下载文档原格式
自然辩证法考试总结（共5篇）第一篇：自然辩证法考试总结一、名词解释（选答6题，每题5分，共30分）1、辩证法；辩证法即思辩与实证相统一的方法。
辩证法是关于事物矛盾的运动、发展、变化的一般规律的哲学学说.它是和形而上学相对立的世界观和方法论,认为事物处在不断运动、变化和发展之中,是由于事物内部的矛盾斗争引起的.2、自然观；自然观是人们关于自然界及其与人类关系的总的观点。
自然观是人们认识和改造自然界的本体论基础和方法论前提。
3、朴素唯物主义自然观；朴素唯物主义自然观是指古代自然哲学家们以古代科学技术为基础，概括和总结自然界及其与人类的关系所形成的总的观点，它是马克思主义自然观形成的最初思想渊源。
4、辩证唯物主义自然观是指马克思、恩格斯以近代科学技术为基础，概括和总结自然界及其与人类关系所形成的总的观点，它是马克思主义自然观形成的理论基础和重要标志。
5、人工自然观；是以现代科学技术为基础，概括和总结人工自然界的存在和发展规律所形成的总的观点，它是马克思主义自然观发展的当代形式之一。
6、生态自然观；是以现代科学技术为基础，概括和总结生态自然界的存在和发展规律所形成的总的观点，它是马克思主义自然观发展的当代形式之一。
7、反科学；对唯科学主义的反思，用怀疑、批判的态度对待唯科学主义所代表的价值观、自然观。
8、科学范式：1）一门学科的基本理论（如经典力学的力学三定律和万有引力定律）——理性2）科学共同体所持有的共同的基本信念、基本价值和世界观（如绝对时空观）——非理性9、技术共同体：指一定领域中具有一致的价值观念和知识背景，从事技术问题研究、开发、生产等的工程师、技术专家、技术人员等进行交流维系的整体10、技术范式；根据一定的物质技术以及从自然科学中推到出来的一定的原理，解决一定的技术问题的模型或模式。
11、技术异化；技术异化是指人们利用技术创造出来的对象物，不但不是对人的本质力量和人的实践过程的积极肯定，而是反过来成为影响和压抑人的本质的力量。
一．名词解释:1.自然辩证法：是马克思主义哲学的重要组成部分，是关于自然界和自然科学发展普遍规律的科学，是指导人们认识自然、改造自然、协调人与自然的关系、推动科学技术发展的重要理论武器。
它既是辩证唯物主义的自然观、科学观，又是认识自然、改造自然的科学方法论。
2.自然界：是指有内在联系的“过程集合体”。
3.自然观：研究自然界、认识自然界的过程中形成的对自然界总体的、根本的看法。
4.观察方法：指人们为了认识客观事物的本质和规律，通过感觉器官和借助一定的科学仪器，有目的、有计划的仔细查看、记载、叙述自然界发生的现象的一种科学研究方法。
5.实验方法：根据一定的研究目的，利用一定的科学仪器设备，在人为控制的环境中，或特定的条件下，对研究对象进行观察、检验的科学研究方法。
实验：人们利用一定的仪器、工具，对研究对象加以人为改变以使精确认识研究对象。
6.科学方法：科学认识的主体为了正确反映、复制客体，使用主观手段的总和。
7.科学问题：科学研究过程中，科研主体在一定时代条件和背景下，提出的科学理论和科学实践中未解决的矛盾，它是科学研究的起点。
8.科研选题：在科学问题的引导下选择和形成今后所要研究课题的过程。
9.观察：有意识、有目的地感知研究对象的过程。
10.实验：人们利用一定仪器、工具，对研究对象加以人为改变以便精确认识研究对象。
13.分析：在思维中把研究对象分解为不同方面、部分、特点和属性。
14.综合：在思维中，在分析的基础上，将事物的各个方面、部分和领域联系起来，形成对事物总体的认识。
15.归纳法：从个别到一般，发现每个个别事物都具有某种属性和特点，形成一般结论。
16.完全归纳法：对一个事物的全体对象进行概括后，得出的一般性结论的方法。
17.简单枚举法：根据某一属性在部分对象中重复出现，从而对该事物做出一般结论的方法。
18.演绎法：从一般到特殊的推理方法。
即从已知的科学原理、结论出发，推知某一事物的本质或规律的方法。
1、古代朴素辩证法自然观基本特点和历史地位古代朴素辩证法自然观基本特点为直观性、思辨性和猜测性。
古代朴素辩证法自然观，把自然界当做一个统一的有机体，力图在某种具有固定形体的东西中，在某种特殊的东西中去寻找统一，认为自然界是一幅由种种联系和相互作用无穷无尽地交织起来的画面，其中没有任何东西是不动的或不变的，而是一切都在运动、变化、产生和消失。
这种自然观来自天才的直观、理性的思考和大胆的猜测，虽然正确地把握了自然界的总画面的一般性质，却不能具体地说明自然界地联系；这种自然观虽然想从自然界本身寻求对自然现象的解释，但同时还缺乏足以把自然现象联结成因果链条的经验知识；这种自然观虽然想从总体上去把握自然界，但同时人们对自然界的认识尚未进步到分析和解剖的程度，对构成总体的部分和细节尚不清楚，因而对总体联系的认识必然是模糊的。
这就使得它不得不用哲学的猜想来填补知识的空白，用哲学的思辨来编制自洽的理论，因而古代人的自然观念是笼统的，带有直观性、思辨性和猜测性的特点。
补充（可看可不看）历史地位：古代朴素辩证法自然观的产生，标志着人类对自然界的认识已冲破原始神话和宗教的藩篱，开始运用理性思维去探索自然的本质和规律，是人类在认识自然上的道路上的一次巨大进步。
人类对自然的认识以自然哲学的形式出现，意味着哲学与自然科学之间存在着天然的联系：一方面哲学要以对自然界的认识作为自己的重要基础；另一方面自然科学在认识自然界的过程中不可能回避对自然界的总观点的问题。
古代自然观坚持从自然界本身去寻求对自然界的解释，坚持在自然界的总体联系和运动、发展、变化中认识自然界。
正是这种自发的唯物主义和朴素的辩证法思想，使得它一方面在哲学上成为马克思和恩格斯创立辩证唯物主义自然观的思想渊源，另一方面在科学上孕育了许多在以后得到发展和证实的天才预见，如古希腊阿利斯塔克的日心说、德谟克利特的原子论、巴门尼德的充实说（认为“存在“充实空间，不存在虚空）、恩培多克勒的进化论等，在近代科学诞生后，先后发展成为哥白尼—开普勒的日心说、道尔顿的原子论、法拉第—麦克斯韦的电磁理论、达尔文的进化论等科学理论。
一．名词解释:1.自然辩证法：是马克思主义哲学的重要组成部分，是关于自然界和自然科学发展普遍规律的科学，是指导人们认识自然、改造自然、协调人与自然的关系、推动科学技术发展的重要理论武器。
它既是辩证唯物主义的自然观、科学观，又是认识自然、改造自然的科学方法论。
2.自然界：是指有内在联系的“过程集合体”。
3.自然观：研究自然界、认识自然界的过程中形成的对自然界总体的、根本的看法。
4.观察方法：指人们为了认识客观事物的本质和规律，通过感觉器官和借助一定的科学仪器，有目的、有计划的仔细查看、记载、叙述自然界发生的现象的一种科学研究方法。
5.实验方法：根据一定的研究目的，利用一定的科学仪器设备，在人为控制的环境中，或特定的条件下，对研究对象进行观察、检验的科学研究方法。
实验：人们利用一定的仪器、工具，对研究对象加以人为改变以使精确认识研究对象。
6.科学方法：科学认识的主体为了正确反映、复制客体，使用主观手段的总和。
7.科学问题：科学研究过程中，科研主体在一定时代条件和背景下，提出的科学理论和科学实践中未解决的矛盾，它是科学研究的起点。
8.科研选题：在科学问题的引导下选择和形成今后所要研究课题的过程。
9.观察：有意识、有目的地感知研究对象的过程。
10.实验：人们利用一定仪器、工具，对研究对象加以人为改变以便精确认识研究对象。
13.分析：在思维中把研究对象分解为不同方面、部分、特点和属性。
14.综合：在思维中，在分析的基础上，将事物的各个方面、部分和领域联系起来，形成对事物总体的认识。
15.归纳法：从个别到一般，发现每个个别事物都具有某种属性和特点，形成一般结论。
16.完全归纳法：对一个事物的全体对象进行概括后，得出的一般性结论的方法。
17.简单枚举法：根据某一属性在部分对象中重复出现，从而对该事物做出一般结论的方法。
18.演绎法：从一般到特殊的推理方法。
即从已知的科学原理、结论出发，推知某一事物的本质或规律的方法。
1、人、自然与科学技术是自然辩证法研究的主要对象，请结合三者关系谈谈如何看待今天的生态危机问题？世界性的自然生态危机已严重影响人类的生存与发展，有人将其归因于现代科学技术。
我们应该正确地看待现代技术，人与自然的关系经历了人对自然的依赖、敬畏到改造、索取的发展过程。
技术在人与自然关系中发挥了重要的双重中介作用。
从生态视角审视技术的正负效应，探索人、技术、自然的协调发展途径，符合人类的根本利益和长远利益。
现代技术的发展为人类带来了巨大的福荫，现代社会已是技术的社会，技术系统对人类生活的干预强度和范围也是前所未见的。
但人类在享受技术的巨大利益的同时，也开始而且越来越严重地承受技术给我们带来的负面效应。
由此，技术作为人与自然的中介不断遭到人们的非难。
对技术的一概否定或简单接受都不是马克思主义的态度。
肯定技术在确立人的主体地位和改善人类物质生活条件的巨大进步作用的同时，对技术的生态负效应进行全面的反思，并寻找解决的办法和途径，使人、技术、自然达到协调发展是有重要意义的。
建立人与自然的和谐共处、协调发展关系，实现人类与自然界关系的全面、协调发展是人类生存与发展的必由之路。
首先必须确立大自然观。
现代意义上的自然观，真正视人类与自然是相互依存、相互联系的整体，从整体上把握住规律，并以此作为认识自然和改造自然的基础。
其次，必须走出“人类中心”的误区，建立人与自然全面和谐共处和协调发展的关系。
科学证明人类不过是众多生物种类中的一种，人类只是自然的一部分，不是万物的尺度，同时由于主客观条件的限制，人类的认识具有很大的局限性，况且人类的认识正确与否、能否得到完善和发展，一点也不能离开认识自然和改造自然的活动（即实践），尤其是对自然规律的认识和把握，更是离不开人与自然的联系，在当今世界变革的大潮中，新出现的诸如“大科技观”、“持续发展观”、“生态价值观”等等，就是对“人类中心论”的否定。
其三，必须全方位的探讨自然的价值。
1.什么叫自然辩证法？其性质和研究对象是什么？答：【自然辩证法】是研究自然界和科学技术发展一般规律、人类认识自然和改造自然一般方法、以及科学技术在社会发展中的作用的科学，它是马克思主义哲学的重要组成部分，是对于人类认识自然和改造自然的成果与活动进行哲学概括与总结的产物。
【对象】：自然界发展和科学技术发展的一般规律、人类认识和改造自然的一般方法以及科学技术在社会发展中的作用。
【性质】：是一门自然科学、社会科学与思维科学相交叉的哲学性质的学科。
它从自然观、认识论、方法论与价值论方面，研究科学技术及其与社会的关系，是科学技术研究的思想理论基础。
【内容】：主要以科学技术及其与社会的关系为研究内容，唯物辩证的自然观与方法论是自然辩证法的基石，自然辩证法仍是马克思主义的重要组织部分。
【范围】：它的研究对象与研究范围涉及如下广泛的领域：自然界—科学—技术—社会。
【体系】：自然辩证法的体系和主要内容是：自然观—科学观—技术观—科学技术与社会。
2.辩证法的基本思想？答：（1）从辩证唯物主义和自然科学发展规律出发，主张物质是运动的，各种运动形式间是可以相互转化的；主张以科学知识为基础并在科学思想的高度上进行哲学抽象－-自然观。
（2）主张以科学社会学和技术社会学的研究为基础，进而对科学技术与其他社会子系统之间的相互作用做价值论分析，和对科学技术发展的外部动力及其社会控制进行研究，寻找出科技、经济、社会、环境协调发展的基本途径－科学观。
（3）从辩证唯物主义观点出发，着力研究在科学技术活动中普遍使用的各种方法起作用的条件、制约因素以及它们的总体结构，概括和总结当代科学和技术研究活动进行认识论和方法论的抽象，形成对科学技术活动的系统认识－科学方法论。
A、自然观：以各种不同形式相互转化为中心和流动循环的自然观。
B、科学技术方法论：以实验和假说相结合的辨证综合方法论。
C、科学技术观：科学技术是社会生产力的构成因素，它是推动社会经济发展的杠杆。
自然辩证法考试重点总结自然辩证法考试重点总结一、绪论1、为什么说辩证唯物主义自然观的创立实现了自然观发展史上的革命性变革答：它克服了古代朴素辩证法自然观由于缺乏科学认识基础所造成的直观、思辨、猜测的局限性。
吸取了古代自然哲学关于自然界运动、发展和整体联系的思想，以近代自然科学对自然界认识的最新成就为依据，把自然观建立在科学基础上，批判了形而上学机械论，深刻地揭示了自然界本身发展的辩证法。
辩证唯物主义自然观标志着人类思维从古代朴素辨证思维到近代的形而上学思维再复归到辨证思维的否定之否定的过程。
二、自然观1、什么是系统答：系统是由若干相互联系、相互作用的要素组成的具有特定结构和功能的有机整体。
2、系统的本质特征？如何理解系统整体性特征？系统的本质特征：整体性：指系统各要素在系统整体中的相互联系所带来的、超过各要素孤立时性质总和的效果。
开放性：与外界环境自由地进行物质、能量和信息交换。
动态性：即自然系统运动、发展、变化的过程（系统及其要素以及它们之间的关联）。
层次性：指一方面系统由一定的要素组成，这些要素是由更小一层次的要素组成的子系统，另一方面系统自身又是更大系统的组成要素。
如何理解系统的整体性特征：由于系统的整体必然出现新的特性，其整体功能或整体效应总是大于它的各组成部分之和，所以，系统的整体性又被表述为“整体大于它的各部分的总和”。
同时，我们要从事物的关系、相互作用中去了解系统整体的规律性。
3、自然系统演化的自组织机制/自然条件答：自组织是自然界物质系统自发地或自主地有序化、组织化和系统化的过程。
现代科学研究的诸多成果证实：开放性、远离平衡态、非线性相互作用和涨落是自然系统演化的机制。
自组织的概念：模式是内部自发产生的，而不是由系统外部输入的。
自组织是自然系统演化的一般机制。
A自组织的有序结构必须从外界吸收物质、能量和信息才能形成和维持；B.“非平衡是有序之源”，要无序向有序进化，系统必须远离平衡态。
1.什么叫自然辩证法？其性质和研究对象是什么？答：【自然辩证法】是研究自然界和科学技术发展一般规律、人类认识自然和改造自然一般方法、以及科学技术在社会发展中的作用的科学，它是马克思主义哲学的重要组成部分，是对于人类认识自然和改造自然的成果与活动进行哲学概括与总结的产物。
【对象】：自然界发展和科学技术发展的一般规律、人类认识和改造自然的一般方法以及科学技术在社会发展中的作用。
【性质】：是一门自然科学、社会科学与思维科学相交叉的哲学性质的学科。
它从自然观、认识论、方法论与价值论方面，研究科学技术及其与社会的关系，是科学技术研究的思想理论基础。
【内容】：主要以科学技术及其与社会的关系为研究内容，唯物辩证的自然观与方法论是自然辩证法的基石，自然辩证法仍是马克思主义的重要组织部分。
【范围】：它的研究对象与研究范围涉及如下广泛的领域：自然界—科学—技术—社会。
【体系】：自然辩证法的体系和主要内容是：自然观—科学观—技术观—科学技术与社会。
2.辩证法的基本思想？答：（1）从辩证唯物主义和自然科学发展规律出发，主张物质是运动的，各种运动形式间是可以相互转化的；主张以科学知识为基础并在科学思想的高度上进行哲学抽象－-自然观。
（2）主张以科学社会学和技术社会学的研究为基础，进而对科学技术与其他社会子系统之间的相互作用做价值论分析，和对科学技术发展的外部动力及其社会控制进行研究，寻找出科技、经济、社会、环境协调发展的基本途径－科学观。
（3）从辩证唯物主义观点出发，着力研究在科学技术活动中普遍使用的各种方法起作用的条件、制约因素以及它们的总体结构，概括和总结当代科学和技术研究活动进行认识论和方法论的抽象，形成对科学技术活动的系统认识－科学方法论。
A、自然观：以各种不同形式相互转化为中心和流动循环的自然观。
B、科学技术方法论：以实验和假说相结合的辨证综合方法论。
C、科学技术观：科学技术是社会生产力的构成因素，它是推动社会经济发展的杠杆。
自然辩证法复习总结1、辩证唯物主义自然观；2、辩证唯物主义的科学技术方法论；3、辩证唯物主义的科学技术观。
·自然系统的差不多特点？1、是由两个或两个以上的要素（或元素）组成的统一体；2、组成物质系统的物质之间具有一定的结构，结构对物质系统的功能具有决定作用；3、自然系统具有普遍性。
·自组织形成的依照和条件？1、开放性是系统有序演化的必要条件；2、远离平稳态是系统有序演化的外部条件；3、非线性相互作用是系统有序演化的内在依照；4、正反馈是系统有序演化的内部机制；5、内部涨落是系统有序演化的直截了当诱因。
·人与自然和谐进展的差不多条件？1、在人与自然界相互作用的关系中，人是唯独具有聪慧的方面，是人与自然调控系统中的操纵者。
2、在自然界方面，同样存在着和谐人与自然界关系的多种可能性。
3、在中介方面，也存在着人与自然和谐进展的可能性。
·人与自然和谐进展的途径？1、和谐人与自然界关系的差不多原则；（1）摆正人与自然界的位置。
（2）必须坚持生态平稳的原则。
（3）要进一步完善人类的认识能力和实践能力。
（4）调整社会关系，建立合理的社会制度。
2、走可连续进展道路。
在人类追求生存与进展的权益时，要保持人与自然和谐的关系；当代人在追求和制造今世进展与消费时，应承认并努力做到使自己的机会与后代人平等。
·科学事实的特点？陈述性个别性真实性可重复性·科学观看应遵守哪些原则？客观性原则全面性原则典型性原则·简述科学实验的特点？1、实验方法能够简化和纯化研究对象；2、实验方法能够强化研究对象；3、实验方法能够使对象的属性及其变化过程重复显现；4、实验方法能够延缓、加速研究对象的运动速度；5、实验方法能够模拟研究对象的运动过程；6、实验方法是一种经济可靠的认识和变革自然地点法。
·捕捉机遇需要哪些条件？1、敏捷的洞悉力2、高度的判定力3、科学的想象力4、渊博的知识和丰富的体会·假说有哪些特点？科学性、假定性、易变性。
1、如何理解系统自然观、人工自然观和生态自然观的辩证关系？（1）它们都围绕人与自然界关系的主题，丰富和发展了马克思主义自然观的本体论、认识论和方法论，都坚持人类与自然界、人工自然界与天然自然界、人与生态系统的辩证统一，都为贯彻落实新发展理念和生态文明建设奠定了理论基础（2）它们在研究人与自然界的关系方面各有其侧重点，系统自然观为正确认识和处理人与自然界的关系提供了新的思维方式；人工自然观突出并反思了人的主体性和创造性；生态自然观站在人类文明的立场，强调了人与自然界的协调发展和生态文明建设（3）它们在研究人与自然界的关系方面相互关联：系统自然观通过系统思维方式，为人工自然观和生态自然观提供了方法论基础；人工自然观通过突出人的主体性和实践性，为系统自然观和生态自然观提供了认识论前提；生态自然观通过强调人与自然界的统一性、协调性的关系，为系统自然观和人工自然观指明了发展方向和目标。
2、为什么说科学发展表现为继承和创新的统一？继承是科学发展中的量变，它可使科学知识延续、扩大和加深。
科学是个开放系统，它在时间上有继承性，在空间上有积累性。
只有继承已发现的科学事实、已有理论中的正确东西，科学才能发展，不断完善与前进。
创新是（人类对自然的认识出现新的飞跃），引起科学发展中的质变。
创新是继承的必然趋势和目的。
在科学技术的发展模式及动力问题上，马克思主义认为，科学发展在纵向上表现为渐进与飞跃的统一，在横向上表现为分化与综合的统一，在总体趋势上表现为继承与创新的统一。
（技术的发展由社会需要、技术目的以及科学进步等多种因素共同推动。
其中社会需求与技术发展水平之间的矛盾是技术发展的基本动力，技术目的和技术手段之间的矛盾是技术发展的直接动力，科学进步是技术发展的重要推动力。
）3、如何理解马克思科学技术方法与科学研究中的具体方法的关系马克思主义的科学技术方法论是以辩证唯物主义为基础，吸取具体科学技术研究中的基本方法，并对其进行概括和升华的方法论。
1、自然辩证法的主要内容。
答：自然辩证法的内容包括三大部分：辩证唯物主义的自然观、辩证唯物主义的科学技术方法论和辩证唯物主义的科学技术观。
（1）辩证唯物主义自然观。
辩证唯物主义自然观是马克思主义关于自然界的本质及发展规律的根本观点。
（2）辩证唯物主义的科学技术方法论。
辩证唯物主义的科学技术方法论是马克思主义关于人类认识自然和改造自然的一般方法的理论。
（3）辩证唯物主义的科学技术观。
辩证唯物主义的科学技术观是关于科学技术的本质及其发展规律的根本观点。
以上三部分构成了一个体系，体现了逻辑和历史的一致，体现了主观辩证法和客观辩证法的统一，体现了世界观和方法论的统一，体现了自然观和社会历史的统一。
2、自组织形成的根据和条件有哪些？答:自组织形成的根据：无序和有序相互转化的机制和条件问题。
条件有：（1）开放性是系统有序演化的必要条件。
（2）远离平衡态是系统有序演化的外部源泉。
（3）非线性相互作用是系统有序演化的内在根据。
（4）正反馈是系统有序演化的内在机制。
（5）内部涨落是导致系统有序演化的直接诱因。
自然界普遍存在的以自组织形式来实现的进化过程是在具备了开放性、远离平衡态、非线性相互作用、正反馈机制和涨落等诸多条件的前提下进行的，缺少任何一个条件，系统都难以产生新的有序结构。
3、科学观察应遵守哪些原则？答：运用观察方法进行科学研究，是一个复杂的认识过程，包含着物理的、生理的、心理的和逻辑的成分。
为了提高观察效率，保证观察材料的准确可靠性，必须遵循一下基本原则：（1）客观性原则。
所谓客观性原则就是要求观察者必须采取实事求是的态度，按照事物的本来面目，如实的反映观察对象，绝不能搞主观虚构。
（2）全面性原则。
所谓全面性原则，就是尽可能从多方面观察自然现象，把握对象的各种属性和关系。
（3）典型性原则。
所谓典型性原则，就是尽可能选择那些能够体现一类食物的共性和本质，特征突出，具有代表性的对象进行观察，使观察易于进行，使结果具有普遍意义。
4、简述科学实验的特点。
答:科学实验是人们根据一定的科学研究目地，运用科学仪器和设备等物质手段，在人为的控制和变革客观事物的条件下获取科学事实的方法。
其特点有;(1)实验方法可以简化和纯化研究对象。
(2)实验方法可以强化研究对象。
(3)实验方法可以使对象的属性及其变化过程重复出现。
(4)实验方法可以延续、加速研究对象运动速度。
(5)实验方法可以模拟研究对象的运动过程。
(6)实验方法是一种经济可靠的认识和变革自然的方法。
由于实验方法的突出特点，所以它可以超过单纯观察，超过生产实践，直接推动各门自然科学理论的研究，为生产开辟途径，从而成为现代科学技术最主要的社会实践基础。
5、捕捉机遇需要哪些条件？答：机遇在科学发现中起着重要作用，但并非所有碰到机遇的人都能从中作出科学发现。
能否利用机遇提供的重要线索，从中作出新发现，关键是要善于捕捉机遇。
从科技史上成功的经验和失败的教训来看，可见要包括以下几点：（1）敏锐的洞察力。
（2）高度的判断力。
（3）科学的想象力。
（4）渊博的知识和丰富的经验。
6、假说有哪些特点？答：假说的构成决定了它具有以下几个特点：（1）科学性。
假说是以一定的科学事实为依据，以科学理论为前提而提出来的。
（2）假定性。
假说中包含着对事物的本质和规律的猜测。
（3）易变行。
对同一自然现象，由于人们占有的材料不同，看问题的角度不同，知识结构不同，使用的方法不同等原因，可以提出多种不同的假说；对同一自然现象提出的假说，还会随着实践的过程中的新发现而变化，随着争论的发展而修改。
这就是假说的易变性。
7、科研选题的原则。
答：科研选题作为一种创造性的思维活动，并不存在某种固定不变的模式。
不过集古今中外科学家成功经验与失败的教训，还是能够从中引出具有方法论功能的一些基本选题原则。
（1）需要性原则。
需要性原则是指选择的课题必须着眼于社会的需要和学科理论发展的需要及研究者今后发展的需要。
社会需要包括经济发展的需要、国防建设的需要、医疗卫生的需要和文化教育的需要。
学科理论发展的需要包括开拓科学领域的需要、更新科学理论的需要、改进科学方法的需要等。
、（2）创造性需要。
创造性需要是指选出的课题应是前任没有解决或没有完全解决的疑难问题，并预期能从中产生创造性的科学技术成果。
（3）科学性原则。
科学性原则是指选题要有科学事实根据和科学理论根据，把课题置于当时的科学技术背景下，并使之成为科学上可以成立和可以探讨的问题。
（4）可行性原则。
可行性原则是指选择的课题应与自己的主客观条件相适应，即根据实际具备或经过努力可以具备的条件来选择研究课题。
上述四条选题原则，充分反映了科学研究的目的、价值、根据和条件，它们是一个相互联系、相互制约的整体，选题时应全面考虑，综合运用才能收到好的效果。
8、科学和技术的区别是什么？答：科学和技术反映了人类认识和改造自然的统一过程的两个方面。
科学和技术的发展有着相对的独立性，又有着各自不同的特点：（1）从存在的形态来说，科学是知识形态，技术除了只是形态外还具有一定的物质形态；（2）从选题来说，科学是自由探索，技术则目标明确；（3）从完成课题的期限来说，科学无法规定，技术却有规定；（4）从经济作用来说，科学不确定或长远，技术则确定或长远；（5）从来自社会的监督来说，科学较弱，技术较强；（6）从目的来说，科学是认识自然，技术则是改造自然。
9、简述库恩科学革命模型。
答：美国科学哲学和科学史家库恩1962年在他《科学革命的结构》的名著中提出了科学革命规范模式。
库恩模式的关键性概念是“范式”。
简言之，库恩的“范式”是指在一定的历史十七中，科学家必须共同遵守的科学活动的“模型”\”信念”，它包括定律、理论、应用以及仪器设备在内的范例等。
其模式是：前科学时期→常态科学时期→反常与危机→科学革命→新的常态科学时期在前科学时期，科学家们对该学科基本原则的看法完全不一致，他们经常争论，呈现出众说纷纭、莫衷一是的局面。
在常态科学时期，科学的发展是通过渐进的“平稳积累”实现的。
在反常与危机时期，坚信原科学范式的科学家就千方百计地通过各种“补充”和“修改”弥补范式的不足。
科学革命时期，科学革命的基本内容就是抛弃旧范式，确立新范式。
科学的发展是永无止境的，新的常态科学中又出现了新的反常，形成新的危机，爆发新的革命。
如此循环往返，以至无穷。
10、简述技术进步的主要形式。
答：技术的进步可以分为技术发明、技术革新、技术扩散、技术革命等主要形式。
（1）技术发明。
技术发明是运用自然规律所做出的高度的技术创造。
技术发明必须同时具有新颖性、创造性和实用性。
（2）技术革新。
技术革新是技术发明的第一次产品化或商业性的应用，是技术的渐进性变革，包括新产品的出现，新生产方法的引进，新市场的开辟，新资源的获得，以及新经营组织方式的形成等。
（3）技术扩散。
技术扩散属于技术发生以后的迁移运动，主要是技术的量的扩大和积累性进步。
技术扩散研究新技术的应用扩大化过程，一般产用技术推广普及、技术移植和技术综合等方式。
技术扩散是技术进步最普遍、最常见的方式。
（4）技术革命。
技术革命是指能够引起社会生产方式和社会生活方式重大变化的本质性的技术变革。
11、科学共同体是以什么形式存在？答：科学共同体并不是以科学为职业的人们的简单总和。
科学共同体作为具体的存在形式，可以分为学派、“无形学派”、学会、科研组织、科研中心等。
（1）学派。
学派是具有共同学术思想的科学家组织起来进行活动的一种形式。
这些具有共同学术思想的科学家保持着密切的学术思想的交流或科学研究的合作。
学派组织具有内聚性、整体性、传统性、排它性等特点。
（2）无形学院。
无形学院是指一种以学术思想沟通为基础的，不定型的小规模的科学家为中心，立足于自由联合，进行学术思想的交流和研讨。
（3）学会。
学会是受国家法律保护的职业科学家团体，是科学共同体诸多形式中最为广泛的组织形式。
其主要任务是学术交流。
（4）科研组织。
科研组织是国家和社会直接领导下科学技术最强的社会组织形式。
这就是国家的各级科学院、研究院、研究所，和企业的研究所、研究室。
（5）科研中心。
科研中心是国家或社会兴办的以大的项目目标为核心组成的科学社会组织形式。
它是现代科学技术既高度分化又高度综合的发展趋势在组织上的体现。
科研中心有一定的专门队伍、配套的实验设备、资料情报和行政管理系统，又能灵活地组织力量，实现重大的综合性的科学研究任务，是一种刚性和柔性组织的结合。
12、科学活动区别于其他人类活动的特征有哪些？答：科学是人类整个社会活动的一部分，但其本身又具有相对独立性，服从于特定的社会规范。
科学活动在这些社会规范的调整下得以进行，它们也构成了科学活动区别于其它人类活动的特征。
（1）普遍性。
普遍性也就是通常所说的无积极性。
科学研究的对象是自然界，而自然现象和规律是客观的。
（2）竞争性。
科学活动在本质上是一种智力活动，具有极大的创造性。
科学鼓励竞争，极大地尊重独创性，并以承认优先权仅为奖励制度的基础。
（3）公有性。
科学是大公无私的，它为全人类服务，这是科学的共有性本质决定的。
科学的共有性既决定了科学没有国别，又决定了科学是跨时代的。
科学的共有性本质要求科学成果必须公开，不公开的科学成果得不到社会的确认。
充分而公开的交流有助于开拓只是边界，增强对科学活动的刺激，保守和封闭只能延缓科学的发展。
（4）可检验性。
科学的对象是自然界的物质及其运动规律。
自然界的物质及其运动规律是客观存在的。
科学所依据的事实是任何人都可以重复实验的。
也就是说，无论任何人，在任何时间和地点，只要具有同样的实验条件，必然会出现相同的实验结果。
（5）合理的怀疑性。
科学是在探索未知的领域，合理的怀疑性是科学发展必需的本质属性。
13、科学对自然的认识功能。
答:科学作为人类探索自然界的认知活动，它遵循着从客观自然界中提炼出理性的知识，又以理性化的认识返回去理解自然界的认识程序。
科学的认识功能就包含在这一过程中，它表现为：（1）揭示自然界规律的发现功能。
发现功能是科学最基本的功能，是科学存在的理由。
（2）说明自然现象的解释功能。
有了对自然界本质的揭示，就是的人们有可能根据这种认识去理解这些现象，说明他们的性质、运动和特性。
（3）对未知的自然现象和规律的遇见功能。
解释功能和预见功能是自然科学的魅力所在。
14、科学技术的经济功能。
答：（1）科学技术对生产力发展的推动作用。
首先，对劳动者的影响。
科学技术对劳动者的影响正是通过教育帮助劳动者掌握新的科学知识和较高的生产技能，来提高劳动者的知识水平和劳动技能，促进生产力的发展。
第二，对劳动资料的影响。
科学技术通过技术发明等途径改革和创新劳动资料，提高生产效率和产品质量，使社会生产力获得迅猛发展。
第三，对劳动对象的影响。
