《云南的歌会》教学设计
教学目标：
2．体验探究：感悟有生命的歌会，感受云南人生命的活力。
教学重点：
赏析有意思的内容，品析有意思的语言。
教学难点：
探究有意思的写法，体验有生命的歌会。
教学创意：
以“从马背上研究老问题，不免近于卖呆，远不如从活人中听听生命的颂歌为有意思了。
”为切入点，同时，以这句话串联整个课堂的教学，抓住一点组织教学，即“有意思”。
然后将“意思”分解，分别由学生小组讨论，体验探究：有意思的歌会——有意思的写法——有意思的语言，最后升华至“有生命的歌会”。
浅入深出，脉络清晰，一气呵成，浑然一体。
教学过程：
一、激情导入，走进有意思的歌会。
（首先师生对唱云南民歌渲染气氛）同学们，云南是一个多民族的地区，据说在云南，会说话的都会唱歌，会走路的都会跳舞。
在各族人民生活中，民间歌唱活动占有特别重要的地位，几乎渗透到生活的各个领域。
他们以歌唱来抒发自己的情感，有的用歌唱来传授知识，据说，解放前的僳族人民“打官司”也是唱歌。
今天，就让我们走进云南，去参加“云南的歌会”原文的标题是《记忆中的云南跑马节》，当时，正在历史博物馆工作的沈从文先生去云南参加跑马节，目的是为了去寻找中国油漆加工的资料，但去了之后，他的注意力却被云南的歌会吸引住了，本文在选入教材时，编者人为地删去了本文前面的一段文字：从马背上研究老问题，不免近于卖呆，远不如从活人中听听生命的颂歌为有意思了。
这节课我们就一起来品味“有意思”的歌会。
二、整体感知，品味有意思的歌会。
（一）感知有意思的内容
1、齐读：（屏显文字：从马背上研究老问题，不免近于卖呆，远不如从活人中听听生命的颂歌为有意思了。
）
2、浏览课文，概述有意思的内容。
3、二人小组合作，交流成果。
4、教师小结：
屏显：内容有意思：
山路对歌很温馨
山野漫歌很温情
山寨传歌很温淳
（二）探究有意思的写法
1、教师引路。
有意思的内容一般会通过有意思的写法彰显出来，沈从文是散文大师，在他
的美文中，写法可谓是摇曳多姿，下面，我们选取一个点：关于人物的出场。
为你引路：对歌的年轻妇女出场：作者通过运用“轻轻”、“理理”、“拍拍”、“笑笑”等叠字，突出地表现了她的神态、动作。
2、四人小组合作，依次分析年轻女人、赶马女孩、全村男女老幼、吹鼓手的出场方式
学生以小组为单位讨论……
年轻女人的出场是通过肖像描写来表现的。
赶马女孩子的出场是通过描写她的歌声出场的。
全村的男女老幼出场是集体出现，没有过多的描写。
吹鼓手的出场写到了一个有趣的镜头，就是他的牙齿早脱光了。
3、教师小结：
教材就是最好的写作范例。
你看，在今天的阅读中，我们发现了这么多写人的好方法。
可运用工笔细描来展现典型人物的独特；也可以运用以景衬人来彰显原生态的纯朴本色；还可以运用点面结合，凸显人物的精神风貌。
屏显：写法有意思：
工笔细描展现风采
以景衬人彰显本色
点面结合凸显精神
（三）赏析有意思的语言
1、教师引领。
有意思的写法一定会用有意思的语言来支撑，有人说，沈从文的语言风格唯美、淡雅、温情、纯粹。
请同学们精读课文，对第四段文字进行“美点欣赏”。
2、朗读课文第四段。
3、自由赏析。
4、教师小结：
屏显：语言有意思：
美在“有声有色”美在“有点有面”美在“有高有低”
美在“有动有静”美在“有人有物”美在“有详有略”
美在“有景有情”美在“有线有珠”
三、合作探究，体验有生命的歌会
1、齐读：（屏显文字：从马背上研究老问题，不免近于卖呆，远不如从活
人中听听生命的颂歌为有意思了。
）
2、教师导引：
细细咀嚼，我们发现这已不是一篇简单写原生态歌会的散文。
沈从文从甜美的歌声中，从温馨的氛围里，从优雅的环境中，发掘出了一种鲜活的生命形态，他觉得这些纯朴的乡下人唱歌，是在对生命的礼赞。
沈从文礼赞了哪些生命形态呢，请大家再次选读课文，用这样一个句式“这是________的生命”来表达你对课
文的感悟，横线上可填文中的词，也可以自己概括。
3、学生小组讨论。
4、汇报讨论成果。
5、教师小结：
这是智慧的生命，你看，他们唱歌方式多样，贯穿古今，引经据典，随口而出。
这是美丽的生命，你看，她们穿得如此精致而闪亮。
这是无拘无束的生命，荡秋千蹬个十来下就可平梁，还悠游自在，若无其事！
这是惬意的生命，赶马女孩在竹子林的小路上可以边唱歌边欣赏粉蓝色的报春花。
这是和谐的生命，全村的男女老幼百多号人聚集在一起，
这是激情的生命，吹鼓手年过七十，牙齿早脱光了，但能十分热情整本整套地唱下去。
师：作者笔下的生命张弛有度，自由洒脱，在今天这个物质喧嚣、忙忙碌碌的现实世界里，我们周围跋涉着太多疲于奔命且日益沧桑的灵魂，今天学习《云南的歌会》，我们应该
屏显：感谢沈从文,是他,让我们停下匆忙的脚步, 去体味乡野民间自在优美的生命；是他,让我们回望人生的来路,去拣拾生命中自然鲜活的基因。
师小结：我想，我们应该让清风明月走进心灵，让劳心苦形的生命重新吐露嫩绿的枝芽，我期待大家每天都能绽放灿烂的笑容，让我们的生命鲜活、滋润地笔立于天地之间！。
