下载文档原格式
二年级优秀班级发言稿
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！我是XXX，今天很荣幸站在这里代表二年级XXX班发言。
在过去的一年里，我们班同学们团结合作，努力学习，共同进步。
今天，我想借此机会向大家分享一些我们班的故事和感悟。
首先，我想代表全班向辛勤工作的老师们致以最诚挚的感谢。
老师们不辞辛苦地教导我们知识，引导我们做人做事，让我们的每一天充满了希望和乐趣。
感谢您们对我们的悉心关怀和教诲！
其次，我想感谢我的同学们。
在这个学习的大家庭中，我们相互鼓励，共同进步。
无论是课堂上的互帮互学，还是课外活动中的相互支持，都让我们的团队更加紧密，更有凝聚力。
感谢你们的陪伴和支持！
最后，我想告诉大家，虽然我们迈入了二年级，学习的道路依然很长，但只要我们齐心协力，相互帮助，相信我们的班级定会更加优秀，我们每个人也会不断成长、不断进步。
希望我们大家都能珍惜这来之不易的学习机会，为了我们的未来，一起努力奋斗！
谢谢大家！我们是二年级XXX班，让我们一起迎接更加美好的未来吧！。
二年级小学生演讲稿5篇1关于二班级学校生演讲稿尊敬的老师，友爱的同学们：大家好!新的学期开头了，这是一本刚刚打开的新书，新的学期给我们带来了新的压力，也带来了新的挑战，面对新学期，我要英勇的竞选大队委一职。
我来竞选大队委是对我的一次考验，我喜爱学习，敬重老师，具有不达目的不罢休的主动钻研精神，同时我又具有较好的群众基础，团结同学，关怀他人，这些都是我的优势之所在。
更为珍贵的是，我喜爱写作，具有丰富的〔阅历〕，我曾经参与主持过学校的歌咏竞赛。
这为我做好大队委工作积累了珍贵的阅历，我还具有为同学们服务的热忱，不怕困难的士气。
和乐于奉献的精神，这些都为我做优秀大队委供应了良好的条件，因此我要申请竟选大队委一职。
一个人要求的目标越高，他对社会的奉献就会越大，因此这次竞选大队委，是我对自己的一次自我加压，它必定促使我有一个新的转变，它也必定将成为我学习的动力，成长的新起点。
也将成为我少年成长经受中的难忘的时间，我将珍惜这次机会，努力学习，听从老师支配，主动创新工作，努力为同学们服务。
急学校之所急，想学校之所想，搭建一个学校与同学联系的成长平台。
在工作中，提高自己的力量，加强自身修养与熬炼;在学习中，充实自己;在管理上，升华自己，塑造全新的自我。
以学校管理工作为己任，吃苦在前，管理在前，困难在前。
用自己的带头作用去感染同学，用自己的模范作用去感召同学，用自己的苦干实干精神去激励同学，更好的听从服务于学校管理，形成勤奋学习，敬重师长，团结友爱，友情进步的新的良好风气，让我们的青春为学校管理升级，为学校的进展壮大作出我的奉献，请同学们信任我，投下庄重的一票。
我将不负众望，与同学们一起学习，一起进步，让我们树立这样一种信念，今日我们为学校而感到荣耀，明天让学校为我们而荣耀，同学们努力吧，这是我们共同的责任，让我们肩负起时代给予我们的责任，努力学习吧!演讲到此结束!2关于二班级学校生演讲稿敬重的老师，友爱的同学们：大家好!特别兴奋我们又相聚在这美妙的早晨。
小学二年级国旗下演讲稿7篇小学二年级国旗下演讲稿 (1) 尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家早上好!今天我国旗下讲话的题目就是《做一个快乐的读书人》。
古人说：“三日不读书，便觉言语无味，面目可憎。
”这句话说出了读书的必要性。
古诗中有“问渠那得清如许，为有源头活水来。
”我们的思想需要源头活水，而这源头活水有一大部分来自读书。
天天读点有益的书，对精神有滋补作用，而我们的言谈举止就不至于“无味”“可憎”了。
书是我们的精神家园。
古今成大事者，皆以勇气和智慧之高为最甚。
我们需要拥有人生的最高境界，拥有人生美丽的境界，人生最快乐的境界。
只有读书能使我们拥有这一切。
你不可能在现实生活中结识世界上所有的伟人、大师，但通过读书，就有可能。
歌德说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。
”你不可能回到过去，也不可能提前进入将来，但书籍可以把你带到过去和未来。
有人说，不读书的人只生活在现在，而读书人是同时生活在三个时代——过去、现在和未来。
你不可能走遍世界各地，但书籍可以把你带到地球的每一个角落。
人生的快乐在于不断的追求，独立于天地、自然之间，徜徉与书的海洋，独享拥有整个世界的乐趣。
拥有了书，就像拥有了良师益友，享受他们的无穷快乐。
同学们，让我们与书为伴吧，在知识的海洋中畅游，让我们与那些古今中外的贤者志士共语吧，做一个快乐的读书人!谢谢大家!小学二年级国旗下演讲稿 (2) 当我们早上匆匆忙忙地从床上爬起时，是谁已经为我们做好了可口的早餐?当我们背上书包急急地走出家门时，是谁的身影徘徊在窗前张望?当我们带着一身疲惫回到农时，是谁早已为我们烧好了洗澡水?当我们为了学习而挑灯苦读到深夜时，又是谁悄悄地在桌角放上一杯牛奶?是什么样的人才能做得这么多这么多却不求一点回报呢?是妈妈。
从小到大，妈妈一直是我们身边最亲最爱的人，嘘寒问暖，知冷知热。
在我们还不能清楚地表达臫时，妈妈不厌其烦地教我们呀呀学语;当我们还没有能力保护自己的时候，妈妈义无返顾地用那博大无私的爱为我们遮风挡雨;当我们自认为已经长在要摆脱她的庇护时，妈妈不无担心地默默注视着我们;当我们开心的时候，妈妈用明亮的眸子微笑地看着我们;当我们难过的时候，妈妈明知道自己帮不了什么忙却还是陪着我们一起忧伤……妈妈为我们做的已经太多太多，可是她却从来没有要求任何的回报，这是一种多么广博多么无私的爱啊!从古至今，多少文人墨客竭力渲染沣母爱的伟大，它赐予了我们多少不能忘却的东西，我们从那里得到的远远比付出的多，学会了宽容，学会了理解，学会了广博，学会了为他人着想，可是我们又曾为妈妈做过什么呢?难道我们就这样心安理得地接受着妈妈无偿的爱吗?我们不应该做些什么让妈妈开心，让妈妈骄傲吗?美丽的五月已经悄悄地来到身边，空气里到处飘荡着芬芳的气息，在这暖意融融的季节里，五月永恒的主题便是母亲节，在这个平凡又具有特殊意义的日子里，我们该为妈妈做些什么呢?妈妈不要华丽昂贵的首饰，不要价值不菲的礼物，送给妈妈最好的礼物就是我们自己，也许就在昨天，一枝初叶蓓蕾的康乃馨，一块干净整洁的桌布，一张纯洁无邪的笑靥，便让妈妈倍感欣慰。
小学二年级演讲稿〔通用19篇〕小学二年级演讲稿〔通用19篇〕小学二年级演讲稿篇1老师们、同学们：各位老师，同学们：早上好！今天我讲话的题目是：心存一颗感恩之心。
俗话说“谁言寸草心，报得三春晖”，我们要感谢父母，感谢他们给了我们生命，感谢他们牵着我们的手走出走好第一步，让我们可以快乐成长。
我们要感谢老师，感谢他们教给我们知识，让我们变得更加聪明。
我们也要感谢在我们身边关心我们的长辈，感谢和我们一起成长的伙伴们。
“感恩之心”可以以不同的方式化为感恩的行动，作出一些我们的回报。
我们可以主动做一点自己能做的一些家务，让爸爸妈妈开心，努力做让父母放心的好孩子，爸爸妈妈一定会快乐的。
我们可以勤奋学习，刻苦钻研，获得好成绩，让老师开心。
我们可以做到不随地乱扔垃圾，让校园有一个整洁的环境。
我们还要感恩我们共同的母亲，她就是祖____亲。
没有祖国，就没有我们的家；没有祖国，就没有我们的快乐；没有祖国，就没有我们所拥有的一切!感恩，不仅是一种礼仪，更是一种安康的心态。
让我们每个人都心存一颗感恩之心，绽放出最灿烂的笑容，回报这个美丽的世界！小学二年级演讲稿篇2亲爱的老师、同学们：从小，我最最要好的朋友就是书，他虽然不能跟我玩耍，说话，但他却能给你知识，教你道理，我爱书已经到了无法自拔的地步，书中的人物令我喜。
令我悲。
令我怒。
令我恨。
每每读完一本书，我的心都不能平静。
总之，书是我家的一员！我经常手捧着书本，贪心的嗅着书香，说：“嗅书香，润心田！”我爱读书已经到达了废寝忘食的地步，时常爸爸妈妈叫我吃饭时，我充耳不闻，仍津津有味的读着书，不肯吃饭。
书，就是我身体的一个部位，只要失去它，我就不快乐。
你瞧！我做梦还梦见书呢！记得有一次晚上睡觉时，我梦见一大堆崭新的书，欣喜假设狂，立即把它搬到了我家的书架上。
因为平日里我看沈石溪的动物书看得多了，梦中我还看见了许多得意的动物在大森林里跑来跑去召开音乐会，热闹极了；一会儿又梦见一群黑乌鸦飞来飞去，搞得我头晕目眩。
1.二年级小学生国旗下演讲稿今天就是我们班国旗下演讲的日子了，同学们都非常激动，我们都排练了几天，今天一定要成功啊！我早早的就来到了操场上等待排练，过了不久，同学们都陆续地来到了操场，我们排练了一次后，演讲便正式开始了。
我们演讲的主题是《争做“诚实守信”好少年》。
每位同学的单独演讲都让人听得津津有味，我也不能掉链子。
马上到我上场了，我的手里全是汗。
终于轮到我了，我接过话筒开始了我的演讲。
“首先要说到做到，孔子说过一句话：言必行，行必果。
说的就是一个人要言行一致，说了就要努力做到，积极践行自己的诺言。
”说完后我将话筒递给了下一位同学，紧张的心情才平复了一些。
我们的演讲很成功！通过这次的国旗下演讲，也让我懂得了诚实就是我们的名信片。
2.二年级小学生国旗下演讲稿老师们，同学们：大家早上好！今天我国旗下讲话的题目是《超越自我，诚信考试》。
时光如梭，岁月如歌，不知不觉紧张、忙碌而又充实的一个学期转瞬即逝。
周三就要进行期末考试了。
如何有效利用时间？如何提高复习效率？如何正确对待期末考试，在这里提出我个人的观点，供同学们参考。
一、正确认识，高度重视。
期末考试不仅是对同学们一个学期以来学业成果的一次盘点、检阅，更是对每个人的综合素质的一次挑战，因此，我们每一个同学都应该以严肃、认真、负责的态度对待这次考试。
二、认真复习，珍惜时间。
孔子曰："温故而知新"，就是告诉我们学习要重视复习，一个成绩优秀的学生肯定是肯吃苦，肯钻研，认真复习并掌握科学学习方法的人。
考试期间同学们要做出详细、科学、合理的安排，把所学的知识认真整理、归类，并全面系统地进行复习，争取做到熟能生巧，融会贯通。
三、调整心态，诚信考试。
考试是紧张的，我们要重视考试，又要正确对待考试。
考试时要沉着冷静，要对自己充满信心，认真分析试题，仔细推敲，先易后难。
同学们，考试还是一次人的品行的检测。
所以，我希望大家秉承"诚信至上"的原则，以饱满的精神，自信地踏入考场。
【导语】演讲稿⼜叫演说词，它是在⼤会上或其他公开场合发表个⼈的观点，见解和主张的⽂稿。
演讲稿的好坏直接决定了演讲的成功与失败。
演讲稿像议论⽂⼀样论点鲜明，逻辑性强，富有特点。
本篇⽂章是⽆忧考为⼤家整理的⼩学⼆年级简短演讲稿【12篇】，欢迎您阅读参考！1.⼩学⼆年级简短演讲稿 亲爱的⽼师、同学们： 书是我们学习和⽣活中不可缺少的重要部分，有些⼈书在他眼中是⼀位⽼师，⼀位⾼尚的⼈，但是在我的眼中书是我最重要的朋友。
是它教会我很多的道理，还教会了我很多平时不知道的知识。
我有⼀柜⼦的书，像《xx》，《xx》系列，《百科全书》，《漫画派对》，《⼩学⽣作⽂精选》等。
各种不同种类的书。
它们教会了我很多。
《xx》它让我知道了不管遇到多少的困难，都要毫不畏惧的将它打倒，不要在困难到来的时候，选择逃避。
《xx》系列，让我知道了即使你学习在怎么不好，也不要失去⼈的⾼尚品德，——勇敢，诚实，坚强。
书是我的好朋友，它伴随这我在知识的海洋⾥乘风破浪，勇往直前，研究探索。
我的演讲到此结束了，谢谢⼤家。
2.⼩学⼆年级简短演讲稿 敬爱的⽼师，亲爱的同学们： ⼤家好！今天是⼀个令⼈激动的⽇⼦——我们盼望已久，⽇夜思想的⼉童节，终于到来了。
六⽉是⼀个美丽的季节，百花盛开，鸟语花⾹，六⽉更是令⼈开⼼，令⼈向往的的季节。
“六⼀⼉童节”更是我们最喜欢的节⽇。
在这⼀天，我们穿着漂亮的⾐服，载歌载舞；在这⼀天我们在草地上快活的玩耍，嬉戏，像⼀只只快乐的⼩鸟。
在这⼀天，我们尽情狂欢，和树⽊⼀起舞蹈。
甜美的歌声从四⾯⼋⽅传来，因为全世界的⼩朋友都在庆祝今天，庆祝这个热闹的⼉童节。
今天，是我们的节⽇，让我们尽情狂欢，享受这开⼼的时刻吧！ 不过，我在玩的同时，也不能忘了学习，学习就好像是⼀块菜地，⼀⽇不去加速，不去拔草，不去管理它，它就会⼲旱，会长满杂草，最后荒废了。
最后祝⼤家节⽇快乐！ 谢谢⼤家！3.⼩学⼆年级简短演讲稿 尊敬的⽼师，亲爱的同学们： ⼤家好。
二年级学生代表发言稿范文（通用6篇）二年级学生代表发言稿范文（通用6篇）在现在社会，很多地方都会使用到发言稿，好的发言稿可以引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容。
你知道发言稿怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的二年级学生代表发言稿范文（通用6篇），希望对大家有所帮助。
二年级学生代表发言稿1尊敬的老师和家长们：大家好！我叫xx，今天，我作为全班学生代表在这里发言，感到非常的荣幸！首先，非常感谢敬爱的老师们对我的教育和培养，感谢亲爱的同学们对我的帮助。
在这一学期里，我的进步可是很大的哦！就从纪律来说吧，以前上课我根本坐不住、还不专心，现在可是能很认真的听讲，提前高质量的完成作业，而且在学校组织的各项竞赛中取得了较好的成绩，特别是在启迪巨人杯听说读写比赛中还获得了一等奖；获得了希望之星英语风采大赛衡阳赛区的二等奖；在奥数竞赛中获得了三等奖。
取得的这些成绩都得益于老师平时对我的教育有方，妈妈给我坚持每天写日记，看课外书籍。
还有弹钢琴、下围棋可都是我的专长哦！在此，我还要感谢我的妈妈！进步归进步，但我也还是有一些小小的缺点，比如偶尔学习有点浮躁；有时喜欢跟同学们开开过头的玩笑；有时有些贪玩。
但是没有关系，我相信在下个学期当中，我一定会努力克服，继续加油！成长为更加优秀的小学生。
再次感谢老师们对我的教诲，也感谢家长们的聆听！谢谢大家！二年级学生代表发言稿2尊敬的老师、叔叔阿姨、亲爱的同学们：大家好！我叫xxx，今天，我很荣幸作为“优秀学生”代表站在这里发言，心中感到无比激动。
首先向一直关心我学习、认真教学、辛勤工作，给予我宝贵知识的两位老师表示衷心的感谢！站在这里跟大家分享我的收获，此时此刻我的心里充满了感恩。
今天之所以取得这样好的成绩，我非常感谢我们的老师，她们不仅有良好的教学方法，敬业负责的工作态度，而且对我们的生活和思想状况也十分关心，待我们如同自己的孩子。
其次，我还要感谢关心我、疼爱我的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶。
小学二年级演讲稿(15篇)小学二年级演讲稿(15篇)小学二年级演讲稿1大家好！我是二年级的谢育卿，今天我发表的是关于感恩的演讲稿。
感恩常在，生活的每一天，都充满着感恩情怀，因为感恩，我们学会了宽容，学会了付出，懂得了回报。
“感恩”这个词是什么意思？简单点说也就是当别人帮助你之后，你要感激别人。
就算一件小小的事情我们也应该感恩，例如：在别人递给你东西的时候，你一个会心的微笑或者是说一声谢谢，就足以让人感到欣慰；在母亲节的时候轻轻地亲一下妈妈的脸，就可以使妈妈非常开心，忘记平时生活中的那些烦恼；老师给我们上课那么辛苦，不但要给我们传授知识，还要教我们做人，我们给老师一个亲切的问候，这是对老师的感恩。
用心去感恩，你会发现世界其实是那么美好。
从现在开始，我们不要吝啬自己感恩的目光，我们要真心对待身边的每一个人，如果在操场上看见扶起摔倒的同学，我们投给他一个感激的目光，如果有同学帮助别人解答难题，投给他一个感谢的目光。
常怀感恩之心，让我们为那些为我们天天付出的人，送上我们最美好的祝愿，让我们心与心一起，构筑爱的同心圆。
我的演讲完毕，谢谢大家！小学二年级演讲稿2大家好!一直以来,人们都在争论:读书与运动到底哪个重要?今天就让我来和大家一起谈谈这个话题.读书与运动其实相辅相成,现代人在这方面都给予重视.读书让我们增长知识,了解人处世的道理,是我们的人生更充实.有了知识,我们就能更有效地为社会民众贡献力量.运动使我们有强健的体魄,平衡身心发展,进而加强丰富的生命力.运动是我们的思维更灵敏,研究学问时,能力也会增强.试想,体质哀弱的书呆子,必然无法成就大业.反之,一个只注重运动的人而不喜欢读书的人,光有强健的体魄,在学识上却交白卷,往后的岁月也碌碌无为,无法与时代并进.我们并重读书与运动,才能自强自立,实现国富民强的宏愿.因此,同学们努力读书的同时,也花一些时间运动吧!谢谢.小学二年级演讲稿3亲爱的家长，感谢你们在百忙之中抽空参加今天的家长会，从家长会上可以看出，你们非常重视孩子的教育，非常感谢你对学校和班级工作的大力支持和帮助。
二年级学生国旗下的讲话演讲稿尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！我是二年级（1）班的小班长XXX。
很荣幸能站在这里，向大家发表一次演讲。
今天，我想和大家谈一谈国旗下的责任与担当。
国旗下，是我们学校最庄严的地方，也是我们学习的地方。
国旗是一个国家的象征，它的意义非常重大。
每天，当我们走进校园，看到国旗冉冉升起，我们应该怀着一颗敬畏之心，为我们祖国骄傲，为我们的国旗自豪。
在这里，我们不仅仅是在学习知识，更是在培养爱国情怀，树立正确的价值观和人生观。
作为班长，我深感责任重大。
我要带领同学们做好自己的本职工作，维护班级的稳定和秩序。
在国旗下，我要向同学们传递正确的行为规范和思想观念，让大家都成为爱国、遵纪守法的好学生。
我们要做到尊敬老师、团结同学，努力学习，做一个有担当的人。
除了在学校，我们还要在家庭中发扬国旗下的精神。
在家里，我们要尊敬父母，孝敬长辈，为家庭和睦和生活幸福做出努力。
我们要珍惜家庭的温馨，建立良好的亲子关系，做一个孝顺、懂事的孩子。
在社会中，我们也要展现国旗下的担当和责任。
我们要关心他人，帮助他人，传递正能量。
我们要热爱大自然，保护环境，让地球变得更加美好。
我们要尊重规则，遵守法律，做一个守法公民。
最后，我想说，作为一个二年级的学生，我们虽然还很小，但我们也能做出自己的贡献。
我们要勇敢地做好每一件小事，用小手牵起大爱，让国旗下的精神在我们心中永远闪耀。
谢谢大家！让我们共同努力，为我们的祖国、为我们的家庭、为我们的未来而努力奋斗！让我们在国旗下，肩负起责任，展现出担当，让我们的生活更加美好！谢谢！。
小学二年级演讲稿尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我是二年级的小明，今天我很荣幸能够站在这里给大家演讲。
我要跟大家分享的是关于友谊的话题。
友谊是什么呢？在我眼中，友谊就是互相帮助，互相关心，一起分享快乐和困难的感情。
友谊让我的生活更加丰富多彩。
在我的生活中，有一个好朋友，她叫小红。
她是我的同学，我们从幼儿园就一起玩耍、学习。
每天上学路上，我们相互搀扶着走，一起交流开心的事情。
我们经常一起分享自己的快乐和困扰。
小红是一个非常善良的人，她总是乐于助人。
有一次，我摔倒了，她立刻上前扶起我，帮我擦干净衣服，关心地问我有没有受伤。
她总是在我需要帮助的时候向我伸出援手，这让我觉得非常温暖。
我非常感激有这样一个好朋友。
友谊也教会了我如何关心他人。
我还记得一次，班里的小明明生病了，没有来上学。
我知道他很喜欢画画，于是我就拿了一本漫画书去看他，希望能够让他开心一些。
我还给他送去了一张卡片，上面写着：“希望你早日康复，我们都非常想念你。
”小明明看到卡片后，眼睛里闪现出了感动的泪花，他告诉我这个小小的举动给了他很大的温暖。
从那以后，我明白了关心他人的重要性，学会了多为他人着想。
友谊的力量是无穷的，它可以使我们在困难时感到坚强和勇气。
记得有一次，我跟妈妈去参加了一次比赛，因为紧张，我感到非常害怕。
正在这时，小红走过来对我说：“小明，你一定会做得很好的，我相信你。
”听到她的话，我不再胆怯，我感到有了力量，我展现出自己的能力，在比赛中取得了好成绩。
这一次的经历让我更加明白，在困难时，有朋友在身边鼓励是多么重要。
最后，我想告诉大家，友谊是需要我们用心去培养和维护的。
我们要懂得互相理解和包容对方的长处和短处，要尊重对方的意见和决定。
当我们遇到了问题，要勇于面对，而不是用冷漠和逃避来对待。
友谊需要我们用真心和付出去经营和维护。
通过友谊我学到了很多，我明白了友谊的重要性，也懂得了如何去对待和维护友谊。
友谊是一个能够让我快乐成长的桥梁。
《珍惜生命》
尊敬的各位领导，老师，同学们：
大家好！我是上孔学校二年级1班的小学生，我叫成博远。
今天，我演讲的题目是《珍惜生命》。
有人说，生命是宝藏；有人说，生命是黄金。
我说，生命是花，就像春天绚丽多彩的花。
世界因如花的生命而精彩，可是，有的人却轻易地让生命之花过早地凋谢了。
哪一个人不愿笑语长在，哪一个家庭不愿幸福美满，哪一个企业不愿兴旺发达，哪一个国家不愿繁荣昌盛。
安全就如一根七彩的丝线把我们这一个个美好的愿望连接起来，构成一个稳定、祥和、五彩缤纷的美好世界。
“以人为本，安全第一”大家都知道。
安全和我们息息相关，看看电视，看看报纸… ，多少血淋淋的事故。
安全，绝对不是我们口头上可有可无的俏皮，忘记安全、忽视安全，安全就会弃你而去，只留下血淋淋的伤痛刺激我们的神经！难道说，只有面对着血淋淋的事实，只有亲身体验着痛苦，只有目睹着亲人遭受煎熬，只有自己付出了惨痛的代价，在那撕心裂肺的呼喊，痛苦不堪的呻吟中，你才会刺激记忆的神经，才会觉醒吗？我们身边曾经有过的这样的教训还少吗？
“生命”，一个多么鲜活的词语；“安全”，一个多么古老的话题；“幸福”一个多么美妙的境界。
生命只有在安全中才能永葆活力，
幸福只有在安全中才能永具魅力。
安全构筑了我们美好的家园，成为连接亲朋好友的纽带。
一人安全，全家幸福；生命至上，安全为天；安全第一，预防为主。
只有我们时时刻刻重视安全、做到安全，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全，你才会一生平安，安享幸福康宁。
只要我们真正把安全放在第一位，把安全装在我的心中，你的心中，装在我们每一个人的心中，我们就能做到高高兴兴上学去，平平安安回家来。
交通安全我先行
尊敬的各位领导，老师，同学们：
大家好！我是上孔学校二年级1班的小学生，我叫成博远。
今天，我演讲的题目是《交通安全我先行》。
交通安全真重要，人民生活离不了。
保障安全有措施，交通法规要记牢。
大马路上车潮涌，警察指挥要服从。
红绿黄灯是命令，标志标线要看清。
交通规则要记牢站稳脚步把灯瞧。
红灯停，绿灯行，黄灯请你准备好，
过路应走斑马线，交通规则要记牢。
民警叔叔顶呱呱，全心全意为大家，
来往车辆听他话。
红灯亮，要停下，
绿灯亮，才能行，安全行车人人夸。
从小养成好习惯，不在路上跑和玩。
行走应走人行道，没有行道往右靠。
一慢二看三通过，莫与车辆去抢道。
骑车更要守规则，不能心急闯红灯；
乘车安全要注意，遵守秩序要排队；
手头不能出车窗，扶紧把手莫忘记。
交叉路口红绿灯，指挥交通显神通；
绿灯亮了放心走，红灯亮了别抢行；
黄灯亮了要注意，人人遵守红绿灯。
小学生，起得早，交通小队排得好；
过马路，走横道，交通安全要记牢；
听指挥，别乱跑，平平安安到学校。
小朋友，正年少，你拍一，我拍一，我是一个小公民，
交通法，要记牢，走路靠右最要紧。
遵守交规常记心，走路时，靠右行，你拍二，我拍二，红灯亮时切莫行，人行道，最放心，绿灯行来红灯停，绿灯才是保护神，过马路，要当心，你拍三，我拍三，路上骑车不带人，斑马线，看分明，车内勿把头外探，安全隐患要消除，红灯停，绿灯行，你拍四，我拍四，横穿马路祸根生
黄灯灯，莫着急，路上学生别嬉戏，人命关天岂儿戏，马路上，别玩耍，你拍五，我拍五，十字路口情况多，不能跑，慢慢行。
先左后右过马路，车辆转弯要慢行，转弯前，手示意，你拍六，我拍六，酒后驾车万不可，不猛拐，不强行，酒后驾车必闯祸，十次事故九次疾，守法规，讲文明，你拍七，我拍七，人行道上过马路，安全法，记心间。
未满十二不能骑，平平安安把家回。
你拍八，我拍八，
并排骑车手勿拉，
你拍九，我拍九，
翻越栏杆小命丢，
你拍十，我拍十，
人人遵守路畅通，
开心出门开心归，
安全时时记心中。
数学教学怎样培养学生的创新思维能力
上孔学校胡雨碰培养学生创新能力的核心在于培养学生的创新思维。
在数学教学中，培养学生创新思维能力是一个十分重要的任务，是课程改革的主要目标之一，也是提高教学质量的关键．如何培养学生创新思维能力，把创新教育落到实处，是我们广大教师值得认真探索的问题．现代教育对学生的要求不仅是“学会”，更重要的是“会学”．因此，在课堂教学中把学习的主动权交给学生，让学生在自主学习中去探索，在讨
论交流中求发现，提高创新思维能力，这无疑是一种有益的尝试．那么在数学教学中怎样培养学生的创新思维能力呢？结合多年的教学实践，谈点粗浅的见解。
1.培养观察能力观察是人们通过视觉对事物的认知，是思维探索的大门。
是学生获取感性认识的重要途径，是进行思维加工的前提。
可以说，没有观察就没有发现，更不能有创造。
学生的观察能力是在学习过程中发现的，在课堂教学中，怎样培养学生的观察能力呢：a在观察之前，要给学生提出明确而又具体的目的、任务和要求。
b要在观察中及时指导。
指导学生有顺序地进行观察，选择适当的观察方法，及时对观察的结果进行分析总结。
c要科学地运用直观教具及多媒体教学资源。
d激发学生浓厚的观察兴趣。
2、培养想象能力
想象是通过对过去经验和已有记忆表象的加工改造，构成新意象或观念的心理过程。
想象是思维探索的翅膀。
想象可以帮助学生冲破现有知识的局限，引导往广处想、往新处想、往趣处想，培养学生的创新能力。
小学数学课本中有很多题目是培养学生想象的极好题材，教师要充分利用教材，引导学生学会正确思维，敢于大胆创新。
例如小学数学第三册思考题：在校园里，要把7棵小树平均种成6行，每行有3棵，该怎么种？学生知道，每
行3棵，6行就是需要18棵，可现在只有7棵树，缺11棵树，怎么种？这个超乎常规的问题一下子吸引了学生的注意。
这时老师要把握机会，因势利导，激发他们的求知欲和创造欲。
老师可出示以下问题：①5棵树种成2行，每行有3棵，怎么种？②7棵树种成3行，每行3棵，怎么种？③6棵树种成3行，每行3棵，怎么种？让学生利用学具动手操作，引导他们发现“公共树”的作用，掌握一棵树有时可顶上二棵树甚至顶上三棵树的不同排法，使上述思考题最终得以解决，学生的创新能力也由此得到培养。
3、培养发散思维
发散思维是指从同一来源材料探求不同答案的思维过程。
它具有舒畅性、变通性和创造性的特征。
思维的惰性是影响发散思维的障碍，而思维的积极性是思维惰性的克星。
所以，培养思维的积极性是培养发散思维极其重要的基础，在教学中，我十分注意激起学生强烈的学习兴趣和对知识的渴求，使他们能带着一种高涨的情绪从事学习和思考。
例如：我在教学一年级《乘法初步认识》一课中，教师可先出示几道连加算式让学生改写为乘法算式。
由于有乘法意义的依托，虽然是一年级小学生，仍能较顺畅地完成了上述练习。
而后，教师又出示4＋4＋4+4＋２，让学生思考、讨论能否改写成一道含有乘法的算式呢？经过学生的讨论与教师及时予以点拨，学生列出了4＋4＋4＋4＋２＝4×５－2＝4×
４＋２＝２×9……虽然课堂费时多，但这样的训练却有效地激发了学生寻求新方法的积极情绪。
我在数学教学中还经常利用“障碍性引入”、“冲突性引入”、“问题性引入”、“趣味性引入”等，以激发学生对新知识、新方法的探知思维活动，这将有利于激发学生的学习动机和求知欲。
在学生不断地解决知与不知的矛盾过程中，还要善于引导他们一环接一环地发现问题、思考问题、解决问题。
这样有利于思维活动的积极开展与深入探寻。
加强发散思维能力的训练是培养学生创新思维的重要环节
4、培养创新能力
创新是小学生潜在具有的一种朦胧意识。
创新能力的培养是现代素质教育的重要内容。
在小学教学中，培养创新人才从小抓起，要以培养学生的创新意识和创新能力为根本，对数学课堂教学作积极的探索，把学生创新能力的培养，贯穿于整个教学活动之中，形成民主、平等的教学氛围。
教师要变“创造性的教”为学生“创造性的学”。
所以培养学生的创新意识和创新能力与数学教学的质量息息相关，而数学教育又可为发展学生的创新能力营造良好的学习氛围，激发学生的学习动机，开发潜力，培养学生的创新能力。
总之，人贵在创造，创造思维是创造力的核心。
在小学数学教学活动中，教师要给予学生独立思考的时间和空间以及自主探究的机会，努力为学生创设良好的思维环境。
这样可以调动学生学习积极性，激发他们去发现、去探索、去创造。
培养有创新意识和创造才能的人才，是中华民族振兴的需
要，让我们共同从课堂做起。
