人教版二年级下学期语文古诗阅读专项精选练习班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 阅读短文，完成练习。
十二月花名歌正月山茶满盆开，二月迎春初开放。
三月桃花红十里，四月牡丹国色香。
五月石榴红似火，六月荷花满池塘。
七月茉莉花如雪，八月桂花满枝香。
九月菊花姿百态，十月芙蓉正上妆。
冬月水仙案头供，腊月寒梅斗冰霜。
（1）连一连。
三月菊花六月桂花八月荷花四月牡丹九月桃花（2）“石榴红似火”是说石榴花像一样红。
“茉莉花如雪”是说茉莉花像一样白。
（3）正是农历月，冬月是农历月，腊月是农历月。
2. 把古诗补充完整，并完成练习。
梅花墙角数枝梅，凌寒独________。
遥________，为有暗香来。
［1］请把古诗填完整。
［2］本诗的作者是________代的________。
［3］判断对错。
对的打“√”，错的打“×”。
①“凌寒独自开”的“凌寒”写出了梅花不惧严寒、独自盛开的坚毅品格。
（______）②“为有暗香来”中的“暗香”是指雪的气味。
（______）3. 先补全古诗，再完成练习。
村居________莺飞________，拂堤________醉________。
________散学________，________趁东风________纸鸢。
（1）“散学”的意思是（）A．放学 B．开学（2）“东风”的意思是（）A．冬风 B．春风（3）“纸鸢”的意思是（）A．风车 B．风筝（4）这首诗描写了（季节）的美景。
我还读过很多描写这个季节的古诗呢！你看，枯黄的小草又长得郁郁葱葱了，真是“野火烧不尽，。
”高高的柳树如青绿色的宝石般翠绿，条条柳丝在春风中轻轻摆动，这情景让我想到了诗句：“，万条垂下绿丝绦。
”4. 阅读诗歌，完成练习。
舞春燕儿驮着春，在柳梢上舞；剪着风，剪着雨，轻轻盈盈。
蝶儿驮着春，在花丛中舞；吃着香，吃着蜜，轻轻盈盈。
筝儿驮着春，在天空中舞；戏着霞，吻着云，轻轻盈盈。
二年级古诗练习卷一一、填空。
1、《九月九日忆山东兄弟》这首诗的作者是（），作者所处的朝代是（）。
2、《静夜思》的作者是（），他被誉为（），我还学过他写的诗句：（）。
3、“小时不识月，呼作白玉盘。
”，这句诗中小孩子把（）呼作（）。
二、选择题1、《静夜思》和《古朗月行》两首诗中共同描写到的景物是：（）A白霜 B月亮 C云朵 D彩霞2、《九月九日忆山东兄弟》中九月九日指的是（）A中秋节 B重阳节 C元宵节 D春节3、唐代有一位诗人，他写的古诗被誉为“诗中有画、画中有诗”，这位诗人是（）A李白 B杜甫 C 王维 D杜牧三、判断。
1、“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”是诗人王维站在自己家乡的山头上发出的感叹。
（）2、“举头望明月，低头思故乡”中有一组反义词。
（）四、连线题独在异乡为异客飞在青云端白兔捣药成疑是地上霜又疑瑶台镜每逢佳节倍思亲床前明月光问言与谁餐二年级古诗练习卷二一、填空：1.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》一诗中是送到广陵，诗中“之”是的意思，“辞”是的意思，“唯”是的意思。
2.《赠汪伦》一诗是送别时写下的诗。
诗中“不及”是意思。
3.《望庐山瀑布》一诗中“川”是的意思，“遥”是的意思。
庐山是我国名山之一，我还知道的我国的名山有：、。
二、选择：1. 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》和《赠汪伦》都是（）诗。
A.边塞诗B.送别诗C.田园诗2.“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”是（）句。
A.比喻句B.夸张句C.拟人句3. 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中的广陵是我国的（）A.江西B.扬州C.南京三、连一连。
飞流直下三千尺不及汪伦送吾情孤帆远影碧空尽烟花三月下扬州桃花潭水深千尺唯见长江天际流故人西辞黄鹤楼疑是银河落九天四、根据《望庐山瀑布》填空。
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
1.第一句诗中描写的景物，。
2.用“”画出诗中表示数字的词语，我还能写出这样的词语：、、。
3.“流”用音序查字，音序是（），音节是（），用部首查字，部首是（）除去部首有（）笔。
部编版二年级语文下册1、古诗二首【基础练习】一、我会选。
（在正确读音下画横线）弹奏（tán、dàn）乐曲（lè、yuè）长短（chánɡ、zhǎnɡ） 睡觉（jiào、jué）碧玉妆成一（yī、yí）树高。
二月春风似（sì、shì）剪刀二、我会写。
hé dīliǔ tiáochuī fúyān yǔzhǐ yuānzhuānɡ bàn sī tāojiǎn dāo三、加减偏旁成新字再组词。
木+寸=（ ）剪-刀=（ ）土+是=（ ）纟+录=（ ）四、我会填。
（填上搭配适当词语。
）（ ）的春风 （ ）的柳条（ ）的野花 （ ）的草地悄悄地（ ）满意地（）五、比一比，再组词。
碧( ) 垂( ) 裁( )壁( ) 睡( ) 栽( )似( ) 诗( ) 村( )以( ) 待( ) 树( )六、填空。
诗偏旁是，结构组词碧是结构。
偏旁组词童的音节是，结构，组词七、选出下列词语的正确解释。
1、忙趁东风放纸鸢。
（ ）A、彩鸟B、风筝C、老鹰2、诗句“二月春风似剪刀”把（ ）比作剪刀。
A、春风B、柳条C、柳树八、选择合适的量词填空。
个 位朵棵处阵一（ ）战士一（ ）柏树 一（ ）风一（ ）包裹一（ ）鲜花 一（ ）美景【能力提升】九、选合适的字填在句子的括号中壮妆1、爸爸的身体很强( )。
2、今天妈妈化了( )，很漂亮。
童同1、我最喜欢读( )话书。
2、我们俩是( )班( )学。
十、根据图片选择诗句，在方框里打“√”。
A.草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
B.儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
十一、课内阅读。
咏柳________妆成____________，________垂下__________绦。
__________________谁裁出，________________________。
2022年语文版二年级下册语文古诗阅读专项习题班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 把古诗补充完整，并完成练习。
梅花墙角数枝梅，凌寒独__________________。
遥______________，________暗________。
［1］把古诗补充完整。
［2］本诗的作者是________朝的______________。
［3］这首诗描写的是__________(季节)的景象。
哪个词体现了这个季节的特点？用“○”在诗中圈出来。
［4］读了这首古诗，你对梅花有了怎样的印象？填一填。
（_____）的梅花（____）的梅花（____）的梅花2. 阅读理解。
咏柳贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
咏柳曾巩乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂。
解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。
两首诗的作者对柳的态度有什么不同？____________________________________两首诗虽然写法不同，但都抓住了柳枝的特点展开联想，请分析两位作者各抓住了柳枝的什么特点，而由此联想到了什么？____________________________________3. 课内阅读。
田家四季歌（节选）春季里，春风吹花开草长蝴蝶飞。
麦苗儿______，桑叶儿________。
夏李里，农事忙，_________________________。
早起勤耕作，归来戴月光。
［1］将选文内容补充完整。
［2］这两节诗共有_______句话，写的是______季和______季的田家生活。
［3］春风一吹，有哪些事物发生了变化？用“——”在选文中画出［4］从哪里可以看出夏季的农事很忙？（用原文中的话回答）______________________［5］“归来戴月光”的意思是（）。
A.回来的时候带着月光B.回来的很晚4. 默写古诗并完成练习。
《草》________________________________________________________________________________________________________________补充诗句。
