良好的教育方法可防止新初一学生迷失
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孩子到了初中,家长要怎么做好家庭教育,辅导孩子学习
孩子从小学升上初中,不仅意味着孩子需要接受更高强度的学习,而且也意味着孩子开始进入青春期。
家长不要以为孩子长大了,会变得更为懂事,实际上,如果家长没有对孩子进行正确教育,很有可能导致孩子出现各种问题。
那么家长要怎么对初中孩子进行家庭教育呢?这里给大家分享一些初中孩子的教育方法,希望对大家有所帮助。
作者|阿零
1、帮助孩子适应新环境
孩子到了初中,往往需要更换学校。
到了新学校,孩子难免会出现不适应的情况,从而对学习和成长造成影响。
因此,家长要对孩子进行疏导,帮助孩子适应新环境,从而实现顺利过渡,避免孩子出现更大的问题。
2、引导孩子均衡进步
到了初中,需要学习的科目变多,孩子也会出现喜欢和不喜欢的科目,这会对孩子的成绩产生影响,导致孩子出现偏科。
偏科是最为严重的学习问题,会影响孩子的整体提升。
因此,家长要引导孩子合理分配各科的学习,促使各科均衡发展,共同进步。
3、掌握孩子的日常生活
家长要时常关注孩子的日常生活,及时了解孩子的变化和问题,并通过正确的方式进行引导,避免孩子出现问题。
此外,家长在关注孩子日常生活的时候,不要想着去控制孩子,而是要和孩子进行交流,让孩子主动说出来。
4、注意孩子的情绪变化
孩子在初中阶段会出现身体特征上的变化,进入青春期,这时候孩子难免会有思想和情绪上的波动。
因此,家长要注意孩子的情绪变化,了解孩子在青春期的烦恼,并帮助孩子解决,引导孩子形成正确的思想观念,促使孩子变得成熟。
初一新生开学注意事项及建议指导注意事项:1.熟悉校园:开学前最好提前去熟悉一下学校的环境,了解教学楼、食堂、图书馆等重要地点的位置,这样可以避免第一天迷路。
2.穿着整洁:开学第一天要注意穿着整洁,给人一个良好的第一印象。
3.准备学习用品:记得带上必要的学习用品,如文具、书包、课本等。
4.注意仪容仪表:开学第一天要注意自己的仪容仪表,保持整洁、干净的形象。
5.认识同学:开学第一天要积极主动地认识新同学,交朋友,这样可以建立起良好的学习氛围。
6.关注班级规章制度:注意学习班级的规章制度,遵守学校和班级的规定,以免给自己带来不必要的麻烦。
7.注意安全:开学后要注意自己的人身安全,不能随意外出,尤其是放学后要走固定的路线回家。
8.爱护环境:学校的环境是我们共同的家,我们要爱护学校的环境,保持学校的整洁。
9.合理安排时间:开学后要制定一个合理的作息时间表,保证充足的睡眠和有效的学习时间。
10.积极参加活动:开学后要积极参加学校的各种活动,提高自己的综合素质。
建议指导:1.注重学习:初一是过渡阶段,学习内容可能会有难度上升,要有足够的耐心和勇气去面对,不要轻易放弃。
2.建立学习计划:制定一个合理的学习计划,合理安排时间,对自己的学习目标进行分解和规划。
3.养成良好的学习习惯:养成自习课后复习的习惯,培养有条理的做作业的能力,不要拖延到最后一刻。
4.多向老师请教:遇到困难不要怕问老师,老师是你的学习指导者,随时向他们请教,解决问题。
5.进取心和自信心:要有积极向上的进取心和自信心,相信自己可以做到,没有什么是不能解决的。
6.参加课外活动:适当参加一些课外活动,丰富自己的课余生活,培养兴趣爱好,提高综合素质。
7.管理好手机时间:合理利用手机,不要沉迷于游戏和社交媒体,注意保护好眼睛。
8.积极参与班级活动:积极参与班级的各种活动,加强班级凝聚力,增加友谊之间的连接。
9.培养良好的卫生习惯:注重个人卫生,保持环境的整洁,遵守学校的卫生规定。
如何有效管理初一学生近年来,初一学生的学习和生活中出现了很多问题,如学习压力大,心理健康问题等。
作为教师和家长,我们应该积极有效的管理初一学生,帮助他们顺利度过这个重要的阶段。
以下是一些针对初一学生的有效管理方法。
一、加强学生的思维能力培养作为初一老师,应该注重培养学生的思维能力。
只有拥有好的思维能力,才能在学习和生活中游刃有余。
教师可以设计一些思维能力训练题并组织学生进行讨论,这种方法不仅能够提高学生的思维能力,还可以锻炼学生的口语表达能力和团队合作能力,同时也能激励学生的学习兴趣。
二、营造积极向上的课堂氛围初一学生处于青春期,情绪变化比较明显。
所以,教师要注意营造一个积极向上的课堂氛围,能够让学生在一种愉悦的状态下学习。
教师可以采用丰富多彩的教学方法,以及适当的赞扬和鼓励,让学生感受到自己的价值和优势。
同时,老师也应该注重引导学生树立正确的人生观和价值观,从而发展良好的个性和品质。
三、激发学生的学习兴趣初一学生面临的学习压力较大,容易出现学习疲劳和失去兴趣的情况。
教师应该注重激发学生的学习兴趣,采用多种丰富的教学手段。
例如可以通过看视频、讲故事、进行科技创新等方式,创造出愉悦、生动、互动的学习氛围,引导学生主动去学习,养成良好的学习习惯。
四、加强家长和教师的合作在初中阶段,学生周围的环境往往越来越复杂,需要家长、学校和社会等多方面的关注和支持。
因此,家长和教师之间的合作十分重要。
教师应该及时与家长沟通,了解孩子的学习和生活情况,从而更好的管理和指导学生。
同时也可以利用电话、微信等工具建立家校沟通平台。
只有家校合作密切,才能最大程度地发挥教育的作用,帮助初一学生更好的成长。
总之,初一管理工作是一个综合性的提升过程,需要教师和家长共同努力。
只有注重培养学生的思维能力,营造积极向上的课堂氛围,激发学生的学习兴趣,加强家长和教师的合作,才能帮助初一学生成长为有用之才。
相信在不久的未来,初中教育会更加优秀,也会培养更多优秀的学生。
初一家庭教育教育方法科学的教育方法与技巧在孩子的成长过程中,家庭教育是至关重要的一环。
初一这个阶段,孩子正处于青春期的转折期,他们需要得到科学的教育方法与技巧来引导和教育。
本文将介绍一些科学的初一家庭教育方法与技巧,帮助家长合理开展初一家庭教育。
1. 建立良好沟通渠道初一的孩子常常陷入情绪波动和矛盾冲突之中。
因此,建立良好的沟通渠道至关重要。
家长可以采用倾听和尊重的方式与孩子交流,理解并分享他们的感受和困惑。
同时,家长也要保持冷静,给予孩子积极的反馈和建议,帮助他们思考问题和解决困难。
2. 提供正确的学习指导初一是学业压力加大的阶段,正确的学习指导对孩子的发展和学习动力至关重要。
家长可以通过和孩子一起制定学习计划,帮助他们合理安排时间和任务。
同时,鼓励孩子主动思考和解决问题,培养他们的自主学习能力。
在孩子遇到困难和挫折时,家长要给予适当的支持和鼓励,激发他们的学习兴趣和动力。
3. 培养良好的生活习惯良好的生活习惯对初一孩子的发展至关重要。
家长可以从日常生活中开始培养孩子的自理能力,如整理书包、收拾房间等。
同时,引导孩子养成良好的作息习惯,促进他们身心的健康发展。
此外,家长还要帮助孩子树立正确的饮食观念,鼓励他们合理饮食,注意饮食营养的均衡。
4. 注重情感培养初一的孩子情感世界敏感而脆弱,注重情感培养对他们的成长至关重要。
家长要倾听孩子的内心需求,给予他们足够的关爱和理解。
同时,家长也要引导孩子建立良好的人际关系,培养他们的合作意识和团队合作能力。
通过家庭活动、亲子时间和与亲朋好友的交流,帮助孩子建立积极健康的人际关系。
5. 鼓励兴趣培养初一的孩子正逐渐形成自己的兴趣爱好,家长应该鼓励和引导他们积极参与各种活动,找到自己的兴趣所在。
家长可以提供必要的资源和机会,如报名参加兴趣班、参观展览等。
同时,家长也要给予孩子适当的自由和空间,让他们能够充分发挥自己的想象力和创造力。
总结起来,初一家庭教育的关键是建立良好的沟通渠道,提供正确的学习指导,培养良好的生活习惯,注重情感培养和鼓励兴趣培养。
小升初经验总结:刚入初中后如何防止孩子学习掉队的方法在初一这个过渡的时期,总是有同学面对新问题准备的不好,掉下队来,同时,也有些同学方法得当,后来居上。
为什么会这样呢?在这里,我们给大家提供一些在进入初中后需要注意的问题,以备借鉴。
一进入初中,同学们会惊奇的发现,与小学老师们事事关心,面面俱到相比,初中老师管的很松,作业留的不多,或者即使很多,也不检查。
上自习也没有老师看着,随便说话,也没人管。
在这样宽松的学习环境下,首先要自觉的学习:有些同学管不住自己,放任自流,不能自觉的找课外题做,预习,复习。
这样的同学多半缺乏自制力,不刻苦。
长此以往,与那些能够自觉学习的同学,差距就会越来越大。
等你发现差距的时候,一般就很难赶上了,因为大家都在一个水平的时候,你都不能让自己努力自觉的学习,看到差距,就更困难了。
其次要有计划性。
在学习的过程中,总会有自己学的好的部分,学的不好的部分。
自己要有计划的随时查漏补缺。
而且,初中难的学科较多,有计划的分配时间,避免偏科也很重要。
最后,最好能够早点找一本中考考纲,了解将来考试的范围和难度,好对症下药,有所侧重。
万事开头难。
相当一部分同学,进入初中后,以为考入重点中学,考入实验班,就万事大吉了。
休息一段时间,然后再努力,反正中考还早着呢!这就大错特错了!中考有的是实验班的同学成绩不如普通班的。
初中三年,眨眼即过,而且初一、初二、初三环环相扣,初一的知识比较简单,但如果基础打的不牢,不能开拓思维,超前学习,到了初二学习几何证明,初三学习二次函数就会感觉很吃力,尤其是到初二,初三还要学习两门新的学科——物理和化学。
三门课放在一起,很多初一数学基础不好的同学,就很难赶上了。
所以,同学们从跨入中学大门开始,就要有长远的计划,步步为营,时时占得先机。
这个毛病在小学的学习中还不是特别凸现。
原因是,小学的知识比较简单,即使你粗心大意,也只是会做,写错马虎而已。
但到了初中,这就包含两层含意:一、似懂非懂。
初一新生开学注意事项及建议指导亲爱的初一新生,欢迎来到中学阶段!对许多人来说,初中的开学是一个全新的开始,它标志着你将迈入新的学习环境和学习方式。
让我们一起来看看一些开学时的注意事项和建议指导,帮助你开始一个成功而愉快的初中生活。
1.调整心态:初中生活与小学生活有很大的不同,它是一个更加紧张和有挑战性的阶段。
不要过度担心,要有积极的态度和信心面对新学期的挑战。
相信自己,相信你会适应并取得好成绩。
2.熟悉校园:在开学之前,尽量多了解你的新学校,知道校园的地理和设施。
特别重要的是找到教室、食堂、图书馆等重要的地方,以免在开学的那几天迷路。
3.建立学习计划:初中是一个学业繁重的阶段。
提前准备一个学习计划,安排好每天的作业和复习时间。
合理的时间管理将帮助你更好地完成学业并减轻压力。
4.注意时间观念:保持准时上学的习惯,不要迟到或早退。
当老师上课时,尽量不要中途请假,这样有助于你全面地掌握学习内容。
5.与同学和老师建立良好的关系:和同学们友好相处,互相尊重和帮助。
与老师建立良好的关系,积极参与课堂活动。
这将有助于你更好地融入学校环境并获得更多的学习机会。
6.注重课外活动:参加学校提供的各种课外活动,例如运动、音乐、美术等。
这不仅有助于你培养兴趣爱好,而且有助于你结交新朋友并全面发展自己。
7.注意饮食和锻炼:健康的饮食和适当的锻炼对于你的学业和身体健康都非常重要。
合理的营养摄入和适当的运动将使你更加精力充沛和专注于学习。
8.维持良好的作息习惯:确保每天有足够的睡眠时间,睡前不要看手机或电视,这会影响你的睡眠质量。
在规律的作息习惯下,你将更加精神焕发,学习效果也会更好。
9.学会有效的学习方法:掌握一些有效的学习方法,如做笔记、复习课堂知识、积极参与讨论等。
同时,不要忽视课外阅读的重要性,它可以拓宽你的知识面并提高你的写作和阅读能力。
10.保持积极的心态:学习过程中会遇到挫折和困难,但不要轻易放弃。
保持积极的心态,相信自己的能力,坚持努力,你一定会取得好成绩。
七年级上册政治别迷失自我教案3篇七年级上册政治别迷失自我教案3篇在教学工作者开展教学活动前,都需要进行编写教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
教案要怎么写呢下面小编带来七年级上册政治别迷失自我教案,希望大家喜欢。
七年级上册政治教案篇2一、学情分析:本期担任初一2个班的政治。
初一学生通过一学期的学习,对政治思想课有了初步的认识,对思想政治内容也不在陌生,但是初一学生在理解上有一定的难度,接受起来有困难,虽然内容也接近中学生的生活,就发生在我们的身边,但无法与我们的生活相联系不能很好的运用到生活中。
但学生学习的热情高。
二、教材分析:初一思想政治(下)主要培养学生良好的行为习惯和健康品德,内容就在我们的生活中,让学生感到心理健康的重要性,如何去认识的性格,做一个意志坚强的中学生,怎样对待友情,增强自己的交际能力等,教材里面的内容就是我们生活。
这是初一思想政治课教学的优势。
本册重难点:第一章《做自尊自信的人》重点:尊重他人是我的需要。
难点:怎样做个自信的人。
第二章《做自立自强的人》重点:自己的事要自己干。
难点:做个自强的人需要哪些因素。
第三章《做意志坚强的人》重点:怎样面对挫折。
难点:让我们做个坚强的人。
第四章《做知法守法用法的人》重点:法律的概念难点:怎样用法律保护我们。
三、教学目的和要求:1、理论知识联系生产实际、自然和社会现象的实际,学生的生活实际,使学生学以致用。
激发学生学习的兴趣。
培养学生的科学态度和科学的学习方法,培养学生的能力和创新精神,使学生会初步运用知识解释或解决一些简单的问题。
2、重视基础知识和基本技能,注意启发学生的智力,培养学生的能力。
使学生学习一些基本概念和基本原理,学习一些基础知识,学习一些基本技能,了解知识在实际中的应用。
3、培养学生的科技意识、资源意识、环保意识等现代意识,对学生进行安全教育和爱国主义教育。
四、具体措施:1、重视基本概念的教学在教学中要尽可能做到通俗易懂,通过对现象和事实的分析、比较、抽象、概括,使学生形成概念,并注意引导学生在学习,生活和劳动中应用学过的概念,以便不断加深对概念的理解和提高运用知识的能力。
来源:本站原创 2010-07-26 18:11:08初中是人生的最重要的阶段。
在这个从一个懵懂少年到一个接受完义务教育的青年的重要转变过程中,初步形成了对世界的认识和对自己的第一次定位。
在复杂、浮躁的社会影响下,在应试教育的巨大压力下,在青春期的生理和心理急剧变化过程中,青少年的一系列问题从此拉开了序幕,他们会比大人更迷惑,因为没有人能够给他们以信仰;他们会比大人更空虚,因为他们所学的知识是僵化残缺的;他们会比大人更堕落,因为社会给他们的诱惑太多太多!如果家长、学校、社会三个方面都失位的话,可就苦了这些学生们!我们否认不了好苗子的重要性,可是苗子再好,如果放在戈壁滩、大沙漠里会怎么样?社会不会为哪个人、哪个家庭停下脚步,学校、老师也没有和你签下合同一定把你的孩子培养成才,把问题理想化固然愚蠢,顺其自然的想法更是愚不可医,如果一棵好苗子长成歪脖树,主要的责任只能由父母来承担,因为不管太平盛世还是动乱年代,都有大量成才的!不要忘了养不教父之过!我见到很多家长,他们的观点惊人地一致,认为孩子的天职就是学习,社会、人生什么的不能管,不要分心,这种想法奇蠢无比。
人是不可能生活在真空里的,就是在家不用电脑、不看电视,那么他们走在大街上会不会看到这个世界?在学校和同学会不会交流?在老师那里会不会间接接触社会?甚至会直接看到老师的示范和表演?就像父母对自己子女的性教育是个空白和误区一样,对子女的社会教育和人生启蒙更是人才教育出现最大失误之地方。
到我的书店来的学生,听他们的对话,早熟与开放程度,让人感到瞠目结舌,不少男女生陷入早恋的泥沼,而家长兴许对此一无所知,家长肯定没有了解到自己子女的真实一面,这让人感到悲哀!初中阶段是开始形成抽象思维能力、数理思维能力、空间想象能力、科学精神的重要阶段,也是问题注定不能好好解决的阶段,从这个角度来说,中国的教育不出真正的大师也就是天经地义的了!学生思维僵化和过于情感化被人为地强化、固化了。
新初一学生父母家庭教育五大实用方法新初一学生父母家庭教育五大实用方法11月8日:不合理的家庭教育方式对子女的影响非常深远的,无数的事实告诉我们父母的表率作用非常关键。
其实做好孩子中学阶段家庭教育工作,并不是一件非常困难的事情,关键看家长有没有用对方式方法:一、思想引导法。
中学生已经基本脱掉小学生的稚气,但又不像成年人那样思想成熟,他们精力充沛、求知欲强、上进心强;同时,由于思想发展未定型,有很大的可塑性。
因此,家庭在对孩子进行教育时,要紧密联系孩子的思想,从意志品德、遵纪守法等方面进行引导式教育。
可以尝试引导孩子提前关注现在社会严峻的就业问题,经济问题等,以平等沟通的态度,让孩子自己意识到学习的重要性,从而产生学习的原动力。
引导教育不可一味关在家中讲道理。
要善于搞好“结合”、“渗透”,把家庭引导结合渗透到生活中,孩子身边的热点新闻和事件上,让孩子在自然的沟通状态中去领会家长的教育目的。
二、目标鼓励法。
学习中目标鼓励,就是根据“水涨船高”的道理,帮助孩子设计学习目标,来激发积极性,使孩子不断向更高的知识高峰攀登。
大量事实证明,切实可行的学习计划目标可以催人向上。
因此,家长要根据孩子的学习基础、承受能力、实际的需求,制定切合实际的学习目标。
为孩子制定的目标,建议可以以他特别关注的某项物质性的奖励为切入点,将孩子的需求化整为零成阶段性的小目标。
每完成一个小目标孩子就距离自己想要的奖品更进一步,同时在目标执行过程中,不断“添油,初二;、鼓励,使孩子像上楼梯一样,一步高一步。
为使孩子目标装在胸中.家长可制作成绩?览表,将孩子每次考试、测验成绩,直观地用曲线反映在坐标上,使孩子、家长一目了然。
这样可以形象地让孩子看到自己的进步,朝家长期待的方向发展。
三、形象感召法。
教育实践证明:“喊破嗓子,不如做好样子。
”很多孩子品学兼优、诚实勤劳、文明礼貌,固然是学校、社会教育的结果,但更重要的是良好的家庭教育,家长的表率作用,对孩子健康成长有着强烈的感召力。
初一的小孩怎么教育初一是孩子成长过程中的一个重要阶段。
在这个时期,孩子正处于青春期的起点,身心发展迅速,教育对于他们的健康成长至关重要。
如何正确地教育初一的小孩成为了家长和教育者们的一项重要任务。
本文将就初一的小孩教育展开探讨,并给出一些建议。
一、建立良好的家庭教育环境良好的家庭教育环境是孩子成长的基础。
首先,家长应该营造一个和谐、温暖的家庭氛围,家庭成员之间相互尊重、信任,关系融洽。
这种环境能够培养孩子的情绪稳定性,使他们在家庭中感到安全和放松。
其次,家长应该树立正确的家庭价值观。
初一的小孩正处于价值观形成的关键期,家长应该正确引导他们树立正确的人生观、价值观,培养积极向上的品格。
例如,教育他们尊重他人、助人为乐、注重礼仪等。
最后,家长应该注重与孩子的沟通交流。
初一的小孩正处于与家长交流频繁的时期,家长应该耐心倾听他们的想法、困惑和需求,并给予理解和支持。
通过良好的沟通交流,家长能够更好地了解孩子的成长需求,有针对性地进行教育。
二、培养良好的学习习惯初一的小孩面临巨大的学习压力,培养良好的学习习惯对于他们的学业发展至关重要。
首先,家长应该帮助孩子制定科学的学习计划。
合理的学习计划可以帮助他们合理安排时间,提高学习效率。
其次,家长应该关注孩子的学习进展。
及时了解孩子的学习情况,鼓励他们取得进步,及时纠正他们的错误,帮助他们克服困难。
再次,家长应该给孩子提供一个良好的学习环境。
保持安静、整洁的学习空间,提供必要的学习工具和资源,为孩子提供良好的学习氛围。
三、注重培养良好的行为习惯和品德修养初一的小孩正处于个性发展的关键时期,家长应该注重培养良好的行为习惯和品德修养。
首先,家长应该给孩子树立正确的行为规范。
教育他们遵守社会公德,尊重他人权益,礼貌待人等。
其次,家长应该引导孩子树立正确的人生观。
教育他们理解并接受生活的苦难和挫折,培养良好的心理素质,以积极的态度面对困难并解决问题。
再次,家长应该培养孩子的社交能力。
来源:本站原创 2010-07-26 18:11:08
初中是人生的最重要的阶段。
在这个从一个懵懂少年到一个接受完义务教育的青年的重要转变过程中,初步形成了对世界的认识和对自己的第一次定位。
在复杂、浮躁的社会影响下,在应试教育的巨大压力下,在青春期的生理和心理急剧变化过程中,青少年的一系列问题从此拉开了序幕,他们会比大人更迷惑,因为没有人能够给他们以信仰;他们会比大人更空虚,因为他们所学的知识是僵化残缺的;他们会比大人更堕落,因为社会给他们的诱惑太多太多!
如果家长、学校、社会三个方面都失位的话,可就苦了这些学生们!我们否认不了好苗子的重要性,可是苗子再好,如果放在戈壁滩、大沙漠里会怎么样?
社会不会为哪个人、哪个家庭停下脚步,学校、老师也没有和你签下合同一定把你的孩子培养成才,把问题理想化固然愚蠢,顺其自然的想法更是愚不可医,如果一棵好苗子长成歪脖树,主要的责任只能由父母来承担,因为不管太平盛世还是动乱年代,都有大量成才的!不要忘了养不教父之过!
我见到很多家长,他们的观点惊人地一致,认为孩子的天职就是学习,社会、人生什么的不能管,不要分心,这种想法奇蠢无比。
人是不可能生活在真空里的,就是在家不用电脑、不看电视,那么他们走在大街上会不会看到这个世界?在学校和同学会不会交流?在老师那里会不会间接接触社会?甚至会直接看到老师的示范和表演?
就像父母对自己子女的性教育是个空白和误区一样,对子女的社会教育和人生启蒙更是人才教育出现最大失误之地方。
到我的书店来的学生,听他们的对话,早熟与开放程度,让人感到瞠目结舌,不少男女生陷入早恋的泥沼,而家长兴许对此一无所知,家长肯定没有了解到自己子女的真实一面,这让人感到悲哀!
初中阶段是开始形成抽象思维能力、数理思维能力、空间想象能力、科学精神的重要阶段,也是问题注定不能好好解决的阶段,从这个角度来说,中国的教育不出真正的大师也就是天经地义的了!
学生思维僵化和过于情感化被人为地强化、固化了。
在做数理化习题上,没有几个老师能够领着学生一题多解、多题一解,追求的是僵化的程序,标准的答案,其实不只是应试教育的问题,也不是要适应好奴隶生产线的问题,大多数情形是因为教师不合格的问题,其实
原因很简单,教师相当一部分也是蠢驴生产线下来的产品!这个问题在我的其它教育博文里有陈述,这里就不重复了。
本来抽象思维的形成应该在15岁左右,可是一个初中生上初一的时候大多数才十一、二岁,别看只小三、四岁,可是一上初中就面对九门课程,就要面对很多陌生的领域,没有足够多的渠道让学生们深入了解和认识,没有良好的措施方法来让学生们适应和接受,至少有三分之二的学生会在这个转变、过渡过程中,形成难以纠正的学习障碍,会被赶下真正学习的通道,他们以后也就只能是混日子、混文凭、混世道了!
不只是没有科学的训练思维方式的问题,强行把数理化知识往学生的大脑里灌输是其中一方面,而政治、历史、地理、生物等课程的强制背诵更是把学生变成了学习的机器、考试的工具、老师获得利益的道具!答案错一个字都不行,历史、地理课程还好说点,事实的东西死记硬背有一定必要性,而政治教材里陈述的问题本身就具有模糊性、片面性、单一性、粗略性,很多东西是具有不可操作性的空洞理论,这些连我们成年人都厌恶、都无法理解和学习的的东西,这些拿到现实中完全不是那么回事的东西,让已经产生抵触和反感心理的学生怎么去面对?我就想问一下,让我们这些成年人背着书包,去学校连着听听三天课怎么样?
揭示问题固然重要,但是因为问题谁都知道,更为重要的就是切实可行的方法了!
一,要和孩子说真实情况,尽可能把了解到的中学的阴暗面先跟孩子详细说说,不要担心会给孩子留下什么心理阴影,其实就是不说真实情况,他们会接触不到吗?我们种牛痘,不是为了得天花,就是一个道理!
让他们不对学校、对老师、对学习抱好的期望,等他们进入初中之后,再帮他们去发现和挖掘好的方面,这样不会对学校失望或绝望,不会认为受到欺骗!否则按共产党的掩盖问题的做法,只会失信于人,最后不可收拾!
二,在保证上课坐得住的情况下,在上初中之前的一个多月里,让他们对初一的课程做一下预习,家长不能指导的话,可以借鉴教材全解,每科,每本书配一本,其它的大同小异。
在上初中之前,提前进入学习角色,非常有必要,就像军事演习一样,对战场、战术越熟悉,取胜的可能性越大,因为初中课程学法和小学的截然不同。
不能摸索、掌握一套科学的学习方法,大部分学生最后都会败下阵来。
而很多家长看到自己的孩子也是用功努力,也是一个个带上了小眼镜,作业也在做,练习册、卷子一摞一摞的,为什么学习就是一塌糊涂?其中一个主要原因就是孩子们不能了解自己所学的东西,没有自己的学法,不能适应高压力、高难度的学习!
三,父亲的教育要到位。
养不教,父之过,这句话一点也不错,是男人,就得承担责任,少和狐朋狗友吃喝玩乐,无论你怎么忙活,朋友就是那几个,到真章时没有太多的人是朋友,除非你有钱有势!再者,忙来忙去,不管自己子女教育,家里却出来个小混混、女流氓,辛辛苦苦打拼半辈子,最后真的鸡飞蛋打了(女儿变成野鸡飞跑了,儿子变成坏蛋被打掉了)!
每周至少要拿出三个小时和孩子交流,不要讲空洞的大道理,因为那是自己都不喜欢听的破烂车轱辘话,多读几本好书,读读《读者》之类的提高点品味,有的是教育类网站,少看点破烂影视,不老不小地少玩游戏偷菜什么的,让孩子瞧得起,别为老不尊!
说话算话,不能绝对,也要大部分时候算数,敢于承认自己的错误与不足,不只是更树立了权威,也让孩子感到你的更真实、更可亲!
四,学习真正好的,除了学习方法以外,学习素质也十分重要,关键是四快:
1,读得快,也是连说得快,就是长大了也是人好在嘴,马好在腿,现在社会有一个出类拔萃的口才至关重要!每天选一篇好的哲理美文,用尽可能快的速度来读,可以读读《演讲与口才》,借鉴学习一下。
2,写得快,选好的行楷字帖,连临带摹,一天一页,不要贪多,和阅读一样,不能间断,否则容易半途而废、前功尽弃,因为特殊原因耽误的,不吃饭、不睡觉也得补上!
3,算得快,每天100道口算题,限时,不得超过5分钟,越短越好,另外家长每天用十分钟,口头提问两位数的加减乘除,20以内的平方,让孩子用脑子算,不许用笔!坚持三个月,以后每周进行一次就行!这个方法训练推理能力和计算能力、记忆能力、反应能力,好处大着呢!
4,想得快,当然是在训练推理能力、判断能力、分析能力,看一些智力题,不是偏、怪、脑筋急转弯的那种!《思维与智慧》、天津的《智力》、上海的《中学科技》等杂志都很不错。
做到了四快,学习会更加游刃有余!做作业、答卷子才能够用更短的时间,才不会成为学习的奴隶!。