小学环保教案：《大家一起做环保》教学设计_小学班会教案_模板

小学环保主题班会教案小学环保主题班会教案（精选8篇）作为一位不辞辛劳的人民教师，常常需要准备教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。

那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家整理的小学环保主题班会教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学环保主题班会教案篇1教学目标：1、初步了解我们的生存环境有哪些严重的问题？人与自然环境之间的关系。

树立保护环境的观念，明确保护环境是我们每个人的责任。

2、学会做一些保护环境力所能及的事情（向家人做一次保护环境的宣传）。

3、思考我们小学生能为环境保护做些什么？教学重点：1、让学生了解人类与自让的关系2、树立学生保护环境的观念3、让每位学生的环保概念落到实处教学难点：1、让学生从事实中了解人类对环境破坏的严重性2、如何使学生了解保护环境的重要性3、如何使学生从实际生活出发保护环境课时安排：一课时教学准备：1、学生对环境保护资料的一些收集。

2、调查生活中破坏环境的普遍现象。

3、生态环境被人类破坏的图片和一些事例。

4、动物因生存环境被破坏而导致死亡的图片和资料。

教学步骤：一、课前的一些观察：看看身边的环境和几年前有什么不同。

二、从近几年我们周围生活环境的逐步改变导入学习，初步了解人和环境的关系。

1、让学生分别谈一谈这几年我们周围生活环境的改变，教师拿出环境被严重破坏的照片，让学生意识到环境保护。

2、通过观察人类生活的不断提高同时对环境的不断破坏，初步了解人类与环境的关系3、出示因环境污染而死亡的案例和数字，让学生破坏环境也直接威胁到我们自身生活。

4、动物一些因生存环境被破坏而导致死亡的图片和资料。

5、让学生思考人类、动物和自然之间的关系。

6、让学生意识到保护环境的必要性。

三、播放录像（人类自己造成的灾难,例如：1998年长江流域的特大洪灾是由于我们的围湖造田，乱砍乱伐）。

四、让学生谈谈观后感和体会。

五、进行分组讨论，我们小学生应该如何保护我们的生存环境。

小学环保主题班会教案
尊敬的班主任老师，以下是一份小学环保主题班会教案：
【引导学生关注环保意识】
1. 开场：师生齐唱《我们的地球家园》。

2. 导入：看图片，引导学生观察地球上的环境问题，了解环保的意义。

3. 分享：老师分享一则环保新闻或故事，鼓励学生对环境保护的重要性有更深入的认识。

【认识环境问题】
1. 师生互动：老师提问学生对环境问题的认识，并请学生发表自己的观点。

2. 分组活动：将学生分成小组，每组从图片中选择一个环境问题进行讨论，并提出解决方案。

3. 分享讨论结果，让学生通过分享了解更多环境问题和解决方法。

【了解环保行动】
1. 环保小故事：教师通过讲述一些环保的小故事，培养学生的环保意识。

2. 观看视频：播放一个介绍环保行动的视频，让学生了解环保
行动的具体内容。

【激发环保行动的意识】
1. 讨论：老师与学生讨论为什么要积极参与环保行动。

2. 制定环保行动计划：让学生列举自己可以从身边做起的环保行动，并制定一个小小环保计划。

3. 学生自愿发言：学生自愿分享自己的环保计划和行动，并鼓励其他同学积极参与。

【总结与延伸】
1. 总结：老师对今天的班会内容进行总结，强调环保的重要性。

2. 延伸：布置一项环保主题的任务，要求学生在一周内完成，并鼓励他们将完成情况分享给全班。

希望以上教案能够满足您的需求，祝您的班级环保主题班会圆满成功！。

小学生环保教育主题班会教案一、活动目的1. 让学生了解环境保护的重要性，增强环保意识；2. 引导学生采取实际行动，参与环保活动；3. 通过寓教于乐的方式，增强学生的环保责任感和使命感。

二、活动过程1. 环保知识讲解：通过图片、视频等方式，向学生们介绍大气污染、水污染、垃圾污染等环境问题，并讲解环保的意义，让学生认识到环境保护对于人类的意义和作用。

2. 小组讨论：分小组让学生们围绕环保话题讨论，通过交流归纳出有关环保的方法和策略，比如：分门别类的垃圾分类，尽量步行或骑自行车出行，采用环保型电器等。

3. 展示环保作品：鼓励学生们在课余时间内制作以环保为主题的手工作品，并选择数个优秀的作品进行展示。

通过学生们的创意和发挥，让其他同学感受到环保生活的魅力和乐趣。

4. 主题游戏：设计一些与环保主题相关的游戏，例如：“回收利用大作战”、“低碳生活接力赛”等，让学生们在游戏中感受环保的重要性，并通过实际行动来践行环保行动。

5. 环保宣言：引导学生们根据自己的理解和认识写下一份环保宣言，表达自己对环保的承诺和决心。

并号召全体同学一起行动起来，保护我们的地球家园。

三、活动评价通过本次环保主题班会教育活动，使得学生们对于环保的意识和责任感得到了极大的提升和加深。

通过学习环境污染、垃圾分类等环保知识，学生们对环保有了更深刻的认识，并在活动中充分表现出了环保的实际行动。

整个活动不仅增强了学生们的环保意识以及环保责任感和使命感，还为学生们提供了一个自由展示自己才华和创意的平台，展现了学生们在环保方面的成就和进步。

通过活动的评价，学生们深刻认识到环保是一种生活态度和行动的实践，让环保理念深入到每个人心中。

本次活动旨在让学生们在自己的成长过程中培养良好的环保行为习惯，让环保成为我们生活的一部分。

小学环保教案: 《大家一起做环保》教学设计一、教学目标1.了解环保的基本概念和重要性；2.掌握一些简单的环保知识和技能；3.培养学生的环境意识和责任意识；4.激发学生对环保问题的热情。

二、教学内容1.环保的定义和基本概念；2.环保知识和技能：垃圾分类、节水、节能、减少碳排放等；3.环保故事、视频和图片欣赏；4.制作环保手工品。

三、教学步骤1. 导入（10分钟）教师呈现一幅关于环境保护的图片，激发学生的兴趣，并提出以下问题：•你们对环保有什么了解？•为什么我们要保护环境呢？通过讨论和回答问题，让学生了解环保的重要性。

2. 知识讲解（20分钟）通过PPT或者板书形式，向学生介绍环保的基本概念和知识点，包括垃圾分类、节水、节能、减少碳排放等。

可以结合图片和视频，让学生更加直观地了解这些概念。

3. 观看故事和视频（15分钟）选择一个有关环保的故事和视频，让学生欣赏并思考以下问题：•故事或视频中出现了哪些环境问题？•你能从中学到什么环保知识或者改变你的生活方式吗？鼓励学生进行讨论和分享自己的思考。

4. 制作环保手工品（30分钟）教师为学生准备一些环保手工材料，例如废纸、塑料瓶、废旧纸盒等，指导学生制作简单的环保手工品，如纸盒别针盒、废物利用花瓶等。

在制作的过程中，教师可以引导学生思考如何利用废物，并鼓励他们提出更多的环保创意。

5. 总结（10分钟）回顾当堂课的内容，与学生总结所学的环保知识和技能。

重点强调学生在日常生活中如何实际行动起来，做环保的小卫士。

四、教学评价1.学生的课堂参与情况；2.学生在制作环保手工品中的创意和实践能力；3.学生对于环保概念和知识的掌握程度；4.学生的口头回答和书面反馈。

五、教学延伸1.鼓励学生在家继续制作环保手工品，并在班级展示和分享；2.组织学生参加环保志愿者活动，如植树造林、垃圾清理等；3.配发环保宣传册和海报，鼓励学生在家里宣传环保知识。

六、教学资源•PPT或板书；•环保故事、音乐、视频等多媒体资料；•废物利用手工材料；•环保宣传册和海报。

小学生保护环境教育主题班会教案精选10篇,小学生保护环境主题班会活动以下是我整理的一些小学生保护环境教育主题班会教案，欢迎阅读参考。

小学生保护环境教育主题班会教案1一、教学目标通过介绍对人类有害污染，使学生能够远离污染，从而养成健康的身体。

使学生懂得污染对人类造成的危害，从而在今后的工作中，从自己做起，从现在做起，为把我们国家建设成为一个到处是绿水青山作出贡献。

二、教学重点（1）什么是环境污染（2）环境污染有哪些，它造成的原因是什么。

三、教学内容（1）环境污染的定义：是指由于自然的人为的因素致使自然环境发生变化，并超出了其自净能力，从而破坏了生态平衡，影响到人类健康的现象。

（2）环境污染产生的原因：随着世界人口的迅速增加以及工业化的迅速发展、人类对自然资源的毁灭性的开发与利用，环境污染问题愈来愈严重，已经开始威胁人类的生存。

（3）空气污染对内健康的危害：空气污染主要是由工业生产中散发来的尘埃、烟灰等有害气体对空气的污染。

目前，空气中的污染物已达一百多种。

（4）对人体的直接危害：呼吸道的鼻炎、咽炎、气管炎、肺结核、肺癌；心血管系统的功能下降；内脏器官的肝肿大、肾炎；神经系统的头晕、头痛、失眠、神经衰弱。

另外，对内分泌系统、骨骼系统、少年儿童发育都有负面影响。

（5）对人体的间接危害：导致佝偻病、眼部病症的发生。

（6）水污染对健康的危害：水污染主要是指由工厂排出的未经净化处理的污水、生活污水、垃圾和各种有害物质流入、渗入水中，使江、河、湖、海遭到污染。

（7）对人体的直接危害：人们直接饮用受污染的水，会导致各种肠胃疾病，严重受污染的水会直接导致特异性疾病的发生，甚至危及生命。

（8）对人体的间接危害：通过食物链，有害的水浇灌农用物，污水中的水产类、食用有害物质的动物等最后由人类来食用，会危及人类的健康。

（9）对人体的直接危害：导致人心烦躁、引起头痛和听力障碍。

当噪声达到100分贝时，人就烦躁难受；达到130分贝时耳朵疼痛；达到160分贝时耳膜破裂；达到170分贝时会导致死亡。

保护环境环保主题班会活动教案保护环境环保主题班会活动教案6篇保护环境环保主题班会活动教案你会写吗？在教学工作者实际的教学活动中，时常会需要准备好教案，编写教案助于积累教学经验，以下是小编精心收集整理的保护环境环保主题班会活动教案，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。

保护环境环保主题班会活动教案精选篇1一、活动设计说明：我们都知道垃圾对环境的污染、对人类健康的危害十分严重，但一些学生在这方面的意识仍比较淡薄。

例如，一些学生随意乱扔纸屑，将垃圾倒在垃圾筒外；放学路上，一些同学将吃完的，没吃完的东西乱丢在路上……这些现象，引起了我深深的思考：要改变孩子们这种不良习惯，关键是要从根本上解决他们的认识问题，引导他们正确认识垃圾的危害，帮助他们树立科学的环保意识。

让学生在活动中感悟环保的重要性、紧迫性，积极行动起来，争做环保小卫士。

二、活动目标：1、培养学生养成良好的卫生习惯，不随意乱丢垃圾。

2、培养学生热爱校园，树立美化校园的意识。

三、活动准备：垃圾、校园图片四、活动过程：（一）、导入：师：同学们，能告诉老师你喜欢我们的学校吗？为什么喜欢？1、引出话题：（1）我们的学校非常美丽，大家都喜欢在这样美丽这样洁净的校园中学习生活。

所以同学们每天都在辛辛苦苦地清扫校园，清扫教室，把校园、教室打扫得干干净净，（课件：校园图片）可是清扫后的校园，为什么又出现了垃圾随处可见的现象？为什么刚刚清扫干净的教室又出现了纸屑？是谁在不珍惜同学们的劳动？是谁不讲卫生把美好的校园环境污染？难道你不喜欢清洁的环境吗？瞧，这是老师在校园中捕捉到镜头（出示课件），（2）这些会给我们的学习、生活带来哪些危害？（3）说说你在校园里看到哪些不讲卫生的现象？（4）师小结：我们校园里的确出现了一些不讲卫生的现象，主要存在以下几方面：A、乱扔乱丢。

现在不少同学喜欢吃零食，剥下的包装袋或果皮等，虽然绝大多数同学注意了环境卫生，但也有极少数不自觉的同学随手乱扔乱丢，班级学校的垃圾容器里大都是这些小食品袋。

《争做环保小卫士》主题班会教案内容《争做环保小卫士》班会教案1班会目的：通过这次开展主题班会，将低碳、环保等理念与日常生活紧密连接，旨在倡导学生懂得节约，提高环保意识。

同学们通过讨论环境保护、低碳生活等“热门”话题，呼吁环保意识应贯穿于每个人的衣食住行中。

只有从点滴做起，人人做起，才能形成合力，保护地球，保护我们的家园。

班会准备：（一）教师准备：深入学生，详细了解班级学生对低碳生活的认识及在日常生活中的具体情况，为班会教育作好充分准备工作。

（二）学生准备：查找关于低碳生活的资料。

（三）教室布置：教室前面黑板中间位置写班会主题，旁边配以图案。

一、引入班会主题1、欣赏音乐《地球，你好吗？》教师：我们先来欣赏一段音乐。

（播放完毕）一首非常好听的歌曲《地球，你好吗》，你们说现在的地球还好吗？（学生回答）如果不好，地球存在着什么问题呢？教师：同学们，随着社会的发展，人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加，我们生活的环境在持续恶化中，温室气体已成为全球共同面对的最紧要的问题。

2、自由谈谈“温室效应”所引起的全球气候变化的不良现象，了解温室效应的主要原因（二氧化碳的过多排放）3、为什么称二氧化碳为温室气体？了解二氧化碳的特性：吸热、隔热（吸热，它把从太阳吸收来的热量反射到地球上，但是，它有隔热的特性，它像一层厚厚的玻璃或塑料薄膜阻挡地表的热量发散到外层空间，所以，气温升高，气候变暖。

）4、了解：20_年中国地球日主题“低碳生活”教师：在20_年４月22日即第４１个世界地球日即将来临之际，国土资源部确定中国今年的地球日主题为“珍惜地球资源，转变发展方式，倡导低碳生活”。

二、了解何谓“低碳”“低碳生活”及在“低碳生活”中的做法学生小组讨论后回答，教师小结①低碳（low carbon）低碳意指较低（更低）的温室气体（二氧化碳为主）排放。

低碳生活（low—carbon life）指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低二氧化碳的排放量。

携手保护自然，美好环境靠大家教案美好环境靠大家教案一、教学目标1.了解环境保护的重要性和必要性，懂得怎样保护环境。

2.引导学生树立环保意识，提高环保意识和环保责任心。

3.增强学生的实际动手能力。

4.开发学生的创造性思维。

二、教学重点和难点1.教学重点：引导学生树立环保意识，提高环保意识和环保责任心。

2.教学难点：如何开发学生的创造性思维，调动学生的积极性和创造性，从而不断创新环保思想。

三、教学内容设计一、导入环境保护，提高环保意识教师可以先让学生看一张公路旁的垃圾照片，让学生谈谈自己对于这些垃圾的看法和想法。

让他们认识到保护环境的重要性，引导学生懂得爱护环境，重视自己的责任，积极参与环保活动。

二、教学内容展开，增强实际动手能力让学生分成小组，围绕着垃圾分类及回收应用展开活动。

老师可以根据学校周围环境的特点和学生家庭生活情况，要求学生以分组的形式进行实地考察。

找出环境中存在的垃圾问题，并根据学校或社区的实际情况提出改善方案。

同时充分发挥学生的创造性思维，鼓励学生自行设计垃圾分类的标志或宣传海报。

要求学生在活动过程中，要注重实际动手能力的增强，注重团队精神的培养。

三、启发学生思考，调动积极性在活动结束后，让学生张贴自己设计的标志或入团海报，通过浏览海报和标志，让所有人一起来反思自己的生活环境和自己在环保中的作用，并放松身心，唤起活动的积极性。

同时，提倡节能减排，从小事做起，比如多走路少坐车等，让环保观念深入人心。

四、教学结语通过本次活动，孩子们不仅了解了环保的知识和必要性，同时还提高了环保意识和环保责任心，并将环保行为融入到日常生活中。

中小学生是我们未来的希望，希望他们能有良好的环保习惯，积极投身环保事业，依据可持续发展理念，为建设和谐社会作出自己的贡献。

小学综合实践《一起来做小小环保志愿者》教案一、教学目标1. 了解环境保护的重要性，培养学生保护环境的意识。

2. 知道如何节约能源、减少垃圾产生以及正确处理废弃物。

3. 提高学生的社会责任感和团队合作意识。

二、教学内容1. 环境保护的重要性和现状2. 节约能源、减少垃圾和正确处理废弃物的方法3. 小小环保志愿者的角色和责任三、教学步骤1. 环境保护的重要性和现状（约15分钟）a. 提问：为什么我们要保护环境？b. 引导学生思考并回答，讨论环境保护对我们生活的影响。

c. 展示环境污染的图片和视频，引起学生对环境问题的关注和思考。

2. 节约能源、减少垃圾和正确处理废弃物的方法（约30分钟）a. 提供一份清单，列出家庭和学校能够采取的节约能源和减少垃圾的方法。

b. 分组讨论，每个小组选择1-2个方法，并讨论为什么这些方法是对环境友好的。

c. 小组报告，每个小组分享他们选择的方法和原因。

d. 讲解如何正确处理废弃物，提供分类回收的知识。

3. 小小环保志愿者的角色和责任（约15分钟）a. 观看环保志愿者的视频，了解他们的工作。

b. 分组讨论，学生讨论小小环保志愿者的角色和责任，提出自己的想法。

c. 学生自愿报名成为小小环保志愿者，列出自己愿意承担的责任。

4. 小小环保志愿者的实践活动（约30分钟）a. 组织学生团队，设计并实施一个小型的环保活动，可以是清理学校周围的垃圾、种植环保树、制作环保宣传海报等。

b. 活动结束后，学生进行总结讨论，分享他们的体验和感受。

四、教学资源1. 环境污染的图片和视频2. 节约能源、减少垃圾以及废弃物分类回收的资料3. 环保志愿者的视频和介绍材料4. 宣传海报和种植工具等五、教学评价1. 学生在课堂讨论和小组报告中的参与程度和质量2. 学生对环境保护重要性的理解和表达能力3. 学生积极参与小小环保志愿者的实践活动，并总结其体验和感受六、教学延伸1. 组织学生参观当地的环保机构或参与环保志愿活动，进一步加深学生对环保的认识。

幼儿园歌曲《大家一起来做环保教案》教案标题：大家一起来做环保教学对象：幼儿园儿童教学目标：1. 通过歌曲和活动，让儿童认识到环保的重要性。

2. 培养儿童的环保意识和能动性，鼓励他们积极参与环保活动。

教学内容：1. 歌曲：《大家一起来做环保》2. 环保知识讲解3. 小游戏：环保分类教学过程：一、热身环节（5分钟）教师与学生互动，让学生做一些动态活动，如摇臀、擦肚子、拉筋等，准备进入学习环节。

二、引入歌曲（10分钟）1. 教师放映《大家一起来做环保》的视频，让学生一边看一边听。

2. 歌曲播放结束后，教师与学生互动，询问学生对于这首歌曲的感受，并提问：“我们为什么要做环保呢？”3. 通过讨论，让学生认识到环保的重要性。

三、环保知识讲解（10分钟）1. 指导学生通过分类垃圾（可回收，有害垃圾，湿垃圾），把环保知识活动化，让孩子体验到环保的实际操作。

2. 教师可以讲解儿童所熟悉的知识点，如：回收利用垃圾、如何减少浪费等等。

四、小游戏（15分钟）1. 教师组织学生参加分类垃圾小游戏。

2. 游戏内容：教师提供一些废品，让学生将废品分类，把可回收的垃圾放到指定的区域，把有害垃圾放到另一个区域，把湿垃圾放到另一个区域。

五、合唱活动（20分钟）1. 组织学生跟着教师一起合唱《大家一起来做环保》。

2. 在活动中体验环保的乐趣。

六、课堂展示（5分钟）1. 教师鼓励学生分享自己的环保经历或者创意。

2. 学生自由发挥，把班级或个人的环保作品进行展示，让整个班级共同进步。

教学总结：1. 本次教学活动的设计能够很好地引导学生认识环保的重要性，并能更好地对环保知识的学习和运用有所了解。

2. 通过歌曲、游戏等形式培养儿童的环保意识，帮助他们形成做环保的好习惯。

3. 通过自由创作，可以激发孩子自主思考、自主处理信息的能力，培养他们勇于尝试、勇于创新、自信自主的人生态度。

幼儿园歌曲《大家一起来做环保教案》教学主题：大家一起来做环保教学目标：1、了解环境保护的重要性，培养幼儿的环保意识。

2、掌握幼儿园歌曲《大家一起来做环保》的歌词与动作。

3、通过唱歌、跳舞等多种方式，促进幼儿健康成长，增强他们的自信心和团队合作精神。

教学准备：1、《大家一起来做环保》的歌曲、伴奏。

2、环保主题的图片、小道具等。

3、班级装饰：环保标语、环保知识海报。

4、环境保护知识课件、幼儿园环境保护学习资料。

教学内容：一、导入1、歌曲欣赏：播放《大家一起来做环保》的歌曲，让幼儿听歌、跟唱，培养其对环保主题的兴趣与认知。

2、环保知识启蒙：通过课件、图片等多种形式，向幼儿介绍一些基本的环保知识，比如：节水、节电、垃圾分类、植树造林等。

二、正文1、歌曲学习①教师分段教唱歌词，让幼儿跟唱。

②教师放歌，让幼儿跟唱，同时积极引导幼儿身体动起来，配合歌词动作。

2、动作教学幼儿园歌曲《大家一起来做环保》的动作非常简单易学，如下：（1）手举成勾状，表示：环保是我们大家的责任。

（2）双手伸向前，表示：我们要一起学环保知识。

（3）双手叉腰，表示：我们要自觉节约用水、用电，尽量减少浪费。

（4）双手做成推动动作，表示：我们要参与垃圾分类，真正做到清洁环保。

（5）双手握拳，向上举起，表示：我们要积极参与植树造林行动，保护我们的生态环境。

3、合唱掌握歌曲和动作之后，幼儿们可以分成小组进行合唱，其中每个小组可以加入自己的动作和编舞，增强合唱效果。

4、环保游戏通过环保游戏，让幼儿体验到环保的乐趣，比如：(1)环保之星一组幼儿通过放大镜找到了学区内最少的垃圾桶而被评为环保之星。

(2)环保宝藏通过寻找海报上隐藏的环保宝藏来学习环保知识。

(3)环保作品展幼儿参与拍照环保创意，让选手进行现场讲解，并推选环保作品展的“最环保家庭”。

三、总结1、回顾学习的环保知识。

2、评价环保游戏和活动的效果和意义，认识到做好环境保护的重要性。

3、提醒幼儿们，平时要注意节约用水、用电，减少浪费，从小做起，为环境保护贡献自己的力量。

幼儿园歌曲《大家一起来做环保教案》幼儿园环保教案一、引言近年来，全球范围内的环境问题日益严重，人类的生存空间受到了严重威胁。

作为未来社会的主力军，幼儿园的孩子们需要在早期就树立环保意识，养成环保习惯。

设计一份针对幼儿园环保教案并结合歌曲的教学活动显得尤为重要。

二、教学目的1. 让幼儿了解环保的重要性，培养其环保意识。

2. 培养幼儿参与环保活动的兴趣和能力。

3. 通过歌曲的形式，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习环保知识。

三、教学内容1. 歌曲教学a. 选择一首歌曲《大家一起来做环保》，通过动听的旋律和简单的歌词引导幼儿了解环保知识。

b. 利用歌曲的形式，让孩子们学习并掌握一些简单的环保常识，如节约用水、垃圾分类、植树造林等。

c. 结合音乐、舞蹈等形式，让幼儿积极参与其中，增强他们的学习兴趣和记忆效果。

2. 环保故事讲解a. 通过讲故事的形式，向幼儿传达环保知识。

选取一些生动有趣的环保故事，引导幼儿了解和感受环保的重要性。

b. 在讲解过程中，引导孩子们思考如何从身边的小事做起，为保护地球做贡献。

3. 制作环保手工a. 安排时间让孩子们动手制作一些与环保相关的手工，如废物利用的创意手工、垃圾桶DIY等。

b. 通过亲自动手制作，让孩子们深刻感受到环保的实际意义，激发他们爱护环境、热爱大自然的情感。

四、教学方法1. 整合性教学法a. 综合运用故事讲解、歌曲教学和手工制作等教学内容，让幼儿在多种形式的教学中全面了解环保知识。

b. 通过丰富多彩的教学内容，激发孩子们的学习兴趣，提高教学效果。

2. 游戏教学法a. 在教学中融入各种富有趣味性的游戏，激发孩子们的参与积极性。

b. 通过游戏的形式，巩固幼儿对环保知识的理解和记忆，让他们在愉快中学习。

3. 启发式教学法a. 引导幼儿主动参与环保相关的学习活动，激发他们的学习兴趣和创造力。

b. 培养孩子们主动思考和解决问题的能力，使他们逐渐养成环保的良好习惯。

五、教学评价1. 观察评价a. 在教学活动中，教师要对幼儿的参与度和学习效果进行观察和评价。

小学综合实践教案大家来环保小学综合实践教案：大家来环保近年来，环境问题日益引起人们的关注。

作为小学生，我们应该承担起环保的责任并主动参与其中。

本篇文章将为大家提供一份小学综合实践教案，以帮助学生了解环保的重要性，并鼓励他们积极参与环保行动。

一、教学目标1. 让学生了解环保的意义与重要性。

2. 掌握减少垃圾产生、节约能源和保护水资源的方法。

3. 培养学生的环保意识和环保行动能力。

二、教学内容与方法1. 环保知识的讲解和学习：a. 介绍环保的意义与重要性，例如保护地球、降低污染、节约资源等。

b. 讲解如何减少垃圾产生、分类垃圾、循环利用资源。

c. 解释如何节约能源，包括关闭电器、节约用水、选择使用环保产品等。

d. 引导学生了解保护水资源的重要性，例如珍惜水、节约用水、保持水源清洁等。

2. 环境保护实践活动：a. 组织学生参与垃圾分类活动，让他们亲手将垃圾分类并投放到指定的垃圾桶中。

b. 鼓励学生参与垃圾回收活动，例如收集废纸、废塑料等进行再利用。

c. 组织节约用水的实践活动，如制作海报、小品等宣传节约用水的方法。

d. 安排学生进行环境美化活动，例如植树、清理校园等。

3. 学生参与环保行动的反思与总结：a. 通过小组讨论、写作、演讲等形式，让学生分享他们参与环保行动的感受和体会。

b. 鼓励学生思考如何将环保理念融入日常生活中，并制定环保计划。

c. 班级组织环保活动，让学生充分发挥自己的创造力和合作能力。

三、教学步骤1. 导入环保话题：指导学生进行环保知识问答活动，激发他们对环保的兴趣与关注。

2. 讲解环保知识与方法：结合实例和图片，向学生介绍环保的意义、垃圾分类、节约能源和保护水资源的方法。

3. 进行环保实践活动：安排学生参与垃圾分类、垃圾回收、节约用水和环境美化等活动，并监督指导他们执行。

4. 反思与总结：组织学生分享参与环保行动的体会，并引导他们思考如何将环保理念贯穿于日常生活之中。

5. 班级环保活动：帮助学生制定并实施班级环保计划，例如开展环保宣传活动、举办环保主题班会等。

《大家都来做》教案一、教学目标1. 让学生了解和掌握基本的环保知识，提高环保意识。

2. 培养学生积极参与环保活动的态度和行为。

3. 引导学生学会与人合作，培养团队精神。

二、教学内容1. 环保知识介绍2. 环保活动策划3. 团队合作实践三、教学重点与难点1. 重点：环保知识的掌握，环保活动的策划与实施，团队合作能力的培养。

2. 难点：如何将环保知识与实践活动有效结合，提高学生的团队协作能力。

四、教学方法1. 讲授法：讲解环保知识，引导学生了解环保的重要性。

2. 案例分析法：分析环保活动的案例，让学生学会策划和实施环保活动。

3. 小组讨论法：分组讨论，培养学生团队合作精神。

4. 实践操作法：组织学生参与实际的环保活动，提高学生的环保实践能力。

五、教学准备1. 环保知识资料2. 环保活动案例3. 团队合作游戏器材4. 教学课件六、教学过程1. 导入新课：通过展示环境污染的图片，引起学生对环保的关注，引出本课的主题《大家都来做》。

2. 讲解环保知识：介绍环保的基本概念，让学生了解环保的重要性。

3. 分析环保案例：分享一些成功的环保活动案例，引导学生学会策划和实施环保活动。

4. 分组讨论：将学生分成小组，让他们讨论如何策划一次环保活动，培养学生的团队合作精神。

5. 实践活动：组织学生参与实际的环保活动，如清理校园垃圾、种植绿植等，提高学生的环保实践能力。

七、教学反思通过本节课的学习，学生对环保有了更深入的了解，也学会了如何策划和实施环保活动。

学生在团队合作中锻炼了自己的沟通能力和协作能力。

但在教学过程中，也发现部分学生对环保的认识还不够深入，需要在今后的教学中继续加强。

八、作业布置1. 总结本节课学到的环保知识，写一篇短文。

2. 观察身边的环保行为，记录下来，并与同学交流分享。

九、课后辅导针对学生在作业中遇到的问题，进行一对一的辅导，解答他们的疑问。

鼓励学生积极参与学校的环保活动，将所学知识运用到实际中。

保护环境从我做起主题班会教案
班会主题：保护环境，从我做起
教案：
一、开场活动（5分钟）
1. 启动影片或播放音乐，让学生放松身心。

2. 引导学生围成一个圆圈，进行欢迎问候。

例如：大家一起说一句对环境保护的心愿。

二、导入话题（10分钟）
1. 引导学生回忆一些环境问题，例如污染、垃圾等，并讨论这些问题对我们的影响。

2. 提出问题：“环境保护应该由谁来负责？”鼓励学生分享自己的观点。

三、主体内容（15分钟）
1. 呈现图片或短视频，展示一些环境保护的案例，并与学生一起分析这些案例中个人的作用。

2. 小组讨论：从生活中的方方面面出发，讨论每个人如何能够从自己做起，保护环境。

每个小组选择一位代表给出总结。

四、分享与总结（10分钟）
1. 请每个小组的代表分享他们小组的讨论结果，并对其他组的意见进行评价和补充。

2. 教师总结学生们的发言，并强调每个人都能从自己做起，保护环境的重要性。

3. 鼓励学生在班级内开展一些环境保护的活动，并提出相应的建议。

五、课堂延伸（10分钟）
1. 要求学生回到座位上，完成一份小作文，提出自己的环境保护建议，重点是从自己做起，内容不少于100字。

2. 鼓励学生将自己的小作文发表到班级论坛，促进讨论和分享。

六、课堂结束（5分钟）
1. 整理课桌，带领学生大声朗读“保护环境，从我做起”的口号。

2. 教师总结今天的班会内容，并鼓励学生将环境保护的意识融入日常生活中。

备注：根据实际情况调整活动时间和步骤，确保活动的顺利进行。

小学环保教育班会教案小学环保教育班会教案6篇作为一位无私奉献的人民教师，往往需要进行教案编写工作，教案是备课向课堂教学转化的关节点。

那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编为大家收集的小学环保教育班会教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学环保教育班会教案1一、活动目的：结合环保主题“我们的地球——居住地——家园”召开“环保从我做起”主题班会，通过赞环境、忧环境、护环境等形式，使同学们了解环境污染的现状，激发学生爱环境的情感，并激发他们以实际行动参与绿化，宣传环保活动，人人争做环保小卫士。

二、活动方法：把主动权交给学生，讲授、活动与表演相结合，在自由、轻松地氛围中激发他们的责任感，发出倡议，保护环境。

三、活动过程：（一）主持人讲话：同学们，地球是我们赖以生活的美丽家园，创建一个文明、洁净的环境，保护地球，爱护地球是我们的责任。

今天这节班会课的主题是“环保从我做起”。

同学们，地球上的资源为了生存很着急，那么我们人类更应该关注环保问题。

（二）情景表演《地球妈妈笑了》，从中感受一些比较突出和严重的环境污染。

主持人：下面让我们再来听一听我班环保小卫士所了解的情况吧。

学生1：一些工厂的烟囱向天空喷吐着浓烟。

学生2：焚烧垃圾产生的废气、汽车废气不断排放，黑烟弥漫。

主持人：所幸的是“爱护人类的家园”已成为全球人民的共同呼声，受到世界各国的重视。

世界上越来越多的人投入到保护环境的行列中。

小学环保教育班会教案2一、活动宗旨学好汉语，学好普通话，书写规范字，是我们全体师生的责任，大力推广普通话、规范汉字书写，是一项有重要意义的工作，它对我们正确使用汉语，增进各民族思想的交流和感情的融合，继承优秀文化传统和对外交流，团结一致构建和谐社会具有不可或缺的现实意义，所以我们要扎扎实实地搞好本次活动。

二、主题：普通话推广活动三、活动时间：2月中下旬四、组织形式多样的活动1、设计宣传口号：每位同学设计一句推广宣传口号，每个小组推荐一到二句宣传口号参加班级评选，胜出的将作为班级宣传口号，同时赋予“宣传小标兵称号”。

一年级上册综合实践活动教案：大家来环保一、教学目标1.了解环境保护的基本概念和意义。

2.掌握环境保护的基本方法和技巧。

3.培养环保意识，提高环保能力。

4.健康、积极地参与环保活动，从小开始，培养志愿服务精神。

二、教学内容1.环保知识的介绍和学习2.分类垃圾的知识3.参观环保科技博物馆4.制作个性化环保袋5.做环保小卫士，清理校园垃圾三、教学步骤第一步：环保知识介绍和学习•教师介绍环保的概念和意义。

•与学生们一起观看有关环保的视频，提供有关环保的图片等多种教具。

•教师与学生互动，学生们可以就班级及个人的实际情况，分享和谈论自己如何保护环境。

第二步：分类垃圾的知识•教师介绍垃圾分类的基本知识和分类标准。

•学生们通过游戏的形式，学习如何正确地分类垃圾。

第三步：参观环保科技博物馆•教师带领学生们到附近的环保科技博物馆参观，并观看环保科技博物馆内的有关环保的展品，学习环保知识。

（如附近没有，可以利用网络等资源进行虚拟参观）第四步：制作个性化环保袋•学生们根据自己的想法和设计，采用有机棉织物等材料，制作个性化环保袋。

第五步：做环保小卫士，清理校园垃圾•学生们分组清理学校周围和课室内的垃圾，通过实际行动，营造环保氛围，共同保护校园环境。

四、课时安排本教案适用于小学一年级上册综合实践活动课程，共计四课时，具体安排如下：课时内容时间第一课环保知识介绍和学习45分钟第二课分类垃圾的知识45分钟第三课参观环保科技博物馆60分钟第四课制作个性化环保袋60分钟第五课做环保小卫士75分钟注：以上仅为参考，具体课时安排需根据实际情况进行调整。

五、教学方法•以体验式教学为主，通过观看、听讲、游戏、制作等多种形式的实践活动，让学生们亲身体验和感受环保的乐趣和意义；•学以致用，尽可能让学生们将所学知识、技能应用到实际生活中；•培养合作精神，通过分组、协作等形式，让学生们体会团结协作的重要性，养成良好的团队合作和志愿服务精神。

六、教学评价•通过实际行动、展示制作成果、竞赛等多种形式，对学生们进行综合评定；•在评价过程中，不仅考虑到学生们的制作成果和竞赛成绩，也要看重他们在实践活动中表现出的环保意识和能力；•鼓励学生们积极参与，为环保事业尽一份力量。

小学四年级“让我们一起环保”主题班会
教案
四年级“让我们去环保”主题班会教案
活动目的:让学生明白绿色学校不是绿色学校，而是环境友好型学校通过班会让学生明白节约资源一定要从我做起，注意减少污染，注意环境，注意生活，善待自然活动重点:让学生真正了解环保的重要性，感受人地协调的必要性活动法:让学生发挥主动性，讲座、活动、表演相结合在自由轻松的氛围中体验创建绿色学校的意义活动时间:活动地点:四年六班课堂活动1。

主持人发言介绍了本次班会的主题(朱家诚、吕春雨)2。

散文《一张餐巾纸》是由一张被人丢弃的餐巾纸引发的。

有几个人说的不一样:有的充耳不闻，有的只谈了几句就走了，有的放垃圾桶里。

3.从上面的例子中，学生可以畅所欲言，谈论他们周围发生的影响环境卫生的例子，并讨论我们如何保护环境。

4.以小组为单位回答有关环保知识的问题 5.言论自由表明，建立环境意识和提高人口素质迫在眉睫 6.让学生受唱歌的影响钟芳等人合唱(橄榄树)，文彭和刘晶合唱(谁不说我家乡好)7。

朗诵:(男):我以为你那么宽广，不在乎带走一片阴影(女):我以为你那么坚强，没想到你的眼泪流了(我们):地球，我们唯一的家，让我们永远爱你！地球，我们的母亲，让我们享受你的阳光 8.合唱《好大的树》9。

主持人总结，班会结束 10.班主任在评估班会时，必须指出自己的能力需要提高总结:通过这次班会，我们可以大致了解什
么是绿色学校。

每个人都意识到自己平时不关注的生活细节，意识到只有共同创造一个良好的环境，才能更好地学习和生活。

每个人都对美丽的校园负责环保已经不远了，我们可以从身边的小事做起，为妈妈创造一所绿色学校贡献自己的一份力量和光芒！。