高考作文结构之一：并列式
所谓议论文的结构是指通过某种合理的论证方式把论点、论据有机地组合起来。
议论文的整体结构包括： 提出问题（引论）------凤头 分析问题（本论）------猪肚 解决问题（结论）------豹尾
懂得“引论——本论——结论”的基本思路，还要了解并列式、对照式、层进式、总分式等基本结构方式。
一．并列式结构模式： （一）分论点并列
引论 （提出中心论点、分论点）
论证分论点1+论据（事例）＋分析论证
本论 论证分论点2+论据（事例）＋分析论证
论证分论点3+ 论据（事例）＋分析论证
结论 （照应全文）
例文：《这世界需要你》
[点评]这篇文章属于并列式结构的范文。
以“这个世界需要你”作为反复重现的句子格式，从三方面展开论述。
这是典型的“三大三小”式的结构形式。
所谓“三大”即全文由三大部分组成；“三小”指的第二部分由三个并列的段落组成。
这样的行文格式，便于阅卷者迅速把握作者的思路
二．一般可套用模式：
模式一 ……是……的前提
……是……的基础 ……是……的关键 ……是……的根本 ……是……的保证 模式二： ……是……的奠基石
……是……的催化剂 ……是……的航海灯 ……是……的源泉
模式三： ……就…… ……就…… ……就…… 如：《爱自己》
1、爱自己，就应该使自己时刻保持一种好心情
2、爱自己，就应该使自己的心永远年轻
3、爱自己，就应该不要让自己的生活留下遗憾 三．擦亮慧眼：
判断下列总论点与分论点的关系 1．如：《生命的价值》
总论点：我们要创造出更有意义、价值的生命。
论点一：生命，认识世界的基础 论点二：生命，人类进步的关键 论点三：生命，迈向成功的前提
总结归纳全文
2．如：《爱拼才会赢》 总论点：爱拼才会赢 论点一：拼搏创造奇迹。
论点二：拼搏铸就成功。
论点三：拼搏源于崇高的信念 3．如：《淡淡的爱》
论点一： 淡淡的爱，是对孩子自立能力培养的一种策略。
论点二： 淡淡的爱，是对孩子自信心的一种心灵抚慰。
论点三： 淡淡的爱，可以创造奇迹。
四、并列分论点的五种拟写技巧： 佳作标准：
（一）、用切题的立意让人为之一震 （二）、用精美的结构让人为之一亮 （三）、用充实的内容让人为之动容 （四）、用精炼的语言让人为之击节
五、并列式结构注意要点：
（1）设计分论点时，所有的分论点之和要能涵盖或阐释中心论点。
（2）分论点之间的关系，要区分轻重、主次、先后等因素，谁先谁后，谁重谁轻，在写作时要注意顺序和写作的分量。
（3）形式要一目了然，建议每段中心句放在段首，以引人注目，便于读者迅速把握段意。
（4）分论点角度要统一，不能重复，不能交叉，不能包容，不能彼此矛盾。
（5）结构一致，字数接近。
六、精彩范例一：生命的价值 ▲开头部分：起兴，提出总论点 ▲第二部分：并列结构
分论点一：生命的价值在于奉献。
分论点二：生命的价值在于包容。
分论点三：什么的价值在于感恩。
▲结尾部分：深化话题重申观点
精彩范例二：诚信如花
▲开头部分：诚信是做人之本
▲第二部分：并列结构
分论点一：诚信如花，花心蕴含坚贞不渝的爱情。
分论点二：诚信如树，树根凝汇千古不变的友情。
分论点三：诚信如土，土里根植着赤胆忠心的爱国情。
▲结尾部分：深化话题重申观点
精彩范例三：守卫诚信的火种
▲开头部分：提出总论点（请守卫精神火种，请重树做人立业之本——诚信。
）▲第二部分：并列结构
分论点一：请重视诚信，因为它是先人倾其一生呵护而得以流传的文明火种。
分论点二：请重视诚信，因为它是做人之本，立业之基。
分论点三：请重视诚信，因为它是现代社会的精神梁柱。
▲结尾部分：深化话题重申观点
注意：
平行排列的各个分论点是按照同一的划分标准概括出来的，各分论点之间具有逻辑性，并列的分论点的内容不可交叉，不可重复，不可包容，不可矛盾，其排列顺序一般是从主到次，由轻到重，由浅入深，或按人的认识规律来排。
例文：《腹有雅量气自华》
（二）论据型并列式
例文：
分析：开头：起兴；
第二部分：亮出论题；
第三部分：并列论证；
论据一（事实材料）
论据二（事实材料）
论据三（事实材料）
结尾：重申或深化主题。
主体：
并列式结构标志句（1）+事例分析（或情节片段）
并列式结构标志句（2）+事例分析（或情节片段）
并列式结构标志句（3）+事例分析（或情节片段）
结尾：总结
例如：《学会历史般的旁观》
一、两种并列式结构的各自特点：
1.分论点并列式结构，中心论点在开头部分已鲜明提出，中间论证部分，又以分论点形式将中心论点的内涵，以相同或相似的结构，反复强调，结尾又对中心予以重申，这样，全文的观点非常鲜明，对观点的阐述也十分清晰，论证的层次十分清楚。
2.论据型并列式则以典型的很有说服力的论据，从不同角度论证中心论点。
它是以“事实”见长，事实胜于雄辩。
二、两种并列式结构所适合的写作情况：
1.理论阐述能力强的同学，最好用分论点并列式。
用分论点并列式，有时可以
适当弥补事实不典型，不具体的不足。
但是，用此结构的同学，一旦中心论点有偏差，那大多是全文跑题了。
因为它的中间部分会反复强调错误论点，这等于是反复提醒阅卷者“我跑题了”。
2.说理能力稍有欠缺的同学，适合选论据并列式。
当你在审题构思时，拥有充
足的论据，而对全文的中心论点不能从几个角度（方面）作理解，只知道应该是这么一个中心时，最好用论据并列型。
用论据并列型的时候，应该在使用论据后，用精当的语言，紧扣中心论点，展开议论。
