2015届高考语文二轮复习专题综合训练3
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专题三连贯得体专题限时训练(时间:30分钟分值:29分)1.根据所给材料的内容,在下面画线处补写恰当的句子。
要求内容贴切,语意连贯,逻辑严密,语句通顺,每句不超过12个字。
(6分) 爱好和平是中华民族的优良传统。
我们的祖先也曾得到过科学的秘密,率先发明了火药和指南针。
同西方人不同,我们发明火药,①,而是用它来制造奇巧美丽的烟火,②。
我们发明指南针,③,却是让风水先生勘定我们庙堂、居宅及坟墓的方位与走向,使我们的生活中顶重要的“住”,能够选择优美适宜的自然环境。
解析:解答该题时,应根据语境(上下文关系)填写,如①处,根据下文“制造奇巧美丽的烟火”,从其反面联想,不难写出“侵占别国领土”之类的语句。
根据“美丽的烟火”,还可推知②处可填“在节日里享受欢乐”或“渲染节日气氛”等。
再根据①的解题思路,也很容易能填出③的相关内容。
同时,填写时应注意文中的关联词语,如①后的句子中有“而是”,故①处可考虑“不是……”;③后的句子中有“却是”,故③处可考虑“并不(并无)……”等。
答案:(示例)①不是用它来侵占别国领土②使人们在节日里享受欢乐③并不曾向海上获取霸权(每句2分)2.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。
每处不超过12个字。
(6分)读书原为自己受用,多读不能算是荣誉,少读也不能算是羞耻。
①,必能养成深思熟虑的习惯;多读而不求甚解,譬如漫游“十里洋场”,虽珍奇满目,②,世间许多人读书只为装点门面,如暴发户炫耀家产,以多为贵。
这③,在做人方面是低级趣味。
解析:本题属补写型语言表达连贯题,以主观表述题的形式考查考生语言表达连贯的能力。
根据句中的分号,可以看出①处是谈“少读”的,由“多读而不求甚解”,相应地可以想到“少读如果彻底”等;第②处可以从上句的假设关系推出,因为读得彻底而能“养成深思熟虑的习惯”,那么“多读而不求甚解”一定不会有大的收获,而这一结论,又要和“譬如”的内容相关,因为前文是“虽珍奇满目”,比较接近的就是“眼花缭乱”了。
综合提高练 (三 )(满分: 150 分考试时间:150分钟)一、语言文字运用 (共 29 分,其中选择题每题 3 分 )1.以下词语中,加点的字读音全都正确的一组是()A .提防 (dī) 憎恶 (z ènɡ)..迤逦 ( yǐ)像模像样 (mó)..B.埋怨 (mái) 应和 (y ìnɡ)..窸窣 ( sū)欺骗勒索 (l è)..C.差使 (chāi) 莞尔 (wǎn)..盘桓 (hu án) 濒临绝境 (bīn)..D.反思 (xǐ n) ɡ胡诌 (zōu)..颦蹙 (p ín)数见不鲜 (shu ò)..答案 C[A. 憎 (zēnɡ)恶,像模 (mú)像样; B.埋 (mán)怨; D. 胡诌 (zhōu)。
]2.以下各句中,没有错别字的一项为哪一项()A.这些古镇的设置是那么的规整,一条清流从远处奔来,又从这里逶迤流去,缠绵缠绵处就是一座古镇。
B.五代时战争频频,统治者变本加利地搜刮百姓,他们给苛捐杂税立了好多罕见独到的名目,赋税除正项之外,还有好多附加税。
C.曾有个年轻人看到苹果落地,认真思虑后他构思了革命性的理论。
因此,暮然看到的欣喜,细细想来,是使生活轻松与丰富的酵母!D.我尤爱听古典音乐里那似水慢慢流淌的美,这种清爽典雅、感人肺腑的乐境,与苏州园林那优美的境地,有着异曲同功之妙。
答案 A [B. 明目张胆; C.猛然; D. 异曲同工。
]3.以下各句中,加点的词语使用合适的一句是()A .“亚洲国际高尔夫球博览会”的显现内容涵盖..球具新品、高尔夫衣饰配饰、模拟器及解析软件、高尔夫旅游等整条家产链的相关产品。
,但这几天两人却由于一件B.高中的三年生活中,王小军和李晓东无话不谈,相敬如宾....小事而闹得不快乐,大伤平和。
C.改革开放三十多年来,中国经济迅速发展,已成为世界第二的经济大国,这令好多西方国家刮目相待,也让国人弹冠相庆。
2015届高考模拟高考语文第二轮复习训练题(解析答案配套) 专题二:压缩语段高考二轮复习1031 16:07::2015届高考模拟高考语文第二轮复习训练题(解析答案配套)专题二:压缩语段1.下面是一段关于“网络水军”的文字,请简要概括“网络水军”的四个特点。
(4分)“网络水军”即受雇于网络公关公司,为他人发帖回帖造势的网络人员。
“水军”大都是隐藏身份的网民,大都“穿马甲”和雇佣者交易,其活动难以掌控。
版主把主帖发出去后,获得广大的“网民”的注意,进而营造出一个话题事件,所有网络公关公司都必须雇佣大批的分散在全国各地的人员来为客户发帖回帖造势。
2015届高考模拟1月30日出版的《人民日报》发表题为“谨防民意制造者利用网络推手误导舆论”的署名文章,批评“网络水军”制造“民意病毒”,指出“民意病毒”利用和裹挟健康民意,不仅伤害广大网民的感情,也损害网络表达民意的健康肌体。
答:_____________________________________________________________________________________________________________________________________ _______解析:本题考查考生压缩语段的能力。
作答此类题目,主要应明确语段是从哪些角度来陈述问题的,这就要求考生将语段划分层次,再结合每层的关键词来概括特点。
答案:灵活性、不可控性、零散性、制造“民意病毒”(每点1分,顺序1分)2.下面是某论文的摘要内容,请根据其主要内容,提取四个关键词。
(4分)近年高考的议论文写作存在“材料老套,机械堆砌,议论不深”和“文章,思维幼稚,逻辑混乱”两大突出问题。
笔者由写作的“双重转化”理论反观写作指导思想,提出开发利用课程资源,通过假设、意义分析等方法有效地分析材料来治“标”,通过适当学习逻辑知识,掌握由果溯因、一分为二、发展变化的基本逻辑思维方法来治“本”的提升策略,具有较强的指导性和操作性。
2015届高考模拟高考语文第二轮复习训练题(解析答案配套) 专题一:扩展语句高考二轮复习1031 16:07::2015届高考模拟高考语文第二轮复习训练题(解析答案配套)专题一:扩展语句1.请大胆想象,写一段富有启发性的话,其中必须包含“文章”、“改变”和“镜子”三个词语。
(不超过60字)(4分)答:________________________________________________________________________________________________________________________________________ ___解析:本题考查扩展语句的能力。
做题时要发挥想象,将“文章”、“改变”与“镜子”联系起来,要找到三者之间的联系,可以运用比喻的修辞,还要写出阅读文章的一些感悟。
答案:(示例)好文章就像一面镜子,你如果看的总是镜子的款式,而不是走过去照照自己内心的话,那么,你永远不会有什么改变。
(运用三个词语,主题明确得2分,语言流畅、富有启发性得2分)2.根据王维的诗句“雨中山果落,灯下草虫鸣”写一个场景。
要求:①想象合理;②语言生动;③不超过70字。
(4分)答:_________________________________________________________________________________________________________________________________________ ___解析:本题考查扩展语句的能力。
扩展语句,是对诗句的意境进行合理的想象,并运用生动的语言加以描述。
这类题目不是要求翻译诗句,考生作答时要有适当的想象与补充,而且想象的应是诗句中不可能具有的,应本着“因文想象”的原则,不可凭空自语。
答案:(示例一)在深山里有一间小屋,有人坐在屋中。
晚上下起了雨,窗外树上的果子被雨打落在地。
限时综合规范训练3(用时:45分钟满分:53分)一、语言文字运用(15分)1.在下面一段话空缺处依次填入词语,最恰当的一组是(3分)()标点,散落文字下角,或者后边。
对文章而言,读者________一点,忽略它们,一扫而过,也________。
标点看似文字的随从。
其实不尽然,用好标点会________文字,给文字以灵性。
A.轻狂无伤大雅激发B.轻慢无伤大雅激活C.轻慢无关痛痒激发D.轻狂无关痛痒激活答案 B解析“轻慢”指对人或物不敬重,态度傲慢。
“轻狂”指非常轻浮。
“无伤大雅”指对主要方面没有妨害。
“无关痛痒”指与本身利害无关或无足轻重。
“激活”指刺激机体内某种物质,使其活跃地发挥作用。
“激发”指刺激使奋发。
2.下列对联中,最适合祝贺学校科技节开幕的一项是(3分)()A.喜看杏坛添秀色,乐闻木铎振新声B.能歌善舞心弄巧,长书工画指生花C.披文入理游胜景,穷天究地探迷宫D.架集古今书万卷,柜藏中外帖千函答案 C解析A项适用于学校门联。
B项适用于艺术节。
D项适用于书店。
3.下列各项中每对诗句,对仗工整的一项是(3分)()A.柿叶翻红霜景秋,碧天如水倚红楼。
B.青云未得平行去,梦到江南身旅羁。
C.白沙翠竹江村暮,相送柴门月色新。
D.花须柳眼各无赖,紫蝶黄蜂俱有情。
答案 D4.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3分)()关于枫桥,我不但读过张继的诗,还看过好些刺绣和绘画的《枫桥夜泊图》。
我想象____________;我想象____________;更想象着____________。
假如在月落乌啼的寒夜,霜风如削,江上闪烁着星星的渔火:______________。
我仿佛都似曾相识,自己且俨然是客舟中独对孤灯、辗转不寐的旅人。
①寒山寺的梵宇,矗立在丛树之间,钟楼高耸天际②那枫桥高耸的弓影,流水潺潺,有一二客船在桥畔停泊③钟声如缕,悠然从水上飘来,会叩醒舟人的客梦,唤起他在人生旅途上的漂泊的悲哀④那云水苍茫、烟波浩渺的秋江,沿江的红树沉醉在夕阳影里A.①④②③B.①③④②C.②④①③D.③①④②答案 C解析本题是对张继《枫桥夜泊》意境的再现,只要对原诗较为熟悉,注意语句之间的过渡与照应,就能很容易选出答案。
2015届高考模拟高考语文二轮复习专题质量检测卷(七)论述类、实用类文本阅读(三)高考二轮复习1031 16:05::2015届高考模拟高考语文二轮复习专题质量检测卷(七)论述类、实用类文本阅读(三)(时间:30分钟满分:18分)一、阅读下面文字,完成1~3题。
(9分)按照中国文化的理解,道作为宇宙人生的终极原理和统一的真理,无法与人相分。
《老子》已提出“城中有四大”之说,所谓“四大”则指道、天、地、人四项,其中既包括广义的“物”(天地),亦涉及人,而涵盖二者的最高原理则是道。
值得注意的是,在这里,作为最高原理的“道”与人并非彼此相分,二者作为“城中四大”中的两项而呈现内在关联。
在儒家那里,也可以看到类似观念,儒家反复强调道非超然于人:“道不远人,人之为道而远人,不可以为道也。
”道并不是与人隔绝的存在,离开了人的为道过程,道只是抽象思辨的对象,难以呈现其真切实在性。
而所谓为道(追寻道),则具体展开于日常生活过程之中。
强调“道”和“人”之间不可分割、相互联系的重要含义之一,是肯定道所具有的各种意义唯有通过人自身的知和行、认识世界和改变世界的过程,才能呈现出来。
正如深山中的花自开自落,并无美或不美的问题,只有在人的审美活动中,它的审美意义才得到呈现。
作为社会理想和规范系统的“道”,其意义更是直接地通过人自身的知行活动而形成。
上述意义上的道,都具有“不远人”的品格。
从哲学的视域看,以上观念的重要之点,在于把人对世界的理解过程和意义的生成过程联系起来。
道和人之间相互关联的另一重含义,是“日用即道”。
所谓“日用即道”,亦即强调道并不是离开人的日用常行而存在,它就体现并内在于人的日常生活之中。
这一观点的重要之点在于没有把道视为一种彼岸世界的存在或超越的对象,而是把它引入到现实之中,使之与人的日用常行息息相关;道不远人,同时也规定了道和人的实践活动无法相分。
在实践过程中道的品格具体地表现为“中”。
儒家一再谈到“中道”或“中庸之道”,孟子主张“中道而立”,荀子也肯定:“道之所善,中则可从。
题点训练三得体[复习方略]在强调把中国传统文化纳入高考题中的大背景下,语言得体显得尤为重要,因为中华民族是礼仪之邦,最讲究语言表达的得体。
因为得体是个动态语言要求,所以,二轮复习要先把握语言情境,把握对象、目的、场合等要素;然后使用得体的语言表达,主要是敬谦语与口语、书面语的使用。
同时,注意把握高考考查得体的两种题型。
如何审准题、答好题?自主练习1.下列对联,用于某校百年校庆最恰当的一项是()A.满腔热血育桃李,一片丹心扶栋梁。
B.画栋拂云联旧垒,玉兰绕砌缀新枝。
C.根深叶茂结硕果,笔健墨浓绘蓝图。
D.福星高照满庭乐,寿诞生辉合家欢。
答案 C解析A项用于歌颂老师。
B项用于新校舍奠基。
D项用于祝寿。
2.下面是日常生活中的三个口语交际情景,在语言表述方面有不得体的地方,请指出并加以改正。
①某访谈节目中,当主持人得知对方的父亲因病刚刚去世,立即语气沉痛地说:“我代表观众对家父的过世表示哀悼,请节哀顺变。
”②某高校学生去看望三年未见的中学班主任,一见面,这个学生紧紧握住老师的双手激动地说:“老师,久仰了。
特别想念您,身体还好吧?”③某当代著名作家的博客里有这样一条留言:老师,拜读了您的新作,受益匪浅,很多地方引起了我强烈的共鸣,您真不愧是散文的鼻祖啊!答:答案①“家父”改为“令尊”。
②“久仰”改为“久违”。
③“鼻祖”改为“大家”。
解析得体是语言运用的一个重要要求,也是现实语言运用中容易出错的方面。
第①句中的“家父”就是误用,“家父”是个谦辞,是在别人面前对自己父亲的称呼;而称别人的父亲应该用“令尊”之类的敬辞。
第②句“久仰”是用在仰慕对方很久,而一直未能谋面,初次见面时用的客套话,用于此处很显然不恰当,因为与老师不是初次见面;应该用“久违”(用在好久不见的熟人因久别而重逢时的客套话)。
第③句“鼻祖”,是比喻某一学派或某一行业的创始人;很显然那位作家是算不上的,应该用“大家”。
3.根据语言环境,用口语转述下面书面材料的内容。
2015届高考模拟高考语文第二轮复习训练题(解析答案配套) 专题三:仿用句式高考二轮复习1031 16:07::2015届高考模拟高考语文第二轮复习训练题(解析答案配套)专题三:仿用句式1.在画线部分填上恰当的话,使前后两个分句的内容、句式互相对应,使用的修辞方法相同。
(4分)我多么愿意住在这样的树林:在林间幽静的小径徘徊,看或枯或荣的草在夕阳下泛着柔柔的光,像长发飘逸;____________________________,_________________________,________________。
解析:本题考查考生仿写句子的能力。
本题是一道续写式仿写题,除了按一般的仿写方法进行仿写外,还要特别注意上下文的连贯,注意上文对要仿写的句子的限制作用,上文的“树林”就限制了仿写时选择的对象必须与“树林”有关。
答案:在绿叶沙沙的丛林唱歌听或深或浅的水在林子深处汩汩流动像精灵呢喃(内容、句式对应2分,修辞恰当2分)2.仿照下面的示例,自选话题,另写两句话,要求内容贴切,句式与示例相同。
(6分)你看那船,不是随波逐流,而是高扬风帆在狂风暴雨中奋勇搏击;你看那鹰,不是畏惧困难,而是张开翅膀在碧海蓝天中自由翱翔。
答:_____________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _______解析:分析原句是基础,原句的句式是“船……不是……而是……”,首先要明确话题,比如草、蚌、鸟、蛹等;然后要从积极的、正面的角度分析其特征,形象化地点出其昂扬的生命姿态。
北京市朝阳区2015届高三第二次综合练习语文试题(含解析)北京市朝阳区2015届高三第二次综合练习语文试题(含解析)(满分150分考试时长150分钟) 2015.5本试卷共10页。
考生务必将答案答在答题卡上,在试卷上作答无效。
考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、本大题共7小题,共16分。
阅读下面的文字,完成1—7题。
清初书法家王澍在《瀚墨指南》中说:“晋人书取韵,宋人书取意。
”在此以王羲之和苏轼为例,探讨一下晋人之“韵”与宋人之“意”。
王羲之经典作品《兰亭序》在当时并不是被作为艺术品来创作的,而是王与亲友同僚一次修禊聚会的产物,是一种日常的文化生活记录。
但王羲之以他审美的生活方式和艺术素养,将这本来生活性的节目艺术化了,于是诞生了这件书法杰作。
它优美灵动,既迅疾多变而又平和蕴籍,笔法精湛而又似乎毫不费力。
它是如此精采而又自然,即使是王羲之本人也无法重现。
王羲之本意并不在艺术创造,不是特意追求,而是在恬淡的生活中自然而然地产生的,不经意地体现出一种端庄而又自然的美,这在后人看来就是一种真正的韵味。
此之谓“志气和平,不激不厉”。
宋人的“意”如何呢?苏轼一生屡遭磨难而不改旷达之性,向以佛老思想为其儒家思想之外的另一精神支柱。
苏轼主张书法“自出新意”最重要,以其著名的《黄州寒食帖》来说,写得[甲](天衣无缝/行云流水),一气呵成,其中字体大小的[乙](变换/变幻),力度轻重的控制与节奏的缓急等等,都是[丙](信手拈来/信马由缰),毫无做作之迹。
然而即使是这样混然天成的作品,其韵味也与王羲之的《兰亭序》不太一样。
第一眼是强烈的个性,整篇几乎都用外露的侧锋笔法,而字的大小、力度和行笔的节奏也起伏剧烈。
如《前赤壁赋》,其字形多欹侧,笔法既继承王羲之等前人笔意,又自由不拘,因此通篇作品既端整沉着,又颇具迭宕摇曳之姿,尽显其书法个性,即“端庄杂流丽,□□□□□”。
《兰亭序》则多以中锋行笔,优雅从容,在笔法与结构等各要素的和谐中透出淡淡的风韵。
限时对点规范训练3文言语句翻译(用时:45分钟满分:60分)1.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
隋大业末,主昏时乱,四海之内,兵革咸起。
夏王建德以耕氓崛起,河北山东,皆所奄有,筑宫金城,立国布号,岳峙虎踞,赫赫乎当时之雄也。
是时李密在黎阳,世充据东都,萧铣王楚,薛举擅秦,然视其剙(同“创”,开始)割之迹,观其模略之大,皆未有及建德者也。
唯夏氏为国,知义而尚仁,贵忠而爱贤,无暴虐及民,无淫凶于己,故兵所加而胜,令所到而服,与夫世充、铣、密等甚不同矣。
行军有律,而身兼勇武,听谏有道,而人无拒拂,斯盖豪杰所以勃兴而定霸一朝,拓疆千里者哉!(选自唐·殷侔《窦建德碑》)(1)立国布号,岳峙虎踞,赫赫乎当时之雄也。
(4分)译文:(2)知义而尚仁,贵忠而爱贤。
(3分)译文:(3)斯盖豪杰所以勃兴而定霸一朝,拓疆千里者哉!(3分)译文:答案(1)(窦建德)建立国家,颁布号令,像山岳一样对峙,像老虎一样盘踞,声势显赫,是当时的英雄人物。
(2)知晓礼仪,崇尚仁爱,看重忠诚,爱惜贤才。
(3)这就是这位豪杰勃勃兴起称雄一方,拓疆千里的原因啊!参考译文隋朝末年,皇帝昏庸,时局混乱,四海之内,农民起义蜂拥而起。
夏王窦建德以农民身份起家,黄河以北,崤山以东,都被他占有,建造宫殿,修筑城墙,建立国家,颁布号令,像山岳一样对峙,像老虎一样盘踞,声势显赫,是当时的英雄人物。
这时李密坐拥着黎阳,王世充占据着东都,萧铣在楚地称王,薛举拥有秦地,但是看看他们割据一方的势力,地盘规模的大小,都赶不上窦建德。
只有夏王窦建德治理国家,知晓礼仪,崇尚仁爱,看重忠诚,爱惜贤才,对待百姓不残暴,对待自己不放纵,所以兵所到之处无不取胜,号令所到之处无不令人叹服,与王世充、萧铣、李密等很不相同。
军纪严明,自身勇猛,善于听取他人意见,没有人拂逆他,这就是这位豪杰勃勃兴起称雄一方,拓疆千里的原因啊!2.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
云南省2015届高三第二次高中毕业生复习统一检测语文试题第Ⅰ卷阅读题(共70分)甲必考题一、现代文阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成1-3题。
中国的户口制度最早可以追溯到两千多年前的春秋战国时期。
当时诸国征战,人口成为最重要的资源之一,赋税、夫役、兵丁皆出于人口。
秦国在商鞅的主持下,率先建立了严密的户口登记制度,“四境之内,丈夫女子,皆有名于上,生者著,死者削”;禁止民众自由迁徒,“废逆旅”“使民无得擅徙”,人民不得已外出住店,必须持有官方开具的介绍信,否则。
客人和店家一起治罪。
秦国由此获得了强大的财税汲取能力和全民动员能力,在争霸中胜出。
秦末,刘邦的军队攻进咸阳,诸将忙着抢金银财宝,萧何则抢先收缴了秦王朝的户籍档案。
“汉王所以具知天下厄塞,户口多少,强弱之处,民所疾苦也,以何具得秦图书也。
”汉代继承了秦朝的全民户口登记制度,将全国的地主、自耕农、雇民、佣工、商人,全部编入国家的户籍,叫做“编户齐民”。
国家要求各县在每年的仲秋,都要进行“案比”,更造户籍。
户籍的登记信息包括户主姓名、性别、年龄、身份、籍贯,家庭成员的数量、性别及与户主的关系,财产(包括奴婢数目)等等,然后县衙将各户户籍造册上报郡国,郡国汇总又上报朝廷,朝廷则设立“计相”与“户曹”,管辖全国户籍。
从法律意义上说,所谓“编户齐民”,是指所有编入户籍的大汉居民,不论东西南北,不分男女老幼,都是国家的公民。
公民一词早在先秦时就已出现,与隶属贵族的“私民”相对,意为国家的人。
公民具有平等的权利与义务,其中最重要的义务就是向国家提供赋税与徭役。
汉代实行过按家赀多少“算赀”的财产税,但主要还是征收人头税,包括向15至56岁男子征收的“算赋”和按户征收的“户赋”。
另外,每一个成年男丁还必须为国家服“正卒”役二年,戍边一年,并在本县服一个月的无偿劳役。
汉代也限制自由迁徒,人户要迁移户籍,需经“乡啬夫”批准。
脱籍流亡是触犯法律的。
“编户齐民”的出现,乃是中国自封建制进入郡县制的一大嬗变。
2008年高考语文二轮复习专题训练3:正确使用标点符号(教师版)山东济南历城区第五中学徐巍1.下列各句中,标点符号使用合乎规范的一项是()A.细细的秋雨——大约是今年的最后一场雨了吧——在窗外静静地飘洒着。
B.教育部门要积极引导中小学生参加力所能及的社会实践活动,使学生在每一次活动中都能有所体验、有所感悟、有所收获。
C.东家说:“我家地里杏树上有一窝斑斑,(斑斑,方言,即斑鸠)你看那树上斑斑乱飞,怕是有孩子在摘杏儿呢。
”D.陆游《游山西村》中的一句诗“山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
”被许多学生写成“山穷水尽疑无路,柳岸花明又一村”。
答案:A(B、两个顿号改为逗号,C、括号应放在“斑斑”之后、逗号之前,D、“山重水复疑元路,柳暗花明又一村。
”中的句号删除)2.下列各句中,标点符号的使用合乎规范的一项是()A.大学毕业的时候,几乎每个同学都雄心勃勃,希望能成就一番事业,正所谓:“书生意气,挥斥方遒。
”B.他家对面二、三十米处有一个网吧,每次放假他都会跑去玩一玩,对此,他的父母非常担忧。
C.她是从四叔家出来就成了乞丐呢?还是先到卫老婆子家再成乞丐的呢?那我可不知道。
D.老子思想中,充满了戒惧心态,“豫呵其若冬涉水”(《道德经》15章),就是说人生要随时保持如履薄冰的状态。
答案:D(A项冒号去掉,句中在引号外;B项“二、三十米是约数,中间不应加顿号”C项第一个问号改为逗号)3.下列各项中,标点符号的使用合乎规范的一项是()A.他从1990年开始“赋闲”(仍担任商务印书馆顾问),时间多了,除了讲学,便是写作。
B.不过,他表示,“除非国家急需,否则就算探明也不会开采这些矿藏。
对可可西里的保护绝对重于开发”。
C.怎样进行国学研究?怎样振兴国学?是学术界关注的问题。
为此,《新华文摘》2007年第17期编发了“重振国学”的一组争论文章。
D.“500公斤大米,200公斤挂面,500吨柴油,500卷卫生纸……”清点着一路的辎重,队员刘建、刘康明告诉记者:这次科考,组织者仔细考虑到每一个细节,力争万无一失。
题点训练二概括文意和主旨[复习方略]概括能力是阅读的重要能力,也是高考散文阅读的必考内容。
高考考查有对内容要点的概括和对主旨的概括两种。
考生在做概括题时存在文意不准、不全两个突出问题。
二轮复习,就要围绕这两个问题展开训练。
如何审准题、答好题?题型一:概括内容要点自主练习(2014·北京)阅读下面的文字,完成文后题目。
废墟之美“废墟”的词义变化是从欧洲的文艺复兴开始的。
早在15世纪,人们从偶然的废墟挖掘中发现了古代希腊、罗马时代那些生机勃勃的壁画、雕塑等绝妙艺术品,受到极大的震撼和鼓舞,于是决心以古代为榜样来复兴文学和艺术。
古代那些巍峨的神庙和宫殿,尽管多半都在战火和天灾中沦为废墟了,但它们依然令人肃然起敬,不仅引起人们思古的幽情,更激发人们对艺术创造的热情。
从那时起,欧洲人就渐渐养成了对所谓“残缺美”的欣赏习惯。
于是各地残破的古建筑遗址越来越成为文学艺术家描写和表现的对象,“文物”的意识也在人们心中萌发了。
废墟的美学价值及品位的提升,另一个重要进程是18世纪末、19世纪初的浪漫主义运动。
这一历史时期,欧洲工业化运动的弊端已开始显现出来,加上启蒙运动中提出的“返归自然”的主张,这些都在浪漫主义运动中引起强烈的反响。
一些浪漫派作家厌恶工业化的喧嚣,缅怀中世纪的田园生活和情调,创作中喜好远古的题材,追求神奇和神秘,爱好废墟的景象。
欧洲常见的古堡遗址很符合他们的审美理想。
第三股推动力量是1820年爱琴海米罗岛上的女性雕塑阿弗洛狄忒,即“断臂维纳斯”的发现。
这尊被认为世界上最美的女性雕塑,多少人想复原她的双臂姿势都以失败告终,“断臂维纳斯”也由此作为残缺美的经典永远定格,为废墟的残缺美进入美学殿堂提供了有力的依据,使保护废墟遗址成为一种文化行为。
(有删节)文章勾勒了欧洲自近代以来理解“废墟”过程中的三个重要历史节点。
请分别概括三个节点中人们对“废墟”的不同审美感悟。
答:答案(文艺复兴时期)人们从废墟中引发了思古的幽情和创造的热情,生成了残缺美意识。
综合能力检测(三)本试卷分为第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分。
满分150分。
考试时间150分钟。
第Ⅰ卷(阅读题,共70分)甲必考题一、现代文阅读(9分,每小题3分)《红楼梦》和中华文化周汝昌《红楼梦》以前的章回体“稗官”“野史”绝无如此弘广深厚的文化内涵容量,曹雪芹以前的作者群,也不曾有过像他这般才情灵慧的大手笔:两者凑泊,形成了诞生这部伟大的文化小说的历史条件,正所谓前无史例,后继为难。
那么,这部小说究竟继承和发展了中华文化的哪些精髓、何等光芒呢?简要而言,有两条主脉,贯串了全书。
这两条主脉,并非我辈读者的臆想创说,实由作者自己明文提醒,即:一干裙钗、几个异样女子的“小才微善”。
一部大书的主题眼目,豁然尽展于此。
作者的文风,语淡而意蕴,然其含蕴至丰。
吾人须知:一“才”一“善”,便是雪芹对我中华文化这精髓命脉的最经济的简括和深识。
才是什么?一般理解大抵以为是指“文才”“诗才”,在《红楼梦》而言更是如此“无疑”的事意。
其实这是看错了。
试看:一、“无才可去补苍天”——石头二、“才自精明志自高”——探春三、“都知爱慕此生才”——凤姐四、“试才题对额”——宝玉五、“才选凤藻宫”——元春六、“才华阜比仙”——妙玉这些例中,只有宝玉所试之“才”实指文才,其余诸人,皆非此一狭义可限。
最明显的是探、凤二例,凤是今之所谓“文盲”,其才与诗文了无干涉。
元春入选,明言是由“贤德”。
妙玉的才,以仙为喻,亦非仅指能诗而已。
这样一说,则《红楼梦》所重之才,所包甚为广博。
原来,“才”是中华大文化中的一项至关重要的节目,是中华民族对客观世界的一种高层次的认识感悟。
在《易经》的《说卦》中就已提出了天之道,地之道,人之道——是谓“三才”的理念。
三才概括了宇宙万物和人类的体性功能、生机动力,而人居三者之中,为“天地之心”,独占“性灵”之位。
这也就是“天人合一”的哲思的另一逻辑形式。
天之才,表现为风云雷电,节序光阴。
地之才,表现为山川动植,品类众生。
第三单元自主赏析一、课内双基1.下列加点词注音全都正确的一项是( )A.阁.(ɡé)夜雪霁.(jì)渔樵.(jiāo)B.箜篌.(hîu) 女娲.(wā) 神妪.(yù)C.瘦蛟.(jiāo) 玉砌.(qì) 溽.(rù)暑D.宿.(xiù)雨小楫.(jí) 芙蓉浦.(pǔ)【答案】C(A樵:qiáo;B篌:hïu;D宿:sù)2.下列句子中的加点词,解释不正确的一项是( )A.夷.歌数处起渔樵少数民族B.春花秋月何时了.了结,终止C.燎沉香,消.溽暑消除D.吴丝蜀桐张.高秋张开【答案】D(张:演奏)3.下列句子中加点的词语,与现代汉语意义相同的一项是( )A.三峡星河影动摇..B..李凭中国..弹箜篌C.往事..知多少D.石破天惊....逗秋雨【答案】 C4.下列句子中的“鼓”字,意义相同的两项是( )A.五更鼓.角声悲壮B.一鼓.作气,再而衰,三而竭C.微风鼓.浪,水石相搏D.虎鼓.瑟兮鸾回车E.齐人三鼓.【答案】BE(BE:击鼓)5.下面对《李凭箜篌引》理解不正确的一项是( )A.吴丝蜀桐张高秋,空山凝云颓不流。
吴丝蜀桐制成精美的箜篌,奏出的乐声飘荡在晴朗的深秋。
听到美妙的乐声,天空的白云凝聚,不再飘游。
“高秋”二字,既点明了演奏的时间,更写出了美妙的乐曲声所表达的一种清洁澄澈的高远境界。
B.江娥啼竹素女愁,李凭中国弹箜篌。
那湘娥把点点泪珠洒满斑竹,九天上素女也牵动满腔忧愁。
这高妙的乐声从哪儿传出?那是李凭在国都把箜篌弹奏。
进一步描述乐曲声的美妙,交代乐曲的来源,造成了先声夺人的效果。
C.昆山玉碎凤凰叫,芙蓉泣露香兰笑。
像昆仑美玉碰击声声清脆,像凤凰那激昂嘹亮的歌喉;像芙蓉在露水中唏嘘饮泣,像兰花迎风开放笑语轻柔。
直接描写乐声,运用形象化的比拟,从不同的角度写出了乐曲声的优美动听。
限时对点规范训练3分析小说中物象和次要人物的作用(用时:45分钟满分:40分)阅读下面的文字,完成文后题目。
沼泽地[日]芥川龙之介一个雨天的午后,我在某画展的一个房间里发现了一幅小油画。
说“发现”未免有些夸大,然而,唯独这幅画就像被遗忘了似的挂在光线最幽暗的角落里,框子也简陋不堪,所以这么说也未尝不可。
记得标题是“沼泽地”,画家不是什么知名的人。
画面上也只画着浊水、湿土以及地上丛生的草木。
恐怕对一般的参观者来说,是名副其实的不屑一顾吧。
而且奇怪的是,这位画家尽管画的是郁郁葱葱的草木,却丝毫也没有使用绿色。
芦苇、白杨和无花果树,到处涂着混浊的黄色,就像潮湿的墙上一般晦暗的黄色。
莫非这位画家真的把草木看成这种颜色吗?也许是出于其他偏好,故意加以夸张吧?——我站在这幅画前面,一边对它玩味,一边不由得心里冒出这样的疑问。
我越看越感到这幅画里蕴蓄着一股可怕的力量。
尤其是前景中的泥土,画得那么精细,甚至使人联想到踏上去时脚底下的感觉。
这是一片滑溜溜的淤泥,踩上去噗嗤一声,会没脚脖子。
我在这幅小油画上找到了试图敏锐地捕捉大自然的那个凄惨的艺术家的形象。
正如从所有优秀的艺术品感受到的一样,那片黄色的沼泽地上的草木也使我产生了恍惚的悲壮的激情。
说实在的,挂在同一会场上的大大小小、各种风格的绘画当中,没有一幅给人的印象强烈得足以和这幅相抗衡。
“很欣赏它呢。
”有人边说边拍了一下我的肩膀。
我觉得恰似心里的什么东西给甩掉了,就猛地回过头来。
“怎么样,这幅画?”对方一边悠然自得地说着,一边朝着《沼泽地》这幅画努了努他那刚刮过的下巴。
他是一家报纸的美术记者,向来以消息灵通人士自居,身材魁梧,穿着时新的淡褐色西装。
这个记者以前曾经给过我一两次不愉快的印象,所以我勉强回答了他一句:“是杰作。
”“杰作——吗?这可有意思啦。
”记者捧腹大笑。
大概是被他这声音惊动了吧,左边看画的两三个人不约而同地朝这边望了望。
我越发不痛快了。
“真有意思。
2015届高三二轮复习综合测试(4)语文试题(原人教)高三2015-03-06 13:022015届高三二轮复习综合测试(4)语文试题(原人教)第Ⅰ卷为选择题,共30分;第Ⅱ卷为非选择题共120分。
满分150分,考试时间为150分钟。
第Ⅰ卷(30分)一、(12分,每小题3分)1.下列词语中加点的字,每对的读音完全相同的一组是()A.秩序/旗帜着陆/着想作揖/开门揖盗B.河畔/叛逆松柏/柏油慰藉/声名狼藉C.侥幸/矫健关卡/卡壳毒蛇/虚与委蛇D.奴隶/战栗熨帖/熨烫铜臭/乳臭未干2.下列各组词语中,有错别字的一组是()A.隐秘独挡一面难辞其咎不登大雅之堂B.溜达黯然失色原形毕露冒天下之大不韪C.涵养贻笑大方惺惺相惜如堕五里雾中D.膨胀不绝如缕共商国是心有灵犀一点通3.下列各句中加点的词语,使用恰当的一句是()A.父亲收藏的那些产于不同时代、具有不同造型、来自不同国家的玩具汽车,把小小的书房挤得满满当当,间不容发。
B.在严打斗争中,公安干警发扬不怕牺牲的大无畏精神,在一次追捕贩毒分子的行动中,他们暴虎冯河,与贩毒分子进行激烈的枪战,仅半个小时就将其一网打尽。
C.沈从文早在20世纪30年代就因在《边城》中描绘了一个独特的湘西世界,展现了豪爽与浪漫的湘西风情而名噪一时。
D.如果他自己都没有搞好学习的愿望,即使请专家来辅导,也将是心有余而力不足。
4.下列各句中没有语病的一句是()A.美国政府表示仍然支持强势美元,但这到底只是嘴上说说还是要采取果断措施,经济学家对此的看法是否定的。
B.文学经典是历史的回声,也是后代作家超越自我的精神刻度,作家只有在与经典大师的竞争中,才能拓展文学的想象空间,为未来提供崭新的审美体验。
C.由于技术水平太低,这些产品质量不是比沿海地区的同类产品低,就是成本比沿海的高。
D.老陈严肃而诚恳地说:“说实话,那些越是年轻的时候有一腔热血,到岁数大了,就越是不愿意承认自己老了。
”二、(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成5~7题。
限时对点规范训练2准确判断古诗所用的表现手法(用时:45分钟满分:43分)1.阅读下面这首词,然后回答问题。
(11分)蝶恋花·重游晋祠①题壁[清]朱彝尊②十里浮岚山近远。
小雨初收,最喜春沙软。
又是天涯芳草遍,年年汾水看归雁。
系马青松犹在眼。
胜地重来,暗记韶华变。
依旧纷纷凉月满,照人独上溪桥畔。
注①晋祠:位于今山西太原。
②朱彝尊:浙江秀水(今嘉兴)人。
(1)全词表达了作者哪些情感?(6分)答:(2)词中画线的句子是如何运用衬托手法的?请简要说明。
(5分)答:答案(1)重游晋祠欣赏春天美景的喜悦之情,对时光流逝的感伤之情,思念家乡的孤独之情。
(2)以月之“凉”衬托人的感伤,以月之“满”反衬人的孤独。
诗歌鉴赏上片先从远景落笔,连绵群山,远近错落,山色浓淡不一,而雾气袅袅,飘浮随心。
此时微雨初霁,词人信步闲游,只觉被雨水浸润过的沙地柔软而富有弹性,不禁感到一阵欣喜。
春草在不知不觉中已经悄然绿遍大地,南去的大雁,也已经归来,词人连续三年都到晋祠,此真所谓“年年汾水看归雁”了。
因为是重游,看到旧时景物,便仿佛面对故人,有一种亲切之感,这里说“系马青松犹在眼”是举一端以例其余。
胜地重来,旧景重见,不变中有变,这变者即为“韶华”,所谓似水流年,一去而不可复返。
对于这种变,人力是无可奈何的,词人唯有心中“暗记”而已。
末二句写词人流连忘返,不觉天色已晚,月光如水,仍是旧时景象,而独上溪桥,伫立沉思,亦如去年。
2.阅读下面这首明诗,然后回答问题。
(5分)寄彭民望①李东阳斫地哀歌兴未阑,归来长铗尚须弹②。
秋风布褐衣犹短,夜雨江湖梦亦寒。
木叶下时惊岁晚,人情阅尽见交难。
长安旅食淹留地,惭愧先生苜蓿盘③。
注①彭民望:湖南攸县人。
景泰间举人,曾任顺天通判,后失意归。
②“斫地”句,化用杜甫诗句:“王郎酒酣拔剑斫地歌莫哀,我能拔尔抑塞磊落之奇才。
”“弹长铗(jiá,长剑)”语出《战国策·齐策四》:冯谖为孟尝君食客,左右贱之,他倚柱弹剑,歌曰:“长铗归来乎,食无鱼。
专题综合训练(三)【题组一:题型对点练】1.(2014·芜湖市高三上学期期末考试)将下列长句改写为三个语意连贯的短句,不得改变原意,可适当增删个别词语。
俄罗斯和中国否决了联合国安理会起草的被看成再次为西方所谓的“保护平民”的行动“放行”的旨在反对叙利亚当局的决议草案。
__________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】可以采用主干分析法:先抽出句子主干“俄罗斯和中国否决了这一草案”独立成句,再将附加成分“联合国安理会起草了旨在反对叙利亚当局的决议草案”和“这一草案被看成是再次为西方的所谓的‘保护平民’的行动‘放行’”抽出来单独成句。
这样整个句子就变换为由三个单句构成的句群。
【答案】①联合国安理会起草了旨在反对叙利亚当局的决议草案。
②这一草案被看成是再次为西方的所谓的“保护平民”的行动“放行”。
③俄罗斯和中国否决了这一草案。
2.(2014·安徽名校联盟高三年级第二次联合统考)把下面这个长句改写成三个较短的句子,可以改变语序、增删词语,但不得改变原意。
中国新时期传记文学继承的古代传记“史传合一”的理念与西方传记文学“史传分离”的相异性导致了传记文学作品内涵及可读性的差异。
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】本题考查句式变换的能力,能力层级为E(表达应用)。
首先抓住语句的主干“相异性导致了传记文学作品内涵及可读性的差异”,然后将“相异性”前的定语进行拆分,最后按照逻辑顺序进行排列。
【答案】①“史传合一”的理念与西方传记文学“史传分离”理念具有相异性。
②理念的相异性导致了传记文学作品内涵及可读性的差异。
③中国新时期传记文学继承了古代传记“史传合一”的理念。
3.把下面的长句改写成四个连贯的短句,可以适当调整语序,增减词语,但不得改变原意。
非连续性文本是相对于叙事性强的连续性文本而言的通过数据表格、图表和曲线图、图解文字、目录、索引等形式组成的文本直观、简明、醒目、概括并在现代社会运用广泛的阅读材料。
__________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】首先提取句子主干,即“非连续性文本是相对于叙事性强的连续性文本而言的阅读材料”,然后将“阅读材料”的定语,按照语意和逻辑关系,切分为三个短句。
【答案】非连续性文本是相对于叙事性强的连续性文本而言的阅读材料,它基本是由数据表格、图表和曲线图、图解文字、目录、索引等组成,它具有直观、简明、醒目、概括性强等特点,它在现代社会得到广泛运用。
4.将下列句子组合成一个长的单句,可以增删个别字词,但不改变原意。
①鲁迅是中国近现代最伟大的知识分子之一。
②传统的知识分子,被“四书”“五经”吃空了灵魂。
③他创作的《怀旧》《孔乙己》等作品,表达了他对传统知识分子的嘲讽与同情。
__________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】首先通览三句,其次找个主干句“他创作了《怀旧》《孔乙己》等作品”,然后将其他部分填入句子中充当状语、定语,亦可以①为主干句。
【答案】作为中国近现代最伟大的知识分子之一,鲁迅创作了旨在表达他对被“四书”“五经”吃空了灵魂传统知识分子的嘲讽与同情的《怀旧》《孔乙己》等作品。
5.把下面的长句改为几个较短的句子,使意思表达的更为清楚。
(不能改变原意,可以增删词语)由中国航天科技集团五院510所独立自主研制并经过“实践九号”卫星空间飞行试验验证的我国首台200毫米离子电推进系统在长寿命地面考核试验中已持续工作超过一万小时。
__________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】首先进行语法分析,提取句子主干“我国首台200毫米离子电推进系统在长寿命地面考核试验中已持续工作超过一万小时”,然后将其余成分进行切分,最后按照逻辑关系进行整理。
【答案】我国首台 200毫米离子电推进系统是由中国航天科技集团五院510所独立自主研制的。
它经过“实践九号”卫星空间飞行试验验证。
它在长寿命地面考核试验中已持续工作超过一万小时。
6.把下面这个长句改成几个较短的句子,可以改变语序,增删词语,但不得改变原意。
教育问题专家熊丙奇对近日多地正在酝酿的不触动现行的教学、招生、考试一体化的格局只进行考试科目、分值、题型调整的新一轮高考改革在消除应试弊端、促进母语教学方面所能发挥的作用并不看好。
__________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】试题材料是一个长句,表述了四个方面的内容:①事件:近日多地正在酝酿新一轮高考改革;②性质:只进行考试科目、分值、题型的调整,不触动现行的教学、招生、考试一体化的格局;③目的(或意义):消除应试弊端、促进母语教学;④看法:教育问题专家熊丙奇对此并不看好。
解答本题首先找到句子的主干:教育问题专家熊丙奇对这样的改革在消除应试弊端、促进母语教学方面所能发挥的作用并不看好。
然后把修饰成分独立成句,并注意语句的连贯。
【答案】近日多地正在酝酿新一轮高考改革,这些改革并不触动现行的教学、招生、考试一体化的格局,只是进行考试科目、分值、题型的调整,教育问题专家熊丙奇对这样的改革在消除应试弊端、促进母语教学方面所能发挥的作用并不看好。
7.把下面这个长句改写成四个较短的句子,可以改变语序,增删词语,但不得改变原意。
国防科工局发布的玉兔号月球车在第二个月昼机构控制出现了异常的消息,让无数国人在产生了第三个月昼它能否正常自主唤醒的忧虑的同时,献上了希望它能经受住第二个月夜超低温考验的祝福。
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】首先对全句进行语法分析,提取句子主干“国防科工局发布消息”,然后将其他修饰成分进行切分,最后按照逻辑顺序整理。
【答案】①玉兔号月球车在第二个月昼机构控制出现异常。
②国防科工局发布了这一消息。
③无数国人忧虑它能否在第三个月昼正常自主唤醒。
④同时又祝福它能经受住第二个月夜超低温的考验。
【题组二:题型拓展练】★8.(2014·黄山市高中毕业班第一次质量检测)阅读下面一段文字,用“瑜伽”开头,把这段文字压缩成一个单句。
(要求:保留主要信息,不超过60个字)古代印度有一套帮助人类充分发挥自身潜能的健身体系。
五千年前,古印度高僧们从观察生物中体悟了不少大自然法则,验证到人的身上,竟然有意想不到的效果。
从此,人们开始进行自身健康的维护和调理。
经过长期的钻研与归纳,一套完整、实用的养生健身体系诞生了,这就是瑜伽。
瑜伽:___________________________________________________________________________________________________________________________【解析】首先确定句式“瑜伽是……一套健身体系”,然后抓住关键句“从观察生物中体悟了不少大自然法则”“人们开始进行自身健康的维护和调理”概括特点,最后整理答案。
【答案】瑜伽是古印度高僧把从生物中体悟的大自然法则验证到人身上,用以发挥人的潜能、维护和调理自身健康的一套健身体系。
★9.(2014·蚌埠市高三年级第一次教学质量检查考试)把下面三个短句改成一个长句。
(可增删个别词语)①安徽“合巢庐”环巢湖城市经济产业链示范区潜力巨大。
②它区位优势明显、劳动力和自然资源丰富。
③它以科技与人文支撑可持续发展。
__________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】首先确定句子主干“安徽‘合巢庐’环巢湖城市经济产业链示范区是潜力巨大的示范区”,然后将其他句子作为修饰成分,作为主干句的定语。
【答案】安徽“合巢庐”环巢湖城市经济产业链示范区是一个区位优势明显、劳动力和自然资源丰富、以科技与人文支撑可持续发展的潜力巨大的示范区。
10.仿照下面的示例,自选话题,另写一句话,要求修辞手法、句式与示例相似。
假如望春花是一个追求光明的少女,春天就是她追寻的理想王国。
纵然肃杀的严冬使她发愁,料峭的风寒使她颤栗,她仍毅然决定出发。
__________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】仿写句子要分析例句特点。
例句的格式为“假如……是……的……,……就是……的……。
纵然……,他(她)仍旧……”。