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2012年春季学期教学及工作总结西畴县董马中学骆长林时间往往是个高级的魔术师，他很会骗人，总是在你不留意的时候以不同的方式在你眼前呈现，让人以为那不是时间，那是游戏、那是娱乐、那是无所事事、那是没事晃悠……时间也似流水，哗啦啦的留着，不可能把它留住，也不可能把它抓紧，想要拥有它的方法就是追逐，我乘着一叶小舟随波逐流，没人提醒我会有翻船的危险，我知道有危险，但我也知道逆流而上的困难，最重要的是不必要，因为逆流而上是追朔既往，我不想活在回忆里，所以我选择随波逐流，那样既省掉很多能源，也省掉很多力气……有人说“时间是也是海绵里的水”，只要你愿意去挤，就一定会有收获，哪怕是可怜的一滴，但总比一滴没有的好……我在时间这个魔术师的表演中晃晃悠悠；我在时间的长河里随波逐流；我在干涸的海绵里挤着时间的水……这个学期就这样匆匆对我说着再见，脚步一点也没放缓，我在随波逐流中偶尔回头，看看一叶轻舟泛起的浪花。
现将其略作描述，权当汇报工作：一、教学工作总结第一、有所收获。
今年是我是第二年上信息技术的课程，开学伊始，学校安排我上七年级的课，后来由于八年级的教师太忙了，所以又分了两班给我上，也算是第二次带八年级了。
总体来说这届的学生比上届的懒，也不是很遵守纪律，但也算是很活跃了。
但作为教师，除了教书，还要育人，育人寓于教学与日常生活中，而自己的以身作则就是很好的育人教育了。
特别是在工作上，本着这一思想，同时也是对自己工作的负责，在教学中我认真勤恳，每节课上课之前都做好教学准备工作，除了写好教案以外，注意研究每个班的特点与知识基础，上课之前把机房的机子准备好，使得学生一进教室就能正常上课，不要再花很多时间去开机与准备，课堂上尽量让每个学生都能有所收获，特别是对部分反映较慢的学生多家指导，让他们能跟上其他同学的步伐和我的教学进度，特别是让他们保持学习的兴趣，这点很重要。
经过一个学期的奋斗，所以的学生都对信息技术有了一定的认识，学到一定知识的同时也领略到了信息的重要性，培养了对这门学科的兴趣，同时也在学生的过程中体验到了合作的好处，学会了相互尊重，交到了朋友，增进了班级的团结。
2012学年初级中学学校工作总结2012学年初级中学学校工作总结一年来，吹麻滩初级中学在上级部门的正确领导和全体老师的大力支持下，认真学习贯彻党的教育方针、政策，努力践行“三个代表”“科学发展观”等重要思想，认真落实县上的“三包”政策，狠抓12个班、八年级98人，4人，3远程教育和信息技术应用走在全县前沿。
二、加强政治理论学习，不断提高教职员工的政治素养我校始终把提高教职员工的思想政治理论水平放在首位，常抓不懈，一年以来，我们采用集体学习、单独学习、讨论交流等形式组织教师认真学习了十八大会议报告和主要精神、《关于促进全州教育事业跨越发展的决定》等上级部门的有关会议精神和决定，并每人撰写心得体会一篇。
在工作中，我们始终把科学发展作为行动的准则，时刻提醒自己，堂堂正正做人，坦坦荡荡做事，扎扎实实工作，兢兢业业从教，为努力办好人民群众满意的教育而不懈奋斗。
在工作中，我们始终坚持以一个党员的标准来严格要求自己，时时处处严于律已，以身作则，恪尽职守，兢兢业业。
不断提高自己理论上的成熟性，政治上的坚定性和敏锐性，思想道德上的纯洁性，工作管理和决策上的合理性、科学性。
积极带头认真组织参加各类政治学习和业务学习。
在学习中，能把所学理论与自己1多得、优绩优酬的原则，充分调动广大教职员工的工作积极性2、为了切实提高我校的教育教学水平，加强精细化管理，我们经过广泛的讨论和征求意见制定了《吹麻滩初级中学工作方略》，简称为“吹麻滩初级中学‘123456’的工作方略”，这方略具体包括以下几个内容：实施一项工程：名师评选工程；搞好两个设计：学生梯式作业设计和学生自我人生设计；完成三项激励机制：教师考核评优制度制度、班主任津贴激励制度、毕业班奖金分配制度；开展四个专题调研：激发教师工作激情途径探究、课堂教学策略探究、为每个学生提供适合教育的途径和方法探究、激发学生自觉学习的方法和途径探究；进行五种谈心交流：每个教师倾听学生一次诉求、向同行教师说一次成功课例、向同行教师进行一次诉惑请教、对毕业学生进行一次回访、校长跟教师谈一次心；举行“六个一”活动：每个年级设立一个绿色环保小组、每个班建立一个互助小银行、每生每学期为街道、社区做一件好事、每生每学期做一件孝敬父母的事、每生每学年为家开展努1建设，2欢的老师、下午自习坐班制度的看法、晚自习安排教师辅导的看法、课程开设和改革情况、学校管理的评价等内容，及时发现我们工作中存在的漏洞和不足，努力改进，从而更好地为提高教育教学质量服务。
蕲春县芝麻山中学蕲春，是医圣李时珍的故里，在这片有着悠久历史和灿烂文化的土地上，有一所被人们誉为”闪光的明珠，人才的摇篮”的农村初级中学——蕲春县芝麻山中学。
芝麻山中学座落在县城漕河以北三公里处，毗邻蕲太公路，遥望鹞鹰岩水库，交通便利，环境优雅，是八方学子读书求知的理想净土。
学校占地面积平方米，建筑面积平方米，学校基础设施齐全，整体布局合理，现有个教学班，教职工人，其中中学高级教师人，中学一级教师人，省市级骨干教师人。
学校自1975年迁建现址，校园面貌与时俱新，办学条件日益完善。
教学大楼宽敞明亮，学生公寓绿树掩映，学生食堂整洁卫生，人行道旁树木成荫，校园花坛流芳溢彩……高规格的实验室，让学生探索科学的奥秘；现代化的微机室，让学生体验网络世界的神奇；图书阅览室里，学生在畅游知识的海洋；多媒体教室里，老师在演绎教改的传奇……优美的校园环境，完善的教学设施，吸引着无数学生走向芝中，放飞梦想。
百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。
学校通过开展教学比武、课题研究、承办活动、远程培训等多种形式的研修活动，努力打造一支高素质的教师队伍。
学校承办了“蕲春县首届中小学校长论坛暨高效课堂推进会”“黄冈市初中语文备课“两改六落实”课题开题暨初期检查会、黄冈市国家“十一五”重点课题《数学“学困生”心理问题的表现、成因及转化教育的个案研究》的结题会、黄冈市初中物理课堂教学创新比赛、黄冈市初中语文文言文优质课比赛等多项大型教研活动，参与了《数学“学困生”心理问题的表现、成因及转化教育的个案研究》《初中语文备课“两改六落实”改革实验》和《中小学中华传统文化教育实践研究•经典诵读进校园》等课题研究。
学校浓郁的教研教改氛围，极大地推动了教师的专业成长。
陈金雨、王婷、陈晓红、周小琴、范秋芬、陈卓、伊雪琼等一大批青年教师在省、市级优质课比赛以及“课内比教学”活动中荣获一等奖，充分展示了芝中教师的亮丽风采。
近几年来，学校积极投入新课程改革，推行“目标统摄的五环节导学”的课堂教学模式，引导学生“志学”、“乐学”、“善学”、“合学”，让每一个学生都成为课堂的主人，让每一个学生都参与学习的全程，让每一个学生都享受求知的快乐，让每一个学生都拥有成功的自信！学校在推进课改的过程中，不断完善精细化管理，教学质量稳步提升，一批批优秀学生在芝中这片平凡而又神奇的土地上，创造了名扬蕲阳大地的“学科竞赛传奇”和“中考特招神话”。
(三、学校制度汇编)教学管理制度芝麻山中学教学管理制度教学工作是一个学校的生命线,是关系到学校声誉的重要因素,也是衡量学校工作整体水平的重要内容之一,为了建立学校正常的教学秩序,做到奖惩分明,奖罚适度,特制订本制度.一、开课严格按课程标准和课程计划开齐科目，开足课时，切实加强薄弱学科的教学。
一年级开设政治、语文、数学、英语、历史、地理、生物、体育、音乐、美术、劳技、计算机、活动和安全与心理健康教育等14科；二年级开设政治、语文、数学、英语、物理、历史、地理、生物、体育、音乐、美术、劳技、计算机、活动和安全与心理健康教育等15科；三年级开设政治、语文、数学、英语、物理、化学、历史、体育、音乐、地理.生物、计算机安全与心理健康教育等13科。
学校还可根据实际情况开设校本课程。
非中考科目,课时不得随意减少,目标不能随意降低，更不能随意不上，否则将作空堂处理。
二、.备课1、教师要在深钻大纲和教材、了解学生基础上，选择教学方法，准备教具，设计教学程序，备好备足课。
2、备课教案一般应有明确的目的要求、重点难点、课时步骤、教具板书等内容，坚决杜绝“钢筋式”教案，提倡创新式教学教案。
3、任何人没有任何理由使用旧教案上课和无教案上课。
4、教务处每学期定期检查教案、作业，平时不定期检查数次，均作记载。
三、上课1、教师在任教科目和班级方面要服从学校分工，对拒不服从者，学校有权作出停课处理。
2、教师为人师表，按时上下课，在教室里不准吸烟，不准坐着讲课，不准随时进出，不准带小孩进班，不准会客，不准接听手机，衣着要整洁，态度要和蔼。
3、凡因事请假、因公出差、因病休假，自己先到教务处履行登记手续，否则缺堂由自己负责。
4、任何教师上课时要清点学生人数，问清缺课学生情况并签字，不明情况及时向班主任反映，防止学生在校外发生意外情况，谁的课出了问题谁负责任。
5、严肃课堂纪律，不得迟到、早退和中途离开课堂，教师上课时不能将违纪学生赶到教室外罚站，空堂一节罚款30元。
芝麻山中学关于禁止在职教师有偿补课、乱订资料等行为的管理规定各年级（班）、教研组：根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教育法实施细则》、《国家中长期教育改革及发展规划纲要》及《中小学教师职业道德规范》、怀远县教育局《进一步加强禁止在职教师有偿家教、乱订教辅资料、乱收费、违规办班的意见》有关要求，结合我校实际，特制定本规定，以期达到有效遏制乱收费、乱办班、乱补课、滥购教辅资料的行为，切实减轻学生及家长过重的学业负担及经济负担，树立教师为人师表、教书育人的良好形象，努力把我校办成学生乐学、家长放心、社会满意的学校。
一、管理规定：1、学校认真落实教育收费公示制度。
自觉接受学生、家长和社会的监督。
教师要严格执行收费标准，不得增加收费项目，不得搭车收费。
2、学校鼓励教师认真钻研教材，努力提高自身业务素质，在不加重学生课业及家长经济负担的前提下，提高学生学习成绩。
3、认真执行县教育局《进一步加强禁止在职教师有偿家教、乱订教辅资料、乱收费、违规办班的意见》，在职教师不得占用节假日、双休日和寒暑假组织学生补课或以其他名义举办各种形式的辅导班（生活园）。
学校教师不得在校外社会办学机构（含生活园）兼职、兼课。
4、严格按照国家课程设置计划，选用经省教育行政部门审定的教科书，教师不得违反规定统一为学生购买或强行推销教辅资料、复习资料。
5、期中或期未各任课教师不得私自以复习为由为学生印制各种试卷，收取学生费用。
二、违规处理意见：对经查实属有偿家教、乱订教辅、违规办班行为的教师，视其情节做如下处理：1、该年度考核为不合格;2、将其表现与绩效工资挂钩，直至扣发全额绩效工资；3、一年内不得评选评优，不得评聘高一级职称；4、情节严重，造成不良影响者，调离工作岗位，并依照有关规定，给予行政警告以上的处分，直至辞退；5、由此原因造成学生伤害事故的，依照有关法律法规处理；6、违规所得，全数退还家长。
三、城关小学规范办学行为领导机构1、领导小组成员名单组长：陈建福副组长：刘平先、袁华、徐华林、邓诚成员：邱展能、张祥生、张庆军、各年级组长2、领导成员责任分工（1）责任落实小组成员七年级（陈京雨）、八年级（李先传）、九年级（陈松恩）（2）处理违规事件小组组长：陈建福成员：刘平先、袁华、徐华林、邓诚蕲春县芝麻山中学2012年2月20日。
育人以德树栋梁，教研强校领风骚——蕲春县芝麻山中学简介蕲春，是医圣李时珍的故里，在这片有着悠久历史和灿烂文化的土地上，有一所被人们誉为”闪光的明珠，人才的摇篮”的农村初级中学——蕲春县芝麻山中学。
芝麻山中学座落在县城漕河以北三公里处，毗邻蕲太公路，遥望鹞鹰岩水库，交通便利，环境优雅，是莘莘学子读书求知的理想净土。
芝麻山中学始建解放初期，历经半个世纪的风雨沧桑和改革开放三十年的迅猛发展，学校面貌与时俱新，办学条件日益完善。
教学大楼宽敞明亮，学生公寓绿树掩映，学生食堂整洁卫生，人行道旁树木成荫，校园花坛流芳溢彩，还有一座新建大楼拔地而起……高规格的实验室，让学生探索科学的奥秘；现代化的微机室，让学生体验网络世界的神奇；图书阅览室里，学生在畅游知识的海洋；多媒体教室里，老师在演绎教改的传奇……优美的校园环境，完善的教学设施，吸引着无数学生走向芝中，放飞梦想。
与学校办学条件一起与时俱进的，还有学校的办学理念。
以陈建福校长为首的学校一班人，始终牢记“办人民满意教育”的神圣使命，秉持“为学生的成长服务，为家长的希望服务，为社会的发展服务”的办学理念，坚持以人为本，以德立校，教研强校，质量兴校，努力打造平安校园、文化校园与和谐校园。
学校视质量效益为生命，靠科学管理谋发展，以爱生乐教树形象，全心全意满足人民群众享受优质教育的迫切需要。
“山不在高，有仙在名；水不在深，有龙则灵。
”芝麻山中学拥有一支热爱教育、甘为人梯、学而不厌、诲人不倦、勤于实践、勇于探索、廉洁从教，为人师表的高素质的教师队伍，为学校实施素质教育，培养优秀人才提供了过硬的师资保证。
学校坚定不移地走教研强校之路，通过课题研究、校本培训和校际交流等形式，打造师资队伍，提高办学品位。
2010年，学校承办了黄冈市初中语文备课“两改六落实”课题开题暨初期检查会；2011年，学校参与的黄冈市“初中数学‘学困生’个案研究”课题接受了市教科院的验收并圆满结题。
近几年来，学校先后组织教研骨干参观考察了山东杜郎口中学、宜昌市第九中学、襄樊市第七中学、江苏东庐中学、宜兴市实验中学等省内外教研、教改名校，在博采名校教改之长的基础上，已经制订出本校课堂教学模式改革实验方案，在2011年春季学期，学校正式启动课模改革，为芝中的“三步走”发展战略谱写新的一曲“春天的故事”！我们欣喜地看到，学校的教研教改像涌动的春潮，极大地推动了教师的专业成长。
蕲春县漕河镇义务教育均衡发展督导评估档案目录索引芝麻山中学蕲春县义务教育均衡发展督导评估档案材料目录一、学校简介二、汇报材料1、芝麻山中学义务教育均衡发展督导评估汇报材料2、“发展规划及保障”自查报告3、“学校标准化建设”自查报告4、“教师队伍建设”自查报告5、“教育质量”自查报告6、“义务教育关爱”自查报告7、芝麻山中学义务教育均衡发展督导评估表三、学校制度汇编1、校务会议制度●芝麻山中学校务会议制度●芝麻山中学领导干部常规工作要求及责任追究●芝麻山中学教职工工作要求及责任追究2、职工代表大会制度●芝麻山中学教职工代表大会制度3、德育、教学（务）、后勤工作制度●芝麻山中学德育工作制度●芝麻山中学教学管理制度●芝麻山中学教案作业检查制度●芝麻山中学学生评教制度●芝麻山中学后勤工作管理制度4、学科组、年级组工作制度●芝麻山中学教研组工作制度●芝麻山中学年级组工作制度5、各功能室制度●芝麻山中学图书室管理●芝麻山中学图书借阅制度●芝麻山中学阅览室管理制度●芝麻山中学图书遗失和损坏赔偿制度●芝麻山中学图书设备管理制度●芝麻山中学图书管理员岗位职责●芝麻山中学实验室管理制度●芝麻山中学实验室安全管理制度●芝麻山中学仪器使用管理制度●芝麻山中学实验室药品管理制度●芝麻山中学实验室卫生制度●芝麻山中学实验员岗位职责●芝麻山中学音乐室管理制度●芝麻山中学美术室管理制度6、财务制度●芝麻山中学财务管理制度●芝麻山中学规范收费行为考评细则●芝麻山中学财务公开制度●芝麻山中学食堂财务管理制度●芝麻山中学报帐员工作职责7、学籍管理制度●芝麻山中学学籍管理制度●芝麻山中学防流控缀方案8、资产管理制度●芝麻山中学财产管理制度●芝麻山中学水电管理制度●芝麻山中学设备管理制度●芝麻山中学住房管理制度9、安全管理制度●芝麻山中学安全工作应该预案●芝麻山中学安全保卫制度●芝麻山中学门卫管理细则●芝麻山中学走读生安全管理制度●芝麻山中学住宿生管理制度●芝麻山中学校园安全巡逻实施方案●芝麻山中学突发事件应急预案●芝麻山中学消防安全管理制度●芝麻山中学危险物品安全管理制度●芝麻山中学校园网络信息安全管理制度●芝麻山中学超市安全防范措施10 、学生食堂、宿舍管理制度●芝麻山中学食堂管理制度●芝麻山中学食堂卫生检查制度●芝麻山中学餐具消毒管理制度●芝麻山中学从业人员健康检查制度●芝麻山中学食堂从业人员卫生知识培训制度●芝麻山中学食品采购验收制度●芝麻山中学原料采购索证登记制度●芝麻山中学操作间管理制度●芝麻山中学粗加工管理制度●芝麻山中学食品试尝留样管理制度●芝麻山中学配餐间管理制度●芝麻山中学库房管理制度●芝麻山中学食堂卫生责任追究制度●芝麻山中学伙食管理员职责●芝麻山中学宿舍管理制度●芝麻山中学食物中毒处理预案11 、考核奖惩制度●芝麻山中学教职工绩效工资考核方案●芝麻山中学考试结算及奖励方案●芝麻山中学学科竞赛实施方案●芝麻山中学教师师德考核评分细则●芝麻山中学班主任工作量化考核细则●芝麻山中学班主任常规工作要求及责任追究●芝麻山中学班级工作量化评价实施方案●芝麻山中学学生奖惩条例●芝麻山中学中后勤人员绩效工资考核方案四、政府及学校工作A1发展规划及保障A1-B1-C1-11 《国务院关于深入推进义务教育均衡发展的意见》国发[2012]48号2 《湖北省人民政府关于进一步推进全省义务教育均衡发展的意见》鄂政发[2010]16号3 省教育厅关于印发《湖北省义务教育学校办学基本标准（试行）》的通知鄂教规[2011]3号4 省教育厅关于印发《湖北省推进县域义务教育均衡发展规划》的通知鄂教政发[2011]3号5 省人民政府办公厅转发省政府教育督导室省教育厅《关于做好全省县域义务教育均衡发展督导评估工作意见》的通知鄂政办发[2012]22号A1-B1-C1-21 《蕲春县教育局蕲春县人民政府督导室关于全县中小学规范化管理检查情况的通报》蕲教文[2010]86号2 刘建文同志在全县推进义务教育均衡发展现场会上的讲话（2010.5.11）3 蕲春县人民政府教育督导室关于印发《蕲春县义务教育均衡发展工作评估细则》的通知蕲政督[2011]07号4 田辉霞同志在迎接全省县域内义务教育均衡发展评估验收动员大会上的讲话（2013.4.10）5 蕲春教育督导《关于各中小学上报义务教育均衡发展督导评估验收迎检方案及推荐“迎接联络员”情况的通报》第一期（2013.4.19）6 蕲春教育督导《关于近段为迎接省政府义务教育均衡发展督导评估验收所做工作情况的通报》第二期（2013.5.8）7 《县人民政府督导室县教育局关于建立县域义务教育均衡发展公众满意度调查抽样调查对象数据库的通知》蕲政督[2013]7号8 《县政府教育督导室关于开展义务教育均衡发展数据监测工作的通知》蕲政督[2013]8号9 《县政府教育督导关于聘任各乡镇办县直义务教育学校均衡发展数据信息监测及迎检联络员的通知》蕲政督[2013]9号10 《蕲春县教育局关于迎接省义务教育均衡发展督导评估工作实施方案》蕲教发[2013]15号11 《漕河镇中心学校迎接义务教育均衡发展督导评估工作的实施方案》12 《芝麻山中学义务均衡发展督导评估工作领导小组》13 《蕲春县芝麻山中学义务教育均衡发展实施方案》A1-B1-C1-31 芝麻山中学教育均衡会议记录2 芝麻山中学教育均衡相关图片1 《蕲春县教育局关于开展全县学校后勤保障与管理“四个创建和十有八配套“的检查的通知》（2010.12.17）2 《蕲春县教育局关于在全县中小学开展年终安全工作大检查的通知》蕲教文【2011】97号3 《蕲春县教育局关于开展对学校安全隐患大排查，大整改工作进行大检查的补充通知》（2010.11.25）4 黄冈市公安局内部传真电报《关于开展中小学幼儿园安全工作督导检查的通知》黄公传发【2011】324号5 湖北省公安厅内部传真电报《关于开展中小学幼儿园安全工作督导检查的通知》鄂公传发【2011】335号6 《蕲春县教育局关于明确全县教育系统安全工作责任的通知》蕲教文【2013】25号7 《蕲春县教育局、县气象局关于作好学校防雷设施的配套建设与安全检测工作的通知》（2013.4.2）8 《蕲春县教育局关于进一步加强学生防溺水安全教育工作的通知》蕲教文【2013】40号9 芝麻山中学安全工作计划（2011-2013）10 芝麻山中学安全管理制度（2011-2013）11 芝麻山中学交通、食品安全相关内容12、芝麻山中学安全事故及公共事件应急预案13 芝麻山中学安全工作总结（2011-2013）14 芝麻山中学综合治理工作计划15 芝麻山中学制度总结（2011-2013学年度）A1-B1-C2-21 芝麻山中学安全、综治活动（内容、图片、记载）A1-B1-C2-31 签订层层责任书（2011-2013学年度）A1-B1-C2-41 聘任文件2 聘书（2011-2013学年度）3 安全、稳定共建联系牌4 警校联系相关活动5 安全工作管理台账6 安全工作奖牌A1-B1-C2-51 芝麻山中学学生乘车安全管理制度2 芝麻山中学学生安全乘车须知3 芝麻山中学关于学生安全乘车的通报4 芝麻山中学学生安全乘车承诺协议书（2011-2013学年度）5 芝麻山中学安全稳定相关资料6 芝麻山中学学生违纪情况的通报7 芝麻山中学综合治理工作奖牌A1-B1-C2-61 公寓楼查寝情况登记表2 安全隐患排查表3 管制刀具、火种等危险物品检查记载表4 巡逻队值日情况记载表5 门卫出入登记表6 学生出入登记表7 安全工作会议记录本1 《建立公众满意度调查对象库，力推教育均衡发展》2 芝中教育均衡满意度调查对象信息表3 芝麻山中学2012-2013在籍学生花名册4 湖北省县域义务教育均衡发展督导评估评估表：县（市、区）基本情况表（芝麻山中学）5 湖北省县域义务教育均衡发展督导评估评估表义务教育学校基本情况表（初中）6 湖北省县域义务教育均衡发展督导评估评估表义务教育学校办学基本标准达标情况表（初中）7 湖北省县域义务教育均衡发展督导评估评估表县域义务教育校际间均衡状况表8 湖北省县域义务教育均衡发展督导评估评估表芝麻山中学义务教育均衡发展自评得分情况统计表A1-B2-C4-5-6-7-8（免）A1-B3-C91 学校收支预算表，决算表2 财务报表3 学校财产登记册4 收费公示资料A2学校标准化建设A2-B4-C10（1）1 县、乡镇布局调整文件2 学校建设规划（图）3 学校教学及辅助用房一览表4 学校校园校舍面积统计表5 芝麻山中学住宿生统计表及床位分布6 芝麻山中学体育活动用统计表7 芝麻山中学绿化用地统计表A2-B4-C10（2）1 2011年绿化工程建设相关资料2 2011年路面硬化工程相关资料3 2012年拆除旧平房相关资料4 2012年会议室电教设备添加相关资料5 2012年围墙外墙漆和餐桌椅相关资料6 2012年校园文化宣传牌标相关资料7 2012年教室文化墙制作相关资料8 2012年学校讲台办公桌椅添置相关资料9 2012年教学楼防盗门窗安装工程资料10 2012年校园绿化工程相关资料11 2012年实验楼化粪池修建相关资料12 2012年路面硬化工程相关资料13 2012年电子监控设备安装相关资料14 2012年学校电动门安装相关资料15 2012年学校各种宣传牌标相关资料A2-B4-C10（3）1 初中理科教学仪器台帐（数学分册）2 初中理科教学仪器台帐（生物分册）3 初中理科教学仪器台帐（化学分册）4 初中理科教学仪器台帐（物理分册）5 初中理科教学仪器台帐（地理分册）6 图书登记册7 中学音乐、美术台帐8 体育器材台帐9 信息技术设备台帐A2-B4-C10（4）1 实验室仪器设备使用登记制度2 体音美电教仪器使用制度3 各专室仪器设置使用情况登记表A2-B5-C11（1）1 校安工程实施计划、改造方案A2-B5-C11（2）1 实验设计图纸2 工程造价预算报告3 岩土工程勘察书4 施工图设计文件审查意见表5 建筑节能设计审查备案6 图纸审查合格书7 图纸审查备案单8 中标通知书9 监理合同书10 工程施工合同书11 施工记录12 施工图及防震等级13 实验楼照片14 工程决算报告A2-B5-C11（3）1 申请资金报告2 厕所工程设计图纸3 厕所工程预算报告4 厕所工程招标文件5 厕所工程合同书6 厕所变更和新增工程合同书7 厕所施工日志8 厕所照片9 厕所决算报告A3教师队伍建设A3-B6-C12（1）1 学校规模统计表2 专任教师名册（包括学历、职称等）及统计表3 教师结构、特别是学科结构统计及分析资料4 教师任课一览表5 学校近三年新增教师名册A3-B6-C12（2）1 专任教师学历证复印件2 专任教师职称证复印件3 专任教师资格证复印件A3-B6-C12（3）1 专任教师普通话证复印件2 专任教师计算机证复印件A3-B6-C131 蕲春县关于建立和完善教师补充机制的意见2 近三年教师变动名册及统计表3 置换生和农硕生政策落实的相关资料A3-B7-C141 近三年教师交流名册及统计表2 校长及中层干部选拔、任用相关材料3 校际间教师手拉手、送教送课等方案及情况记载4 学校教师交流方案或实施意见5 教师职评资料6 芝麻山中学教职工绩效考核相关材料7 芝麻山中学教职工年度考核相关材料8 芝麻山中学教职工师德考核相关材料A3-B7-C15（1）1 芝麻山中学“两课”实施方案2 芝麻山中学“两课”考核评价制度3 芝麻山中学“两课”活动安排表4 芝麻山中学“两课”活动记载表A3-B7-C15（2）1 芝麻山中学“两课”活动教师签名表2 芝麻山中学“两课”活动集体备课材料A3-B7-C15（3）1 芝麻山中学课堂教学评价量化表2 芝麻山中学教学设计、论文评比记载表A3-B7-C15（4）1 “比访同行、演绎精彩”文集2 芝麻山中学“课内比教学”教学反思3 芝麻山中学“两课”活动图片集A3-B7-C15（5）1 芝麻山中学“两课”活动情况统计表2 芝麻山中学“两课”活动小结、总结3 芝麻山中学教师队伍建设创新方案4 芝麻山中学课堂教学模式改革实施方案A3-B7-C15（6）1 芝麻山中学课内比教学教学设计A3-B8-C16（1）1 芝麻山中学“十二五”教师培训规划2 芝麻山中学教师培训计划、活动安排、记载3 芝麻山中学校本培训体会、名师讲稿集4 芝麻山中学班主任培训材料A3-B8-C16（2）1 芝麻山中学师德培训材料（计划、记载、论文）2 芝麻山中学教师培训制度3 芝麻山中学继续教育学分登记、统计表4 芝麻山中学学科组“团队互助”与专题研讨材料A3-B8-C16（3）1 芝麻山中学教师培训名册及统计表2 芝麻山中学培训经费报帐统计表及凭证复件3 芝麻山中学教师近年获奖情况统计表及复印件4 芝麻山中学教师个人业务档案5 芝麻山中学教师个人师德档案A3-B9-C171 近二年教师工资报表2 近二年教师工资花名册3 学校绩效工资发放方案及发放表4 近二年教师工资发放表5 教师医疗保险材料6 教师住房公积金材料A3-B9-C181 芝麻山中学教师住房情况统计表2 芝麻山中学教师住宅楼维修资料A4教育教学质量A4-B10-C19（免）A4-B10-C20（1）1 县义务教育阶段学校“减负万里行”活动方案2 芝麻山中学关于禁止在职教师有偿补课、乱订资料等行为的管理规定3 芝麻山中学“减负”措施与制度4 芝麻山中学减轻学生课业负担具体措施5 芝麻山中学教职工常规工作要求及责任追究6 芝麻山中学学生评教（三个学期）7 芝麻山中学教师课时、考勤（请假、缺岗、空堂、迟到）情况汇总（三个学期）8 芝麻山中学学生课业负担情况说明A4-B10-C20（2）1 学生课业负担说明2 芝麻山中学依托“导学稿”设计的课业任务资料A4-B10-C20（3）1 学生课业负担说明2 芝麻山中学依托“导学稿”设计的课业任务资料A4-B10-C21（1）1 学校关于巩固提高普及程度的规定和措施2 学籍管理制度3 初中适龄少年名册及统计表4 初中在校生名册（含学生家长联系方式）A4-B10-C21（2）1 初中录取名册、初中毕业名册2 适龄少年入学率统计表3 初中在校生巩固率统计表4 异动学生名册、统计表及佐证5 新生入学须知和学校招生计划A4-B11-C22（1）1 学校时间表（三个学期）2 学校教师任课表（三个学期）3 学校课表（三个学期）4 芝麻山中学综合实践活动、地方课程和校本课程教学工作计划5 落实地方课程、校本课程和综合实践活动课程的相关资料A4-B11-C22（2）1、落实安全教育、国防教育、健康教育的相关资料A4-B11-C22（3）1 芝麻山中学打造高效课堂要旨2 芝麻山中学课堂模式教学改革学生学习方法指导3 芝麻山中学课堂教学模式改革实施计划4 芝麻山中学教师绩效考评量化情况统计（三个学期）5 芝麻山中学学生对老师评教情况统计（三个学期）6 芝麻山中学教师教案作业检查情况统计（三个学期）7 芝麻山中学教师课时考勤情况统计（三个学期）A4-B11-C22（4）1 学校时间表、任课表、课表2 开齐开足国家课程，落实地方课程、校本课程和综合实践活动课程的相关资料3 地方教材、校本教材4 落实安全教育、国防教育、健康教育的相关资料5 常规教学、教学研究、课题研究资料6 德育工作材料7 “大家唱大家跳”艺术教育活动材料8 阳光体育运动材料9 体育、美育工作其他材料10 国家体质健康标准11 学生体质健康监测数据表、评价表12 学生体质健康监测登记表及统计表A4-B11-C22（5）1 芝麻山中学“大家唱，大家跳”艺术教育活动方案2 芝麻山中学“大家唱，大家跳”艺术教育活动比赛方案3 芝麻山中学“大家唱，大家跳”艺术教育活动材料4 芝麻山中学阳光体育运动活动计划及实施方案5 芝麻山中学阳光体育运动活动宣传口号征集6 芝麻山中学阳光体育运动活动获奖宣传口号7 芝麻山中学阳光体育运动材料8 芝麻山中学运动会秩序册（三个学期）9 芝麻山中学美育工作材料A4-B11-C22（6）1 国家学生体质健康标准2 国家学生体质健康标准实施办法3 国家体育总局关于实施《国家学生体质健康标准》的相关通知4 国家学生体质健康标准评价表5 芝麻山中学学生体质健康监测统计表（三个学期）6 芝麻山中学学生体质健康监测登记表（三个学期）A4-B11-C231 芝中推广普通话使用规范汉字工作方案及制度2 芝中教师普通话等级情况统计表3 芝中教师普通话等级证复印件4 芝中推广普通话使用规范汉字活动记载及图片5 芝中推普校园语言宣传牌匾图片资料A4-B11-C24（1）1 芝麻山中学教师教育教学质量考评方案2 芝麻山中学教职工绩效工资考核方案3 芝麻山中学教职工绩效工资综合量化考评细则4 芝麻山中学教案作业检查制度5 芝麻山中学考试结算及奖励方案6 芝麻山中学学生考核评价方案7 芝麻山中学学生学业成绩考核评价方案8 芝麻山中学教师综合量化考核统计表（三个学期）9 芝麻山中学学生学业成绩记载（三个学期）A4-B11-C24（2）1 芝麻山中学学生学业成绩记载（三个学期）A4-B11-C24（3）1 学生学业考试安排、总结及分析（三个学期）2 学生综合素质评价资料（三个学期）3 学生各级各类获奖情况统计（四个学期）A4-B11-C24（4）1 学生素质报告书（三个学期）A4-B11-C24（5）A4-B11-C24（6）A5义务教育关爱A5-B12-C251 芝麻山中学留守儿童统计表2 芝麻山中学随迁、外来及留守学生花名册3 政府、社会和学校关爱随迁、外来和留守学生的制度、方案、活动等相关资料A5-B12-C261 芝中2011-2013品行有缺点学生帮扶记录表2 芝中2011-2013品行有缺点学生家访记录表3 芝中2011-2013学习有困难学生转化记录表A5-B12-C27（1）1 教育局财政局资助相关通知及文件2 漕河镇2012年贫困寄宿生补助发放汇总表3 芝麻山中学贫困寄宿生发放工作会议纪录4 芝麻山中学2012贫困寄宿生生活补助发放实施方案5 芝麻山中学2012贫困寄宿生申请表6 芝麻山中学2012年贫困寄宿生生活补助发放统计表及信息表7 芝麻山中学2012年贫困寄宿生相关公示材料8 芝麻山中学2012年贫困寄宿生生活补助告知书9 财政所2012年贫困寄宿生补助发放支付凭证10 芝麻山中学2012年贫困寄宿生生活补助发放表11 芝麻山中学2012年贫困寄宿生生活补助发放现场图片资料12 芝麻山中学贫困寄宿生感恩材料13 芝中2012-2013学年教师资助学生帮扶表A5-B12-C27（2）1 教育局财政局资助相关通知及文件2 漕河镇2012年贫困寄宿生补助发放汇总表3 芝麻山中学贫困寄宿生发放工作会议纪录4 芝麻山中学2012贫困寄宿生生活补助发放实施方案5 芝麻山中学2012年贫困寄宿生生活补助提高部分发放统计表及信息表6 芝麻山中学2012年贫困寄宿生提高部分相关公示材料7 芝麻山中学2012年贫困寄宿生生活补助告知书8 财政所2012年贫困寄宿生补助发放支付凭证9 芝麻山中学2012年贫困寄宿生生活补助提高部分发放表10 芝麻山中学2012年贫困寄宿生生活补助提高部分发放现场图片资料A5-B12-C27（3）1 教育局财政局资助相关通知及文件2 漕河镇2011年贫困寄宿生补助发放汇总表3 芝麻山中学贫困寄宿生发放工作会议纪录4 芝麻山中学2011贫困寄宿生生活补助发放实施方案5 芝麻山中学2011贫困寄宿生申请表6 芝麻山中学2011年贫困寄宿生生活补助发放统计表及信息表7 芝麻山中学2011年贫困寄宿生相关公示材料8 财政所2011年贫困寄宿生补助发放支付凭证9 芝麻山中学2011年贫困寄宿生生活补助发放表10 芝麻山中学2011年贫困寄宿生生活补助发放现场图片资料11 芝中2011-2012学年教师资助学生帮扶表A5-B12-C27（4）1 教育局财政局资助相关通知及文件2 漕河镇2011年贫困寄宿生补助发放汇总表3 芝麻山中学贫困寄宿生发放工作会议纪录4 芝麻山中学2011贫困寄宿生生活补助发放实施方案5 芝麻山中学2011年贫困寄宿生生活补助提高部分发放统计表及信息表6 芝麻山中学2011年贫困寄宿生提高部分相关公示材料7 财政所2011年贫困寄宿生补助发放支付凭证8 芝麻山中学2011年贫困寄宿生生活补助提高部分发放表9 芝麻山中学2011年贫困寄宿生生活补助提高部分发放现场图片资料A5-B12-C281 关于加强残疾儿童少年随班就读工作实施意见2 残疾儿童少年随班就读制度3 残疾儿童、少年名册4 残疾儿童、少年就读名册及入学统计表5 残疾儿童、少年开展活动相关材料。
蕲春县漕河镇芝麻山中学义务教育均衡发展督导评估
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A1—B1—C2-1
蕲春县漕河镇芝麻山中学义务教育均衡发展督导评估
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蕲春县漕河镇芝麻山中学义务教育均衡发展督导评估
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蕲春县漕河镇芝麻山中学义务教育均衡发展督导评估
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蕲春县漕河镇芝麻山中学义务教育均衡发展督导评估
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蕲春县义务教育均衡发展A1 --B1 --C2自评情况
漕河镇芝麻山中学义务教育均衡发展评估C2-1安全工作及综治工作制度、计划、总结资料
漕河镇芝麻山中学义务教育均衡发展评估C2-4警校联系相关资料和安全工作管理资料
漕河镇芝麻山中学义务教育均衡发展评估C2-3安全工作责任书
C2-2安全、综治活动相关资料
C2-5乘车安全、综治相关资料目录
C2指标佐证资料目录
C2-6安全工作管理相关资料。
漕河镇芝麻山中学义务教育均衡发展评估综合材料目录芝麻山中学义务教育均衡发展督导评估汇报材料芝麻山中学义务教育均衡发展督导评估“发展规划及保障”自查报告芝麻山中学义务教育均衡发展督导评估“学校标准化建设”自查报告芝麻山中学义务教育均衡发展督导评估“教师队伍建设”自查报告芝麻山中学义务教育均衡发展督导评估“教育质量”自查报告芝麻山中学义务教育均衡发展督导评估“义务教育关爱”自查报告芝麻山中学义务教育均衡发展督导评估评估表蕲春县芝麻山中学义务教育均衡发展督导评估汇报材料尊敬的各位领导，各位专家：你们好！我代表蕲春县芝麻山中学全体师生，对各位领导，各位专家莅临我校检查、指导工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢！下面我就本校义务教育均衡发展工作的有关情况向各位领导、各位专家作汇报。
一、学校基本情况蕲春县芝麻山中学座落在县城漕河以北三公里处，毗邻蕲太公路，遥望鹞鹰岩水库，交通便利，环境优雅，是莘莘学子读书求知的理想净土。
学校占地面积40014平方米，建筑面积11429平方米，基础设施齐全，整体布局合理。
现有25个教学班，在校学生1170人，教职工73人，其中专任教师61人，中学高级教师4人，中学一级教师50人，省、市级骨干教师11人。
近年来，我校在党和政府的关怀下，在各级教育部门的领导和社会各界的支持下，紧紧围绕“办好人民满意学校，树立芝中教育品牌”的工作目标，扎实开展各项工作，取得了令人瞩目的成绩，为促进我县义务教育均衡发展作出了贡献。
二、主要措施和做法（一）夯实基础，全面改善办学条件我校自1975年迁建到现址，经过近四十年的建设和发展，校园面貌与时俱新，办学条件不断改善。
教学大楼宽敞明亮，学生公寓绿树掩映，学生食堂整洁卫生，人行道旁树木成荫，校园花坛流芳溢彩……高规格的实验室，让学生探索科学的奥秘；现代化的微机室，让学生体验网络世界的神奇；图书阅览室里，学生在畅游知识的海洋；多媒体教室里，老师在演绎教改的传奇……优美的校园环境，完善的教学设施，让芝中学子快乐学习，放飞梦想。
蕲春县漕河镇芝麻山中学义务教育均衡发展督导评估
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A1—B1—C1-1
蕲春县漕河镇芝麻山中学义务教育均衡发展督导评估
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A1—B1—C1-2
蕲春县漕河镇芝麻山中学义务教育均衡发展督导评估
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漕河镇芝麻山中学义务教育均衡发展评估C1-1指标佐证资料目录
C1-2指标佐证资料目录
C1-3指标佐证资料目录
蕲春县漕河镇芝麻山中学义务教育均衡发展督导评估
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A1—B1—C3
蕲春县义务教育均衡发展A5 B12C27 自评情况
漕河镇芝麻山中学义务教育均衡发展评估C3指标佐证资料目录。
2012年度春季开学典礼校长讲话稿敬爱的老师，亲爱的同学们：下午好!新春伊始，万象更新!寂静了二十多天的校园，因为新学期的开学又变得生机勃勃，充满朝气。
今天，我们举行2012年度春季开学典礼暨2011秋优秀表彰在会。
值此机会，我们先向辛勤工作的全体教职员工表示崇高的敬意和衷心的感谢!再向努力学习并取得进步的同学们表示真诚的祝贺!同时衷心祝愿我们的学校、老师和同学们在新的一年里取得新的成功，获得更大的发展。
回顾过去的2011年，我们播种过希望，也收获了累累硕果，学校集体、老师、同学们在各项活动中取得了不错的成绩;学校被评为“市级绿色学校”、“市级中学学籍管理工作先进集体”、“县教育系统先进基层党组织”、“实施素质教育工作先进校”。
我校在全县初中教育质量评估中荣获同类学校的第一名，受到了县教育局领导的充分肯定和高度赞扬。
老师中：刘良生主任被评为市中考优秀评卷员、李月花老师获市优秀教学案例二等奖。
李聪明和王荣顺副主任分获县优秀党务工作者和优秀共产党员。
刘爱国老师获县教育升学指导工作先进个人，李文城老师获县优秀团干部。
胡志强老师被评为县优秀教练员，李木根老师、刘港水老师获县成功教育案例二等奖、杨育明书记被评为县优秀党务工作者，李聪明、王金铭老师被评为县优秀教师、杨育明书记被评为县德育工作者。
黄安华老师被评为县优秀班主任。
学校老师有5篇论文在全国、省、市县期刊上发表。
学生李润泽被评为省“三好生”李金丽、李剑雄被评为市优秀学生干部、市三好学生。
林湧潇同学获全国“希望杯”数学竞赛三等奖。
上学期初三期末考试成绩与初原初二年期末考试有较明显的进步。
有望在中考中超出片区兄弟学校，再次创造中考的辉煌。
初二年与龙涓片区兄弟学校比较的一明显的优势。
初一年也有一定的优势。
今天是开学第三周，我们已经惊喜地看到，全体师生都在以崭新的面貌，饱满的热情，积极的态度，投入到新的学期的工作、学习中来了。
下面我提五点希望，和全校师生共勉：第一，要做一个有责任感的人。
芝麻山中学2013年校本培训活动安排为了贯彻“以邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观为指导，充分发挥研究、服务和指导职能和落实蕲春县教育局构建高效课堂的文件精神，切实推进素质教育，全面构建高效课堂和打造特色芝中”的工作思路，为了深入持久地抓好校本培训工作，根据工作计划现将本学期校本培训活动安排如下：请各位教师按时参加，未按时参加者按学校制度执行。
芝麻山中学2013.2为了贯彻“以邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观为指导，充分发挥研究、服务和指导职能和落实蕲春县教育局构建高效课堂的文件精神，切实推进素质教育，全面构建高效课堂和打造特色芝中”的工作思路，为了深入持久地抓好校本培训工作，根据工作计划现将本学期校本培训活动安排如下：请各位教师按时参加，未按时参加者按学校制度执行。
芝麻山中学2011.2为了贯彻“以邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观为指导，充分发挥研究、服务和指导职能和落实蕲春县教育局构建高效课堂的文件精神，切实推进素质教育，全面构建高效课堂和打造特色芝中”的工作思路，为了深入持久地抓好校本培训工作，根据工作计划现将本学期校本培训活动安排如下：请各位教师按时参加，未按时参加者按学校制度执行。
芝麻山中学2011.9为了贯彻“以邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观为指导，充分发挥研究、服务和指导职能和落实蕲春县教育局构建高效课堂的文件精神，切实推进素质教育，全面构建高效课堂和打造特色芝中”的工作思路，为了深入持久地抓好校本培训工作，根据工作计划现将本学期校本培训活动安排如下：请各位教师按时参加，未按时参加者按学校制度执行。
芝麻山中学2012.1为了贯彻“以邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观为指导，充分发挥研究、服务和指导职能和落实蕲春县教育局构建高效课堂的文件精神，切实推进素质教育，全面构建高效课堂和打造特色芝中”的工作思路，为了深入持久地抓好校本培训工作，根据工作计划现将本学期校本培训活动安排如下：请各位教师按时参加，未按时参加者按学校制度执行。
芝麻山中学2012年冬季运动会闭幕词各位老师、同学们：经过二天的拼搏，在全校师生的共同努力下，我校2012年冬季体育运动会胜利闭幕了，这是一次团结的大会，一次胜利的大会。
是我校一次继往开来的体育盛会，这次大会充分体现了我校今天团结、祥和、发展这一主题。
展现了全体师生积极进取、顽强拼搏、奋发向上、勇攀高峰的旺盛斗志。
在这里，我首先向取得优异成绩的班集体和同学们表示最诚挚的祝贺！并向全体大会工作人员，和积极参与本次运动会的老师、同学表示衷心的感谢！这次体育运动大会是对我校师生的一次检验，我校师生在本次运动会上表现出了较高的体育道德风范。
今天的运动场上到处都洋溢着师生的欢声笑语。
但在这背后，蕴涵着全体体育教师多天来的的辛勤汗水，他们为筹备这次运动会精心训练运动员，默默无闻的做了大量的工作；蕴涵着各班班主任、全体政教人员、全体教务人员的不懈努力。
他们认真组织学生，精心布置队前装饰，为开好运动会，为使同学们度过一个难忘的运动会而费尽了心机；本次运动会更蕴涵着全体运动员们顽强的意志，坚韧的品格，他们积极参与，出色发挥，努力为班级和学校增光添彩。
环顾运动场上的每一个角落，每天流动在那里的是此起彼伏的胜利者的欢声笑语，当然也有落后者痛惜的眼泪，然而我们永远听不到气馁者沉重的叹息——这就是我们的精神品质，也是我们凭借自己超前的办学理念，历经风雨磨难，最终能够成功走到今天的原因所在。
同学们、老师们，真所谓“十年磨一剑”，多年来我们在芝麻山这块沃土上辛勤耕耘，“认真、务实、开拓、进取”的精神已经在这块土地上生根、开花、并且结出了丰硕的果实。
而今天，我们又从运动场上的每一个矫健的身影中，感受到了我们芝麻山中学永恒的青春活力和蓬勃的朝气！我们完全有理由相信，同学们在运动场上所展现的风采必将闪现在大家学习、生活的每一个空间。
愿体育运动成为体现我们精神的载体，而“学会做人，学会读书”这一理念的精髓也将在这一生命力载体的孕育下，焕发出勃勃的生机！同学们，紧张、激烈的运动会将要暂时离我们而去，而我们人生的拼搏才刚刚展示出一个开头，在这隆重而又庄严的闭幕式即将落下帷幕之际，我真诚地祝愿在场的每一位同学学习进步、每一位老师工作顺利！谢谢！。
芝麻山中学2012年秋季学期课堂教学模式改革实施计划2011-2012学年度，我校语文学科全面实施了“目标统摄的五环节导学”的课堂教学模式改革，其他学科也进行了有益的试验，均取得了良好的效果。
2012年5月，我校成功举办了全县中小学首届校长论坛暨高效课堂改革推进会，藉此总结和推介了我校的课堂教学模式改革，受到了与会领导的好评。
根据县局和我校制定的构建高效课堂实施方案，我校将于2012年秋季学期，在总结语文学科课堂教学模式改革成功经验的基础上，进一步在数学、英语、物理、化学等学科推广“目标统摄的五环节导学”的课堂教学模式改革，特制定本实施计划。
一、成立领导小组为确保课堂教学模式改革扎实、有效地实施，学校特成立课堂教学模式改革领导小组，组成人员如下：组长：陈建福副组长：邓诚邱展能成员：程雄张祥生刘建华骆效春陈晓红陈卓二、导学稿撰写人员经学校研究决定，下列教师担任相关年级与学科的导学稿的撰写（或修订）人：邱展能，负责修订七年级语文导学稿；邓诚，负责修订八年级语文导学稿；陈金雨，负责修订九年级语文导学稿；某某某，负责撰写七年级数学导学稿；某某某，负责撰写八年级数学导学稿；某某某，负责撰写九年级数学导学稿；某某某，负责撰写七年级英语导学稿；某某某，负责撰写八年级英语导学稿；某某某，负责撰写九年级英语导学稿；田晨烨，负责撰写八年级物理导学稿；陈卓，负责撰写九年级物理导学稿；程雄，负责撰写九年级化学导学稿。
三、导学稿撰写要求1、认真学习学校课改相关材料，透彻领会我校“目标统摄的五环节导学”课堂教学模式的操作流程及其理念（参见附件一），全面深入地掌握导学稿的撰写要求（参见附件二《芝麻山中学导学稿设计评价量表》）。
2、暑假期间完成秋季学期各自负责的年级与学科的导学稿的撰写或修订任务。
教研处要进一步制定各年级、各学科导学稿撰写进度表（见附件二），并按时收取和检查各责任人撰写的导学稿。
3、导学稿采用电子稿。
对于手写导学稿，学校安排人员及时打印，撰写人负责校正。
芝麻山中学2012年春季学期“课内比教学”活动实施方案
2011年秋季学期，我校教师积极响应省教育厅的号召，倾注真感情，付出真行动，扎实开展全员参与的“课内比教学，课外访万家”活动。
我校在开展“两课”活动中，找准着力点，将“比教学”与推进课程改革结合起来，强力打造富有特色的高效课堂；将“访万家”与构建育人网络结合起来，有效凝聚家校同心的教育合力。
我校的“两课”活动自开展以来，取得了显著成效，受到了市县教育局的关注和表扬。
2012年春季学期，我们要继续围绕上级指示精神和我校制定的“两课”活动实施计划，不断深化“两课”活动。
其中“课内比教学”方面，我们重点做好以下几个方面的工作。
一、继续依托“比教学”活动，推进和完善课模改革，打造高效课堂。
上学期，我校开展了全员参与的设课、讲课、观课、说课、评课“一条龙”式的教学比武活动，大力推进课堂教学模式改革，一批优秀教师在比武活动中脱颖而出，受到了学校的通报表彰。
本学期，教研处要安排这些优秀教师按照我校课堂教学模式改革的要求上示范课。
对于在上学期在教学比武中未达到学校要求的教师，要安排其上展示课。
各教研组要组织本组全体教师积极参加观课、评课活动，通过集体研讨，不断完善课模改革。
二、扎实开展校本教研，系统探索和规范符合新课程理念的教学评价标准。
教研处和教研组要及时发现课堂教学模式改革过程中存在的问题，生成校本教研课题，开展有针对性的专题研究。
在研究过程中，探索和规范符合新课程理念的设课、讲课、观课、说课、评课各环节的评价标准，形成科学的评价体系。
引导教师根据评价标准反省和改进自己教学，提升专业素质。
三、紧密结合教师的各项常规教学工作，全方位、多形式地开展教学比武活动。
教研处和教研组要根据我校《教师工作手册》的检查要求，督促教师结合自己的各项常规教学工作，撰写教学设计、教学叙事、教学反思、教学论文，并严格检查，认真评比，将教学比武活动常态化、多样化、实效化。
四、充分利用校内外的培训资源，开展师资培训，提升师资队伍的整体水平。
一是要利用远程教育平台，及时组织教师观摩和研讨省市课内比教学课堂实录，二是安排本校有影响力骨干教师主办学术讲座，三是创造条件邀请外校名师和上级教研部门的专家来校讲学。
充分发挥名师、专家的专业引领作用，促进我校师资水平的整体提升。
五、发扬团队精神，积极支持和参与上级组织开展的各项比教学活动。
本学期，我校要一如既往地支持和承办上级安排教学比武活动；发扬团队精神，选拔和推荐优秀教师参加高级别的教学比武活动，全力争取优异成绩。
六、启动校内名师的评选活动，为促进教师专业发展建立激励机制。
上学期，我校以“比教学，促课改”为契机，制定了《芝麻山中学校级名师评选方案和标准》，本学期，我们要启动校级名师的评选活动，让一批在“比教学，促课改”活动中起到示范、引领作用的优秀教师脱颖而出，激励更多的教师在教育教学工作中大显身手，以优异的业绩实现自己的人生价值。
学校教研处和各学科教研组要根据以上工作重点，进一步制定本处和本组的活动计划，并严格按照计划开展活动，确保本项活动取得实效。
芝麻山中学“课内比教学”活动领导小组
2012年2月。
