5古诗词三首—清平乐村居

清平乐村居作者：辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。

醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。

屋檐低，茅舍小。

小溪潺潺，岸上长满了茵茵绿草。

一阵吴音，絮絮叨叨，还带着几分醉意，亲切，美好！这是谁家，一对白发苍苍，公公，姥姥。

大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。

大儿子，在小溪东岸，豆地里锄草。

二儿子，正在编织鸡笼，手艺可巧！小儿子，躺在溪边剥莲蓬，一个逗人喜爱的顽皮佬。

赏析由于辛弃疾始终坚持爱国抗金的政治主张，南归以后，他一直遭受当权投降派的排斥和打击。

从四十三岁起，他长期未得任用，以致在江西信州（今江西上饶市）闲居达二十年之久。

作者长期居住农村，对农村生活有了更多的了解，对农民也有较多的接触。

所以在《稼轩词》中有一部分作品是反映农村生活的。

其中，有风景画，也有农村的风俗画。

这首《清平乐》，就是一幅着色的农村风俗画。

上片勾勒环境烘托气氛。

开篇用素描手法，勾出"茅檐"、"溪上"、"青草"，只淡淡几笔便形象地描画出江南农村的特色，为人物的出现安排下广阔的背景。

三、四句写词中出现的老公公和老婆婆，他们讲话的声音带着醉意，愈加显得温柔婉媚，但是等走到他们面前时，才发现说话的已不是什么年轻人，而是白发皤皤的老年人了。

"醉里"，可以看出老年人生活的安详，从"媚好"，可以看出他们精神的愉快。

下片集中写这一农户的三个儿子，比较全面地反映了当时农村生活的各个方面，画面在继续扩展。

整劳力在溪东的豆地里锄草，半大的孩子在编织鸡笼。

作者着力于"小儿"的描绘，共用了两句，占全词四分之一篇幅。

"溪头卧剥莲蓬"形象地刻画出他无忧无虑、天真活泼的神态。

对此，词人感到由衷的欢喜。

这首词具有浓厚的农村生活气息，字里行间处处洋溢着作者对农村生活的喜悦&向往之情，客观上反映了作者对黑暗官场生活的憎恶。

第1课古诗词三首清平乐村居课堂笔记之句
子解析
1.茅檐低小，溪上青青草。

开篇用素描手法，勾出“茅檐”“溪上”“青草”，只淡淡几笔便形象地描画出江南农村的特色，为人物的出现安排下广阔的背景。

2.醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？
描写了一对满头白发的翁媪。

“醉里”，可以看出老年人生活的安详，从“媚好”，可以看出他们精神的愉快。

这两句尽管写得很平淡，却把一对白发翁媪那种和谐、温暖、惬意的老年夫妻的幸福生活形象地再现出来了。

3.大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。

最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

词的下片刻画了锄豆的大儿子、编鸡笼的二儿子、剥莲蓬的小儿子。

重点刻画了小儿子。

一个“卧”字把小儿子躺在溪边剥莲蓬时的天真、活泼、顽皮、可爱的样子和盘托出。

1。

部编版小学语文四年级下册1《古诗词三首》《清平乐·村居》教材解读第一部分走进《村居》的四个字眼首先，题目“村居”意境。

学生接触到的首先是题目。

一个“村居”会令孩子们浮想联翩。

会想到青山、绿水、树林，会闻到花香，会听到鸟语、泉声……有了这个情感体验，对于走进辛弃疾所要描绘的世界是大有帮助的，有过农村生活经验的孩子在读时更多的是一种比较，而生活在城市里的孩子读来则更多的是一种向往。

一个良好的情感铺垫便形成了。

其次，“无赖”中真情。

“无赖”二字应该说是这首词中的一个难点，也是一个重点。

表面上的贬义却恰恰显示了词人对小儿的喜爱。

在对这个词的教学时，一定要联系学生的实际，通过学生的生活体验，来达到对词的理解。

但是词人到底是喜欢小儿的什么？他的可爱、天真、无忧无虑（这可以结合辛弃疾的心境来看），还有剥莲蓬的专著（因为在孩子的眼中这也是他的工作）。

再者，对“最”的关注。

我们注意到词人对小儿的喜爱，往往会忽视词人对大儿、中儿的情感。

大儿、中儿都在劳动，按照我们传统的看法，他们应该是值得赞扬的，其实辛弃疾对他们感情已经通过一个“最”字展现了出来。

词人是喜欢大儿、中儿的勤劳的，但是他们和小孩来比显然不可同日而语，稍加点拨学生就会理解。

这样就不会产生误解了。

最后，“醉”中的多角度理解。

在教学参考中，“醉”的解释是喝醉的意思。

但我在上这一课的时候，学生却给了我不同的答案。

学生认为“醉”是陶醉，老人为风景的迷人而醉，为夫妻的亲密而醉，为孩子们的懂事而醉。

这样的理解未尝不可，因为诗歌本来就有自己的不确定性。

诗词歌赋中的许多字眼往往是作者反复推敲所置，蕴涵着作者的无限情思，不妨我们也来推敲一下，往往有意想不到的收获。

第二部分一、文本内容：马克思曾说过：劳动创造了生活创造了美，使孩子们感受着劳动的快乐的，是崇高而伟大的。

二、教育价值：这首词在艺术上颇有特色。

首先就画面的营造来说，显得极为匀称和谐、清新自然。

作者将这一条腹满荷叶莲蓬的清溪纵贯画面的中心，如西洋画中的焦点透视，其他景物都从这“溪上”溪东溪头铺展开去。

清平乐·村居宋·辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。

醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。

最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

注释⑴清平乐（yuè）：词牌名。

村居：题目⑴茅檐：茅屋的屋檐。

⑴吴音：吴地的方言。

作者当时住在信州（今上饶），这一带的方言为吴音。

⑴相媚好：指相互逗趣，取乐。

⑴翁媪（ǎo）：老翁、老妇。

⑴锄豆：锄掉豆田里的草。

⑴织：编织，指编织鸡笼。

⑴亡赖：”亡“读wú，通假字，通“无”。

这里指小孩顽皮、淘气。

⑴卧：趴。

翻译草屋的茅檐又低又小，溪边长满了碧绿的小草。

含有醉意的吴地方言，听起来温柔又美好，那满头白发的老人是谁家的呀？大儿子在溪东边的豆田锄草，二儿子正忙于编织鸡笼。

最令人喜爱的是小儿子，他正横卧在溪头草丛，剥着刚摘下的莲蓬。

赏析辛弃疾词中有不少作品是描写农村生活的佳作，其中，有风景画，也有农村的风俗画。

这首《清平乐·村居》，就是一幅栩栩如生、有声有色的农村风俗画。

刘熙载说，“词要清新”，“澹语要有味”（《艺概·词曲概》）。

作者的此作正具有“澹语清新”、诗情画意的特点。

它表现在描写手法、结构和构思三个方面。

在描写手法上，这首词，没有一句使用浓笔艳墨，只是用纯粹的白描手法，描绘了农村一个五口之家的环境和生活画面。

作者能够把这家老小的不同面貌和情态，描写得维妙维肖，活灵活现，具有浓厚的生活气息，如若不是大手笔，是难能达到此等艺术意境的。

上阕头两句，写这个五口之家，有一所矮小的茅草房屋、紧靠着房屋有一条流水淙淙、清澈照人的小溪。

溪边长满了碧绿的青草。

在这里，作者只用了淡淡的两笔，就把由茅屋、小溪、青草组成的清新秀丽的环境勾画出来了。

不难看出，这两句在全首词中，还兼有点明环境和地点的使命。

三四两句，描写了一对满头白发的翁媪，亲热地坐在一起，一边喝酒，一边聊天的优闲自得的画面，这几句尽管写得很平淡，但是，它却把一对白发翁媪，乘着酒意，彼此“媚好”，亲密无间，那种和协、温暖、惬意的老年夫妻的幸福生活，形象地再现出来了。

小学五年级语文下册古诗词三首五年级语文下册《古诗词三首》分别是《牧童》、《舟过安仁》及《清平乐·村居》。

WTT为五年级师生整理了语文课文《古诗词三首》资料，希望大家有所收获!小学五年级语文下册《古诗词三首》原文牧童[唐] 吕岩草铺横野六七里，笛弄①晚风三四声。

归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣②卧月明。

注释①弄：逗弄。

②蓑衣：棕或草编的外衣，用来遮风挡雨。

舟过安仁①[宋] 杨万里一叶渔船两小童，收篙②停棹③坐船中。

怪生④无雨都张伞，不是遮头是使风。

注释①安仁：县名。

在湖南省东南部，宋时设县。

②篙：撑船用的竹竿或木杆。

③棹：船桨。

④怪生：怪不得。

清平乐①·村居[宋] 辛弃疾茅檐②低小，溪上青青草。

醉里吴音③相媚好④，白发谁家翁媪⑤? 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。

最喜小儿亡赖⑥，溪头卧剥莲蓬。

注释①清平乐：词牌名，“乐”读yuè。

②茅檐：茅屋的屋檐。

③吴音：吴地的方言。

④相媚好：这里指互相逗趣、取乐。

⑤翁媪：老翁、老妇。

⑥亡赖：同“无赖”，“亡”读wú，这里指顽皮、淘气。

小学五年级语文下册《古诗词三首》课文理解一、《牧童》1、“草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。

”你感受到了什么?提示：六七里方圆的原野铺满了青青的野草，三四声悠扬的笛声和着微微的晚风传来。

可以感受到孩子是那么的悠闲自得、怡然而乐，感受到的是一种野趣。

2、“归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。

”你看到了什么?说说感受和意思。

提示：牧童牧牛回来已到黄昏，晚饭吃得饱饱的，无忧无虑，还没脱下蓑衣就躺在院子里，悠然自得地看那渐渐升起的明月。

可以感受到的是孩子的心情是那么的舒畅，他的生活是无忧无虑，非常惬意。

3、诗句中描写了牧童归来后的场景，你看到了一个怎样的牧童?从哪里看出来的?提示：一个“弄”，一个“卧”。

(可爱、调皮、疲倦)二、《舟过安仁》1、“一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。

”读了这两句，你好象看到了什么?提示：一只小船上坐着两个小孩子，他们把篙收了，棹停了，坐在船上。

古诗清平乐·村居翻译赏析《清平乐·村居》作者是宋朝文学家辛弃疾。

其古诗全文如下：茅檐低小，溪上青青草。

醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。

大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。

最喜小儿亡赖，溪头正剥莲蓬。

【前言】《清平乐·村居》是南宋大词人辛弃疾的作品。

此词描绘了农村一个五口之家的环境和生活画面，借此表现人情之美和生活之趣。

作者把这家老小的不同面貌和情态，以及他们的美好的农家生活描写得惟妙惟肖，活灵活现，具有浓厚的生活气息，表现出作者对农村和平宁静生活的喜爱。

全词以白描手法，有声有色、形象生动地描述了农村的乡土风俗，呈现出一种清新、宁馨的风格。

【注释】⑴清平乐（yuè）：词牌名。

村居：题目⑵茅檐：茅屋的屋檐。

⑶吴音：吴地的方言。

作者当时住在信州（今上饶），这一带的方言为吴音。

⑷相媚好：指相互逗趣，取乐。

⑸翁媪（ǎo）：老翁、老妇。

⑹锄豆：锄掉豆田里的草。

⑺织：编织，指编织鸡笼。

⑻亡赖：”亡“读ú，通假字，通“无”。

这里指小孩顽皮、淘气。

⑼卧：趴。

【翻译】草屋的茅檐又低又小，溪边长满了碧绿的小草。

含有醉意的吴地方言，听起来温柔又美好，那满头白发的老人是谁家的呀？大儿子在溪东边的豆田锄草，二儿子正忙于编织鸡笼。

最令人喜爱的是小儿子，他正横卧在溪头草丛，剥着刚摘下的莲蓬。

【赏析】此词作于辛弃疾闲居带湖期间。

从四十三岁起，他长期未得任用，以致在信州（今江西上饶）闲居达二十年之久。

理想的破灭，使他在隐居中更加关注农村生活，写下了大量的闲适词和田园词。

这首《清平乐·村居》就是其中之一。

辛弃疾词中有不少作品是描写农村生活的佳作，其中，有风景画，也有农村的风俗画。

这首《清平乐·村居》，就是一幅栩栩如生、有声有色的农村风俗画。

刘熙载说，“词要清新”，“澹语要有味”（《艺概·词曲概》）。

作者的此作正具有“澹语清新”、诗情画意的特点。

它表现在描写手法、结构和构思三个方面。

清平乐·村居的译文
原文
茅檐低小⑵，溪上青青草。

醉里吴音相媚好⑶，白发谁家翁媪⑷？
大儿钩豆溪东⑸，中儿正织鸡笼⑹。

习于小儿亡赖⑺，溪头斜剁莲蓬⑻。

词句注释
⑴清平乐（yuè）：原为唐教坊歌名，丢弃汉乐府“中阮”、“宜州”这两个乐调而命名。

后用做词牌名。

《宋史·乐志》进“大石阳入”，《金奁集》、《乐章集》划入“姜妍”。

双调四十六字，八句，前片四仄韵，后片三仄韵。

⑵茅檐：茅屋的屋檐。

⑶吴音：吴地的方言。

作者当时住在信州（今上饶），这一带的.方言为吴音。

相媚不好：指相互搞笑，解闷。

⑷翁媪（ǎo）：老翁、老妇。

⑸锄豆：钩掉下来豆田里的草。

⑹织：编织，指编织鸡笼。

⑺亡（wú）赖：《汉书·低帝纪》：“始大人常以臣亡赖，无法治身产业，不如仲力。

”故又名：“江淮之间，曰小儿多奸自认为亡赖。

”这里指小孩调皮、顽皮。

亡，通在“并无”。

⑻卧：趴。

译文
草屋的茅檐又低又小，溪边长满了碧绿的小草。

含有醉意的吴地方言，听起来温柔又美好，那满头白发的老人是谁家的呀？
大儿子在溪东边的豆田锄草，二儿子正忙著编织鸡笼。

最令人钟爱的就是小儿子，他正横躺在溪头草丛，剁着刚取下的莲蓬。

辛弃疾《清平乐》诗意及赏析导读：《清平乐·村居》原文茅檐低小⑵，溪上青青草。

醉里吴音相媚好⑶，白发谁家翁媪⑷?大儿锄豆溪东⑸，中儿正织鸡笼⑹。

最喜小儿亡赖⑺，溪头卧剥莲蓬⑻。

注释⑴清平乐(yuè)：原为唐教坊曲名，取用汉乐府“清乐”、“平乐”这两个乐调而命名。

后用作词牌名。

《宋史·乐志》入“大石调”，《金奁集》、《乐章集》并入“越调”。

双调四十六字，八句，前片四仄韵，后片三平韵。

⑵茅檐：茅屋的屋檐。

⑶吴音：吴地的方言。

作者当时住在信州(今上饶)，这一带的方言为吴音。

相媚好：指相互逗趣，取乐。

⑷翁媪(ǎo)：老翁、老妇。

⑸锄豆：锄掉豆田里的草。

⑹织：编织，指编织鸡笼。

⑺亡(wú)赖：《汉书·高帝纪》：“始大人常以臣亡赖，不能治产业，不如仲力。

”注云：“江淮之间，谓小儿多诈狡狯为亡赖。

”这里指小孩顽皮、淘气。

亡，通“无”。

⑻卧：趴。

《清平乐·村居》诗意草屋的茅檐又低又小，溪边长满了碧绿的小草。

含有醉意的吴地方言，听起来温柔又美好，那满头白发的老人是谁家的呀?大儿子在溪东边的豆田锄草，二儿子正忙于编织鸡笼。

最令人喜爱的是小儿子，他正横卧在溪头草丛，剥着刚摘下的.莲蓬。

《清平乐·村居》赏析由于辛弃疾始终坚持爱国抗金的政治主张，南归以后，他一直遭受当权投降派的排斥和打击。

从四十三岁起，他长期未得任用，以致在江西信州(今江西上饶市)闲居达二十年之久。

作者长期居住农村，对农村生活有了更多的了解，对农民也有较多的接触。

所以在《稼轩词》中有一部分作品是反映农村生活的。

其中，有风景画，也有农村的风俗画。

这首《清平乐》，就是一幅着色的农村风俗画。

上片勾勒环境烘托气氛。

开篇用素描手法，勾出"茅檐"、"溪上"、"青草"，只淡淡几笔便形象地描画出江南农村的特色，为人物的出现安排下广阔的背景。

三、四句写词中出现的老公公和老婆婆，他们讲话的声音带着醉意，愈加显得温柔婉媚，但是等走到他们面前时，才发现说话的已不是什么年轻人，而是白发皤皤的老年人了。

清平乐村居作者：辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。

醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。

屋檐低，茅舍小。

小溪潺潺，岸上长满了茵茵绿草。

一阵吴音，絮絮叨叨，还带着几分醉意，亲切，美好！这是谁家，一对白发苍苍，公公，姥姥。

大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。

大儿子，在小溪东岸，豆地里锄草。

二儿子，正在编织鸡笼，手艺可巧！小儿子，躺在溪边剥莲蓬，一个逗人喜爱的顽皮佬。

赏析由于辛弃疾始终坚持爱国抗金的政治主张，南归以后，他一直遭受当权投降派的排斥和打击。

从四十三岁起，他长期未得任用，以致在江西信州（今江西上饶市）闲居达二十年之久。

作者长期居住农村，对农村生活有了更多的了解，对农民也有较多的接触。

所以在《稼轩词》中有一部分作品是反映农村生活的。

其中，有风景画，也有农村的风俗画。

这首《清平乐》，就是一幅着色的农村风俗画。

上片勾勒环境烘托气氛。

开篇用素描手法，勾出"茅檐"、"溪上"、"青草"，只淡淡几笔便形象地描画出江南农村的特色，为人物的出现安排下广阔的背景。

三、四句写词中出现的老公公和老婆婆，他们讲话的声音带着醉意，愈加显得温柔婉媚，但是等走到他们面前时，才发现说话的已不是什么年轻人，而是白发皤皤的老年人了。

"醉里"，可以看出老年人生活的安详，从"媚好"，可以看出他们精神的愉快。

下片集中写这一农户的三个儿子，比较全面地反映了当时农村生活的各个方面，画面在继续扩展。

整劳力在溪东的豆地里锄草，半大的孩子在编织鸡笼。

作者着力于"小儿"的描绘，共用了两句，占全词四分之一篇幅。

"溪头卧剥莲蓬"形象地刻画出他无忧无虑、天真活泼的神态。

对此，词人感到由衷的欢喜。

这首词具有浓厚的农村生活气息，字里行间处处洋溢着作者对农村生活的喜悦&向往之情，客观上反映了作者对黑暗官场生活的憎恶。

清平乐·村居宋·辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。

醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。

大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼,最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。

注释：清平乐村居：清平乐，词牌名。

村居，这首词的题目，意为乡村生活。

“乐”在此处读yuè。

茅檐：茅屋。

吴音：作者当时住在江西东部的上饶，这一带古时是吴国的领土，所以称这一带的方言为吴音。

相媚好：这里指互相逗趣，取乐。

翁媪（ǎo）(也读yùn和wò）：老年夫妇。

锄豆：锄掉豆田里的草。

织：编织。

无赖：这里指顽皮、淘气。

卧：趴。

译文：一所低小的茅草房屋，紧靠着一条流水淙淙，清澈照人的小溪。

溪边长满了碧绿的小草。

一对满头白发的老夫妻，刚刚饮罢酒，亲热地在一起悠闲自得地聊天。

大儿子在溪东豆地锄草，二儿子在家门口编织鸡笼。

最有趣的是三儿子，他是那么调皮地玩耍，躺卧在溪边剥莲蓬吃。

赏析：在这首词中作者通过对农村景象的描绘，反映出他的主观感情，并非只在纯客观地作素描。

作者这首词是从农村的一个非劳动环境中看到一些非劳动成员的生活剪影，反映出春日农村有生机、有情趣的一面。

上片第一、二两句是作者望中所见，镜头稍远。

“茅檐低小”，邓《笺》引杜甫《绝句漫兴》：“熟知茅斋绝低小，江上燕子故来频。

”此正写南宋当时农村生活条件并不很好。

如果不走近这低小的茅檐下，是看不到这户人家的活动，也听不到人们讲话的声音的。

第二句点明茅屋距小溪不远，而溪上草已返青，实暗用谢灵运《登池上楼》“池塘生春草”语意，说明春到农村，生机无限，又是农忙季节了。

作者略含醉意，迤逦行来，及至走近村舍茅檐，却听到一阵用吴音对话的声音，使自己感到亲切悦耳（即所谓“相媚好”），这才发现这一家的成年人都已下田劳动，只有一对老夫妇留在家里，娓娓地叙家常。

所以用了一个反问句：“这是谁家的老人呢？”然后转入对这一家的其他少年人的描绘。

这样讲，主客观层次较为分明，比把“醉”的主语指翁媪似更合情理。

四年级下册古诗词三首清平乐村居
嘿呀！今天咱们来聊聊四年级下册古诗词三首中的《清平乐·村居》哇！
哎呀呀，这首词那叫一个妙呢！你看“茅檐低小，溪上青青草”，哇！这一开头，就给咱们描绘出了一幅多么质朴、多么美好的乡村画面呀！那低矮的茅屋，旁边还有清澈的小溪，溪边长满了青青的小草。

这景象，是不是让你感觉仿佛能闻到那小草的清香，听到那溪水的潺潺声呢？
再看“醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？” 哎呀！这老两口喝了点小酒，操着那温柔的吴地方言，相互说着贴心话，多么温馨呀！这是不是让你想到了自己爷爷奶奶之间的那种恩爱呢？
“大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。

最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

” 哇塞！这家里的三个孩子，各有各的忙乎。

大儿子在溪东的豆田里锄草，多勤劳呀！二儿子呢，正专心地编织着鸡笼，这小手可巧啦！要说最让人喜欢的，还得是那调皮可爱的小儿子，躺在溪边无忧无虑地剥着莲蓬。

哎呀呀，这画面多有趣呀！
咱们来仔细琢磨琢磨这首词呀。

它不仅仅是简单地描绘了乡村的景色和人物，更传递出了一种宁静、和谐、幸福的生活气息呢！这在如今快节奏的生活中，多让人向往呀！
想想看，在那小小的村落里，没有城市的喧嚣和繁忙，有的只是简单而纯粹的快乐。

老两口相濡以沫，孩子们天真无邪。

这种生活，难道不值得我们去珍惜和追求吗？
而且呀，作者辛弃疾通过这首词，是不是也在表达他对这种田园生活的喜爱和对和平宁静的渴望呢？在那个动荡的年代，这样的乡村生活或许就是他心中的一片净土呀！
怎么样，是不是觉得《《清平乐·村居》特别有意思呀？咱们可得好好品味这首词里的韵味呢！。