2018学年高一历史必修1练习：第8课美国联邦政府的建立含解析

美国联邦政府的建立一、选择题1．学者余秋雨曾这样评价某国政治制度的演进：“较少的腥风血雨，较少的声色俱厉，较少的深思高论，只有一路随和，一路感觉，顺着经验走，绕着障碍走，怎么消耗少，怎么发展快就怎么走……温和中包含着刚健，渐进中累积着大步。

”他评价的是A．法国共和政体B．美国民主共和制C．英国君主立宪制D．德国君主立宪制【答案】C【解析】【详解】2．对国会和总统之间的关系表述不正确的是A．总统和外国缔结的条约必须得到众议院的批准，然后方可生效B．总统及其内阁不向国会负责C．总统可对国会通过的法律实行否决权D．总统有权提名并经国会同意后任命政府高级官员，直接领导政府【答案】A【解析】【详解】本题属于逆向选择题。

美国宪法规定：总统和外国缔结的条约必须得到参议院的批准，然后方可生效，而不是得到众议院的批准，故A错误，符合题意；总统对宪法负责，不向国会负责，故B正确，不符合题意；总统有权否决国会通过的法律，故C正确，不符合题意；总统有权提名政府高级官员，并经参议院同意后任命之，故D正确，不符合题意。

故选A。

【点睛】本题解题的关键是紧扣题干关键词“国会和总统之间的关系”，学生可以结合所学知识从美国总统的权力与国会的权力之间的制约平衡的角度出发，注意参议院与众议院之间的不同点，即可找出错误选项。

3．南北战争后，美国制定并通过了第14条宪法修正案，宣布：全体美国人不仅是他们那几个州的公民，也是美国的公民。

这一修正案A．维护了美国的共和体制B．解放了美国的黑人奴隶C．扩大了联邦政府的权力D．保障了美国公民的权利【答案】C【解析】【详解】4．1787年9月17日，美国实现了由“头脑听从四肢指挥”向“四肢听从头脑指挥”的转变。

对此理解正确的有①美国由邦联制走向联邦制②体现了中央集权原则③体现了分权制衡原则④“四肢”指美国的州政府，“头脑”指美国的联邦政府⑤“四肢”指联邦政府，“头脑”指美国总统A．①②③B．②③⑤C．①②④D．③④⑤【答案】C【解析】【详解】【点睛】邦联制是指若干个独立的主权国家为实现某种特定目的（如军事、经济方面的要求）而组成的一种松散的国家联合。

必修一历史第8课美国联邦政府的建立习题及答案美国联邦政府主要包括国会、总统、联邦法院三大机构，依据三权分立与联邦制度、二大政治思想而制定将立法、司法、行政三种权力分别独立，互相制衡，以避免政府滥权。

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必修一历史第8课美国联邦政府的建立习题(一)知识掌握1. 1787年，北美各州代表召开制宪会议的地方是( )A.波士顿B.华盛顿C.费城D.纽约2.根据美国1787年宪法，美国联邦政府的最高法院大法官应该( )A.由选民间接选举产生B.由各州议会选出C.有任期的限制D.由总统提名，参议院批准3.世界上最早实行总统共和制的典型国家是哪一个?其法律依据是什么?( )A.法国《1791年宪法》B.美国《1787年宪法》C.荷兰《人权宣言》D.英国《权利法案》4.美国的两党对峙格局最终形成是在( )A.19世纪二三十年代B.19世纪50年代C.19世纪80年代D.19世纪末20世纪初(二)能力提高1.独立之初的美国不可能出现的现象是( )①国家统一征税②中央政府强大有力③政局稳定，货畅其流④对外贸易推动国内发展A. ①②③B. ②③④C. ①③④D. ①②③④2.下列关于美国三权分立的说法，错误的是( )A.国会由参众两院组成，掌握立法权B.总统对国会负责，有权否决国会通过的法律C.最高法院掌握司法权，并对法律拥有最高司法解释权D.国会、总统、最高法院三者独立3.美国政治体制的首创性在于( )A.议会共和制B.君主立宪制C.责任内阁制D.首相共和制4.美国1787年宪法制定原则源于下列哪位启蒙思想家?( )A.孟德斯鸠B.洛克C.卢梭D.伏尔泰(三)延伸拓展1. 1789年，华盛顿当选美国第一任总统。

其就职地点是( )A.华盛顿B.费城C.纽约D.芝加哥2.下列关于美国1787年宪法的说法，正确的是( )A.世界上第一部具有资产阶级性质的法律B.其内容规定美国总统任期最多不超过两届C.宪法的制定，为美国资本主义政治经济发展创造了条件D.宪法规定的政治类型与英国的君主立宪制有着本质的不同3.下列关于美国总统的说法，错误的是( )A.总统是国家元首、政府首脑和三军总司令B.总统可以否决国会通过的法律C.总统经议会同意，能够任命外交使节和对外宣战D.总统由选民间接选举产生4.下列关于美国人权问题出现的先后顺序，排列正确的是( )①国会通过修正案，承认黑人公民权②国会制定的权利法案规定人民有言论自由等权利③国会通过给予妇女选举权的修正案④国会通过关于保障黑人选举权的修正案A. ②①③④B. ②③①④C. ②①④③D. ②③④①(四)模拟练习1.开启美国总统任期一般不超过两届的先例和连选连任超过两届的美国总统分别是( )①华盛顿②杰斐逊③林肯④罗斯福A. ①④B. ②③C. ①③D. ②④2.美国1787年宪法在下列哪些问题的解决上存在着不足?( )①中央和地方的关系问题②大州和小州的矛盾问题③不同民族、种族的权利地位问题④南部种植园主和北方资产阶级的矛盾问题A. ①②B. ③④C. ①④D. ②③3.按照美国1787年宪法规定，美国各州不能( )A.制定地方法律B.享有一定的自治权C.选举自己的议员和州长D.征税4.宪法规定，国会可用2/3的多数推翻总统对国会法案的否决，可通过法律规定法院的组织与权限。

第8课美国联邦政府的建立一、选择题2018年题组1．（2018·海南高考·18）1874年美国选举之后，民主党控制了众议院，立即开始搜集关于执政的共和党腐败的资料，总统格兰特的许多内阁成员因此被迫辞职。

由此可知，当时美国() A．总统享有的权力受到限制B．两党秉持不同阶级立场C．议会开始成为权力的中心D．两党制体现了制衡原则【考点】美国共和制的确立——两党制【解析】据材料“立即开始搜集关于执政的共和党腐败的资料”，可得出内阁成员是因为腐败而被迫辞职，与总统享有的权力受到限制无关，故A项错误；两党都是资产阶级政党，秉持相同的阶级立场，故B项错误；当时美国实行三权分立原则，议会并非权力的中心，故C项错误；据材料“民主党控制了众议院，立即开始搜集关于执政的共和党腐败的资料”，可得出当时美国民主党利用控制的众议院制衡共和党，两党制体现了制衡原则，故D项正确。

【答案】D2017年题组1．（2017.4·浙江高考·20）在美国1787年宪法的讨论中，有人主张联邦政府享有最高权威，甚至试图在宪法中加入国会有权否决各州立法的条款。

有人则要求保护各州的自主权，将联邦体制——对政府的不同层次、不同部门权力进行特别划分——视为防止过多国家集权的保障。

它反映()A．大州与小州的利益之争B．南方与北方的权力之争C．立法与行政的职权之争D．联邦与各州的权限之争【考点】美国1787年宪法的主要内容【解析】大州和小州的利益之争材料没有涉及到，故A项错误；南方和北方的权力之争材料没有涉及到，故B项错误；立法与行政的职权之争材料也没有涉及到，故C项错误；“有人主张联邦政府享有最高权威，甚至试图在宪法中加入国会有权否决各州立法的条款。

有人则要求保护各州的自主权”表明是联邦政府与各州的权限之争，故D项正确，【答案】D2．（2017·新课标全国Ⅱ卷高考·34）1800年，美国总统、联邦党人亚当斯要求政见不同的内阁成员皮克林辞职，遭到皮克林拒绝，于是亚当斯将其免职。

自主广场我夯基·我达标1.美国1787年宪法的制定是在（）A.费城B.华盛顿C.纽约D.洛杉矶思路解析：1787年，来自北美各州的代表在费城召开了制宪会议。

答案：A2.1787年宪法中的“三权”是（）①立法权②司法权③外交权④行政权A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④思路解析：外交权属于行政权的一个组成方面，故排除③。

答案：B3.1787年宪法规定，直接领导政府的是（）A.联邦总统B.参议院C.联邦法院D.众议院思路解析：1787年宪法规定行政权归于总统，政府属于行政部门，故选A项。

答案：A4.美国1787年宪法在权利分配上体现的主要原则是（）A.天赋人权说B.人民主权论C.“分权与制衡”D.三权分立说思路解析：A、B、D三项均是体现的指导思想，C项则是权利分配的原则。

答案：C5.美国政治制度的根基是（）A.君主制B.总统制C.联邦制D.共和制思路解析：美国虽然形成了总统制、联邦制与共和制混合的国家制度，但总统制和联邦制受制于共和制。

答案：D6.美国1787年联邦宪法有哪些重大进步意义？思路解析：本题主要考查对1787年宪法作用的理解。

在回答时可从五个方面作答：一是从性质上看；二是建立了共和制度，有利于资本主义经济的发展；三是建立起联邦制国家；四是对独立战争成果的法律保证；五是对国家制度的影响。

参考答案：①是世界上第一部比较完整的资产阶级成文宪法，奠定了美国政治制度的法律基础。

②在美国建立起资产阶级共和制度，保障了资产阶级的政治和经济利益，促进了美国资本主义的发展。

③使美国建立起联邦制国家，既避免了联邦制的松散，又防止了中央权力的过于集中；既把各州团结为一个国家，又尽量留给地方一定程度的自治，有利于地方积极性和创造性的发挥。

④进一步巩固了独立战争的成果，使美国革命得以完成。

⑤美国建立起总统制、联邦制和共和制混合的国家制度。

我综合·我发展7.下列美国机构对涉及对外条约的案件享有解释权的是（）A.参议院B.众议院C.联邦总统D.联邦法院思路解析：解答时，应从国会、总统和联邦法院各自拥有的权力入手，明确联邦法院拥有解释一切法律及条约的权力，总统虽然拥有与外国缔结条约的权力，但必须得到参议院的批准后方可生效。

人教版高中历史必修一课后专题小练第八课：美国联邦政府的建立（含答案解析）第八课：美国联邦政府的建立1.在美国建国之初，美国联邦最高法院相比于掌握钱袋子的国会和手握枪杆子的总统是最弱的一个，没有实权。

这说明在当时美国( ) A．1787年宪法遭到破坏B．法院无权制约国会和总统C．联邦共和制尚未完善D．联邦政府权力划分不明确2.在经历马萨诸塞州退伍军人领导的农民起义事件后，美国一位重量级领导人表示“事情很明显，如果国会没有充分权力，我们就永远不会取得国家的资格，西欧列强也不会把我们当作一个国家加以尊重”。

这一领导人的主要意图是( ) A．提高美国的国际地位B．实行“分权与制衡”C．打造强有力中央政府D．平定当时的农民起义3.萨姆·亚当斯曾打趣地说：“我跨进这座楼房时吓得绊倒在门槛上了。

在我面前出现的是一个强大的全国性政府，而不再是一个各式各样的州的薄弱联盟。

”这一现象出现的原因是美国实行了( ) A．联邦制B．三权分立C．总统制D．两院制4.“(美利坚合众国)在邦联时期，国内经济濒临崩溃，债台高筑，人民的生活陷于困境，终于激起了谢斯起义；外部的英、法、西等国虎视眈眈，伺机侵犯年轻的共和国。

”这一材料说明美国制定1787年宪法的主要目的是( )A．实现公民的民主平等B．实践先进的政治理论C．建立强大的世界帝国D．建立强有力的统一政权5.美国独立战争胜利后建立了邦联制度，华盛顿曾戏称当时美国是“用沙子扭成的绳子”。

华盛顿的戏称主要是针对( )A．各州之间不团结，经常内讧B．独立后的美国形成了南北两种经济类型C．中央权力极小，对各州缺乏控制D．美国人民享有高度的民主6.民主派领袖杰斐逊称美国总统制为君主制的“新版”。

这一观点主要基于1787年宪法( )A．带有种族歧视的烙印 B．确立了权力制衡原则C．规定的总统权力过大 D．没有废除奴隶制度7.有学者认为，杰斐逊的名言“自由政府是建立在猜疑之上，而不是建立在信任之上的”奠定了美国民主和宪法的基础。

课时作业8 美国联邦政府的建立一、选择题1．华盛顿说：“我们要么在一个首脑的领导下组成联邦，要么成为互相牵制不已的13个独立的主权国家。

……13个主权国家,你斗我，我斗你，又一块同联邦首脑斗，必然会很快同归于尽。

”材料主要说明了当时的美国（）A．建立联邦制的必要性B．建立邦联制的必要性C．实行三权分立的必要性D．实行两党制的必要性解析：题干中“13个主权国家，你斗我,我斗你，又一块同联邦首脑斗"体现了地方的混乱，材料反映了美国邦联制下州政府各自为政的弊端，说明了建立联邦制的必要性。

答案：A2．美国1787年宪法规定：最高立法机构国会由参议院和众议院组成，参议员每州两名，众议员根据各州人口比例选出。

这一规定主要有利于调和( )A．大州与小州的矛盾B．中央与地方的矛盾C．南方与北方的矛盾D．立法与司法的矛盾解析：参议院名额分配更符合小州利益，众议院名额分配更符合大州利益，因此这一规定主要有利于调和大州与小州的矛盾,故A 项正确;中央与地方的矛盾是通过确立联邦制调和的，故B项错误；南方与北方的矛盾是通过暂时保留黑人奴隶制调和的,故C项错误；立法与司法的矛盾是通过三权分立原则调和的，故D项错误。

答案：A3．在制定1787年宪法时麦迪逊说：“这就需要筑起一道篱笆，即挑选一部分经过启蒙的公民，人数有限而立场坚定,时时能够起来提出异议，对付激进狂躁的众议员，保护有可能受到多数人压迫的少数.”为此，美国推行( )A．公民自由取代政治自由B．中央与地方分权与制衡C．精英政治取代大众政治D．立法部门内部分权与制衡解析：从题干信息可以看出美国设立参议院是为了“对付激进狂躁的众议员，保护有可能受到多数人压迫的少数",即实现参议院和众议院的相互制衡,故D项正确。

答案:D4．詹姆斯·罗伯特认为，“任何一级政府都是不可信任的，但是级别越高、距人民越远、权力越集中和越强大的政府，越需要特别的限制。

课后训练一、选择题1．《联邦党人论稿》指出：“如果美国继续维持当时‘权力首先是地域性的’政治结构，美洲必然两次为欧洲列强所瓜分。

”材料的核心主张是（）A．维护各州的权力B．争取民族独立C．加强中央政府权力D．建立民主制度2．1787年宪法生效后，美国从一个松散的“邦联”发展成为一个统一的“联邦”。

这一转变的重要意义有（）①较好地协调了中央和地方的关系②促进了美国资本主义经济的发展③结束了松散状态，维护了国家统一④否定了封建专制制度，确立了共和政体A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④3．《独立宣言》写道：“代表权对人民来说具有无可估量的意义，而对暴君来说是可怕的。

”这句话体现在美国1787年宪法中就是（）A．美国总统和国会议员都由选举产生B．美国实行联邦制C．美国最高法院的大法官通过总统任命，参议院批准D．美国政府采取三权分立的办法实现制约和平衡4．“任何一级政府都是不可信任的，但是级别越高、距人民越远、权力越集中和强大的政府，越需要特别的限制。

”因此，1787年的美国宪法规定（）A．实行邦联体制，美国中央政府对各主权州只进行松散的统治B．总统、议员均由人民直接选举产生，真正体现“主权在民”理念C．在中央政府权力结构中遵循“制约与平衡”原则，避免绝对权力出现D．总统只是名义上的最高统治者，实际行政权属于国务卿5．美国1787年宪法规定：“最高法院和低级法院的法官，如忠于职守，应继续任职。

”这一规定的直接目的是（）A．保障法官的人身安全B．实现三权分立C．保证司法的独立性D．体现“分权制衡”的原则6．美国1787年宪法通过后，1790年国会又通过了10条修正案，简称《权利法案》。

至此，美国宪法的重要作用是（）①结束了松散状态，维护了国家统一②从法律上确保了人民的基本权利不受侵犯③黑人在法律上获得了各种平等权利④促进了美国资本主义的发展A．①②B．①②③C．①②④D．①②③④7．下图是美国总统大选时的图片报道。

第8课美国联邦政府的建立一、选择题1.“两个魔鬼胜过一个圣人”是一句英国格言，典型地说明了民主宪政的特点。

宪政就是让两个魔鬼友好地相处并相互制约，把恶作剧减少到最低的程度。

这说明资产阶级代议制的关键和核心是（）A. 权力的制约与平衡B. 国王和首相之间权利制约C. 议会和首相之间权利制约D. 全体公民参与程度高，民主比较彻底2.1787年费城会议制定的《美利坚合众国宪法》规定：合众国不得授予贵族爵位。

反映了美国宪法的主要原则是( )A. 民主主义B. 平等主义C. 自由主义D. 共和主义3.美国总统一般称为：Mr．President（总统先生），美国独立战争后，副总统兼参议院议长约翰·亚当斯最初提出的头衔是“最仁慈的殿下”、“强有力的阁下”等称呼，最后众议院通过决议，只称呼华盛顿为总统先生，这个称呼后来一直沿用至今。

对材料理解正确的是（）A. 美国中央政府的制约与平衡B. 总统的权力至高无上C. 强调民主制度的公民意识D. 国会有弹劾总统的权力4.有人说：“美国颁布的《1787年宪法》是世界上第一部真正的人权宣言，但也是一部妥协宪法。

”下列选项中没有体现妥协的是（）A. 中央与地方的关系B. 大州与小州的关系C. 南方与北方的关系D. 白人与有色人种的关系5.孟德斯鸠在《论法的精神》中提出了三权分立的原则，美国则付诸实践，那么在美国“三权”应指（）①行政权②立法权③司法权④外交权A. ①②③B. ①③④C. ②③④D. ①②④6.钱满素在《美国掀翻：分权·制衡·民主化进程》中写道：杰弗逊曾经说过：“自由政府是建立在猜疑之上，而不是建立在信任之上的。

”制宪者们精明地设置障碍，使权力不能集中在任何一个人或一个部门之手，以避免胡作非为或盲动。

控制的办法主要是使每个部门都在别的部门中发挥一定作用，有能力延缓甚至阻止其他部门的行动。

材料理解最正确的是（）A. 联邦制使中央和地方相互制衡B. 政府分权和制衡降低行政效率C. 总统对国会负责避免盲目行动D. 猜疑的实质是权力的相互制衡7.第一次世界大战结束之际，意大利企业家阿格涅利提出，欧洲要想和平、强大，就必须借鉴美国的成功经验和失败教训，超越邦联阶段，建立联邦制的“欧洲合众国”。

第8课美国联邦政府的建立编者选题表一、选择题1.1785年美国首任驻英大使亚当斯赴任时,英国外交官讽刺挖苦:“怎么只有你一个人来到伦敦?应该有十三位大使才对呀!”这位外交官针对的是( )A.美国邦联制松散无力B.十三块殖民地都有大使C.美国南北分裂D.英国尚未承认美国独立解析:A 独立之初的美国名义上是一个国家,但实际上是13个州的松散联盟,即所谓的邦联,各州权力很大,各行其是,因此“1785年美国首任驻英大使亚当斯赴任时”,被讽刺为“应该有十三位大使才对呀”,A项正确。

“十三块殖民地都有大使”是英国外交官的讽刺之语,并不是事实,B项错误;美国南北分裂是在1861～1865年内战期间,C项错误;英国早在1783年已经承认了美国的独立,D项错误。

2.(2017·河南焦作期末)1786年8月,华盛顿在一封信中写道:“几年之内可能发生惊人的变革。

据说备受尊敬的人士也公然发出君主政体的论调了。

”这反映了( )A.英国君主制对美国影响深远B.人们希望加强中央政府权力C.美国民众希望建立君主政体D.美国国内政治斗争异常激烈解析:B 据材料“1786年8月……君主政体的论调”,并结合所学可知独立之初松散的邦联制导致中央政府软弱无力,在处理内外问题上的无能使人们意识到必须建立强有力的中央政府,故B项正确;材料无法体现美国民众希望建立君主政体,美国没有经历封建社会,不存在君主制传统,且美国资产阶级领导人深受启蒙思想的影响,不赞成君主制,故A、C两项错误;美国国内政治斗争异常激烈在材料中无法体现,故D项错误。

3.(2017·湖北宜昌期末)美国1787年宪法规定:最高立法机构国会由参议院和众议院组成,参议员每州两名,众议员根据各州人口比例选出。

这一规定主要有利于调和( )A.大州与小州的矛盾B.中央与地方的矛盾C.南方与北方的矛盾D.立法与司法的矛盾解析:A 参议员名额分配更符合小州利益,众议员名额分配更符合大州利益,因此这一规定主要有利于调和大州与小州的矛盾,故A项正确;中央与地方的矛盾是通过确立联邦制调和的,故B项错误;南方与北方的矛盾是通过暂时保留奴隶制调和的,故C项错误;立法与司法的矛盾是通过三权分立原则调和的,故D项错误。

高中历史人教版必修1第8课《美国联邦政府的建立》同步测试学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1.两党轮替是美国政治的突出特征，每四年一次的总统竞选常常被称为“驴象之争”。

如图漫画所要表达的主旨是A.两党的内政外交政策基本一致B.两党都是资产阶级利益的代表C.两党由一个政党分裂而来D.两党开始相互勾结变为一体2.美国建国初期，制宪会议的参加者麦迪逊认为，新宪法授予联邦政府的权力很少，并有明确的规定；各州所保留的权力很多，却没有明确规定。

在第一届国会上，麦迪逊提出宪法修正案：除了明确授予中央政府的权力以外，其余的权力由各州自行保留。

这一主张A.赋予各州主权B.恢复邦联制度C.体现了分权与制衡原则D.旨在扩大联邦政府权力3.史学界认为：“这个新的国家（美国）以史无前例的深度，确立了民众控制、个人自由和形式宽容等原则。

”在1787年宪法中，最能体现“民众控制”原则的规定是A.建立联邦政府B.中央集权与地方分权相结合C.实行三权分立D.总统、议员由选举产生4.1787年宪法使独立后的美国从邦联发展成为联邦制共和政体，其重要作用是①结束了松散状态，维护了国家统一②满足了人民群众多权益的需求③确立了美国的责任内阁制④促进了美国资本主义的发展A.①④B.①②C.②③D.③④5.托克维尔指出，“以前的邦联政府直接治理的是加盟政府，而美国的联邦政府则直接治理公民个人”，这使得“美国政府并不是一个联邦政府，而是一个不完备的全国政府”。

托克维尔意在说明美国A.民主共和制名存实亡B.联邦政府的权威增强C.新型联邦制侵害自由D.各州事实上无自治权6.大象和驴子被分别视为美国共和党和民主党的象征，下面的漫画《驴象之争》反映出美国A.形成了抽签选举和轮流执政的政党政治B.两党为各自所代表的阶级利益展开了激烈争夺C.决定二者政治选举结果的是联邦法院D.两党制成为美国分权制衡体制的重要组成部分7.据美国《国会山报》报道，当地时间2020年5月24日，特朗普政府在国会规定的最后期限向国会提交了一份检测计划，重申“病毒检测是各州的责任，而非联邦政府”。

第三单元第8课时间：45分钟满分100分一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分)1．独立之初的美国面临严峻的政治经济形势：邦联议会的政策措施不为人民所关注、执行，各州之间互设关卡，商品流通严重不畅等。

这主要是因为()A．英国经济封锁B．社会动荡不安C．邦联制的存在D．财政政策混乱解析：独立之初的美国实行邦联制，其实就是松散的联盟，中央政府权力小，而各州的权力很大，各州拥有征税和发行货币的权力，财政政策更是各行其是；各州之间设立关卡，造成商品流通不畅；各地经常发生骚乱，社会动荡加剧。

所以答案为C项。

答案：C2．(2016·广东学业水平测试)独立后的美国用联邦制代替邦联制的目的是()A．扩大各州州长的权力B．加强中央政府的权力C．调和大州与小州的矛盾D．割断与英国的联系解析：本题考查学生的理解能力。

结合邦联制的弊端，可知1787年宪法规定实行联邦制是为了解决邦联制下中央政府软弱无力的局面，以维护国家统一。

答案：B3．(2016·福州高一检测)根据美国1787年宪法，美国总统掌握的权力是()A．最高立法权B．最高司法权C．最高行政权D．最高财政权解析：本题考查学生再认再现史实的能力。

立法权、财政权属于国会；行政权属于总统；司法权属于最高法院。

答案：C4．(2016·南京高一检测)1787年美国宪法规定：总统不对国会负责，直接对宪法和选民负责。

这主要体现了()A．联邦制原则B．分权制衡原则C．人民主权原则D．中央集权原则解析：美国总统由选民间接选出，又对选民负责，这体现了人民主权的原则。

答案：C5．(2016·洛阳高一调研)在美国历史上，总统的弹劾程序共启动过三次，即约翰逊案、尼克松案和克林顿案。

第一位险遭弹劾的总统是安德鲁·约翰逊；为避免遭到弹劾，唯一一位辞职而离任的总统是理查德·尼克松；由于弹劾动议未能在参议院获得通过而免遭弹劾的是比尔·克林顿。

【课堂讲解】一、美国联邦政府的建立背景1．可能性：独立战争和启蒙思想；①独立战争：1776年英属13个殖民地宣布独立，美国诞生；1781年，打败英国；1783年，英国承认美国独立。

②启蒙思想的影响：孟德斯鸠的三权分立学说。

2．必要性：①形式严峻：美国独立之初，实际上是13个州的松散的联盟，即所谓的邦联。

各州之间互设关卡，造成商品流通不畅；各地经常发生骚乱，社会动荡加剧。

由于没有统一的关税，美国在与欧洲各国的贸易中常常处于不利的地位。

②希望统一：越来越多的人认识到，必须建立强有力的中央政府，国家才能强大繁荣。

华盛顿等领导人不赞成建立一个君主制国家。

核心讲解：面对独立之初的严峻形势，当时人们有何认识和主张？答案：（1）越来越多的人认识到，必须建立强有力的中央政府（2）华盛顿等领导人深受启蒙思想的影响，希望建立一个统一而强大的共和制国家。

例题1：《联邦党人论稿》指出，如果美国继续维持当时“权利首先是地域性的”政治结构，美洲必然再次被欧洲列强瓜分，从而丧失独立战争的成果。

上述材料反映出作者的核心主张是( )A．维护各州的权利B．争取民族独立C．强化中央政府权力D．建立民主制度【答案】C这体现出作者要求强化中央政府权力的主张。

所以本题正确答案为C项。

考点：欧美代议制的确立与完善·美国共和制的确立·联邦制度的确立二、美国联邦政府的建立标志：1787年宪法的颁布1．制定时间和制宪机关：1787年，费城召开制宪会议。

2．内容：①规定美国是一个联邦制国家，联邦权力高于各州权力，各州有一定的自治权。

中央集权与地方分权相结合，有利于美国资本主义的发展。

②把国家权力分为立法、行政和_立法三部分，总统掌握立法权，总统是国家元首、政府首脑和军队总司令，掌握国家的行政权，最高法院掌握司法权。

三者独立平等，但互相制约，以防止专制的出现，充分体现了三权分立原则。

3．性质：是一部比较完整的资产阶级宪法。

4．评价：进步性：①联邦制赋予政府强有力的权力，利于资本主义发展；②体现“分权与制衡”原则，体现民主精神。

第8课美国联邦政府的建立一、独立之初的严峻形势1．美国独立(1)1776年，英属北美13个殖民地宣布独立，美国诞生。

(2)1781年，美国打败英国殖民军队。

(3)1783年，英国承认美国独立。

2．严峻形势(1)邦联政府无权征税，也不掌握军队，各州权力很大。

(2)各州之间互设关卡，造成商品流通不畅。

(3)各地发生骚乱，社会动荡加剧。

(4)没有制定统一的关税，经济的发展受到严重影响。

3．人心所向：越来越多的人认识到，必须建立强有力的中央政府，才能促进美国的繁荣发展。

4．理论来源：华盛顿等资产阶级领导人深受启蒙思想影响，希望建立一个统一而强大的共和制国家。

二、1787年宪法的颁布1．制定：1787年，各州代表在费城召开制宪会议，通过了联邦宪法。

2．内容(1)联邦制度：①职权：联邦政府拥有政治、经济、军事和外交大权；各州在不违背宪法的前提下制定地方法律，有一定的自治权。

②意义：中央集权和地方分权相结合，有利于美国资本主义的发展。

(2)共和政体：①权力划分：②特点：三者独立平等，但互相制约，充分体现了三权分立的原则。

3．性质：是第一部比较完整的资产阶级宪法。

4．评价(1)进步性：强调加强国家权力，在权力结构中突出“分权与制衡”原则，体现了一定的民主精神。

(2)局限性：仍然存在着不足，如允许奴隶制度的存在，不承认妇女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的权利。

后来，陆续以修正案的形式加以弥补。

5．确立政体：1789年，华盛顿当选为美国第一任总统，第一届国会经选举产生。

三、两党制的形成和发展1．历程(1)19世纪20年代末至30年代初，是美国两党制形成的重要时期。

(2)19世纪50年代中期，民主党与共和党两大党的对峙格局最终形成。

(3)1860年，共和党开始执政。

此后两党交替执政的局面一直持续至今。

2．特点：两党对垒，交替执政。

3．影响：两党不仅控制了国会，也左右着总统选举和地方选举。

4．实质：都是资产阶级政党。

第8课美国联邦政府的建立教学目标：1．掌握美国1787年宪法的主要内容和联邦制的权力结构，了解美国两党制形成与发展的主要历程，正确分析两党制的本质。

2．比较美国总统制与英国君主立宪制的异同，培养学生正确的文明史观，尊重文明的多样性。

3．使学生认识到1787年宪法确立了资产阶级民主原则和共和政体，为欧洲反封建斗争树立了一面旗帜，它是一部进步性和革命性的文献。

情景创设：1．华盛顿在1786年写给友人的一封信中曾经讲过这么一段话：“在我看来，邦联只是个有名无实的空架子，而在其名下的议会亦是徒有其名，岂政策措施多不被人们所关注、执行，……我们想要联合成一个国家，但我们又不愿给这个国家的管理者足够的权力去管理国家事物，岂不怪哉！”。

请思考：（1）华盛顿为什么会讲这么一段话？为什么当时美国需要建立起一个强大的中央政府，而他们“又不愿给这个国家的管理者足够的权力去管理国家事物”？（2）“给这个国家的管理者足够的权力去管理国家事物”意味着什么？（3）“绝对的权力导致绝对的腐败，绝对的集权导致绝对的专制”。

专制独裁与美国人所追求的什么信仰相违背？2．乔治·布什在国庆演说中讲到：“人类千万年的历史，最为珍贵的不是令人炫目的科技，不是浩瀚的大师们的经典著作，不是政客们天花乱坠的演讲，而是实现了对统治者的训服，实现了。

”请思考：美国是怎样实现把统治者“关在笼子里的梦想”？二战时，英国首相丘吉尔对美国总统罗斯福说：“总统先生，人们关心的是你在何种程度上不经国会批准而能采取行动，而你不必为内阁所困扰。

而另一方面，我从不为议会所困扰，但我事事都得与我的内阁商量并获得内阁的支持。

”请思考：（1）分析英美政体的主要异同点？（2）英美政体的不同类型对你有何启示？过程指导：1．引导学生回忆初中所学的关于北美独立战争的背景和经过，结合教材，明确美国联邦宪法制定时的背景。

其次可以组织学生利用已有的知识和手中的资料展开讨论，让学生了解1787年宪法制定前美国国内充斥的矛盾：大州和小州的矛盾、南方州和北方州的矛盾等还要注意下联邦制和前面提到的邦联制的区别。

第8课美国联邦政府的建立[学习目标］1．了解独立后美国面临的严峻形势。

2．掌握1787年宪法的主要内容及作用.3．分析美国联邦制的权力结构以及两党制的特点.4．比较美国总统制和英国君主立宪制的异同。

一、独立之初的严峻形势┄┄┄┄┄┄┄┄①1．美国独立:1776年，美国诞生。

1781年，美国打败英国殖民军队。

1783年，美国赢得独立。

2．严峻形势:邦联政府既无征税权，也不掌握军队。

（1)越来越多的人认识到,必须建立强有力的中央政府。

（2）华盛顿等美国资产阶级领导人深受启蒙思想影响，希望建立一个统一而强大的共和制国家。

二、1787年宪法的颁布┄┄┄┄┄┄┄┄②1．内容及意义(1)进步性①是第一部比较完整的资产阶级成文宪法,奠定了美国政治制度的法律基础.②国家权力结构突出“分权与制衡”原则,体现了一定的民主精神。

（2)局限性：允许奴隶制的存在；没有真正解决人权问题.三、两党制的形成和发展┄┄┄┄┄┄┄┄③1．过程（1)19世纪20年代末至30年代初是形成的重要时期.(2）至19世纪50年代中期,民主党与共和党两大党的对峙格局最终形成。

2．特点：两党对垒，交替执政成为美国共和政体的一大特色。

3．影响：两大政党不仅控制了国会，也左右着总统选举和地方选举。

4．本质：两党本质上都是资产阶级政党。

①[阐释] 邦联与联邦邦联是若干独立国家为军事、外交或贸易等方面的利益组成的联合体。

各成员国保有主权。

最初美国革命者效仿的是瑞士的邦联。

联邦则是具有统一主权的国家，其成员国加入联邦后不再享有完全的主权,但保留一些管理内部事务的权力.美国是世界上第一个联邦制国家。

②［点拨］美国总统选举不是选民直选，不是国会选出，而是由各州议会组成的选举团间接选出。

各州先选出与本州出席国会议员人数相等的选举人,再由他们组成选举团选举.由于总统不经国会选出，因此，不对国会负责。

［辨析］三省六部制与美国的三权分立的异同(1)相同点：都通过权力的分散达到权力之间的互相制约与平衡，防止集权。