小学三年级心理健康教育辅导活动ppt《我学习我快乐》

一种痛叫做，我本可以，却没能坚持 。 雄心勃勃定下的目标，只要一星半点的 理由就 可以化 为泡影 。 实际上，恒心也是一种修为，是可以通 过对自 己的认 识和了 解去挖 掘培养 的。
1 你 的 恒 心 ，与 你的意 愿有关 很多时候，不能坚持并不是因为我们不 能吃苦 ，只是 因为我 们做某 件事情 的意愿 不强。 我的体力和耐力都不好，长跑常常是忍 着头痛 恶心硬 撑到最 后。 因为这个原因，每次跑步前我都有很大 的心理 压力。 加上那 些立下 的瘦身 目标常 常不能 三两天 见效， 所以每 一次都 是心血 来潮地 开始， 虎头蛇 尾地结 束。 可最近这一年，我却很积极地把晨跑坚 持了下 来。 并不是突然间变坚强，而是因为一个特 别不起 眼的理 由：能 够一个 人呆一 会儿。 自从荣升为两个孩子的妈妈后，我经常 忙乱到 连上厕 所都觉 得是一 种奢侈 。 一大早，把没起床的孩子交给家人，换 上运动 鞋，在 空旷的 街道上 吹吹凉 风，吸 吸那尚 未被污 染的空 气，戴 上耳机 ，听几 首喜欢 的歌… … 尽管只有短短的半个小时，但这一切都 让我足 够迷恋 。 虽然我仍然会在跑出四五百米之后心跳 加快， 头疼， 手臂和 腿都酸 困地抬 不起来 。可对 我来说 ，只要 能出去 ，其他 都不是 什么大 事。 原先看起来无法克服的困难，现在只要 稍稍放 慢脚步 ，调整 呼吸， 不一会 儿便能 缓解了 。 坚持就是痛苦和心理需求博弈的过程。 如果痛 苦更明 显，坚 持就会 变得艰 难；如 果心理 需求更 胜，坚 持就只 是自我 成全的 必经之 路而已 。
3 你 的 恒 心 ，与 你的心 态有关 坚持不下去的另一个原因，恐怕是因为 我们想 太多。 健身两周，就希望身材赛过谁；看了两 本书， 就期待 生活有 什么不 同；勤 奋两个 月，就 算计着 什么时 候能够 功成名 就…… 人心都是肉长的，若是在它上面加了太 多的砝 码，它 就会不 堪重负 。 欲望太多，就不容易看到希望。 村上春树的第一部作品《且听风吟》和 第二部 作品《1973年 的弹子 球》问 世后， 虽然让 他有了 一定的 知名度 ，但都 没有获 得日本 文学大 奖。 对此他十分淡然，觉得能写出让自己满 意的作 品才更 加重要 。 他后来在回忆这段经历时说，那时他还 在经营 餐厅， 甚至觉 得没得 奖也挺 好，至 少不会 没完没 了的接 待采访 和约稿 ，影响 了生意 。 听起来像玩笑，但实际上，无论写书， 还是跑 步，他 只是为 了迎合 自己， 达到为 自己设 定的目 标就好 。

遇到不懂的问题,还可以查找资料。
部编版三年级上册道德与法治 我学习，我快乐
不气馁
有勇气
想办法
部编版三年级上册道德与法治 我学习，我快乐
学习的过程是充满乐趣的,但我们在学习 中也可能遇到各种各样的困难，这时我们 不应该轻言放弃，而要有坚韧不拔的意志 力,才能在学习中收获到更多。
部编版三年级上册道德与法治 我学习，我Байду номын сангаас乐
学习的快乐（四）
好书很吸引人，阅读也是一种快 乐的学习活动！
部编版三年级上册道德与法治 我学习，我快乐
请你分享一下自己课外阅读的快乐， 并向同学推荐一本你最喜欢的书！
部编版三年级上册道德与法治 我学习，我快乐
好书推 荐
《窗边的小豆豆》
部编版三年级上册道德与法治 我学习，我快乐
活动园
书签大制作： 挑选自己喜欢的颜色的卡纸 画出自己喜欢的形状 按照形状进行裁剪 摘抄上自己喜欢的语句
学习的快乐（一）
知识的学习，能够给我们 带来快乐！
部编版三年级上册道德与法治 我学习，我快乐
小分享
请你和同学分享一下，你最 喜欢的是哪些科目？你学习 这些科目的时候，体会到了 哪些学习的快乐？
部编版三年级上册道德与法治 我学习，我快乐
家务小能手
请每个小组选出一名代表，进行 叠衣服比拼，并由全班同学投票选 出表现最优秀的同学！
部编版三年级上册道德与法治 我学习，我快乐
经过刻苦练习，我写毛笔字的 水平提高了许多。我体会到了 进步的快乐！
部编版三年级上册道德与法治 我学习，我快乐
学习的快乐（三）
生活中的各种学习都能够体会到 快乐！
部编版三年级上册道德与法治 我学习，我快乐
陈毅吃墨水

我学习，我快乐
战胜困难更快乐
“拦路虎”
“快乐”
“愁眉苦脸”
米卡的成长故事
米卡遇到了什么困难？
不会穿袜子
你们回想穿错了或者不会穿 ，你们的心情是怎么样的呢？
“拦路虎”（困难）
快乐？
面对困难，你觉得米卡会怎么做呢 ？
米卡的成长故事
面对困难时，我们的这些做法会导 致什么结果呢？
面对困难 时心理害怕、 不愿意挑战困 难，退缩了
做法1
向困难低 头，放弃学 习
相信自己
，不放弃
%做法3做法2积极寻找 方法去解决困 难
做法4
学习态度
放弃、向困难低头 相信自己，不放弃
学习结果
学不会新本领 学会新本领
求助信
老师你好，我是某某，
老师你好，我是某某， 老师你好，我是某某，
每次一遇到数学难题，我心里 我自己学做小木船，总是做 我总是记不住英语单词，
我学习，我快乐
战胜困难更快乐
遇到困难我不怕 我有信心能解决 想尽办法我能行
很烦，老师你可以帮帮我吗？ 不好，我便泄气不想做了。发音不标准，怎么办呢？
既然找到问题的原因，你们能帮 老师写信回复他们吗？
你遇到过的“拦路虎”有哪些呢？
解决困难的好办法
有战胜困难的信心，不害怕困难 寻找老师、家长的求助，询问他们解决困难的方法 观察、学习榜样解决困难的做法
实话实说
你遇到“拦路虎”时，会有什么心情？

就好像没有阳光；智慧中没有书籍，就好像鸟 儿没有翅膀。知识是人类进步的阶梯，阅读则 是了解人生和获取知识的重要手段和最好途径。
制作书签
跟我一起学做书签吧！
书签展示
读万卷书，行万里路。你每读过 的一本好书，都会积淀成你人生路上的 一笔宝贵的财富！
下围棋
学种花
学书法
同学们，你们也来谈谈参加课外活动的 快乐和收获吧！
你瞧，无论是学下棋还是学种花、学书法、
学钢琴……同学们都能在学习中丰富知识、锻炼 思维、获得启示！
阅读真快乐
读一本好书，就是 和许多高尚的人谈话。
同学们，你们喜欢读什么书？
读书的收获
书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，
妈妈教我如何拖地 、做家务，虽然有点累 ，但是我感觉到我在长 大。
妈妈说，女孩子要
做会做饭，那就从洗菜 摘菜开始吧！
不论是学校的学习游戏，还是家里的
劳动技能展示，同学们在这个过程中既学 会了本领，又感受到学习的乐趣。
快乐放大镜
有三位同学和老师分享了他们在学习 中获得的快乐，我们一起来听听吧！
Байду номын сангаас习快乐吗？
词语接龙
游戏规则：一个同学说出 一个词语，下一个同学用 上一个同学说的词的最后 一个字为开头，再说出一 个词语。
原来成语还可以 这样玩。
家务小能手大比拼
我们有很多同学在学做家务的过程中 我们一起去看看吧！
看着整洁的房间 ，我好开心呀。
科学课上学了做“面花”之 后，看着自己做好的面花，真 的很自豪，劳动使我快乐！

板书设计
我学习，我快乐
学习的快乐 战胜困难更快乐
课件PPT
请领导老师批评指正
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。努力，终会有所收获，功夫不负有心人。以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。前进的路上 照自己的不足，学习更多东西，更进一步。穷则独善其身，达则兼济天下。现代社会，有很多人，钻进钱眼，不惜违法乱纪；做人，穷，也要穷的有骨气！古之立大 之才，亦必有坚忍不拔之志。想干成大事，除了勤于修炼才华和能力，更重要的是要能坚持下来。士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已， 理想，脚下的路再远，也不会迷失方向。太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。任何事业，学业的基础，都要以自身品德的修炼为根基。饭 而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。财富如浮云，生不带来，死不带去，真正留下的，是我们对这个世界的贡献。英雄者，胸怀大志，腹有良策， 吞吐天地之志者也英雄气概，威压八万里，体恤弱小，善德加身。老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志老去的只是身体，心灵可以永远保持丰盛。乐 其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。做领导，要能体恤下属，一味打压，尽失民心。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。越是微小的事情，越见品质。学而不知道，与 行，与不知同。知行合一，方可成就事业。以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。若是天下人都能互相体谅，纷扰世事可以停歇。志不强者智不达，言不 越高，所需要的能力越强，相应的，逼迫自己所学的，也就越多。臣心一片磁针石，不指南方不肯休。忠心，也是很多现代人缺乏的精神。吾日三省乎吾身。为人谋 交而不信乎?传不习乎?若人人皆每日反省自身，世间又会多出多少君子。人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。给世界和身边人，多一点宽容，多一份担 为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。立千古大志，乃是圣人也。丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。淡看世间事，心情如浮云天行健，君子以自强不息。地 载物。君子，生在世间，当靠自己拼搏奋斗。博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。进学之道，一步步逼近真相，逼近更高。百学须先立志。天下大事，不立 川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚做人，心胸要宽广。其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。身心端正，方可知行合一。子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧 者，不会把时间耗费在负性情绪上。好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。力行善事，有羞耻之心，方可成君子。操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器做学问和学技 的练习。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力当眼泪流尽的时候，留下的应该是坚强。人总是珍惜未得到的，而遗忘了所拥有的。谁伤害过你，谁击 重要的是谁让你重现笑容。幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运并非没有安慰与希望。你不要一直不满人家，你应该一直检讨自己才对。不满人家，是苦了你自己。最深 一个人，而是心里没有了任何期望。要铭记在心；每一天都是一年中最完美的日子。只因幸福只是一个过往，沉溺在幸福中的人；一直不知道幸福却很短暂。一个人 贡献什么，而不应当看他取得什么。做个明媚的女子。不倾国，不倾城，只倾其所有过的生活。生活就是生下来，活下去。人生最美的是过程，最难的是相知，最苦 的是真爱，最后悔的是错过。两个人在一起能过就好好过！不能过就麻利点分开。当一个人真正觉悟的一刻，他放下追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的 弱就是自己最大的敌人。日出东海落西山，愁也一天，喜也一天。遇事不转牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。乌云总会被驱散的，即使它笼罩了整个地球。心态便是黑 可以照亮整个世界。生活不是单行线，一条路走不通，你可以转弯。给我一场车祸。要么失忆。要么死。有些人说：我爱你、又不是说我只爱你一个。生命太过短暂 不一定能得到。删掉了关于你的一切，唯独删不掉关于你的回忆。任何事都是有可能的。所以别放弃，相信自己，你可以做到的。、相信自己，坚信自己的目标，去 的磨难与挫折，不断去努力、去奋斗，成功最终就会是你的！既然爱，为什么不说出口，有些东西失去了，就在也回不来了！对于人来说，问心无愧是最舒服的枕头 他人的成功，被人嫉妒，表明自己成功。在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。人不怕卑微，就怕失去希望，期待明天，期待阳光，人就会从卑微中站 想去拥抱蓝天。成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。人只要不失去方向，就不会失去自己。过去的习惯，决定今天的你，所以，过 今天的一败涂地。让我记起容易，但让我忘记我怕我是做不到。不要跟一个人和他议论同一个圈子里的人，不管你认为他有多可靠。想象困难做出的反应，不是逃避 面对它们，同它们打交道，以一种进取的和明智的方式同它们奋斗。他不爱你，你为他挡一百颗子弹也没用。坐在电脑前，不知道做什么，却又不想关掉它。做不了 间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾。发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自 把研究继续下去。我的本质不是我的意志的结果，相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。 的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶， 出现不是对愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。即 难，已经开始了的事情决不放弃。最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。意志若是屈从 它都帮助了暴力。有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。意志坚强，只有刚强的人，才有神圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。卓越的人的一大优点 的遭遇里百折不挠。疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的， 么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。

本课要针对学生可能遇到的问题，引导学生能勇 敢自信地面对学习中的困难，让他们能通过自己的 努力，掌握一些能战胜困难的方法，收获成功的快 乐。
已知点 困惑点
突破点
三年级上册第一单元第二课《我学习 我快乐》
通过观看视频、阅读故事，帮助学生发现在
01 学习上遇到困难是在所难免的，我们要正确看
待这些困难。
学习目标三
通过分享、交流学习中遇 到的困难及克服困难的种种 有战方胜困法难的，勇懂气。得遇到困难时要有 战胜困难的勇气和信心，并 努力寻找战胜困难的方法。
1.通过观看奥运冠军全红婵 的视频，知道成功是通过无数 次的努力得来的，要学会坚持。
2.通过回顾本节课的知识总 结出一些解决困难的方法，培 养学生的自己解决问题的能力。
三年级上册第一单元第二课《我学习 我快乐》
《战胜困难更快乐》是三年级上册第一单元 《快乐学习》第二课第二框题的教学内容。本课 主要引导学生认识每个人都会在学习上遇到困难， 正确认识困难与快乐的关系；引导学生遇到困难 时树立积极的心态，做到不放弃、勇敢面对、坚 持不懈、克服困难；引导学生掌握战胜困难的具 体方法。
环节二：讲授新课 活动一：学习中的拦路虎
1.介绍新朋友王栋 2.了解王栋在学车过程中遇到的困难 3.情景表演：王栋与爸爸的对话 4.王栋学车带给我们的启示。
设计意图：本活动让学生初步体会生活中遇到困难是一件正常 的事情，打消学生的心理顾虑，为下一阶段的学习打下基础。
三年级上册第一单元第二课《我学习 我快乐》
三年级上册第一单元第二课《我学习 我快乐》
快乐
良好心态 坚持不懈 多动脑筋
查阅资料 请教别人 制定学习计划
三
教学反思
本节课的目标是让学生通过本节课的学习能够正确对待 生活与学习中的挫折和压力，具备一定的心理承受能力和 抗挫能力。对于小学中年级学生，尤其是那些抗挫折能力 弱的学生，要让他们知道困难与挫折是伴随每个人一生而 存在的，谁也无法逃避。只有迎着困难与挫折奋勇向上， 不断地战胜它，才能成为人生的“强者”。抗挫折能力的 培养，在一定意义上讲只有在学生经历了一次一次的挫折 之后，经受了锻炼，逐渐养成的。因此，本节课我精心创 设情境，引导学生正视挫折，把困难与挫折作为人生中的 一次次考验，是磨练自己的契机，激发他们敢于挑战困难、 挫折的信心和勇气。

我学习，我快乐 第一课时
道德与法治部编版 三年级上
我学习，我快乐
第一课时
.
2
牛顿是世界著名的大 科学家。
.
3
有一次，牛顿请朋友来家里 吃饭，饭菜做好了，可朋友 还没到，他就进实验室专心 致志地做实验去，就独个儿把饭菜吃了， 并把吃剩的鸡骨头放在盒子里 ，然后走了。
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22
鲁迅爱读书
鲁迅先生的老师曾经告诉他，有一部绘图的《山海经》， 画着人面的兽，九头的怪物……可惜一时找不到了。这么一 部有趣的书，可把鲁迅吸引住了。后来，他的保姆长妈妈设 法给他买回了这部书，鲁迅知道后欣喜若狂。
说一说：你从这两则故事当中体会到了什么？
.
23
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学习的快乐（四）
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7
小游戏·大收获
请你分享一下在这次活动 当中，你的感受和收获吧！
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8
每次即将轮到我 的时候，我总是 会很紧张，怕答 不出来！
.
9
王珺好厉害， 她知道的词语 真多！
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10
这个游戏真好玩 ，还可以学习到 许多的新词语。
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11
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学习的快乐（一）
知识的学习，能够给我们带来 快乐！
（1）知识学习有快乐 （2）家务学习有快乐 （3）各种学习都能体会到快乐 （4）阅读的快乐
.
28
请你把自己体验到的学习快乐记录下来，整理成你成长记 录中的一部分！
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这一材料告诉我们什么？
学习压力
适度压 力
没有压 力
过度压 力
锻炼适应能力， 磨练意志，提 高生存能力。
丧失前进的 动力和约束， 不利于成长 进步。
加重负担和焦 虑，影响学习 效率和正常水 平的发挥，阻 碍健康成长。
结论：承受适当的学习压力是我
们快乐成长的必要内容。
你是否有这些体验？
失眠
头晕
担心、恐惧
4．随着升学考试的临近，小欣非常着急，于是向
好友小佳请教如何调节情绪，合理做法的是( A )
①适当听听音乐、放松自己 ②进行一些感兴趣 的户外活动 ③通过自我暗示，松弛紧张情绪 ④整夜都做作业打“疲劳战”
A、①②③
B．①②④
C．②③④
D．①③④
5、丁丁觉得进入初中后，生活发生了很 大的变化。课程增多了，作业负担更重了， 同学之间的竞争更激烈了，尤其是父母对 自己的期望更大了，而自己由于成绩不理 想，心理压力越来越大。每次临近考试就 开始紧张，甚至头痛、发烧。丁丁想：要 是没有学习压力，那该多好！
谈收获：
• 通过学习与交流，我明白了……
• 在今后的学习、生活中，我 将……
有压力才有火山喷发的壮美； 有压力才有青松不惧风霜的傲骨； 有压力才有超越；有压力才有永不 停止的追逐；有压力才使生活生机 勃勃；有压力才使我们懂得了胜利， 记住了欢愉！
我学习，我快乐！
不要盯着不动，用很 正常的眼神去看！
缺乏自信
烦躁
注意力难集中
自我判断
我认为我有（
）的学习压力。
我的学习压力来自于……
小习的苦恼
•
我学习一直很努力的，进入九年级以
后，我就一点也不轻松了。因为妈妈和老

4. 多想办法
坚持
三、选择题 1. B 2. B
四、简答题
答：（ 1 ）调整好心态，不逃避，多想办法、坚持下去。 （ 2 ）遇到不懂的问题可以查资料或请教别人。
学习中为什么会出现“拦路虎”？我们为什么 要战胜它？
学习道路
参考答案： （1）学习中遇到的“拦路虎”有些是自身原因 造成的，如自己学习不够认真努力；有一些是 外部原因造成的，如没有良好的学习环境。 （2）如果逃避学习中的“拦路虎”，会影响我 们的学习，使我们丧失学习的信心。我们只有 战胜了学习中的“拦路虎”，才能有所进步， 有所收获。
√
√
√
调整好心态，不服气、多想办法、坚持的心态 有助于种方法解决呢？
（1）遇到不懂的问题可以查资料或请教 别人。 （2）遇到不会做的事，多看看别人是怎 么做的，坚持到底就可以学会。 ……
学习的快乐 学习活动是快乐的
我学习 我快乐
战胜困难 更快乐
拦路虎
赵子华遇到了一道数学 难题，心里很烦。
孙田总是记不住英语单 词，发音也不准确。
刘丽学做小木船，总是做 不好，便泄气不想做了。
这几位同学在学习 中遇到了困难，你能帮 他们出出主意吗？
继续学习还是放弃学习？
攀登困难大山
以前二年级的时候，看图写话 我写的还是不错的，可是，到了三 年级，我总是写不好，我该怎么办 呢？
王栋学骑车
王栋学骑车的故事，带 给我们什么启示？
你有过战胜困难的经历吗？与大家分享一下。
学习中遇到的“拦路虎”就像一座座小山挡住 我们前进的脚步。
你遇到过的“拦路虎”有哪些呢？
没有恒心和毅力 注意力不集中 容易分心
你遇到“拦路虎”时，会有什么心情？
√

书籍是人类进步的阶梯。
——高尔基
读书破万卷，下笔如有神。
——杜甫
动
动 手
制作书签，摘 抄自己喜欢的语句，
与同学分享。
四、战胜困难更快乐
每个人在学习过程中都会遇到一些困难， 这些困难就像我们学习中的“拦路虎”。
请你说一说你在课内外学习中遇到的一 些困难。
实话实说
你遇到“拦路虎”时，心情怎样？ 想想哪种心态有助于你战胜学习上 的“拦路虎”。
道德与法治、导入新课
畅所欲言
把你们两年来的收获写在课前准备 的技能卡片上，然后与同组的小伙伴交 流分享。
二、技能比拼
成语接龙
1.请每个小组选出一名代表进行比赛。 2.要求：后一个同学说出词语的第一个 字，必须是前一个同学说出词语的最后 一个字。
想一想
我们该如何战胜学习中的“拦路虎”呢？
（1）查资料 （2）请教别人（老师、同学、家长） （3）看别人怎么做
板书设计
我学习，我快乐
学习的快乐 战胜困难更快乐
课件PPT
请领导老师批评指正
1、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。2、你们应该培养对自己，对自己的力量的信心，百这种信心是靠克服障碍，培养意志和锻炼意志而获得的。 3、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。4、天行健，君子以自强不息。5、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大 的威力。6、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。7、意大利有一句谚语：对一个歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为：对 一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求，首先是意志、意志和意志。8、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。9、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 10、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。11、我的本质不是我的意志的结果， 相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。12、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可 贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。13、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。14、意志的出现不是对愿 望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。15、无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。16、即使 遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。17、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。18、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下 去。19、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。20、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。21、意志坚强，就会战胜恶运。22、只有刚强的人，才有神 圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。23、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。24、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。25、能 够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。26、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中 锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。27、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。28、立志不坚，终不济事。29、功崇惟志，业广惟勤。30、一个崇高 的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。31、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。32、您得相 信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。33、 告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。34、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。35、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风 言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。36、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。37、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今 天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。38、一个有决心的人，将会找到他的道路。39、在希望与失望的决斗中，如果 你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。40、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。41、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。42、生命里最重 要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚持来完成它。43、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头， 缓步的骆驼继续向前。44、有志者事竟成。45、穷且益坚，不坠青云之志。46、意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。47、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。 48、思想的形成，首先是意志的形成。49、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。50、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。我终 生的等待，换不来你刹那的凝眸。最美的不是下雨天，是曾与你躲过雨的屋檐。征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。 真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！人格的完善是本，财富的确立是末能力可以慢 慢锻炼，经验可以慢慢积累，热情不可以没有。不管什么东西，总是觉得，别人的比自己的好！只有经历过地狱般的折磨，才有征服天堂的力量。只有流过血的手指才能弹 出世间的绝唱。对时间的价值没有没有深切认识的人，决不会坚韧勤勉。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。不要因为寂寞而恋爱，孤独是为了幸福而 等待。每天清晨，当我睁开眼睛，我告诉自己：我今天快乐或是不快乐，并非由我所遭遇的事情造成的，而应该取决于我自己。我可以自己选择事情的发展方向。昨日已逝，

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想想哪种心态有助于你战胜学习上的“拦路虎”，说说理由。
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调整好心态，不服气、多想办法、坚持的心态有助于我们战胜学习上 的“拦路虎”。
遇到“拦路虎”时，可以采用哪种方法解决呢？
（1）遇到不懂的问题可以查资料或请教别人。 （2）遇到不会做的事，多看看别人是怎么做的，坚持到底就可 以学会。 ……
5. 学习时会遇到困难，战胜困难更快乐。 （ ）
三、选择题 1. 下列想法中错误的是（ ）。 A. 读书是一种快乐的学习活动 B. 学习过程中只会遇到困难，根本没有快乐 C. 每个人在学习过程中都会遇到困难 2. 学习中我们肯定经常会遇到一些“拦路虎”，下 列哪种心态有助于我们战胜学习上的“拦路虎”？
打鸡蛋
做饭
这些活动也是在学习。
在这样的学习中，你感到快乐吗？
你曾经体验过这些同学的快乐吗？
我喜欢下中国象棋，从中感 受到许多快乐。
我种了一些花，看着它们一 天天长大，我非常开心。
经过刻苦练习，我写毛笔字的 水平提高了很多。我体会到了 进步的快乐。
说说自己在各种 学习中体会到的 快乐。
好书很吸引人，读书也是一种快乐的学习活动。
1.整理课堂笔记，记忆本课的基础知识。 2.完成书中第9—13页，本课常考题型的练习，并熟练记忆。 3.把教材习题答案整理在作业本上。 4.做一张书签，做好后与同学分享。
学习中为什么会 出现“拦路虎”？ 我们为什么要战 胜它？
学习道路
参考答案： （1）学习中遇到的“拦路虎”有些是自身原因造成的，如自 己学习不够认真努力；有一些是外部原因造成的，如没有良 好的学习环境。 （2）如果逃避学习中的“拦路虎”，会影响我们的学习，使 我们丧失学习的信心。我们只有战胜了学习中的“拦路虎”， 才能有所进步，有所收获。

（根据新使用的部编版教
6
学习的快乐
你曾经体验过这些同学的快乐吗？ 交流一下你在各种学习中体会到的快乐？
（根据新使用的部编版教
7
学习的快乐
（根据新使用的部编版教
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读书是一种快乐的学习活动。 与同学分享你自己课外阅读的快乐? 向同学推荐几本好书。
（根据新使用的部编版教
9
学习的快乐
不耻下问 敏而好学
（根据新使用的部编版教
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（根据新使用的部编版教
Hale Waihona Puke 11部编版·三年级道德与法治上册
2.1我学习，我快乐
（根据新使用的部编版教
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学习的快乐
词语接龙
（根据新使用的部编版教
2
学习的快乐
家务小能手
（根据新使用的部编版教
3
学习的快乐
讨论：这些活动也是在学习。 在这样的学习中，你感到快乐吗？
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4
学习的快乐
（根据新使用的部编版教
5
学习的快乐

学习不仅仅是学 习课本上的知识，学 习还是一种经历，是 获得成长的必经之路。
三年级上册道德与法治课件2我学习 我快乐 人教（新版） (共11张PPT)
活动二：战胜困难更快乐
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我们在学习过程中总会遇 到困难，学习过程就是一个不 断解决困难的过程，并在此过 程中获得成长。办法总比困难 多，要用积极的心态面对困难， 寻找合适的方法解决困难。
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哎呀!
王栋学骑车的 故事，带给我们什 么启示？你有过战 胜困难的经历吗？ 与大家分享一下。
1
我的不太想难学了了，。
别着急，慢慢练。
3
我终于学会了！
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第一单元 快乐学习
2 我学习，我快乐
活动一：学习的快乐
学习的快乐
在不同的学习活动中 能获得不一样的快乐。我 们一起来看看吧！
请每个小组选出一名代表，展示自 己最擅长的一项家务活儿，如打鸡蛋、 叠衣服……
请每个小组选出一名代表，开展词 语接龙比赛。要求：后一个同学说出词 语的第一个字，必须是前一个同学说出 词语的最后一个字。
1资本主义世界体系的形成，使整个世 界形成 不可分 割的整 体，一 国爆发 危机， 其他国 家亦受 影响。 2.美国是资本主义世界头号经济大国 ，其经 济对其 他资本 主义国 家的经 济和世 界市场 有着极 其重要 的影响 。