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⼈教版英语九年级全⼀册Unit5听⼒原⽂及翻译Unit 5 What are the shirts made of?Section A, 1bSusan：Hi, Anita. I bought three shirts for 29 dollars yesterday!你好，安妮塔。
我昨天花了29美⾦买了三件衬衫。
Anita：Oh, really? What are they made of though? Sometimes the cheap ones are made of materials that don’t feel very good.哦，是吗？那它们是⽤什么做的？有时候便宜的衬衫是⽤质感不好的材料做的。
Susan：A hundred percent cotton. They’re nice and soft, and they were made in America.百分百纯棉。
漂亮⽽且软乎，是美国制造。
Anita：Oh, OK. By the way, where did you buy those chopsticks? They’re really cool!哦，好的。
顺便问⼀下，你在哪⼉买的那些筷⼦？真的很酷！Susan：Oh, I got them in Korea. They’re nice, aren’t they?哦，我在韩国买的。
它们很漂亮，是吧？Anita：Yeah. Chopsticks are usually made of wood. I’ve never seen steel ones before.是的。
筷⼦通常⽤⽊头做的。
我还从没见钢制的。
Susan：Oh, steel chopsticks are popular in Korea. Hey, do you think this ring looks OK?哦，钢制的筷⼦在韩国很受欢迎。
看，你觉得这个戒指好看吗？Anita：Hmm…yes, I think it’s quite pretty. Is it made of silver?嗯，是的，我觉得它很漂亮。
Unit Three Romance & AffectionText Three Sons and MothersI.Introductory questions:1.How did you say good-bye to your parents when you left for college?2.Is it harder for sons than for daughters to express affection for their parents? Why/ why not?Pre-Reading Brainstorming Hintsbidding good-bye verbally; with/without physical contact; hand-shake; hug; tap on the back; show emotions / embarrassed by showing feelings; cute and adorable; immature; dependent; self-reliant Questions:Why the story entitled “Sons and Mothers” instead of “Son and Mother”?Because it can happen not only to the son and the mother in the text but also to sons and mothers all over the world. It is also an allusion to D. H. Lawrence's novel Sons and Lovers.Language points:empty-nest: a figurative use, referring to a home from which all grown-up :children have left, leaving the home empty and the parents lonelysyndrome ( n. ): a set of characteristics (usually medical or psychological) indicating the existence of a particular problemintensity ( n. ): quality of being strong and having forceeg. The poem showed great intensity of feeling.intense (adj.)--intensify (v.)eg. There was intense competition between the rival companies.The wind seems to intensify the cold, making it even less bearable.lie in: to exist ineg. Her charm lies in her inner beauty.The real remedy to poverty lies in education.paradox (n.): a statement that seems contradictory but may be trueeg. "More haste, less speed" is a paradox.let go (of): (usually of a feeling, attitude, or control over something) to accept that You should give it up or that it should no longer influence youeg. College students must let go of their previous passive learning habit.The work should focus on helping parents to let go of their childrenresort to: to turn to (a person or thing) for help or (a course of action) for use, often as a final option eg. Because of their poverty, they restored to stealing.Is it advisable for parents to resort to punishment to make the child obey?（n）A place frequented by people for relaxation or recreation常去的地方，胜地：人们为放松和消遣常去的地方：a tropical resort.热带休假地a popular place of resort.常去的受欢迎之地reason ( n. ): good senseeg. There is a great deal of reason in his advice.Their demands go beyond all reason.I told him his decision was a foolish one, but he wouldn't listen to reason.[Paragraph 1]sophomore (n. ): a student in the second year of a course in an U.S. college or high school[Paragraph 2]transition (n.): the passage from one form, state, style, or place to anothereg. The transition to a multi-party democracy is proving difficult.The health-care system is in transition at the moment. [U]transitional adjective [not gradable]a transitional governmenta transitional period of two or three monthsItself can be used to put emphasis on a word.by itself孤单地in itself本身；实质上The shop itself (= only the shop and nothing else) started 15 years ago but the mail order side of the business is new.The house stands by itself outside the village.这幢房子孤单地坐落在村外。
古代数字5的含义
数字5的含义：阴阳和合，完璧之象，隐藏大成功运。
精神敏锐，身体健全，福禄长寿，富贵繁荣，无所不至。
或为中兴之祖，或在他乡成家，即或不如此，也会博得功名荣誉，富贵荣达，钱财多多。
在现实生活中，数字5也是非常常见的，比如说人的五官，手的五指，花有五瓣之花，钱有五元、五角等等。
“五”这个数字无论在东方还是西方，都具有极为独特的象征意义。
而在我国的传统文化中，数字5最重要的代表就是“五行”。
五行分别处于东、西、南、北、中五个方位，又分别有各自的元素和属性。
这五种元素，即金、木、水、火、土最基本的元素结构。
天地万物都是以这五种元素基础上形成的，所以在我国传统文化中，“五”象征着“基本”、“基础”和“不可更改”的意思，同时也是五个方位的象征，也是五种元素的总称。
5的数字代表什么意思有什么含义 很多国家的国旗都是以五⾓星为主题的，其中我们最熟悉的就是中国国旗和美国国旗。
那么，你知道5的数字代表什么意思吗?下⾯让店铺给⼤家介绍数字5的含义，让我们⼀起去看⼀看吧。
数字5的含义 数字5的含义：⾃由数 古埃及的数字五是写成三上⾯加上⼆，或写成⼀颗星星，这样的选择有著强⽽有⼒的根本理由，五融合了⼆(⼆元性)的法则和三(和解)的法则，所有现象的本质都具极端性，且原则上⼟是三种性质的。
因此五是瞭解有形宇宙的关键。
⼆与三之间的关系，在调和的⽐例中，呈现出来的⾳调并不像⼀，但却与⼀有著崭新⽽有⼒的关系，也因此五被称作第⼀个宇宙性数字。
数字5会让⼈产⽣对⾃由的强烈渴望，让⼈们更乐意⾯对冒险以及挑战，5总是带来更多的不确定因素，同时也让原本的创造性得到启发。
数字5较多的⼈会呈现多才多艺的特质，他们好奇⼼很强，学东西⾮常容易上⼿。
但是由于缺乏⾃律性，可能⾮常懒散或者放纵⾃⼰的⽣活态度。
数字5代表的含义 关键词：⾃由、不被束缚、创造性 象征符号：五⾓星 属性：多才⼼智型 对应⾊彩：蓝⾊ 五⾏：阳⼟ 数字5从外型看就如张着⼤⼝喊叫的⼩孩，写起来有龙飞凤舞的感觉，完全不受约束的⼀个数字。
5标志着变⾰和⾃由，⼤胆⽽颠覆传统，同时也不可预测。
毕达格拉斯派将5视做最神圣的宇宙数字，是融合了2和3的法则。
5的诞⽣也代表着突破数字4的诸多限制，从⾐⾷安全上升为寻找⼼的⽅向。
很多国家的国旗都是以五⾓星为主题的，其中我们最熟悉的就是中国国旗和美国国旗。
星星之⽕可以燎原，数字5的⾰命意味很强。
因为，对⼈来说，先有⾃由才能去谈幸福⼈⽣，⽽为了⾃由，就要先⾰⾃⼰的命。
数字5的象征意义 在现实⽣活中“五”这个数字随处可见。
⼈有五官，⼿有五指，花有五瓣之花，钱有五元、五⾓等等。
“五”这个数字⽆论在东⽅还是西⽅，都具有极为独特的象征意义。
在中国的神秘⽂化中，最重要的“五”结构就是“五⾏”。
五⾏分别处于东、西、南、北、中五个⽅位，⼜有各⾃的元素和属性。
1.大写的五怎么写大写的五写法是：伍伍：[ wǔ ] 基本解释 1. 古代军队的编制：一伍（五人）。
2. 军队：入伍。
落伍（掉队）。
3. 同伴的人：羞与为伍。
4. “五”的大写。
5. 姓。
中文数字大写历史渊源：数字大写始于明朝。
朱元璋因为当时的一件重大贪污案“郭桓案”而发布法令，其中明确要求记账的数字必须由“一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、百、千”改为“壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾、佰（陌）、仟（阡）”等复杂的汉字，用以增加涂改帐册的难度。
后来“陌”和“阡”被改写成“佰、仟”，并一直使用到现在。
1、中文大写金额数字到"元"为止的，在"元"之后，应写"整"（或"正"）字，在"角"之后，可以不写"整"（或"正"）字。
2、中文大写金额数字前应标明"人民币"字样，大写金额数字有"分"的，"分"后面不写"整"（或"正"）字。
3、大写金额数字应紧接"人民币"字样填写，不得留有空白。
大写金额数字前未印"人民币"字样的，应加填"人民币"三字。
在票据和结算凭证大写金额栏内不得预印固定的"仟、佰、拾、万、仟、佰、拾、元、角、分"字样。
4、阿拉伯数字小写金额数字中有"0"时，中文大写应按照汉语语言规律、金额数字构成和防止涂改的要求进行书写。
2.【905200.00大写怎么写是玖拾万伍仟贰佰元整还是玖拾万零伍仟贰佰其实两种都可以~阿拉伯数字小写金额数字中有"0"时，中文大写应按照汉语语言规律、金额数字构成和防止涂改的要求进行书写.参照第3条规则.举例如下：1、阿拉伯数字中间有"0"时，中文大写要写"零"字，如￥1409.50，应写成人民币壹仟肆佰零玖元伍角.2、阿拉伯数字中间连续有几个"0"时，中文大写金额中间可以只写一个"零"字，如￥6007.14，应写成人民币陆仟零柒元壹角肆分.3、阿拉伯金额数字万位和元位是"0"，或者数字中间连续有几个"0"，万位、元位也是"0"，但千位、角位不是"0"时，中文大写金额中可以只写一个零字，也可以不写"零"字.如￥207000.53，应写成人民币贰拾万柒仟元零伍角叁分，或者写成人民币贰拾万零柒仟元伍角叁分.4、阿拉伯金额数字角位是"0"，而分位不是"0"时，中文大写金额"元"后面应写"零"字.如￥16409.02，应写成人民币壹万陆仟肆佰零玖元零贰分；又如￥325.04，应写成人民币叁佰贰拾伍元零肆分.。
数字5代表什么意思
数字5代表的含义：
关键词：自由、不被束缚、创造性。
象征符号：五角星。
属性：多才心智型。
对应色彩：蓝色。
5标志着变革和自由，大胆而颠覆传统，同时也不可预测。
毕达格拉斯派将5视做最神圣的宇宙数字，是融合了2和3的法则。
5的诞生也代表着突破数字4的诸多限制，从衣食安全上升为寻找心的方向。
很多国家的国旗都是以五角星为主题的，其中我们最熟悉的就是中国国旗。
星星之火可以燎原，数字5的革命意味很强。
因为，对人来说，先有自由才能去谈幸福人生，而为了自由，就要先革自己的命。
在科学中：
硼的原子序数为5，在九宫格中5是唯一一个不能变动的数字。
在九型人格中5号的性格属于脑区理智型的有多思少行动的特点。
网络用语：我，例：7456（气死我了）、50（《武林外传》简称）7758258（亲亲我吧爱我吧）54188（我是你爸爸）54199（我是你舅舅）55555555555555（哭的意思，与哭声呜呜呜一样）。
5这个数字代表什么在中国文化中，“五”象征着“基本”、“基础”和“不可更改”的意思。
那么，你知道5这个数字代表什么吗?接下来就跟着店铺一起去看看数字5的代表含义吧。
数字5的含义数字5的含义：自由数古埃及的数字五是写成三上面加上二，或写成一颗星星，这样的选择有著强而有力的根本理由，五融合了二(二元性)的法则和三(和解)的法则，所有现象的本质都具极端性，且原则上土是三种性质的。
因此五是瞭解有形宇宙的关键。
二与三之间的关系，在调和的比例中，呈现出来的音调并不像一，但却与一有著崭新而有力的关系，也因此五被称作第一个宇宙性数字。
数字5会让人产生对自由的强烈渴望，让人们更乐意面对冒险以及挑战，5总是带来更多的不确定因素，同时也让原本的创造性得到启发。
数字5较多的人会呈现多才多艺的特质，他们好奇心很强，学东西非常容易上手。
但是由于缺乏自律性，可能非常懒散或者放纵自己的生活态度。
数字5代表的含义关键词：自由、不被束缚、创造性象征符号：五角星属性：多才心智型对应色彩：蓝色五行：阳土数字5从外型看就如张着大口喊叫的小孩，写起来有龙飞凤舞的感觉，完全不受约束的一个数字。
5标志着变革和自由，大胆而颠覆传统，同时也不可预测。
毕达格拉斯派将5视做最神圣的宇宙数字，是融合了2和3的法则。
5的诞生也代表着突破数字4的诸多限制，从衣食安全上升为寻找心的方向。
很多国家的国旗都是以五角星为主题的，其中我们最熟悉的就是中国国旗和美国国旗。
星星之火可以燎原，数字5的革命意味很强。
因为，对人来说，先有自由才能去谈幸福人生，而为了自由，就要先革自己的命。
正面优势聪慧，自由，学习能力极强，敢于冒险，博学多才，反传统，敢于颠覆，适应环境，坚持自我，智慧，充满活力，探索心，独创性强，视野宽，幽默感，多元化负面挑战过度放纵，博而不精，缺乏耐心，毫无责任，索求无度，烦躁不安，无常，爱拖延，惰性，华而不实，顽固，散漫无序，缺乏耐心，情绪化，爱嘲讽，精力不集中，狡猾，浪费，不可靠恐惧承诺，压力，承担责任，一成不变数字5的象征意义在现实生活中“五”这个数字随处可见。
解决至少与至多问题的根本思路是整体分类，局部分步的思路，但当类别较多时，也可以采用间接法来考虑，利用间接法解决问题时要注意不满足条件的情况有几种，每一种不满足条件的情况如何计算；同时要注意正确理解至少与至多的真正含义.【例1】将5本不同的书分给3人，每人至少1本，有几种不同的分法？【思考与分析】每人至少1本可以分成1人1本，其余两人各2本和1人3本，其余两人各1本两种情况，对这两种情况分别求解再求和即可.解一：每人至少1本，则出现两种情况：（1）1人1本，其余两人各2本，先将5本书分成三份，再把这3份分给三个不同的人，则（2）1人3本，其余两人各1本，先将5本书分成三份，再把这3份分给三个不同的人，则=60.共有=150（种）不同的分法.解二：甲、乙、丙三人只可能是1+2+2，2+2+1，2+1+2三种情况和1、1、3的排列所以有122221 54535390C C C C C C++=,与=60，共150种。
【小结】在每一类中，都采用了先取元素分份，然后再将三份分给三个人的方法，体现了向基本类型转化的思路，此题若用间接法，就会很复杂.【例2】从7名男生和5名女生中选出5人组成代表队，其中最多有3名男生，则不同的选法种数有多少？【思考与分析】可以采用分类讨论求解也可以采用间接法求解.方法1：分类讨论被选出的5人中最多有3名男生，则出现4类：（1）3名男生和2名女生共有种不同的选法；（2）2名男生和3名女生共有种不同的选法；（3）1名男生和4名女生共有种不同的选法（4）5名女生共有种不同的选法，由分类计数原理可得：不同的选法共有：596（种）排法.方法2：间接法从7名男生和5名女生中任选出5人共有种不同的方法，不满足条件的共有下列两种情况：（1）4名男生和1名女生共有种不同的选法；（2）5名男生共有种不同的选法，则满足条件的选法共有=596（种）.【小结】当分类的次数少于不满足条件的类别时，可采用分类，否则可采用间接法.分类解决比较直接，而且在每一类中计算方便，间接法中要明确不满足条件的情况有几种，不可遗漏.【例3】6个人排成一排，甲、乙两人中间至少有一个人的排法有多少种？【思考与分析】“甲、乙之间至少有一个人”，共包括四种情况：两人之间有一个人、有两个人、有三个人、有四个人，进而转化为相邻问题或不相邻问题，分别利用“捆绑”法或“插空”法解决.解：（1）两人之间有1个人：=192（种）；（2）两人之间有2个人：=144（种）；（3）两人之间有3个人：=96（种）；（4）两人之间有4个人：=48（种）.则不同的排法种数共有=480（种）.【小结】此种解法虽然分类较多，但在每一类中解决的方法都不是很难，可以使用，但如果对问题中的条件进一步理解：“甲、乙之间至少有一个人”的含义实质就是甲、乙两人不相邻，从而转化为不相邻问题，很简单就可以采用插空法来处理即：种.可见，解决至少与至多问题要注意分清至少与至多的含义，准确地把握分类标准，若正面入手，分类较多，可以从反面入手，利用间接法可以简化计算过程.。
江苏中兴建设有限公司5#住宅楼等7项（地下室一项及5#～10#住宅楼）工程铝合金门窗技术要求及其它说明江苏中兴建设有限公司龙山项目经理部2012年6月8日目录一．工作范围 (1)二．技术要求 (2)1．铝合金门窗结构形式 (2)2．材料要求 (3)2.1 铝型材 (3)2.2 玻璃 (3)2.3 五金件 (4)2.4 密封材料： (5)2.5 连接件 (5)2.6 防松件 (5)2.7 外窗纱扇 (5)3．防雷 (6)4．铝合金窗门窗工艺要求 (6)5．性能检测 (9)6．制作要求 (9)7．物料样板 (10)8．安装验收要求 (11)9．其它说明 (11)三、所需提交资料 (12)1．施工二次深化设计图纸 (12)2.其它资料 (13)3.施工组织设计 (19)四、国家法律、法规 (19)1．国家法律 (19)2．工程建设规范、标准及行业的有关规定 (20)2.1.施工验收规范、规程及标准 (20)2.2.施工安全管理规范、规程及规定 (23)5#住宅楼等7项（地下室一项及5#～10#住宅楼）工程铝合金门窗技术要求及其它说明一．工作范围1、工程名称: 5#住宅楼等7项（地下室一项及5#～10#住宅楼）；2、范围：5#～10#住宅楼和南区地下车库建筑施工图纸范围内的铝合金门窗二次深化设计、制作、安装；3、铝合金门窗凡涉及到建筑节能的必须符合北京地区施工图设计审查要求，同时需要完成图纸深化后的节能等相关报审报批手续;4、相应各类嵌缝密封胶、金属扣件、挡水板、披水板、预埋件、预埋槽等；5、铝合金门窗二次深化设计应考虑结构移动、地震、结构尺寸的允许偏差、热胀冷缩、防风、抗雨、隔音、保温等国家、地方和行业标准，工程设计的技术性能，确保工程安装及构件能承受设计荷载并满足性能要求，并提供设计计算书;6、负责铝合金门窗工程的防雷设计，并提供防雷接点以供土建或机电工程分包单位作为连接防雷接地设施之用，确保铝门窗防雷设施与大楼防雷设计吻合及成为一个整体设备；7、承包方应检查，复核及接收由总承包方所建造提供的铝合金门窗洞口，并按图纸所示完全封闭此等洞口，及确保其防水性及核实预埋件的装置。
承包方应负责所有与安装有关的所需配件及零件;8、承包方需按设计要求所述建造观察样板及测试要求进行完整的验试。
1．铝合金门窗结构形式1.1 内或外平开窗：断桥隔热铝合金6mm+12mm+6mm双层中空玻璃内或外开窗（不小于50 系列，具体采用何系列，由铝合金门窗承包方在铝合金门窗图纸二次深化设计中表示清楚）；1.2上悬窗：断桥隔热铝合金6mm+12mm+6mm双层中空玻璃上悬窗（不小于50 系列，具体采用何系列，由铝合金门窗承包方在铝合金门窗图纸二次深化设计中表示清楚）；1.3 外平开门：断桥隔热铝合金6mm+12mm+6mm双层中空玻璃外开门（不小于100 系列，具体采用何系列，由铝合金门窗承包方在铝合金门窗图纸二次深化设计中表示清楚）;1.4 推拉门：断桥隔热铝合金6mm+12mm+6mm 双层中空玻璃推拉门（用于室内通向阳台位置）（不小于100 系列，具体采用何系列，由铝合金门窗承包方在铝合金门窗图纸二次深化设计中表示清楚）；1.5 所有外窗开启扇外装卷帘纱扇;1.6 外窗窗传热系数=2.8w/(m2.k);1.7 首层、顶层的入户门、阳台门、窗上安装红外电子幕帘。
2.1 铝型材2.1.1 断桥隔热铝型材合金牌号及供应状态：6063-T5；材质标准符合《铝合金建筑型材》GB/T 5237.1-2000 中的要求；2.1.2 断桥隔热铝型材表面涂层采用静电粉末，涂层厚度≥75μm，符合《铝合金建筑型材》GB/T 5237.4-2000 中的规定，颜色为蓝灰色，光亮度达到90%。
（需提供相应色卡、色板，注明颜色代号，供建设单位和设计审定）；2.1.3 断桥隔热型材壁厚：受力和传力杆件应通过计算确定，其中门型材截面主要受力杆件（指扇型材、竖梃型材、横工型材、拼窗型材、或经计算为受力最大杆件）未经表面处理的最小实测壁厚≥2.0mm；窗型材截面主要受力杆件（指扇型材、竖梃型材、横工型材、拼窗型材、或经计算为受力最大杆件）未经表面处理的最小实测壁厚≥1.4mm；玻璃压线等配套铝料未经表面处理的最小实测壁厚≥1.0mm;2.1.4 铝断桥隔热型材选用生产厂家：应选择至少五个铝型材生产厂家且是国家免检产品。
2.2 玻璃2.2.1铝合金门窗玻璃为6mm+12mm+6mm双层中空玻璃，卫生间外窗除图纸注明采用磨砂玻璃外，其余采用普通白玻。
2.2.2 玻璃面积大于1.5m2的门窗玻璃或距地1m以下的落地窗玻璃采用符GB9962、GB9963标准安全玻璃；2.2.3 中空玻璃的内外片为白片普通玻璃，严禁使用热合胶条中空结构；2.2.4 以上产品必须符合标准：《浮法玻璃》GB 11614-1999、《中空玻璃》GB/T 11944-2002、《钢化玻璃》GB/T 9963-1998 要求；安全玻璃的选用依据《建筑安全玻璃管理规定》的要求；需在铝合金门窗二次深化设计图纸《门窗风格图》上详细标明玻璃配置；2.2.5 玻璃原片选用至少五个生产厂家且是国家免检产品和优质产品；深加工（钢化、中空合片厂家）需为同厂或玻璃原片厂家的指定加工厂。
2.3 五金件2.3.1 内外平开窗开启附件选用大执手、多点锁紧、摩擦铰链形式，必须设置限位支撑装置；2.3.2 推拉门使用转动钩锁每扇单独锁紧；推拉门须选用承重为90 公斤以上的可调式双轮滑轮；2.3.3 外开门采用双面执手多点锁系统（门扇高度大于2200mm 配置3 合页），并按使用位置要求配置单面或双面钥匙锁闭；2.3.4 铝合金门窗开启附件选用至少五个生产厂家且是国家免检产品和优质产品；2.3.5 需提供详细的《开启附件配置清单》；2.3.6 开启形式需在《门窗风格图》上标明；2.3.7 配件质量必须符合国家标准，并为所有的铝合金门窗提供、安装适当并有足够强度的五金配件，满足门窗有关的功能要求；2.3.8 提供相应的各个生产厂家门、窗附件样品各二套；(供建设单位和设计审定)。
2.4 密封材料：2.4.1 铝合金门窗采用国产优质中性硅酮密封胶，生产厂家（品牌）为郑州中原（思蓝得）、杭州之江（金鼠）白云；2.4.2 平开门窗框、扇搭接处第一道和第三道采用硅橡胶条密封；2.4.3 平开门窗框、扇搭接处第二道密封采用三元乙丙胶条密封。
玻璃与型材的接缝处采用三元乙丙胶条密封；2.4.4 玻璃胶采用中性硅酮玻璃密封胶，以窗框中线为界，窗框外侧用防水砂浆收口、再打中性硅酮防水密封胶，窗框内衬打发泡胶。
2.5 连接件2.5.1 金属连接件如采用钢材的应作热浸镀锌处理；2.5.2 所有螺栓、螺丝、螺帽及垫圈均需经过热浸镀锌处理，镀锌膜最小不能薄于85 微米。
2.5.3 与铝门窗框、扇型材连接用的紧固件应采用不锈钢制品，不得采用铝及铝合金抽芯铆钉做门窗受力构件连接紧固件。
2.6 防松件玻璃与铝框间、框扇角部连接处应采取防松、防掉角措施。
2.7 外窗纱扇外窗开启扇外装卷帘纱扇; 窗纱的径向（25.4）不低于18目。
3．防雷3.1 避雷设计：本工程外立面铝合金窗应按建筑结构防雷等级要求，与结构避雷可靠连接形成防雷网络；3.2 产品加工、组装精度：组装间隙≯0.2mm，阶差≯0.3mm 平面度≯1mm。
4．铝合金窗门窗工艺要求4.1 铝合金门窗横竖框、扇料连接应使用机械组角工艺，禁止使用自攻钉连接；4.2 角部应设置不锈钢抱角片及使用硅胶密封；4.3 平开窗要求使用铝窗专用多点锁系统锁闭；4.4 推拉门使用钩锁每扇分别锁紧，严禁使用月牙锁；4.5 外开门采用双面执手多点锁系统；4.6 所有门窗都必须在有专业加工设备的工厂内加工组装成品；平开窗的窗扇须和窗框组装成一体；4.7 门窗的表面必须用保护胶带进行有效的保护，窗的四角须有一定的保护措施。
4.8 窗的四角拼接必须用加强板以保证窗有一定的刚度，防止在搬运和安装时窗的变形；窗的中梃必须用机械固定的方式使窗有足够的强度；4.9 安装门窗的开启零件必须用不锈钢螺钉，严禁使用铆钉。
门窗的铰链安装时，如是采用自攻螺钉直接固定在铝型材上，此处铝型材的壁厚必须大于2MM；型材的壁厚达不到2MM 时必须用内衬加强板或用螺栓螺母来固定；4.10 门窗的密闭条在拼接时须用粘接剂粘接，防止热胀冷缩而产生的变形；4.11 窗角和中梃处在组装时就必须用密封胶加以密封，或用耐腐蚀的填充材料使连接部位密封、防水；4.12 门窗开启扇部位的下端必须有排水槽，此槽应在工厂内用机械加工的方式完成，不允许在安装现场用切割和钻孔的方式加工；4.13 所用的铝窗，在安装铰链处都必须用内衬加强板以确保窗扇开启的安全性，提高窗的使用寿命；4.14 门窗安装使用的铁件壁厚: 门≥2.0mm；窗≥1.5mm；副框≥1.5mm,且表面必须经过热镀锌处理,镀锌冷轧钢板，两端伸出窗框与墙体固定；组合门窗拼樘料的规格、材质及连接固定方式应符合设计和规范要求。
4.15 每个门窗的铁件在安装时必须有二个固定点，必须保证有一个是用膨胀螺栓来固定，另一个可以用射钉。
膨胀螺栓和射钉固定时离开土建结构边缘的距离不得小于70mm；4.16门窗洞口四周应按照门窗框固定连结位置设置预埋件，不得将门窗外框直接埋入墙体，砌体上的预埋件应使用小型混凝土砌块。
固定连结件位置应距边框及中横框、中竖框与边框交接处的两侧不大于150 ㎜，其它固定点间距不大于500 ㎜，每个连结件不得少于两个固定点。
4.17 窗的铁件固定需要用焊接的方式时，必须做好对窗框的保护工作，严禁焊接的电火花沾溅到铝窗的表面；4.18铝窗洞口是砖墙结构须在砌砖时按规定的间距放入混凝土砖块，以便门窗铁件的固定；如有遗漏处必须用适当的补救措施，严禁将射钉或膨胀螺钉直接固定在砖墙或粉刷层上；4.19 门窗和墙体之间的缝隙处采用发泡剂填充，且必须填充饱满；门窗和墙体之间的间隙不得大于40MM，如结构偏差过大时应先做结构偏差修正再填充发泡剂；4.20分层填充缝隙用的材料选用闭孔泡沫塑料、发泡聚苯乙烯等弹性材料，填塞厚度不宜大于20 ㎜，填塞不宜过紧，以能自行发泡膨胀，起到防水止漏、隔音保温、防止窗周结露的作用为准;4.21 门窗四周的粉刷时应按规范要求在缝隙外表留5～8 ㎜深的槽口，待粉刷干固后在此间隙上打密封胶,注胶前应清洁表面,注胶后应检查注胶是否连续，防止漏注。
嵌缝胶不得有脱落、起皮，无弹性，胶面开裂等缺陷使窗有良；4.22门窗扇必须安装牢固，并开启灵活、关闭严密，无倒翘。
窗扇的铰链部位应放置少量的润滑油，以保证开启的轻巧；4.23推拉门窗的外扇必须用密封胶密封；门窗框与墙体交接的内外两侧要求使用中性硅酮密封胶收口;4.24 所有的拼窗螺钉和固定铰链的螺钉的表面都必须涂密封胶;4.25 铝框与主体结构之间采用发泡剂添缝；两侧使用中性硅酮密封胶收口；玻璃与型材、框与扇间密封材料采用优质三元乙丙胶条；玻璃、玻璃扣条采用室内安装结构形式，需提供相应的结构设计节点详图。
