优秀少先队工作者评选事迹材料10篇

用爱心点燃星星火炬——少队工作先进个人**同志事迹材料**，男，汉族，大学本科学历，中教一级教师，中共党员。

1983年参加教育工作，从事教育工作20多年，曾任小学校长、中学教导主任等职务。

曾获**先进教育工作者称号，受到**的表彰奖励。

多年的从教生涯使**同志深切认识到少队工作担负的重要使命。

作为一名教育工作者，无论在教学岗位还是从事教育管理工作，**同志都十分重视少先队工作，在多年的教育管理实践中，他坚持以学生全面发展、和谐发展为着眼点和落脚点，以“基础扎实，习惯良好，发展全面”为培养目标，不断探索适应素质教育的少队工作新途径、新方法，总结出一套少先队工作的原则和方法，即力求三贴近、做到三结合：少先队工作要贴近学生实际，贴近学生生活，贴近学生学习，少先队工作和思想教育相结合、和学生生活习惯培养相结合、和学生良好人格培养相结合。

**县学校少队工作开展得有声有色，在增强学校德育工作的实效性方面起到了积极的促进作用，2008年团中央少工部来**调研少先队工作时对这个山区小县的少先队工作给予充分肯定，成绩的取得也凝结着**同志的付出与汗水。

一、把少队工作纳入教育工作之中，统筹安排1、争取领导支持少队工作。

在年初安排全县教育工作时，**同志争取领导支持把少队工作作为学校德育工作的重要内容，写进全县教育工作计划，纳入教育工作整体安排，要求各中小学重视抓好少队工作。

在对学校教育教学工作的检查中，他把少队工作作为重要内容，进行检查考核，有力促进了少队工作的开展。

2、完善少队工作规章制度。

少先队组织建设是少先队工作规范化开展的前提。

**同志十分重视少先队组织机构、管理制度建设，针对教师调动频繁，辅导员队伍调整不及时的问题，指导各学校及时调整少队辅导员，切实完善少先队组织机构。

同时，组织相关人员，先后制定了《**县少队工作片区教研制度》、《**县少队辅导员考核奖励制度》，修订完善了《少先队工作规划》、《辅导员考核方案》等一系列少先队工作制度，做到了制度健全。

少先队工作者先进个人优秀事迹10篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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优秀少先队辅导员先进事迹材料范文(通用10篇)【篇一】优秀少先队辅导员先进事迹材料叶xx，女，汉族，42岁，永修县江上中心小学教师。

她二十多年的教学生涯中，在这个平凡的岗位上默默无闻的播洒着汗水和爱心，收获着快乐和希望。

在思想上，态度端正，锐意进取;在工作中，任劳任怨，尽善尽美;在生活中，为人师表，以身示范;在业务上，积极探索，努力创新。

辅导员的工作是平凡的，但她有一颗爱心，并将爱心溶于对孩子的爱中。

在辅导员岗位上，她兢兢业业，经常开展各类活动，工作做得有声有色。

如，积极开展“手拉手红领巾一助一”、“手拉手、心连心”活动，让三好生帮助那些学习吃力、思想落后的学生，并带动他们组成课外辅导小组，利用课余时间，在学习上对这些孩子给予辅导、帮他们补缺补差;在思想上对他们进行开导、促膝谈心，让他们进行全方位的取长补短。

2004年被评为县优秀教师;2006年被评为巾帼模范园丁;2009年全县举行主题队会竞赛获二等奖;2009年被评为县优秀教师。

【篇二】优秀少先队辅导员先进事迹材料光阴似箭，日月如梭，转瞬间一学期的少先队工作又结束了。

我深深地体会到这份工作离不开各位领导的关心和指导，同事的理解和帮助。

一学期来，我们坚持以爱国主义为主线，以行为养成教育为基础，以班集体建设为重点，认真开展少先队工作。

现将如下：一、认真对待每一次升旗仪式。

国旗是祖国的象征，它是神圣的。

我们把每一次的升旗仪式当成是对队员进行革命乐观主义和爱国主义的一堂好课。

通过升旗活动的开展，同学们变得更加懂事了。

二、认真抓好校内纪律、卫生督促检查工作。

从开学初到学期末，学校经常强调纪律卫生情况，教育学生讲文明、懂礼貌，管理好个人和班级卫生。

发现不足及时找各班落实，在各位领导和老师的督促下，各位同学的认真努力下，不文明现象基本杜绝，乱扔纸袋现象基本消失，吃零食现象渐渐减少，校容校貌有了很大的变化。

三、认真开展好大、中队活动。

1、开展了丰富多彩的少先队活动。

少先队辅导员主要事迹（10篇）少先队辅导员主要事迹（精选篇1）闪光的青春、无悔的选择—记优秀辅导员王燕她认真落实全心全意服务孩子、教育孩子的宗旨，具有开拓创新精神和较强的组织协调能力。

从事少先队管理工作4年来，她立足实际，恪尽职守，扎实工作，为学校的教育教学管理工作做出了自己的贡献。

她的敬业精神赢得了同事和家长的赞誉，她用自己的行动播洒汗水和爱心，收获着快乐和希望，实现着自己的人生理想。

她热爱少先队工作，在学生面前既是严格认真的好教师，又是活泼、风趣的大姐姐，在这双重身份之间，尽心尽力，尽职尽责地引导着每一位孩子健康成长。

常说，要当好孩子王，就要和少先队员们打成一片、站到一起，与他们交朋友、信任他们，只有这样，才能了解少先队员，感受他们的心灵，她是这样想的，也是这样做的。

在学校，她总是严以律己，为少先队员做出表率，地上有一片纸屑，她会悄悄捡起来;组织学生的各类比赛，她总是会冲在最前边，唱着歌为队员们鼓劲。

朋友般的师生关系使她赢得了少先队员的信任。

苏联教育家加里宁曾说过“教师的世界观、品德、生活，他对每一个现象的态度，都这样或那样影响着青少年”。

她深知这一点，在从事辅导员工作中，如何让孩子们长成一个具有自己个性的大写的“人”，一直是她在工作中所思考的问题。

为此，在工作中，她总是努力追求自身的道德完善，力争成为一个品德高尚的教育工作者。

身为辅导员，行动就是无声的命令，喊破嗓子，不如做出样子。

她常说：“我是快乐的，因为我和队员们同站在一起，彼此是队友，彼此是伙伴，我和孩子们同在一片阳光下，预约的是一份别样的精彩。

在多年的辅导员工作中，她不断更新知识结构，“活动育人”是少先队工作的特色所在。

在她每星期18节课的情况下，经常利用休息时间学习少先队工作的新理论，研究和探索少先队工作的新方法，提高自身素质水平，边学习边实践，尝试探索一条符合第二小学自身实际的少先队工作新路子。

强烈的事业心和责任感促使她在思考，作为一名少先队辅导员，不仅要做根据少年儿童的特点，王燕老师把奖章的内容按月分解量化，做到月月有主题，人人有进步。

优秀少先队工作者事迹材料（文章一）：优秀少先队工作者事迹材料我自参加教育工作以来，处处严格要求自己，年年出色完成各项教学任务，积极投身于中学教育改革的实践，积极探索课堂改革的新理念并不断的运用的我的课堂教学中，努力按素质教育规律办事。

尤其是在担任我校团委书记一职以后，我更是一心一意为学生的和学校团体的健康成长而谋划着、实践着，而且成绩显著，为我校教育教学质量的不断提高作出了重要的贡献，是我校优秀少先队工作者的一个典型代表。

主要事迹如下：（1）、教学成绩出色。

我参加工作七年，但有四年担任初四毕业班的任课教师和班主任。

在学校组织的各种评比过程中，我每次都取得优异的成绩。

在临淄区教研室举行的公开课中受到了一致好评，并在2xxx年的全区优质课评选过程中获二等奖。

在xx年辅导学生许建文获全国应用物理知识奥林匹克竞赛中获得三等奖。

我所带的班级多次被评为学习标兵班。

（2）、班级管理出色。

自从xx年当班主任以来，我所担任的班级不是模范班集体就是优秀班集体。

我本人同时也获得了无数次的模范班主任和优秀班主任称号。

在xx年、xx年我所带的班级被共青团临淄区委评为优秀团支部。

（3）、组织学校活动能力强。

自我担任学校团委书记以来，我先后组织了十月放歌大型歌咏合唱比赛、金秋诗文朗诵会、观看了心理教育电影《隐形的翅膀》等活动。

组织有序、秩序齐整。

所有活动得到了领导老师们的一致好评。

（4）、队伍建设出色。

组建了一支高素质的学生会干部队伍，他们成为学校的学习、纪律、卫生等模范，也是学校的各项事物的带头者和督促者。

规范了入团程序。

打破传统是每一个同学和老师都成为评选团员的一份子。

使他们做到了参与学校的管理和行使了他们的权利。

在团员的评选过程中我们多次公示，起到了对团员的监督作用和督促作用。

通过严格的入团仪式使我们的团员队伍成为了一支优秀的队伍，成为班级的带头人和社会主义的接班人。

（5）、成立学校的广播站。

学校的广播站的成立，使我们的校园文化更加丰富多彩，同时锻炼了一支优秀的播音队伍和稿件编辑队伍。

“优秀少先队员”推荐表个人事迹(10篇)“优秀少先队员”推举表个人事迹(10篇)“优秀少先队员”推举表个人事迹写什么呢？事迹材料可分为个人事迹材料和集体事迹材料，而典型阅历材料主要指先进集体阅历材料，实际中很少有先进个人阅历材料。

下面是我为大家整理的“优秀少先队员”推举表个人事迹，仅供大家参考借鉴，盼望大家喜爱！“优秀少先队员”推举表个人事迹（精选篇1）__，女，__年1月诞生，13岁，担当__中心学校六年一班班长，校少先队大队长。

她品学兼优、多才多艺，活泼热忱，学习成果一向名列前茅，体育、电脑方面特长等综合表现尤为突出。

她从小受到严格的教育和良好的熏陶，是老师的得力小助手。

六年内连续被评为镇级“三好同学”、“优秀少先队员”、“优秀班干部”，区级“三好同学”、“优秀班干部”称号。

作为班长，她到处以身作则，起少先队员模范带头作用，尽职尽责，老师交给的任务她都能愿意理解，做到有始有终，是老师们交口赞扬的好干部。

每当老师提到她都个个都赞扬她的管理才能。

她每一天7：00准时到校督促大家早自习温习功课，中午午休时间对违反纪律的同学敢于大胆指出，让班级的学风蔚然成风，成为学校最赞扬的一个班级。

上学期在学校开展的“礼貌中队”评比中，班级获得全校评比总分第一名。

每一期的黑板报都得到老师和同学们赞扬，老师把任务交给她，立即组织同学，找出板报的资料，然后合理排版，并支配好几位同学的任务，把最艰难的任务留给自我去完成，黑板报是她呈现才华的园地。

作为班干部及少先队干部，具有二重身份，在班级和同学会之间难免会引起一些冲突冲突，她能够妥当处理好班级工作与同学之间的关系，做到同学会、班级工作两不误。

她和同学相处的非常融洽，同学们都很喜爱她，信任她。

平常她也留意工作方法，比如早自习，有时候大家讲话，她便让讲话的人管纪律，让他们也尝尝当班委的味道。

平常，__同学不但能够真诚的指出同学的错误缺点，也能够正确的对待同学的批判和看法。

2023优秀少先队员先进的事迹材料范文（通用9篇）优秀少先队员先进的事迹材料1陆慧琳，女，现年12岁。

孙浅小学五年级学习委员。

她是一名德、智、体、美、劳全面发展的好少年、好学生、优秀少先队员。

她勤奋、踏实、懂事、好学，深受同学及老师的赞赏。

一、品学兼优陆慧琳同学是个品学兼优的好学生，年纪不大的她却非常懂事，在人们眼中，她已经是个“小大人”了。

她总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。

她从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐；她热爱劳动，积极带领同学们参加学校组织的各项有益的活动，加强体育锻炼，身体素质好。

学习上，她勤奋好学。

每次上课的时候总是专心听讲、积极发言，时刻跟着老师的思维，作业总是完成得又好又快，遇到不会的问题就记下来，第二天问老师，正是因为从一年级坚持到现在，所以她的成绩在全班总是名列前茅，多次被评为“三好学生”和“学习标兵”。

不止这些，陆慧琳同学还不断的充实自己的课外知识，每到双休日，她就早早地起来看课外书，《十万个为什么》、《中国少儿百科全书》……同时，她还积极参加一些知识竞赛，多次获校级奖。

二、老师、家长的好助手陆慧琳同学无论在家还是在学校，都受到正确思想的教育和熏陶，因此，她像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮成长。

在家里，她是个勤快、懂事的孩子，是爷爷和奶奶的好帮手。

放学回家总能看到她帮奶奶洗菜、扫地、做饭。

在学校里，她和同学们相处的特别好，从来不和同学闹矛盾，整天乐呵呵的，同学请她办事总是尽力而为。

几年来，她勤勤恳恳地为班级、为同学服务，成了老师的小助手，协助各科老师研究做好转差的工作，积极参加帮助学困生活动，检查监督课外学习活动，配合班主任管理班级工作，开展班级有关活动。

有时为了完成学校、班级任务，休息日也全然不顾。

她处处以身作则，为同学们树立了良好的榜样。

几年来，她上学从不迟到或早退，上课专心听讲，独立思考，认真完成各科作业。

在“学雷锋献爱心“活动中，她敲碎了自己心爱的储蓄罐，把自己积攒的零花钱全部捐了出来。

篇1在任教*年后，****年学校任命我为少先队辅导员。

想到能够从事阳光下最美丽的红领巾事业，我感到幸福!想到毫无头绪的工作，我又感到忧心!面对着领导的信任，孩子们的期盼，我暗自下定决心：认真学习，勇于实践，勤于总结，脚踏实地的做好每一件工作，让每位少先队员的回忆中都闪烁着星星火炬的光芒!一份耕耘一份收获，几年来，我校先后荣获市级“雷锋式好集体”、“***、***”二等奖，我个人荣获“区十佳少先队辅导员”、先进教师等。

每一项荣誉的取得不是我用于炫耀的光环,而是鞭策和激励我的动力，让我在少先队工作岗位上一路前行。

一、潜心学习，提高履职能力少先队辅导员的职责是什么少先队怎么开展工作这些基本的“常规项目”我都是一知半解，怎么办这是任职之初，时刻困扰我的问题。

但有压力就有动力，正是由于这份压力,激励我不断地学习。

一是向书本学。

经常是白天忙于了解各中队的基本情况，倾听队员们的心声，搜集队员们的建议。

晚上挑灯夜战，在少先队素质教育的理念中徜徉。

几年来我自学了《中国少年先锋队教育纲要》、《少年先锋队理论与实践》、《新编少先队辅导员培训手册》、《优秀少先队辅导员的八项修炼》等专业书籍，系统地掌握了少先队工作理论和方法，二是向先进学。

想方设法向有经验的辅导员老师请教，虚心与他们交流、探讨少先队工作中的困惑与成功经验。

到先进学校去当“实习生”，亲身体验人家是怎样开展活动。

同时，坚持撰写“实习笔记”，进一步理清自己的工作思路，明确工作目标。

三是向学生学。

少先队辅导员就像是“孩子王”，而作为“孩子王”，就必须懂得孩子的心理、了解孩子的愿望、帮助孩子解决困难，这样他们才会信任你。

因此，我利用一切机会去走进学生，跟他们一起学习，一起谈天，了解他们的所思、所想，跟他们交朋友，拉近彼此的距离。

他们也从应付少先队的活动，变得积极参入活动。

xxxx年，我校编排的集体舞，在全体队员的共同努力下，获得了市级“***，***”集体舞二等奖。

优秀少先队工作者事迹材料作为一名优秀的少先队工作者，需要具备一定的理论知识和实践能力，更需要有一颗热爱少先队事业、甘于奉献的心。

下面，我们就来看看一位优秀少先队工作者的事迹，从中汲取经验，不断完善自己，为少先队事业贡献自己的一份力量。

小李是一名优秀的少先队工作者，他在工作中展现出了卓越的能力和无私的奉献精神。

首先，小李在理论知识方面下了很大的功夫，他不仅熟练掌握了少先队工作的相关政策法规，还深入研究了少先队教育理论，不断丰富自己的理论知识储备。

这使得他在实际工作中能够运用理论指导实践，更好地开展工作。

其次，小李在实践能力方面也表现突出。

他经常深入基层，走进少先队员和家长中，了解他们的需求和困难，及时解决问题，使得工作更加贴近实际，更有针对性。

在组织各类活动时，他总是精心策划，注重细节，确保活动的顺利进行。

他的实践能力不仅提升了自己的工作效率，更为少先队事业增添了无限活力。

除此之外，小李还展现出了一颗热爱少先队事业的心。

他总是乐于奉献，无私帮助需要帮助的队员和家长，尽自己最大的努力去帮助他们解决问题。

在工作中，他时刻以少先队事业的发展为己任，不断鞭策自己，努力做到更好，为少先队事业贡献自己的一份力量。

综上所述，小李作为一名优秀的少先队工作者，不仅具备了丰富的理论知识和扎实的实践能力，更重要的是他有一颗热爱少先队事业的心。

他的事迹给我们树立了一个学习的榜样，也让我们深刻认识到，作为一名少先队工作者，需要不断学习、提升自己，用实际行动践行少先队的宗旨，为少先队事业的发展贡献自己的力量。

让我们向小李学习，努力做一名优秀的少先队工作者，为少先队事业添砖加瓦。

少先队辅导员先进个人事迹10篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典资料，如办公资料、职场资料、生活资料、学习资料、课堂资料、阅读资料、知识资料、党建资料、教育资料、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!And, this store provides various types of classic materials for everyone, such as office materials, workplace materials, lifestyle materials, learning materials, classroom materials, reading materials, knowledge materials, party building materials, educational materials, other materials, etc. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!少先队辅导员先进个人事迹10篇少先队辅导员先进个人事迹（精选10篇）少先队辅导员先进个人事迹怎么写?看看吧。

少先队工作者先进事迹材料少先队是少年儿童学习共产主义的地方，是建设社会主义和共产主义的预备队。

下面是小编为你精心整理的少先队工作者先进事迹材料，希望大家喜欢。

少先队工作者先进事迹材料篇一吴老师在本校担任大队辅导员及数学教学工作。

至今，伴随着那张张可爱的笑脸走过了整整四个年头。

和许多优秀的辅导员一样，她希望每个孩子都能成才，希望自己能给孩子更多，正是这个希望，让她经过两年的探索和实践，了解到少先队工作是神圣的，并在不断地付出和收获中，她也深深地爱上了这份工作。

一、注重加强理论学习，努力提高个人修养作为一名做学生工作的辅导员，她知道如果想有全面发展的学生，必须有全面发展的教师，更要有不断更新自己知识结构、不断学习的辅导员。

所以她认真学习各种教育理论和知识，处处严格要求自己，认真参加学校组织的政治学习，主动进行业务学习，汲取别人优秀的做法和经验，运用到实际工作中，在工作中不断尝试，不断改进，不断总结提高，努力使自己的工作富有创新。

“己所不正，何以正人”，她时时刻刻谨记自己是一名辅导员，要起模范带头作用，无论在同事中间，还是在学生面前，都努力按照一个优秀辅导员的标准严格要求自己，以自己的实际行动影响学生，要求学生做到的，自己首先要做到，而且做得更好，达到言传与身教相结合的效果，使辅导教育工作更具有说服力和感染力。

二、工作上：恪尽职守开拓创新勇于实践。

常言道，学高为师，身正为范。

教师的职责不仅是教书，更重要的是要教会学生怎样做人，所以少先队工作必须是“创新和实践”相结合开展的。

(一)选拔和培养少先队干部队干部是少先队集体的主力军，是辅导员的得力助手。

她特别重视队干部的选拔和培养，发挥他们在工作中的作用，并带动全体队员共同进步。

1、选拔大队委干部。

请各中队辅导员在中队展开推举大队干部的活动，推选责任心强，工作能力强的学生担任大队干部。

2、培养和锻炼大队委干部。

根据大队委成员的特点，组建了“红领巾监督岗”、“红领巾广播站”。

2024年少先队工作者先进事迹材料为提升教育质量，强化师资队伍建设，本校教师吴老师在担任大队辅导员及数学教学工作的四年中，秉持教育初心，致力于少先队工作与学生全面发展。

她深刻认识到少先队工作的重要性，并通过不断学习与实践，对教育事业投入了深厚的情感。

一、吴老师注重理论学习和个人修养的提升。

她积极参与学校组织的各项政治学习和业务学习，汲取先进的教育理念和经验，努力提高自己的教学能力和辅导水平。

她以身作则，严于律己，以优秀辅导员的标准要求自己，在同事和学生中树立了良好的榜样。

二、在工作方面，吴老师恪尽职守，勇于开拓创新，注重实践。

（一）在少先队干部的选拔和培养上，吴老师特别重视队干部的作用，通过推举和锻炼大队委干部，组建了“红领巾监督岗”和“红领巾广播站”，以此培养少先队员的自律性和责任感。

（二）吴老师积极开展贴近学生实际的主题少队活动和形式新颖的社会实践活动。

她从日常生活入手，抓好日常少队工作，利用传统节日和特殊日子开展主题教育活动，以及通过体验教育为主的实践活动，培养学生良好的思想道德和行为习惯。

（三）吴老师还积极联合社会各方力量，创建社会化的服务体系，为学生的心理健康、家庭教育提供支持，并通过法制报告和安全知识讲座等方式，提高学生的安全意识和法律意识。

吴老师的努力付出得到了丰硕的成果。

她带领学生参加各类活动并获得好评，个人也多次获得教学设计奖项。

作为一名新时代的教育工作者，吴老师深感责任重大，她将继续致力于培养具有高素质的综合性人才，为我国的教育事业贡献力量。

2024年少先队工作者先进事迹材料（二）出生于____年，拥有本科学历，担任小学语文特级教师及中学高级教师，现任____县教育局副局长兼____县实验小学校长。

该同志对教育事业充满热情，尤其在少先队工作方面，成果显著。

作为校长，他高度重视少先队工作，将其置于学校各项工作的首位。

他致力于完善少先队体制，为少先队工作提供优越条件；严格抓常规，推动少先队自身建设；组织丰富多彩的活动，强化队员的思想道德培养；不断创新实践，深化学校少先队工作的内涵。

红领巾奖章优秀少先队员先进事迹材料（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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优秀少先队⼯作者主要事迹材料优秀少先队⼯作者主要事迹材料范⽂（精选5篇） 在⽇常⽣活或是⼯作学习中，⼤家或多或少都会⽤到过事迹材料吧，事迹材料以先进对象的先进事迹为主要内容，以叙事为主要表达⽅式。

到底应如何拟定事迹材料呢？下⾯是⼩编精⼼整理的优秀少先队⼯作者主要事迹材料范⽂（精选5篇），欢迎阅读，希望⼤家能够喜欢。

优秀少先队⼯作者主要事迹材料1 王伟娜，她是⼀名光荣的少先队辅导员，因为有缘，红领⼱事业伴她⼀路成长。

她认为红领⼱事业是最红的事业，是最暖的事业，她珍惜和少先队员们在⼀起的分分秒秒、关爱每⼀名少先队员成长的点点滴滴。

她从事少先队⼯作⼗六年来，幸福的在这个平凡的岗位上播洒汗⽔和爱⼼，收获快乐和希望。

她始终把少先队员们的信任当作荣耀，把培育少先队员的事业当作⼈⽣的光辉阵地，以博⼤的师爱培育了⼀批批优秀的少先队员。

⼼怀⼤爱，做少先队员们值得信赖的朋友 ⾃2004年8⽉参加⼯作以来，她先后在成县西关⼩学和成县东街⼩学担任学校少先队⼤队辅导员⼯作，同时兼任⾳乐课教师，并参与学校的教育教学管理⼯作。

在担任⼤队辅导员之初，⾃感⼯作量⼤⾯宽、缺乏经验、⽆从下⼿，但⾯对学校的安排，她欣然接受，毫⽆怨⾔，在她的⼼⾥有⼀个执着的信念：她爱她的职业，更爱红领⼱事业，她愿意和少先队员们⼀道做快乐的追梦⼈。

她认为少先队集体犹如⼀个⼤家庭，每⼀个少先队员应如亲⼈⼀样互相关⼼、互相⿎励、互相爱护、互相帮助，共同进步。

少先队集体就像⼀艘船，载着少先队员越过江河湖海，驶向理想的彼岸。

辅导员就是这个⼤家庭的家长，这艘⼤船的船长，要为⼤家导航。

所以，她在⼯作中，本着重在参与、重在育⼈、重在进步的思想，尽最⼤能⼒做好每⼀件事。

例如：她要求学⽣按时到校，不迟到。

她也要求⾃⼰每天尽早到校，在⼯作的⼗六年时间⾥，除了外出公差，没有少过学⽣⼀节课。

为了培养学⽣不乱扔垃圾的好习惯，除了开展有关的队会活动之外，她只要见到纸屑就随⼿捡起，在学⽣劳动时，她都跟着⼀起劳动，体会在劳动中的快乐，⽤她的⾝体⼒⾏去影响着这群可爱的少先队员们。

小学优秀少先队员事迹材料14篇【篇一】彭xx，女，今年10岁，xx市xx区xx实验小学五（4）班中队员。

她品学兼优，兴趣广泛，多才多艺，是一位德、智、体、美、劳全面发展的优秀学生。

她学习成绩优秀，各科成绩名列前茅，参加比赛获奖无数；她颇具管理能力，不仅是班长，还是校长助理；并且是学校广播站的站长呢。

但她并不是书呆子，校运会的赛场上总能看见她矫健的身影，课余时间她喜欢打羽毛球、篮球，爬山、游泳也是她擅长的运动。

她还品格优良，是学校志愿服务者，多次参加义卖活动，多次去敬老院参加义演。

总之，认识她的人都夸她在校是个好学生，在家是个好孩子，在社会是个好少年。

一、她是一位勤奋学习的好学生。

彭xx出身书香门弟，父母都是教师，她自小聪明伶俐，好奇心强，对学习有浓厚兴趣，刻苦钻研，掌握了良好的学习方法，以致她成绩优秀。

每个学期都荣获学校“三好学生”的称号，多次获“优秀学生班干部”“优秀少先队员”等荣誉，2010、2011、2012、2013学年度都评为xx市xx区“三好学生”，2011学年度被评为xx区“优秀少先队员”，获2013年xx区少年智力开发语文基础知识竞赛一等奖；2012年xx市“共创文明城市、共建幸福家园”征文比赛三等奖；2013年xx市“我的梦•中国梦”明信片传递活动获“三等奖”； 2011年、2012年参加区“金口杯”均获一等奖；2013年“中国青少年英语能力大赛”广东赛区一等奖，全国三等奖。

她成绩优秀但不是书呆子，反而兴趣广泛，多才多艺，琴棋书画虽说不上样样精通，但也都拿得出手，并已通过古筝七级考试。

作为斗门区青少年宫“七彩童年艺术团”主要成员（她随父母住在斗门区），她曾获xx 区第八届、第九届“少儿花会”舞蹈组“金奖”，xx市银奖；2012年六月获中国“小桃李杯”舞蹈专业小学组“银奖”；在学校一年一度的六一文艺汇演中，她多次在民族舞表演节目中担任领舞，并荣获“优秀演员”称号。

面对众多的荣誉，彭xx获得了充分的自信，却从未被荣誉冲昏了头脑。

优秀少先队工作者典型事迹材料2、班级管理出色。

自从参加工作当班主任以来，我所担任的班级不是模范班集体就是优秀班集体。

我本人同时也获得了屡次的模范班主任和优秀班主任称号。

在2022年被评为梁山县十佳优秀教师。

自担任少先队辅导员工作以来，先后被梁山县教体局评为优秀班主任，师德标兵，先进个人。

3、队伍建设出色。

作为一名少先队辅导员，我深深地体会到，少年是祖国的未来、祖国的希望。

为了全面实施素质教育，培养学生自育能力和竞争意识，让每个学生都有锻炼的时机。

我采用了全班学生轮流值日后，学生们都特别积极。

为了使学生更好的管理班级，我还经常鼓励学生说：不怕做不好，就怕不去做。

我利用班会和队日活动课，先对全体学生进行指导，或组织经验交流会，或针对工作中的过失大家一起想方法、出点子。

值日时，要求值日生各尽其责，负责管理当天的学习、两操、卫生、纪律、以及佩戴红领巾情况等。

在值日中值日生要去管理别人，那就得先以身作那么，才有说服力。

在一次次的失败与成功交替进行的过程中，学生成长起来了。

实践证明：那些看来十分不起眼的学生，在值日中不仅自己严格地遵守纪律，而且表现出较强的工作能力和责任感。

通过这种方式，鼓励了学生更加热爱自己的班集体，促进学生“主体意识”确实定。

4、成立学校播送站，学校播送站的成立，使我校的校园文化更加丰富多彩，同时锻炼了一支优秀的播音队伍，学校播送站成为了学校的宣传媒体，也成为了师生联络感情的平台。

药，做相应的工作。

家长的合作使学校教育与家庭教育达成了一致，形成了教育合力，教育效果显而易见。

总之,少先队是一个大舞台,只要我们用心去做,相信每个少先队员都能在这个舞台上展示自己最自信的一面!我将继续在我的岗位上寻求突破，力争取得更大的成绩。

优秀少先队大队辅导员先进材料王小梅，女，担任学校少先队大队辅导员工作，是一个优秀的教育工作者。

工作中，她勤勤恳恳，兢兢业业，注重加强自身的思想政治业务学习，不断提高自身的综合素质，把理论与联系实际相结合，潜心钻研教育教学工作。

在同事的眼中，她踏实、上进；在学生的心目中，她可亲、可敬。

从事少先队工作这几年来，她把孩子的信任当作动力，把教育孩子的事业当作人生的光辉阵地，以爱心和恒心培养了一批优秀的少先队员。

她虽教龄不长，但已荣获优秀优教师、优秀班主任、优秀大队辅导员等荣誉。

据学校存在的客观现状，她从事少先队工作的立足点和原则始终是坚持联系学校的实际扎扎实实、认真地做好少先队工作。

本着重在参与、重在育人、重在进步的思想，尽心尽力，尽自己最大能力做好每一件事。

她热爱少年儿童，热爱少先队工作，是广大少先队辅导员学习的楷模。

一、精耕细作，精细管理，夯实“精品工程”的根基通过几年的少先队工作研究和实践，她具有了一套丰富的感性认识和理性认识。

少先队基础建设，就是打造“精品工程”的根基。

在学校领导的支持和指导下，她逐步完善和健全了少先队组织队伍建设、制度建设和阵地建设，保证了少先队各项工作在质和量方面有了新的飞跃。

少先队以学校为单位建立大队。

大队下分中队，中队下设小队。

少先队有队员5至13人组成。

小队一般照顾队员的兴趣和友谊、家庭居住的远近而编成。

这样会使活动搞得更好。

小队设正副队长各一人。

有小队全体队员选举产生，领导小队工作。

中队以班级为单位编成，两个小队以上的班级可以成立中队。

中队工作有中队委员会领导。

中队委员会由3至7人组成，由中队全体队员选举产生。

中队委员会也制定了中队计划，组织中队活动，讨论队员的学习和品德等问题，关心和吸收少年儿童入队。

大队由两个以上的中队组成。

大队工作由大队委员会领导。

大队委员会有7至13人组成，有大队全体队员选举产生。

大队委员会制定了大队工作计划，组织大队活动，讨论研究有关全大队的事情，领导个中队的工作。

少先队热心工作者事迹材料
《少先队热心工作者事迹材料》
近日，某市少先队组织举办了一场“我是热心少先队员”的活动，旨在表彰和激励那些热心工作者的优秀事迹。

在此次活动中，有一些值得称道的少先队员，他们为社会做出了积极的贡献，展现了良好的社会责任感。

其中，有一位叫做小明的少先队员，他在学校里经常参加志愿者活动，帮助老师、帮助同学。

不论是校园里的卫生环保活动，还是社区里的义工服务，他总是不计报酬地奉献出自己的力量。

在他的带动下，越来越多的同学也加入到了志愿者队伍中，形成了一个向上向善的良好氛围。

另外还有一位叫做小红的少先队员，她在学校里积极参加各项竞赛活动，并都取得了不错的成绩。

但是她并没有因此而骄傲自满，相反，她将自己的所学所得用来帮助那些需要帮助的人。

她加入了学校的助学组织，并成为了其中的志愿者代表，经常去贫困学校和孩子们交流、助学、开展公益活动。

这些少先队热心工作者的事迹在某市引起了一片赞誉之声。

他们以实际行动践行着共产主义小先锋队的宗旨，做到了“先做人、后做事”，以实际行动示范了社会主义核心价值观的内涵。

他们是少先队的好榜样，更是社会的美好希望。

希望更多的少先队员能够向他们学习，用实际行动传承和发扬少先队的光荣传统。

少先队先进工作者事迹材料少先队先进工作者事迹材料**同志是团XX县委干部，从1998年开始负责少先队工作，多年来，该同志带着对少先队事业的热爱，勤奋务实，踏实工作，甘于奉献，认真并高质量地完成上级少工委布置的各项工作任务。

2016年，XX县少先队工作取得了较好的成绩，龙仙三小被评为 XX省红旗大队，新江中心小学六（8）中队被评为 XX省先进中队，坝仔中心小学陈志堂被评为 XX省优秀少先队辅导员，龙仙一小何菀菡被评为南粤之星，新江中心小学的罗沛霖被评为 XX省优秀少先队员等等。

这些成绩的取得，离不开该同志的汗水和心血。

一、具有强烈的事业心和责任感。

多年来，**同志带着对少先队工作的热爱、对少年儿童的深厚感情去开展工作，她的责任心、事业心体现在为如何进一步优化少年儿童成长的社会环境，体现在对少先队组织的忠诚和热爱上，为此，县少工委结合实际，联合有关部门做了许多深入细致的工作，如开展绿色上网教育活动、法制安全教育活动、珍爱生命拒绝毒品活动等，与教育部门联合下发了《关于进一步加强XX县少先队工作的意见》。

《意见》格外强调了少先队辅导员的选配和待遇问题。

目前，全县城镇中心小学建队率达到100%，农村达到98%以上，辅导员配备率达100%。

二、善于学习，勇于创新。

一是认真学习党的基本理论和路线方针政策，自觉把本县少先队工作纳入党政大局，使工作的视野更宽，层次更高。

二是注重强化学习能力，提高获取信息和转化信息的能力。

三是认真学习少先队的基本业务知识，提高工作系统性和实效性。

四是注重在工作中集思广益，开拓创新。

**同志经常到基层学校调研，与少先队辅导员面对面交流，了解情况，在实际工作中主动汲取优秀的做法和经验。

2016年，县少工委在民族精神代代传、手拉手、雏鹰争章等传统工作载体的基础上，发挥基层单位的创造性，创新少先队的活动内容和活动载体，全县少先队工作在抓实、抓活、抓特色方面取得不俗的成绩。

三、勤奋工作，甘于奉献。