部编版20课《雪孩子》优质课件.一、教学内容本节课选自部编版语文教材第二册20课《雪孩子》，详细内容包括：课文朗读与解析，生字词学习，课文结构分析，主题思想探讨以及修辞手法运用。
二、教学目标1. 知识与技能：学生能正确流利地朗读课文，掌握生字词，理解课文大意，把握文章结构，了解雪孩子的形象特点。
2. 过程与方法：通过小组合作学习，提高学生的语文素养，培养独立思考和表达能力。
3. 情感态度与价值观：引导学生感受雪孩子的美好品质，培养关爱自然、珍惜友谊的情感。
三、教学难点与重点重点：课文朗读与生字词的学习，雪孩子形象特点的分析。
难点：文章结构与主题思想的把握，修辞手法的运用。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、黑板、粉笔。
学具：课本、练习本、字典。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组雪景图片，引导学生感受雪的美，激发学习兴趣。
2. 自主学习：学生自主朗读课文，解决生字词，初步了解课文大意。
3. 课堂讲解：（1）教师带领学生分析课文结构，梳理文章脉络。
（2）详细讲解雪孩子的形象特点，引导学生感受其美好品质。
（3）分析课文中的修辞手法，如比喻、拟人等，帮助学生理解课文。
4. 随堂练习：针对课文内容设计练习题，巩固所学知识。
5. 小组讨论：学生分组讨论，探讨雪孩子的品质以及文章主题思想。
7. 课堂拓展：引导学生运用所学知识，进行创意写作。
六、板书设计1. 课文结构图2. 雪孩子的形象特点3. 修辞手法列举七、作业设计1. 作业题目：（1）熟读课文，掌握生字词。
（2）运用比喻、拟人等修辞手法，描述一下你心中的雪孩子。
（3）结合课文内容，谈谈你对友谊的理解。
2. 答案：（1）见课本。
（2）示例：雪孩子，你是冬天的使者，纯洁无瑕，犹如一颗晶莹剔透的宝石。
（3）略。
八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：本节课通过生动的雪景图片和实践情景引入，激发了学生的学习兴趣。
课堂讲解中，教师注重引导学生分析课文，培养学生的独立思考能力。
