三本并入二本录取,2016志愿填报难上加难

辽宁高考改革方案：2016年起三本合并到二本录取从辽宁省教育厅获悉，日前辽宁省人民政府印发了《辽宁省深化考试招生制度改革实施方案》(以下简称《实施方案》)。

《实施方案》明确提出辽宁高考将实行“3+3”模式，不分文理科。

2018年秋季入学的高一学生起，即目前正在读初一的学生将成为首批受改革影响的考生。

方案将现行统一高考的语文、数学、外语加文或理综合考试科目，调整为由统一高考的语文、数学、外语3个科目和全省高中学业水平考试3个等级性考试科目构成，考生总成绩满分750分。

高考改革：变化一：科目改“3必选+3自选”满分750分从2018年秋季入学的高一学生起，将现行统一高考的语文、数学、外语加文或理综合考试科目，调整为由统一高考的语文、数学、外语3个科目和全省高中学业水平考试3个等级性考试科目构成，考生总成绩满分750分。

语文、数学、外语科目不变、分值不变，各为150分。

高中不分文理科，计入考生总成绩的另外3个高中学业水平考试科目，由考生根据自身兴趣特长和报考高校要求，在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个等级性考试科目中自主选择3个科目，每个科目按等级赋分，满分均为100分。

变化二：外语有两次考试机会统一高考的语文、数学、外语科目按照全国统一高考时间施行，外语考试提供两次考试机会。

高中学业水平考试等级性考试科目暂提供一次考试机会，并逐步过渡到条件成熟时，提供两次考试机会。

变化三：高校将同时参考考试成绩和综合素质评价改革统一高考招生录取机制，实行基于统一高考和高中学业水平考试成绩，参考综合素质评价的多元录取机制。

实行基于统一高考和高中学业水平考试成绩，参考综合素质评价的多元录取机制。

在辽宁省招生的高校要根据自身办学定位和专业培养目标，研究提出对考生高中学业水平考试科目报考要求和综合素质评价使用办法，提前向社会公布。

招生录取机制改革变化一：2016年起“三本”合并到“二本”录取改进高校招生录取方式。

高考二本三本合并后的本科志愿填报技巧2016高考二本三本合并后的本科志愿填报技巧2016年高考多省市二三本批次合并，这就意味着取消三本，只有二本的院校，目前山东、天津、浙江、福建、湖北、河北、广西、四川、江西等省，将本科第二批次与本科第三批次合并为第二批次进行招生录取。

这将对高考志愿填报带来哪些影响?本二批次的分数线将会降低二三批次合并为一个批次录取，对哪些考生来说是好消息?对哪些考生来说又是不利呢?取消了三本，原则上来说，上二本线的人数会增多，考生上二本学校的机率也会大大增加，但是受到冲击最大的是原来高考分数在二本分数上0—15分的考生，对于这部分考生来说，按原来二三本分数报录的话，这部分考生可能有机会被二本院校录取，及时不会被二本院校录取，也会被比较好的三本院校录取，但是二三本批次合并之后，这部分的人群想要上比较好的二本院校就会很困难，甚至连上原来三本水平的院校也会很困难，更别说还能读到自己喜欢的院校和专业了。

三本院校的影响独立学院和民办高校一般都是三本院校，而一本和二本属于普通高等教育，三本合并到二本，对三本院校还是极好的。

相应的，高考分数本来不高，按原来二本、三本分别划线，只能上三本的考生，这下就有机会读公办的二本院校了，这种制度的改革，收益最大的应该就是这群人了。

志愿填报难度增加二三本院校的合并，对考生、家长填报志愿来说，难度无疑是大大增加，选择大学带来的冲击和影响是最大的，二本分数线拉低，原来三本院校涌入二本院校招生，考生和家长一下子面对几百所大学，要在其中在有限的时间内选择最适合自己的志愿填报方案，这个难度是非常大的。

院校扎堆不可不防院校扎堆报考将愈演愈烈，部分院校将面临重新洗牌的境况，一些城市区位好，口碑好的三本院校将冲击老牌的，知名度不高，地理位置偏的二本院校。

总之，二本与三本院校合并招生，对考生、家长来说，难度更大，博弈的空间也更大，如果拥有大数据，又懂得分析、判断、预测的话，将能最大限度的把考生的分数用好，超值录取到层次更高的大学。

江西2016高考招生改革：原二本、三本合并录取店铺高考网为大家提供江西2016高考招生改革：原二本、三本合并录取，更多高考资讯请关注我们网站的更新!江西2016高考招生改革：原二本、三本合并录取江西省教育考试院10日发布2016年普通高招录取新政，原二本、三本批次将合并为新的第二批本科批次(其中艺术、体育类分A、B段录取)，体育类录取增设一本批次。

原二本、三本批次合并录取江西省考试院称，《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》中明确：创造条件逐步取消高校招生录取批次。

随着教育部第26号令的颁布实施，第三批本科社会认同度逐步提升，不少三本学校已设置为独立学院，不宜再把本科院校分为多批次。

江西2016年普通高招录取新政规定，从2016年开始，原二本、三本批次将合并为新的第二批本科批次(其中艺术、体育类分A、B段录取)。

与此同时，部分教育部直属师范类大学，部分985、211工程大学招收体育专业，北京体育大学等体育专业学院要求区分一本、二本招生批次。

艺术类平行志愿进一步扩大从2016年开始，在提前本科批次，对认可江西省艺术统考成绩的外省高校美术与设计学类专业实行平行志愿。

到2018年，省内外艺术类所有专业全部实行平行志愿。

在二本批次A段(即原二本批次)，扩大本省院校平行志愿范围为所有艺术类统考专业。

江西省高招政策规定，在现有艺术类出省投档文化控制分数线的基础上，从2016年开始，艺术类出省投档文化控制分数线将逐年提高，2018年开始，省内外高校艺术类录取实行统一投档文化控制分数线。

专科实行平行志愿模式从2016年开始，江西省实行本科、高职(专科)分开填报志愿，即：本科批次录取结束后再填报高职(专科)批次志愿。

此外，高职(专科)批次录取控制分数线在高职(专科)志愿填报后单独划定，推行平行志愿，实行多次征集志愿。

江西省考试院表示，一直以来，由于生源不足以及社会对高职(专科)层次学历认同度不高，该省划定高职(专科)的录取控制分数线为象征性的200分。

二本三本合并在中国教育体制中，二本和三本是指普通本科院校中的两个层次。

二本指的是普通本科院校中的本科层次，三本指的是普通本科院校中的高职层次。

近年来，随着中国高等教育的快速发展和大学生人数的不断增加，关于二本和三本合并的话题开始引起广泛讨论。

本文将从合并的背景、优势与挑战等方面进行探讨，以全面分析二本三本合并的意义和影响。

首先，合并二本和三本的背景是教育资源的不均衡分布。

目前，中国的二本和三本院校在办学层次和学科设置上存在一定的差异。

由于历史和地理原因，二本与三本院校之间的办学水平、师资力量、教学设施等方面的差距较大，导致了教育资源的不均衡分布。

合并二本和三本院校可以促进资源的优化配置，提高教育资源的利用效率。

其次，合并二本和三本可以促进高等教育的均衡发展。

二本和三本合并后，可以消除二本和三本院校之间的差距，提高办学质量和水平。

统一办学标准和学科设置，可以促进高等教育的均衡发展，使更多的学生有机会接受高质量的教育。

同时，合并二本和三本院校还可以提高学生的就业竞争力，培养更具实际能力的人才。

然而，二本三本合并也面临着一些挑战。

首先，合并过程中可能会面临学校资源整合不畅、师资力量调配不均衡等问题。

二本和三本院校的历史和文化差异较大，合并后可能出现管理不顺畅的情况。

其次，合并过程中的人力和财力投入也是一个挑战。

合并二本和三本院校需要大量的资金和人力投入，包括改善师资条件、提升教学设施等方面，这对于一些资源相对匮乏的地区而言可能会面临困难。

为解决这些挑战，可以采取以下措施。

首先，加强合并过程的规划和组织，确保资源整合和师资力量调配的顺利进行。

其次，加大对合并过程的资金投入和政策扶持，提供充足的资源保障。

同时，加强学校管理和教育评估，确保合并后的院校能够达到相应的教学质量标准。

综上所述，二本三本合并对于中国高等教育的发展具有重要意义。

合并可以优化教育资源的配置，促进高等教育的均衡发展。

然而，合并过程中也面临一些挑战，需要制定相应的政策和措施来解决。

三本大学取消并入二本招生的利弊分析三本大学取消并入二本招生的利弊分析第三批本科简称“三本”，是指中国大陆高等教育本科层次录取批次和录取顺序排在第三批次。

三本院校的招生是根据参加全国统一高考录取的方式进行的。

一本、二本、三本都属于“普通高等学校”教育系列，学制为四年，毕业证书和学位证书都是“普通高等学校”教育证书，“第三批本科”为部分独立学院和部分民办高校[1] ，均按办学成本收费。

二本院校，即二本大学，是指放在中国高考录取招生的时候在本科层次第二批次招生的学校，录取线一般要达到本二线，学年制通常为4—6年，学生毕业后颁发本科学历毕业证和学士学位证书。

二本大学一般是省属大学或地级市属公立大学。

二本院校中有部分院校是省属重点、省部共建高校，拥有较普通公立院校强的科研实力。

2014年9月颁布的《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》指出，要“创造条件逐步取消高校招生录取批次。

2015年起在有条件的省份开展录取批次改革试点。

”因此，部分省市在2015年的高考录取中，取消原来的第三批次录取，将三本和二本融合，是对该意见的贯彻和落实。

这也是逐步取消录取批次的重要步骤，先融合第二批和第三批，再进一步取消所有录取批次。

随着江西省公布2016年取消三本招生，原来的三本院校并入二本统一招生。

至此，全国将本科第二批次与本科第三批次合并为本科第二批次进行招生录取的省份已经扩大到九个，分别是：山东、天津、浙江、福建、湖北、河北、广西、四川、江西。

据了解其他省份，也即将陆续出台类似的政策。

那么这样的政策调整对考生、家长填报志愿带来哪些冲击和挑战呢?高考专家谢云峰老师就给大家解析如下：第一：三本并入二本招生会大大拉低二本线二本与三本合并为一个批次录取，意味着二本线将拉低，上二本线的考生将扩大很多，应该说受到冲击最大的是原来高考分数在二本线上0-15分的考生，这部分人，按原有二本、三本分开招生的时候来说，有机会录取二本院校，即使不行，往下报三本也可以走很好的三本院校，但如今，这群人再想读原来的二本院校就变得很难了，即使在原来的三本院校里也未必会读到好学校、好专业。

二三本合并之后高考志愿填报指导目前，大部分省份都已经二三本合并，统一在第二批次招生。

下面这篇文章就分析一下，二三本合并以后对院校和考生的影响，及填报志愿的注意事项：一、对二三本院校的影响对于一些比较好的，有潜力的三本院校，可以通过自身的努力，在管理制度，教学质量，奖励制度，人才引进，科研成果等方面进行改进和发展，逐步消除在人们传统观念中的文化底蕴差，学习氛围淡，科研学术基础薄弱等负面影响，以提高学校的社会声誉，与之前的那些二本院校同台竞技，一争长短。

而之前的那些二本院校，在被追赶或反超的压力下，也不得不发挥自己的优势努力发展。

二、对考生的影响录取批次合并消除了对三本学生的歧视，使考生可以不用再纠结于录取批次的划分，而是更好结合自身的兴趣、特长、志向和优势以及家庭条件，选择自己比较心仪和向往的院校和专业。

而合并之前达到二本线的考生绝不会选择三本的院校，但现在二三本合并以后，这部分学生也就可以选择报考之前三本院校中的一些比较好的院校和比较好的专业。

可见，二三批合并在很大程度上弱化了高校的等级制度，从而让二本，三本院校都注重发挥和发展自己的长项，也就是本校的重点学科和专业。

这种方式既利于大学的专业建设，也给予考生更多自由选择的空间。

三、注意事项二三本合并以后，对高考志愿的填报难度会增大，主要表现在以下几个方面：1、在合并后，二本院校的数量增大很多，排名靠前和排名靠后的院校之间的综合实力差距变大，对考生能有效利用自己的分数，不至于高分低就，选择和自己分数相匹配的院校和专业的难度增大。

2、原本在本三批次中实力较强的院校与本二批实力较弱的院校之间的排名和招生分数将打破原来批次设置带来的界限，所以，院校和专业面临着重新洗牌排位。

造成考生不容易把握各院校的录取分数线。

3、之前本二批志愿填报不当，发生被退档或滑档的现象，还可以在本三批次中的优势院校中选择填报，但合并后本二批次一旦没被录取，则只能上专科，就没有上本科的机会了，这样，对考生报志愿的技巧提出更高要求。

高考二本三本合并的影响以前二本三本是划分了分数线在规定时间段录取，现在是全部统一在一起录取，没有明显的分数线，但是依然存在三本这个说法，体现在学费和招录分数。

对于二本生来说，地位被拉低，二本不在有含金量，跟三本生没有严格区分，如果学校报不好就直接沦为所谓的三本生。

三本生就很开心啦，毕竟380左右就可以说自己考上二本了，但是，在招录的时候如果没掌握好详细资讯盲目报了二本院校，后果显而易见，继续复读吧。

这个政策的唯一好处是，安抚人心，确保三本生和二本生的社会地位平等，没有等级划分。

（PS无论合不合并，只要是本科毕业生无论是一二三本的毕业证均注明为本科毕业，跟大专生的唯一区别只有一点，就是学位证。

）举个例子：2016年全国将本科第二批次与本科第三批次合并为本科第二批次进行招生录取的省份已经扩大到九个，分别是：山东、天津、浙江、福建、湖北、河北、广西、四川、江西。

据了解其他省份，也即将陆续出台类似的政策。

那么这样的政策调整对考生、家长填报志愿带来哪些冲击和挑战呢?高考专家谢云峰老师就给大家解析如下：第一：三本并入二本招生会大大拉低二本线二本与三本合并为一个批次录取，意味着二本线将拉低，上二本线的考生将扩大很多，应该说受到冲击最大的是原来高考分数在二本线上0-15分的考生，这部分人，按原有二本、三本分开招生的时候来说，有机会录取二本院校，即使不行，往下报三本也可以走很好的三本院校，但如今，这群人再想读原来的二本院校就变得很难了，即使在原来的三本院校里也未必会读到好学校、好专业。

第二：三本并入二本招生会让三本学生大受益相应的，高考分数本来不高，按原来二本、三本分别划线，只能上三本的考生，这下就有机会读公办的二本院校了，这种制度的改革，收益最大的应该就是这群人了。

第三：三本并入二本招生会增加志愿规划难度这种制度的改革，应该说对考生、家长填报志愿，选择大学带来的冲击和影响是最大的，二本线分数拉低，原来的三本院校涌入二本院校招生，考生家长，一下子面对500余所大学，选择适合自己分数的志愿方案，这个难度可想而知。

起河北二本三本批次合并录取导读：本文起河北二本三本批次合并录取，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。

2016年起河北二本三本批次合并录取对今年参加高考的广大河北考生来说，一则重磅消息24日发布，河北深化考试招生制度改革，2016年起，将本二、本三批合并，进一步优化高考录取批次和志愿设置。

河北省教育工作会议24日在石家庄召开，会上透露了这则消息。

《中共河北省委教育工委、河北省教育厅2016年工作要点》（征求意见稿）中提到，河北继续就高考综合改革的具体实施办法进行广泛调研论证，为起草《河北省普通高校考试招生制度改革实施方案》做好准备。

除将本二、本三批合并外，还将推动高职单招试点改革，推行高职院校按大类联合考试招生。

在保障特殊群体平等接受教育方面，河北将全面落实特殊教育提升计划，特殊教育学校和随班就读残疾学生按每生每年6000元标准补助公用经费；继续落实好农村地区不足100人的规模较小学校按100人核定公用经费和北方地区取暖费等政策；对寄宿制学校按照寄宿生年生均200元标准增加公用经费补助。

进一步推动落实“两为主、两纳入”政策，为随迁子女入学提供便利条件。

加强乡镇寄宿制学校建设，提高留守儿童教育关爱水平。

河北省教育厅厅长刘教民会上还总结了2015年京津冀教育协同发展成果。

据介绍，去年签署了《京冀两地教育协同发展对话与协作机制框架协议》，成立了京津冀协同创新联盟等创新共同体，协同创新中心中吸纳京津两地的高校有18所、科研院所26个，全省中职与京津两地签订协同发展协议133项。

“三地协同发展是一盘棋，不能各自为战，更不能打乱仗。

”刘教民说，前段时间，一些市县教育局和高校与京津两地、教育部有过接触。

三地的工业、医科、建筑高校都在建立联盟。

这种积极的态度值得鼓励，但从长远来看，这种单打独斗的作法，缺乏统一有效的指挥管理，给教育部和京津的教育行政部门带来了不便。

今后要改变这种格局，以省域为主体整体推进。

“京津冀教育协同发展，是河北教育面临的宝贵机遇。

问题一：二本、三本合并会带来什么？我们说国家政策永远是指挥棒，影响着高考选校、招录各个环节。

笔者考虑批次合并可能会造成以下影响：1、部分考生和家长出现认识错误：许多家长对录取批次的概念不是很清楚。

比如有些家长会认为，那些三本院校升二本了，就业差别不大了；也有家长认为，三本都升二本了，读原来的二本身份被拉低了，上一本才有出路。

这个问题说来话多，简单解释一下：二本院校大多是公办省属院校，而三本院校基本是独立学院（公办民助）和民办本科，合并批次不会改变办学实质，开始几年也不会影响办学质量，就业时行业对考生还是有区分方法和标准的。

2、引起划线规则的变化：以河北省为例，以前二本划线规则是二本以上招生总数的120%，而三本划线规则14年是二本以上招生人数+三本招生人数的2.7倍（以前是3倍）。

批次合并后，划线比例必须会做出相应调整。

这必然会引起报考的盲目。

3、带来报考的盲目：这一点其实是两个问题，一是考生及家长选校的盲目，二是预估院校分数的盲目和混乱。

而这些盲目也必然影响志愿规划机构的定位准确性。

4、造成部分院校重新排名：一些被社会广为认可的原本三院校在改革后异军突出，刷新位次，而一些边远、冷门院校更是原来的地位都难保。

5、使得考生机会减少：不得不说，对于高分考生，批次越多，机会越多。

原本二批学生，完成可以二批选专业，不服从调剂，再征集看机会，三批来保底的策略。

现在一个批次再定位不好专业不服从专业调剂可能直接一下死档进入征集。

问题二：面对改变，如何选择？在规划师眼里，万变不离其宗，做为考生家长也一样，苦学报考基本功，常握报考知识，正确认识，积极对待才是正确的思路。

1、正确认识批次：合并批次前，原批次是这样划分的：本科二批与本科提前批、本科一批和本科三批属于同一学历，性质相同，均为本科学历，学生毕业后颁发本科学历毕业证书和学士学位证书。

主要是省属本科院校和普通公办本科院校，综合实力通常低于在高考进行本科一批录取的院校，讥于本科三批院校。

二本和三本合并之后如何高考志愿填报二三本合并志愿填报技巧三本二本合并了志愿怎么填今年我省第一阶段集中填报志愿即将开始。

昨日，楚天都市报记者特别邀请到湖北“高考志愿填报第一人”、湖北天喻教育研究院院长张才生，详尽分析了各批次的填报方法。

今年我省高考志愿填报时间分为两个阶段6月25日至6月28日为第一阶段，填报的批次有：本科提前批(文理类、艺术类、体育类、技能高考)，高职高专提前批(文理类、艺术类、体育类、技能高考、高职联办本科计划)，本科第一批，本科第二批。

第二阶段集中填报志愿时间为8月5日至8月8日，填报的批次是高职高专批文理类(不含高职高专提前批)。

今年可以参考下面公式预测二本院校校线院校2016年校线2016年二本线+院校前两年校线与三本批次线线差均值+院校波动系数+5●院校前两年与三本批次线线差均值为2014和2015年两年院校校线与当年三本批次线之差的平均值。

●院校波动系数指年度之间院校线波动值。

前两年都是校线即省线，波动值取0;两年线差差距大于1小于5取5，大于5小于10取10，大于10小于15取15;大于15小于20取20，以此类推。

●“5”指今年计划和批次调整可能产生的波动。

一本志愿填报如何确定“冲、稳、保”第一批平行志愿可填9所学校，建议3所冲一冲，3所稳一稳，3所保一保。

怎么确定“冲、稳、保”?(1)一本线上文科15分以上、理科25分以上考生：冲一冲：可以填预测校线比自己分数高5分上下的学校3所;稳一稳：可以填预测校线跟自己分数相等或低于5分左右的学校3所;保一保：可以填预测校线比自己分数低10分左右的1所，低15分左右的1所，低20分左右的1所;这些学校可往后排。

(2)一本线上文科15分以内、理科25分以内考生：冲一冲：可以填预测校线比自己分数高3分上下的学校3所;稳一稳：可以填预测校线跟自己分数相等或低于2分左右的学校3所;保一保：可以填今年新增高校、特殊专业计划(如高收费专业)或去年未完成招生计划的院校，有资格的考生填专项计划生源不好的学校。

填报志愿时该注意哪些问题?最近几年，例如山东、天津、湖北、福建、浙江、四川、广西、广州、江西等省，都在计划将本科第二批次与本科第三批次，都合并成为本科第二批次进行招生录取;而其他省份，也都计划陆续的出台类似的政策。

那么，这样的政策改革会对家长和考生在填报志愿时带来怎样的冲击和挑战呢?考生和家长在填报志愿时又该注意哪些问题呢？第一点、合并之后二本线的分数会被拉低二本与三本合并成为同一个批次录取，那毫无疑问二本线的分数将会被拉低，上二本线考生的比例将大大增加，这样的话受到冲击最大的无疑是以前高考分数在二本线上0—15分的这个阶段的考生，对于这一阶段的考生而言，在原有二本、三本分开招生的时候，他们是有机会录取二本院校，即使上不了二本院校，那么往下报三本也可以上到很好的三本院校，但是合并之后，这部分人要是再想读原来的二本院校就会变得苦难许多，即使在原来的三本院校中他们也或许并不能够读到好学校、好专业。

第二点、合并之后三本院校的学生受益最大与此对应的，原本那些考试分数并不是很高的考生，按照以往二本、三本分别划线，只能上三本了，但是政策改动之后这阶段的考生就有机会读公办的二本院校了，在这种制度的改革下，无疑获益最大的便是这个阶段的考生。

第三点、考生在志愿填报时的难度会加大在这种制度的改革之后，无论是对家长还是考生自己而言，选择大学带来的冲击和影响是无疑是最大的，在二本线分数拉低之后，原来的三本院校全都涌入了二本院校的招生之中，考生和家长在填报志愿时，一下子就将面对七八百所大学，如何选择理想的并且适合自己的大学，这个难度可想而知。

第四点、保守填报将成为考生选择的主流思想在没有了有价值的参考数据的数据，以往的录取数据也难以进行参考，这对于那些不懂数据分析的考生和家长而言无疑将是填报志愿时的最大难题，因此，保守填报或将成为主流。

第五点、众多院校扎堆考生不可不防在二本和三本合并之后，院校扎堆招生的情况将愈演愈烈，部分院校甚至将面临重新洗牌的境况，对于那些城市区位好并且口碑较好的三本院校将冲击有些知名度不高，地理位置偏的老牌二本院校。

本科批次合并：民办高校迎来“春天”作者：暂无来源：《民生周刊》 2016年第9期《民生周刊》记者刘燕交本科批次合并不仅仅对于民办高校而言是一大利好，对于考生来说，也意味着一定程度上摆脱学校等级的束缚，提升专业选择自由度。

“二三本合并招生，很难选择学校。

” “ 合并招生后，如何才能选择更好的学校？”“合并招生后，二本该如何填报志愿？”随着高三4月模拟考试成绩出炉，不少二本批次上下的考生家长开始焦虑不已。

2 016年，上海取消一本、二本划分，只有本科批次，这是全国范围内取消录取批次最到位的改革。

2017年，浙江和山东也取消一本和二本批次，只有本科批次。

其他省市的高考改革方案，基本上是融合原来的二本和三本，变为一本、二本两个批次。

本科批次的合并成为全国高考改革的一大趋势，施行多年的分批次录取未来走向如何？对高校招生和就业管理，尤其是大量分布在三本批次的民办高校有何影响？对考生报考志愿会产生何种引导作用？“ 合并本科批次，是教育回归公平理性的选择和必然发展的路径。

”北京城市学院党委书记、校长刘林对记者说。

民办高校的“春天”1995年7月，刘林取得中国人民大学法律学士学位。

同年，他进入北京海淀走读大学工作。

19 9 6年至2005年近10年间，他历任教师、高等职业技术学部副主任、主任、校招生就业办主任、校长助理等职。

“在国家的正式文件中是没有一本、二本、三本这些词汇的，对应的第一批次、第二批次、第三批次，指的是录取批次，而非指某些院校。

”刘林说。

恢复高考的初期，招生只分为本科和专科，后来分出国家院校和地方院校批次。

从上世纪90年代后期到2005年前后，高等职业学校、民办学校以及独立学院密集登场，数量直逼上千所，技术上解决不了众多高校同时招生，才划分出多个批次。

随着信息技术的发展，高考合并批次已经成为可能，甚至只留存一个批次在技术上也是可行的。

“回顾历史，我们看到，本科和专科划分批次源自于技术局限性。

但是批次划分并没有严格的科学标准，大都是主观判断。

干货分享揭秘二本三本批次合并如何成功填报志愿展开全文院校专业选择——喜忧参半1高校的反应喜：公办民办同谋发展，院校经济学混合所有制发展正当时，逐步消除民众之公办民办认识上的偏见（时间去检验）。

忧：办学目标如何定位，特色发展与转型发展路在何方?物竞天择，适者生存,无论是二本还是三本，如果不努力发展，找准自己的市场定位，都将面临生源危机，在生源大战中被淘汰（地级及以下公办院校，中心城市民办院校）。

一些城市区位好，口碑好的三本院校将冲击老牌的，知名度不高，地理位置偏的二本院校。

2社会的反响喜：高等教育改革，扩大了高校招生规模，增加了上学机会。

2016年全国教育工作会议上获悉：2015年，我国高等教育毛入学率达到40%，但家长认为本科总比专科强。

其实，专科本科，985，211，二本、三本，艺术类，普通类，都是高等教育重要组成部分。

忧：担忧民办院校、独立学院的办学质量。

案例2010年四川一乡镇理科女生刘敏，268多分，超二专线8分，8月12日电话我，说二专都落榜了，问咋办？刚好8月13-14日为四川二专征集志愿时间，推荐她报考父母打工所在地的大连职业技术学院，幸运被机械制造专业录取，现已在安徽芜湖工作近3年，职业稳定，结婚了，走出了偏僻的大山沟，活出精彩。

3考生的反应喜：2000年，有机会上本科院校，现在“三本”线冲“二本”校，学生既可以选公办院校，也可以选民办院校, 原来三本分数有可能填提前批次院校。

忧：院校数量减半，专业面变窄，（尤其中分段考生更纠结）预估分数参照——若隐若现原二本线隐藏，现二本线非原真三本线现实：二本分数线将出现下降，粗略地看，二本分数线可以参考前3-4年的三本分数线问题：现二三本合后的二本压缩了近15-20%的投档比例，所以现二本线并非原真三本线对策：计算并预测出隐藏二本线和隐藏三本线隐藏二本线预测计算法——位次法1、专科以上人数相差不大2、广西2012-2014二本/二三本比例分别为47%，51%，60%，按此规律判断2015年”二”本/”二三本”为62%左右3、2015本一480与本二线320差值为160，按62%折算隐藏二本分差为99，即约381分左右为隐藏的二本线。

高考改革，批次合并影响有多大2014年国务院发布《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，提出创造条件逐步取消高校招生录取批次，从2015年起在有条件的省份开展录取批次改革试点。

继浙江、上海、山东、福建、天津、广东、广西、四川、湖北、河北、江西、辽宁、山西、重庆、贵州等地将三本合并到二本之后，今年北京、天津、江苏、河南、安徽在录取招生上也取消了三本，将本科二三批合并为本科二批。

如此一来，多年来单独划线的独立学院与民办本科高校，以及普通本科院校，将一起执行统一的本科二批录取控制线。

对院校的影响：合并后的本科二批录取分数线总体会下降，例如河北去年二、三批合并后，理科本科二批录取控制分数线较之前下降110分，文科下降80分。

对在本科一、二批均招生院校来讲，合并后的二批录取分数线会下降，但影响不大。

对三本院校讲，批次合并的影响较大。

北京工业大学耿丹学院招生就业处处长毛利认为，新政后，对独立学院来说，录取分更加显现扁平化，高分学生会流失。

但这也将激励高校注重内涵式发展，发挥自身优势，提升办学水平和核心竞争力。

同时，民办高校一些优势专业也将凸显出来。

对考生的影响：首先，合并并不会减少考生的录取机会。

合并后本科二批次志愿院校数量增加，考生可选择的院校和专业也相应增加。

其次，合并后一些冷门专业和热门专业的录取分可能会有波动。

以往二本院校的冷门专业提档线或低于往年，而三本院校的热门专业录取线或会高于以往。

考生提早做好专业职业规划，在报考时不至于很被动。

最后，也是最为重要的是，考生在填报志愿上可能会无所适从，不能完全依据往年高校录取的分数，增加了志愿填报难度。

本科二、三批合并后，原二本下考生报考原来二本院校的机会增加了，可能导致这个分数段的考生竞争更为激烈。

所以，考生要充分了解批次合并的录取规则和志愿填报方式，了解招生学校培养特色和优势专业，并结合各招生学校近两年的提档线和各专业的录取平均分来确立志愿。

考生不能再依照“往年二本线上多少分”的情况填报二本志愿，比较合理的依据是：参照往年的分数排名情况来确定自己成绩所处的具体位置，选择相应的院校志愿，在平行志愿的模式下，对于考生来说，只要找好自己分数的位置，依据“冲一冲、稳一稳、保一保”方式填报，掉档的可能性是比较小的。

二、三本合并对考生影响有多大三本并入到二本，以后三本院校孩子找工作时，可以正大光明地说“本科”，再也不用担心被歧视了!但是，二、三本合并对17届考生最直接、最大的影响，莫过于：增大了志愿填报的难度。

家长和考生只要在填报志愿时稍有不慎，都会导致考生落榜，最后遗憾进入专科读书。

下面店铺带大家一起来看看详细内容，希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生网!1 二本将大规模下降三本并入二本，原有的三本和二本的批次分数线就没有存在的价值了，将会出现一个二三本合并之后新的“二本线”。

为了使二本和三本考生都在这个线内，可见这个新的“二本线”将大大的低于原有的二本线。

面对这个新的二本线，有两大群体值得注意：二本踩线生：二三本合并，上二本线的考生数量将扩大，原来略高于二本线的考生受到冲击最大，这部分人按原有二本、三本分开招生的时候，有机会录取到二本院校，即使报三本也可以走一所很好的三本院校。

二三本合并后，这部分人再想读原来的二本院校就变得困难，即使在原来的三本院校里也未必会读到好学校、好专业。

三本高分段考生：三本上段考生分数尽管不高，按原来二本、三本分别划线，只能上三本的考生，由于二、三本的合并，现在就有机会读公办的好一点的二本院校。

2 往年分数线将失去直接的参考价值家长和考生选择院校时，最大的参考物就是：高校往年分数线。

我们也知道，高校的录取分数线还受招生人数和计划的影响。

二、三本合并之后，高校的录取分数线将会呈现与往年极大的不同。

因为，二、三本合并，将有一大波考生放弃三批昂贵的民办学院，和二本考生争抢公办院校名额，这也导致部分院校被扎推报考，其录取分数线也将水涨船高。

这时候，家长还参照往年的录取分数线，将会有极大的风险。

3 三本并入二本，院校范围更多，更杂三本院校并入二本院校，融为一体，一起来招生。

不同类型的众多院校交织在一起,加上院校数量众多,地域分布广泛,办学特色难以区分,好多学校从名称上相近或相似。

辽宁二三本合并志愿填报技巧2021年辽宁高考二本三本合并录取，新的二本线大大降低。

上二本线的考生数量将扩大，原来略高于二本线的考生受到冲击最大。

这部分人再想读原来的二本院校就变得困难，即使在原来的三本院校里也未必会读到好学校、好专业。

那么二三本合并该如何填报志愿？辽宁二三本合并志愿填报技巧1.志愿填报难度增加，保守填报可能成为主流。

高考制度的改革，应该说对考生、家长填报志愿，选择大学带来的冲击和影响是比较大的，原来的二本线分数线没有了，新的二本分数线降低，加之原来的三本院校涌入二本院校招生。

考生家长面对众多大学，选择适合自己分数的志愿方案，这个难度可想而知。

特别是第一年实行合并，往年数据参考价值下滑，这对于不懂数据分析的考生和家长将是最大的难题，因此，保守填报可能将成为主流。

2.新政策将促使院校改革，提升教学质量。

院校竞争将愈演愈烈，部分院校将面临重新洗牌的境况，一些城市区位好，口碑好的三本院校将冲击老牌的，知名度不高，地理位置偏的二本院校，特别是一些在某个专业上比较突出的院校竞争力将增强，有的高校将会为生存而不得不改革，不得不思考如何提升学校的竞争力。

平行志愿与二本三本合并后平行志愿填报今年实行二、三本批次合并的省设置的平行志愿增多。

报考以10个平行志愿填报，即在二本批次的普通类院校录取时设置10个平行志愿，并还设置了征求平行院校志愿。

平行志愿是一次性批量投挡，考生只能被其中一所院校投档。

平行院校志愿的投档是“分数优先，遵循志愿”的原则。

在投档时按考生总分(分数相同时按语文、数学、英语和综合分数排队)，以考生四门科目总分从高分到低分排序并逐个投档，依次检索考生所填1、2、3、4、5、6 ……志愿时，只要被检索的院校中一经出现符合投档条件的院校，即向该院校投档。

该考生即享受了该批次平行院校志愿投档机会，由高校决定其录取与否及所录取的专业。

平行志愿在本科二批，一般会先试投两轮，然后由招生院校决定最终投档比例。

江西高考改革：2016年起二本三本合并录取江西高考改革：2016年起二本三本合并录取江西省计划于2016年将本科第二批次和第三批次合并录取。

目前相关改革方案仍在研究和制订中，待方案确定并获批后将公布。

二三本合并录取方案正在制订中逐步统一本科录取批次是大势所趋5月份，多个省市公布了2015年的高考方案，继此前山东、天津、浙江、福建等省份取消“三本”批次招生后，四川、广西宣布2015年高考将本科第二批与本科第三批合并为本科第二批进行录取。

2014年9月份，教育部曾表态，要创造条件逐步取消高校招生录取批次，改进投档录取模式，推进并完善平行志愿投档方式，增加高校和学生的双向选择机会，2015年起在有条件的省份开展录取批次改革试点。

“取消一本、二本、三本的批次，统一按本科录取,是高考录取制度改革的趋势，但改革要一步一步来，把风险降到最低。

”我省一位参与高考改革方案制订的相关人士告诉记者，我省计划从2016年起合并高考二本批次和三本批次录取。

目前相关方案仍在制订中，待方案确定并获批准后将公布。

事实上，2015年高考，江西省将把提前批次师范类、体育类相应划归第一批本科、第二批本科批次招生，实行平行志愿。

在一定程度上，这一变化已经体现了招生制度改革的趋势。

“三本”即“末流”的印象将被打破多年来，高考招生“一本、二本、三本”批次的划分曾引起过较大的争议。

目前，在三本批次录取的高校主要包括独立学院、民办本科高校、合作办学本科高校等。

不少家长和考生已经形成“三本”即“末流”的符号印象，戴“三本”帽子的高校，无论实力强弱，都难以招到优质生源，一些考生被三本批次的学校录取会选择复读。

江西应用科技学院宣传部部长何文学表示，一本、二本、三本仅是录取批次的不同，三本与一本、二本都是属于普通高等学校教育系列，毕业证书和学位证书都是“普通高等学校”教育证书，并没有高低之分。

何文学认为，划分一本、二本、三本录取批次，从表面上看是把学校划分成了三六九等，从根本上则是把学生分了层次，进而延伸到就业中，一些三本批次学校毕业的学生找工作时受到用人单位的学历歧视，对于学生来说不太公平。

三本并二本：2016高考志愿怎么填？2016年多省市在志愿填报阶段将三本和二本合并为一个批次录取。

具体省市有：山东、天津、浙江、福建、湖北、河北、广西、四川、江西等，这让许多考生和家长感到困惑，觉得志愿填报难上加难。

这样的变化将对高考志愿填报带来哪些影响呢？二本批次的分数线将会相对降低二本与三本合并为一个批次录取，对考生来说是好消息，取消三本，拉低了二本线，上二本线的考生将扩大很多，应该说受到冲击最大的是原来高考分数在二本线上0-15分的考生。

这些考生，按原有二本、三本分开招生的时候来说，有机会被二本院校录取，即使不行，往下报三本也可以走很好的三本院校，但如今，这部分同学再想读原来的二本院校就变得很难了，即使在原来的三本院校里也未必会读到好学校、好专业。

三本院校的影响独立学院和民办高校一般都是三本院校，而一本和二本属于普通高等教育，三本合并到二本，对三本院校还是极好的。

相应的，高考分数本来不高，按原来二本、三本分别划线，只能上三本的考生，这下就有机会读公办的二本院校了，这种制度的改革，收益最大的应该就是这群考生。

志愿填报增加难度这种制度的改革，应该说对考生和家长填报志愿，选择大学带来的冲击和影响是最大的。

二本线分数拉低，原来的三本院校涌入二本院校招生，考生和家长一下子面对七八百所大学，并从中选择适合自己分数的志愿方案，这个难度可想而知。

院校扎堆不可不防院校扎堆报考将愈演愈烈，部分院校将面临重新洗牌的境况，一些城市区位好、口碑好的三本院校将冲击老牌的、知名度不高、地理位置偏的二本院校。

如何填报志愿1.我们以江西省为例。

首先要搞清楚，江西今年的考生多少分就能填报往年的二本高校呢？（1）把江西前三年的分数线列表如下：（2）以理工类为例，算卅一本、二本、三本前三年的平均分，这个分数就作为2016年一本、二本、三本的预测分数线。

①前三年理工类一本、二本、三本的平均分：（517+526+540）÷3=528分（456+471+490）÷3=472分（406+438+456）÷3=433分②前三年理工类二本线的平均分比前三年理工类三本线的平均分高出的分数为：472-433=39分。