高中语文必修五第二单元学习检测及参考答案

2023-2024学年人教版高中语文单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计1小题，每题3分，共计3分）1.下列各句中画线词的意义和用法完全相同的一项是（）A. 胡为乎遑遑欲何之/鹏之徙于南冥也B. 潦水尽而寒潭清/奚惆怅而独悲C. 其正色邪？其远而无所至极邪？/其视下也，亦若是则已矣D. 臣以险衅，夙遭闵凶/臣具以表闻，辞不就职【答案】B【解析】A项，动词，到/助词，取消句子独立性。

B项，都是连词，表并列。

C项，连词，表选择，是……还是……/代词，指代鹏。

D项，介词，因为/介词，用。

故选B。

二、文言文阅读（本大题共计1小题，每题15分，共计15分）2.（1）下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（）2.（2）下列对文中画线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）2.（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）2.（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①过阙入见，询以守令臧否，兴裔条析以对。

②扬有重屯，粮乏，例籴他境，兴裔搜括渗漏以补之，食遂足。

A. 会复置武臣/提刑就命/为之郡县/积玩检验法废/兴裔创为格目/分畀属县/吏不得行其奸/因著为令B. 会复置武臣/提刑就命/为之郡县/积玩检验法废/兴裔创为格/目分畀属/县吏不得行其奸/因著为令C. 会复置武臣提刑/就命为之/郡县积玩/检验法废/兴裔创为格目/分畀属县/吏不得行其奸/因著为令D. 会复置武臣提刑/就命为之/郡县积玩/检验法废/兴裔创为格/目分畀属/县吏不得行其奸/因著为令【答案】C【解析】（1）“武臣提刑”古代官职名，中间不可断开，排除A、B两项；“格目”是“条目”的意思，中间不可断开，排除D项。

故选C。

【答案】C【解析】（2）C项，“服阕”指守丧期满除服，不是指“开始服丧”，也不是特指“朝廷官员”。

导语：现代信息技术的传播速度的提高和广度的扩大，是人们的交流更加方便和快捷，使语文的交际功能达到了新的高度。

语文学习的过程是人获得语言，规范语言的过程。

第Ⅰ卷 (36分)一、基础知识(18分)1、下列各组词加点字的读音，全不相同的一组是( )A.游说追溯说服横槊赋诗B.祈祷宫绦韬略叨陪鲤对C.庇佑孤僻精辟筚路蓝缕D.矫首角逐皎洁咬文嚼字2、下列各组词语中，没有错别字的一组是( )A.玷辱陶冶良晨美景安然无恙B.拮据矜持平心而论天高地迥C.拂拭迟顿唉声叹气兼听则名D.鞭苔狭隘日薄夕山唇枪舌战3、下列各句中，加点的熟语使用恰当的一项是( )A.王老师为人谨慎，战战兢兢地工作，勤勤恳恳地教书，深受学生爱戴。

B.操场上锣鼓喧天，人声鼎沸，可是高三同学安然无恙地坐在教室里，看书的看书，做习题的做习题，谁也没有关注教室外的事情。

C.《边城》描写了秀色可餐的湘西自然风光，古朴淳厚的民俗风情，这里的一切如梦一般宁静美好。

D.在已经气息奄奄的暮年，他坐在公园的石凳上沉思往事，突然发现自己所崇拜的偶像不过是个华而不实、自私自利的小人。

4、下列各句，没有语病的一句是( )A. 今年的4月22日是第38个世界地球日，我国的宣传主题是“善待地球——从节约资源做起”。

确定这样一个主题，目的是唤起人类爱护地球、保护家园的意识和行为。

B. 四川汶川大地震发生后，全国人民展开了气壮山河、感天动地的斗争，形成了万众一心、众志成城，不畏艰险、百折不挠，以人为本、尊重科学，鼓舞着全国人民为实现全面建设小康社会的目标而努力奋斗。

C.由于北京奥运会和残奥会的成功举办，标志着中华民族以崭新的姿态屹立世界的东方，中国人民正满怀豪情走向更加光明灿烂的未来。

D.神舟七号载人航天飞行圆满成功，实现了我国空间技术发展具有里程碑意义的重大跨越，是中国人民攀登世界科技高峰的又一伟大壮举，也是献给伟大祖国59岁华诞的珍贵礼物和诚挚祝福。

5、下列各诗句所涉及的传统节日，依次对应正确的一项是( )①遥知兄弟登高处，便插茱萸少一人。

单元质量检测（二）番石榴飘香一、基础知识训练(9分，每小题3分)1．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是()①古往今来，生来死去的人何止________？真正的大诗人和大艺术家却是在一口气里就可以数得完的。

②________的书籍，博大精深的文化，值得终身努力去学习。

哪怕只是触到冰山一角，都会令人受益匪浅。

③老百姓痛恨官府催粮催捐。

苛捐杂税________，逼得老百姓活不下去。

A．多如牛毛恒河沙数浩如烟海B．恒河沙数浩如烟海多如牛毛C．浩如烟海多如牛毛恒河沙数D．恒河沙数多如牛毛浩如烟海解析：选B多如牛毛：形容极多。

浩如烟海：形容文献、资料等非常丰富。

恒河沙数：形容数量极多，像恒河里的沙子一样。

2．下列各句中，没有语病的一句是()A．中国的经济结构在不断优化，信息、文化、健康、旅游等消费需求旺盛，节能环保产业、绿色经济方兴未艾，新的经济增长点在不断实施。

B．不管多么耗时费力，我们都要耐心地去寻找历史的真相；不管因袭的思维惯性多大，我们都要解放思想、补阙拾遗，把历史唯物主义的原则贯彻到底。

C．国家卫生计生委等多个部门联合制定的《中国癌症防治三年行动计划(2015～2017年)》提出，到2017年要达到肿瘤登记覆盖全国30%以上人口。

D．美国“黎明号”宇宙飞船拍摄的最新照片显示，谷神星上有一个高约5 000米的金字塔状山丘，这引发了天文学者和外星人论者的争论产生。

解析：选B A项，搭配不当，可将“实施”改为“产生”。

C项，成分残缺，“达到”缺少宾语中心语，可在“人口”后面加上“的目标”等。

D项，句式杂糅，可删掉“产生”。

3．把下列句子组成语意连贯的一段文字，排序最恰当的一项是()对于某一种诗，________，________；________，________。

________，________。

这种人在趣味方面不能有进展，就连他们自己所偏嗜的也很难真正地了解欣赏。

①是对于已征服的领土筑了一层更坚固的壁垒②从不能欣赏到能欣赏③学文学的人们的最坏的脾气是坐井观天④从偏嗜到和他种诗参观互较而重新加以公平的估价⑤对于口味不合的作品一概藐视⑥是一种新收获A．②⑥④①③⑤B．④①⑤⑥②③C．③①⑥④⑤②D．⑤③⑥①④②解析：选A注重分析横线后的文字，横线后的文字有两个词语“趣味”“偏嗜”是照应横线内容中的相关语句的，由此可以判断选项。

单元质量检测卷二(时间：150分钟满分：150分)一、现代文阅读(35分)(一)论述类文本阅读。

(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成1～3题。

对于先秦时期的人而言，神拥有极大的权威，而人则对其心怀敬畏。

《国语·楚语下》便记述楚国大夫观射父之言：“况其下之人，其谁敢不战战兢兢以事百神！自公以下至于庶人，其谁敢不齐肃恭敬致力于神！”在很多情况下，先秦典籍所提及的神只是泛称而已，并没有一个清晰的类别和形象。

幸运的是，《国语》中的一段叙事为我们提供了了解神之具体情况的机会。

在《国语·周语上》中，周惠王十五年，“有神降于莘”，周惠王便就此询问内史过。

内史过回顾了王朝兴衰之时的诸神：“昔夏之兴也，融降于崇山；其亡也，回禄信于耹隧。

商之兴也，梼杌次于丕山；其亡也，夷羊在牧。

周之兴也，鸑鷟鸣于岐山；其亡也，杜伯射王于鄗……若由是观之，其丹朱之神乎？”内史过列举的诸神包括融、回禄、梼杌、夷羊、鸑鷟、杜伯以及此次降于莘的丹朱之神。

诸神都是何方神圣？依照韦昭的注解，融即是祝融，《郑语》中称其是黎，也即是《左传》所说的颛顼氏之子；回禄本名吴回，是火神，又有说其名黎，与祝融为同一人；梼杌是鲧，即禹的父亲；夷羊是神兽名；鸑鷟则是凤之别名；杜伯是周宣王大臣，被其冤杀；丹朱则是尧之子。

由此可知，至少在这段叙述中，可进入神这个序列中的，不仅可以有夷羊、鸑鷟等神兽、神鸟，还有宗神人神，即使人死之后同样可以被称为神。

除此之外，还有一些其他神灵，如《周语下》记载东周王城边的谷、洛两条河交汇在一起，周太子晋称之为“二川之神”，可见神也包括河神之属。

因此，《国语》中的诸神首先包括祖先神，人鬼亦可称为神，还包括自然神，如河神等，而神兽、神鸟之属也可称为神。

在《国语》中，诸神很多都拥有某种形象，并以其形象降临人间。

有神兽、神鸟状貌的，还有杜伯为人形而“乘白马素车，朱衣冠，执朱弓，挟朱矢”，而鲧则在另一处《晋语八》的相关记述中化为黄熊的形象。

2023-2024学年人教版高中语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计1小题每题3分共计3分）1.下列对画线词解释有误的一项是（）A. 皇天后土实所共鉴（鉴察）B. 穷睇眄于中天（睇眄看）C. 背负青天而莫之夭阏者（夭阏阻塞）D. 寻程氏妹丧于武昌情在骏奔（寻听说）【答案】D【解析】D项句意为不久嫁到程家的妹妹在武昌去世去吊丧的心情像骏马奔驰一样急迫寻不久二、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）2.（1）下列对文中画波浪线的部分的断句正确的一项是（）2.（2）下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是（）2.（3）下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是（）2.（4）把文中画线的句子翻译成现代汉语①纶练兵事朝廷倚以办贼遇警辄调居官无淹岁②秣马厉兵角胜负呼吸者宜于南坚壁清野坐制侵轶者宜于北A. 纶练千人/立束伍法/自裨将以下节节相制/分数既明/进止齐一未久/即成精锐/倭犯栅浦/纶自将击之/三战三捷/B. 纶练千人/立束伍法/自裨将以下节节相制/分数既明/进止齐一/未久即成精锐/倭犯栅浦/纶自将击之/三战三捷/C. 纶练千人/立束伍法自裨将/以下节节相制/分数既明/进止齐一/未久即成精锐/倭犯栅浦/纶自将击之/三战三捷/D. 纶练千人/立束伍法自裨将/以下节节相制/分数既明/进止齐一未久/即成精锐/倭犯栅浦/纶自将击之/三战三捷/【答案】B【解析】先对比找出断句一致的地方再根据断句规则判断不一致地方的正确断法第一处“立束伍法自裨将以下节节相制” “自……以下” 作状语应在“自”前断开第二处“进止齐一未久即成精锐” “未久” 应在其前断开整句译为谭纶也训练了一千人他制定了约束队伍的纪律分配明确不久就成为精锐部队谭纶亲自带队迎击故选 B【答案】D【解析】D．错误赠官为古代朝廷对功臣的先人或在本人死后追封官职【答案】D【解析】D．错误从原文看谭纶已经被召到京城担任右都御史兼兵部左侍郎【答案】①谭纶熟悉兵事朝廷依靠他来对付倭寇他担任官职没有满一年的②喂饱战马磨利兵器在南方适宜疏散人口以逸待劳制服侵犯之敌的方法译文谭纶宜黄人授职为南京礼部主事调任台州知府朝廷商议训练地方乡兵来抵御敌人他制定了约束队伍的纪律分配明确不久就成为精锐部队谭纶亲自带队迎击倭寇又从松门进而围攻台州敌人转而侵犯仙居谭纶将他们全部擒拿他升任海道副使倭寇从象山冲击台州被加封为右参政嘉靖四十二年（1563）春天升任右佥都御史倭寇驻扎在崎头城倭寇占据了平海卫、寿宁谭纶用栅栏环绕使他们的退路被截断就转移到了渚林大败倭寇诏令加封他为右副都御史、建宁、邵武地区残破不堪又考察旧制扼守海口世宗同意了朝廷依靠他对付倭寇他任官没有满一年的北部边关的祸患却方兴未艾给事中吴时来奏请征召谭纶训练兵马升任左侍郎兼任右佥都御史、辽、保定的军务、要道的险易将蓟镇分成十二防区全军总共分成三个营东营驻扎在建昌守备燕河以东的地区、松太地区、古石地区互相声援当年秋季、昌平地区没有警讯、河间到现在就全部罢除了对身边的将领说“秣马厉兵坚壁清野”于是修筑了三千多个屯兵御敌台控制着要害地区协助处理军务他又招募了九千多名浙江兵驻守敌人不敢前来侵犯兼任右都御史当年冬天允许他回乡休假他死于任上谥号襄敏【解析】①练熟悉倚依靠淹岁留任满一年整句译为谭纶熟悉兵事朝廷依靠他来对付倭寇他担任官职没有满一年的②秣马厉兵喂饱马磨利兵器坚壁清野加固营垒坐以逸待劳整句译为喂饱战马磨利兵器在南方适宜疏散人口以逸待劳制服侵犯之敌的方法答案（1）B （2）D （3）D （4）①谭纶熟悉兵事朝廷依靠他来对付倭寇他担任官职没有满一年的②喂饱战马磨利兵器在南方适宜疏散人口以逸待劳制服侵犯之敌的方法译文谭纶宜黄人授职为南京礼部主事调任台州知府朝廷商议训练地方乡兵来抵御敌人他制定了约束队伍的纪律分配明确不久就成为精锐部队谭纶亲自带队迎击倭寇又从松门进而围攻台州敌人转而侵犯仙居谭纶将他们全部擒拿他升任海道副使倭寇从象山冲击台州被加封为右参政嘉靖四十二年（1563）春天升任右佥都御史倭寇驻扎在崎头城倭寇占据了平海卫、寿宁谭纶用栅栏环绕使他们的退路被截断就转移到了渚林大败倭寇诏令加封他为右副都御史、建宁、邵武地区残破不堪又考察旧制扼守海口世宗同意了朝廷依靠他对付倭寇他任官没有满一年的北部边关的祸患却方兴未艾给事中吴时来奏请征召谭纶训练兵马升任左侍郎兼任右佥都御史、辽、保定的军务、要道的险易将蓟镇分成十二防区全军总共分成三个营东营驻扎在建昌守备燕河以东的地区、松太地区、古石地区互相声援当年秋季、昌平地区没有警讯、河间到现在就全部罢除了对身边的将领说“秣马厉兵坚壁清野”于是修筑了三千多个屯兵御敌台控制着要害地区协助处理军务他又招募了九千多名浙江兵驻守敌人不敢前来侵犯兼任右都御史当年冬天允许他回乡休假他死于任上谥号襄敏三、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）3.（1）下列对这首诗的理解和赏析不正确的一项是（）3.（2）王安石的律诗讲究技法用字工稳请任取其中一方面结合颔联简要分析A. 次韵古人和诗限制最严格的一种方式作者与弟弟用诗词互相赠答唱和可见感情亲密B. 首联运用拟人的手法“谇语”二字描述争巢之鸟的鸣叫赋予其人的神貌情态生动有趣C. 颈联通过听觉和视觉两个角度分别写出了黄昏时云归风来的清静和凉爽景色安宁宜人D. 本诗既写出作者对当下美好时节的喜爱同时也流露出其对亲人的思念之情和一丝孤独惆怅【答案】C【解析】（1）C项“颈联通过听觉和视觉两个角度”有误颈联前句通过听觉写日近黄昏阴云向山后散去小雨已停檐前再无滴水之声表现出环境的安宁幽静后句则通过触觉写微风从小溪对面吹来温润宜人满座都显得十分清凉【答案】（2）【示例一】讲究技法角度运用了拟人的手法高树厚厚的树阴不畏烈日骄阳欺凌傲视赋予其人的行为和情态写出了树阴之大严严实实遮蔽住阳光的样子夏日傍晚的花可以和春景匹敌不落下风将晚花人格化写出了花之幽艳景色之绚美【示例二】用字工稳角度（即炼字）树阴欺压烈日晚花胜过春花一个“欺”字一个“敌”字前者写出树阴铺天盖地的厚实且大后者写出晚花的幽艳之美无出其右突出了夏天花木的繁盛清幽也写出了傍晚景色的生机与美丽【解析】（2）“讲究技法”指的是表现手法角度的鉴赏“高蝉抱壳悲声切新鸟争巢谇语忙”意思是抱壳之蝉在高树上鸣叫声音是那样的凄惨新来的鸟相互争巢诘问责骂得正欢诗句描述蝉鸣鸟叫之声用拟人手法写争巢之鸟说它们互相责骂得正欢写得生动有趣“长树老阴欺夏日晚花幽艳敌春阳” “欺”“敌”二字把“老阴”“晚花”拟人化写出了树阴厚实不惧怕烈日骄阳夏日傍晚的花比春天的还要幽艳秀美使意象更鲜明读者感受更强烈“用字工稳”指的是炼字方面的鉴赏“欺”字体现了树阴之大不惧夏日的骄阳“敌”字则写出了晚花之幽艳不逊色于春景表意凝炼互相映衬前后呼应抒情酣畅增强了语言的表现力给读者留下了深刻的印象四、现代文阅读（本大题共计3小题每题15分共计45分）4.（1）下列对材料相关内容的理解和分析不正确的一项是（）4.（2）根据材料下列说法不正确的一项是（）4.（3）下列说法中不可以作为论据来支撑材料二观点的一项是（）4.（4）请简要说明材料二的论证思路4.（5）如何看待当前实体书店的转型和创新？结合材料谈谈你的看法A. 实体书店既面临数字化阅读快速发展的冲击也面临随着消费水平不断提升而个性化、多元化的文化消费需求持续增加的机遇B. 在互联网日益普及的时代实体书店要想生存和发展必须先在形式上足够吸引人然后再考虑书店的图书质量和服务等问题C. 材料二中“书店从单纯的卖书场所变成一种以读书为纽带的线下社交场所” 与材料一中“时代在变迁变的是书店的形式”意思是一致的D. 材料一和材料三都肯定了实体书店的创新和转型也都提到了书店应如何将吸引来的“消费者”转化成“读书人”的问题【答案】B【解析】（1）B项“必须先在形式上足够吸引人然后再考虑书店的图书质量和服务等问题”错材料只是说实体书店既要在形式上足够吸引人又要注重图书质量和服务等但并没有说书店的形式的改变要先于其图书质量和服务的提高等【答案】D【解析】（2）D项“实体书店与网上书城的区别在于阅读氛围的营造”错材料二说的是阅读氛围的营造是“实体书店和网上书城最大的区别之一”【答案】C【解析】（3）C项该说法完全否定了网红书店的价值与材料二的观点不符【答案】（4）先指出网红书店现象并提出观点否定了一些人持有的“网红书店形式大于内容有过度商业化的嫌疑”的看法然后阐述网红书店产生的必要性网红书店是对书店功能的延伸和拓展具备传统书店所不具有的优势接着指出网红书店的正面意义网红书店追求阅读体验感和仪式感的方向是正确的最后提出解决方法并总结除了提高“颜值” 书店还应提高专业性书店经营应与时俱进追求生态多元化是其必然的选择【解析】（4）第一段陈述一个事实一批“高颜值”书店逆势而行成为网红书店第二段摆出一个看法有人认为网红书店过度商业化形式大于内容第三段否定了第二段中的看法认为“这种担忧是多余的” 接下来具体论证网红书店产生的必要性网红书店开展复合型经营项目是为谋生存不应被苛责书店举办一些活动是对书店功能的延伸和拓展一定程度上也是对“阅读”的重新定义第四段指出网红书店的正面意义网红书店追求阅读体验感和仪式感的方向是正确的第五、六段分别提出解决方法、进行总结除了提高“颜值” 书店还应提高专业性书店经营应与时俱进追求生态多元化是其必然的选择据此分析作答即可【答案】（5）①实体书店的转型和创新本质上是一种商业模式的创新是在人们的读书方式和阅读习惯有了巨大变化的情况下书店为谋求自身生存适应人们日益提高的文化需求而进行的选择②它是对书店功能的延伸和拓展一定程度上也是在重新定义“阅读”③在转型过程中书店不应过于追求“吸睛”“圈粉”“人气” 而应该挖掘文化内涵在受众需求分析、专业服务和文化底蕴方面下足功夫满足公众旺盛的文化需求【解析】（5）根据题干要求要先从材料中找出有关“实体书店的转型和创新”的内容然后从中筛选出关键信息最后进行归纳整合由材料一中“伴随着互联网的普及……在这种背景下以新华书店为代表的老牌实体书店纷纷走上了转型之路”“人们的消费水平不断提升个性化、多元化的文化消费需求持续增加”和材料三中“从产业发展的角度看这无疑是一种商业模式的创新”可以概括得出第①点由材料二中“这其实是对书店功能的延伸和拓展一定程度上也是在重新定义‘阅读’”可以概括得出第②点由材料一中“在书店转型的过程中过于追求‘吸睛’‘圈粉’‘人气’ 而忽略图书质量和服务可谓本末倒置”和材料三中“这不能仅依靠商业营销来解决关键在于文化内涵的挖掘只有在受众需求分析、专业服务和文化底蕴方面下足功夫书店才能更好地满足公众旺盛的文化需求”可以概括得出第③点5.（1）下列关于原文内容的理解和分析正确的一项是（）5.（2）下列对原文论证的相关分析不正确的一项是（）5.（3）根据原文内容下列说法不正确的一项是（）A. 弘扬科学家的精神既要有科学家的求索精神也要全社会的共同重视培育B. 科学家有了强大的新时代精神气场就能铸就中国科技创新的新丰碑C. 近年来中国科研事业蒸蒸日上公信力越来越强主要表现在论文和专利上D. 要让科研回归本真就要营造好的环境要信任科学家不要干预科研活动【答案】A【解析】（1）B项原文是“他们将爱国、创新、求实、奉献、协同、育人的新时代科学家精神镌刻在大地上铸就中国科技创新的丰碑” 是“他们铸就了新的丰碑” 而不是“有了强大的新时代精神气场就能铸就中国科技创新的新丰碑”C项第二段原文“这些年来无论从论文数还是专利数看中国科研事业都可谓蒸蒸日上” 说的是数量后面说质量上存在问题D项“不要干预科研活动”错误第三段原文说“减少对科研活动的微观管理和直接干预” 提倡“宏观管理”故选A【答案】D【解析】（2）D项第四段原文说“科学是没有止境的事业某种程度上科学家精神也体现为一种对于未知、对于人民的热爱” 注意特定修饰“某种程度上”【答案】D【解析】（3）D项“仰望着浩渺的星空” 指大胆设想探索不只是“努力奋斗” “就一定会成为这个时代最美的风景”错误第四段原文是“成就”不是“成为” “成就”强调的是条件和助推作用6.（1）下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是（）6.（2）文中画线处“禁不住轻声笑了起来”“忍不住大笑起来” 分别反映了哈利怎样的心理？请简要分析6.（3）小说以偶遇杰封结尾这样安排有什么好处？请简要分析A. 哈利决不因钓鱼影响工作极少生病、工作出色、上班满勤与他装病请假去河畔钓鱼形成鲜明对照深刻地揭示了主题B. “河畔的一切都是美好的连空气都是那么迷人” 这一环境描写不仅表现出哈利融入自然的喜悦也反衬出他对工作不满意C. “轻而易举地把鱼钓起来装进袋子”“茶水连一滴都没有泼到草地上” 分别从正面和侧面表现出哈利钓鱼动作的娴熟D. 小说采用全知视角摆脱了时间和空间的限制围绕请病假钓鱼展开故事情节客观地再现了人物的生活环境和心理状态【答案】B【解析】（1）B项“反衬出他对工作不满意”不当原文“尽管哈利把大部分闲暇时间都花在湖畔水滨但他对工作却从不马虎不失为一位尽职的厂长” 说明哈里对工作从不马虎是一位尽职的厂长【答案】（2）①“禁不住轻声笑了起来” 反映了哈利采取以攻为守的战术让董事长显得不自在后得意的心理②“忍不住大笑起来” 反映了哈利在董事长开怀大笑和调侃后内心的放松【解析】（2）解答此题应从情节入手通过对人物的语言、动作等描写或其他的侧面描写进行分析概括结合哈利与董事长钓鱼相遇后的对话看出双方都显得十分尴尬通过“哈利急中生智他记起了今天是星期四每周星期四董事长是要召开例会的”“于是他采取了以攻为守的战术”“‘呃不错是有个会不过……’董事长显得很不自在”分析得知“禁不住轻声笑了起来” 反映了哈利采取以攻为守的战术让董事长显得不自在后得意的心理通过“吉阿弗雷朝大腿上猛拍了一下干脆开怀大笑起来并边笑边说‘好了都别说了咱俩是一对淘气包今天都逃学了！’”分析得知“忍不住大笑起来” 反映了哈利在董事长开怀大笑和调侃后内心的放松【答案】（3）①使故事情节又生波澜增强小说的可读性哈利和董事长偶遇并说明真相以后又偶遇杰封情节出人意料（指向阅读效果））②照应前文与前文董事长的话“我的汽车司机请病假”相呼应使小说结构严谨（指向情节）③更深刻地反映主题烦琐的工作使很多人心理压力增大人们追求轻松愉悦的生活（指向主题）【解析】（3）解答此题应考虑这一情节对小说情节、人物形象塑造、主旨深化以及阅读效果方面的作用前面董事长说“我的汽车司机请病假我猜想他得了流感” 但是结尾处又偶遇杰封“手里也拿着钓鱼家什正艰难地在河畔穿行” 使本该结束的情节产生波澜同时也照应前文文章以偶遇杰封为结尾深化主题三人身体都很健康但都以生病为借口请假说明繁重的工作使人身心疲惫表达了对现实生活的抗拒和无奈五、综合读写（本大题共计2小题每题15分共计30分）7.（1）在上文横线处补写恰当的语句使整段文字语意完整连贯内容贴切逻辑严密每处不超过10个字7.（2）请根据上面的材料说说人类如何应对海洋病毒带来的挑战不超过30个字【答案】（1）①答案是肯定的, ②可谓“身小能量大”（可谓虽小作用大）, ③由于滥用抗生素【解析】（1）第①处前句“会不会让海洋生物生病？”是问句因此下文是回答再根据“海洋病毒会感染一部分海洋生物并致其死亡”可知海洋病毒能让海洋生物生病故填写“答案是肯定的”第②处根据“虽然身材只有纳米级别但海洋病毒却发挥着全球尺度的作用”可知海洋病毒虽然很小但是作用巨大因此填写“可谓‘身小能量大’”或“可谓虽小作用大”第③处根据“人体内抗生素抗性细菌越来越多”可知前文讲述原因并且原因是抗生素食用太多故填写“由于滥用抗生素”【答案】（2）正确认识其利害对破坏有预判做好预防加以研究和利用【解析】（2）材料第一段讲述海洋病毒对海洋生物的巨大破坏作用第二段讲述海洋病毒对生物进化的正面作用据此我们可知对海洋病毒要正确的认识其利害第三段“截至目前大部分海洋病毒感染的主要是细菌等微生物也有一些海洋病原性病毒可以感染人或其他陆地生物”说明部分海洋病原性病毒可以感染人或其他陆地生物提醒我们要有预判做好预防由“人体内抗生素抗性细菌越来越多急需寻找可以替代抗生素的新型抗菌药物海洋病毒恰恰能在这方面发挥作用”可知海洋病毒对人类的抗菌有积极作用因此人们应当加以研究和利用8.（1）在上文横线处补写恰当的语句使整段文字语意完整连贯内容贴切逻辑严密每处不超过8个字8.（2）请依据文中各段的主要意思以“普及国家通用语言文字有助于”为开头各写一句话每句话不超过10个字【答案】（1）①统一语言文字, ②增进民族感情, ③错失就业良机【解析】（1）①处依据“从历史文化看中华文明能够成为人类历史上绵延至今未曾中断的灿烂文明很重要的一个原因就在于拥有统一的语言文字”“可以使各民族文化融会贯通更有利于传承民族文化”可知语境强调拥有统一语言文字的重要性因此横线处可填“统一语言文字”之类的句子②处依据“通过充分发挥国家通用语言文字的作用可以消弭不同民族、不同地区的沟通障碍加深交流交往”“促进各族人民团结奋斗‘像石榴籽一样紧紧抱在一起’”可知语境强调通用语言文字有利于促进不同民族、不同地区之间的友好关系因此横线处可填“增进民族感情”之类的句子③处依据“外出务工困难”“失去了更多实现梦想的机会”可知语境是说找不到工作因此横线处可填“错失就业良机”之类的句子【答案】（2）①（普及国家通用语言文字有助于）赓续中华灿烂文明②（普及国家通用语言文字有助于）促进各族团结奋斗③（普及国家通用语言文字有助于）增强少数民族获得感【解析】（2）第一段依据“中华文明能够成为人类历史上绵延至今未曾中断的灿烂文明很重要的一个原因就在于拥有统一的语言文字”“从多元多样的语言文字中找寻‘天下通语’ 实现中华民族大家庭的‘通用’ 是中华文明赓续的大势所趋”可知该段主要强调了统一的语言文字对于赓续中华文明的重要性据此可概括为“普及国家通用语言文字有助于赓续中华灿烂文明”第二段依据“我国作为一个多民族、多语言的国家只有书同文、语同音方能心相通、情相融”“通过充分发挥国家通用语言文字的作用……‘像石榴籽一样紧紧抱在一起’”可知该段主要强调了通用语言文字对于促进民族团结的重要性据此可概括为“普及国家通用语言文字有助于促进各族团结奋斗”第三段依据“对民族地区来说学习使用好国家通用语言文字能够增强就业能力去更广阔的社会生产生活领域成长成才”“在学习使用国家通用语言文字后他们获得了现代知识和信息提高了劳动技能增加更多就业机会有了实实在在的获得感”可知普及国家通用语言文字对少数民族群体获得知识、提高技能、获得就业机会有很大的帮助据此可概括为“普及国家通用语言文字有助于增强少数民族获得感”。

第二单元综合测试（新人教必修5）一、基础知识(18分，每题3分)1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( )A.熟稔．(niǎn) 拔擢．(zhuó)陨．首(yǔn) 茕茕孑．立(jié)B.自诩．(xǔ) 矜．育(jīn)洗．马(xǐ) 决．起而飞(xuè)C.桨棹．．(zhào) 干涸．(hé)逋．慢(bū) 恶．乎待哉(wū)D.赊．(shē) 笏．板(hù)胜饯．(zhàn) 猥．以微贱(wěi)2.下列词语中没有错别字的一项是( )A.遐观孤鹜暇日B.宵逝南溟北冥云消C.盘桓耸萃荟翠D.绣闼侥幸扶摇鱼舟唱晚3.下列句中不含通假字的一组是( )A. B.C. D.汤之问棘也是已。

4.下列句中加点词语，古今意义相同的一项是( )A.策扶老以．B.野马也，尘埃也，生物．．C.适莽苍者，三餐而反，腹犹果然．．D.奚惆怅．．而独悲？5.下列骈偶句的读法，节奏停顿有误的一项是( )A.龙光/射/B.落霞与/孤鹜/C.接/孟氏/之芳邻D.天柱高/而/北辰远。

6.下列句子中，没有活用现象的一项是( )A.园日涉以成趣。

B.C.臣具以表闻。

D. 宾主尽东南之美。

二、阅读欣赏(28分)(一) 阅读选段，完成7～14题。

(16分，每题2分)时维九月，序属三秋。

潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。

俨骖马非于上路，访风景于崇阿；临帝子之长洲，得仙人之旧馆。

层峦耸翠，上出重霄；飞阁流丹，下临无地。

鹤汀凫披绣闼，俯雕甍，山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩。

闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；舸舰迷津，青雀黄龙之舳。

虹销雨霁，彩彻区明。

落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。

渔舟唱晚，响穷遥襟甫畅，逸兴遄飞。

爽籁发而清风生，纤歌凝而白云遏。

睢园绿竹，气凌彭泽之樽；邺水朱华，光照临川之笔。

四美具，二难并。

穷睇眄于中天，极娱游于暇日。

天高地迥，觉宇宙之无穷；兴尽悲来，识盈虚之有数。

高中语文必修五第二单元检测(时间:120分钟满分:120分)阅读题(共45分)一、论述类文本阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成第1~3题。

诸子之学,兴起于先秦,当时一大批富有创见的思想家喷涌而出,蔚为思想史之奇观。

在狭义上,诸子之学与先秦时代相联系;在广义上,诸子之学则不限于先秦而绵延于此后中国思想发展的整个过程,这一过程至今仍没有终结。

诸子之学的内在品格是历史的承继性以及思想的创造性和突破性。

“新子学”,即新时代的诸子之学,也应有同样的品格。

这可以从“照着讲”和“接着讲”两个方面来理解。

一般而言,“照着讲”主要是从历史角度对以往经典做具体的实证性研究,诸如训诂、校勘、文献编纂,等等。

这方面的研究涉及对以往思想的回顾、反思,既应把握历史上的思想家实际说了些什么,也应总结其中具有创造性和生命力的内容,从而为今天的思考提供重要的思想资源。

与“照着讲”相关的是“接着讲”。

从思想的发展与诸子之学的关联看,“接着讲”接近诸子之学所具有的思想突破性的内在品格,它意味着延续诸子注重思想创造的传统。

以近代以来中西思想的互动为背景,“接着讲”无法回避中西思想之间的关系。

在中西之学已相遇的背景下,“接着讲”同时展开为中西之学的交融,从更深的层次看,这种交融具体展开为世界文化的建构与发展过程。

中国思想传统与西方的思想传统都构成了世界文化的重要资源,而世界文化的发展,则以二者的互动为其重要前提。

这一意义上的“新子学”,同时表现为世界文化发展过程中创造性的思想系统。

相对于传统的诸子之学,“新子学”无疑获得了新的内涵与新的形态。

“照着讲”与“接着讲”二者无法分离。

从逻辑上说,任何新思想的形成,都不能从“无”开始,它总是基于既有的思想演进过程,并需要对既有思想范围进行反思批判。

“照着讲”的意义,在于梳理以往的思想发展过程,打开前人思想的丰富内容,由此为后继的思想提供理论之源。

在此意义上,“照着讲”是“接着讲”的出发点。

单元综合测评(二) 此情可待成追忆(时间：120分钟满分：120分)一、基础巩固(15分，每小题3分)1．下列加点词的解释，全都正确的一项是()A．夙婴．疾病婴：缠绕非臣陨首所能上报．报：报告B．至．微至陋至：极，最形影相吊．吊：慰问C．凡再．变矣再：第二次吾妻来归．归：回家D．既无伯叔，终．鲜兄弟终：终于皇天后土，实所共鉴．鉴：明察B[A项，报，报答；C项，再，两次；归，旧时指女子出嫁；D项，终，又。

] 2．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是()【导学号：03872082】A．家有老妪，尝居于．此州司临门，急于．星火B．呱呱而．泣客逾庖而．宴C．娘以．指叩门扉曰能以．足音辨人D．臣不胜犬马怖惧之．情吾妻死之．年所手植也D[A项，“于”，介词，在；介词，与……相比。

B项，“而”连词，表修饰；连词，表顺承。

C项，“以”，介词，用；介词，凭借。

D项，“之”都是结构助词，的。

]3．下列各句中加点词语的使用，全都不正确的一项是()【导学号：03872083】①我就会把我的整个命运交托给你，把你当作我的主人，跟随你到天涯海角．．．．。

②随着国家推行国际标准化计量管理，制秤这一老行当已日薄西山．．．．，将要进入历史博物馆，成为老一辈人的记忆。

③今年夏天，他们兄妹俩比翼齐飞．．．．，双双考上了重点大学。

④繁华的街道上，霓虹闪烁，光芒四射，使天上的繁星也黯然失色．．．．了。

⑤人们很难为了某个争议的解决而将正常的生活置之度外．．．．，当然，这也不是和谐社会所希望的。

⑥这座别墅，地处云雾缭绕的山间，看上去装修得十分豪华，但因为地点太偏僻，故而显得茕茕独立．．．．。

A．①②⑤B．③⑤⑥C．①③④D．②④⑥B[①天涯海角：指极远的地方，或形容彼此之间相隔极远。

使用正确。

②日薄西山：太阳快要落山了。

比喻人已经衰老或事物衰败腐朽，临近死亡。

使用正确。

③比翼齐飞：比喻夫妻恩爱，朝夕相伴。

也比喻互相帮助，共同前进。

人教版高中语文必修5单元测试题及答案第二单元
人教版必修五第二单元达标
 一．按要求完成下列各题
 1．下列加点字读音完全正确的一组是（）
 A．轻飏（yánɡ）壶觞（yánɡ）矫首（qiǎo）窈窕（yǎo）
 B．台隍（huánɡ）绣闼（tà）遄飞（chuán）捧袂（mèi）
 C．榆枋（fānɡ）晦朔（sù）穷发（fā）泠然（1ínɡ）
 D．供养（ɡònɡ）逋慢（bū）矜育（qín）侥幸（jiǎo）
 2．下列词语中加点字的解释有错误的一组是（）
 A．心惮远役（害怕）自免去职（离开）有酒盈樽（满）
 B．闾阎扑地（满）遥襟甫畅（顿时）命途多舛（不顺）
 C．其名为鲲（大鱼）芥为之舟（小草）时则不至（或）
 D．乌鸟私情（乌鸦）具以表闻（表达）过蒙拔擢（经过）
 3．下列语句中加点词意思和用法相同的一组是（）
 既自以心为形役，奚惆怅而独悲
 既无伯叔，终鲜兄弟
 世与我而相违
 茕茕孑立，形影相吊。

2023-2024学年人教版高中语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计1小题每题3分共计3分）1.阅读下面文本完成下面问题遥襟甫畅逸兴遄飞爽籁发而清风生纤歌凝而白云遏睢园绿竹气凌彭泽之樽邺水朱华光照临川之笔四美具二难并穷睇眄于中天极娱游于暇日天高地迥觉宇宙之无穷兴尽悲来识盈虚之有数望长安于日下目吴会于云间地势极而南溟深天柱高而北辰远关山难越谁悲失路之人？萍水相逢尽是他乡之客怀帝阍而不见奉宣室以何年？嗟乎！时运不齐命途多舛冯唐易老李广难封屈贾谊于长沙非无圣主窜梁鸿于海曲岂乏明时？所赖君子见机达人知命老当益壮宁移白首之心？穷且益坚不坠青云之志酌贪泉而觉爽处涸辙以犹欢北海虽赊扶摇可接东隅已逝桑榆非晚孟尝高洁空余报国之情阮籍猖狂岂效穷途之哭？下列对原文有关内容的概括和分析正确的一项是（）A. “邺水朱华光照临川之笔”这一句作者用了陶渊明、谢灵运的典故来比拟参加宴会的人赞美他们非凡的才华B. “关山难越谁悲失路之人？”这一句与前后文都形成了呼应家乡可望而不可即抒发了作者对家乡的思念之情C. “天高地迥觉宇宙之无穷兴尽悲来识盈虚之有数”作者由乐转悲且悲情浓烈到最后都无法自拔D. “怀帝阍而不见奉宣室以何年？”这一句作者借用汉文帝与贾谊的典故表达自己怀才不遇的悲伤之情【答案】D【解析】A项典故应该是曹植和谢灵运B项“失路”指不得志此句抒发怀才不遇之悲C项“到最后都无法自拔”错误文章后半段由悲转壮作者情绪高昂故选D二、填空题（本大题共计1小题每题3分共计3分）2.仿照下面的示例利用所给材料续写三句话要求内容贴切句式与所给示例相同外面的世界很精彩” 青年应捕捉机遇投身产业变革的前沿材料面貌梦想未来激情飞扬挑战自我意气风发乐于奉献张扬个性和谐美好秀出我风采我要飞得更高到祖国最需要的地方去答 ________________________【答案】“我要飞得更高” 青年应挑战自我追寻激情飞扬的梦想, “秀出我风采” 青年应张扬个性展现意气风发的面貌, “到祖国最需要的地方去” 青年应乐于奉献创造和谐美好的未来【解析】首先要确定仿写对象仿写的对象是“秀出我风采”、“我要飞得更高”和“到祖国最需要的地方去” 然后将提供的材料按照“秀出我风采”、“我要飞得更高”和“到祖国最需要的地方去”进行分类属于“秀出我风采”的有“意气风发”、“张扬个性”、“面貌” 属于“我要飞得更高”的有“激情飞扬”、“挑战自我”、“梦想” 属于“到祖国最需要的地方去”的有“乐于奉献”、“和谐美好”、“未来” 然后按照例句句式“……（仿写对象）青年应……（四字短语）动词+……（四字短语）+的面貌（梦想、未来）”仿写注意语意连贯和词语搭配三、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）3.（1）下列对文中画线部分的断句正确的一项是（）3.（2）下列对文中画线词语的相关内容的解说不正确的一项是（）3.（3）下列对【甲】文有关内容的分析和概括不正确的一项是（）3.（4）简要分析【甲】【乙】两文表达的异同3.（5）将下列句子翻译成现代汉语①愿陛下矜悯愚诚听臣微志庶刘侥幸保卒余年（《陈情表》）②苟以天下之大下而从六国破亡之故事是又在六国下矣（《六国论》）A. 其战于胡柳也/嬖伶周匝为梁人/所得其后/灭梁入汴/周匝谒于马前/庄宗得之喜甚/赐以金帛/劳其良苦/B. 其战于胡柳也/嬖伶周匝为梁人所得/其后灭梁入汴/周匝谒于马前/庄宗得之喜甚/赐以金帛/劳其良苦/C. 其战于胡柳也/嬖伶周匝为梁人所得/其后灭梁/入汴周匝谒于马前庄宗得之/喜甚赐以金帛/劳其良苦/D. 其战于胡柳也/嬖伶周匝为梁人/所得其后灭梁/入汴周匝谒于马前/庄宗得之/喜甚赐以金帛/劳其良苦/【答案】B【解析】（1）“为……所……”表被动中间不可断开排除A、D两项“周匝”作“谒于马前”主语应在其前断开排除C项故选B【答案】B【解析】（2）B项“牛、羊、马三牲全备为‘太牢’”错误牛、羊、猪三牲全备为“太牢”【答案】A【解析】（3）A项“讽谏后唐统治者”错误本文是借古喻今欧阳修是宋代人应是为了讽谏北宋统治者力戒骄奢防微杜渐励精图治【答案】（4）相同点【乙】文与【甲】文立足点是一致的都揭示了庄宗失败的原因在于人事不同点【甲】文是史论文议论性强逻辑严密【乙】文是史传文故事性强史学味浓【解析】（4）【甲】文以议论为主主要议论了后唐庄宗失败的原因通过文中“及其衰也数十伶人困之而身死国灭为天下笑”等内容可知庄宗失败是因为人事【乙】以生动的故事说明了后唐庄宗在人事安排上的随意这为他后来的失败埋下了伏笔所以两篇文章足点是一致的都揭示了庄宗失败的原因在于人事但【甲】文是史论文议论性强逻辑严密使读者在文章的逻辑推理中深刻领会庄宗失败的原因而【乙】文是传记故事性强情节生动史学味浓【答案】（5）①希望陛下能怜恤我愚拙的诚心成全我微不足道的心愿或许能够使刘氏侥幸地寿终②如果凭借偌大国家在六国之后重蹈六国灭亡的先例这就又在六国之下了【解析】（5）①愿希望听任这里指准许、成全庶表示可能或希望卒终②苟如果从跟随故事先例是这四、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）4.（1）下列对这首诗的理解和分析不正确的一项是（）4.（2）尾联表达了诗人怎样的思想感情？请简要分析A. 首句写诗人早年不懂世事之艰难既表现年轻时的意气风发又暗示今日的意志消沉B. “气如山”是说气概如同巍峨的高山形象生动地写出了诗人北望中原时的慷慨激昂C. 颔联以名词短语形成诗句描述了两幅雄壮苍凉的战场画卷有力衬托了诗人的心情D. 诗人虽然以“塞上长城”檀道济自比但是“空”和“衰鬓”却突出了其理想的破灭【答案】A【解析】（1）A项“今日的意志消沉”有误诗人只是有郁愤之情并未消沉【答案】（2）①尾联运用典故写诸葛亮的《出师表》名满天下赞美了诸葛亮的卓越功绩表达了诗人对诸葛亮的仰慕之情②表达了作者对自己才能的自负以及虽思报效国家却最终抑郁不得志的愤慨【解析】（2）解答此题可在理解尾联意思的基础上结合写作背景分析尾联的意思是《出师表》真可谓名不虚传有谁像诸葛亮鞠躬尽瘁率三军复汉室北定中原！尾联中诗人用典明志通过诸葛亮的典故追慕先贤的功绩表达了对诸葛亮的仰慕以及对自己才能的自负并且渴望效法诸葛亮施展抱负成就自己的报国大业但是现实中的自己却屡遭排挤郁郁不得志抒发了诗人壮志未遂、时光虚掷、功业难成的悲愤之情五、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）5.（1）下列对“数字阅读”的理解不正确的一项是（）5.（2）下列对材料相关内容的理解和分析不正确的一项是（）5.（3）下列对材料二相关内容的概括和分析不正确的一项是（）5.（4）结合材料一简要概括我国数字阅读能够快速发展的原因5.（5）如何促进数字阅读产业健康发展？请结合材料简要概括A. 数字阅读包含阅读对象的数字化和阅读方式的数字化两层含义我们平时所说的网络小说是指阅读对象的数字化B. 数字阅读其阅读方式的数字化是指阅读的载体、终端是电脑、手机等带屏幕显示器的电子仪器C. 数字阅读有广义和狭义之分如以数字文件为内容载体的漫画、有声读物文件等就属于广义的数字阅读D. 通过手机、电脑等互联网设备在线阅读或收听网络文学和出版物的电子版属于狭义的数字阅读【答案】D【解析】（1）D项“收听网络文学”不属于狭义的数字阅读由材料一“广义的数字阅读包括以数字文件为内容载体的漫画、有声读物文件等”可知收听的网络文学是有声读物应属于广义的数字阅读【答案】C【解析】（2）C项“但从定量定性的统计与分析上看广大数字阅读用户的阅读质量是参差不齐的”分析错误原文说的是“缺少定量定性的统计与分析” 只是“就眼前所见恐怕很多阅读内容难以让人乐观”【答案】D【解析】（3）D项“但2013至2015年间两项指标均大幅下降”分析错误由材料二图二可知 2013至2015年间我国数字阅读用户规模是上升的【答案】（4）①国家政策倾斜助力数字阅读发展提速②文娱消费升级催生数字阅读发展③网络普及稳步推进数字阅读蔚然成风④网络改善技术更迭推动数字阅读产业升级【解析】（4）材料一第二段分别从国家政策的支持、文娱消费的升级、网络普及的稳步推进以及网络技术的改善四个方面阐释了我国数字阅读快速发展的原因根据这四个方面概括即可【答案】（5）产业发展方面①扩大数字阅读市场规模②细化数字阅读用户作者与内容方面①催生更多精品数字阅读内容②拓宽数字阅读题材产业创新方面①应用前沿科学技术②促进媒体及纸电融合【解析】（5）作答此题要结合材料内容进行概括分析可知答题区间为材料三和材料四材料三分别从产业发展、作者与内容、产业创新三个方面介绍了2018年我国数字阅读的发展情况答题时可从这三个方面概括促进数字阅读产业健康发展的方法如产业发展方面材料三谈及了中国数字阅读市场规模并对数字阅读用户行为偏好与年龄的关系进行了分析据此可得出要扩大数字阅读市场规模细化数字阅读用户作者与内容、产业创新等方面的分析也可按照此方法此外材料四讨论了人们在进行数字阅读时存在阅读内容不容乐观的情况据此可结合材料三的内容得出要催生更多精品数字阅读内容6.（1）下列对本文相关内容的理解不正确的一项的是（）6.（2）下列对本文艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是（）6.（3）请结合全文分析最后一段画线句子的作用6.（4）印度诗人泰戈尔曾说“生活以痛吻我我却报之以歌” 请结合本文谈谈文章是怎么体现这点的A. 散养的牛羊马驼需要有专人看管早先生产队集体那会儿队长可以直接派人去现在都承包单干谁家也不愿意出个人去那里住“套卜”放牧管理B. “腾罗哦他大爷你行吗？”称呼的变化明显看出村主任对“腾罗锅”态度的变化这种变化更多的原因是“腾罗锅”愿意接受看管牲畜的事C. “腾罗锅”自告奋勇挺身而出担当起看管牲口的责任吃得了别人吃不了的苦全村人都觉得“腾罗锅”“可是救了大家伙儿啊” 感激之情溢于言表D. 腾罗锅提出两个条件一是请大伙儿帮着轮流料理那几亩地二是每家每月每头牲口一元钱作报酬可以看出他精于算计的性格特征【答案】D【解析】（1）D项“可以看出他精于算计的性格特征”错误腾罗锅希望村民解决其后顾之忧另外报酬也少得可怜算不上“精于算计”【答案】C【解析】（2）C项“运用外貌、语言、心理、神态等描写手段”错误没有外貌、心理描写【答案】（3）①结构上照应上文内容照应上文关于环境描写“屋里昏暗而模糊”“黑乎乎的墙角”等内容照应上文关于气氛描写“争论不休”“活跃起来开始变得热烈”等内容②人物上强化了人物形象结尾暗示“腾罗锅”自告奋勇看管牲口的举动给村民以暖意和开心以此来反映其虽身残但有着为他人着想的善良③主题上深化了主旨主人公虽然处在社会最底层虽然是残疾却做别人不愿做的事承担别人不愿承担的责任作者借此表达对底层百姓的同情和对人性美好的赞扬【解析】（3）分析句段作用可以从结构、人物、主题等角度考虑从结构上看“昏暗的队部土房”与上文关于环境描写“屋里昏暗而模糊”“黑乎乎的墙角”等内容相照应同时“畅快无比”与上文关于气氛描写“争论不休”“活跃起来开始变得热烈”等内容相照应从人物上看“大家突然感到昏暗的队部土房顿时亮堂了许多如压在胸口的大石搬开一样畅快无比了”说明“腾罗锅”自告奋勇看管牲口的举动解决了村民们的大难题给村民们带来了暖意和开心以此来反映出“腾罗锅”虽身残但有着为他人着想的善良从主题上看“腾罗锅”身体残疾孤独一人生活困难但他却主动承担起这个“吃力不讨好出事还担责的脏活儿、累活儿、苦活儿” 表现出“腾罗锅”的善良有担当作者借此表达了对底层百姓的同情和对人性美好的赞扬深化了主旨【答案】（4）①“生活以痛吻我”是指生活用痛苦折磨老罗锅腾拉嘎的痛具体表现为小学后身体饱受摧残变成“腾罗锅” 年纪大些的人常拿小时候的事逗老罗锅不顾他的惆怅、忧伤、落寞是个老光棍儿老无所依孤身一人②“我却报之以歌”是指老罗锅没有以消极态度面对这些痛腾拉嘎的报之以“歌”具体表现为别人拿他的生理缺陷、小时的尴尬事开玩笑他自嘲不以为意坦然面对自告奋勇任劳任怨“累肯定是累点儿操心肯定是多点儿那也没啥嘛也能吃得消” 做别人不愿做的事只提微薄的条件【解析】（4）“生活以痛吻我我却报之以歌”的意思是生活用苦难折磨我我却用歌声回报它人自降生到这个世界在被赋予了最真最宝贵生命的同时也会遭受到无尽意想不到的磨砺也许我们在一些事情上无可避免地受到了深深的伤痛但是任何人都没有免除“痛吻”的权力或超越“痛吻”的法力我们惟有把这些苦难当成历练成长的机会以积极阳光的态度来面对慢慢体味这份“痛吻” 并用美好的歌声来回应腾拉嘎是个老光棍儿孤身一人身体有残疾“干不了重体力活儿” 被别人嘲讽称为“腾罗锅” 一些年纪大些的人经常拿小时候的事逗老罗锅不顾他的惆怅、忧伤、落寞这些都是生活对腾拉嘎的“痛吻”但腾拉嘎心态乐观积极别人拿他的生理缺陷、小时的尴尬事开玩笑他自嘲不以为意坦然面对他还自告奋勇主动承担起村里“吃力不讨好出事还担责的脏活儿、累活儿、苦活儿” 并且任劳任怨“累肯定是累点儿操心肯定是多点儿那也没啥嘛也能吃得消” 不顾计回报做别人不愿做的事只提微薄的条件“一是我个人的村里那几亩地请大伙儿帮着轮流料理住野外窝棚就没空了二是每家每月一头牲口拿出一元钱作为报酬当是劳务费了”这些都是腾拉嘎面对生活的“痛吻”报以的歌声六、综合读写（本大题共计3小题每题15分共计45分）7.（1）下列在文中括号内补写的语句最恰当的一项是（）7.（2）依次填入文章横线上的成语全部恰当的一项是（）7.（3）文中画横线的部分有语病下列修改最恰当的一项是（）A. 人们最关注的是如何让传统文化活起来这一话题B. 人们最关注的话题是让传统文化活起来C. 如何让传统文化活起来成为人们关注的话题D. 如何让传统文化活起来是人们关注的话题【答案】C【解析】（1）要填语句的上文说的是传统文化日渐式微下文说的是让传统文化活起来的具体方法括号内要填的句子必须与上下文语意连贯 A、B两项中“最关注”提法没有依据而且 B项关注后面的话题应为“如何让传统文化活起来” D项“是……话题”与“成为……话题”相比较而言 C项“成为……话题”补写的更为恰当故选C【答案】A【解析】（2）①日渐式微是指事物逐渐地由兴盛而衰落荡然无存形容东西完全失去一点没有留下根据语境应选“日渐式微”②耳濡目染耳朵经常听到眼睛经常看到不知不觉地受到影响潜移默化指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化根据语境应选“潜移默化”③喜闻乐见喜欢听乐意看指很受欢迎脍炙人口脍和炙都是人们爱吃的食物指美味人人爱吃比喻好的诗文受到人们的称赞和传诵根据语境应选“喜闻乐见”④革故鼎新旧指朝政变革或改朝换代现泛指除去旧的建立新的推陈出新指对旧的文化进行批判地继承剔除其糟粕吸取其精华创造出新的文化根据语境应选“推陈出新”故选A【答案】B【解析】（3）分析选项可知 A、D两项搭配不当“支撑”与“发展”不搭配据此排除 C项成分残缺应该是“让其永葆青春活力” 据此排除故选B8.请参考材料一的推断方式合理反驳对方的观点材料一李贺考进士反对者说他父亲名字中的“晋”与进士的“进”谐音按照避讳的原则他不能考进士韩愈反驳说如果这样的话那么父亲叫“仁” 儿子就不能做人了吗？材料二有人说好的作品永远是少数人的专利品作品的水平越高看懂的人必定就越少鲁迅反驳说如果这样的话②？材料三小张同学表示对语文学习缺乏兴趣他说我的梦想是像爱因斯坦一样写出一部伟大的科学著作语文老师反驳说如果这样的话③？【答案】②那么谁也看不懂的作品就是世界上最好的作品吗, ③那么你那伟大的科学著作将用什么样的语言文字来写作呢【解析】题干要求“参考材料一的推断方式合理反驳对方的观点” 这是一道逻辑推断的题目要求对所给出的观点进行反驳因而反驳之前要先明确对方的观点即注意针对给出的观点以一个反例进行反驳如材料二中“有人说好的作品永远是少数人的专利品作品的水平越高看懂的人必定就越少” 这里就得出一个错误的观点即“作品的水平越高看懂的人必定就越少” 如材料三中说“小张同学表示对语文学习缺乏兴趣他说我的梦想是像爱因斯坦一样写出一部伟大的科学著作” 该学生对语文学习缺乏兴趣却想要写成伟大的科学著作明确了这些错误所在之后就要分析①的推断方式“如果这样的话那么父亲叫‘仁’ 儿子就不能做人了吗” 这是采取假设的方式进行反问可以模仿这种方式拟写答案9.（1）下列填人文中括号内的语句衔接最恰当的一项是（）9.（2）在上文横线处补写恰当的语句使整段文字语意完整连贯内容贴切逻辑严密每处不超过10个字A. 主要作为人类生活空间的城市是生态文明建设至关重要的区域B. 作为人类主要生活空间的城市是生态文明建设至关重要的区域C. 城市作为生态文明建设至关重要的区域是人类主要的生活空间D. 作为生态文明建设至关重要的区域城市是人类主要的生活空间【答案】B【解析】（1）B（根据语境此处强调的是“城市是生态文明建设至关重要的区域” 而不是“城市是人类主要的生活空间” 排除C D两项 A项中“主要”应作为修饰语修饰“生活空间” 排除A项故选B项）【答案】（2）①推进生态文明建设②科技都扮演着重要角色③更要考虑生态功能（每处2分）【解析】略2023-2024学年人教版高中语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计2小题每题3分共计6分）1.下列句子中画线词的用法与例句相同的一项是（）例句舞幽壑之潜蛟泣孤舟之嫠妇A. 目吴会于云间B. 襟三江而带五湖C. 雄州雾列俊采星驰D. 屈贾谊于长沙非无圣主【答案】D【解析】例句动词的使动用法使……舞使……泣A项名词作动词看视B项名词的意动用法以……为带C项名词作状语像雾一样D项动词的使动用法使……屈故选D2.（1）对下列句子中加点词的解释 \underset\cdot正\underset\cdot确的一项是________2.（2）为文中划横线的句子断句下列选项正确的是________2.（3）下列对原文有关内容的理解和分析不正确的一项是________2.（4）将下面的句子译成现代汉语正确的一项是________原句筑四闸以时宣泄又缘湖十里筑堤引舟由是漕舟直达于河省费不訾2.（5）将下面的句子译成现代汉语正确的一项是________原句凡所规画精密宏远身理漕河者三十年举无遗策A. undersetcdot饷北京及辽东饷犒赏B. undersetcdot浸至五百石浸浸渍C. 又于军多卫所undersetcdot佥军佥签派D. 往返一年 undersetcdot失undersetcdot误农业失误疏忽【答案】B【解析】B．浸逐渐句意逐渐增至五百万石【答案】B【解析】B．句意担心漕运的船只会搁浅就从淮安到通州设置了五百六十八所馆舍馆舍里安置士卒引导漕运的船只避开浅水区“自淮至通州”后句的介词状语与后句间不可断排除D．“五百六十八舍”指“五百六十八所馆舍” 不可断故选B【答案】A【解析】A．“先后开凿了会通河”错原文“宋礼既治会通河成” 会通河是宋礼开凿的而非陈瑄【答案】C【解析】C．以按照宣泄排放湖水正确为筑起四道闸按时排放湖水又沿着湖岸筑起十里长的湖堤供拉船用从此漕运船只可直达黄河节省的费用不可计数【答案】A【解析】A．身亲自举无遗策全都没有失策过正确为凡是他筹划安排的事情都精心严密、眼光长远他亲自治理漕河三十年全都没有失策过故选A答案（1）B（2）B（3）A（4）C（5）A参考译文陈瑄字彦纯合肥人陈瑄年轻时跟随大将军凭着射雁的本领为人称道永乐元年（皇帝）任命陈瑄担任总兵官统辖海运事务运送粮食四十九万多石供给北京和辽东地区宋礼疏浚会通河以后朝廷商议打算停止海运但仍然让陈瑄监管漕运商量制造二千多艘浅船开始时运粮二百万石逐渐增至五百万石国家的经费就能富足当时江南漕运的船只到达淮安都是通过陆路运输翻过大坝越过淮河到达清河耗费的人力财力很大永乐十三年陈瑄采纳年高而见识广的人的建议从淮安城西的管家湖开凿二十里长的水渠命名为清江浦引湖水进入淮河筑起四道闸按时排放湖水又沿着湖岸筑起十里长的湖堤供拉船用从此漕运船只可直达黄河节省的费用不可计数在这之后又疏浚了徐州到济宁的运河又因吕粱洪险恶在西面另外修筑一条水渠设置两道水闸蓄水开通漕运又修筑了沛县刁阳湖和济宁南旺湖的长堤开凿泰州白塔河以接通长江又筑起高邮湖的湖堤在堤内开凿了四十里的长渠躲避风浪造成的凶险又从淮河到临清考察水势设置了四十七处水闸在淮河岸上建造了常盈仓（用于储存漕运的粮食）共有四十个区等徐州、临清、通州都设置了粮仓就方便转运了担心漕运的船只会搁浅就从淮安到通州设置了五百六十八所馆舍馆舍里安置士卒引导漕运的船只避开浅水区又沿着河堤开凿水井种植树木以方便路人凡是他筹划安排的事情都体现了他的精心严密、眼光长远他亲自治理漕河三十年从没有失策过宣宗即位以后命令他镇守淮安让他仍像先前一样监管漕运宣德四年（他上书）说“济宁以北从长沟到枣林运河河道淤塞打算用十二万人疏浚半个月就能完工”皇帝考虑到陈瑄长久辛劳就派尚书黄福前往和他一起治理宣德六年陈瑄（上书）说“每年运送粮食调用军队十二万人连年劳累辛苦请求从苏、松各郡以及江西、浙江、湖广另外签派民丁再从军士多的卫所签派军士总共有二十四万人分次轮流运送再说江南的老。

单元评估检测(二)(本试卷满分150分，考试用时150分钟)第Ⅰ卷(阅读题，共70分)甲必考题一、现代文阅读(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成1～3题。

女航天员要面对哪些挑战女性的体力不如男性。

女性的平均体力只有男性的三分之二，其中女性上半身的体力为男性的50%，下半身的体力则为男性体力的70%。

这种体力上的差异无论是在地面上还是在太空中都是一样的。

也许有人认为，在太空失重状态下男女在体力上的差异已没有意义了。

其实不然，航天员在太空中也有许多体力劳动，特别是在太空中行走时，需要上半身大量的体力劳动。

因为航天员在太空中其实并不只是在行走，而是要完成各种太空维修保养、设备安装和科学试验任务，这些工作都需要用上肢和手来完成。

有些工作如果让女航天员来完成，可能就有一定的困难。

女航天员在来月经期间不宜进行太空行走。

因为在这种时候，女航天员的全身血容量减少，进行太空行走容易患减压病。

一般而言，女性的血压比男性低，外周血管阻力也比男性低，但心率却比男性高。

在对航天员太空飞行后的立位耐力实验中发现，出现晕厥前期症状的航天员中女性比男性多，这些女航天员的心率明显增加，血压明显降低。

所谓立位耐力实验就是在飞行以后，让航天员从躺卧位立即站起来，如果出现头晕眼花的情况，就是立位耐力下降。

女性的立位耐力一般都不如男性，航天飞行以后女航天员的立位耐力下降得更为明显。

但另一方面，美国俄亥俄州医学院罗威廉教授研究发现，在30岁至40岁期间，男性患冠心病的风险增大，载人航天飞行可能进一步增加这种风险。

相反，女性由于受体内高水平雌激素的保护，不易患冠心病。

大量数据表明，在航天飞行中男航天员比女航天员更容易发生室性心律不齐，而且长期飞行比短期飞行更容易患这种疾病。

第一次发生室性心律不齐的是“阿波罗15号”航天员欧文，他和航天员斯科特在月球上行走时都感到手指尖剧烈疼痛和肿胀。

欧文在回到指挥舱后不久还出现短暂的意识丧失，返回地面21个月以后，欧文又发生心肌梗塞。

第二单元综合测试（新人教必修5）一、基础知识 (18分，每题3分)1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( )A.熟稔．(niǎn) 拔擢．(zhuó)陨．首(yǔn) 茕茕孑．立(jié)B.自诩．(xǔ) 矜．育(jīn)洗．马(xǐ) 决．起而飞(xuè)C.桨棹．．(zhào) 干涸．(hé)逋．慢(bū) 恶．乎待哉(wū)D.赊．(shē) 笏．板(hù)胜饯．(zhàn) 猥．以微贱(wěi)2.下列词语中没有错别字的一项是( )A.遐观孤鹜暇日天高地迥B.宵逝南溟北冥云消雨霁C.盘桓耸萃荟翠德合一君D.绣闼侥幸扶摇鱼舟唱晚3.下列句中不含通假字的一组是( )A.小知不及大知。

B.臣以险衅，夙遭闵凶。

C.愿陛下矜悯愚诚。

D.汤之问棘也是已。

4.下列句中加点词语，古今意义相同的一项是( )A.策扶老以．流憩。

B.野马也，尘埃也，生物．．之以息相吹也。

C.适莽苍者，三餐而反，腹犹果然．．。

D.奚惆怅．．而独悲？5.下列骈偶句的读法，节奏停顿有误的一项是( )A.龙光/射/牛斗之墟。

B.落霞与/孤鹜/齐飞。

C.接/孟氏/之芳邻。

D.天柱高/而/北辰远。

6.下列句子中，没有活用现象的一项是( )A.园日涉以成趣。

B.或棹孤舟。

C.臣具以表闻。

D. 宾主尽东南之美。

二、阅读欣赏 (28分)(一) 阅读选段，完成7～14题。

(16分，每题2分)时维九月，序属三秋。

潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。

俨骖马非于上路，访风景于崇阿；临帝子之长洲，得仙人之旧馆。

层峦耸翠，上出重霄；飞阁流丹，下临无地。

鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，即冈峦之体势。

披绣闼，俯雕甍，山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩。

闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；舸舰迷津，青雀黄龙之舳。

虹销雨霁，彩彻区明。

落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。

渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。