2012届五年制机电一体化专业毕业设计工作实施计划

机械工程系2012届毕业生毕业设计（论文）工作实施方案一、组织领导及专业负责人：组长：仲生仁组员：各教研室主任及毕业班班主任专业负责人：赵忠玉：机械制造与自动化、机械设计与制造、模具设计与制造、焊接技术及自动化王得宏：机电一体化技术、数控技术二、组织动员、出题要求和选题原则1.组织动员阶段：3月底由2012届毕业班班主任亲自主持召开主题班会，对毕业生集中实践性教学环节毕业设计（论文）工作进行动员宣传教育，必须确保毕业设计（论文）质量，实现高职教育人才培养目标。

2.出题要求：（1）通过完成毕业设计（论文），培养高职学生搜集、整理和阅读专业文献资料的能力，并进行简单的调查研究、设计、实验、数据的处理和论文的撰写；通过完成毕业设计（论文）让学生们掌握一般毕业设计（论文）的撰写要求和格式。

（2）各教研室主任要严格做好毕业设计（论文）的出题工作，毕业设计（论文）应在满足专业人才培养目标的前提下，尽可能结合生产、建设、管理和服务等领域的实际进行出题。

3.选题原则：毕业设计（论文）原则上每生一题，由各班主任组织本班学生进行选题，最好谁出题就由谁指导，确保选题的质量。

三、毕业设计（论文）内容构成及内容撰写要求1.封面：由学院统一印制，学生按要求规范填写（见附表）。

2.毕业设计（论文）成绩评定表：由学院统一印制，指导教师按要求规范填写（见附表）。

3.毕业设计(论文)指导记录表：由学院统一印制，指导教师按要求规范填写（见附表）。

4.毕业设计（论文）任务书（开题报告）：由学院统一印制，学生按要求规范填写（见附表）。

5.标题：应简短、明确、有规范性，一般不超过20个字。

6.目录：按三级标题标准编写（即：1……1.1……1.1.1……）要求标题层次清晰，目录中的标题应与正文中的标题一致。

7.摘要：应是论文内容的简要陈述，包括论文中的重要观点和创新见解的高度概括，字数300字左右。

8.关键字：一般3—5个。

9.前言：应说明本选题的原由以及对现有情况的评述，说明本文所要解决的问题和采用的手段、方法及意义。

毕业设计（论文）工作计划和实施方案（共5篇）第一篇：毕业设计(论文)工作计划和实施方案2012届毕业设计(论文)工作计划和实施方案毕业设计（论文）是学生在完成了全部课程学习之后，结合毕业实习或生产实际进行的一项综合性实践教学活动。

该教学活动是实现培养目标的重要教学环节，也是培养创新精神的重要手段。

为了加强对这一教学环节的管理，提高2012届毕业生毕业设计（论文）的质量，特做如下安排：1.2011年9月25日~10月8日：论文选题。

毕业论文选题是提高论文质量的关键环节。

学生可根据个人兴趣和研究能力自拟题目，在拟定过程中应充分听取指导教师的意见，选题的一般原则：要选择有科学价值、有现实意义的论题；要选择自己感兴趣，有利于展开研究，自己可以驾驭完成的论题；尽可能做到一人一题。

选定题目以后，请各位同学于10月8号之前，将各自的论文题目发到我的QQ邮箱。

2.2011年10月8日~11月8日：完成论文初稿。

在教师指导下，学生开展相关调研工作，查阅文献、收集资料，针对所要解决的问题，提出设计方案，对方案进行测试，获取实验结果，并对实验结果进行分析和总结，据此撰写论文提纲和初稿，11月8日前完成毕业论文的初稿。

3.2011年11月9日~11月15日：论文中期检查。

指导老师审阅学生论文初稿，提出修改、完善论文的意见。

检查论文内容是否存在错误，是否存在抄袭、请他人代完成等情况，以及论文的排版格式是否正确。

4.2011年12月1日前：完成论文的第二稿。

在教师指导下，对论文进行最后一次修改。

要求论文字数不少于6000字。

5.2011年12月15日前：论文定稿。

指导教师最后一次审核学生的论文。

6.2011年12月16日~12月18日：提交论文。

按规定的论文格式规范，打印装订论文，并将论文装进档案袋，上交给指导老师。

7.2011年12月20日：论文答辩。

答辩时，先由学生简单介绍论文的选题依据、研究内容和研究成果等，答辩老师再据此提出问题，学生就问题进行说明或答辩，最后，答辩组老师根据论文质量、指导教师的评语和学生回答问题的质量，给出学生毕业论文的最终成绩。

机电一体化毕业设计任务书模板范文任务书是毕业设计的重要文件，它包含了对毕业设计的任务要求、目标、内容、进度安排等方面的详细说明。

以下是一个机电一体化毕业设计任务书的模板范文，供你参考：任务书。

题目，基于机电一体化的XXX系统设计与实现。

一、任务的背景和意义。

随着科技的不断发展，机电一体化技术在工程领域中得到了广泛的应用。

本课题旨在通过对XXX系统的机电一体化设计与实现，探索其在实际工程中的应用价值，为相关领域的研究和应用提供参考。

二、任务的主要内容。

1. 对XXX系统进行全面的调研和分析，包括其结构、原理、性能参数等方面的研究；2. 基于调研结果，设计XXX系统的机电一体化方案，并进行仿真验证；3. 搭建XXX系统的机电一体化实验平台，进行系统集成与调试；4. 对实验结果进行分析与总结，评估机电一体化技术在XXX系统中的应用效果。

三、任务的进度安排。

1. 第1-2周，对XXX系统进行调研，撰写调研报告；2. 第3-6周，制定机电一体化设计方案，进行仿真验证；3. 第7-10周，搭建实验平台，进行系统集成与调试；4. 第11-14周，撰写毕业设计论文，准备答辩。

四、任务的预期目标。

1. 完成对XXX系统的全面调研与分析，为机电一体化设计提供理论基础；2. 提出符合XXX系统特点的机电一体化方案，并进行仿真验证；3. 搭建XXX系统的机电一体化实验平台，实现系统集成与调试；4. 撰写毕业设计论文，准备答辩，取得优异的成绩。

五、任务的工作条件和保障。

1. 实验室提供必要的实验设备和软硬件支持；2. 指导老师提供必要的指导和支持；3. 学校提供必要的经费支持。

六、任务的指导老师。

XXX 教授。

以上是一个机电一体化毕业设计任务书的模板范文，希望对你有所帮助。

在实际撰写任务书时，还需根据具体情况进行适当调整和完善。

祝你顺利完成毕业设计！。

机电一体化（机电、机设、纺机）毕业设计指导书毕业实习及毕业设计（论文）指导书 适用专业：机电一体化技术（含机电、机设方向）新型纺织机电技术机电工程系2012年11月妇刃w 祖和Tn 老L 加9 Ya ncheng College of Texl i le rechnology毕业实习及毕业设计（论文）指导书第一部分毕业实习毕业实习是教学的最后一个实践环节。

根据专业教学计划的安排，学生在完成教学计划所规定的全部理论课程和实践课程之后必须进行毕业实习，运用所学的知识，掌握的技能到生产一线实习、调研，在实践中巩固所学知识，培养学生分析和解决实际工作问题的能力，同时撰写实习总结报告，所有毕业生都必须参加毕业实习。

一、毕业实习的目的：通过毕业实习，学生直接深入到生产第一线实习，巩固并加深学生对己学过知识的理解，培养学生综合运用所学的知识，深入实践、勤奋钻研的良好作风以及与人相处的能力；使学生尽早接触社会、接触实际生产、更快地适应社会，更好地适应岗位、增长应用能力，适应用人单位的要求。

为下一阶段的毕业设计收集必要的资料，做好技术、知识、资料的收集、整理等准备工作。

因此，《毕业实习》对于学生来说是一个从学校到工作单位的过渡阶段，学生必须重视并认真对待该过程的每个环节，仔细处理所遇到的每一个问题，以便顺利完成毕业实习和设计任务。

二、实习单位的选择：《毕业实习》是教学过程最后阶段重要的综合性实践教学环节，实习单位的选择应充分体现本专业培养目标的基本要求。

因此，学生应优先选择技术较先进的企业进行实习。

可到通用机械厂、通用电子电器厂或纺机厂、纺织厂，也可选择机电企业或机电公司等生产或经营单位。

并根据实习单位的实际情况，按照毕业设计大纲中选题原则的要求确定设计课题（课题在任务书中选定或自选）。

三、毕业实习的内容和要求：（一）毕业实习的内容：1、了解实习单位主要产品的生产工艺流程、生产车间分布、主要设备的型号、结构、功能。

机电一体化技术专业毕业设计
机电一体化技术是一门涉及机械、电子、控制等多个学科的综合性专业，其毕业设计通常涉及到实际工程项目的设计与研究。

在选择毕业设计题目时，可以从以下几个方面进行考虑：
1. 行业热点，可以选择当前机电一体化技术领域的热点问题作为毕业设计的课题，比如智能制造、机器人技术、自动化设备等方面的设计与研究。

2. 实际应用，可以结合实际工程项目，选择一个具体的机电一体化技术应用场景作为毕业设计的课题，比如某种自动化生产线的设计与优化、某种机电一体化设备的改进与创新等。

3. 学术研究，如果对科研感兴趣，也可以选择某一具体的机电一体化技术理论或方法进行深入研究，比如控制算法、传感器技术等方面的设计与仿真。

在进行毕业设计时，需要进行充分的文献调研，了解相关领域的最新进展和技术发展趋势，同时结合自己的兴趣和专业特长，选择一个既具有一定实践意义又能够提升自身专业能力的课题进行深
入研究和设计。

同时，还需要注意设计的可行性和创新性，最终完成一份既符合学术要求又具有实际应用意义的毕业设计。

机电一体化专业毕业设计随着科技的快速发展，机电一体化专业的重要性日益凸显。

毕业设计是该专业学生将所学知识应用于实际工程的重要环节，旨在培养学生的独立思考能力、创新能力和实践能力。

本文以机电一体化专业毕业设计为研究对象，探讨其重要性和实施策略。

一、机电一体化专业毕业设计的重要性1、理论知识与实践能力的结合机电一体化专业毕业设计是理论知识与实践能力结合的典范。

通过毕业设计，学生可以将所学的机电一体化理论知识运用到实际工程项目中，从而加深对专业知识的理解。

同时，毕业设计也锻炼了学生的实践能力，提高了他们的专业技能。

2、创新能力和独立思考能力的培养机电一体化专业毕业设计鼓励学生发挥创新精神，独立思考解决问题。

在毕业设计过程中，学生需要运用所学知识对工程实际问题进行深入研究，提出创新性的解决方案，从而培养了他们的创新能力和独立思考能力。

3、工程素养的提升机电一体化专业毕业设计要求学生具备较高的工程素养。

在毕业设计过程中，学生需要遵循工程规范，工程实际问题，从而培养了他们的工程素养。

这对于他们未来的职业发展具有重要意义。

二、机电一体化专业毕业设计的实施策略1、选题与实际工程相结合选题是机电一体化专业毕业设计的关键环节。

教师应引导学生选择与实际工程相结合的课题，确保设计的课题具有实际意义和应用价值。

这有助于激发学生的学习兴趣和动力，提高他们的实践能力。

2、强化指导教师的作用指导教师在机电一体化专业毕业设计中起着至关重要的作用。

他们应具备丰富的实践经验和较高的学术水平，以便对学生进行有效的指导。

同时，指导教师还需要学生的思想动态和学习进度，帮助他们解决困难和问题。

3、注重团队协作和交流机电一体化专业毕业设计通常需要多个学生进行团队协作。

教师应注重培养学生的团队协作能力，鼓励他们互相交流、分享知识和经验。

这有助于提高学生的综合素质和创新能力。

4、完善评价体系和反馈机制评价体系和反馈机制是机电一体化专业毕业设计的重要组成部分。

机电一体化的毕业设计机电一体化的毕业设计机电一体化是指机械工程和电气工程的融合，通过将机械和电气设备结合在一起，实现自动化和智能化的目标。

在现代工业中，机电一体化已经成为了一种趋势，许多企业和工厂都在积极推行机电一体化技术。

对于机电工程专业的学生来说，毕业设计是一个很好的机会来应用和深化自己所学的知识，同时也是一个展示自己能力的平台。

在进行机电一体化的毕业设计时，首先需要明确设计的目标和要求。

毕业设计的目标可以根据实际情况来确定，可以是提高生产效率、降低成本、改善产品质量等。

在明确了目标之后，就需要进行相关的研究和调研工作，了解行业的发展趋势和现有的技术水平。

通过对市场上已有的机电一体化产品进行分析和比较，可以找到设计的方向和切入点。

接下来，需要进行系统的设计和方案选择。

机电一体化设计涉及到机械结构设计、电气控制设计、传感器选择等多个方面。

在机械结构设计方面，可以使用CAD软件进行建模和仿真，通过优化设计来提高产品的性能。

在电气控制设计方面，可以选择合适的控制器和传感器，编写程序来实现自动化控制。

同时还需要考虑机械和电气之间的协调和配合，确保系统的稳定性和可靠性。

在进行机电一体化的毕业设计时，还需要进行实际的制作和测试工作。

可以通过购买相关的零部件和设备，进行组装和调试。

在测试过程中，可以使用仪器设备来检测和记录各项指标，对设计的性能进行评估。

同时还需要进行数据分析和结果对比，找出可能存在的问题和改进的方向。

在完成机电一体化的毕业设计后，还需要进行总结和展示。

可以编写设计报告，详细介绍设计的过程和结果。

同时还可以制作演示视频或者展示模型，将设计的成果直观地展示给他人。

在展示过程中，可以与他人进行交流和讨论，接受他们的意见和建议，来进一步完善设计。

机电一体化的毕业设计不仅仅是一个学术任务，更是一个实践和创新的过程。

通过毕业设计，可以将所学的知识应用到实际工程中，锻炼自己的动手能力和解决问题的能力。

机电一体化毕业设计机电一体化作为一门新兴的学科，自20世纪90年代以来，随着信息技术、机电技术及其他技术迅速发展，已被越来越多的高校引入，成为一门重要的工程学科，在工程设计及应用中占有重要的地位。

本文主要从以下几个方面内容介绍机电一体化毕业设计：一、机电一体化技术基础在完成机电一体化毕业设计之前，学生首先要对机电一体化的基础技术有较深的了解，如机电控制原理、传感器基础、电控原理、机械系统、控制系统、装配操作等。

这些基础知识可以帮助学生更好地理解毕业项目，并取得更好的毕业设计成果。

二、毕业设计要求毕业设计是学生毕业前必须完成的重要学习任务，是学生必须通过的环节。

毕业设计要求学生能够掌握机电一体化技术的基础知识，利用三个方面的知识去解决实际的工程问题：机电系统的原理、机电系统的硬件设计、机电系统的软件设计。

体要求学生可以通过研究论文、理论分析、工程设计、设计实施等方法，完成机电一体化毕业设计。

三、机电一体化毕业设计的步骤机电一体化毕业设计的步骤包括：（1）问题的甄别。

首先要了解机电一体化技术的概念，全面深入地研究设计主题和问题，认真审查和研究资料，确定主题，明确问题的范围，提出有针对性的具体问题和目标；（2）设计方案的构思。

根据问题的提出，制定机电系统的构想，即系统原理与设计方案，确定工程需求；（3）设计和模块组装。

采用模块原理，完成电路板、机械装配、编程设计、实验测试等工作；（4）运行测试和实验分析。

完成机电一体化技术设计，实践运行验证，分析实验结果，确定系统的参数和性能；（5）综合报告。

最后，学生要按照要求完成机电一体化毕业设计报告，对设计结果进行综合分析，并写出报告的结论和建议。

四、机电一体化毕业设计的重要性随着信息技术的发展，机电一体化技术被越来越多地应用于工业及生活中，因此，机电一体化技术毕业设计的重要性也日益凸显。

完成机电一体化毕业设计能够为学生在研究生或者就业期间增加一个重要的能力，为他们的未来发展提供更多机会，更加有助于他们在未来的职业规划。

机电一体化专业自考学生毕业设计任务书(一)一、设计任务：1. 完成系统的方案设计、参数设计、元件选择、绘系统工作原理图。

(包括元件明细表及测点置)2. 设计电气程序控制系统，绘方框图及电控系统原理图，PLC 控制编程。

3. 绘制液压缸结构图。

4. 编写设计计算(论文)书。

三、设计目标及参数设计一专用双行程铣床。

工作安装在工作台上，工作台往复运动由液压系统实现。

双向铣削。

工件的定位和夹紧由液压实现、铣刀的进给由机械步进装置完成，每一个行程进刀一次。

机床的工作循环为：手工上料——按电钮——工件自动定位、夹紧——工作台往复运动铣削工件若干次——拧紧铣削——夹具松开——手工卸料(泵卸载)定位缸的负载200N.行程100mm 动作时间1s; 夹紧的缸的负载2000N 、行程15mm ，动作时间1s ；工作台往复运动的行程(100~270)mm.。

方案一 (第1小组)单定量泵进油路节流高速，回油有背压，工作台双向运动速度相等，但要求前四次速度为01υ，然后自动切换为速度02υ，再往复运动四次四、分析思考题1. 若工作台要求往复运动的速度相等,有哪些方案可供选择?实验装置如何实现?2. 如何定义液压系统的回路效率?试分析计算不同负载下的回路效率。

3. 在工作台不工作时,如何实现系统的卸载?4. 系统中溢流阀有何作用?如何确定它的调定压力?若偏离此调定压力,会出现什么后果?5. 如何调节限压式变量泵的最大流量及最高限定压力?6. 何谓节流阀的临界开口?定量泵节流调速方案如何在实验中确定临界开口值?参考资料1.李壮云葛宜远主编《液压元件与系统》机械工业出版社2.许福玲陈尧明主编《液压与气压传动》机械工业出版社3.液压系统设计简明手册杨培元朱福元主编机械工业出版社4.机械零件设计手册续编冶金工业出版社或机械设计手册第五卷机械工业出版社5. 《液压传动设计手册》上海煤矿机械研究所上海人民出版社机电一体化专业自考学生毕业设计任务书（二）一、设计任务：完成系统的方案设计、参数设计、元件选择、绘系统工作原理图。