护理示教室管理制度.

医院临床护理带教规章制度一、前言临床护理是医院重要的治疗环节之一，引导新护士快速熟悉并掌握护理技能，提高工作效率，保障患者安全，是医院护理工作的重要任务。

为此，医院制定了本规章制度，以规范临床护理带教工作，确保护理质量和医院安全。

二、带教前准备1. 带教内容：明确新护士需学习的护理知识和技能，包括护理常规操作、特殊治疗技术、临床路径等。

2. 带教计划：制定详细的带教计划，包括学习内容、时间安排、带教途径等。

3. 带教资料：准备相关的护理书籍、资料、视频等教学资源，为新护士提供学习支持。

4. 带教环境：保证带教环境安全整洁，提供必要的教学设备和工具。

5. 带教人员：指定有丰富临床经验、善于教学的护士担任带教导师，确保教学效果。

三、带教流程1. 接受培训：新护士到岗后，接受医院的入职培训，并了解带教要求。

2. 分组学习：根据新护士的护理水平和经验，分组进行带教学习。

3. 理论学习：通过讲课、讨论等形式，传授护理知识和技能。

4. 实际操作：由带教导师亲自示范操作，新护士跟随学习，直至掌握技能。

5. 实习培训：在实际工作中，带教导师指导新护士进行实际操作，并及时纠正错误。

6. 练习检测：定期对新护士进行操作技能考核和知识测试，检查学习效果。

7. 反馈评估：及时对新护士的学习情况进行评估，制定下一步学习计划。

四、带教要求1. 责任心：带教导师要对新护士的学习负责，积极引导和指导学习。

2. 仔细耐心：带教导师要仔细讲解、示范，并对学习过程中的问题耐心解答。

3. 尊重学员：尊重新护士的学习特点和个性，不得随意批评或挖苦。

4. 安全第一：保证学习环境的安全，严格执行操作规程，避免意外发生。

5. 督促学习：对学习不积极的新护士进行督促，促使其提高学习效果。

六、带教总结临床护理带教是医院护理工作中的重要环节，对于新护士的培养和发展具有重要意义。

医院将不断完善带教制度，提高带教质量，确保新护士能够快速融入团队，为患者提供优质的护理服务。

护理部干事岗位职责
一、在护理部的领导下,负责护理部办公室的内勤、文书、信息、护理示教室、护士长总值班室等管理工作。

二、随同护理部主任查房，经常深入科室了解护理工作制度的实施情况，收集意见，反馈信息，提出改进意见.
三、负责全院护理资料的收集、整理、分析、评价、利用与归档管理工作，认真管理各类档案。

四、负责全院护士的注册及延续注册工作.
五、协助护理部主任做好全院护理人员的安排、调整及政治思想工作。

六、协助护理部主任做好实习、进修、社区护士培训等临床护理教学管理工作。

七、协助接待来访，协助做好护理纠纷的投诉、调查、处理和信息反馈工作。

八、加强与各部门、各科室的沟通协调,保持良好工作关系。

九、认真及时完成医院领导和护理部主任交给的各项临时性工作。

十、主动学习，不断更新知识，适应岗位工作的需要。

护理示教室相关规章制度第一章总则第一条为了规范护理示教室的管理，保障护理人员的学习和工作秩序，制定本规章。

第二条护理示教室是医疗机构的重要组成部分，是护理人员进行实践操作和技能培训的场所。

第三条护理示教室设有专门的管理机构，负责护理示教室的日常管理和运行。

第四条护理示教室实行统一管理，按照规章制度进行管理。

第五条护理示教室的工作人员应遵守职业道德规范，恪尽职守，严格遵守规章制度。

第六条护理示教室要保证设备设施的完好，保持整洁卫生。

第七条护理示教室要保障护理人员的学习和工作安全。

第八条护理示教室要定期进行检查和评估，及时纠正存在的问题。

第二章护理示教室的管理第九条护理示教室的管理机构负责制定相应的管理制度和操作规程。

第十条护理示教室的管理机构负责对护理示教室的设备设施进行维护和管理。

第十一条护理示教室的管理机构负责对护理人员的操作行为进行监督和指导。

第十二条护理示教室的管理机构负责对护理人员进行培训和考核。

第十四条护理示教室的管理机构负责组织开展相关的学术交流和研讨活动。

第三章护理人员的行为规范第十五条护理人员进入护理示教室应按时到达，着装整洁，佩戴好工作证件。

第十六条护理人员要尊重师长，积极主动学习，不得恶意攻击他人。

第十七条护理人员要爱护护理示教室的设备设施，不得私自挪用或破坏。

第十八条护理人员要保护好个人和他人的隐私信息，不得泄露。

第十九条护理人员要严格遵守操作规程，保证操作的准确性和安全性。

第二十条护理人员要按时完成学习任务，不得擅自离开护理示教室。

第四章护理示教室的安全保障第二十一条护理示教室要配备相应的安全设施和急救设备，保障护理人员的安全。

第二十二条护理示教室遇到紧急情况要立即报警并采取相应的措施。

第二十三条护理示教室要对护理人员进行防火和安全培训，提高应对紧急情况的能力。

第五章护理示教室的日常检查与评估第二十四条护理示教室要定期进行设备设施的检查与维护，确保设备设施的完好。

第二十五条护理示教室要定期进行卫生清洁，保持整洁卫生环境。

常规护理操作管理制度一、总则为规范医院常规护理操作，保障患者的安全和健康，提高医疗质量，特订立本管理制度。

二、适用范围本制度适用于医院内全部科室和护理人员，包含全职和兼职护理人员。

三、常规护理操作规范1.护理操作要遵从医学理论和护理规范，执行先进的护理技术，确保患者安全，提高护理质量。

2.全部护理操作必需由合格的护理人员完成，护理人员应经过专业培训，具备相应的职业资格和技能。

3.护理人员在执行常规护理操作前应认真了解患者的病情，依照医嘱和护理计划进行操作。

4.护理人员应正确佩戴工作服、手套、口罩等个人防护用品，并保持个人卫生，避开交叉感染。

5.护理人员应依据患者的需要进行常规护理操作，包含但不限于测量体温、血压、脉搏、呼吸等生命体征；更换床单、拍翻身、翻身等日常护理工作。

6.护理人员在执行吸痰、鼻饲、留置导尿等特殊护理操作时，应掌握正确的操作方法，并防止感染和其他意外事件的发生。

7.护理人员应及时记录患者的护理操作情况，包含操作时间、操作内容、患者反应等，并及时向医生和护士长报告。

四、常规护理操作流程1.护理人员应依照医生的医嘱和护理计划，准备好所需的工具和物品。

2.护理人员应与患者建立良好的沟通和信任关系，解释护理操作的目的和过程，取得患者的同意。

3.护理人员应洗手并戴好手套，确保操作过程的无菌性。

4.护理人员应依照操作要求，规范操作。

在操作过程中，应细心察看患者的情况，并依据需要及时调整操作方法。

5.护理人员在操作完成后，应将工具和物品归位，并对操作区域进行清洁消毒。

6.护理人员应记录操作情况，包含操作时间、操作内容、患者反应等，并向医生和护士长报告。

五、常规护理操作培训和考核1.医院应定期组织常规护理操作培训，包含理论知识和实际操作技能培训。

2.护理人员应参加培训并考核合格，持有有效的护理职业资格证书。

3.护理人员在培训后应定期接受考核，测试其操作技能和知识水平。

4.医院应建立培训和考核记录，确保护理人员的专业素养和本领。

医院护理带教规章制度第一章总则第一条为了规范医院护理带教工作，提高护理人员的专业水平和服务质量，制定本规章制度。

第二条本规章制度适用于医院护理部门进行护理带教工作。

第三条护理带教工作原则上由具有相应专业资格和丰富临床经验的护理人员担任。

第四条护理带教应坚持以患者为中心，保障患者的安全和权益，提高护理服务水平。

第五条通过护理带教，加强护理人员的专业知识和技能培训，促进护理队伍建设和发展。

第二章护理带教计划第六条每年初，护理部门应根据医院的工作需要和护理人员的实际情况，编制护理带教计划。

第七条护理带教计划应包括带教对象、带教内容、带教时间、带教方法等内容。

第八条护理带教计划应提前报经护理部门负责人审批，并协调相关科室工作安排。

第九条护理带教计划应根据实际情况随时调整和完善，确保工作顺利进行。

第三章护理带教方法第十条护理带教方法主要包括理论教学、技能培训、实地指导、临床实习等形式。

第十一条理论教学应结合实际工作，以案例分析、病例讨论等方式进行，激发学习兴趣。

第十二条技能培训应重点培养护理人员的操作技能和沟通能力，提高服务水平。

第十三条实地指导应由具有丰富经验的护理人员对带教对象进行现场指导和模拟操作。

第十四条临床实习应根据带教对象的实际情况和工作需求，安排不同时间和部门的实习。

第四章护理带教要求第十五条护理带教过程中，带教人员应具备爱岗敬业的精神，耐心细致地指导带教对象。

第十六条带教对象应积极主动地学习和实践，按时完成各项任务，并做好记录和总结。

第十七条护理带教过程中，应注重团队协作，加强沟通和配合，确保工作的顺利进行。

第十八条护理带教过程中，应重视实效性和实用性，注重培养护理人员的实践能力。

第五章护理带教考核第十九条护理带教结束后，应对带教对象进行综合考核，评估其学习和实践情况。

第二十条考核内容主要包括理论知识、操作技能、工作态度等方面，评定等级和考核结果。

第二十一条考核结果应报经护理部门负责人审批，并记录在带教对象的个人档案中。

医院示教室管理制度第一部分总则一、为提高医务人员的专业水平和医疗服务质量，医院设立示教室，旨在加强医务人员的学术交流和专业学习。

为了规范示教室管理，加强对示教室的使用和维护，特制定本制度。

二、本制度适用于医院的所有临床、医技和护理人员，以及相关管理人员。

第二部分示教室使用管理一、示教室的开放时间为每个工作日的下午2点至5点，周末和节假日暂不开放。

特殊情况下，可以由医务科室向医院行政管理部门提交申请，经批准后开放。

二、医务科室负责示教室的日常管理和维护工作，包括但不限于清洁、设备的维护和使用监督等。

三、示教室的使用须经预约，每次使用时间不得超过3小时。

如果需要使用更长时间，须提前向医院行政管理部门提出申请，并经批准后方可使用。

四、在使用示教室时，必须严格遵守医院的相关规定，保持示教室的整洁和安静，不得私自搬动或更改设备和物品的位置。

五、示教室内禁止吸烟、饮食和嬉闹，不得在示教室内进行任何商业性活动。

六、示教室内设备的使用需按照说明书操作，并严禁私自拆卸或更改设备结构，发现问题须及时向医务科室报告。

七、禁止向示教室内携带宠物或其他动物，禁止在示教室内存放易燃、易爆、易腐蚀等危险化学品。

八、示教室使用完毕后，必须清理整理好现场，熄灭一切随身携带的火源，并关闭一切用电设备。

第三部分管理监督一、医院行政管理部门负责对示教室的管理和监督工作，指导医务科室做好示教室的维护和使用工作。

二、每个月医院行政管理部门会对示教室进行例行检查，查看设备的使用情况和维护情况，对违规使用和管理不力的科室进行通报批评。

三、医院行政管理部门会根据医务科室的申请情况，适时调整示教室的开放时间和使用政策，保证示教室的有效使用和管理。

第四部分处罚与奖励一、对违反示教室管理制度的医务人员，医院行政管理部门将给予相应的处罚，严重者将做出停用示教室的处理。

二、对示教室管理和使用情况良好的医务科室和个人将给予表彰和奖励，以鼓励大家共同维护示教室的良好环境和管理秩序。

护理示教室秘书岗位职责一、培训计划执行与管理工作1.在护理部培训部主任领导下，积极主动配合做好医院护理教学培训工作。

2.协助护理部、科研管理委员会制定和组织实施护理人员的培训方案、业务学习计划、学科专业发展规划、教学改革方案等。

3.在每年年底收集、整理、总结本年度教学培训实施落实情况；4.每年年初制定年度培训任务，落实培训定位与授课计划；将确定的培训、学习任务书下发给相关人员。

5.组织实施医院护理人员的各项教学活动，协调各方关系，协助处理教学培训、业务学习过程中的各种偶发事件，维护正常的教学秩序。

6.负责各项实践性培训、学习等环节表格的领取、收发和数据上报，协助做好培训工作。

7.负责协调培训人员的课程调整及时间安排工作。

8.不定期到病区进行临床带教、科室业务学习的抽查及记录检查；9.协助做好进修生、实习生的学习计划及科室安排；10.收集整理每批次的实习、进修生对医院护理带教工作的意见反馈，每年组织至少一次反馈会。

二、考核及成绩管理工作1.协助护理部、科研培训管理委员会组织各类护理人员的理论、操作考核的组织工作。

2.协调组织做好每次院内理论、操作考核的批改、登记工作。

3.协调安排考核不及格人员的补考工作及后续处理工作。

4.协助做好各职称考试、统考等的报名与考试资格审查工作。

三、教学档案管理工作1.收集各种培训信息，管理好护理部、各科部培养方案、培训大纲、培训工作总结、进度表、培训带教老师任课表、培训质量调查表等材料文件。

2.协助建立和完善带教老师个人档案数据库。

按规范化的要求，建立健全的医院护理带教老师档案库。

3.协助做好带教老师的培训及再培训上岗工作，有计划的做好带教老师培养工作，保证临床带教老师的师资力量及水平；4.每年末负责收集保存本年度培训活动记录，包括有关培训方面的会议、活动记录。

收集保存培训签到表及日程表。

五、培训用物管理工作1.定期清点示教室内用品，及时补充不足。

2.做好护理示教室各类用具的登记及保管、维护工作。

产科示教室工作制度一、概述产科示教室是医院产科的重要组成部分，主要用于开展产科教学、演示、培训和科研等活动。

为了规范产科示教室的管理，提高教学质量，确保患者安全和教学资源的合理利用，特制定本制度。

二、管理制度1. 产科示教室的管理工作由产科负责人负责，实行分管领导负责制。

2. 产科示教室应当配备必要的教学设施和设备，保证教学活动的正常进行。

3. 产科示教室的使用应当遵循资源共享、合理分配的原则，确保各学科教学活动的需求得到满足。

4. 产科示教室的使用预约制度：使用科室应当提前向产科负责人提出申请，经批准后方可使用。

预约时间应当提前一周，特殊情况除外。

5. 产科示教室使用期间，使用科室应当负责维护教学秩序，确保教学活动的顺利进行。

6. 产科示教室的使用期间，使用科室应当遵守医院的相关规定，确保患者和教学人员的安全。

7. 产科示教室使用完毕后，使用科室应当负责清理教学现场，恢复教学设施和设备的正常使用状态。

8. 产科示教室的设备设施应当定期检查、维护和更新，保证教学活动的正常进行。

9. 产科示教室的使用记录应当详细记载，包括使用时间、使用科室、教学内容等，以便于管理和监督。

10. 违反本制度的，应当依法追究相关责任人的法律责任，视情节轻重给予相应的处罚。

三、教学管理1. 产科示教室的教学活动应当遵循国家教育部门和医院的相关规定，坚持科学、严谨、高效的原则。

2. 产科示教室的教学活动应当注重实践操作和临床技能的培养，提高学生的实际工作能力。

3. 产科示教室的教学活动应当注重学生临床思维能力和创新能力的培养，提高学生的综合素质。

4. 产科示教室的教学活动应当注重师资队伍建设，提高教师的教学水平和教学能力。

5. 产科示教室的教学活动应当注重教学评价，及时了解学生的学习情况，提高教学质量。

四、其他管理1. 产科示教室应当加强与其他科室的沟通与协作，共同推进医院的教学和科研工作。

2. 产科示教室应当积极参与医院的各项教学和科研活动，提高科室的知名度和影响力。

护理人员培训考核制度
1、护理人员培训按科级和院级分层次进行，培训考核内容为“三基三严”。

2、科级培训在本科室进行，由本科室护士长每月组织全员理论考试1次、操作考试1次，内容包括基础和专科理论、操作。

科室按分层培训计划进行培训考核，护理部检查科室落实情况，参与科室绩效。

3、院级培训由护理部统一每月组织安排，示教室专人管理。

4、护理部每季度组织入院5年内护士（包括5年护士）进行基础理论、操作考试1次；每半年组织护师（5年以上护士）基础理论、专科理论、操作考试1次；每年组织主管护师专科理论、操作考核1次。

5、护士按规定参加护理部及医院组织的各种培训及考核，违反按相关规定处罚。

6、每年末护理部将分层考试成绩，纳入个人技术档案，并根据实际需要，制定明年教育方案。

7、每次培训考核结果将作为聘任护士末位淘汰考核指标之一。

护理示教室管理制度一、总则为了规范护理示教室的管理，提高护理人员的工作效率和专业水平，我们制定了如下管理制度，并严格执行。

二、示教室使用1. 示教室只能用于护理教学和培训目的，禁止其他部门或个人私自使用。

2. 使用示教室前需提前预约，确保没有时间冲突。

预约应提前至少一周，并在预约单上注明使用目的、时长和人数。

3. 使用示教室时，应按照预约时间准时开始，不得超时使用。

如需延长使用时间，需提前向管理员申请并获得同意。

4. 使用示教室的护理人员应当保持教室整洁，不得乱扔垃圾或损坏设备。

使用完毕后，应当及时清理并归还设备。

5. 禁止将示教室用作商业用途，如举办培训班或售卖商品等。

三、设备和设施管理1. 示教室内设备和设施的使用前，需经过管理员检查确认无故障后方可使用。

如有损坏或故障应及时向管理员报告并予以修复。

2. 设备和设施的使用人员必须具备相关操作技能，不得擅自更改设置或进行维修。

3. 使用完毕后，应当关闭设备和设施的电源，并保持设备和设施的清洁和整齐。

四、安全管理1. 护理示教室内禁止吸烟、饮酒、打闹等不文明行为。

如有发现应当及时制止并进行劝导。

2. 使用示教室时，应当遵守消防安全规定，不得私自拆卸或更改消防设施。

3. 示例教室内禁止私自带电器进入，避免因操作不当导致安全事故发生。

五、秩序管理1. 护理人员在使用示教室时，应当保持安静，不得影响他人学习和工作。

如有噪音或其他影响应当及时制止。

2. 使用示教室时，不得随意调整教室内的器具和布置，保持教室的整洁和有序。

3. 管理员有权对违反规定的行为进行警告并做出相应处理，情节严重者可以取消使用资格。

六、违规处理对于违反护理示教室管理制度的行为，将按照以下处理方式进行：1. 第一次违规，给予口头警告，并要求整改；2. 第二次违规，给予书面警告，并暂停使用示教室一个月；3. 第三次违规，取消使用示教室资格，并向主管部门报告。

以上制度如有变更，将提前通知相关人员并更新制度。

一、总则为规范医院护理示教室的管理，提高教学质量和效率，保障师生安全，特制定本制度。

二、示教室的设置与使用1. 示教室由医院统一规划，配备必要的教学设施，包括多媒体教学设备、模型、仪器等。

2. 示教室分为专用和共用两种。

专用示教室由指定的科室负责管理，共用示教室由护理部统一调配。

3. 科室申请使用示教室时，需提前向护理部提交申请，说明使用时间、目的和人数。

4. 护理部根据科室申请，统筹安排示教室的使用时间，并通知相关科室。

5. 使用示教室的科室应按时使用，如需调整时间，应提前向护理部申请。

三、示教室的管理与维护1. 示教室的卫生由所在科室负责，定期进行清洁消毒，保持环境整洁。

2. 示教室内的教学设施由护理部统一管理，科室需爱护使用，如有损坏，应及时报告护理部进行维修。

3. 示教室内的物品摆放整齐，使用完毕后归位，不得随意丢弃。

4. 科室使用示教室时，应遵守相关操作规程，确保教学活动顺利进行。

四、示教室的使用规范1. 使用示教室时，需提前关闭门窗，确保室内温度适宜。

2. 教学活动开始前，教师需检查设备是否正常，如有问题，及时通知维修人员。

3. 使用示教室期间，学生应听从教师安排，不得擅自离开教室。

4. 示教室不得作为娱乐场所，严禁进行与教学无关的活动。

5. 示教室内的教学设备不得外借，如有特殊情况，需经护理部批准。

五、责任与奖惩1. 科室使用示教室时，需严格按照本制度执行，如有违反，护理部将进行通报批评。

2. 对爱护使用示教室、提出合理化建议的科室和个人，护理部将给予表彰和奖励。

3. 对损坏、浪费教学设施或违反本制度的科室和个人，护理部将按照相关规定进行处罚。

六、附则1. 本制度自发布之日起施行。

2. 本制度由护理部负责解释和修订。

3. 各科室应认真贯彻执行本制度，确保示教室的规范管理和高效使用。

护理模拟⽰教⼈模拟教室参考配置护理⽰教室是护理专业学⽣的重要实验基地，其主要任务是完成护理学基础、内科护理、外科护理、妇科护理、⼉科护理、急救护理、健康评估等护理临床课程的校内实验实验教学任务，是学⽣进⼊临床实习前巩固理论知识、训练基本操作技能、培养职业素养的重要基地。

本实验室的先进仪器设备及模型有：护理学情景仿真智能化训练中⼼、⽹络版静脉输液虚拟训练系统、带警⽰上臂肌⾁注射训练以及对⽐模型、着装式臀部肌⾁注射外套、多功能透明洗胃训练模型、吸痰练习模型、护理尼克、多媒体护理教学观摩⽰教反⽰教系统、多功能护理床等。

齐全的教学条件为学⽣提供了理论与实践相结合的平台，⽅便学⽣尽早尽快将所学理论知识应⽤于专业实践，事⽆巨细地逐步加强其从事护理职业的本领。

⼉科护理学实验室配有旋转式婴⼉头⽪静脉穿刺模型、新⽣⼉护理模型、新⽣⼉脐带护理模型、婴⼉头⽪输液模型、新⽣⼉插管模型、微电脑婴⼉培养箱、婴⼉车、婴⼉卧式⾝长测量仪、婴⼉坐式体重秤、婴幼⼉⾝⾼体重测量仪、新⽣⼉黄疸治疗仪、婴⼉约束带、浴盆等。

⼉科护理学实验室的模型、仪器、设备为学⽣提供了运⽤现代护理理论对健康及患病⼉童进⾏整体护理的实习环境。

其护理的主要内容包括⼩⼉⽣长发育的规律、⼩⼉营养与喂养、⼉童保健和疾病预防知识、患病⼉童的护理、常⽤⼉科护理技术操作等。

妇科护理实验室配有着装式乳房检查模型、电⼦孕妇腹部触诊模型、外阴切开展⽰练习模型、⾼级分娩机转⽰教模型、⾼级孕妇检查模型、产前宫颈变化模型、带有胎⼉头的⾻盆、⼦宫底检查训练评定模型、宫内发育⽰教模型、⾼级妇科检查模型、普通腹部触诊模型、综合产床、普通病床+婴⼉床、新⽣⼉体重秤、多普勒胎⼼听诊仪、⾻盆测量仪、产包等实验教具。

外科护理实验室配有胸腔闭式引流护理模型、瘘管造⼝术护理模型、⾼级⽪肤切开缝合模块、全功能创伤护理模型⼈、经典⼈体⽓管插管模型、外科缝合包扎展⽰模型、冷光单孔⽆影灯、综合⼿术床、⽆菌⼿术⾐、⼿术器械、感应式洗⼿槽、快速⾎糖测定仪等。

操作示教室工作制度一、目的和意义操作示教室是进行技能培训、演示和实践的重要场所，为了规范操作示教室的管理和使用，提高培训质量，确保教学安全和设备正常运行，特制定本工作制度。

二、管理制度1. 操作示教室的管理工作由专人负责，负责人员需具备相关经验和能力，负责日常巡检、设备维护、卫生清洁等工作。

2. 操作示教室的使用需提前预约，预约需填写《操作示教室预约申请表》，经批准后方可使用。

3. 使用操作示教室时，必须遵守教学计划和课程安排，严格按照教学大纲和操作规程进行教学和实践。

4. 使用操作示教室时，必须确保教学安全和设备正常运行。

使用前应进行设备检查，发现问题及时报告负责人员。

5. 使用操作示教室时，教师和学生应遵守操作规程，爱护设备，不得随意拆卸、改装设备，不得私拉乱接电源线。

6. 使用操作示教室时，应保持室内整洁，不得乱丢垃圾，不得在教室内吸烟、饮酒、赌博。

7. 使用操作示教室完毕后，应关闭电源、水源、气源，整理设备，清理垃圾，确保室内干净整洁。

8. 操作示教室的设备维护和更新由相关部门负责，负责人员需定期检查设备，确保设备正常运行。

9. 操作示教室的管理和使用情况应定期向上级汇报，发现问题及时处理。

三、教学规范1. 教师应根据教学计划和课程安排，制定详细的教案和操作规程，确保教学质量和效果。

2. 教师应提前到达操作示教室，做好教学准备工作，确保教学顺利进行。

3. 教师应注重学生实践能力的培养，引导学生积极参与实践操作，提高学生的实际操作技能。

4. 教师应关注学生的学习情况，及时发现和纠正学生的错误操作，确保学生的安全。

5. 教师应定期对学生的操作技能进行考核，及时了解学生的学习进度，为教学调整提供依据。

6. 教师应积极参与操作示教室的管理工作，发现问题及时报告负责人员。

四、安全规定1. 使用操作示教室时，必须遵守国家和地方有关安全生产的法律、法规和规定。

2. 使用操作示教室时，必须确保教学安全和设备正常运行，防止事故的发生。

护理工作室工作制度一、总则护理工作室是医院的重要组成部分，承担着对患者进行护理、照顾和关怀的重要任务。

为了提高护理质量，保障患者安全，规范护理行为，根据国家有关法律法规和医院管理要求，制定本工作制度。

二、护理工作室管理体制1.护理工作室实行护士长负责制，护士长全面负责护理工作室的工作。

2.护理工作室应当设立护理质量管理组织，负责护理质量管理工作。

3.护理工作室应当设立护理安全教育组织，负责护理安全教育工作。

三、护理人员岗位职责1.护士长：负责护理工作室的整体工作，组织实施护理工作计划，检查、指导护理工作，确保护理质量。

2.责任护士：负责患者的全面护理工作，观察患者病情变化，执行医嘱，参与患者救治。

3.辅助护士：负责护理工作室的辅助工作，如药品管理、器械消毒等。

4.实习护士：在带教护士的指导下，参与患者的护理工作，学习护理技能。

四、护理工作内容1.患者接待：热情、耐心地接待患者，了解患者需求，提供相应的护理服务。

2.病情观察：密切观察患者病情变化，及时报告医生，参与救治。

3.执行医嘱：严格按照医嘱执行护理操作，确保患者安全。

4.护理记录：准确、及时地记录患者护理过程，保存相关资料。

5.健康教育：对患者进行健康教育，提高患者的自我护理能力。

6.心理护理：关注患者心理变化，提供心理支持，促进患者康复。

7.消毒隔离：严格执行消毒隔离制度，防止交叉感染。

8.护理安全管理：加强护理安全管理，预防意外事件发生。

五、护理工作流程1.接收患者：患者入院时，责任护士应及时接收患者，了解患者需求，提供相应护理服务。

2.评估患者：责任护士应对患者进行全面评估，制定护理计划。

3.执行医嘱：护士应严格按照医嘱执行护理操作，确保患者安全。

4.观察病情：护士应密切观察患者病情变化，及时报告医生，参与救治。

5.护理记录：护士应及时、准确地记录患者护理过程，保存相关资料。

6.健康教育：护士应对患者进行健康教育，提高患者的自我护理能力。

护理示教室岗位职责护理示教室岗位职责包括以下几个方面：1. 教学准备工作：护理示教室的工作人员需要根据教学计划和教学要求，做好教学准备工作。

包括准备教学所需的器材、仪器设备、教材、教具等。

确保教学设备齐全、教材完整、教具清晰，并按时准备好。

2. 环境卫生管理：护理示教室的工作人员需要维护好教学环境的卫生和整洁。

定期清理、消毒教室设备、工具和仪器等，保持教室的整洁和良好的卫生环境，确保教学场所的安全和舒适。

3. 实践操作指导：护理示教室的工作人员需要根据教学计划，对学员进行实践操作指导。

他们需要向学员详细解释操作步骤和注意事项，演示正确的操作技巧，并帮助学员纠正操作中的错误。

确保学员能够正确、熟练地掌握各种实践操作技能。

4. 理论知识讲解：护理示教室的工作人员需要向学员讲解相关的理论知识。

他们需要对教材内容有深入、透彻的理解，能够准确解答学员的问题，并用简单明了的语言进行讲解，帮助学员理解和掌握相关的理论知识。

5. 学习辅导与答疑：护理示教室的工作人员需要为学员提供学习辅导和答疑服务。

他们需要与学员保持良好的互动和沟通，解答学员在学习过程中遇到的问题和困惑，帮助他们克服困难，提高学习效果。

6. 班级管理：护理示教室的工作人员需要对所负责的班级进行管理和组织。

包括学员的档案管理、学习成绩管理、考勤管理等。

确保班级管理工作规范、有序，学员的学习和生活秩序良好。

7. 教学评价与反馈：护理示教室的工作人员需要对学员进行教学评价和反馈。

他们需要根据学员的学习成果和表现，进行评价和总结，给予积极的肯定和鼓励，同时提出不足之处并指导改进。

促进学员的进步和成长。

8. 科研与教研工作：护理示教室的工作人员需要积极参与科研和教研工作。

包括对护理技术的研究与探索，对教学方法和教学模式的改进和创新，以提高教学质量和水平，为学员提供更好的教育教学服务。

护理示教室的工作人员需要具备扎实的护理专业知识和丰富的临床经验，善于沟通和表达，有较强的组织和管理能力。

如何做好示教室带教护理人员工作确定目标,制定带教计划把各科常见病及护理技术列为重点内容,结合专业特点设置培训内容,制定带教计划,建立检查和考核实际操作技能的制度,及时进行理论及操作技术考核并记录,做到年、季、周计划分明。

通过黑板、挂图、多媒体观摩幻灯片、护理技术操作光盘,及时通知各科收看多媒体专家的业务讲座,带教老师讲课指导,多渠道刺激听者的视觉、听觉,强化教学内容。

有正确的认识和积极的态度,热爱本职工作,具有责任心强、耐心负责,具备良好的素质,熟练掌握医学和护理学的基本理论和基本技能,有教学能力和经验,热心教学,临床经验丰富,技术熟练、操作正规、认真钻研,专业技术及理论知识较丰富的主管护师以上的人员。

每周集中组织一次业务学习,来解决护士提出的疑问,老师有教案,护理人员有笔记,实行弹性排班,让护士充分利用时间来护理示教室练习操作技术,重点训练其本专业的临床护理技能和急救技术。

计划实施了解示教室的基本知识,带教老师要掌握各种器械的性能,各种物品定位放置,标牌清楚,摆放有序,保障护士随到随练,定期清点物品的数量,检查设备的性能,发现问题及时排除故障,各级护理人员有带教老师首先介绍环境、各项规章制度,介绍医疗仪器的放置及常用器械的名称、使用方法及保养。

应用多媒体课件教学符合护理人员的注意和感知规律。

将各种教学信息按一定的教学策略有序地组合起来,在激发学习兴趣、集中注意力等方面具有较大的优势。

加强操作训练,培养动手能力。

在模拟患者身上测试护士的操作能力,找出薄弱的环节,分析原因,使其意识到错误所在便于纠正。

应注意培养综合运用和实际解决问题的能力,可以通过设置问题,随时提问或有计划、有准备的进行,启发护士思考分析,掌握沟通技巧,合理利用形象教学手段激发护士的形象思维,从而加深和巩固对教学内容的认识。

护士人员可实行分组练习,开展分组竞赛后分组讲评。

强化操作对象,即患者的反应,注意和患者的评估和沟通。

老师在带教的过程中要注重护士的心理发展过程,将自己的体会、经验教训告诉她们,正确引导学习树立为病人服务献身护理事业的思想。

护理示教室管理制度
1、护理示教室实行专人负责，规范管理。

2
2、保证示教室仪器、设备、器材，按要求放置，整洁有序。

3、建立物品账本，每季清点一次，及时做好登记，做到账物相
符，定期维护。

对消耗的一次性物品及时补充，保证示教、训练、考核正常进行。

4、爱护示教室设施和操作模型及器材，如人为损坏，按医院相
关规定赔偿。

室内所有物品，一律不得出借。

训练结束，及时将物品归位，摆放整齐，确保始终处于完好备用状态。

5、各病区使用示教室，须由护士长提前一天提出计划，由示教
室专责统一安排，未经同意，不得擅自使用。

6、服从示教室专职人员管理，遵守示教纪律，进入护理示教室
人员按规定进行登记。

外院人员未经护理部允许不可进入示教室。

7、进入示教室，必须穿护士服，戴护士帽，仪态端庄。

不得在
室内闲谈、拨打或接听手机，以免影响他人操作。

8、做好安全防范工作，下班前关闭水、电总开关和门窗。

儿科实训室护理工作制度一、总则为了规范儿科实训室护理工作，提高护理质量，保障患者安全，依据国家法律法规、医疗卫生行业标准和医院相关规定，制定本制度。

二、实训室管理1. 实训室设有一位负责人，负责实训室的全面工作。

2. 实训室工作人员应具备相应的专业技术资格和临床实践经验。

3. 实训室应保持整洁、安静，通风良好，温度适宜。

4. 实训室应配备必要的急救设备和药品，并确保其处于良好状态。

5. 实训室应建立健全仪器设备使用、维护和管理制度。

6. 实训室应定期进行环境消毒，防止交叉感染。

三、护理工作流程1. 接收病人（1）接收病人时，应认真核对病人信息，确保无误。

（2）向病人及家属解释实训室环境、设备及注意事项。

（3）根据医生医嘱，准备相关护理用品和仪器。

2. 护理操作（1）进行护理操作前，向病人及家属解释操作目的、过程及可能产生的不适。

（2）严格按照操作规程进行护理操作，确保病人安全。

（3）操作过程中，密切观察病人病情变化，发现异常及时处理。

（4）操作完毕，对病人进行评估，确保操作效果。

3. 病情观察（1）定时观察病人病情，记录生命体征、意识状态等。

（2）根据病人病情，制定观察计划，及时向医生报告病情变化。

（3）关注病人心理需求，提供心理支持。

4. 护理记录（1）准确、及时记录病人病情、护理操作、用药情况等。

（2）记录应遵循客观、真实、完整、准确的原则。

（3）护理记录应字迹清晰，不得随意涂改。

5. 病人教育（1）向病人及家属解释疾病知识、治疗方案和护理措施。

（2）指导病人进行功能锻炼，促进康复。

（3）提供健康咨询服务，解答病人及家属的疑问。

四、值班与交接班1. 值班人员应严格遵守值班制度，确保24小时联系电话畅通。

2. 值班人员应掌握病人病情，确保能够及时处理突发事件。

3. 交接班应严格执行，接班人员提前15分钟到岗，做好交接工作。

4. 交班时，值班人员应向接班人员详细介绍病人病情、护理措施及注意事项。