幼儿园中班科学下学期教学计划范文（精选6篇）

幼儿园中班下学期教学计划（6篇）幼儿园中班下学期教学计划1一、班况分析：本学期我班共计39名幼儿，其中男生21名，女生18名。

经过上学期教师与幼儿的共同努力，全班幼儿都得到了长足的进步。

他们初步学会了自我照顾的能力和遵守规则及安全意识，乐意与人交谈，能主动参与自主性活动及其它活动，他们对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。

特别是在语言方面，而大多数幼儿能用普通话主动、清晰、连贯地表达自己的愿望和请求，愿意和老师、同伴交流自己的想法。

在家长工作方面，而我们做到深入、细致，处处为了孩子，时时考虑家长。

而家长也对我们一学期来的工作也给予了较大的支持和好评。

本学期，我们仍要严格要求自己，结合本班实际，将在新学期中，对幼儿自我约束、自我认识上进行重点培养，激发幼儿积极探索和主动地学习，促进幼儿健康、和谐地发展。

二、班级主要工作目标：1、开学初，依据《幼儿园教育指导纲要》及《3—6岁儿童学习与发展指南》和园务计划为目标，结合本班幼儿的年龄特点及发展状况，制定出适宜本班的教育目标，班务计划、主题活动计划，并保证在日常工作中逐步落实。

2、根据中班幼儿的年龄特点，合理安排一日活动时间，动静交替，室内外活动平衡；而根据本班幼儿的能力和兴趣安排不同的活动，有组织有指导的活动与自主性活动，安静活动与运动活动，还有个人活动、小组活动、集体活动，并给予个别辅导和随机教育，本学期重点对幼儿动手能力的培养和指导。

3、引导幼儿善于观察生活及周围的环境，培养幼儿多看、多说、多动手。

这让幼儿在玩中学，创设一个轻松、愉快的学习环境。

通过多种教育手段，让幼儿乐于去尝试、探索。

4、优化班级教育环境，定期及时地为各个活动区提供充足的、幼儿感兴趣的半成品或非成品的材料，以激发幼儿的探索欲望，提高幼儿的动手能力。

根据主题活动的需要，定期更换主题及活动区材料，亦保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会，培养幼儿的自我表现能力。

5、丰富调整班级的创造性游戏，根据中班年龄特点以及孩子的生活经验，扩展游戏情节，增加游戏情景，整理并拓展幼儿的生活经验，丰富游戏材料，加强游戏规则的培养。

幼儿园中班科学教学工作计划（通用9篇）时间就如同白驹过隙般的流逝，我们的教学工作又将翻开新的一页，是不是需要好好写一份教学计划呢？为了让您不再为做教学计划头疼，下面是小编帮大家整理的幼儿园中班科学教学工作计划（通用9篇），希望对大家有所帮助。

幼儿园中班科学教学工作计划1一、情况分析由于我园幼儿从未接触过蒙氏教育，所以活动时常规较差，动手能力有所欠缺，自理能力较弱，需要老师特别关爱和照顾。

还有个别幼儿安全意识较差，要特别引导和关注。

二、工作要求本学期以蒙氏教学为中心，结合《幼儿园教育纲要》的精神实质，通过多种途径对幼儿进行体，智，德，美全面教育，使每个幼儿在原有基础上得以提高。

三、幼儿发展目标(一)体能健康1、积极主动参加各项体育活动，走、跑、跳跃、平衡、投掷、钻爬、攀登等基础动作发展协调、灵敏、姿势正确。

2、会正确使用铅笔、蜡笔书写和绘画，使用小工具进行操作活动。

3、有粗浅的卫生知识，有良好的生活卫生习惯，能保持公共场所的卫生。

4、会独立自穿戴整齐，整理床铺，桌椅，玩具，有一定的生活自理能力。

5、能注意安全，有初步的自我保护能力。

(二)蒙氏数学1、兴趣广泛，能钻心地参加各项学习活动。

2、能运用多种感官感知事物特征，知道一些常见事物的关系和联系。

3、爱动脑筋，会发现问题，喜欢尝试，操作，寻找问题答案。

4、掌握10以内的点数，并能正确书写1-10以及进行10以内数的倒着数。

5、能根据物体的特征分类，会通过比较将物体按一定规律排序。

6、具有初步的空间概念，如：区别上中下。

7、认识基本的几何图形，如半圆形、椭圆形、梯形。

(三)蒙氏阅读1、学习独立的阅读方式，有一定的阅读兴趣。

2、能有顺序地一页一页翻书，用手指点读图画内容及文字。

3、能看懂并理解画面内容，能根据画面运用较连贯语言进行大胆描述。

4、能在图书中读出自己认识的、简单的汉字。

5、能注意倾听他人的讲话。

6、能根据作品提供的线索，尝试仿编诗歌和散文等。

中班下学期自然科学计划一、计划背景随着孩子们年龄的增长，他们对周围世界的好奇心越来越强，中班的孩子已经具备了一定的探索能力。

为了满足孩子们的求知欲，激发他们对科学的兴趣，我们制定了本学期的自然科学计划。

本计划以生活中的自然科学现象为主线，通过观察、操作、探索等方式，让孩子们在实践中感受科学的力量。

二、计划目标1. 培养孩子们的观察能力：学会观察周围的自然现象，发现生活中的科学奥秘。

2. 培养孩子们的动手操作能力：通过亲自动手实践，增强对科学现象的理解。

3. 培养孩子们的思维能力：学会运用科学的方法解决问题，发展逻辑思维。

4. 培养孩子们的团队协作能力：在探索过程中，学会与他人合作，共同完成任务。

5. 培养孩子们的环保意识：关注自然环境，学会珍惜资源，保护地球。

三、计划内容1. 主题一：植物的生长- 活动内容：观察植物的生长过程，了解种子发芽、生根、开花、结果的过程。

- 活动方式：实地观察、种植、记录植物的生长变化。

2. 主题二：水的秘密- 活动内容：了解水的性质、水循环过程，探索水的各种现象。

- 活动方式：实验、观察、讨论、绘画。

3. 主题三：天气与气候- 活动内容：认识天气现象，了解天气与生活的关系，学习天气预报。

- 活动方式：观察天气变化、记录天气情况、制作天气预报。

4. 主题四：动物世界- 活动内容：了解不同动物的特点、生活习性，学会关爱动物。

- 活动方式：观察动物、制作动物卡片、讲述动物故事。

5. 主题五：地球家园- 活动内容：了解地球的基本面貌，认识地理环境，关注地球环境问题。

- 活动方式：观察地球仪、制作地图、讨论环保问题。

四、计划实施1. 每周安排一次自然科学活动，每次活动时间为40分钟。

2. 活动前，教师向孩子们介绍活动内容，提出活动要求。

3. 活动中，教师引导孩子们观察、操作、思考，解答疑问。

4. 活动后，教师与孩子们总结经验，鼓励他们分享心得。

五、计划评估1. 观察孩子们的参与程度，了解他们对自然科学的兴趣。

幼儿园中班科学的教学计划（通用10篇）幼儿园中班科学的教学计划（通用10篇）时间真是转瞬即逝，新的机遇和挑战向我们走来，写好教学计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。

怎样写教学计划才更能吸引眼球呢？以下是小编为大家收集的幼儿园中班科学的教学计划，希望能够帮助到大家。

幼儿园中班科学的教学计划篇1一、情况分析我班孩子能努力做好力所能及的事情，尊敬老师，爱惜同伴，能理解并遵守平常生活中基本规则，大部份孩子能主动参与各项活动，有一定的自信心。

但是由于我班孩子都是独生子女，合作意识不强，不能相互忍让，相互分享，本学期将重点加强培养。

二、目标1、了解自己和他人的异同，初步学会同情和关心他人。

2、了解四周的的环境，并初步了解它们与人们生活的关系，引发幼儿最初步热爱故乡的感情。

3、了解四周成人的劳动，学做一些力所能及的事，养成爱劳动、爱劳动成果的习惯。

4、大胆表达自己想法，学会克服困难；初步学会评价自己与同伴，知道与他人合作，学会分享和忍让。

5、了解祖国的一些传统文化，初步了解奥运知识，初步培养对祖国的热爱之情。

三、具体措施1、幼儿在玩玩具中经常会发生争吵或打闹，我们将和孩子一起共同讨论，让孩子们知道解决矛盾的方法及一起游戏的规则和作用，学会交往，同时教育幼儿懂礼貌，并创造机会练习幼儿学习礼貌用语。

2、每月展开一次“大帮小”的活动，鼓励幼儿帮助小班幼儿，体验帮助他人的得到的快乐。

3、以讲故事、看图片等情势引导学会幼儿相互合作、相互忍让。

4、以轮番当小小升旗手的情势，在每次升旗仪式后讲讲最近的国家大事，先容简单的奥运知识，帮助幼儿尊重国旗，和培养幼儿爱国情感。

5、搜集有关环境保护的图片、资料等，通过社会实践、故事讲述等加强幼儿的环保意识。

幼儿园中班科学的教学计划篇2幼儿健康教育是幼儿教育整体结构的重要组成部分，也是健康教育的基础。

本学期，根据《幼儿园教育纲要》，结合本园实际，针对本班幼儿年龄特点，特制定了适合本班的健康计划。

幼儿科学下学期教学计划中班一、教学目标认知发展：通过丰富多样的科学实践活动，帮助幼儿初步建立起对周围自然环境及生活现象的基本认知，如季节变化、动植物生长规律、人体基本结构和功能等。

探究能力：培养幼儿观察、提问、实验、记录、解释和总结的科学探究能力，激发他们对科学现象的好奇心和求知欲。

情感态度：引导幼儿尊重生命、爱护环境，形成初步的科学态度和科学精神，懂得科学知识与实际生活紧密相连。

二、教学内容安排第一单元：奇妙的自然界活动1：四季的变化：通过观察四季植物、天气等变化，了解季节更替的基本规律。

活动2：身边的动植物：认识常见的动植物种类，观察它们的生活习性，了解生态系统的基本概念。

第二单元：生活中的科学活动3：食品的来源：了解食物从农田到餐桌的过程，认识农产品的种植与养殖。

活动4：衣物的材料：通过触摸和观察，了解不同衣物材质的特点，初步理解物质的不同性质。

第三单元：人体奥秘探索活动5：身体的认识：通过摸摸、看看、说说的方式，了解身体各部位名称及其功能，如五官、四肢等。

活动6：健康小卫士：学习简单的卫生保健知识，如正确的洗手方式、饮食习惯等。

第四单元：科学小实验活动7：有趣的光影游戏：通过玩影子游戏、制作简易投影仪等活动，初步理解光和影的关系。

活动8：神奇的磁铁：通过磁铁游戏，探索磁铁的性质，初步了解磁力现象。

三、教学方法与策略直观教学法：利用实物、图片、动画等多种媒介，让幼儿直观感受科学现象。

情境模拟法：创设生活情境，让幼儿在模拟实践中学习科学知识。

探究式学习法：鼓励幼儿提出问题，引导他们通过观察、实验、讨论等途径寻求答案。

游戏化教学：设计科学小游戏，寓教于乐，激发幼儿学习科学的兴趣。

四、教学评估与反馈过程性评价：在每次活动后，观察和记录幼儿的参与情况、探究过程及问题解决能力。

形成性评价：通过每月的主题汇报活动，展示幼儿的学习成果，鼓励幼儿分享自己的发现和见解。

家园共育：定期与家长沟通，分享幼儿在园内的学习进展，邀请家长参与科学探索活动，共同关注幼儿科学素养的发展。

2023年幼儿园下学期中班科学教学计划范文一、教学目标：1.培养幼儿对科学的兴趣和好奇心；2.开发幼儿观察、探究、实验的能力；3.培养幼儿的科学思维和科学方法；4.了解和掌握与幼儿生活和身边事物相关的科学知识；5.提高幼儿的口头表达和合作意识。

二、教学内容：本学期的科学教学内容主要围绕“生活中的科学”展开，包括以下几个方面：1.身体认识与保健；2.动物世界；3.植物世界；4.物质与物体；5.生活周围的自然现象。

三、教学方法：1.故事启发法：通过生动有趣的故事引起幼儿的兴趣，激发他们对科学的好奇心。

例如，通过《小稻子的出生》故事了解植物的生长过程。

2.观察探究法：引导幼儿观察、探究日常生活中的现象，培养他们的观察能力和探究意识。

例如，观察自来水的流动和汽水的气泡等现象，并帮助幼儿提出问题并进行实验。

3.游戏体验法：通过游戏的形式培养幼儿的科学思维和合作意识。

例如，通过角色扮演的游戏让幼儿了解动物的特点和习性。

4.实践体验法：通过实际操作让幼儿身体参与，增强对科学知识的理解和记忆。

例如，在植物繁殖的实验中，让幼儿亲自撒种子、浇水、观察植物生长的过程。

四、教学安排：本学期的科学教学安排为每周一节课，每节课时长约40分钟。

具体安排如下：第一周：身体认识与保健教学内容：人体基本构造、五官感官器官、饮食健康教学活动：观察小朋友的五官、味觉实验、手部卫生习惯培养第二周：动物世界教学内容：动物分类、动物的特征与习性、宠物养护教学活动：宠物展览、观察昆虫、游戏：动物的脚印第三周：植物世界教学内容：植物的生长需求、植物的生长过程、植物的繁殖教学活动：观察植物生长实验、绘画植物图案、观察植物种子第四周：物质与物体教学内容：物质的性质、物质的变化与运动、常见物质的区分教学活动：观察物质的变化、制作冰淇淋、观察水流的变化第五周：生活周围的自然现象教学内容：四季变化、自然灾害、日常生活中的自然现象教学活动：观察天气变化、天气实验、防火演练五、教学评估：1.观察记录：通过观察幼儿在课堂上的表现，记录他们的思考、提问、解决问题的能力。

中班下学期科学课教案8篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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2024年幼儿园中班下学期科学教案多篇一、教学内容第一章：植物的生长1. 植物的六大器官2. 植物的生长过程3. 植物如何吸收阳光和水分第二章：动物的生活1. 常见动物的生活习性2. 动物的分类3. 动物如何适应环境二、教学目标1. 让幼儿了解植物和动物的基本知识，培养他们对大自然的热爱。

2. 培养幼儿观察、思考、表达和合作的能力。

3. 培养幼儿环保意识，让他们学会关爱动植物。

三、教学难点与重点难点：理解植物的六大器官、动物分类及动植物适应环境的方式。

重点：培养幼儿观察、思考和表达的能力，提高他们的环保意识。

四、教具与学具准备1. 教具：植物六大器官图卡、动物分类图卡、植物生长过程图卡、动物生活习性图卡等。

2. 学具：画笔、画纸、彩泥、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 实践情景引入通过观察幼儿园内的植物和动物，引导幼儿关注大自然，激发他们对本课程的兴趣。

2. 例题讲解（1）讲解植物的六大器官，让幼儿通过观察图卡，了解各器官的作用。

（2）讲解动物分类，让幼儿通过观察图卡，学会区分不同种类的动物。

3. 随堂练习（1）让幼儿分组，每组观察一种植物，记录其生长过程。

（2）让幼儿观察身边的动物，讨论它们的生活习性和适应环境的方式。

4. 小结与讨论六、板书设计1. 植物的六大器官2. 动物的分类3. 植物生长过程4. 动物生活习性七、作业设计1. 作业题目：（1）画一画你喜欢的植物，并标注其六大器官。

（2）描述一下你熟悉的动物，包括它的分类和生活习性。

2. 答案：（1）植物画：菊花、六大器官标注清晰。

（2）动物描述：狗狗，哺乳动物，忠诚、活泼、适应力强。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们对本节课内容的掌握程度，为下一步教学做好准备。

2. 拓展延伸：（1）组织幼儿进行户外观察活动，让他们在实践中了解植物和动物。

（2）开展环保主题活动，让幼儿学会关爱大自然，保护动植物。

重点和难点解析1. 教学内容的选取与组织2. 教学目标的设定3. 教学难点与重点的区分4. 教具与学具的准备5. 教学过程中的实践情景引入6. 板书设计7. 作业设计与答案的详尽性8. 课后反思与拓展延伸的深度和实用性对于这些重点细节的详细补充和说明如下：一、教学内容的选取与组织教学内容应紧密围绕幼儿园中班下学期儿童的认知发展水平，选择具有代表性和生活化的植物和动物作为教学主题。

2024年科学教学方案中班下学期汇总科学教学方案中班下学期篇一以爱国教育为主线，以养成教育为重点，以理论体验为途径，通过形式多样、富有实效的德育活动，增强班级管理的科学性和艺术性，培养学生良好的道德素质和文明习惯。

二、学情分析：四年级的学生比较活泼，生性好动，好奇性强。

从上学期的科学活动情况来看，学生对活动非常喜欢，并能以自己的方式观察到许多细节的地方，兴趣浓重，但由于学生还有许多对科学课的不适应，不知道如何最有效的观察、探究、描绘、总结、不会实际应用或联络实际。

通过以前对科学课的学习，学生的学习有了很大的变化：课堂学习的注意集中了，小组合作探究更融洽了，对科学的好奇心和探究欲更强了，对“科学”也很自己的见解。

不是说孩子是天生的探究者吗？所以我们要创造更多的时机，激发学生对科学的好奇心和探究欲，培养学生学习科学的兴趣，因为兴趣是最好的教师。

有待改进的是学生课堂学习的标准性和个别学生的学习习惯。

另外科学探究小组的探究态度和习惯要进展着重培养。

三、教学目的：1、充分展开教学过程，让科学素养的培养真正落实在每一课的教学活动之中。

2、加强对学习主体的研究，构建以儿童心理开展为线索的科学探究体系。

3、适当扩大单元规模，使学生可以在一段较长的时期内深化研究重要的科学概念。

一单元：1．组织学生经历一些典型的科学活动：2．明确一些平安用电的常识，并在日常生活中逐步养成平安用电的习惯。

二单元：1．知道花的各组成部分的名称；在对一棵油菜的花进展观察后能推测花的变化过程，并用科学画的形式记录下来；学会这种科学思维方式。

2．认识几种常见的植物散播种子的方式；认识各种植物的种子和果实在外部形态上是不同的，都有其独特的传播方式；认识种子和果实的构造与种子传播方式之间的联络；激发探究植物种子和果实的兴趣。

三单元：1．交流讨论食物中含有哪些营养成分的经历。

2．检验脂肪、糖类的活动经历。

3．观察生、熟食物，使用酒精灯烧熟食物，进展简单的观察和描绘活动的经历。

一、指导思想以《幼儿园教育指导纲要》为指导，全面贯彻党的教育方针，遵循幼儿身心发展规律，培养幼儿的创新精神和实践能力，激发幼儿对科学的兴趣，提高幼儿的科学素养。

二、工作目标1. 激发幼儿对科学的兴趣，培养幼儿的好奇心和求知欲。

2. 培养幼儿的观察能力、实验操作能力和分析问题的能力。

3. 提高幼儿的科学素养，使幼儿具备初步的科学知识。

4. 培养幼儿的合作意识，提高幼儿的团队协作能力。

三、具体措施1. 教学活动（1）根据幼儿年龄特点，设计富有童趣、贴近生活的科学活动，激发幼儿对科学的兴趣。

（2）结合幼儿生活经验，开展探究性学习活动，培养幼儿的观察能力和实验操作能力。

（3）开展科学小实验、科学游戏等活动，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习科学知识。

（4）利用多媒体教学手段，丰富教学内容，提高教学效果。

2. 环境创设（1）布置科学角，提供丰富的科学材料，让幼儿在日常生活中接触科学。

（2）设立科学实验区，让幼儿亲自动手操作，体验科学的魅力。

（3）创设家庭科学实验室，鼓励幼儿与家长共同开展科学探究活动。

3. 家园合作（1）定期开展家长开放日活动，让家长了解幼儿在园科学活动情况。

（2）邀请家长参与科学活动，共同为幼儿创造良好的科学学习环境。

（3）开展亲子科学探究活动，增进亲子关系，培养幼儿的科学素养。

4. 教师培训（1）组织教师参加科学教育培训，提高教师科学素养。

（2）开展教学研讨活动，分享科学教学经验，促进教师专业成长。

（3）邀请专家进行讲座，为教师提供科学教学指导。

四、工作评价1. 定期对幼儿科学素养进行评价，了解幼儿在科学领域的进步情况。

2. 通过观察幼儿在科学活动中的表现，评价教师的教学效果。

3. 家长满意度调查，了解家园合作情况。

五、总结与反思1. 对下半学期科学工作进行总结，查找不足，为下一学期工作提供借鉴。

2. 教师进行自我反思，不断提高自身科学素养和教学能力。

3. 家长反馈意见，为家园合作提供参考。

一、指导思想以《幼儿园教育指导纲要》为指导，结合本班幼儿的年龄特点和认知水平，开展丰富多彩的科学活动，激发幼儿对科学的兴趣，培养幼儿的观察、实验、操作和思维能力，为幼儿的全面发展奠定基础。

二、工作目标1. 激发幼儿对科学的兴趣，培养幼儿的探索精神。

2. 培养幼儿的观察、实验、操作和思维能力。

3. 培养幼儿的团队合作意识，提高幼儿的沟通能力。

4. 培养幼儿的环保意识，增强幼儿的环保责任感。

三、具体工作内容1. 活动内容：（1）植物生长：观察植物的生长过程，了解植物的基本结构。

（2）动物世界：了解动物的生活习性，区分动物与人类的不同。

（3）空气与水：探究空气和水的特性，了解人类与空气、水的密切关系。

（4）声音的奥秘：探究声音的产生和传播，了解声音在日常生活中的应用。

（5）磁铁的魔力：了解磁铁的特性，学习简单的磁铁实验。

（6）环保行动：开展环保主题活动，培养幼儿的环保意识。

2. 活动形式：（1）集体教学活动：通过教师讲解、演示、引导幼儿观察、实验，使幼儿掌握科学知识。

（2）区域活动：设置科学探索区，让幼儿自主探索、操作，培养幼儿的动手能力。

（3）家园共育：鼓励家长参与科学活动，增进亲子关系，共同关注幼儿的科学成长。

3. 工作措施：（1）制定科学活动计划，明确活动目标、内容、形式。

（2）丰富活动材料，为幼儿提供充足的实验器材和观察材料。

（3）加强教师培训，提高教师的专业素养和教学能力。

（4）开展家长讲座，提高家长对科学教育的认识。

（5）定期开展科学活动总结，分析活动效果，不断改进教学方法。

四、预期效果1. 幼儿对科学活动产生浓厚兴趣，积极参与科学探索。

2. 幼儿掌握基本的科学知识，提高观察、实验、操作和思维能力。

3. 幼儿具备初步的环保意识，关注环保问题。

4. 家长对科学教育有更深入的了解，积极参与幼儿的科学成长。

通过本学期科学活动的开展，相信我们中班的孩子们能够在科学的海洋中尽情遨游，收获知识，收获快乐，为他们的成长奠定坚实的基础。

下半年中班（科学）科目计划幼儿园学科计划
本班幼儿已懂得一些浅显的科学常识，但幼儿的观看力和制造性还有待加强，针对本班幼儿状况，现制订如下打算：
1、能主动地参与科学活动，大胆地探究四周自然界中的事物。

2、会照料自然角里的动植物，关怀爱惜动植物和四周的自然环境。

3、不同环境中个别动植物的形状特征和生活习性。

4、积累四周环境中自然现象与人们关系的详细阅历。

5、了解四周生活中的科技产品及其与人们的关系，能正确平安地使用简洁工具作小试验和小制作。

6、学会运用多种感官感知事物的主要特征，具有观看比较和思索的力量。

7、会用多种方式表达自己的发觉，并与成人，同伴沟通，探究的过程与结果。

内容：九月份
1、笔直的水杉树
2、自然角里的水生动物
3、让玩具动真起来
4、我看到的汽车
十月份
1、捉蚂蚱
2、秀丽的菊花
3、各种各样的.水果
4、猪和羊
十一月份
1、鱼儿喜爱洁净的水
2、种蚕豆〔两教时〕
3、自行车与摩托车
十二月份
1、各种各样的标志
2、鸽子充气玩具
3、球与气
4、会变的颜色
元月份
1、装电池冬天的树
2、做冰锣冬天的取暖用具
以上我们会铿本一般说来幼儿有打算有目的的实施，因材施教、因人施教，做到让幼儿真正全面进展。

一、指导思想以《幼儿园教育指导纲要》为指导，结合中班幼儿的年龄特点和认知水平，以培养幼儿的探究兴趣、实践能力和创新精神为目标，通过丰富多彩的科学活动，促进幼儿全面发展。

二、工作目标1. 培养幼儿对科学的兴趣，激发幼儿的好奇心和求知欲。

2. 帮助幼儿掌握基本的科学知识和技能，提高幼儿的观察、比较、分析、推理等能力。

3. 培养幼儿的合作意识，提高幼儿的团队协作能力。

4. 培养幼儿的环保意识，让幼儿懂得珍惜资源，保护环境。

三、工作重点1. 开展丰富多样的科学探究活动，让幼儿在活动中感受科学的魅力。

2. 加强科学教育环境创设，为幼儿提供良好的探究平台。

3. 培养幼儿的动手操作能力，提高幼儿的科学素养。

4. 家园共育，引导家长关注幼儿科学教育，共同促进幼儿发展。

四、具体工作措施1. 活动内容：（1）观察自然现象：如植物生长、动物行为、气候变化等。

（2）实验操作：如制作简单的科学小实验、进行科学小游戏等。

（3）科技制作：如制作简单的科技作品、学习科技知识等。

（4）环保教育：如垃圾分类、节约用水、节约用电等。

2. 活动形式：（1）集体教学活动：组织幼儿进行科学探究活动，培养幼儿的观察能力和思维能力。

（2）小组合作活动：让幼儿在小组中互相学习、互相帮助，提高幼儿的团队协作能力。

（3）亲子活动：邀请家长参与科学活动，增进亲子关系，共同关注幼儿科学教育。

（4）科学角：设置科学角，让幼儿在课余时间自由探索、操作。

3. 环境创设：（1）教室布置：将教室布置成科学氛围浓厚的环境，如设置科学角、展示幼儿作品等。

（2）户外环境：利用户外场地，开展自然观察、实验操作等活动。

4. 家园共育：（1）开展家长讲座，向家长宣传科学教育的重要性。

（2）定期组织亲子活动，让家长参与幼儿的科学探究。

（3）建立家园联系册，及时与家长沟通幼儿在科学活动中的表现。

五、预期效果通过本学期科学教育活动的开展，预计幼儿在以下方面取得明显进步：1. 对科学产生浓厚的兴趣，愿意主动探究。

中班第二学期科学活动计划一、活动背景科学活动对于中班幼儿的发展具有重要意义，它不仅能够激发幼儿的好奇心和探索欲望，还能培养他们的观察能力、思维能力和动手操作能力。

在中班第二学期，我们将继续开展丰富多样的科学活动，让幼儿在有趣的实验和观察中感受科学的魅力。

二、活动目标1、激发幼儿对周围事物和现象的好奇心和探究欲望，培养幼儿的科学兴趣。

2、引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法，学习发现问题、分析问题和解决问题。

3、帮助幼儿积累关于自然科学、生命科学、物理科学等方面的初步经验，培养幼儿的科学思维能力。

4、鼓励幼儿大胆表达自己的发现和想法，培养幼儿的语言表达能力和合作能力。

三、活动内容（一）自然科学类活动1、观察春天的变化组织幼儿到户外观察春天的景色，引导幼儿发现春天里花草树木、小动物的变化。

让幼儿用图画、语言等方式记录自己的观察结果。

2、认识常见的植物在幼儿园的种植区，让幼儿亲自种植一些常见的植物，如西红柿、辣椒、豆角等。

观察植物的生长过程，了解植物的生长需求，如阳光、水分、土壤等。

（二）生命科学类活动1、小动物的成长观察小鸡、小鸭等小动物的成长过程，了解动物的生命周期和生活习性。

2、我们的身体通过图片、模型等方式，让幼儿了解自己的身体结构和功能，如五官、内脏等。

（三）物理科学类活动1、有趣的光开展关于光的实验，如让幼儿通过镜子反射光、用三棱镜分解光等，了解光的特性。

2、力的作用通过简单的实验，如推箱子、拉绳子等，让幼儿感受力的大小和方向，理解力的作用效果。

（四）科学小制作1、自制小风车提供材料，让幼儿自己动手制作小风车，观察风车在风中转动的现象。

2、制作降落伞引导幼儿用塑料袋、绳子等材料制作降落伞，观察降落伞下落的过程。

四、活动时间安排每周安排两次科学活动，每次活动时间为 30 分钟左右。

具体时间安排如下：周一：自然科学类活动周三：生命科学类活动周五：物理科学类活动或科学小制作五、活动准备1、活动材料的准备根据每次活动的内容，提前准备好所需的材料，如植物种子、小动物模型、镜子、三棱镜、塑料袋、绳子等。

中班第二学期科学活动计划嘿，小朋友们，欢迎来到中班第二学期的科学活动计划！我们今天要一起探索科学的奥秘，让你们的生活更加丰富多彩。

我们来说说这个学期的主题吧——“大自然的秘密”。

1.1 植物的世界在我们的生活中，植物无处不在。

它们可以给我们提供食物、氧气和美丽的风景。

这个学期，我们要一起去了解植物的世界。

我们会学习如何种植蔬菜和水果，了解它们的生长过程，还会观察不同种类的植物有什么特点。

1.2 动物的家园动物是我们的朋友，也是大自然的一部分。

这个学期，我们要一起去了解动物的家园。

我们会学习各种动物的特点和习性，还会参观动物园，看看各种各样的动物是如何生活的。

2.1 天气的变化天气是我们生活中的一个重要因素。

它会影响我们的穿着、饮食和活动。

这个学期，我们要一起去了解天气的变化。

我们会学习如何观察天气预报，了解不同季节的天气特点，还会学习如何在不同的天气条件下保护自己。

2.2 水的重要性水是生命之源，没有水就没有生命。

这个学期，我们要一起去了解水的重要性。

我们会学习如何节约用水，了解水的循环过程，还会参观水处理厂，看看水是如何被处理成我们可以使用的水的。

3.1 环保的小卫士保护环境是我们每个人的责任。

这个学期，我们要一起成为环保的小卫士。

我们会学习如何垃圾分类，了解环保的重要性，还会参加各种环保活动，为保护地球尽一份力。

3.2 科技的力量科技是人类进步的动力。

这个学期，我们要一起感受科技的力量。

我们会学习如何使用各种科技产品，了解科技的发展历程，还会参观科技馆，看看科技是如何改变我们的生活的。

亲爱的小朋友们，这个学期的科学活动计划就介绍到这里啦！让我们一起努力学习，探索大自然的秘密，成为真正的科学家吧！记住哦，科学是无处不在的，只要你用心去发现，你就会发现生活中处处都有科学的足迹。

加油吧，小伙伴们！让我们一起度过一个充满知识和快乐的学期！。

中班科学下学期教学计划第一篇：中班科学下学期教学计划中班科学下学期教学计划中班孩子对周围事物好奇，有必定的求知欲，喜欢参与科学探究活动，在操作活动中能积极动手，能及时跟伙伴沟通探索实践过程及结果。

喜欢倾听动植物故事，愿意亲近和关心动植，但是孩子年纪反差大，有的孩子不能很好的按老师要求进行操作活动，不能用完全和精确的语言沟通观看到的过程和结果。

因此，本学期我们将重要进行幼儿操作习惯、沟通习惯的培养。

一、目标1、帮助幼儿获取有关自然环境中动、植物及沙石、水等无生命物质及其与人类关系的具体经验，了解不同环境中个别动、植物的形态特征和生活习性。

2、帮助幼儿了解四季的特征及其与人们生活的关系，观察常见的自然现象，获取感性经验。

3、引导幼儿获取周围生活中常见科技产品的具体知识和经验，初步了解它们在生活中的运用。

4、帮助幼儿学会综合运用多种感知事物特征，发展观察力。

5、帮助幼儿学会按照指定的标准，对物体进行简单的分类。

6、帮助幼儿学习运用简单的工具进行测量的方法。

7、引导幼儿用自己的语言描述自己的发现并与同伴、教师交流。

8、指导幼儿学习使用常见科技产品的方法，运用简单工具进行制作活动。

9、发展幼儿的好奇心，引导幼儿探究周围生活中常见的自然现象、自然物和人造物，愿意参加制作活动。

10、培养幼儿关心、爱动物、植物和周围环境的情感和行为。

二、内容1、能自动参加科学活动，喜欢探索周围世界，关心、爱护周围的动植物和自然环境，愿意进行探索、尝试。

2、懂得四季的特点及其与人们生活的关系获取简单的自然现象知识。

3、综合应用多种感官感知事物特点，并进行物体的简单分类；学习应用简单的工具进行测量，并能与他人沟通观看结果。

4、懂得生活中一些科技产品与人们生活的关系。

5、能自动、专心地进行科学操作活动，并在老师指引下，关注周围生活中物体量、形状、地位的改变，能依据物体的特点分类。

三、具体方法1、通过亲子活动让幼儿亲身对周围物质世界进行感知、观看、操作、发现问题、追求答案的探索活动，应用合适的指引来满足幼儿的好奇心。

幼儿园中班科学下学期教学计划范文（精选3篇）幼儿园中班科学下学期教学计划范文篇1一、教学目标：1、对周围常见的事物、现象感兴趣，并能关注一些事物、现象的变化，有初步探索的欲望。

2、能运用多种感官认识事物的多样性，乐意操作，喜欢思考、提问，体验探索过程的乐趣。

3、关心、爱护动植物和周围的环境，萌发初步的环保意识，并参与力所能及的环保活动。

4、能运用适当的观察记录的方法感知操作活动中的感受和发现，并尝试与同伴交流。

5、获得有关物体数量、形状以及时间、空间等方面的简单的感性经验，体验数学活动的乐趣。

6、能初步了解自己身体的基本结构及其作用，并知道如何爱护自己身体。

二、具体措施：1、在日常生活和游戏中，认识“10”以内的数字，理解数字的意义，会用数字表示物体数量。

2、在日常生活和游戏中，引导幼儿不受物体大小和摆放形式的干扰，正确说出“10”物体的总数。

3、帮助幼儿感知“10”以内数之间的前后关系，使幼儿能够运用观察、比较的方法判断“10”以内的数量关系，并逐步建立等量观念。

4、在日常生活和游戏中，帮助幼儿学习“10”以内数的顺数、倒数。

5、引导幼儿认识“7”以内的序数。

6、引导幼儿学习按数量（粗细、高矮等）的差异进行“7“以内的正逆排序，学习按特定的规律进行排序。

7、结合日常生活和活动，引导幼儿认识椭圆形，感知其明显特征。

8、结合日常生活和游戏中，能够不受颜色、大小及摆放位置等因素的影响，正确辨认图形；能够用平面图形进行结合拼搭。

9、在日常生活和活动中，引导幼儿学习概括图形的两个特征，能按照物体的某一特征进行分类，并学习按某一特征的肯定与否定进行分类。

10、在日常生活和游戏，引导幼儿正确辨认前后方位。

11、在日常生活和游戏中，引导幼儿感知物体的轻重。

12、引导幼儿主动爱护动植物，并观察、了解不同环境中典型的动植物的形态、习性、特征和生长变化。

13、在日常生活中，帮助幼儿了解春、夏季的明显特征，知道一些适应气候变化的方法，初步理解气候对人们生活的影响，指导幼儿进行初步的天气变化记录活动。

中班下学期科学教案中班下学期科学教案（通用17篇）中班下学期科学教案篇1【活动目的】1.认识充气玩具，学习充气方法。

2.了解充气物品与空气以及人们生活的关系。

3.体验合作的快乐。

4.发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。

5.学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。

【活动准备】1.充气玩具、气筒、棉线、毛巾若干。

2.图像资料：橡皮舟、充气桥、氢气球、平流层气球、软式飞艇等。

3.带领幼儿玩羊角球、充气城堡等，参观商场前的充气吉祥物、充气广告等。

【活动过程】一、探索充气玩具的充气方法。

1.出示未充气的玩具，引导幼儿自由玩，说说充气的玩具是否好玩，为什么。

2.启发幼儿讨论：刚才大家都说小鹿、金箍棒、大香蕉、足球等玩具充了气才好玩，为什么?3.引导幼儿讲述给玩具充气的经验。

4.出示没充气的玩具，请幼儿探索充气的方法，引导幼儿互相帮助，注意卫生，体验合作的快乐。

5.请采用不同方法的幼儿演示、介绍各自的充气方法，并说说自己在充气过程中的发现，感受空气与充气玩具之间的关系。

6.引导幼儿比较各种充气方法的优缺点及注意事项。

如用嘴吹虽比较方便，但比较费力，不卫生。

用气筒速度快、省力，可两人合作;充气完毕后要注意封住或扎紧充气口，以免漏气。

二、探索充气玩具的特点1.引导幼儿自由操作，探索充气玩具的特点，如玩具充气过量后摸上去有什么感觉，排气时有什么感觉等。

2.充气玩具有什么用途?它最怕什么?3.小结：充气玩具漂亮、好玩、安全、方便，可装饰环境，给节日增添欢乐，但它怕尖、硬的东西，怕用力压，所以玩时要小心。

三、了解充气物品与人们生活的关系1.组织幼儿讨论：生活中，你还看到过什么东西要充气?为什么?(汽车轮胎、救生圈、气球、充气坐垫等。

)2.利用多媒体，引导幼儿了解橡皮舟、充气桥、氢气球、平流层气球、飞艇等一些特殊充气物品的用途。

3.引导幼儿发挥想像，说说自己想发明什么样的充气物，给生活带来怎样的便利。

4.让幼儿继续玩充气玩具，体验合作游戏的快乐。

幼儿园中班下学期科学教案《有趣的扭扭棒》含反思（优秀6篇）有趣的幼儿园中班科学教案篇一中班科学教案一：有趣的多米诺骨牌活动目标：1、初步了解推力的作用，知道在同等数量的条件下骨牌的倾倒与路线、排列、间隔有关。

2、能够通过观察、合作、比较，大胆的进行有目的有规律地探索。

3、培养幼儿主动积极的学习态度，体验游戏的乐趣。

4、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。

5、激发幼儿对科学活动的兴趣。

活动准备：三张路线图、两张记录表各5份、骨牌若干数量、笔、投影仪、课件、录像、地垫。

活动过程：一、幼儿自由玩木块。

老师给你们带来了积木，想玩吗？去玩一玩。

二、老师演示推多米诺骨牌，引起幼儿兴趣。

老师排出8块，轻轻推第一块，你们猜这些积木会怎样？是这样吗？我来试试。

你们想玩吗？三、幼儿玩多米诺骨牌。

1、你成功了吗？为什么会倒？你的为什么没有倒？2、幼儿再次玩。

排成弯的。

出示两条线，大拐弯和小拐弯。

讨论哪种更容易倒。

四、幼儿合作玩多米诺骨牌。

1、看图片。

多米诺骨牌除了排成直的和弯的，还可以排成各种图案呢，看。

你们能排出其它的图案吗？2、合作玩多米诺骨牌。

交代要求：我们一个人的木块不够，怎么办？怎么合作呢？找好朋友，5个人一组，选一个组长，讨论排成什么图案。

最后请他来介绍后并且推倒。

五、游戏：人体多米诺。

生活中除了用积木，还可以用麻将牌、硬的香烟壳子来玩多米诺。

更有趣的是还可以用我们的人体当多米诺骨牌呢。

中班科学教案二：有趣的关节活动目标：1、幼儿在游戏活动中了解人体主要关节的名称，感知关节与人体活动的关系。

2、初步懂得保护关节的重要性。

3、知道检查身体的重要性。

4、初步了解健康的小常识。

5、初步了解预防疾病的方法。

活动重点难点：活动重点：知道各关节所在的位置。

活动难点：了解人体主要关节的名称及保护关节的重要性。

活动方法：1.通过游戏法，引导幼儿在游戏中探索发现关节，并认识各关节，知道关节在人体中的作用及各关节所在的位置，巩固关节的名称。