2018-2019-老师家长开放日之际做“文明创城、绿色创城”发言稿-范文word版 (2页)

教师创建文明城市演讲稿（推荐五篇）第一篇：教师创建文明城市演讲稿教师是城市文明的窗口，地方文化的传播者，是服务员，是宣传员，是旅游发展的基石，是和谐旅游的桥梁。

以下是小编给大家带来的几篇教师创建文明城市演讲稿范文，供大家参考借鉴。

教师创建文明城市演讲稿范文1敬的各位领导，同志们：大家好，我是来自教育系统的一名普通教师，今天有幸站在这里与大家共同探讨有关城市创卫的话题，我感到无比自豪。

共同创建一个卫生、和谐的生存环境，构建一座美丽，环保的山水园林城市，是我们每个市民义不容辞的责任和义务!今天，我演讲的题目就是：做xx 人，爱xx城!我是xx人，这是我呱呱落地时就打上的烙印。

从出生到今天的32年时间里我在这座城市里就渡过了近17个春秋，对于我这个曾经离开过故土的人，故乡有着非同寻常的意义，它是我的根脉。

童年随祖父在新疆渡过的十年间，家乡xx就是地图上的一个小点，是妈妈寄来的信封上的邮戳，是爷爷每到过年时回望故乡的泪水，是我感觉怎么也回不去的一个熟悉而又陌生的地名。

1988年，我回到xx，用13岁小女孩的稚嫩的目光第一次打量这座城市，那时的xx陈旧、破败，街道狭窄，房屋低矮。

快20年了，我在这座城市里，读书、工作、恋爱、成家、生子。

和每一个xx人一样，我们的生命已经和这座城市融为一体。

我们一起，用欣喜、期待的目光见证着这座城市的发展，如今，我们的城市比起20多年前发生了翻天覆地的巨变。

南河两岸，嘉陵江旁，利州广场、摩尔天成大厦，处处绿树成荫，鸟语花香。

清晨，到处是晨练的人群，小孩子欢快的嬉戏，青年人矫健的奔跑，老人们幸福的舞蹈;傍晚，万家灯火美不胜收，一派祥和安宁!一座座花园式标准住宅小区拔地而起;一条条绿油油的柏油马路宽广平整,充满着盎然生机;不久前还是普普通通的庄稼地，如今教育园区正勃然兴起;不久前还是垃圾遍地的南河边，如今一座风景秀丽的湿地公园已经初具规模。

多么和谐美丽的一幅图画呀!可是，在座的各位朋友们，当我们尽情享受城市带给我们方便和繁荣的时候，当我们踏着经济腾飞的步伐，感受翻天覆地变化的时候，您可曾想过，我们也在承受着城市的污染和喧嚣,可曾看到过,也有不和谐的音符飘荡在这座城市的上空。

教师创建全国文明城市演讲稿【3篇】【范文大全】以下是小编为大家收集的教师创建全国文明城市演讲稿【3篇】，仅供参考，欢迎大家阅读。

教师创建全国文明城市演讲稿1尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的题目是《和谐校园，重在风气》。

众所周知，和谐的校园，由清洁的校园环境和良好的校园风气两方面构成。

而校园环境的改善问题，相信同学都已经通过前段时间的“垃圾不落地，校园更美丽”的活动解具体内容，也已初步养成了良好的习惯。

现在，就由这个高一新生来与大家谈谈有关改善校园风气的问题吧。

不才愚见，认为校园风气应注重两方面，即学习和生活。

“活到老，学到老。

”这句话可谓家喻户晓，妇孺皆知。

但，仅仅学识渊博就够了吗？下面，来给大家讲个故事：智者和愚者走到路口，前面路小路纵横交错，犹如一张理不清的大。

智者很优雅地弯下腰，一点一点地慢腾腾地理着，一边自言自语地说：“要找出一条路来。

”愚者看了看，就果敢地迈步向中走去，一边走，一边理着。

几天以后，愚者回来。

他衣衫破烂，身上有道道的伤痕。

但是他找到了条适合自己走的路，那条路上，洒着斑斑点点的血迹。

愚者整理了下破烂的衣衫，又出发寻找新的道路去。

那位智者依然在很优雅地理着，依然在自言自语地说道：“要找出一条路来。

”其实谁智者谁愚者呢？敢于躬身实践、学以致用的人才智者，只准备而不行动的人才愚者。

正如《荀子》的《劝学》所说的：“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。

”经过十多的寒窗生涯，们应该都了解到生活对学生的影响之大。

但是你们可曾想过，其实真正能左右们的绝不是环境，而是们对这一切持什么样的态度。

积极的，像太阳，照到哪里哪里亮；消极的人，像月亮，初十五不样。

面对生逆境或困境时所持的乐观、积极的态度，远比任何事都来得重要。

态度决定们的生活，想要好的生活，就请先拥好的生活态度。

当们的学习和生活都有所改善时，相信们的校风，必将得到更大的改善；校园，将更加的和谐！谢谢大家！教师创建全国文明城市演讲稿2亲爱的老师和同学们：早上好！我是二年级二班的同学，今天演讲的题目是“创建文明校园”。

创建文明城市的演讲稿（精选16篇）创建文明城市的篇1同学们：大家早上好!文明城市是一个城市的综合性最高荣誉称号，创建全国文明城市发展综合水平的全面考评。

创建全国文明城市，是促进城市科学和谐发展的内在要求，是增强城市竞争能力的必然选择，是改善市民生活质量的有效途径。

凡事贵在实践。

政府不仅对市民进行宣传教育，开展关于城市形象、社会公德、环境保护等方面的公益广告宣传活动，而且也举办了相应的教育实践活动。

讲文明语言、行文明礼仪、养文明习惯、树文明形象，坚决制止不文明行为。

不随地吐痰，不乱扔乱倒垃圾，不乱贴画广告，不乱穿马路，不乱停放车辆，不乱建乱搭棚亭房屋。

作为增城市的一份子，我们也要为“创建文明城市”献出自己的一份力。

我们应该对自己的言行举止进行约束，要做到语言礼貌。

举止文明、尊老爱幼、衣着大方等基本要求。

在公共场合绝不大声喧哗、要顾及他人感受，爱护公物，保证城市的卫生……在不同的场合，注意遵守有关规定，在举手投足间表现出文明城市的精神。

有一次，我逛街的时候，乱贴的“牛皮癣”映入我的眼帘，我不由自主地伸出手把它撕掉。

路过的人都说，你刚把它撕掉，不一会儿，又有人贴上去，你这样做都是徒劳的。

但我说，少一块“牛皮癣”，城市的文明就多一点。

文明城市的建设需要我们不断建设。

话音刚落，路人纷纷加入我们的行列。

其实文明无处不在，只是大家不注意，如果你留意一下，就会发现有些菜市场和小区里贴着许多文明标语。

其实做到文明并不难，但是坚持做到文明就不容易了，所以，我们要以最简单的开始，从基础最起。

把一座城市建设得更美好，不仅仅是政府的事，也是我们每一个公民的事。

只有齐心协力，从点滴做起，从现在做起，为创建文明城市做出积极的贡献，才能把我们的城市建设得越来越美丽。

创建文明城市的演讲稿篇2文明是一阵清风，爽朗了人们的心情;文明是一盏灯，照亮了前程的光明;文明是一场雨，滋润了干涸的心灵。

从柏拉图的“理想国”、莫尔的“乌托邦”到康帕内拉的“太阳城”、欧文的“新和谐公社”，无一不反映了人类对“和谐社会”的不懈追求，生活在这个被和谐之光笼罩下的社会，我们是幸福的。

大家好！今天，我非常荣幸能在这里代表全体教师，就创建文明城市的主题发表一番发言。

首先，我要感谢我国政府对我们教育事业的高度重视，为我们提供了良好的教育环境。

作为一名教师，我们肩负着培养下一代、传承文明的重要使命。

在这个创建文明城市的伟大进程中，我们更应该以身作则，发挥我们的优势，为城市文明建设贡献自己的力量。

一、加强自身修养，树立良好师德教师是文明的传播者，我们要以身作则，树立良好的师德形象。

我们要严于律己，恪守职业道德，关爱学生，尊重家长，努力做到为人师表。

同时，我们要不断学习，提高自身素质，努力成为学生心中的榜样。

二、关爱学生，培养文明习惯教师是学生的引路人，我们要关注学生的全面发展，培养他们的文明习惯。

我们要引导学生树立正确的价值观，培养他们热爱祖国、尊敬师长、团结同学、遵纪守法等良好品质。

在课堂上，我们要注重培养学生的文明礼仪，让他们养成良好的学习习惯。

三、积极参与社区活动，传播文明风尚作为城市的一份子，我们要积极参与社区活动，传播文明风尚。

我们可以组织学生开展志愿服务活动，为社区居民提供帮助；可以参加文明交通劝导，维护城市交通秩序；还可以参与环保活动，倡导绿色生活。

通过这些活动，让我们的学生成为传播文明的小使者。

四、发挥专业优势，助力城市文明建设作为教师，我们要发挥自己的专业优势，为城市文明建设贡献力量。

我们可以开展丰富多彩的课外活动，培养学生的兴趣爱好，提高他们的综合素质；可以组织学生参加各类竞赛，展示他们的才华；还可以开展教育科研，为教育事业的发展提供理论支持。

五、家校合作，共同营造文明氛围创建文明城市需要全社会的共同努力。

我们要与家长携手合作，共同营造文明氛围。

我们要加强家校沟通，让家长了解学校的教育理念，支持学校的工作；同时，我们要引导家长关注孩子的成长，共同培养孩子的文明素养。

总之，创建文明城市是全社会的共同责任，作为教师，我们要充分发挥自己的作用，为城市文明建设贡献自己的力量。

大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家共同探讨关于创建文明城市的主题。

首先，请允许我代表全体教师，向长期以来关心和支持教育事业的社会各界人士表示衷心的感谢！众所周知，城市是文明进步的载体，是人们生活、工作、学习的重要场所。

而文明城市建设，则是城市发展的永恒主题。

作为一名教师，我们有责任、有义务为创建文明城市贡献自己的一份力量。

在此，我结合自身工作实际，谈几点看法。

一、树立文明意识，做文明教师教师是文明的传播者，肩负着培养社会主义建设者和接班人的重任。

我们要以身作则，树立文明意识，做文明教师。

1. 教育观念要文明。

我们要树立正确的教育观念，尊重学生个性，关注学生全面发展，以培养学生的创新精神和实践能力为目标。

2. 课堂教学要文明。

我们要注重教学方法的改进，关注学生的课堂参与，尊重学生的主体地位，营造良好的课堂氛围。

3. 教师言行要文明。

我们要注意自己的言行举止，以身作则，为学生树立良好的榜样。

同时，我们要关心学生的生活，关注学生的心理健康，做学生的知心朋友。

二、弘扬文明风尚，做文明学生学生是城市的未来，他们的文明素养直接关系到城市的文明程度。

我们要弘扬文明风尚，做文明学生。

1. 培养良好的道德品质。

我们要诚实守信、尊老爱幼、团结友爱、乐于助人，树立正确的价值观。

2. 养成良好的生活习惯。

我们要爱护公共设施，讲究卫生，不乱扔垃圾，不随地吐痰，共同维护城市的整洁。

3. 提高文明素养。

我们要积极参加各类文明实践活动，提升自己的文明素养，成为文明城市的践行者。

三、积极参与创建，做文明市民创建文明城市是全体市民的共同责任。

我们要积极参与创建活动，做文明市民。

1. 传播文明理念。

我们要向身边的人宣传文明知识，倡导文明行为，共同营造文明氛围。

2. 践行文明行为。

我们要从自身做起，从身边小事做起，养成良好的文明习惯，为城市文明建设贡献力量。

3. 参与志愿服务。

我们要积极参加志愿服务活动，为城市文明建设添砖加瓦。

大家好！今天，我非常荣幸能站在这里，与大家共同探讨如何为创城助力。

创建文明城市是我们每一位市民的责任，更是我们教育工作者的使命。

在此，我代表全体教师，向全市人民发出倡议：让我们携手共建美好家园，为创城助力！一、提高自身素质，树立文明形象作为教师，我们是文明的传播者，是社会的引领者。

我们要以身作则，做到言行一致，用自己的实际行动践行社会主义核心价值观。

我们要努力提高自身道德修养，培养良好的师德师风，树立良好的社会形象。

只有这样，我们才能赢得社会的尊重，才能更好地为创城助力。

二、加强教育教学，培养优秀人才创城的核心是提高市民素质，而教育的根本任务是培养人才。

我们要紧紧围绕创城目标，加强教育教学工作，提高教育教学质量。

我们要关注学生的全面发展，注重培养学生的创新精神和实践能力，努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

三、强化家校合作，营造良好氛围创城工作需要全社会的共同参与。

我们要加强与家长的沟通与协作，共同关注学生的成长。

我们要通过家访、家长会等形式，向家长宣传创城工作的重要性，引导家长树立正确的教育观念，积极参与创城活动。

同时，我们要发挥学校的教育优势，积极开展丰富多彩的校园文化活动，营造良好的校园氛围。

四、弘扬传统文化，传承文明精神创城不仅是城市形象的提升，更是文明精神的传承。

我们要深入挖掘中华优秀传统文化，将其融入教育教学之中，让学生在学习和生活中感受中华文明的博大精深。

我们要引导学生树立正确的民族观、国家观、文化观，增强民族自豪感和文化自信。

五、关爱弱势群体，传递社会正能量创城工作中，我们要关注弱势群体，为他们提供力所能及的帮助。

我们要积极参与志愿服务活动，关爱孤寡老人、留守儿童等特殊群体，传递社会正能量。

同时，我们要教育学生关爱他人，培养他们的社会责任感和奉献精神。

总之，创城工作需要我们每一位教育工作者的共同努力。

让我们携手共进，为创城助力，为建设更加美好的家园贡献自己的力量！谢谢大家！。

大家好！今天，我很荣幸站在这里，与大家共同探讨文明创城的重要性，以及我们作为家长在其中的责任与作用。

文明创城，不仅仅是城市发展的需要，更是我们每一个家庭、每一个人的共同责任。

在此，我代表所有家长，向全体市民发出倡议，让我们携手共建文明之城，为孩子们的成长营造一个美好的环境。

首先，让我们共同回顾一下文明创城的背景和意义。

近年来，我国城市化进程不断加快，城市面貌发生了翻天覆地的变化。

然而，在快速发展的同时，我们也面临着一系列城市问题，如交通拥堵、环境污染、社会秩序混乱等。

这些问题不仅影响了市民的生活质量，也给孩子们的健康成长带来了诸多不利影响。

文明创城，就是以创建文明和谐的城市环境为目标，通过加强城市文明建设，提升市民文明素质，改善城市环境，提高城市管理水平，从而实现城市可持续发展。

文明创城，对于提升城市形象、增强市民幸福感、促进社会和谐具有重要意义。

那么，作为家长，我们如何在文明创城中发挥作用呢？一、以身作则，树立良好家风家风是一个家庭的精神内核，是社会文明的基石。

家长是孩子的第一任老师，我们的言行举止对孩子的影响至关重要。

因此，我们要以身作则，树立良好的家风，为孩子树立正确的价值观和行为准则。

1. 孝敬父母：我们要尊敬父母，关爱家人，传承中华民族的传统美德。

让孩子从小懂得孝顺，学会感恩。

2. 诚实守信：我们要诚实守信，言行一致，为孩子树立诚实守信的榜样。

让孩子明白，诚信是为人处世的基本原则。

3. 勤俭节约：我们要勤俭节约，珍惜资源，让孩子从小养成良好的生活习惯，培养他们的节约意识。

二、关注孩子成长，培养良好习惯孩子的成长离不开家长的关爱和引导。

我们要关注孩子的身心健康，培养他们良好的习惯，为他们的未来奠定坚实基础。

1. 注重家庭教育：我们要重视家庭教育，与孩子建立良好的亲子关系，关注他们的学习、生活和心理需求。

2. 培养兴趣爱好：我们要尊重孩子的个性，鼓励他们发展兴趣爱好，培养他们的综合素质。

3. 增强体质：我们要关注孩子的身体健康，引导他们进行体育锻炼，增强体质，提高免疫力。

大家好！今天，我非常荣幸能在这里与大家共同探讨文明创城的重要性和必要性。

在此，我代表全体教师，向长期以来关心和支持文明创城工作的领导和同事们表示衷心的感谢！文明创城，是一项长期而艰巨的任务，它关系到我们城市的形象，关系到每一个市民的福祉。

作为教师，我们肩负着培养社会主义建设者和接班人的重任，更是文明创城的重要力量。

下面，我就文明创城谈几点看法：一、提高认识，增强责任感文明创城是一项系统工程，需要全社会的共同努力。

作为教师，我们要充分认识文明创城的重要性，切实增强责任感，以身作则，为文明创城贡献力量。

二、加强教育，培养文明习惯教育是文明创城的基础。

我们要将文明创城的理念融入教育教学全过程，培养学生的文明素养。

具体来说，可以从以下几个方面入手：1. 强化思想道德教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

2. 开展丰富多彩的文明实践活动，如志愿服务、文明礼仪培训等，让学生在实践中感受文明的力量。

3. 加强心理健康教育，培养学生良好的心理素质，使其在日常生活中做到文明有礼、和谐相处。

三、以身作则，树立榜样教师是学生成长的引路人，我们的言行举止对学生具有重要的影响。

因此，我们要以身作则，树立良好的师德形象，为文明创城树立榜样。

1. 严格遵守国家法律法规，自觉维护社会秩序。

2. 严谨治学，提高教育教学质量，为学生提供优质的教育资源。

3. 关心关爱学生，营造和谐温馨的校园氛围。

四、加强家校合作，共同推进文明创城家庭是孩子成长的第一课堂，家校合作是文明创城的重要环节。

我们要加强与家长的沟通，共同推进文明创城工作。

1. 定期召开家长会，向家长宣传文明创城的重要意义，争取家长的支持和配合。

2. 开展家庭教育指导，帮助家长树立正确的教育观念，培养孩子的文明素养。

3. 鼓励家长参与学校组织的文明创城活动，共同营造文明和谐的社会氛围。

总之，文明创城是一项长期而艰巨的任务，需要我们共同努力。

作为教师，我们要以高度的责任感和使命感，积极参与文明创城工作，为创建文明、和谐、美丽的城市贡献自己的力量。

大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家共同探讨如何创建文明城区。

在此，我谨代表全体教师，向长期以来关心和支持文明城区创建工作的各位领导表示衷心的感谢！创建文明城区，是推进我国城市现代化、提升城市文明程度的重要举措。

作为教育工作者，我们肩负着培养社会主义建设者和接班人的重任，更应该积极响应国家号召，为创建文明城区贡献自己的力量。

一、加强师德师风建设，树立良好形象师德师风是教师队伍建设的关键。

我们要以立德树人为根本任务，不断提高自身的思想政治素质、职业道德水平和教育教学能力。

具体来说，我们要做到以下几点：1. 严守政治纪律，坚定理想信念，坚决拥护党的领导，积极践行社会主义核心价值观。

2. 严谨治学，提高教育教学质量，关爱每一个学生，尊重学生个性，促进学生的全面发展。

3. 严于律己，廉洁从教，自觉抵制各种不良风气，树立良好的师德形象。

二、深化教育教学改革，提高教育质量创建文明城区，离不开教育事业的支撑。

我们要深化教育教学改革，不断提高教育质量，为文明城区创建提供有力保障。

1. 优化课程设置，注重培养学生的创新精神和实践能力。

2. 改革教学方法，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效果。

3. 加强师资队伍建设，提高教师的专业素养和教学水平。

三、加强校园文化建设，营造文明氛围校园文化是文明城区创建的重要载体。

我们要加强校园文化建设，营造文明、和谐、向上的校园氛围。

1. 开展丰富多彩的文体活动，丰富学生的课余生活，培养学生的兴趣爱好。

2. 加强校园环境建设，打造美丽校园，提高校园文明程度。

3. 开展志愿服务活动，培养学生的社会责任感和奉献精神。

四、积极参与社会公益活动，传递正能量作为教师，我们要积极参与社会公益活动，传递正能量，为文明城区创建贡献力量。

1. 关爱弱势群体，积极参与扶贫、助残、环保等公益活动。

2. 开展支教活动，为贫困地区的学生提供帮助。

3. 积极参与社区建设，为社区文明创建贡献力量。

总之，创建文明城区是全社会的共同责任。

教师共创文明城演讲稿（通用4篇）老师共创文明城演讲稿篇1敬重的各位领导，各位老师，同学们：大家好!文明是个人素养修养的名片，也是城市进展富强的标志。

在盘锦市创建全国文明城市进入百日攻坚阶段的关键时刻，作为这个城市的一份子，我们要为“创建文明城市”献出自己的一份力气。

作为人民老师，我们在三尺讲台上，将青春和爱心融入工作当中，把文明的种子传播给每一位同学，守护着下一代的精神家园。

我们在平凡的岗位上，任劳任怨，勤勤恳恳，以奉献之心干工作，以慈祥之心教同学，以满腔热忱对同事。

由于我们知道，我们肩负着培育下一代的重任，我们的言行代表的是人民老师的光辉形象。

首先，要树立良好的师德形象，注意爱的教育，捧着一颗心来，不带半根草去。

老师不仅仅是一种职业，良好的师德形象更是一种精神的化身，它孕育着真，引导着善，制造着美，奉献着爱。

对待同学亲切和气，以情感人，把“爱”的种子播撒在同学心田;甘为人梯，像“春蚕”吐尽青丝，像“蜡烛”化成灰烬，把毕生献给同学，献给事业;让同学在学校求得学问的同时，更拥有一份幸福的精神生活，让文明之花开遍整个校内。

其次，要规范文明行为。

老师工作的“示范性”和同学所特有的“向师性”，使老师在同学心目中占有特别重要的位置。

同学总是把老师看作学习、仿照的对象。

老师是同学的一面镜子。

老师间的平素交往、日常活动、言语行动都要注意文明，给同学做好榜样，给同学做“正面教材”。

同学们的一双双眼睛在时刻凝视着我们。

老师要用自己的感召力影响、带动同学，使“从我做起，走向文明”成为同学们的自觉行动。

再次，身正为师，德高为范。

治学严谨，静思笃行，创新教法，教学相长。

刻苦钻研业务，加强教研教改，不断反思提升自我。

面带微笑进课堂，因材施教，循循善诱，讲一般话，用规范字，努力让自己的课堂成为同学面前的亮丽风景线。

学校是传授学问的摇篮，又是传播文明的窗口。

学校里的老师不仅是教育工，又是学校形象的代言人。

老师的言谈举止和素养觉悟的凹凸将直接代表着一个学校的文明程度，学校的文明程度又将直接代表着一个城市的文明程度。