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《倾斜的伞》习题——第一课时1、基础题1．读拼音，写词语。
gē bo měi féng kùn huó chàn dǒu（）（）（）（）cháo shī mó zhīwǎn zhù shī tòu（）（）（）（）2．多音字组词。
（）（）（）（）把和颤发（）（）（）（）2、综合题1．选字填空。
（1）我（）步在山道上，欣赏庐山的云雾，看见它（）（）地在山谷中飘荡。
（慢漫）（2）冬天，下雾了，白（）的一片。
当太阳的光（）射向大地时，雾慢慢散了。
（芒茫）（3）我心中一直藏着一个（）（），长大以后要探索宇宙的奥（）。
（密秘）2．按要求做题（1）把两句话合成一句话①我们来到海洋馆。
②我们看到了各种各样有趣的鱼。
___________________________________________________________①外公打开那把墨绿色的大伞。
②外公向我招招手。
___________________________________________________________（2）改成“把”字句。
我们打开了电脑。
___________________________________________________________妈妈打开窗户。
__________________________________________ _________________三、提高题1．读了这篇短文，你明白了什么，用自己的话写在下面。
2．我为什么喜欢下雨？3．为什么我发现头顶的天空是墨蓝色？扣人心弦是什么意思？这么为什么要这样写?参考答案四、基础题1．胳膊每逢困惑颤抖潮湿墨汁挽住湿透2．bǎ把握 hé和平 chàn颤动fā发落 bà刀把 huò和面 zhàn寒颤fà 理发[来&源五、综合题1．（1）漫慢慢（2）茫茫芒（3）秘密秘2．（1）我们来到海洋馆看到了各种各样有趣的鱼。
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==《那倾斜的伞》阅读附答案那倾斜的伞很小的时候，我十分喜欢下雨。
每逢“淅沥”声从窗外响起，外公便会来到门口，打开那把墨绿色的大伞，向我招招手。
我就一蹦蹦一跳地跑向外公，钻进伞下，挽隹外公的胳膊。
于是，我们便走进了这片雨的世界中。
抬起头，我惊讶地发现头顶的天空不知何时已变成墨绿色的，绿得那样深，绿得那样扣人心弦。
望望外公，外公头顶原应墨绿色的天空已经破了，一半是墨绿色，一半却是灰蒙蒙的。
“外公，伞歪了。
”外公抬头望了望，笑眯眯地说：“没歪呀。
”我困惑了，“怎么搞的，明明是歪向我这边了呀！”外公笑而不语。
回到家里，我发现外公一边肩膀都湿透了。
“外公，你肩膀都被淋湿了，快擦干呀！”你有没有被淋着呀外公问啊那把大伞把我整个儿都包住了外公开心地笑了起来。
就这样，每次我们从雨中回来，外公的身子总是一半是干的，一半是湿的。
不知从何时起，撑伞的人已不是外公，而是我，是我为外公撑伞。
仍然是那片雨的世界，仍然是那把墨绿色的大伞，一切都和以前一样。
“丹丹，伞歪了。
”传来外公微颤的声音。
我抬起头，这才发现我头顶上的天空一半是墨绿色的，一半是灰蒙蒙的。
我的心热了起来，不知不觉中，我正做着与外公相同的事，① 这仍然是把倾斜着的伞。
回到家里，我接过外公递来的毛巾，看见外公嘴角微微一颤，已开始浑浊的双眼泪光点点。
那是把倾斜的伞，是把充满了（温情温柔）的伞，我会永远（怜惜珍惜）它，爱护它。
从此，我总盼着下雨。
②1、画去文中括号里不恰当的词语。
2、给第四自然段的空白处加上标点。
3、在第三自然段中找出下列词语的近义词。
不解（）惊奇（）4、请用“”将文章分为四段，并写出段意。
5、联系课文内容，在文中村有序号了地方补上“我”当时的心理活动。
6、读了这篇短文，你明白了什么，用自己的话写在下面。
7、我为什么喜欢下雨？8、为什么我发现头顶的天空是墨蓝色？扣人心弦是什么意思这么为什么要这样写?答案：1、温情珍惜2、“你有没有被淋着呀？”外公问。
小学三年级语文《倾斜的伞》原文、知识点及练习题每逢淅淅沥沥的雨声在窗外响起，外公便会来到学校门口，打开那把墨绿色的大伞，向我招招手。
我就一蹦一跳地跑向外公，钻进伞下，挽住外公的胳膊，一同走进雨的世界。
抬起头，我惊讶地发现，头顶的天空已变成一片墨绿色，绿得那样深。
外公头顶上本来应该墨绿色的天空却变了，一半是墨绿色，一半却是灰蒙蒙的。
“外公，伞歪了。
”外公抬头望了望，笑眯眯地说：“没歪呀。
”我困惑了。
“怎么，明明是歪向我这边了呀!”外公笑而不语。
回到家里，我发现外公上衣的一边肩膀都湿透了。
“外公，你肩膀都淋湿了，快擦擦吧!”外公拿起一块干毛巾，一边擦衣服，一边问我：“丹丹，你淋湿了吗?”“没有哇!你那把大伞把我整个儿都包住了呢!”我说。
外公听了，开心地笑了起来。
就这样，每次我们从雨中回来，外公的身子总是一半干一半湿的。
不知过了多少年，撑伞的人已不是外公，而是我。
仍然是那片雨的世界。
仍然是我和外公，仍然是那把墨绿色的大伞，一切和以前一样。
“丹丹，伞歪了。
”传来外公微微颤抖的声音。
我抬起头，发现我头顶上的天空一半是墨绿色的，一半是灰蒙蒙的。
我的心热了起来，不知不觉中，我正做着外公当年做过的事。
这仍然是把倾斜的伞。
回到家里，我接过外公递过来的毛巾，看见外公嘴角微微一颤，已开始浑浊的双眼泪光点点。
那是把倾斜的伞，是把充满了温情的伞，我会永远珍惜它，爱护它。
词：每逢(féng)、挽(wǎn)住、困惑(huò)、颤(chàn)抖浑浊(zhuó)、珍(zhēn)惜、淅(xī)淅沥(lì)沥重点句子：1.抬起头，我惊讶地发现，头顶的天空已变成一片墨绿色，绿得那样深。
外公头顶上本来应该墨绿色的天空却变了，一半是墨绿色，一半却是灰蒙蒙的。
“外公，伞歪了。
”外公抬头望了望，笑眯眯地说：“没歪呀。
”我困惑了。
“怎么，明明是歪向我这边了呀!”外公笑而不语。
2.回到家里，我发现外公上衣的一边肩膀都湿透了。
语文版：小学三年级上册语文第19课《倾斜的伞》原文及教案每逢（féng）淅（xī）淅沥（lì）沥的雨声在窗外响起，外公便会来到学校门口，打开那把墨绿色的大伞，向我招招手。
我就一蹦一跳地跑向外公，钻进伞下，挽（wǎn）住外公的胳膊，一同走进雨的世界。
抬起头，我惊讶地发现，头顶的天空已变成一片墨绿色，绿得那样深。
外公头顶上本来应该墨绿色的天空却变了，一半是墨绿色，一半却是灰蒙蒙的。
“外公，伞歪了。
”外公抬头望了望，笑眯眯地说：“没歪呀。
”我困惑（huò）了。
“怎么，明明是歪向我这边了呀！”外公笑而不语。
回到家里，我发现外公上衣的一边肩膀都湿透了。
“外公，你肩膀都淋湿了，快擦擦吧！”外公拿起一块干毛巾，一边擦衣服，一边问我：“丹丹，你淋湿了吗？”“没有哇！你那把大伞把我整个儿都包住了呢！”我说。
外公听了，开心地笑了起来。
就这样，每次我们从雨中回来，外公的身子总是一半干一半湿的。
不知过了多少年，撑伞的人已不是外公，而是我。
仍然是那片雨的世界。
仍然是我和外公，仍然是那把墨绿色的大伞，一切和以前一样。
“丹丹，伞歪了。
”传来外公微微颤（chàn）抖的声音。
我抬起头，发现我头顶上的天空一半是墨绿色的，一半是灰蒙蒙的。
我的心热了起来，不知不觉中，我正做着外公当年做过的事。
这仍然是把倾斜的伞。
回到家里，我接过外公递过来的毛巾，看见外公嘴角微微一颤，已开始浑浊（zhuó）的双眼泪光点点。
那是把倾斜的伞，是把充满了温情的伞，我会永远珍（zhēn）惜它，爱护它。
1、学习本课的生字、新词。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、读懂课文，了解外公与“我”的表现，理解“倾斜的伞”所包含的意思。
教学重难点：抓住重点，前后对比，体会亲情。
教学时间：两课时第一课时教学过程：一、课前谈话：1、师：下雨时，街头的行人撑起了各种各样的雨伞，你看见了哪些不同图案、颜色的雨伞呢？2、生运用“有……有……还有……”的句式说话。
一、完成阅读。
倾斜的伞我特别喜欢下雨。
每逢“淅沥淅沥”的雨声从窗外响起，外公便会来到我们学校门口，打开那把墨绿色的大伞，向我招招手。
我就一蹦一跳地跑向外公，钻进伞下，挽住外公的胳膊，一同走进雨的世界。
抬起头，我惊讶地发现头顶的天空不知何时已变成一片墨绿。
绿得那样深，绿得那样扣人心弦。
望望外公，外公头顶的原应是墨绿色的天空已经破了，一半是墨绿色，一半却是灰蒙蒙的。
“外公，伞歪了。
”外公抬头望了望，笑眯眯地说：“没歪呀。
”我困惑极了：“怎么搞的，明明是歪向我这边了呀！”外公笑而不语。
回到家里，才发现外公的一边肩膀都湿透了。
“外公，你肩膀都被淋湿了。
快擦干呀！”“你有没有被淋着呀？”外公问。
“那把大伞把我整个都包住了。
”外公开心地笑了起来。
就这样，每次我们从雨中回来，外公的身子总是一半是干的，一半是湿的。
不知从何时起，撑伞的人已不是外公，而是我，是我为外公撑伞。
仍然是那片雨的世界，仍然是那把墨绿色的大伞，一切都和以前一样。
“丹丹，伞歪了。
”传来外公的声音。
我抬起头，这才发现我头顶上的天空一半是墨绿色的，一半是灰蒙蒙的。
我的心热了起来，不知不觉中，我正做着与外公相同的事。
这仍然是把倾斜着的伞。
回到家里，我接过外公递来的毛巾，看见外公嘴角微微一颤，已开始浑浊的双眼泪光点点。
那是把倾斜着的伞，是把充满了温情的伞。
我会永远珍惜它，爱护它，把这温馨的亲情驻留心间。
从此，我总盼着下雨。
1、文章围绕倾斜的伞写了两件事，第一件事写的是“我”小时候。
（3分）第二件事写的是“我”长大后。
（3分）2、为什么“我”头顶上的天空会出现“一半是墨绿色的，一半是灰蒙蒙的”的现象。
（4分）。
3、作者为什么喜欢下雨，而且总盼着下雨？（4分）。
4、读了这篇短文，你体会到了什么，用自己的话写下面。
（4分）。
二．生本课堂。
（5分）同学们，高新一小是一所“书香校园”，身在其中的你一定也很喜爱阅读吧！请咱你读过的书中选择最喜欢的一本，为它写几句宣传语。
【导语】从狭义上讲，练习题是以巩固学习效果为⽬的要求解答的问题；从⼴义上讲，练习题是指以反复学习、实践，以求熟练为⽬的的问题，包括⽣活中遇到的⿇烦、难题等。
以下是⽆忧考整理的⼩学三年级语⽂《倾斜的伞》原⽂及课后练习题相关资料，希望帮助到您。
【篇⼀】⼩学三年级语⽂《倾斜的伞》原⽂ 很⼩的时候，我就⼗分喜欢下⾬。
每逢淅淅沥沥的⾬声在窗外响起，外公便会来到学校门⼝，打开那把墨绿⾊的⼤伞，向我招招⼿。
我就⼀蹦⼀跳地跑向外公，钻进伞下，挽住外公的胳膊，⼀同⾛进⾬的世界。
抬起头，我惊讶地发现，头顶的天空已变成⼀⽚墨绿⾊，绿得那样深。
外公头顶上本来应该墨绿⾊的天空却变了，⼀半是墨绿⾊，⼀半却是灰蒙蒙的。
“外公，伞歪了。
”外公抬头望了望，笑眯眯地说：“没歪呀。
”我困惑了。
“怎么，明明是歪向我这边了呀！”外公笑⽽不语。
回到家⾥，我发现外公上⾐的⼀边肩膀都湿透了。
“外公，你肩膀都淋湿了，快擦擦吧！”外公拿起⼀块⼲⽑⼱，⼀边擦⾐服，⼀边问我：“丹丹，你淋湿了吗？”“没有哇！你那把⼤伞把我整个⼉都包住了呢！”我说。
外公听了，开⼼地笑了起来。
就这样，每次我们从⾬中回来，外公的⾝⼦总是⼀半⼲⼀半湿的。
不知过了多少年，撑伞的⼈已不是外公，⽽是我。
仍然是那⽚⾬的世界。
仍然是我和外公，仍然是那把墨绿⾊的⼤伞，⼀切和以前⼀样。
“丹丹，伞歪了。
”传来外公微微颤抖的声⾳。
我抬起头，发现我头顶上的天空⼀半是墨绿⾊的，⼀半是灰蒙蒙的。
我的⼼热了起来，不知不觉中，我正做着外公当年做过的事。
这仍然是把倾斜的伞。
回到家⾥，我接过外公递过来的⽑⼱，看见外公嘴⾓微微⼀颤，已开始浑浊的双眼泪光点点。
那是把倾斜的伞，是把充满了温情的伞，我会永远珍惜它，爱护它。
【篇⼆】⼩学三年级语⽂《倾斜的伞》课后练习题 ⼀、看拼⾳写汉字。
qīngxié líntòu húnzhuó lèiguāng diǎndiǎn ⼆、组词。
《倾斜的伞》同步练习一、读拼音，写词语。
小时候最xǐ huan （ ）过年，měi féng （ ）过年不但有好吃的，而且还能有新yī fu （ ）穿。
二、辨字组词。
湿（ ） 胳（ ） 抖（ ） 独（ ）温（ ） 格（ ） 料（ ） 浊（ ）三、用加粗的词语造句。
1、不知过了多少年，撑伞的人已不是外公，而是我。
2、外公拿起一块干毛巾，一边擦衣服，一边问我：“丹丹，你淋湿了吗？”四、课内阅读。
抬起头，我惊讶地发现，头顶的天空已变成一片墨绿色，绿得那样深。
外公头顶上本来应该墨绿色的天空变了，一半是墨绿色，一半却是灰蒙蒙的。
“外公，伞歪了。
”外公抬头望了望，笑眯眯地说：“没歪呀。
”我困惑了。
“怎么，明明是歪向我这边了呀！”外公笑而不语。
1、根据解释在文中找到合适的词语填在括号里。
（1）觉得很意外，很奇怪。
（ ）（2）感到疑惑，不知该怎么办。
（ ）2、请写出你对画线句子的理解。
一、阅读训练沉甸甸的小鱼篓(lǒu)我常在故乡的小河里撒网捕鱼。
一片旋转的网，就像短短的裙，飘落在河面，溅(jiàn) 起无数颗水珠，撩(liáo)起我无限的喜悦。
屏着喘息，拉紧网绳，我将网收起，在沙滩上抖开，抖出一条条银白色的小鱼儿，抖出了小河的生命。
多么可爱的小生命，我却把它们引到了一个干涸(hé)的世界。
我想来想去，决定把小鱼放了，让它们重新回到河里。
河水清清，小鱼儿悠(yōu)悠地游向深处，那漂亮的尾巴一甩又一甩……妈妈知道了，点点我的脑门儿：“这是傻孩子捕鱼。
”爸爸却摸着我的头，乐呵(hē)呵地说：“让小鱼儿又回到河妈妈怀里，一点儿也不傻。
”我的小竹篓虽然是空的，却沉甸甸的，盛满了欢乐和爱意。
1．阅读理解。
(1)文中的________、________、________、_______都是写“我”捕鱼动作的词。
文中描写妈妈动作的词语是____________，描写爸爸动作的词语是__________。
6《倾斜的伞》第一课时一、读拼音，写词语。
1.爷爷最xǐhuān （）摆弄花园里的花花草草。
2.公路两旁的香樟树常常qīng xié（）了身子，架起一个绿色的帐篷。
二、辨字组词。
膊（）挽（）惑（）仍（）搏（）免（）或（）扔（）三、写出下列词语的近义词，并任选一个写一句话。
仍然—（）珍惜—（）爱护—（）四、仿写句子。
1.那是．．一把倾斜的伞，是．一把充满了温情的伞。
2.不知过了多少年，撑伞的人已不是．．我。
．．外公，而是第二课时一、给下列词语注音。
胳膊（）歪倒（）困惑（）浑浊（）二、照样子，写一写。
灰蒙蒙一蹦一跳淅淅沥沥三、根据课文内容填空。
在我小的时候，撑伞的人是，“倾斜的伞”代表对的爱，长大后，撑伞的人是，代表对的爱。
四、课内阅读。
抬起头，我惊讶地发现，头顶的天空已变成一片墨绿色，绿得那样深。
外公头顶上本来应该墨绿色的天空变了，一半是墨绿色，一半却是灰蒙蒙的。
“外公，伞歪了。
”外公抬头望了望，笑眯眯地说：“没歪呀。
”我困惑了。
“怎么，明明是歪向我这边了呀！”外公笑而不语。
1、根据解释在文中找到合适的词语填在括号里。
（1）觉得很意外，很奇怪。
（）（2）感到疑惑，不知该怎么办。
（）2、请写出你对画线句子的理解。
参考答案第一课时一、1.喜欢 2.倾斜二、胳膊挽留迷惑仍然搏斗免费或者扔掉三、仍然—依然珍惜—爱惜爱护—保护珍惜：我们一定要珍惜今天的幸福生活。
四、1.那是一对大大的眼睛，是一对充满忧伤的眼睛。
2.这里美丽的景色不是人为的，而是天热形成的。
第二课时一、gē bo wāi dǎo kùn huó hún zhuò二、黄澄澄白花花黑乎乎一言一行误打误撞无缘无故洋洋洒洒安安稳稳风风火火三、外公外公“我” “我” “我” 外公四、1. 惊讶困惑2. 这句话是说当我到伞下后外公把伞移到我这边，而外公的身子一半在伞下，一半在外面。
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==《那倾斜的伞》阅读附答案那倾斜的伞很小的时候，我十分喜欢下雨。
每逢“淅沥”声从窗外响起，外公便会来到门口，打开那把墨绿色的大伞，向我招招手。
我就一蹦蹦一跳地跑向外公，钻进伞下，挽隹外公的胳膊。
于是，我们便走进了这片雨的世界中。
抬起头，我惊讶地发现头顶的天空不知何时已变成墨绿色的，绿得那样深，绿得那样扣人心弦。
望望外公，外公头顶原应墨绿色的天空已经破了，一半是墨绿色，一半却是灰蒙蒙的。
“外公，伞歪了。
”外公抬头望了望，笑眯眯地说：“没歪呀。
”我困惑了，“怎么搞的，明明是歪向我这边了呀！”外公笑而不语。
回到家里，我发现外公一边肩膀都湿透了。
“外公，你肩膀都被淋湿了，快擦干呀！”你有没有被淋着呀外公问啊那把大伞把我整个儿都包住了外公开心地笑了起来。
就这样，每次我们从雨中回来，外公的身子总是一半是干的，一半是湿的。
不知从何时起，撑伞的人已不是外公，而是我，是我为外公撑伞。
仍然是那片雨的世界，仍然是那把墨绿色的大伞，一切都和以前一样。
“丹丹，伞歪了。
”传来外公微颤的声音。
我抬起头，这才发现我头顶上的天空一半是墨绿色的，一半是灰蒙蒙的。
我的心热了起来，不知不觉中，我正做着与外公相同的事，① 这仍然是把倾斜着的伞。
回到家里，我接过外公递来的毛巾，看见外公嘴角微微一颤，已开始浑浊的双眼泪光点点。
那是把倾斜的伞，是把充满了（温情温柔）的伞，我会永远（怜惜珍惜）它，爱护它。
从此，我总盼着下雨。
②1、画去文中括号里不恰当的词语。
2、给第四自然段的空白处加上标点。
3、在第三自然段中找出下列词语的近义词。
不解（）惊奇（）4、请用“”将文章分为四段，并写出段意。
5、联系课文内容，在文中村有序号了地方补上“我”当时的心理活动。
6、读了这篇短文，你明白了什么，用自己的话写在下面。
7、我为什么喜欢下雨？8、为什么我发现头顶的天空是墨蓝色？扣人心弦是什么意思这么为什么要这样写?答案：1、温情珍惜2、“你有没有被淋着呀？”外公问。
那倾斜的伞阅读答案
那倾斜的伞是小学的阅读理解题目，相关的内容介绍，我们从下文来了解一下。
阅读理解。
那倾斜着的伞
每逢“淅沥”声从窗外响起，外公便会来到校门口，打开那把墨绿色的大伞，向我招招手。
我就一蹦（bèng）一跳地跑向外公，钻进伞下，挽（wǎn）住外公的胳膊。
于是我们便走进了这片雨的世界中。
抬起头，我惊讶地发现头顶的天空不知何时已变为一片墨绿色的，绿得那样深，绿得那样扣人心弦（xián）。
望望外公，外公头顶原应是墨绿色的天空已经破了，一半是墨绿色，一半却是灰蒙蒙的。
“外公，伞歪（wāi）了。
”外公抬头望了望，笑眯眯地说：“没歪呀。
”我困惑（huò）了：“怎么搞的，明明是歪向我这边了呀!”外公笑而不语。
回到家里，我发现外公一边肩膀都湿透了。
“外公，你肩膀都被淋湿了，快擦干呀!”
□你有没有被淋到呀□外公问□没有啊□那把大伞把我整个都包住了□外公开心地笑了起来。
就这样，每次我们从雨中回来，外公的身子总是一半干的，一半湿的。
1．在“□”处加上标点符号。
2．在第2 自然段中找出下列词语的近义词。
惊奇——（）不解——（）
3．为什么每次从雨中回来，外公的身子总是一半干的，一半湿的？
_______________________________________________
答案介绍
1．“？”。
“，。
”
2．惊讶困惑
3．因为外公害怕我被淋着，总是把伞倾斜在我这边。
2018长沙四年级语文阅读理解题及答案：倾斜的伞小学四年级语文阅读练习题及答案：倾斜的伞很小的时候，我便十分喜欢下雨。
每逢“淅沥”声从窗外响起，外公便会走到门口，打开那把墨绿色的大伞，向我招招手。
我就一蹦一跳地跑向外公，钻进伞下，挽住外公的胳膊。
于是，我们便走进了这片雨的世界。
抬起头，我惊讶地发现头顶的天空不知何时已变成一片墨绿色的，绿得那样深。
望望外公，外公头顶原应是墨绿色的天空已经破了，一半是墨绿色，一半却是灰蒙蒙的。
“外公，伞歪了。
”外公抬头望了望，笑眯眯地说：“没歪呀。
”我困惑了：“怎么搞的，明明是歪向我这边了呀!”外公笑而不语。
回到家里，我发现外公一边肩膀都湿透了。
“外公，你肩膀都被淋湿了，快擦干呀!”你有没有被淋到呀外公问没有啊那把大伞把我整个都包住了外公开心地笑了起来就这样，每次我们从雨中回来，外公的身子总是一半干的，一半湿的。
不知从何时起，撑伞的人已不是外公，而是我，是我为外公撑伞。
仍然是那片雨的世界，仍然是我和外公，仍然是那把墨绿色的大伞，一切都和以前一样。
“亮亮，伞歪了。
”传来外公微颤的声音。
我抬起头，这才发现我头顶上的天空一半是墨绿色的，一半却是灰蒙蒙的。
我的心热了起来，不知不觉中，我正做着与外公所做的相同的事。
这仍然是把倾斜着的伞。
回到家中，接过外公递来的毛巾，看见外公嘴角微微一颤，双眼已开始浑浊，泪光点点。
那是把倾斜的伞，是把充满了温情的伞，我会永远珍惜它，爱护它。
从此，我总盼着下雨。
1.在文前的横线上给短文加个合适的题目。
(4分)2.照样子，写词语。
(12分)笑眯眯一蹦一跳不知不觉3.给第4自然段缺少标点的部分加上标点。
(6分)4.用“”画出最能体现祖孙情深的一句话。
(4分)5.为什么“从此，我总盼着下雨”?()(4分)A.外公可以为我打伞。
B.我可以为外公打伞。
C.使“我”有机会表达对外公的爱，回报外公的爱，同时也赞颂了人间亲情。
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小学三年级语文《倾斜的伞》原文及课后练习题
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【篇一】小学三年级语文《倾斜的伞》原文很小的时候，我就十分喜欢下雨。
每逢淅淅沥沥的雨声在窗外响起，外公便会来到学校门口，打开那把墨绿色的大伞，向我招招手。
我就一蹦一跳地跑向外公，钻进伞下，挽住外公的胳膊，一同走进雨的世界。
抬起头，我惊讶地发现，头顶的天空已变成一片墨绿色，绿得那样深。
外公头顶上本来应该墨绿色的天空却变了，一半是墨绿色，一半却是灰蒙蒙的。
“外公，伞歪了。
”外公抬头望了望，笑眯眯地说：“没歪呀。
”我困惑了。
“怎么，明明是歪向我这边了呀！”外公笑而不语。
回到家里，我发现外公上衣的一边肩膀都湿透了。
“外公，你肩膀都淋湿了，快擦擦吧！”外公拿起一块干毛巾，一边擦衣服，一边问我：“丹丹，你淋湿了吗？”“没有哇！你那把大伞把我整个儿都包住了呢！”我说。
外公听了，开心地笑了起来。
就这样，每次我们从雨中回来，外公的身子总是一半干一半湿的。
不知过了多少年，撑伞的人已不是外公，而是我。
仍然是那片雨的世界。
仍然是我和外公，仍然是那把墨绿色的大伞，一切和以前一样。
“丹丹，伞歪了。
”传来外公微微颤抖的声音。
我抬起头，发现我头顶上的天空一半是墨绿色的，一半是灰蒙蒙的。
我的心热了起来，不知不觉中，我正做着外公当年做过的事。
这仍然是把倾斜的伞。
回到家里，我接过外公递过来的毛巾，看见外公嘴角微微一颤，已开始浑浊的双眼泪光点点。
那是把倾斜的伞，是把充满了温情的伞，我会永远珍惜它，爱护它。
【篇二】小学三年级语文《倾斜的伞》课后练习题一、看拼音写汉字。
qīngxié líntòu húnzhuó lèiguāng diǎndiǎn
二、组词。
倾（）格（）逢（）
顷（）胳（）缝（）
三、我会造句。
困惑：_____________________________________。
混浊：_____________________________________
【篇三】小学三年级语文《倾斜的伞》课后练习题一、读词语，写出下列词语的读音。
倾斜胳膊混浊淅沥笑眯眯
微颤仍然传递挽手灰蒙蒙
二、我是这样记生字的。
歪：________________________________
淋：________________________________
逢：________________________________
三、写话训练。
（1）许多年过去了，我们的校园仍然是那么，仍然是那么，仍然是那么。
（2）我渐渐长大了，妈妈仍然是那么，仍然是那么，仍然是那么。
四、积累词语。
表示颜色：灰蒙蒙、、、
表示神情：笑眯眯、、、
小学三年级语文《倾斜的伞》原文及课后练习题。
