四年级作文状物：聆听春的节奏

【四年级作文】春的协奏曲
杨柳青青，百花盛开，万物复苏，春意盎然，这春天的景象真美呀！认真地观看，仔
细地聆听，这可否称得上是春的协奏曲？主唱是谁呢？
“沙沙，沙沙”！这个声音给你一个暗示吗？谁能唱出既柔和又欢快的歌，不是春雨，而是春雨？毛毛雨像成千上万条闪闪发光的银链，闪闪发光，令人眼花缭乱。

落在地上的
水花像昙花，瞬间绽放，转眼间再也找不到了。

听欢快的音乐；看，这张漂亮的照片。

冰
冻的小溪，你听到她的呼唤了吗？哦，融化的冰雪，你带着她的歌声飞向遥远的蓝天吗？
“轰隆，轰隆”！阵阵雷鸣闪过蓝天，你是否听见了他内心的声音？大地听到了，天
空听到了，大自然的一切听到了。

是的，那是钢阳的，那是正义的，那是无比坚定的！闪
电在他的身旁，像是五线谱上的一个个音符，春天的第一声雷，代表这一年开始倒计时了！
谁是轻快的舞者？这是大自然的一切。

泉水叮咚作响，柳树吐出新芽，粉色桃花含笑
绽放。

在阳光下，柳条看起来格外耀眼。

微风吹拂下，柳条像一个害羞的小女孩梳理着柔
软的头发。

这大自然创作的春的协奏曲，又有谁能创作呢？这大自然创作的春的协奏曲，又有谁
能弹奏呢？。

春之曲
春天的气息慢慢飘近了。

徐老师带我们去府山公园“踏青”。

一路随着明媚的阳光、浓浓的春意，来到了府山公园。

博物馆前的“春之使者”——迎春花，首先扑入我们的眼帘。

迎春花就像一只只小喇叭，把“春天进行曲”吹向高潮。

那新绿色的叶子在春风中飘扬。

漫步桃花林，刚走进去就下了一阵“桃花雨”。

桃花们在枝头争春，沐浴阳光，再也没有比这更享受的事了。

一片片花瓣落下来，像翩翩起舞的蝴蝶。

站在树下，我陶醉了，桃花在我身边舞蹈，我仿佛成了梦中的桃花仙子，在接受春的洗礼。

柳枝夺走了我的目光。

嫩黄的新芽，带着我走进了春天。

柳枝那婀娜的身影，轻轻舞动于阳光下。

“不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。

”是啊！春风就像用剪刀给柳树做了一条新裙子。

穿上裙子，继续漫舞于春天的花园里。

广玉兰正在春风中与桃花比美。

花儿们争奇斗艳地挤上枝丫。

花中盛满了露水，像一颗颗钻石躲在花中。

一片片嫩叶从花儿下探出头，衬托着舞动的广玉兰。

我盼望已久的春天终于来了，让我们一起去拥抱春天，扑进春天的怀抱。

市实验学校四（七）班
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六年级作文状物：聆听春天的足迹谁说春天悄然无声谁说春天来去匆匆春天的脚步纵然轻柔，却也会留下足迹;春天的步伐纵然飞快，却也会留下醉人的芬芳谁会不承认，春天的预知者是那些刚刚萌芽的小种子谁会不承认，春天的足迹最先留在无边无垠的大地之上呢的确，春天是最先呈现在大地上的。

一到了春天，世界上的万事万物真可用;日新月异;来形容。

一到冬天，大地就会失去生机，被冰霜覆盖。

可冬天一过，就会有一种一样的感觉。

在广阔的大地上，似乎有某钟物质在勃发，仿佛有一股不可抗拒的力量在萌芽:原来是万物复苏，极其微小的种子们都探出了嫩绿色的;小脑袋;，没过几天，那些绿油油的小种子就有半尺高了，完完全全地吞没了贫瘠的大地，仿佛向世人宣告:我们就是春天留下的足迹!相隔不久，那绿色的土地就会加深一层颜色，逐渐地，又会有紫色的，淡黄色的，深红色的小花点缀其中，显得春意昂然。

这也就是春天的足迹的第一步!那么下一步，春天将把足迹留在哪里呢我们又能在哪儿聆听它的足迹呢答案在天上。

我们不难发觉，一到春天，天就变了。

只要寒东一过，有一段时日连续阳光明媚，谁都会疑问自己:春天到了吗春天的天空十分深邃，云儿十分洁白，太阳十分温暖，你就可以断定:春天来了，因为春天把足迹留在了天上。

如果你躺在草地上，仰面朝天，看着那可爱的蓝天，看着那棉絮般的白云，会有一种前所未有的向往之感冲上心头。

那无云之处的蓝天，是那么的柔和，那么的爽洁，就像是一块无暇的蓝天。

再看那有云之处，就如同一块块棉花，真叫人想钻进去睡上一觉。

再说那主角太阳，更是让人称心不比。

它会洒下温暖的阳光，照射在人身上，那会使你浑身暖洋洋的，就像小时候妈妈对你的爱抚，呵护有加。

就这样，在蓝天，白云，阳光的映衬下，我们会立即深信:春天的足迹已印在天空下。

春天的足迹还会留在哪里呢便是无处不在的空气了。

每日清晨，当你打开窗子，便会精神为之一振，感受到大自然的清新，春天的空气仿佛有个特性:早晨，使你精神抖擞;中午，使你昏昏欲睡;晚上，又使你进入梦乡。

四年级作文状物：春天来了
近了，近了，我听到了春天的脚步声。

燕子呢喃，带来初春的话语，原野披上了绿色的新装，大地沐浴着春光，万物生机勃勃。

来了，来了，又一个绿色的春天。

春姑娘的步伐多么轻盈！她悄悄地来到农田里。

你瞧：一片片油菜竞相绽开了黄澄澄的花，在春风的吹拂下，涌起层层金色的波涛，散发出沁人心脾的清香。

它们仰起可爱的笑脸，天真地仰望着蔚蓝的天空。

挺立在山脚下的钻天杨，灰白的身躯泛出了淡绿色，梢头吐出密密麻麻的芽苞，在湿润的微风中轻轻摆动。

山坡上，一棵棵小草从酣梦中醒来，它们破土而出，舒展着它那幼嫩的绿叶。

滏阳河两岸，妩媚多姿的垂柳，飘起长发，婆娑起舞，轻轻地从人们肩头佛过。

她舞呀舞呀，好象在炫耀春天对它的抚爱。

春姑娘来到了庭院里。

你瞧：一簇簇迎春花枝头上缀满了黄色的花蕾。

在那交错的枝条下面，长出了嫩绿的野草，随着佛来的春风，轻轻地晃着头。

咦？紧靠房檐的绳子是什么呀？啊！是牵牛花！上面还绽开了几朵天蓝色的小喇叭花，下面还有几朵白色和红色的呢。

这几朵小喇叭花仿佛在吹奏一支欢乐的迎春曲。

我爱春天，我爱百
花盛开、万物生辉的春天，我更爱家乡欣欣向荣的春天！。

春天是一年四季中最令人期待的季节之一，因为当大自然在这个时候恢复生机时，我们会感受到春天的旋律。

每个季节都有自己的声音，春天也不例外。

春的旋律是无与伦比的，其美丽动人的旋律代表了新生与希望。

让我们通过这篇文章一起感受春天旋律的美妙之处。

春天的旋律是如此的多样化，它通过许多不同的声音传递希望与爱。

比如，我们能听到雀鸟的歌声。

在漫步在公园的林间小道时，你可以看到一只小小的麻雀站在树枝上。

它的叫声清脆悦耳，仿佛在演奏着春天的欢乐曲。

伴随着它的歌声，我们也能感受到春天的温暖和活力。

除了鸟儿的歌声，春天还有其他的声音。

当春天真正到来时，你会听到非常特别的声音。

那声音很微妙，即便在宁静的环境中，也几乎听不到。

然而，这正是春天的重要另外一部分——树木的发芽。

在这个季节，草地上的小芽依然低矮不高，但在你低头时，你就能看到树枝上的小芽也开始发芽了。

随着时间的推移，树枝上的芽会逐渐生长，发展成为枝条，若干年后，它们可能有足够的厚度和力量，分支出更多的树枝和枝梢，然后率先绽放在春天。

这时，树枝上的花开了，又是另一种春天的声音。

春天的花朵吸引了许多动物来找食，在它们的来往中，花儿中的花粉会随着吹风分散开来，逐渐随风传播。

这就是花粉过敏的原因。

然而，无论这些花粉糟糕的影响如何，它们仍然是春天旋律中的一个关键元素。

每朵花都有自己的颜色和形状，洁白、浅粉色或深红色，是最具吸引力的春天花朵。

它们的花瓣摇曳着，在风中律动，仿佛吟唱着春天的序曲.春天还伴随着淅淅沥沥的小雨，这点也是不可忽略的。

沉闷的天气总涌现造成了悲观的长相，但小雨却能将它带走，散发着清脆的声音，为大地和人们带来新的生机。

生命在雨中茁壮成长，春天的旋律因此更加的丰富多彩。

当娇嫩的花朵与粉色的樱花齐飞时，生活也因此变得愉悦。

春天是最令人期待的季节，以美丽动人的旋律来传递生命与爱。

然而，每个人所听到的声音不同，没有人可以确认真正的春天的旋律是什么。

它是组成大自然中最美妙和最神秘的旋律之一，值得我们珍惜。

四年级作文状物：春之歌
是谁使万物从沉睡中苏醒了过来？是谁为桔黄的花草树木带来了五颜六色的花衣裳？有事谁将大地的休止符擦掉，而换上轻快的旋律？是春姑娘！我看见了，树叶在变，渐渐变绿了；我看见了，花儿在变，渐渐变红了;我听见了，鸟儿在叫，歌声婉转动听；我闻到了，泥土散发着迷人的芳香。

小路上，春之少女矫健的走着，盈盈的笑着，他挥舞着万条丝线，忙碌而又愉快德为大地纺织鹅黄、淡绿的春装。

瞧啊，小草偷偷的萌芽破土，柳树渐渐的抖开丝絮。

温暖的春风吹化了残雪，吹绿了树枝，吹蓝了天空，吹得大地也泛起了绿意。

春水轻轻的流动，春光在碧波里荡漾，垂柳吐出嫩芽，真是画中有画，美不胜收。

春是一个活泼的精灵，他一路歌唱，用自己的方式讲述着自己的故事。

“一日之计在于晨，一年之计在于春” 春是播种的季节，我一定要把学习的种子播下去！。

中小学作文《春的旋律》如果四季是一曲宏大的交响乐，那么春的旋律就是这曲交响的前奏，它是舒缓的，优雅的。

春的旋律飘荡在小溪边，薄薄的残冰便被它柔柔地融化了，于是，小溪流便“咯咯……”地笑起来，也轻声吟起了欢快的小曲。

它一边唱着，一边奔向远方，奔向大地。

坚硬的泥土被小溪流的歌声融化了，它开始一点点地舒展身子，伸一个懒腰，抖落满身的残雪，然后深情地仰望着天空大声地唱——春——春——我要万物生长，我要百花盛开。

于是，在大地的歌声里，泥土悄悄地泛出鹅黄，泛出浅绿……小草发芽了，老树发芽了，嫩嫩的芽尖上挂起了晶亮亮的露珠儿，好像大地的眼睛，一闪一闪地。

于是，在大地的歌声里，南山坡上的油菜花就氤氲出一抹抹淡淡的黄，像雾，像雨，又像风……它们沉醉在这春天的旋律中唱啊——唱啊，惹得山下，河边的一树树桃花、梨花、杏花也忍不住了想歌唱了，它们一个个羞羞地，调皮地开始打扮起自己来，几缕小风吹过，红红的，白白的，黄黄的，一树一树也在风中歌唱了……“小燕子，穿花衣，年年春天来这里……”这是谁的歌声这么美？是小燕子！它们也急匆匆地飞来了，一群群，在大地与天空之间上下翻飞，翩翩起舞，它们齐声唱着：“春天，我们也来了，我们也要为这春天唱一首赞美的歌……”我被这春天的旋律陶醉了，我的心儿也像小鹿一般跳起来……“叮铃铃……叮铃铃……”闹钟又响了，耳边又响起了妈妈喊我起床的声音。

唉……梦醒了，又要去上学了。

我揉了揉惺忪的眼睛，伸一个懒腰。

总觉得我的生活里少了什么，大约是一张聆听春天旋律的音乐门票吧……中小学作文《就这样慢慢长大》时光荏冉，岁月匆匆流过。

那些人，那些事，在我的记忆中如数家珍。

我的成长伴随着这些记忆，悄然来临。

——题记（一）五岁，手中的画笔尽情舞动。

“宝宝，起床啦，上学啦！”妈妈在我耳边说。

我睁开朦胧的睡眼，看着窗外的鸟儿，好像在一起叫醒我。

妈妈给我穿好衣服，对正在细嚼慢咽的吃早饭的我嘱咐道：“吃完饭刷牙，幼儿园今天有图画课，我把画笔和画板放到你的书包里了。

春天的旋律
年级：四年级字数：300字体裁：叙事
冬天过去了，天气变暖了，春姑娘迈着轻盈的脚步来到了我们身边，大地随着天气的转变苏醒了。

春天吹来了一片生机勃勃的绿色。

春天，我建议同学们到钦州市的行政广场去那儿游玩。

那里的景色会让同学们大吃一惊！
来到行政广场，映入眼帘的是一栋雄伟的建筑物。

每一个窗在阳光的照映下，一闪一闪的，很耀眼。

最有意思的是，这栋楼非常像一只庞大的猫头鹰。

再向左边看一看，那栋建筑物就是展览馆，里面有着许多艺术品。

广场中央，是一片草地，草地路边有零食摊点买，可以边看风景边吃零食了。

小草也在微风的吹拂下晃动着，随风在轻轻地唱歌跳舞。

广场中央是一个大的人工湖，湖面上金波灿烂，山的倒影、树的倒影，随着微微的波浪在里面荡漾。

一群群五颜六色的鱼在争抢游客投的饵料。

令游客流连忘返。

百闻不如一见，有空不妨去看一看，你一定会说：“钦州真美，祖国真美。

”。

三一文库（）四年级状物作文
春天交响曲_350字
“轰隆隆”沉闷了已久的雷声又响起在这个小小的城市的上空；“沙沙沙……”春雨姑娘又在云的上空弹奏起了悦耳的琴音，把失去了一冬天的温暖都释放了出来，也把睡熟了的动物们唤醒了……清晨，雾蒙蒙的，唤醒了小草、树木，唤醒了无数的人们。

沉睡在泥土里的笋芽儿经过雷公公和春雨姑娘的洗礼之后，从泥土里探出了脑袋，贪婪地允吸着春天的雨露。

冰冻着的小河晃动了起来，鱼儿自由自在的游动着，一个“鲤鱼跳龙门”高高地跃起，再“扑通”一声落下，仿佛在和别的鱼儿打水仗呢！树叶也被春风吹拂了起来，水珠娃娃留下的小水珠也随着树叶舞动了起来，“滴答滴答”如同悠扬的钟声一般美妙……柳树姑娘那长长的枝条上也长出了翠绿翠绿的芽儿，那芽儿非常嫩，一碰就掉了，春风吹过，柳枝就像少女的长发一样飘了起来。

这充满生机的世界因为春天，更多了一份温暖，多了一股对世界20 × 20。

聆听春的声音
送走了银装素裹的冬哥哥，我们期盼已久的春姐姐终于踏着轻盈的脚步来到了我们的身边，随着她的到来，大自然的万物瞬息万变……
听哪，那是什么？“哗啦啦，哗啦啦”，这是幽谷的清泉流向小溪的声音，啊，这声音清脆而又明快，连绵而又不烦躁。

听哪，那又是什么？“呼呼……呼呼……”，这时春风徐徐吹来的声音，它给我们带来一丝丝清凉，温柔而又不失刚劲。

听哪，这又是什么？“叽叽喳喳，叽叽喳喳”，这是小燕啼叫的声音，说不定，它们这会儿正在进行唱歌比赛呢！这声音欢快而又委婉，给人带来愉悦的气氛。

“淅沥沥，淅沥沥”。

听！这是春雨淅淅沥沥的声音。

俗话说得好“春雨贵如油。

”春天的第一场雨落下了，万物都如饥似渴地吮吸着春天的雨露。

这蒙蒙细雨轻轻地掉落进了池塘，哈哈，池塘里泛出了一圈又一圈的涟漪。

“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

”在春雨点点滴滴的滋润下，一切都焕发着新的光芒，渐渐地，夜黑了下来，生物都休息了，正所谓“随风潜入夜，润物细无声。

”春雨又连连绵绵的落了下来。

春雨轻轻地拍打着湖畔的柳枝，这时，刚刚探出嫩绿小芽的柳叶被拍打地“嗒嗒”作响，这样烟雨朦胧的情景，形成了这里的一幅动人的情景。

春天，是一个动人而又美丽的季节。

虫鸣、鸟啼、花开、花落……都是春天最美的象征，他们演绎出了最美妙的春天！就让我们静下心来，仔细聆听春的声音吧，来感受我们内心深处最纯真的故事！。