马克思主义原理概论大纲(最新)上网用

《马克思主义基本原理概论》课程教学大纲一、课程基本信息1.课程中文名称：马克思主义基本原理概论2.课程英文名称：Basic Principles of Marxism3.课程编号：4.课程类别：公共必修课5.适用专业：全校本科生6.开课学期：大学二年级第一学期7.学时：488.学分：3二、教学目的《马克思主义基本原理》是高校思想政治理论课程体系的主干课程，其内容包括：马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义三个组成部分。

本课程的目的是对学生进行系统的马克思主义理论教育，帮助学生掌握马克思主义的世界观和方法论，树立马克思主义的人生观和价值观，学会用马克思主义的世界观和方法论观察和分析问题，培养和提高学生运用马克思主义理论分析和解决实际问题的能力。

为学生确立建设中国特色社会主义的理想信念，自觉地坚持党的基本理论、基本路线和基本纲领打下扎实的理论基础。

三、教学内容与要求绪论：马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学计划学时：6基本要求：从总体上掌握什么是马克思主义，理解马克思主义产生的历史必然性，掌握马克思主义的本质特征，以及为什么要学习和怎样学习马克思主义，懂得在实践运用马克思主义。

教学重点及难点：重点：（1）什么是马克思主义（2）马克思主义产生的历史条件（3）马克思主义的本质特征（4）怎样学习马克思主义难点：马克思主义的基本特征基本内容：（1）什么是马克思主义马克思主义是现代无产阶级的思想体系。

马克思主义可以从不同角度理解，总体有广义与狭义之分：从狭义上讲：马克思主义是指由马克思和恩格斯所创立的基本理论、基本观点和学说的体系。

从广义上讲：马克思主义不仅指马克思和恩格斯所创立的基本理论、基本观点和学说的体系，也包括后人对它的运用和发展，即在实践中不断发展了的马克思主义。

（2）马克思主义的产生和发展马克思主义是时代的产物；马克思、恩格斯的革命实践和对人类文明成果的继承与创新；马克思主义在实践中的不断发展。

马克思主义基本原理概论复习大纲马克思主义基本原理概论复习大纲PS：粗体字和下划线内容不等于必考内容绪论1、什么是马克思主义？马克思主义包括了马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义。

2、马克思主义的产生（1）资本主义经济的发展为马克思主意的产生提供了经济、社会历史条件（2）无产阶级反对资产阶级的斗争日趋激化，对科学理论的指导提出了强烈的需求3、马克思主义的发展马克思主义是吸收了几千年来人类思想和文化发展中的优秀成果，尤其是在批判地继承、吸收德国古典哲学、英国古典政治经济学和法国、英国的空想社会主义合理成分的基础上，在深刻分析资本主义社会的发展趋势和科学总结工人阶级斗争实践的基础上，创立和发展起来的。

4、马克思主义的鲜明特征（1）科学性（2）革命性最鲜明：马克思主义的科学性和革命性是统一的5、马克思主义鲜明的政治立场马克思主义政党的一切理论和奋斗都应致力于现实以劳动人民为主体的最广大人民的根本立场6、辩证唯物主义和历史唯物主义是马克思主义理论科学体系的哲学基础7、马克思主义的重要理论品质：实事求是8、马克思主义的崇高社会理想：实现共产主义第一章1、根据思维和存在的关系：哲学可划分为唯物主义和唯心主义两个对立的基本派别2、哲学又可以划分为可知论和不可知论3、物质的唯一特性是客观实在性4、物质和运动是不可分割的，一方面，运动是物质的存在方式和根本属性，物质是运动着的物质，脱离运动的物质是不存在的；另一方面，物质是一切运动变化和发展过程的实在基础和承担者，世界上没有离开物质的运动，任何形式的运动，都有他的物质主体5、时间和空间是物质运动的存在形式6、实践是人类能动地改造客观世界的物质活动7、实践具有物质性、自觉能动性和社会历史性等基本特征8、事物的普遍联系（1）联系是指事物内部各要素之间和事物之间相互影响、相互制约和相互作用的关系（2）事物联系的主要方式有：直接联系与间接联系，内部联系与外部联系，本质联系与非本质联系，必然联系与偶然联系等9、发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡10、事物的发展是一个过程11、对立统一规律是事物发展的根本规律12、对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心其原因是：对立统一规律揭示了了事物普遍联系的根本内容和永恒发展的内在动力，从根本上回答了事物为什么会发展的问题13、矛盾的斗争性是指矛盾着的对立面之间相互排斥、相互分离的性质和趋势14、矛盾的同一性是指矛盾双方相互依存、相互贯通的性质和趋势15、矛盾的同一性和斗争性是相辅相成、相互联结的关系16、量变和质变的辩证关系是：（1）量变是质变的必要准备（2）质变是量变的必然结果（3）量变和质变是相互渗透的15、辩证否定论的基本内容：（1）否定是事物的自我否定（2）否定是事物发展的环节（3）否定是新旧事物联系的环节（4）辩证否定的实质是“扬弃”第二章1、马克思主义认识论的本质：把实践观点引入认识论2、实践在认识中的决定作用（1）实践产生了认识的需要（2）实践为认识提供了可能（3）实践使认识得以产生和发展（4）实践是检验认识的真理性的唯一标准3、感性认识包括感觉、直觉和表象三种4、理性认识包括概念、判断、推理三种形式5、真理是人们对于客观事物及其规律的正确认识6、凡真理都是客观真理7、真理具有客观性、绝对性和相对性8、实践是检验真理的唯一标准（逻辑证明可以起到重要的补充作用）（1）这是由真理的本性和实践的特点决定的（2）它的本性在于主管和客观相符合（3）实践是人们改造世界的客观的物质性活动，具有直接现实性的特点9、实践作为检验认识真理性的标准的确定性即绝对性10、实践作为检验认识真理性的标准的不确定性即相对性11、价值的特性（1）客观性（2）主体性（3）社会历史性（4）多维性第三章1、生产方式是社会历史发展的决定力量2、社会意识是社会生活的精神方面，是社会存在的反映3、社会存在与社会意识的关系问题，是社会历史观的基本问题4、社会存在也称社会物质生活条件，主要是指生活资料的生活及生产方式，也包括地理环境和人口因素5、生产力与生产关系矛盾运动的规律的重要意义：（1）这一原理在人类思想史上彻底否定了以“道德说教”作为评判历史功过是非的思想体系，第一次科学地确立了生产发展是“社会进步的最高标准”（2）生产力与生产关系矛盾运动规律是马克思主义政党指定路线、方针和政策的重要依据7、经济基础是指由社会一定发展阶段的生出来所决定的生产关系的总和8、上层建筑是建立在一定经济基础之上的意识形态以及相应的制度、组织和设施9、意识形态又称为观念上层建筑，政治法律制度及设施和政治组织又称为政治上层建筑，在整个上层建筑中，政治上层建筑居主导地位，国家政权是核心10、社会基本矛盾是社会发展的根本动力11、生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾是社会基本矛盾12、阶级斗争是阶级对了社会发展的直接动力13、阶级斗争发展到一定程度，必然导致革命14、“革命是历史的火车头”，是“社会进步和政治进步的强大推动力”。

马克思原理2023版书本大纲引言概述：马克思原理是一部重要的经济学著作，对于理解和分析社会经济现象具有重要意义。

2023版的马克思原理书本大纲在原有基础上进行了更新和完善，以适应当代社会经济的发展需求。

本文将从六个大点来阐述马克思原理2023版书本大纲的内容。

正文内容：1. 马克思主义基本原理1.1 马克思主义的历史渊源1.2 马克思主义的基本观点和方法论1.3 马克思主义对社会经济发展的理论贡献2. 价值与剩余价值理论2.1 价值理论的基本概念和内涵2.2 剩余价值理论的核心观点和分析框架2.3 剩余价值理论在当代经济分析中的应用3. 资本主义经济体系3.1 资本主义经济的基本特征和运行机制3.2 资本积累与资本主义经济的发展3.3 资本主义经济体系的矛盾和危机4. 社会主义经济理论4.1 社会主义经济的基本原则和目标4.2 社会主义市场经济的运行机制4.3 社会主义经济体制改革的历史经验和教训5. 全球化与国际经济关系5.1 全球化对国际经济关系的影响5.2 国际经济关系的基本理论和分析框架5.3 国际经济合作与发展的挑战和机遇6. 当代经济问题与挑战6.1 当代经济发展中的重大问题和挑战6.2 当代经济理论与实践的争议与前景6.3 马克思原理2023版书本大纲对当代经济问题的应对之道总结：综上所述，马克思原理2023版书本大纲通过对马克思主义基本原理、价值与剩余价值理论、资本主义经济体系、社会主义经济理论、全球化与国际经济关系以及当代经济问题与挑战的深入研究，为读者提供了一套完整的经济学分析框架和理论工具。

这一大纲的出台将有助于读者更好地理解和应对当代社会经济的发展变化，为经济学研究和实践提供了重要的参考和指导。

同时，这也是对马克思原理经典著作的更新和完善，使其在当代社会经济中仍然具有重要的理论和实践价值。

马克思主义基本原理概论——讲课提纲（原文件为武汉大学龚玉敏老师的讲课大纲，感谢龚老师）（课件整理：吕一凡）导论：马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学主要内容：马克思主义的产生和发展;马克思主义科学性和革命性的统一一、马克思主义的产生1.客观条件生产力条件：资本主义大工业的发展（时代课题之一：资本主义向何处去）阶级基础：工人阶级的成熟（时代课题之二：无产阶级向何处去）理论来源：资产阶级思想家的理论成果2.马克思和恩格斯个人的主观条件第一，为人类幸福而斗争的崇高理想和愿望第二，始终坚持进行艰苦的科研第三，注重现实，亲自参加革命实践理论意义：1.发现了人类历史发展的规律2.发现了现代资本主义生产方式和它所产生的资产阶级社会的特殊的运动规律第一章世界的物质性及其发展规律主要内容:哲学及其基本问题唯物论辩证法客观规律性与主观能动性一、哲学及其基本问题1、什么是哲学？（哲学的定义）哲学是系统化、理论化的世界观;哲学是世界观与方法论的统一2、哲学的基本问题（是什么为什么）2、马克思主义哲学所研究的问题世界的本原与状态——唯物论辩证法（第一章）主观与客观的关系——认识论（第二章）社会历史——历史唯物主义（第三章）二、唯物论回答世界是什么以及人与世界的关系内容：物质观运动观时空观意识观实践观三、辩证法回答世界是怎样的（状态）内容:辩证法的总特征：联系的观点和发展的观点辩证法的三大规律对立统一规律（揭示发展的动力）质量互变规律（揭示发展的形式）否定之否定规律（揭示发展的道路和方向）辩证法的五对范畴（要求：掌握其含义、辨证关系、方法论意义）四、客观规律性与主观能动性规律及其客观性；自然规律与社会规律的联系与区别主观能动性与客观规律性的关系；社会历史趋向与主体选择的关系第二章认识世界和改造世界主要内容认识的本质及规律；真理与价值；认识与实践一、认识的本质及规律1、实践是认识的基础实践对认识的决定作用；认识、理论对实践的指导作用2、认识的本质区别：两条对立的认识路线；两种反映论；能动反映论3、认识运动的基本规律感性认识：含义、形式、特点；理性认识：含义、形式、特点感性认识与理性认识的区别与联系实现第一次飞跃的必要性和条件；实现第二次飞跃的必要性和条件认识过程中的理性因素和非理性因素；认识过程的反复性和无限性认识和实践的具体的历史的统一二、真理与价值1、真理观上的唯物论和辩证法真理；真理的客观性；真理的绝对性和相对性；真理与谬误2、真理的检验标准标准问题上的唯物论；标准问题上的辩证法3、真理与价值的辩证统一实践活动的两个尺度；价值及其特征价值评价及其特点和功能；树立正确的价值观真理和价值的辩证统一关系三、认识与实践的统一从实际出发、实事求是和解放思想；在实践中坚持和发展真理；认识世界和改造世界第三章人类社会及其发展规律主要内容：社会历史观的基本问题；社会基本矛盾及其运动规律；社会发展的动力系统一、社会历史观的基本问题1、社会历史观的基本问题：两种对立的历史观2、社会存在与社会意识：内涵作用辩证关系方法论意义二、社会基本矛盾及其运动规律1、生产力与生产关系矛盾运动的规律2、经济基础与上层建筑矛盾运动的规律3、社会形态更替的一般规律及特殊形式社会形态的内涵；社会形态更替的必然性与人们的历史选择社会形态更替的统一性和多样性；社会形态更替的前进性与曲折性三、社会历史发展的动力社会基本矛盾；阶级斗争；社会革命；改革在社会发展中的作用；科学技术在社会发展中的作用；人民群众在历史发展中的作用第四章资本主义的形成及其本质主要内容：资本主义的形成及以私有制为基础的商品经济的矛盾资本主义经济制度的本质资本主义的政治制度和意识形态一、资本主义的形成资本主义的产生；资本的原始积累；资本主义生产方式的形成二、劳动价值论两种经济运行形式：自然经济与商品经济商品二因素和生产商品的劳动二重性（价值的质）商品价值量的决定（4个层次）价值形式的发展与货币的产生；价值规律及其作用私有制基础上商品经济的基本矛盾；马克思劳动价值论的意义三、剩余价值论剩余价值生产的前提（一、二）；剩余价值生产过程、方法（三1-2）资本积累（三3）；剩余价值的实现（三4）工资和剩余价值的分配（三5）；马克思剩余价值理论的意义四、资本主义基本矛盾与经济危机1、资本主义基本矛盾2、资本主义经济危机经济危机的本质特征；危机的可能性；危机的根源危机的周期性与社会再生产的周期；经济危机的作用【经济危机图示】生产资料私人占有和社会化大生产之间的矛盾决定★★个别企业生产的有组织性和整个社会生产无政府之间的矛盾矛盾激化生产与消费间、部门与部门间的比例关系破坏，商品实现困难（资本主义经济危机的周期性爆发，本身阻碍了生产力的发展，同时，也说明了资本主义生产关系已经不适应生产力的发展，成为社会生产力进一步发展的桎梏。

《马克思主义基本原理概论》复习大纲绪论马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学教学基本要求：从总体上理解和把握什么是马克思主义、为什么要学习马克思主义、怎样学习马克思主义。

教学要点：马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学。

马克思主义在十九世纪四十年代产生的必然性。

马克思主义是对人类文明成果的继承与创新。

马克思主义发展的阶段和成果。

马克思主义的根本理论特征。

要把马克思主义作为行动指南。

要在理论与实际结合中学习、运用和发展马克思主义。

第一章物质世界及其发展规律教学目的要求：通过学习，把握马克思主义唯物辩证法的基本观点，提高运用唯物辩证法认识世界改造世界的自觉性和能力。

本章重点：〃物质世界的客观性〃社会生活在本质上是实践的〃物质世界的普遍联系和永恒发展〃对立统一规律是宇宙的根本规律〃唯物辩证法是根本方法〃自然规律和社会规律〃主观能动性与客观规律性的辩证统一第二章认识世界和改造世界教学目的要求：学习和把握马克思主义认识论的基本观点，提高在实践中运用马克思主义的认识规律，科学认识世界和改造世界的自觉性和能力。

本章重点：辩证唯物主义认识论是能动的反映论实践观点是辩证唯物主义认识论的首要的基本的观点实践是认识的基础人类认识的本质及发展规律真理的本质及发展规律真理与价值的关系正确认识世界和改造世界第三章人类社会及其发展规律教学目的要求：学习把握马克思主义历史唯物主义基本原理基本观点和方法论，提高运用历史唯物主义观察社会、认识社会发展规律的自觉性和能力。

本章重点：社会存在与社会意识的辩证关系生产力与生产关系矛盾运动的规律经济基础与上层建筑矛盾运动的规律社会形态发展的一般规律社会基本矛盾在社会发展中的作用阶级斗争在社会发展中的作用革命和改革在社会发展中的作用科学技术在社会发展中的作用人民群众和个人在历史上的作用第四章资本主义的形成及其本质教学要求：通过学习该章，要求运用马克思揭示的人类社会发展规律，深入了解资本主义生产方式产生的历史必然性，认识私有制商品经济在资本主义发展过程中的地位和作用，把握资本主义生产方式的本质，认识资本主义的基本矛盾及其对资本主义生产方式运动和变化的影响，掌握商品经济、社会化生产的一般规律和资本主义生产方式的运动规律。

《马克思主义基本原理概论》考试大纲考核知识点与考核目标绪论马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学一、识记：1、什么是马克思主义2、马克思主义的产生和发展二、领会：1、马克思主义是时代的产物2、马克思恩格斯的革命实践和对人类文明成果的继承与创新3、马克思主义在实践中不断发展三、简单运用：马克思主义科学性与革命性的统一四、综合运用：努力学习和自觉运用马克思主义1、把马克思主义作为行动的指南2、在理论与实际结合中学习、运用和发展马克思主义第一章世界的物质性及其发展规律一、识记：1、实践是人们改造物质世界的对象化活动2、从实践出发去理解社会生活的本质3、辩证法的历史发展4、世界的普遍联系5、事物的永恒发展6、意识及其能动作用二、领会：1、对立统一规律及其在辩证法中的地位2、矛盾同一性和斗争性及其在事物发展中的作用3、矛盾普遍性和特殊性及其相互关系4、质变与量变、肯定与否定的对立统一5、客观规律性与主观能动性的辨证统一三、简单运用：事物的普遍联系与发展原理四、综合运用：1、唯物辩证法是根本方法2、唯物辩证法是客观辩证法与主观辩证法的统一第二章认识世界和改造世界一、识记：1、科学的实践概念2、实践的基本特征和基本形式3、实践的主体和客体及其相互作用4、实践在认识中的决定作用及其认识的能动反作用二、领会：认识运动的基本规律1、从实践到认识2、从认识到实践3、认识运动的不断反复和无限发展三、简单运用：实践是检验真理的标准1、实践是检验真理的唯一标准2、实践作为检验真理标准的绝对性与相对性四、综合运用：1、真理和价值的辨证统一2、认识与实践的统一第三章人类社会及其发展规律一、识记：人民群众是历史的创造者1、两种历史观在历史创造者问题上的对立2、现实的人及其活动是社会历史存在和发展的前提3、从社会历史的整体联系和具体过程中认识和把握历史创造者及其活动4、人民群众在创造历史过程中的决定作用5、坚持群众观点和群众路线二、领会：社会历史发展的动力1、社会基本矛盾是社会发展的根本动力2、阶级斗争在阶级社会发展中的作用3、革命在社会发展中的作用4、改革在社会发展中的作用5、科学技术在社会发展中的作用三、简单运用：1、生产力与生产关系矛盾运动规律2、经济基础与上层建筑矛盾运动规律四、综合运用：1、社会形态更替的进步性与曲折性2、评价历史人物必须坚持科学的原则第四章资本主义的形成及其本质一、识记：1、剩余价值的生产过程2、资本的本质与资本的不同部分在剩余价值生产中的作用3、生产剩余价值的两种基本方法4、剩余价值的分配5、剩余价值规律是资本主义生产方式的基本规律二、领会：1、以私有制为基础的商品经济的基本矛盾2、私人劳动和社会劳动的矛盾是私有制商品经济的基本矛盾3、商品经济的基本经济规律及其作用三、简单运用：1、劳动价值论和剩余价值论的基本内容及其意义2、资本主义基本矛盾及其表现形式与经济危机四、综合运用：1、如何深化认识现阶段劳动价值论的新特点2、怎样正确看待当代资本主义社会剩余价值论剥削的新变化3、资本主义政治制度和意识形态的历史作用及其本质第五章资本主义发展的历史进程一、识记：1、垄断条件下竞争的特点2、金融资本和金融寡头3、垄断利润和垄断价格二、领会：1、国家垄断资本主义的形成及其实质2、垄断资本的国际统治三、简单运用：1、经济全球化的表现及其后果2、当代资本主义的新变化及其实质四、综合运用：1、资本主义为社会主义所代替的历史必然性第六章社会主义社会及其发展一、识记：1、经典作家对社会主义特征的论述2、对社会主义基本特征的进一步认识和概括二、领会：1、马克思恩格斯的社会主义革命“同时发生”论2、列宁的社会主义革命“一国胜利”论3、无产阶级革命的胜利及其伟大意义三、简单运用：1、社会主义从空想到科学的发展2、无产阶级革命与社会主义制度的建立3、20世纪社会主义制度的巨大贡献和历史经验4、经济文化相对落后的国家社会主义建设的艰巨性和长期性四、综合运用：1、在实践中深化对社会主义基本特征的认识2、经济文化相对落后的国家社会主义建设的艰巨性和长期性3、社会主义发展道路的多样性第七章共产主义是人类最崇高的社会理想一、识记：马克思描绘的共产主义宏伟蓝图1、生产力高度发展、物质财富极大丰富2、社会占有生产资料并有计划地组织生产3、消费资料实行按劳分配4、阶级、国家消亡，社会实现高度和谐二、领会：1、社会主义社会的充分发展和向共产主义社会过渡需要相当长的历史时期2、当代资本主义是衰亡和向社会主义、共产主义的转变是一个长期过程3、正确理解“两个必然”和“两个决不会”的关系三、简单运用：1、共产主义社会理想实现的历史必然性2、共产主义理想实现的长期性四、综合运用：1、实现共产主义不能超越社会主义发展阶段2、共产主义远大理想与建设中国特色社会主义共同理想的关系考核方法与要求（一）考核方法1、考核类型：开卷考试2、考核方式：笔试3、考核时间：120分钟（二）考试题型：单项选择、材料分析、简答题、论述题、时政论文等。

《马克思主义基本原理概论》课程教学大纲课程编号：课程名称：马克思主义基本原理概论英文名称：XXX课程类型：通识必修课总学时：72学分：3适用对象：所有在校本科生一．课程性质、目的和任务“马克思主义基本原理概论”以马克思列宁主义、、和“和科学发展观为指导，以大学生全面发展为目标。

通过本门课程的教学，使学生系统、科学地掌握马克思主义主要经典著作和基本原理，从整体上研究和把握马克思主义科学体系；能够运用马克思主义立场、观点和方法来分析现实社会问题、认识问题和科学发展中的问题。

使大学生成长为德智体美全面发展的中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。

“马克思主义基本原理”在提升大学生思想政治理论素质方面发挥了重要作用，为大学生全面发展提供了重要的保障。

二．讲授根本请求学完本课程应达到以下根本请求：1．从总体上理解和把握什么是马克思主义,为什么要研究马克思主义，怎样对待马克思主义。

3．研究和把握马克思主义认识论的根本概念,了解认识的本质及其发展规律,真理的客观性、绝对性和相对性,真理与价值的关系,保持理论创新和实践创新,不断前进在实践中自觉认识天下和革新天下的能力。

4．研究和把握历史唯物主义的基本原理,着重了解社会存在和社会意识的辩证关系社会基本矛盾运动规律、社会发展的动力和人民群众是历史的创造者等观点,提高运用历史唯物主义正确认识历史和现实、正确认识社会发展规律的自觉性和能力。

5．研究和掌握XXX揭示的人类社会发展规律,深入了解资本主义生产方式产生的历史必然性,认识私有制商品经济在资本主义发展过程中的地位和作用,把握资本主义生产方式的本质,正确认识资本主义政治制度和意识形态的实质。

6．研究和把握资本主义从自由竞争发展到把持的进程和把持资本主义的发展趋势；科学认识国家把持资本主义和经济全球化的本质,正确理解今世资本主义新变化的特点及实在质；深入理解资本主义必然为社会主义所代替的历史必然性,坚决资本主义必然灭亡,社会主义必然成功的信心。

《马克思主义基本原理概论》复习大纲马克思主义基本原理概论复习大纲1.什么是马克思主义马克思主义是无产阶级思想的科学体系。

它的内容涵盖了社会的政治，经济，文化，军事，历史和人类社会发展与自然界的关系等诸多领域和各个方面，是极其深刻和丰富的。

2.马克思主义诞生的标志及其三个来源和三个主要组成部分以《共产党宣言》的问世为标志。

它主要是批判地继承德国古典哲学、英国古典政治经济学和英、法空想社会主义而创立的崭新的无产阶级思想的科学体系。

它由马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义三大部分组成3.马克思的两大发现人类社会发展的基本规律和剩余价值论是马克思的两大发现。

4.哲学的基本问题及其所包含的内容哲学的基本问题是思维和存在、意识和物质的关系问题。

内容第一方面是思维和存在、意识和物质何者为本原的问题。

对这一方面的问题历来有两种根本不同的回答，由此在哲学上形成了唯心主义和唯物主义两大阵营、两个基本派别、两条对立的路线。

另一个方面是思维和存在的同一性问题。

5.列宁的物质定义及其哲学意义“物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映。

(a)它与唯心主义和二元论划清了界限(b)它与不可知论划清了界限(c)它克服了旧唯物主义观的缺陷(d) 它是马克思主义理论体系的基石6.物质和运动的不可分离性①物质都是运动着的物质，运动是物质的根本属性，物质离不开运动。

②物质是运动的主体，任何运动都是物质的运动，运动离不开物质。

③世界上除了运动着的物质之外什么也没有。

7.客观事物联系的普遍性（1）每一个事物内部的各个部分、要素之间是相互联系的。

（2）世界上一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。

（3）世界是一个普遍联系的有机整体。

8.意识及其和客观世界的关系意识是物质世界长期发展的产物，是人脑机能和属性，是物质世界的主观映象。

意识的内容来自客观存在，意识在本质上是人脑对客观世界的反映，意识的内容是客观的，但形式是主观的。

马克思主义原理概论提纲参考马克思主义基本原理概论1.马克思主义的来源、两大发现及其鲜明特征·来源：德国古典哲学、英国古典政治经济学、英法两国的空想社会主义。

·两大发现：“剩余价值理论”和“辩证唯物主义历史观”。

·鲜明特征：马克思主义从产生到发展，其生命力的根源在于它的以实践为基础的科学性与革命性的统一：科学的世界观和方法论、鲜明的政治立场、与时俱进的理论品质、崇高的社会理想2.辩证思维方式-49辩证思维方式是人们正确进行理性思维的方法。

主要有归纳与演绎、分析与综抽象与具体、逻辑与历史相统一等。

3.唯物辩证法的三大规律：对立统一规律、质量互变规律、否定之否定规律对立统一规律：是唯物辩证法的实质和核心。

它揭示了事物普遍联系的实质和内容，揭示了事物发展的内在动力和源泉。

其二，对立统一规律是贯穿唯物辩证法的中心线索，是把握和理解唯物辩证法其他规律和范畴的钥匙。

其三，矛盾分析法是认识和改造世界的根本方法。

其四，承认不承认对立统一规律以及矛盾是事物发展的动力，是唯物辩证法与形而上学对立的焦点和根本分歧。

质量互变规律：质是一事物成为它自身并区别于他事物的规定性。

量是事物的规模、程度、速度等可以用数量关系表示的规定性。

度是保持事物质的稳定性的数量界限，即事物的范围、幅度和限度。

要掌握适度原则。

量变和质变的辩证关系：量变是质变的必要准备、质变是量变的必然结果、量变和质变是相互渗透的。

量变和质变是相互依存、相互贯通的，质量互变规律体现了事物发展的渐进行和飞跃性的统一。

否定之否定规：每一次否定都是质变，都把事物推到新阶段；每一周期都是开放的，不存在不被否定的终点。

曲折性体现在回复性上，其中有暂时的停顿或倒退，但是经过曲折终将为事物的发展开辟道路。

这表明事物的发展不是直线式前进的而是螺旋式上升的。

4.联系和发展-34联系是指事物内部各要素之间和事物之间相互影响、相互制约、相互作用的关系。

联系具有一系列特点：客观性、普遍性、多样性、条件性·联系具有普遍性，必须坚持用联系的观点看问题。

马克思主义基本原理概论重点知识概括马克思主义基本原理是马克思主义理论的核心内容，它包括马克思主义的世界观、方法论、经济学、哲学、政治学、科学社会主义等各个方面。

下面将从这些方面对马克思主义基本原理进行概括。

一、马克思主义的世界观1. 辩证唯物主义：马克思主义的世界观是辩证唯物主义，即认为世界是物质的、不断发展变化的，存在于人的意识之外，意识是物质的产物。

2. 历史唯物主义：马克思主义的世界观是历史唯物主义，认为人类社会的发展是有规律的，是由经济基础决定上层建筑，由阶级斗争推动的。

二、马克思主义的方法论1. 辩证法：马克思主义的方法论是辩证法，包括对立统一规律、转化规律、否定之否定规律等，以及对事物的全面、具体、历史的分析方法。

2. 实证主义：马克思主义的方法论是实证主义，认为科学必须建立在实践的基础上，通过对事实和经验的观察、实证和验证来揭示客观规律。

三、马克思主义的经济学1. 剩余价值理论：马克思主义的经济学是剩余价值理论，即劳动者创造的价值中除去维持和再生产劳动力的价值，剩下的部分是剩余价值，为资本家占有。

2. 马克思主义的生产方式：马克思主义认为，生产方式决定着社会的经济基础和上层建筑，包括奴隶制、封建制和资本主义制。

四、马克思主义的哲学1. 唯物史观：马克思主义的哲学是唯物史观，认为思维和意识的产生都是在物质基础上的。

2. 阶级斗争：马克思主义的哲学认为，阶级斗争是推动社会发展和历史进步的动力。

五、马克思主义的政治学1. 阶级斗争理论：马克思主义的政治学以阶级斗争理论为基础，认为阶级斗争是社会发展的动力和变革的源泉。

2. 革命：马克思主义的政治学认为，无产阶级应该通过革命推翻资产阶级的统治，建立无产阶级专政。

六、马克思主义的科学社会主义1. 生产资料公有制：马克思主义的科学社会主义主张实现生产资料的公有制，即废除私有制，实现生产资料的公有化。

2. 共产主义：马克思主义的科学社会主义最终目标是实现共产主义社会，即消除阶级和剥削，实现全民共同拥有和管理社会财富。