进，在中考数学考试中，命题趋势也发生了一些变化。

本文将就中考数学命题的趋势进行分析，并给出一些建议，帮助考生备考复习。

一、趋势分析1. 知识点的权重调整：过去，中考数学命题更注重基础知识的考查，如整数运算、代数式化简等。

但随着综合素质教育的理念深入人心，中考数学命题摈弃了简单的纯机械计算题，转而注重考查学生的综合运用能力，如应用题、解决实际问题题等。

2. 考查解决问题的能力：中考数学命题越来越倾向于考查学生解决实际问题的能力。

这种趋势主要体现在命题中加入了更多的实际应用背景，要求学生能够把数学知识运用到实际问题中进行分析与解决。

3. 提高思维能力的考查：中考数学命题注重培养学生的思维能力，启发学生的创新思维。

题目中可能会增加一些需要通过推理、归纳、模型建立等方式解决的题目，此类题目注重学生的思维拓展和灵活运用能力。

二、备考复习建议1. 掌握基础知识：一些基础知识虽然在命题中的占比下降，但仍然是考试中的重要组成部分。

建议学生在备考过程中，细致地复习基础知识，熟练掌握整数运算、代数式化简等基础题型。

2. 提高应用能力：在备考过程中，学生要注重实际问题的解决能力的锻炼。

建议学生多从生活中的问题出发，如购物结账、比较商品价格等，通过分析问题、建立模型、解决问题的方式来训练应用题解题能力。

3. 注重思维训练：中考数学命题强调学生的思维能力，因此备考过程中要注重对思维能力的培养。

学生可以多做一些有挑战性的问题，培养归纳总结能力、推理能力和创新思维。

4. 做真题进行练习：备考过程中，学生可以多做一些中考数学的真题。

通过做真题，学生可以熟悉考试的题型、了解考试的难度和命题的趋势，从而更好地应对考试。

5. 合理安排时间：备考阶段要合理安排时间，将时间分配到各个知识点和题型上。

同时，要有适当的休息和调整，保持良好的精神状态。

结语：通过对中考数学命题的趋势分析，我们可以看出备考过程中需要注重综合应用和思维能力的培养。

中考数学的备考方法和解题技巧数学是中考中的一门重要科目，也是许多学生备考的难点之一。

为了帮助大家更好地备考数学，本文将介绍一些备考方法和解题技巧，希望能对中考数学考试有所帮助。

一、备考方法1. 制定学习计划：备考数学需要事先合理规划学习时间，制定每天、每周的学习计划，并且要坚持执行。

合理分配时间，有针对性地进行重点知识的复习，同时也要留出时间进行练习和做题。

2. 系统复习基础知识：中考数学复习的基础是牢固掌握基础知识。

通过查缺补漏，检查自己的基础知识是否牢固，同时要及时解决困惑的问题，提高自己的基本功。

3. 多做真题和模拟题：真题和模拟题是中考数学备考的重要材料。

通过大量做真题和模拟题，可以熟悉考试的题型和难度，掌握考点和解题思路。

在做题过程中要注意总结各种解题方法和技巧。

4. 合理利用学习资源：备考数学可以利用各种学习资源，如教科书、参考书、题库、网络课程等。

通过多种途径获取知识，扩大学习面，提高自己的解题能力和应试水平。

二、解题技巧1. 注重基础知识的理解和掌握：基础知识是解决数学问题的基石。

要注重理解基础概念，熟练掌握基本定理和公式，形成知识体系，遇到问题能够迅速找到解题的切入点。

2. 注意审题：解题前要认真阅读和理解题目，了解题目要求和条件。

注意提取关键信息，搞清题目中给出的限定条件，从而选择合适的解题方法。

3. 善于转化问题：有些数学问题可能涉及到复杂的计算，但我们可以通过适当的转化将其简化。

善于利用数学知识和解题技巧，将问题转化为易于解决的形式。

4. 快速筛选解题方法：面对一道数学题，可以根据题目的特点和所学的解题方法，快速筛选出可行的解题思路。

熟练掌握各种常见的解题方法，有针对性地进行解题。

5. 审题后采取有序步骤解题：通过审题，根据题目要求，选择合适的解题方法，并按照有序的步骤进行解题。

注意每一步骤的推理和计算过程，避免出现错误。

6. 多做习题和应试题：通过多做习题和应试题，可以加深对知识点的理解，熟悉各种题型和解题思路。

中考数学冲刺复习方法建议为了使初三数学复习落到实处，必须制定公道的复习计划，切实可行的复习计划能让复习有条不紊地进行下去，起到事半功倍的成效。

下面是作者为大家整理的关于中考数学冲刺复习方法建议，期望对您有所帮助!中考数学高分复习策略一、重视构建知识网络——宏观掌控数学框架要学会构建知识网络，数学概念是构建知识网络的动身点，也是数学中考考核的重点。

因此，我们要掌控好代数中的数、式、不等式、方程、函数、三角比、统计和几何中的平行线、三角形、四边形、圆的概念、分类，定义、性质和判定，并会运用这些概念去解决一些问题。

二、重视夯实数学双基——微观掌控知识技能在复习进程中夯实数学基础，要注意知识的不断深化，注意知识之间的内在联系和关系，将新知识及时纳入已有知识体系，逐渐形成和扩充知识结构系统，这样在解题时，就可以由题目所提供的信息，从记忆系统中检索出有关信息，选出最佳组合信息，寻觅解题途径、优化解题进程。

三、重视强化题组训练——感悟数学思想方法除了做基础训练题、平面几何逐日一题外，还可以做一些综合题，并且养成解题后反思的习惯。

反思自己的思维进程，反思知识点和解题技能，反思多种解法的优劣，反思各种方法的纵横联系。

而总结出它所用到的数学思想方法，并把思想方法相近的题目编成一组，不断提炼、不断深化，做到举一反三、触类旁通。

逐渐学会视察、实验、分析、料想、归纳、类比、联想等思想方法，主动地发觉问题和提出问题。

四、重视建立“病例档案”——做到万无一失准备一本数学学习“病例卡”，把平时犯的毛病记下来，找出“病因”开出“处方”，并且常常地拿出来看看、想想错在哪里，为何会错，怎么改正，这样到中考时你的数学就没有什么“病例”了。

我们要在教师的指导下做一定数量的数学习题，积存解题体会、总结解题思路、形成解题思想、催生解题灵感、掌控学习方法。

五、重视常用公式技能——做到思维灵敏准确对常常使用的数学公式要知道来龙去脉，要进一步了解其推理进程，并对推导进程中产生的一些可能变化自行探究。

中考数学备考复习计划及备考策略（10篇）中考数学备考复习计划及备考策略（篇1）九年级总复习阶段是初中学生进行系统学习的最后阶段，也是九年学生参加毕业和升学考试前夕的冲刺阶段。

如何通过一个阶段的复习，使学生较好地把握整个初中阶段学习的知识体系，正确掌握并灵活运用各个知识点，形成较强的分析问题、解决问题的能力。

这就要求我们解决好复习中的问题：时间与效率；知识梳理与创新能力；复习与教研等。

处理和解决好这几个问题，是提高复习效率的关键。

同时由于教学时间紧，任务重，针对新课标如何提高数学总复习的质量和效率，就成为每位毕业班数学教师必须面对的问题。

下面就结合我校学生实际情况，将整个复习工作划分为四个阶段，按学生的认知规律，循序渐进，系统复习。

第一阶段：知识梳理形成知识网络（3月4日---5月12日）近几年中考数学试卷安排了较大比例的试题来考查“双基”，全卷的基础知识的覆盖面较广，起点低，许多试题源于课本，在课本中能找到原型，有的是对课本原型进行加工、组合、延伸和拓展。

复习中要紧扣教材，夯实基础，同时对典型问题进行变式训练，达到举一反三，触类旁通的目的。

做到以不变应万变，提高应变能力。

在这一阶段的复习教学，我们想结合《初中数学课程标准》进行如下单元整合：按《数与式》、《方程和不等式（组）》、《函数及其图象》、《统计与概率》、《直线型》、《锐角三角函数》、《圆》、《图形与变换》这八个单元进行系统复习。

配套练习是《中考复习指南》（状元宝典），复习完每个单元进行一次单元自测。

第一阶段复习的内容和时间安排2月23日—3月4日：复习《数与式》主要内容有：有理数、实数、代数式、整式、因式分解、分式、二次根式3月5日----3月14日：复习《方程和不等式（组）》主要内容：方程与方程组（包括一元一次方程、一元二次方程、分式方程、二元一次方程组）、不等式与不等式组3月15日—3月25日：复习《函数及其图象》主要内容有：平面直角坐标系、函数、一次函数、反比例函数、二次函数3月26日—4月1日：复习《统计与概率》主要内容有：统计、概率、课题学习4月2日—4月16日：复习《直线型》主要内容有：图形的初步认识、三角形、平行四边形、特殊的平行四边形、梯形、相似形4月17日—4月22日：复习《锐角三角函数》主要内容有：锐角三角函数、解直角三角形4月22日—4月30日：复习《圆》主要内容有：圆的有关性质、与圆有关的位置关系、正多边形和圆5月1日—5月8日：复习《图形与变换》主要内容有：视图与投影、图形的对称、图形的平移、图形的变换过程要求：（1）复习流程：“双基”梳理→例题精讲→基础训练→单元检测→分析讲评→校正巩固（2）讲练结合：在系统复习中，力求做到精讲精练、讲练结合、抓实抓细、突破重难点、使学生能力有所提高。

数学作为中考的一门重要科目，复习备考阶段是确保取得好成绩的关键。

以下是2024年中考数学复习备考的一些建议和策略，希望对广大考生有所帮助。

一、全面了解考试大纲和考题分布在备考之前，首先要全面了解考试大纲和考题分布。

仔细研究中考数学的考试大纲，了解各个章节的知识点和难度分布，有针对性地制定备考计划。

根据历年中考数学试卷的分析，考试难度呈逐年波动的态势，而且重点难点知识点也有一定的规律。

通过研究往年试卷，分析出高频率、高难度的知识点和题型，将重点放在这些内容上。

二、制定科学的备考计划制定科学的备考计划是复习备考的基础。

根据个人的情况和时间安排，将备考时间合理地分配给各个章节和题型，确保每个知识点都得到足够的复习。

在备考计划中应该包括每天的学习时间、学习内容和学习方法等详细的安排。

同时，也要留出适当的时间进行模拟考试和试卷分析，及时总结复习成果，找出不足之处，有针对性地提高重点和难点。

三、理清知识框架，建立知识体系四、注重解题方法和技巧的训练数学是一门动手实践的学科，需要频繁地进行计算和解题。

在复习备考阶段，重要的一环是解题方法和技巧的训练。

要逐一分析各个题型的解题方法和技巧，熟练掌握各种解题技巧，应用于不同的题型中。

特别是对于选择题和填空题，要掌握一些快速解题的技巧和方法，以提高解题的效率和准确率。

五、积累错题和题型的分析在复习备考过程中，会遇到一些难以掌握的知识点或题型。

对于这些错题和难题，要及时进行分析和总结。

找出自己解题的思维误区和失误点，找到正确解题的方法和技巧。

对于经常出错或容易忽略的知识点，要多次进行练习，直至熟练掌握。

此外，还可以通过组织解题小组，与同学们一起讨论解题方法和思路，互相学习、协作，为相互之间的提高提供支持和帮助。

六、加强模拟考试和试卷分析模拟考试是考试之前非常重要的环节，它能够帮助考生了解自己的考试水平和掌握程度，并及时发现和解决问题。

在备考阶段，要定期进行模拟考试，模拟真实考试环境，严格按照考试时间和规则进行。

数学中考复习备考攻略
一、冲刺阶段的复习
1. 注意巩固前面的复习成果，主要进行查漏补缺的工作。

把前期老师复习的要点、基本题型和变型题再好好地过一遍。

已经懂了的就不用花费太多时间，不懂的多找相应题目来巩固。

2. 找出最近几次考试的试卷（指综合模拟类的考试），分析错题所考察的知识点和自己的出错原因，特别是自己会做、但是做不全面或者多次在某个环节被扣分的题目，重点克服这些问题，争取会做的题目拿满分，不太会做的题目拿到分。

3. 精做模拟训练和真题，提高综合解题能力；按照1、2中找出来的自身特点进行限时训练，解决自身存在的问题。

4. 复习时要提高效率，不要专注于难题。

如果一道题看了十分钟仍然毫无思路，要么和同学交流，要么向老师请教。

5. 定期记忆、默写定理和公式。

二、考试的时间安排
1. 考前5分钟会发下试卷，这个时间用来浏览一遍试题，对试题的整体情况与难易程度要有一个全面了解，按照“先易后难”安排好做题顺序，分配好答题时间。

2. 解题时注意“两快两慢”：审题要慢，答题要快；计算要慢，书写要快。

3. 不同题型灵活对待：对于选择题和填空题，必要时可以使用特殊解法；对于解答题要详略得当，写好过程；即使是压轴题，前两问的难度也不见得很大，要安排好时间去完成；难度实在大的题，要敢于放弃，把时间用在“性价比”更高的题目上。