心理萌动的含义及表现 P18
含义:步入青春期,一股从未有过的心潮悄然涌动,带给我们一种特殊的 情感体验,这是青春期的心理萌动。 表现:在异性面前,我们有自我表现的欲望,更加在意自己的形象,渴望 得到异性的肯定和接受。
学习任务二
在制定班规时,班主任老师提出了:“非集体场 合,男女生交往距离不能小于50厘米。”这引起了同 学们的热议。
第一单元 青春时光
第二课 青春的心弦
第2框 青春萌动
学习任务一
为什么两次聚餐男 女生表现不同?
镜头一:初中某班外出野餐,第 一次男女生分席,男孩子你争我抢, 狼吞虎咽。女孩子嘻笑打闹,杯盘狼 藉。面对这个结局,老师眉头紧锁, 计上心来……
镜头二:再次聚餐时,老师采取了 男女生合席的方式,意想不到的情景发 生了……在就餐过程中,男孩子你谦我 让,大有君子风度,女孩子温文尔雅, 大有淑女风范。
小明这是怎么回事呢?这正常吗?
相遇青春,我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。 这是青春成长中的正常现象。
学习任务三
一个苦恼男孩儿的来信 张老师:
您好! 我最近很苦恼。我喜欢一个女孩子,起初我们在一起学习,共同探讨问 题,无话不谈,我以为找到了大人世界中的爱情。但是,当我向她表白时,她 却生气了,甚至开始疏远我。难道我错了吗?本来两人相处得挺好,为什么 当我提到爱情时,她却变了呢?
学生:小哲 2017年11月8日
学习任务三
小组讨论 这 就 是 “爱情”吗? 爱情是什么?
这不是真正的爱情。
4.什么是真正的爱情?
爱情是一种高尚的情感。爱情意味着欣赏 和尊重,更需要责任和能力。
学习任务三
小哲同学:
学习任务 三
你好 青春期男生女生之间的好感、爱慕不一定就是爱情,因为恋爱不仅表现为双方相互爱慕、理解, 有极大的幸福感,更重要的是准备承担巨大的社会责任,如建立家庭、养育子女、赡养老人等。要真 正处理好这一切,没有正确的人生观、良好的道德品质、较强的生活能力以及较为丰富的社会经验, 是很难做到的。 著名教育家陶行知曾对早恋的中学生说过:每个人,无论男女,到了一定年龄,是要谈恋爱、要过 家庭生活的。但是,正如树上的果子,是熟的好吃,还是生的好吃?人也像果子,要长得成熟,有了学问, 会做工作,又有养活子女的能力,就好比果子熟了,那时就可以得到真正的幸福了,否则,要是书没有 读好,工作能力没有培养好,就谈恋爱,会有好处吗? 那位女孩儿面对感情很理智,具有很强的责任心,希望你能理解她;同时你也要更好地充实自己, 让自己逐渐强大,有能力承担由恋爱带来的的责任。