郑杭生《社会学概论新修》配套题库 章节题库(第一章 社会学的研究对象——第三章 社会系统与社会运行)

第三章社会系统与社会运行3.1复习笔记一、社会与社会系统1．社会与社会系统的概念（1）社会与社会系统的联系与区别①联系社会是人类生活的共同体。

马克思主义认为，社会在本质上是生产关系的总和，是以共同的物质生产活动为基础而相互联系的人们的有机总体，在这个意义上，社会也称作“社会系统”。

②区别社会是最为本源的概念，它等同于“人类社会”，更侧重于人群的聚集、社会关系的总和；而社会系统更侧重于社会是一个体系，强调社会的“有机体”特点，强调它是一个有机整体。

（2）西方社会学者对社会的解释的两大主要派别①社会唯实派（或实体派）认为，社会不仅仅是个人之集合，它是一个客观存在的东西，是真实存在的实体，代表人物有德国的乔治·齐美尔、法国的涂尔干等。

②社会唯名派认为，社会是代表具有同样特征的许多人的名称，是空名，而非实体，真实存在的只是个人，代表人物有美国的F.H.吉丁斯、法国的G.塔尔德等。

（2）马克思主义经典作家的基本观点（本书的观点）①社会不是单个个人的堆积或简单相加，而是人们的联系或关系，是人们相互交往的产物，是全部社会关系的总和。

社会是一种关系。

②在全部社会关系中，生产关系是最为根本的关系。

人们之间的最基本的、决定其他一切的关系是生产关系，生产关系是社会的基础和本质，是不以人们的意志为转移的客观物质关系。

③社会是一个“有机整体”，构成这个有机整体的不同要素之间相互联系、相互作用。

④社会系统运行的基本规律表现为，生产力、生产关系，经济基础、上层建筑的相互作用是社会系统运行的本质，正是在这种运行中，产生了社会系统和社会经济形态演进的不同时代。

2．社会的特点（1）社会是由人群组成的人是社会系统最基本的要素，是社会生活的开拓者、社会活动的发起者、社会关系的承担者和社会过程的推动者。

（2）社会以人与人的交往为纽带人与人的横向和纵向联系，形成了整个社会系统。

横向联系，即同一时代人们之间的联系；纵向联系，即历史联系，表现为人类文明前后相继的无止境发展过程。

十万种考研考证电子书、题库、视频学习平台第十三章社区1．如何理解用“社区”来作为“community”的对译语？怎样认识“社区”概念内涵的拓展与中国社会转型以及社会学本土化之间的关系？答：（1）社区的含义社区是进行一定的社会活动、具有某种互动关系和共同文化维系力的人类群体及其活动区域。

一般包括以下四层含义：①社区占有一定的地域，其社区形态都存在于一定的地理空间中。

社区之“区”并不是纯粹的自然地理区域。

社会从社会学的角度看，这个“区”乃指一个人文区位，是社会空间与地理空间的结合。

②社区的存在离不开一定的人群。

人口的数量、集散疏密程度以及人口素质等，都是考察社区人群的重要方面。

③社区中共同生活的人们由于某些共同的利益，面临共同的问题，具有共同的需要而结合起来进行生产和其他活动。

在这一过程中产生了某些共同的行为规范、生活方式及社区意识，构成了社区人群的文化维系力。

④社区的核心内容是社区中人们的各种社会活动及其互动关系。

（2）“社区”概念内涵的拓展与中国社会转型以及社会学本土化之间的关系①英文“community”既有地域社会的含义，也有精神共同体的含义。

在中文中，社区是进行一定的社会活动、具有某种互动关系和共同文化维系力的人类群体及其活动区域。

中文“社区”作为它的对译语，于是就兼有这两重含义，使得“社区”概念的内涵有所拓展。

十万种考研考证电子书、题库、视频学习平台②中国社会转型是在“社会转型”这一大概念下，体现中国社会独有特点的地方。

在我国，随着传统社会关系的不断解体，各类社会矛盾凸显，如何调和人际交往，社区建设不失为一个很好的方式。

因此，我国社会学本土化的发展，也要照着这个方向，不断在实践中充实自己，完善自己，促进我国社区建设的不断开展。

2．中国的“小城镇”建设有什么特点？答：小城镇（集镇）社区，是一种比农村社区高一层次的社会实体的存在，这种社会实体是以一批并不从事农业生产劳动的人口为主体组成的社区。

第十一章社会分层与社会流动一、概念题1．社会分层与社会流动（华中农大2011年研）（1）社会分层（华中农大2011年研；河北大学2010年研；北科大2010年研；南京理工大学2010年研；中国青年政治学院2009年研）（2）社会流动（北科大2011年研；南京理工大学2011年研；中财2007年研）答：（1）社会分层与社会流动的含义社会分层是指依据一定具有社会意义的属性，一个社会的成员被区分为高低有序的不同等级、层次的过程与现象。

社会流动是指人们在社会关系空间中从一个地位向另一地位的移动。

（2）社会分层与社会流动的区别与联系社会分层研究主要是从静态的共时性角度研究社会地位结构。

社会流动主要是从动态的历史角度研究社会地位结构。

社会分层结构的变化、调整是通过社会流动实现的。

2．社会分化（中财2008年研）答：社会分化是指社会系统的结构中原来承担多种功能的某一社会地位发展为承担单一功能的多种不同社会地位的过程。

社会分化具有两个重要特征：功能专一化和地位多样化，后者直接反映了社会发展过程中社会地位差别的扩大趋势。

社会学正是从社会分化的角度考察社会结构的特点及其发展趋势的。

3．阶层（华中农大2010年研）答：社会阶级和社会阶层是分层研究的基本范畴，它们一般是指社会垂直分化产生的各个社会地位层次以及分处于这些地位层次上的人群。

不同的层次在资源的占有和获得机会上存在着巨大的差异，反应了社会的不平等。

同时，阶级、阶层概念表明，垂直分化所造成的社会差别绝不仅仅是社会成员个人之间的差别，更主要的是一种集体性差别。

4．精英循环（帕累托）（人大2007年研）答：精英循环是意大利社会学家帕累托提出来的，是指社会系统维持平衡和稳定的基本机制，体现为：社会平衡的基本条件就是保持循环路线的畅通，以使执政阶层中总能保持一定数量的精英。

一旦流动缓慢，就会造成执政阶级中蜕化分子激增，同时非执政阶级中的精英不断增长，社会将随之失去平衡和稳定，而征服或革命将使新的精英掌权并建立起新的平衡。

十万种考研考证电子书、题库、视频学习平台第七章社会互动一、填空题1．齐美尔认为，社会是一种过程，是一个不断由低级形式“涌现”出高级形式的层次结构，研究是社会学的主要任务。

（中国青年政治学院2007年研）【答案】社会互动形式2．戈夫曼的戏剧互动理论的实质是“”。

（中国青年政治学院2009年研）【答案】符号互动理论3．社会互动的情境根据互动参与者之间人际关系的性质可分为、、三种情境。

（中国青年政治学院2010年研）【答案】情感关系；工具关系；混合关系【解析】社会互动的情境，根据互动参与者之间人际关系的性质来分，有三种情境：①情感关系，是家庭、亲密朋友等初级群体中的人际关系，它可以满足个人在关爱、温暖、安全感、归属感等情感方面的需要。

②工具关系，是个体为了达成某种目的而与他人交往时发生的关系。

③混合性关系，界于情感性关系与工具性关系之间，是个人与亲戚、一般朋友、邻居、同学、同事、同乡等建立的各种人际关系。

它既有情感性成分，又有工具性成分。

4．社会互动的类型有、、和强制、顺从与顺应。

（中国青年政治学院十万种考研考证电子书、题库、视频学习平台2009年研）【答案】合作；竞争；冲突二、概念题1．社会互动（中财2011年研；华中农大2010年研；南京理工大学2010年研）答：社会互动是指社会上个人与个人、个人与群体、群体与群体之间通过信息的传播而发生的具有相互依赖性的社会交往活动。

（1）社会互动必须发生在两个或两个以上的人之间，一个离群索居的人不能互动。

（2）个人之间、群体之间只有发生了具有相互依赖性的行为时才存在互动，并不是任何两个人的接近都能形成社会互动。

（3）社会互动以信息传播为基础。

（4）社会互动可以是面对面的，也可以在非面对面的场合下发生。

（5）社会互动总是在特定的情境下进行的，同一行为在不同的时间、不同的场合具有不同的意义。

（6）社会互动会对互动双方及他们之间的关系产生一定的影响，并有可能对社会环境形成一定的作用。

郑杭生《社会学概论新修》（第3版）配套模拟试题及详解（二）一、名词解释（每小题5分，6小题共30分）1．反向社会化2．集体行为3．社会学想象力4．文化丛5．解释性理解6．社区二、简答题（每小题12分，5小题共60分）1．简述默顿功能主义思想的主要贡献及其特征。

2．简述功利性角色与表现性角色。

3．以帕森斯的AGIL分析框架阐释行动系统。

4．简述城市在现代社会生活中的作用。

5．哈贝马斯是怎样论述“生活世界的殖民化”的?三、论述题（每小题30分，两小题共60分）1．从社会安全阀制度谈谈你对社会控制适度的思考。

2．结合迪尔凯姆的“自杀论”，谈谈你对社会学这门学科的理解。

参考答案：一、名词解释（每小题5分，6小题共30分）1．反向社会化答：反向社会化又称逆向社会化，是指晚辈传授文化规范和知识给长辈的现象。

社会化长期被认为是一个单向过程，即长辈将社会规范和文化知识传授给晚辈。

现在，社会学家普遍认为社会化是一个双向过程，即不但有长辈传授知识和规范给晚辈，也有晚辈传授知识和规范给长辈。

2．集体行为答：集群行为又称为集体行动或集合行为，是指一种人数众多的自发的无组织行为。

集合行为的一般特征包括：①人数众多。

它是同一时间内采取相同行动的许多人共同做出的。

②无组织性。

它通常是自发的、非理性的，它变化无常，很少处于均衡状态。

③行为者相互依赖。

集合行为中，个人都不是独立地行动，而是与他人相互依赖、相互影响。

3．社会学想象力答：社会学的想象力是米尔斯在《社会学的想像力》一书中提出的。

它是一种心智品质，可以帮助人们运用所了解到的情况来发展理性，以便清醒地总结世界上正在进行的事，总结在他们之中还有什么事可能发生；它是一种视角转换即换位思考的能力，帮助人们在思考问题时能够从自己的视角切换到他人的视角；它还是一种发散思维能力，能帮助人们在思考问题时从现在到历史，从此物想到彼物。

4．文化丛答：文化丛由一组意义相连、功能协调并共同发挥作用的文化元素组成的更大的功能单位，它通常包含有多个文化元素。

十万种考研考证电子书、题库、视频学习平台第二十四章社会指标1．什么是社会指标？答：社会指标是指一定社会过程的综合的质量和数量特征，是衡量社会状况的尺度，是预测社会后果的重要手段。

社会指标具有具体性、定量性、易于解释性、时间性、综合性和理论与实际的结合性的特点。

2．简述社会指标的类型与功能。

答：（1）社会指标的类型社会指标的类型如表24-2所示。

表24-2类别定义特点描述性指标是对社会客观现象的描述没有与一定的理论、模型、目标相联系，仅仅能反映出社会事实本身，并不能说明其价值的状况评价性指标（分析性、诊断性指标）是指能反映出社会发展、社会效果、社会影响在某些方面的利弊得失的指标通常是人们按照某种目的将两种以上的社会现象作比较而得出的，完成着说明社会现象的功能观察性指标是指人们对于现状或已经发生了作用在于理解过去和及时反映现在十万种考研考证电子书、题库、视频学习平台（信息性指标）的社会现象的描述或评价计划性指标（预测性指标）是指人们在了解过去和现在的基础上对未来的预测投入指标是指在某一社会过程中发挥作用的“可供资源”投入—产出指标与社会政策联系密切，为决策提供了理论模型生产量指标是指工作量或承担的次数产出指标（结果性指标）主要用以评价社会政策或措施的结果肯定指标（社会进步或发展指标）反映社会的好的一面，是人们所希望发展的指标否定指标（问题性指标）是人们不希望发展的，它们的上升标志着社会否定因素的增加中性指标是指与人们的价值取向、人们的愿望没有直接利害关系的指标本身并不能说明社会进步与否客观指标（非感觉指标）是指反映客观社会现象的指标主观指标（感是人们对客观社会现象的感受表现为人们的心理状态、情绪、愿望和十万种考研考证电子书、题库、视频学习平台觉指标）满意程度等经济指标社会统计指标体系基本上不包括经济统计指标，它反映除经济以外的社会现非经济指标象（2）社会指标的功能①反映的功能反映社会状态是社会指标最基本的功能。

十万种考研考证电子书、题库、视频学习平台第二十三章抽样技术与数据处理基础1．什么是概率抽样？概率抽样和非概率抽样有哪些区别？答：从总体中抽取样本的方式，可以区分为概率抽样和非概率抽样两个基本类型。

（1）概率抽样的含义概率抽样是指依据概率论的基本原理，按照随机的方式进行抽样的方式。

（2）概率抽样和非概率抽样的主要区别概率和非概率抽样有着本质的区别，概率抽样依据概率论的基本原理，按照随机的方式进行，它充分考虑等概率的原则，可以避免抽样过程中的人为影响，可以对样本的误差加以控制，以保证样本的代表性。

概率抽样包括简单随机抽样、系统抽样、分层抽样、整群抽样、多段抽样等具体方式。

非概率抽样则主要是按照抽取样本的方便性、主观判断、主观意愿来选取研究对象，与概率抽样相比，其最大的区别是无法保证抽取样本的等概率性质，对总体的代表性较差，样本误差无法控制和估计。

但是，许多情况下，非概率抽样也具有一定的优势，尤其是在一些探索性研究中，人们也经常采用它。

从抽样的方式来看，非概率抽样又可分为偶遇抽样、主观抽样、配额抽样、滚雪球抽样。

2．概率抽样的原则和过程是什么？答：（1）进行抽样时需要遵守的基本原则a.抽样的目的性原则。

抽样方案的设计需要以课题研究的目标为依据，方案的设计要充十万种考研考证电子书、题库、视频学习平台分考虑到有利于课题研究内容所需资料的收集。

b.抽样的随机性原则。

这是抽样设计时的核心原则。

随机性原则是指总体中所有个体被抽中的机会都是相等的，不允许调查者根据任何主观意图来挑选或确定调查单位。

c.抽样效果最佳原则。

指在固定的费用下，选取抽样误差最小的方案；或在要求的精度条件下，做到调查费用最少。

（2）概率抽样的过程概率抽样的步骤为：界定总体、制定抽样框、决定抽样方案、实际抽取样本、评估样本质量。

a.界定总体是对样本选取的范围和界限所做的规定；b.制定抽样框首先要注意的是对任何属于总体的抽样单位都不能有所遗漏，同时如果概率抽样是分阶段、分层次的，抽样框的制定也需要分阶段或层次进行；c.选择抽样方案实际上是指对抽样方式的选择；d.实际抽取样本就是按照所选择的抽样方式，从抽样框中一个一个地抽取样本的过程；e.评估样本质量，即初步检验样本的代表性和偏差程度，以便了解样本的质量，大致掌握从样本分析所得出的研究结论的可靠性程度，防止由于样本偏差过大导致的研究失误。

郑杭生《社会学概论新修》配套模拟试题及详解（一）一、名词解释（每小题5分，6小题共30分）1．人口老龄化2．中层理论3．社会化4．性别角色5．城市化6．虚拟社区二、简答题（每小题12分，5小题共60分）1．简述亚文化的含义和主要类型。

2．简述什么是群体规范。

3．简述合理的社会流动对于社会的协调作用。

4．简述角色冲突及其主要类型。

5．迪尔凯姆认为机械团结社会与有机团结社会各有哪些特征？三、论述题（每小题30分，两小题共60分）1．试用社会学理论分析当前我国贫富差距扩大的社会现象。

2．试述社会学考察社会的主要维度。

参考答案：一、名词解释（每小题5分，6小题共30分）1．人口老龄化答：人口老龄化或老化反映的是人口年龄结构的一种动态变迁过程。

人口老龄化是指总人口中60岁或65岁以上的老年人所占比例升高，而其他年龄组人口比例相应降低的过程。

人口老龄化将可能带来家庭结构、社会关系、价值观念以及社会生产和消费结构的变化。

人口老龄化不仅是老年人的增多，而且也是老年人的老龄化过程，即在老年人中，高龄老人越来越多。

老年人口的增多，同时也是其他年龄结构人口比例下降的过程。

2．中层理论答：中层理论又称为中观理论。

社会学家罗伯特·默顿最早对中层理论进行了系统的阐释，他认为中层理论既不是具体研究中的操作性假设，也不是包罗一切的宏观巨型理论，而是针对某一方面社会现象或社会行为的分析框架，它由有限的几组假设或命题组成，并可通过逻辑推导产生可证实或证伪的具体的操作性假设。

比如，教育与社会结构再生产理论、市场分配与再分配权力的理论等，就是中观理论。

3．社会化答：社会化是指个体在与社会的互动过程中，逐渐养成独特的个性和人格，从生物人转变成社会人，并通过社会文化的内化和角色知识的学习，逐渐适应社会生活的过程。

在此过程中，社会文化得以积累和延续，社会结构得以维持和发展，人的个性得以健全和完善。

社会化是一个贯穿人生始终的长期过程，包括五种类型：①初始社会化；②预期社会化；③发展社会化；④逆向社会化；⑤再社会化。

十万种考研考证电子书、题库、视频学习平台第二十二章个案研究与问卷调查1．怎样进行个案研究？个案研究资料的处理方法有哪些？答：（1）个案研究的含义及其实施程序个案研究是一种典型的定性研究，它是指对研究对象总体中的某个单一元素所进行的调查。

个案研究的实施一般可以划分为：确定研究主题；选择个案研究对象；初步接触研究对象；与研究对象建立友善关系；观察或访谈；整理和分析资料；撰写研究报告。

（2）个案研究资料的处理方法个案研究资料是一种定性资料，它是研究者从实地研究中得到的各种以文字、符号表示的观察记录、访谈笔记，以及其他类似的记录材料。

个案研究资料可以是实地观察研究中获得的文字性资料记载，还可以是研究对象的各种随笔、日记、感想以及其他相关材料。

个案研究资料整理可以分为整理笔记、编码、提炼概念和撰写分析型备忘录几种形式。

2．个案研究资料有哪些特征？如何对它们进行整理和分析？答：（1）个案研究资料的特征个案研究资料是一种定性资料，它是研究者从实地研究中得到的各种以文字、符号表示的观察记录、访谈笔记，以及其他类似的记录材料。

个案研究资料可以是实地观察研究中获得的文字性资料记载，还可以是研究对象的各种随笔、日记、感想以及其他相关材料。

（2）个案研究资料的整理和分析十万种考研考证电子书、题库、视频学习平台①笔记整理笔记整理通常是对现场笔记进行分类、建档和编码。

笔记整理方式是将笔记材料分门别类地记录，并标以不同的代码，然后进行归档。

归档就是建立资料档案。

资料档案一般包括背景档案、传记档案、参考书目档案以及分析档案。

②编码编码是从原始资料中组织出概念类别和研究主题类别，然后用这些概念和主题来分析资料。

就编码的形式而言，可分为：开放式编码、轴心式编码和选择式编码。

③提炼概念提炼概念是指研究者根据收集到的资料来形成新的概念的过程。

形成和提炼概念，从而建立定性资料分析的研究框架，是将概念组织或连接起来，纳入研究者的理论陈述之中的基础。

十万种考研考证电子书、题库、视频学习平台第十九章社会政策一、概念题社会政策（河北大学2010年研；华中农大2010年研）答：社会政策是指国家或政府为解决社会问题、改善社会环境、促进社会公正与社会进步而采取的各种原则或方针。

社会政策具有权威性、价值性、政治性、原则性、强制性、时代性、可行性和具体性等性质。

二、简答题1．社会政策在解决社会问题中的作用如何？（首都经济贸易大学2010年研）答：社会政策是国家或机构为解决社会问题,增进成员福利,实现社会进步所采取的基本原则或方针。

它是与人们的基本生活和生存有关的政策。

社会政策追求的直接目标是社会公平,它对社会弱者的权益具有明显的保障作用。

正因为如此,社会政策对于一个社会的稳定、进步和发展具有不可忽视的功能。

社会政策的作用具体表现为以下几个层面：（1）它直接通过利益分配的形式使社会弱者受惠,改变他们的生活处境,过正常的社会生活；（2）它可以减缓社会问题所造成的压力,从而维持社会秩序的稳定；（3）这种稳定局面反过来可以支持社会成员的正常活动,促进社会的进步。

由此可见,社会政策所解决的是有关社会公平、社会进步的基本问题。

（4）社会政策或社会福利制度是社会工作得以开展的重要基础。

在现代社会,几乎所有十万种考研考证电子书、题库、视频学习平台社会问题的解决都与政府的政策有关,社会工作基本上是在社会政策框架中开展活动的。

（5）社会政策的意义还在于它的作用空间的广阔性,影响范围大,它在解决社会问题、促进社会公平和社会进步方面具有独特作用。

当然,社会政策的意义必须以它的落实为前提。

2．社会政策与社会工作的关系。

（华东理工2011年研）答：（1）两者密切联系①两者都起源于19世纪末20世纪初,具有相同的背景和相似的目标,他们的目标是解决社会问题和维护社会公平。

②20世纪中叶以后,两者逐渐成为一套制度和一个过程的两个不同的方面。

③两者具有相同性和关联性。

a．共同的原则即社会公平、社会关照、福利性；b．同属于一个国家的社会福利制度体系；d．两者相互依赖、相互促进,社会工作的运行需要社会政策的资助和指导,社会工作是社会政策的执行系统。

第二章社会学的产生和发展一、简答题1．社会学的特征是什么？答：社会学的特征主要包括：（1）综合性社会学是一门综合性的社会科学。

综合性特征表现在：①社会学不是仅仅研究某一类社会现象，而是以研究社会生活一切领域的社会现象为己任，并且在研究这些社会现象时不是从某一社会关系中去研究现象或事物的某一种属性，而是要联系多种关系、多种因素对某种社会现象作综合分析。

②它在研究某一领域的社会现象时，不可避免地要借用这个领域专门学科的观点和概念，使其与社会学的观点联系起来，对现象作综合考察。

（2）经验性社会学是一门经验科学。

这是因为社会学的经验性特征比较突出。

经验性特征表现在：①社会学知识体系中的经验研究是这个学科的基础，在经验研究的基础上，概括出理论和方法，没有经验研究就不会有社会学。

②它最初是在实证主义原则的指导下把对社会现象的研究变成一门科学。

（3）应用性社会学是一门应用性很强的社会科学。

社会学的应用性是指它的知识可以直接普遍地应用于社会生活，包括社会生活的组织领导者和社会生活中的一般行动者，都要自觉不自觉地应用社会学的知识指导自己的行动。

2．社会学的知识结构是什么？答：社会学的知识结构主要包括：（1）社会学理论社会学理论包括宏观理论、微观理论和中层理论（或称中间理论）三个层次理论。

（2）社会学方法和技术归纳起来，社会学的方法论有三大种类：①马克思主义的方法论；②实证主义的方法论；③主观主义的方法论。

（3）社会学的经验研究是指对各种社会现象及其变迁的调查研究，包括客观描述、分析解释和评估预测等调查报告。

3．社会学的基本视角有哪些？答：社会学的基本视角主要有：（1）历史唯物主义的观点历史唯物主义的观点把一些重要的社会现象和社会问题的出现和变化看作是受客观的、不以人的意志为转移的规律支配的。

（2）结构功能主义的观点当代的结构功能分析理论的代表是帕森斯和默顿。

结构功能分析的基本观点是社会是一个协调的、各部分之间互相整合的行动体系。

精品课件
二、社会学发展的基本脉络
• 第一个阶段是从社会学诞生的19世纪30年代到70年代 末，这是社会学的奠基阶段，其代表性人物就是孔德 和斯宾塞(H.Spencer)；
• 第二个阶段是从19世纪80年代到20世纪20年代，这是 社会学的形成阶段，其代表性人物就是韦伯(M.Weber) 和涂尔干(E.Durkheim)；
• 5、杨善华主编：《当代西方社会学理论》，北京大学出 版社，1999年版。
• 6、宋林飞：《当代西方社会学理论》，南京大学出版社 ，1997年版。
精品课件
复习思考题：
• 1、社会学这门学科产生的历史背景和科学 条件是什么？ 2、如何把握社会学的研究对象？ 3、如何理解社会学与其他社会科学的关系 ？
• 二、功能模型 代表人物：帕森斯 社会本身能自我调节，并趋于稳定 社会是自我维持系统 社会能维持系统稳定发展
三、中国社会学的发展简况
• 中国社会学的发展先后经历了传入时期、成长时期、建设时期、中断时 期和恢复重建时期。据考证，中国各种书刊中最先采用“社会学”一词 的是谭嗣同1896年出版的《仁学》。
• 社会学在初传入中国时，叫做“群学”或“人群学”。最初用这一名称 的是康有为。据梁启超所记广州长兴学舍教育大纲，康有为在1891年曾 把“群学”同政治学原理一起并列为经世之学。但是，谭嗣同只是提到 社会学，而没有涉及具体内容。
第一部分 绪 论
• 目标和要求：
通过本章的讲解，使学生掌握社会学的历史 发展脉络，对社会学的研究对象、学科地位 以及它与其它社会科学的关系有基本的认识 ，为更进一步的学习打下扎实的基础。 • 重点：了解什么是社会学，了解它的历史发 展过程和研究的基本方法
精品课件
第一章
社会学意义与范畴

十万种考研考证电子书、题库、视频学习平台第六章社会角色1．简述什么是社会角色的理论与概念。

答：（1）社会角色理论四个重要来源①芝加哥学派。

米德使用社会角色这一概念旨在说明在人们的交往中可以预见的互动行为模式以及说明个人与社会的关系。

他认为角色是在互动过程中形成的，角色表演并没有一个先定的剧本，文化只能为角色表演规定大致的范围。

②人类学视角。

拉尔夫·林顿认为角色可以定义为：在任何特定场合作为文化构成部分提供给行为者的一组规范。

他区分了角色与地位，认为当地位所代表的权利与义务发生效果时即为角色扮演。

③“完形主义心理学”。

使用角色概念旨在强调人类的一切心理过程都是通过整合模式的发现与创造而形成的，根据完形主义创造的含义是人类社会行为之基础。

④社会戏剧论。

认为角色和角色扮演的概念有助于将人际关系的个人系统置于有意识状态，每个人都在扮演着具有高度创造性的角色。

二战后，许多重要社会学家，如帕森斯、莫顿、达伦多夫、戈夫曼等均对角色理论做出了贡献。

（2）社会角色概念社会角色是指与人们的某种社会地位、身份相一致的一整套权利、义务的规范与行为模式，它是人们对具有特定身份的人的行为期望，它构成社会群体或组织的基础。

具体说来，它包括以下四个方面的含义：十万种考研考证电子书、题库、视频学习平台①角色是社会地位的外在表现社会地位是人们在社会关系体系中所处的位置。

社会地位要通过角色来表现，角色是地位的外在的、动态的表现形式，而地位则是角色的内在依据。

②角色是人们的一整套权利、义务的规范和行为模式任何一种社会角色总是与一系列的行为模式相联系的。

首先是一系列的权利，即这种角色有权要求别人进行某种活动，其次是一系列的义务，即别人有权要求这种角色进行某些活动、表现出某种行为。

长期的社会生活使各种角色形成了一整套各具特色的行为模式，这就要求承担特定角色的人学会特定的待人处世的方法。

③角色是人们对于处在特定地位上的人们行为的期待社会角色总是与一定的行为模式相联系，当人们知道某人处在某种地位上时，便预先就期望他具备一套与此地位相一致的行为模式——角色。

《社会学概论新修》课后习题答案1第一编社会运行概述2第一章社会学的研究对象34一、社会学这门学科是如何产生的？5孔德提出，社会学术语，区别于思辨的社会哲学或历史哲学。

6社会条件：7A．18、19世纪西方的两次大革命：1789，法国政治大革命（思想大革命）。

18世纪英8国开始，19世纪扩展的产业革命。

9B．西方从封建社会到资本主义社会的转型：西欧社会转型，推动社会学的产生。

社会10学一开始就是社会转型的产物。

11C．资本主义社会理想的危机：孔德，西方社会学，社会改良。

马克思主义社会学，社12会革命。

13历史材料：14A．历代思想家，社会思想。

如孔德接受柏拉图、亚里斯多德、霍布斯、孟德斯鸠的思15想。

严复接受荀子的思想。

16B．古典哲学、古典经济学、空想社会主义，马克思主义的三个理论来源，同时是其社17会学的思想来源。

18C．自然科学成就及其方法的影响。

细胞、能量守恒和转化规律、生物进化。

既是马克思主义产生自然科学基础，也是孔德斯宾塞等人进化论解释社会变迁、自然科学方法研究1920社会的实证主义思潮的发展和盛行。

21D．早期社会统计调查和定量分析，提供了经验观察资料，为社会学成为实证社会科学起了推动作用。

《论自杀》是代表作。

2223二、什么是社会学的研究对象？如何正确加以把握？24➢国外看法25A．以社会及社会现象为研究对象。

孔德、斯宾塞、杜尔克姆。

实证主义。

26B．个人及其社会行动为研究对象。

韦伯。

反实证主义。

27C．马克思：个人是社会的存在物，避免把社会当作抽象的东西同个人对立起来。

反之，社会又是人们交互作用的产物，个人借以生存的社会关系的综合。

2829D．不属于上述两大类的其他社会学。

30➢国内看法31A．社会为研究对象。

社会学用科学方法研究社会的治乱兴衰的原因（郑杭生）。

社会32学与历史唯物主义一样研究社会发展普遍规律（李大钊）。

社会学研究社会整体及其规律性33（费孝通）。

34B．个人及其社会行为为研究对象。

《社会学概论新修》考研郑杭生版专业硕士2021考研复习笔记第一编社会运行概述第一章社会学的研究对象1.1 复习笔记【知识梳理（庖丁解牛）】【考点难点归纳（去粗取精）】考点一：社会学概述★★1社会学的提出“社会学”一词最早是由孔德在1838年出版的《实证哲学教程》第4卷中正式提出的。

社会运行论认为，社会学是关于社会良性运行和协调发展的条件和机制的综合性具体社会科学。

社会学的研究对象是社会良性运行和协调发展的条件和机制。

2社会学研究对象的历史时代根据（见表1-1）3社会学研究对象的现实社会根据（见表1-2）表1-2 社会学研究对象的现实社会根据4社会学研究对象的中国特色（见表1-3）表1-3 社会学研究对象的中国特色5社会学研究对象的观点及分类（见表1-4）6研究对象与研究领域的区别和联系（见表1-5）表1-5 研究对象与研究领域的区别和联系7社会学学科的层次结构（见表1-6）表1-6 社会学学科的层次结构拓展：学科的研究对象是它的研究客体，无论学者们从什么角度去研究，无论得出什么结论，即使是相差很大，甚至相反的结论，他们所研究的对象仍是同一个，这个对象是整个学科的对象，而不是某一学派的研究对象。

考点二：社会学研究对象与社会学其他内容的关系★★★1社会运行的问题与对策分析（见表1-7）表1-7 社会运行的问题与对策分析2社会运行研究方法概述（见表1-8）表1-8 社会运行研究方法概述拓展：对社会学的知识结构有几种划分方法，常见的有两种。

一种是按社会学的课程来划分，可分为一般社会学（或称社会学的一般理论）、部门社会学（或称分支社会学）以及社会学方法。

第二种划分是按知识的特征来划分，可分为社会学理论、社会学方法和技术、社会学的经验研究。

考点三：社会学与其他社会科学的关系（见表1-9）★★★表1-9 社会学与其他社会科学的关系拓展：历史唯物主义把一些重要的社会现象和社会问题的出现和变化看作是受客观的、不以人的意志为转移的规律支配的。

郑航生社会学概论新修（精编版）目录第一章什么是社会学第一节社会学的研究对象第二节社会学的学科地位第三节社会学的功能第二章社会学的产生与发展第一节西方社会学的历史与现状第二节马克思主义社会学第三节社会学的中国化第三章社会学的研究方法第一节社会学的研究方法第二节社会学的研究方法第三节社会学主要研究方法第四节社会指标第五节抽样技术与数据分析基础第四章社会的构成第一节社会及其构成第二节社会结构与社会运行第三节社会类型第五章文化的结构与功能第一节文化及其特征第二节文化的分类第三节文化的构成第四节文化的功能第六章人的社会化第一节什么是社会化第二节社会化的条件和主体第三节社会化的过程和内容第四节社会角色扮演第七章社会互动第一节社会互动的含义及理论第二节社会互动的情境与过程第三节社会互动的维度与类型第八章社会网络与社会群体第一节社会网络第二节社会群体第三节初级社会群体第四节婚姻与家庭第九章社会组织第一节社会组织的特征第二节社会组织的结构第三节社会组织的管理第四节当代中国社会组织第十章社会制度第一节社会制度的概念与类型第二节社会制度的功能分析第十一章社会分层与社会流动第一节社会分层的相关概念第二节社会分层理论第三节社会分层级制第四节社会流动第十二章社区第一节社区的概念与理论第二节社区要素与发展第三节社区建设与协调第四节虚拟社区第十三章社会变迁与社会现代化第一节社会变迁第二节社会现代化第三节发展中国家现代化特征第四节中国的社会主义现代化第十四章越轨与社会控制第一节越轨行为第二节社会控制的概念与类型第三节社会控制体系第十五章社会工作与社会保障第一节社会工作的由来与发展第二节社会工作的对象、内容、和方法第三节社会保障的发展第十六章社会建设第一节社会建设的概念第二节社会建设的相关理论。

十万种考研考证电子书、题库、视频学习平台第九章家庭、婚姻、性与社会性别一、选择题在对家庭进行分类时，一般按美国社会学家默多克提出的家庭类型概念，将家庭分为核心家庭、家庭和家庭。

（中国青年政治学院2007年研）【答案】主干；联合二、概念题1．主干家庭（人大2007年研；中山大学2007年研）答：家庭作为生活实体，其定义可以概括为：实体婚姻＋孩子＋生活共同体。

主干家庭是美国社会学家默多克在1949年提出的一套划分家庭类型的概念，是指父母（或一方）与一对已婚子女（或者再加其他亲属）共同居住生活的家庭类型。

2．性社会学（中财2011年研）答：性社会学是社会学与性学的交叉学科，是社会学在性现象这个特殊领域中的运用。

性社会学有两个研究角度：①探索人类种种性现象中所包含着的、所反映着的各种社会因素；②研究人类性现象与人类社会之间的关系、作用和运行机制。

3．性别角色（人大2006年研）答：性别角色概念来源于社会学中的社会角色理论。

它是指社会针对具有不同生物性别十万种考研考证电子书、题库、视频学习平台的人所制定的、足以确定其身份与地位的一整套权利、义务的规范与行为的模式。

它是社会赋予女人或男人的不同的行为期望与行为规范的总和，是与作为女性或作为男性相联系的一整套规范系统和机制，使得个人在其中习得“男”或“女”的性别身份和性别特征，接受性别规训，表现出与社会规范要求相一致的男性或女性的性别特征。

、三、简答题1．男性与女性的差别除了生理的构造外，是先天的还是后天的？答：男性与女性的差别除了生理的构造外，是后天的。

其原因有以下几个方面：（1）心理差异社会学家认为，“心理差异是指人们的行为、脑力和个性的差异。

”科学家采用跨文化观察的方法收集的大量资料表明：①女孩比男孩更多愁善感，更愿寻求他人的帮助，而且女孩相对更具有养育和忍受的天性；②男孩子比女孩子敢出风头，争强好胜，容易产生侵犯行为。

（2）社会化造成的两性差异社会因素是解释性别差异原因的主要途径。