中考地理复习方法
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中考地理复习方法如何理解各种地理区划与地理分区地理学是研究地球表面的人文和自然现象的科学,地理区划和地理分区是地理学中重要的概念。
对于中考地理复习来说,理解各种地理区划和地理分区是必不可少的。
本文将介绍中考地理复习的方法,帮助学生更好地理解各种地理区划和地理分区。
一、了解地理区划和地理分区的概念地理区划是将全球划分为不同的区域,通常根据特定的地理特征,如自然环境、人文环境等来划分。
常见的地理区划包括世界划分、国家划分、行政区划等。
地理分区是在地理区划的基础上,将某个区域再次划分成更小的部分。
二、归纳各种地理区划和地理分区的特点1. 世界划分:世界划分是按照地球的形状、位置、自然环境等因素对全球进行划分。
常见的世界划分有六大洲划分、三大洲划分等。
了解世界划分的特点,可以帮助学生更好地理解世界地理格局。
2. 国家划分:根据政治机构和国际法的规定,将地球划分为各个国家。
学生需要掌握全球各个国家的位置、首都等基本信息,以及各个国家的地理特点和文化特点。
3. 行政区划:根据政治行政管理需要,将国家划分为不同的行政区域。
学生需要了解各个行政区域的位置、行政级别、行政中心等信息。
4. 自然分区:根据地质构造、气候、植被等自然因素,将地球划分为不同的自然区域。
学生需要了解各个自然分区的地理特点和对人类活动的影响。
5. 经济分区:根据经济发展水平、产业结构等因素,将地球划分为不同的经济区域。
学生需要了解各个经济分区的特点、主要产业和发展状况。
三、运用图示和地图进行地理区划和地理分区的学习1. 利用地图:地图是学习地理区划和地理分区的重要工具。
学生可以通过阅读地图,理解各个地理区划和地理分区的空间位置关系,加深对各个区域的认识。
2. 制作图示:学生可以制作图示来表示各种地理区划和地理分区的特点。
图示可以包括分区图、柱状图、饼状图等。
通过制作图示,学生可以更直观地理解各个地理区域的特点。
四、整理笔记,加强巩固1. 对于每个地理区划和地理分区,学生可以整理笔记,梳理各个区域的特点、重点和难点。
地理中考备考方案地理中考备考方案(通用5篇)为了确保工作或事情有序地进行,常常需要预先制定方案,方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作,一般都用带“文件头”形式下发。
那么我们该怎么去写方案呢?下面是小编为大家整理的地理中考备考方案(通用5篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。
地理中考备考方案1为了保证我校20xx年的中考备考工作有序进行,提高学生中考成绩,实现中考目标,结合我校实际,特拟订我校20xx年中考备考工作方案。
一、指导思想贯彻素质教育精神,结合我校实际,继续以新课程标准为指导,以校本教研为动力,推进新课程改革、加强中考备考、强化教学常规管理、不断探索提高课堂教学效率的有效途径和方法,积极调动一切有利因素,着眼于学生的全面发展,抓好我校20xx年中考工作,确保实现我校提出的中考全县综合排名“保二争一”的奋斗目标,使我校20xx年中考成绩在20xx年的基础上更上一层楼。
二、目标20xx中考在20xx年全县综合第二的基础上再进一名次,力争进一步缩小和一类学校第一的差距。
在全县前十学生方面,20xx年中考我校有三名学生进入,在20xx年我们力争有3-5名进入,普通高中录取率达到66%以上。
三、学生情况分析1、20xx年我校参加中考的学生人数为435人。
2、20xx年我校中考综合成绩位于全县一类学校第二名。
各科均分语文68.25分,第3名;地理65.89分,第3名;英语63.12分,第2名;地理41.73分,第4名;化学38.85分,第3名;政治41.36分,第3名;生物17.93分,第3名;体育38.69分,全县第一。
20xx年的中考成绩给我们带来了压力,同时也带来了动力,使得我校提高教学质量的任务更紧迫。
3、参加20xx年中考的8个班级,依据上学期统测成绩来看,既有优势,又有劣势。
明显优势为地理、化学,差距3分之内有英语、语文、生物、政治,地理均分差6.79分。
需要我们正视差距,不骄不躁,以最好的精神状态迎接20xx年6月的中考。
地理中考备考复习策略总结地理是中考科目之一,对于许多学生来说,这门科目的知识点繁多、考察难度较高,给考生带来了不小的压力。
本文将为大家总结地理中考备考复习策略,希望能对学生们的复习有所帮助。
一、掌握知识点地理中考考察的内容涉及地球、自然与人文环境等方面,需要考生熟练掌握相关的地理知识点。
因此,建议考生在复习过程中注重以下几个方面:1.阅读课本,对地理知识点有全面的了解;2.精读教材中的重点内容,形成体系化的知识结构;3.做好笔记,随时归纳总结重点知识;4.熟练掌握各种图表,并能对其进行分析与解读。
二、掌握基本技能地理中考除了考察基础的地理知识点外,还需要考生掌握一些基本技能,如制图、比例尺的应用等。
因此,在复习中,考生应注重以下几方面:1.多做一些制图、解析图表、应用比例尺等方面的练习题;2.注重掌握地图上各种符号的含义和应用;3.知道各种图表的特点与用途,并掌握其解读方法;4.熟悉地图的使用方法,并提前了解考试中对于地图的要求,如要求手绘地图、完成地图测量等。
三、理解环境问题地理科学是探索地球自然和人文环境的学科,因此环境问题是其核心之一。
考生需要了解环境问题是如何形成的、对人类生产生活的影响以及相关维护手段等内容。
在复习中,可以注意以下方面:1.做好课文阅读,理解各种环境问题的形成原因;2.关注当前的环境热点事件,增强对环境保护的认识;3.关注相关政策法规,了解国家对于环境问题的立场与维护措施。
四、注重实践应用地理学科是理论与实践相结合的学科,因此在复习中,考生也需要注意实践应用方面的练习,可以尝试以下方法:1.做大量模拟题,将知识点与实际问题相结合;2.去理解实际地理环境,如可以体验野外探险、进行户外旅行等,结合学科知识进行理解;3.当前网上开展各种主题地图制作活动等,可以参加其中积累实践经验。
五、培养能力和素质地理中考不仅仅关注学科知识,也注重考生的综合素质和能力。
因此,在复习中,考生也应注重培养自己的综合素质和能力:1.注重思维能力提高,特别是逻辑思维、空间想象和直觉推理;2.养成良好的学习习惯,如拒绝抄袭、课下认真自学等;3.培养良好的心态,积极调节自我情绪,调整自己的学习状态。
简介地理是中考的重要科目之一,对于学生来说,复习地理是提升整体成绩的关键。
本文将为大家提供一份全品的中考地理复习方案,帮助大家高效备考,取得好成绩。
复习计划为了全面复习地理知识,我们将从以下五个模块展开复习:地理基础知识、人口与城市、自然资源与环境、区域经济与交通、地理实践。
第一阶段:地理基础知识时间安排:2周在此阶段,我们需要复习地理学的基本概念、地理坐标与地图的使用、地球的形状与运动等基础知识。
可以通过阅读教材,做习题来巩固基础。
第二阶段:人口与城市时间安排:2周这一阶段,我们将学习人口分布与迁移、城市化与城市发展等内容。
可以通过观看相关纪录片、阅读新闻及教材中的案例等方式,更好地理解和记忆相关知识点。
第三阶段:自然资源与环境时间安排:3周自然资源与环境是地理科目的重点内容之一。
在这个阶段,我们将学习地表特征与自然灾害、资源开发与利用等内容。
可以通过实地考察、参观相关企业以及进行小组讨论等方式来提高学习效果。
第四阶段:区域经济与交通时间安排:2周本阶段主要围绕经济发展与交通运输展开复习。
可以通过阅读教材中的案例、观看相关的视频资料、进行模拟考试等方式,加深对这些知识点的理解和记忆。
第五阶段:地理实践时间安排:1周地理实践是中考地理的一部分,具有一定的实际操作性。
在这个阶段,我们将进行地理实践活动,如实地考察、制作沙盘模型等。
这样能够增强对地理知识的理解与应用。
复习方法除了按照模块进行复习外,我们还需要结合不同的复习方法来提高效果。
以下是几种常用的复习方法:编制笔记在阅读教材或听讲解时,及时做好笔记。
将重要的知识点、例题、公式等记录下来,方便日后复习时回顾。
制作思维导图利用思维导图整理地理知识,帮助我们将分散的知识点归类整合,形成完整的知识架构。
同时也提供了一种可视化的学习方式,方便记忆。
做题巩固通过做大量的练习题来巩固知识点,不仅能够帮助我们熟悉考试题型,还能够发现自己的薄弱环节并及时补充。
中考地理总复习策略指导:中考是决定同学们是否能进入理想的高中院校的重要考试,查字典地理网为大家带来了地理中考复习策略,供大家复习参考!第一轮复习课本知识复习(每课时复习两个单元,每周复习完成后进行一次测试。
)以课本为依托,以题型训练为切入点。
主要是按教材顺序归纳,对各章节的知识要点进行梳理,并通过配套的课堂练习培养学生运用地理知识的能力,采取先密后疏进行复习。
在复习过程中,老师还要根据自己学生的实际情况采取一些必要的措施来巩固和增强复习效果。
第二轮复习专题练习,这一阶段的复习主要针对中考的考点,进行强化训练。
在复习的过程中,注重对学生易丢分的题型加强训练。
第三轮复习综合训练,这一阶段通过对学生限时测试,做一些模拟题,重点加强学生的综合运用能力以及应变能力,便于学生适应中考要求,提高应试技巧。
针对学生在训练中出现的问题进行归纳整理后再进行训练,精选复习练习套题,减少练习题数量,减轻学生的学业负担,提高复习实效。
最后阶段:考前知识整理、心理调整1)基础知识回顾,让学生自己看笔记、自主记忆;2)对以前考生易做错的题,再次以试题的形式出现,让考生再做再练;3)在考前强调考试技巧和加强学生应试心理素质的培养。
近年的中考试题几乎都在八种类型(判断类、特征类、分布类、概念类、成因类、推理类、读图类、时事地理类)中构成。
根据2019年中考纲要内容,明年还可能出现计算类:它包括地理数据的记忆,地理各种计算(比例尺、相对高度、气温)的演算技巧,原理明晰,换算准确迅速,这就要求学生总复习时做到更加全面掌握基础知识,抓住重点、难点,做好备考复习。
总结:地理中考复习策略就为大家整理到这里了,希望同学们都能在中考时取得好的成绩,步入自己心目中的院校!。
地理中考备考心得分享地理科目在中考中占据重要的份额,对于考生而言,如何备考地理科目是至关重要的。
在备考过程中,我总结出了一些心得,现在与大家分享,希望对大家备考地理科目有所帮助。
一、了解考纲和考点在备考地理科目之前,首先要了解中考地理科目的考纲和考点。
通过分析历年的考试题目和大纲,可以明确知道哪些知识点和技能是重点和难点,从而有针对性地开展学习和复习。
二、建立知识框架建立地理知识框架是备考的基础。
将地理知识按照不同的主题划分,形成一个完整的知识体系,并将各个知识点相互联系起来,形成知识网络。
这样可以帮助我们深入理解地理知识,更好地应对考试。
三、多种学习方法地理科目的学习方法多种多样,包括阅读教材、做习题、制作地理思维导图、观看地理教学视频等。
我们可以根据个人的学习习惯和需求选择适合自己的学习方法,提高学习效率和质量。
四、合理安排学习时间地理科目的知识点较多,学习任务繁重,因此要合理安排学习时间。
可以将学习计划分为短期、中期和长期目标,分别安排每天、每周和每月的学习任务。
同时,要合理安排复习和休息时间,避免学习疲劳。
五、做好笔记和整理备考地理科目时,我们应该做好笔记和整理。
将学习过程中的重点和难点记录下来,形成一份详细的笔记。
同时,可以将知识点整理成地理思维导图或总结表格,以便更好地记忆和复习。
六、多做模拟题和历年试题地理科目的考试形式多样,针对性比较强。
因此,做模拟题和历年试题是备考的重要环节。
通过做题,可以熟悉考试题型和答题技巧,发现自己的薄弱环节并加以改进。
七、创设学习兴趣地理科目的学习需要一定的兴趣和激情。
我们可以通过多种方式培养和激发学习兴趣,比如观看地理纪录片、进行户外考察等。
只有保持好奇心和热情,才能更深入地理解地理知识。
八、互助学习和分享与同学们进行互助学习和分享也是备考地理科目的有效方法。
可以组织小组讨论、开展学习小组,共同解决问题和提高自己的学习水平。
同时,将自己学到的地理知识和经验分享给其他同学,不仅巩固自己的知识,也帮助他人更好地备考。
八年级地理中考备考计划一、学情分析。
八年级学生经过一段时间的地理学习,对地理知识有了一定的了解,但在知识的系统性、深度理解和综合运用方面可能还存在不足。
部分学生可能对地理图表的分析解读能力较弱,区域地理的知识容易混淆。
二、备考目标。
1. 系统复习八年级地理教材内容,巩固基础知识,包括自然地理(地形、气候、河流等)和人文地理(人口、民族、农业、工业等)的知识点。
2. 提高学生对地理图表(如地形图、气候图、统计图等)的解读能力,能够从图表中获取有效信息并解决问题。
3. 加强区域地理的学习,使学生能够准确描述不同区域的地理特征,并分析区域间的差异与联系。
4. 通过模拟考试和专项练习,提高学生的应试能力,包括答题速度、答题规范和应对不同题型(选择题、综合题)的技巧。
三、备考内容与时间安排。
(一)第一轮复习:基础知识梳理(3 - 4周)1. 自然地理部分(第1 - 2周)- 地球与地图。
- 回顾地球的形状、大小,经纬线的特点与判读,经纬度的划分。
- 复习地球的自转和公转及其产生的地理现象(昼夜更替、四季变化等)。
- 掌握地图的三要素(方向、比例尺、图例和注记),学会阅读不同类型的地图(地形图、政区图等)。
- 中国的自然环境。
- 地形地势:复习中国的地形类型、分布特点,山脉的走向与分布,地势的三级阶梯及其分界线。
- 气候:回顾中国的气候类型分布,影响气候的因素,气温和降水的分布规律。
- 河流:梳理中国主要河流(长江、黄河等)的概况(发源地、流经地区、注入海洋等),水文特征及其开发利用与治理。
2. 人文地理部分(第3 - 4周)- 中国的人口与民族。
- 人口:了解中国人口的数量、分布特点,人口政策的演变。
- 民族:掌握中国民族的构成、分布特点,主要少数民族的风俗习惯。
- 中国的农业与工业。
- 农业:复习中国农业的地区分布差异(东部与西部、南方与北方),主要农作物的分布,影响农业发展的因素。
- 工业:梳理中国工业的分布特点(沿海、沿江、沿交通线),主要工业基地(辽中南、京津唐、沪宁杭、珠江三角洲)的发展条件、工业部门及面临的问题。
中考地理复习技巧掌握地理实地考察的备考秘诀中考地理复习技巧--掌握地理实地考察的备考秘诀地理学科一直被认为是中学生中的难点学科之一。
它需要学生具备一定的空间想象力和地理常识,而其中最具挑战的部分则是地理实地考察。
面对实地考察这一考试形式,如何有效备考成为许多学生和家长们的关注焦点。
本文将为大家分享一些备考地理实地考察的技巧和秘诀。
一、了解实地考察的内容和形式在备考地理实地考察之前,我们首先要了解实地考察所涉及的内容和形式。
实地考察通常涉及地理实地观察和地理实地测量两个方面。
其中,地理实地观察主要包括观察自然地理景观、人文地理景观等,需要学生具备细心观察和记录的能力;地理实地测量则要求学生运用测量仪器,对地理实地的一些参数进行测量。
了解实地考察的内容和形式能够帮助我们有针对性地备考。
二、积极参与地理实地考察活动积极参与地理实地考察活动是备考地理实地考察的有效方式之一。
学校通常会组织地理实地考察活动,学生可以利用这些机会提前熟悉实地考察的环境和过程。
在实地考察活动中,同学们可以结合实地景观进行地理知识的巩固和学习,同时也能够增强实地观察和测量的能力,为备考打下坚实的基础。
三、重点掌握地理实地观察技巧地理实地观察是地理实地考察的重要环节,为了在考试中取得好成绩,我们需要掌握一些实地观察的技巧。
首先,我们要充分利用观察工具,如放大镜、测距仪等,对地理实地进行仔细观察,以获得更清晰的实地景象。
同时,我们还应注意观察方位和标志物,进行准确的定位。
此外,对于不同类型的实地景观,我们需要掌握相应的观察要点和知识,如观察自然景观时可以关注地貌特征、植被等,观察人文景观时可以关注建筑风格、交通状况等。
四、熟悉地理实地测量方法地理实地测量是地理实地考察的另一项重要内容,掌握好测量方法能够帮助我们更好地完成实地考察。
首先,我们需要熟悉各种测量仪器的使用方法,如测距仪、测角仪等。
其次,我们要掌握测量时的正确操作步骤,如测量距离时要保持仪器垂直、水平等,避免误差的产生。
地理中考备考方案
目录
1. 地理中考备考方案
1.1 重视地理基础知识的掌握
1.2 多维度的地理题型分析
1.3 制定科学合理的复习计划
1.4 合理利用备考资源
地理中考备考方案
地理中考备考是很重要的一个环节,只有准备充分才能在考试中取得好成绩。
首先,重视地理基础知识的掌握是非常关键的。
地理是一个涉及多方面的学科,基础知识的扎实掌握是解决各种地理问题的前提。
其次,多维度的地理题型分析也是备考中需要重点关注的问题。
地理考试中常见的题型有选择题、填空题、解答题等,针对不同类型题目的解题技巧及答题思路的掌握是备考中的关键。
此外,制定科学合理的复习计划也是备考的重要环节。
合理安排每天的复习时间,保证每个知识点都得到充分的复习,不慌不忙地走向考场。
最后,合理利用备考资源也是备考中不能忽视的一环。
可以通过参加地理相关的培训班、购买相关的备考资料或参加模拟考试来帮助自己更好地备考。
总之,地理中考备考方案是一个需要综合考虑多方面因素的过程,只有制定科学合理的备考计划,并严格按照计划执行,才能在考试中获得好成绩。
中考地理要怎么复习一、死记硬背光荣经常有人告诫你不要死记硬背, 但又告诉你要灵活运用所学知识。
但如果不记住一些知识, 怎么灵活运用?脑子中总要有些记住的知识才能运用, 所以一定要死记硬背, 如北极熊那样, 先吃饱了再慢慢消化 , 像老牛那样, 吃过后再慢慢的反刍, 细嚼慢咽, 消化吸收。
而且死记硬背是要有较好的自觉性、良好的记忆能力的, 不是一般人能做到的。
连该记住的都掌握不了, 灵活运用就是一句彻底的废话。
所以, 亲爱的熊孩子们, 死记硬背是良好的学习习惯, 是正确的学习态度, 是灵活运用的必要前提, 是一件光荣的事情, 更是一种能力。
只有落后分子才忽视死记硬背, 只有懒虫才背不过, 记不牢。
所以熊老师友情提醒:不能再用老师说不能死记硬背来当懒惰的借口。
而且要“死死的背过, 硬硬的记住”。
背的多了自然胸有成竹, 下笔有神助。
依熊老师的经验, 中考成绩高的同学, 都有良好的记忆能力和好的记忆习惯, 都是很能背的, 而且他们不仅死记, 还有笔记!二、不求甚解明智不求甚解是非常明智的学习策略。
我们在学习任何知识的时候, 都不可能一蹴而就, 一下子就全部掌握, 总要有个过程, 而且知识的系统性和层次性决定了各知识点之间是相互联系, 又互相铺垫的。
特别是在中小学阶段, 不同学科之间的进度往往难以协调, 学某一个知识点的时候, 有好多难懂的问题成为障碍, 如果这时候怀疑自己的能力或者产生畏难情绪, 反而不利于进一步学习。
其实这样的问题人人都遇到。
你没发现以前不懂的东西, 今天回顾发现已经变得很简单了吗? 那么今天这些难点, 在一段时间之后, 也会产生这样的效果。
因为你的学习能力又提高了, 相关知识储备又增加了。
所以适当的坚持, 暂时弄不懂的问题适当放一放, 过一段时间就会柳暗花明、恍然大悟。
如果不暂时放弃或回避一下, 可能耗费太多的时间和精力, 耽误了继续前进。
就像运动员, 有时候跑掉了鞋子, 是顾不得捡起来的。
初中生物地理中考!有什么好的学习方法?
地理
第一步:读、划先行——“思维描图法”
第二步:填、写结合——“地理事物定位法”
通过第一步的复习,在掌握了教材上的地理知识、地理规律和相关的地图知识的基础上,利用地理事物都占有一定空间、都有一定的分布规律这一特点,对地理事物及规律进行定位。
具体做法是:准备一张空白地图(自绘或由教师印制作),把有关地理事物,如山脉、河流、自然带、交通城市矿产等,按位置、比例,分别“定位”到空白地图上,把众多的地理事物归纳为一图,使地理事物或规律更加一目了然,达到图形合一(图文合一),从而使学生的知识水平由感性认识上升到理性认识,起到深化和巩固地理知识的作用。
用此法还可以把不同章节的内容有机地结合在一起,达到对地理教材越学越薄,越学越少,概念、规律清楚,内容熟悉的目的。
第三步:练、测并重——“对比强化记忆法”
通过读、描、划、写、填等一系列动手、动脑的复习活动,在熟练掌握地理教材的“双基”内容的基础上,就应通过适当练习来培养学生分析、归纳、综合地理问题的能力,进一步掌握各地理要素的规律,以及各地理要素之间相互影响、相互制约的辨证关系,学会用自己掌握的地理知识或规律分析一些社会热点问题(当然与地理有关)。
为了达到这一目的,要适当做一些目的性练习、测试,以了解知识掌握的情况,对有疑问的题目与同学进行讨论或请教老师。
在此阶段,对易混淆的地理事物包括地名、重要地理界线、典型的经济项目(如南水北调,西气东输、青藏铁路等),可利用地图实行“对比强化记忆法”。
如把不同性质的地理界线,季风区、非季风区,干湿地区,回归线、赤道通过的国家,气候类型等,都可以列在同一图上,进行观察、对比,强化记忆。
经过上述几个步骤,在教师的引导下,以地图为中心线索,通过学生自己复习教材、转绘教材。
这样就能进一步加强你的地理空间观念,进一步理清地理各要素之间的关系,达到提高自己分析问题解决问题的综合能力,较好的完成复习的目的。
答题策略
一、认真审题,读懂题意。
审题实际上是一个审视题意,分析解题条件的思维活动过程,考生应具备从文字和图表、数据资料中提取有效信息,并能够对提取的信息进行加工、处理和运用,解决试题中提出的问题。
要达到这个要求,考生首先必须能够读懂题意,找出关键词,把握试题中心含义,以及试题做题要求,一般的我们要求在审题中做到以下几点:
①分析题中所给的解题条件,如:明示条件、潜在条件、转换条件等,进而确定如何利用这些条件来解题,注意题中有无附加的特殊规定。
②注意题中的方位词、数量词、连接词。
③辨清试题类型、性质、明确答题思路、中心内容及解题方法。
④考虑从大脑知识库中提取哪些有效知识,紧扣哪些得分点,考虑好先答什么,后答什么,应列出哪些论点论据。
二、仔细读图,看清图示。
地图是地理的第二语言,这几年的中考都非常重视对地图知识的考查,直接考图和间接考图的比重占到百分之五十左右。
因此,学生应该对各类地理图像、图表的特点和作用认真掌握。
在答题时认真看清图像。
图表中所表现的内容,认真分析图中的组成要素,图中的有用条件和迷惑条件,特别是图中有无指向标,图例和注记等容易忽略的内容,做到准确、全面而有效地从图示材料中提取显性的和隐性的信息,并要注意将图像、图表资料与文字资料有机的结合起来,加以灵活运用。
三、注意答题技巧,提高语言表述准确性。
全卷分成两次做较好。
首先做容易的题,有把握的题。
这样可以避开绊脚石——难题,越答越顺手,增强信心,同时把该拿的分都拿到了;然后再做难题,这样就给第二次做题留下了充足时间,想得更周全,胜率更大。
做难题时要做到舍得放弃,一条思路想不通,赶快另辟蹊径,否则,冥思苦想,弄得头昏脑胀影响后面答题,得不偿失。
在答题时要注意对答案进行构思,并能用准确的地理语言将答案表述清楚,特别是关键词一定要准确,这也是考试中的重要环节,不少同学在平时复习时,这个方面训练不够,往往出现“眼高手低”、“茶壶里的饺子倒不出来”的情况,因此,考生在最后阶段中,应该把握语言表述能力的训练放在重要的位置。
四、认真检查,查缺补漏。
检查答卷是保证答题质量的一个重要环节,应做到:一是再审题,看看题中所给的已知条件都用上了没有,有无文不切题的情况;二是多端思维,根据一题多解的方法,想一想有无更好解题方案,多方验证答案的正确性;三是发现有错不要轻易改动,三思而后行,特别是拿不准的答案,要相信自己的第一次直觉是对的。
要想在中考中取得好成绩,除了积极备战做好物质和技巧上的准备外,更要重视心理的调节,要制定好作息时间计划,进入中考节奏,按照中考上午开始时间与下午开始时间复习功课,有助于进入中考状态,有助于充分发挥已掌握的知识。
每天以中考的心态做卷子,有些考生以为自己已经做好了好几个月的卷子了,临考前十天八天不做,看看就行了,这可能会导致考试时找不到感觉、手生,影响发挥。
因此建议中考前每天以中考的心态做卷子,到中考时就会以平常心态做卷子了。
并且,中考前不再做难题,不再做新的题目,强化自己已掌握的知识,增强信心生物调整心态,掌握学法。
良好的心态、恰当的学法是取得复习成效的保证。
恰当的学法是指循序渐进、化整为零,把握课堂45分钟、坚持课后的及时复习,课后收到每复习一部分就能消化、巩固一部分的效果。
过好知识点关。
在进行复习时,各校教师会认真研究新课标、课本,以及生物中考指导书编写知识点。
同学们要熟悉这些知识点,并一个一个地默写、过关。
过好了知识点的关就是夯实了基础,就是为第二轮复习的顺利进行做好了铺垫。
重视读图表能力的培养,简化学习,学活知识。
生物课本上有不少图表,而一张图表能容纳很多知识,比如:果实和种子的发育示意图中既有花的各部分结构,又有果实、种子的结构,还体现出花和果实、种子之间的关系。
图片比文字知识更形象、更容易理解,同学们学会了读图,不但能简化学习,还能学活知识,何乐而不为呢?况且生物考试通常会出现读图表的内容,会读图表也是一种必备的学习能力。
关注与社会问题相关的生物知识,将书本知识与实际联系起来。
随着社会的发展、科技的进步,人们越来越关注生活的质量,而生物知识与社会问题、生活实际密切相关。
比如:艾滋病、传染病的相关知识与科学预防,现代生物技术的运用等。
地理训练读图用图能力
理清脉络,重视知识结构的梳理。
地理中考面临四本书的复习,很多知识在课本中分布较为分散,学生在复习时应该首先把握课本的整体脉络,以图表的形式理出知识结构框架,构建复习的整体概念。
夯实基础,重视基本知识点的掌握。
从08年中考题型上的改变突显出基础知识的重要性。
所以在第一轮复习中对书上重要的基础知识最好进行单独的整理,以便复习。
同时对知识点要加以分类,对于重要的地理事物及空间分布状况如一些重要的地名、数据应当牢固记忆,并能落实到图上。
加强读图、用图能力方面的训练。
地图是地理的灵魂。
复习中要重视读图能力的训练,尤其是一些重要的基本地图如中国行政区划、中国地形大势等一定要牢固掌握。
读图的同时
还要把基本知识点与图形有机地结合,提高从地图、材料和图表中提取有用信息的能力。
结合中考指导,查漏补缺。
参照中考指导对考点内容和要求做全面、大致地了解,同时查漏补缺,把在初一、初二时未掌握好的知识盲点消灭。
对于各个考点的要求、掌握尺度要了解清楚,这样在复习时做到心中有数。