经济学沙盘模拟实验设计报告

经济沙盘模拟实验报告一、实验背景经济沙盘模拟实验是一种模拟经济环境的工具，通过模拟不同的经济政策和市场环境，帮助参与者更好地理解和掌握经济学原理。

本次实验是在课程《宏观经济学》中进行的，旨在让学生通过自己的角色扮演和决策，体验市场竞争和政策调控对经济发展的影响。

二、实验目的本次实验的主要目的是让学生：1. 理解宏观经济学中的基本概念，如GDP、通货膨胀率、失业率等；2. 掌握市场竞争和政策调控对经济发展的影响；3. 培养分析问题和制定决策的能力。

三、实验过程1. 角色扮演分配：每个参与者被分配一个角色，并根据角色特点获得不同的资源、技能和信息。

2. 市场竞争阶段：参与者在这一阶段需要制定自己的生产计划，并根据市场需求和价格进行销售。

同时，市场竞争也会导致价格波动和供需失衡。

3. 政策调控阶段：在这一阶段，政府会制定不同的经济政策，如货币政策、财政政策等，来影响市场环境和经济发展。

参与者需要根据政策变化及时调整自己的决策。

4. 实验结果分析：通过实验结果的分析，参与者可以更好地理解市场竞争和政策调控对经济发展的影响，并从中总结出相应的经验教训。

四、实验结果1. GDP变化：在本次实验中，GDP的变化主要受到市场竞争和政策调控两个方面的影响。

在市场竞争阶段，由于各参与者之间存在激烈的竞争，导致产量增加、价格下降、GDP增长；而在政策调控阶段，则会出现不同程度上的通货膨胀或通货紧缩，从而影响GDP增长率。

2. 失业率变化：失业率是一个国家经济发展状况的重要指标之一。

在本次实验中，由于市场竞争导致产量增加，在一定程度上减少了失业率；而在政策调控阶段，由于政府采取不同的经济政策，也会对失业率产生影响。

3. 货币价值变化：货币价值是一个国家货币政策的重要指标之一。

在本次实验中，由于政府采取不同的货币政策，导致货币价值上下波动，从而影响市场环境和经济发展。

五、实验总结通过本次实验，参与者更好地理解了市场竞争和政策调控对经济发展的影响，并从中总结出相应的经验教训。

随着我国经济的快速发展，经济学在企业和政府管理中的重要性日益凸显。

为了提高学生对经济学理论知识的运用能力，培养实际操作技能，我们学校经济与管理学院组织开展了经济学沙盘实训模拟活动。

本次实训模拟了一个真实的经济环境，让学生在模拟实践中体验经济学原理的应用。

二、实训目的1. 提高学生对经济学理论知识的理解和运用能力；2. 培养学生的团队协作精神和沟通能力；3. 锻炼学生分析问题、解决问题的能力；4. 增强学生对经济运行规律的认识，为今后从事相关工作奠定基础。

三、实训内容本次实训模拟了一个包含多个企业的经济环境，各企业之间相互依存、相互竞争。

在实训过程中，学生需要扮演企业负责人，运用经济学理论分析市场环境，制定经营策略，实现企业利润最大化。

1. 模拟市场环境：实训中，市场环境包括宏观经济政策、行业政策、市场需求、竞争对手等。

学生需要关注这些因素，分析其对企业经营的影响。

2. 企业经营决策：学生需要制定企业的生产计划、投资计划、市场营销策略、人力资源管理等，实现企业利润最大化。

3. 经济指标分析：实训中，学生需要关注CPI、GDP、失业率、个人总收入、财政赤字等经济指标，分析其对企业经营的影响。

4. 团队协作：学生需要与团队成员密切配合，共同完成企业运营任务。

四、实训过程1. 分组：将学生分成若干小组，每组10人左右，每个小组选出一个企业负责人。

2. 模拟运营：每组企业负责人根据市场环境，制定企业经营策略，进行市场运营。

3. 指标统计：实训结束后，统计各企业的经济指标，评估企业经营效果。

4. 反思总结：各小组对实训过程进行总结，分析成功与不足之处，提出改进建议。

1. 学生对经济学理论知识的理解和运用能力得到提高；2. 学生的团队协作精神和沟通能力得到锻炼；3. 学生的分析问题、解决问题的能力得到提升；4. 学生对经济运行规律的认识更加深入。

六、实训反思1. 实训过程中，部分学生对经济学理论知识的运用不够熟练，需要加强理论学习；2. 部分学生在制定企业经营策略时，过于依赖主观判断，缺乏数据分析能力；3. 团队协作过程中，部分学生沟通不畅，需要提高沟通技巧；4. 实训过程中，部分学生对企业运营环节了解不够深入，需要加强对企业经营管理的了解。

经济学沙盘模拟实验报告——如果可以重来小组：家电B组成员：周勇韩慧滢张源罗碧云肖迪学校：中山大学新华学院学院：经济与贸易学院专业：金融工程班级：2018级金融工程B班指导老师：陈芳娌完成时间：2020年11月18日目录一、经济学沙盘模拟实训简介实训简介 (3)二、宏观经济政策（以第六年经济为例） (4)（一）上年度经济指标 (4)（二）本年经济环境分析 (4)（三）本年政府目标 (5)（四）本届政府的经济措施 (5)（五）本年度经济指标完成情况 (7)（六）未达成目标原因 (8)（七）对下年度的政策建议 (8)三、微观经济决策(第六年) (9)（一）政府宏观政策(第六年) (9)（二）家电市场需求 (10)（三）企业的生产 (12)（四）劳动力竞标分析 (14)（五）成本分析 (15)（六）资金竞标分析 (16)（七）资产负债表 (18)四、沙盘总结与反思 (18)一、经济学沙盘模拟实训简介实训简介在这次实验活动中，实验背景为由政府，家电，汽车，钢铁，消费者组成的市场，全班同学一共分为了八个小组，每个小组大概5～7人分工合作，担任家电，汽车，钢铁这三种不同的角色，每一年由2～3个小组联合担任政府，发布政策，企业根据政策进行公司运营。

家电B公司管理层人员如下：首先每年各小组根据情况以及自身意愿对CPI、GDP、失业率、个人收入增长率预测一个指标进行竞选，而不竞选的小组会对政府实际能达到的指标进行预测，年末时根据实际运营的结果，对这四个方面以及政府有无赤字进行对比，从而对政府以及预测的小组进行加分或者扣分。

政府发布政策之后，企业之间就开始通过报价和报广告费进行订单量的竞标，并根据订单量来预测总成本进行贷款的竞标，以及考虑是否增加生产线进行土地竞标，然后各个企业计算好完成订单量需要的原材料的数量进行原材料购买，通过发布工资进行劳动力竞标。

各个企业之间通过政府发布的政策，互相竞争与合作。

二、宏观经济政策（以第六年经济为例）(一)上年度经济指标(二)本年经济环境分析表3：第六年外围经济数据分析：由于上届政府的失误，财政刺激资金出现财政赤字，所以我们要适当降低政府补贴，而且政府发布的可贷资金为0，企业中拥有流动资金较多的企业是一个好机会有更多的盈利机会，放高利贷，提高销量等等，而且钢材成本增加，可以适当增加产品销售价，或者购买远期。

目录一、沙盘实训活动简介................................................................................................................. 三一、宏观经济政策得失................................................................................................................. 四（一）、标准经济指标与本届政府指标............................................................................... 四（二）、本年经济环境........................................................................................................... 四（三）、本届政府的经济措施............................................................................................... 四1、扩张性财政政策....................................................................................................... 四2、扩张性货币政策....................................................................................................... 五3、拍卖土地................................................................................................................... 五4、上调最低工资........................................................................................................... 五(四)、年底实际经济指标完成情况 .................................................................................... 五（五）、未达到目标的原因................................................................................................... 六1、CPI上涨的原因 ........................................................................................................ 六2、失业率暴涨的原因。

一、实训背景随着我国经济的快速发展，经济学作为一门重要的社会科学，越来越受到重视。

为了让学生更好地理解和掌握经济学理论知识，提高实践能力，我校经济与管理学院组织开展了经济学实训沙盘活动。

本次实训活动旨在通过模拟真实的经济环境，让学生在实践中学习和运用经济学知识，培养团队协作能力和创新思维。

二、实训内容本次实训分为两个阶段：宏观经济政策和微观经济决策。

1. 宏观经济政策在宏观经济政策阶段，学生分为多个小组，分别扮演政府、企业等角色。

政府需要制定宏观经济政策，如财政政策、货币政策等，以实现经济增长、物价稳定、就业增加等目标。

企业则需要根据政府的政策制定自己的经营策略，以实现利润最大化。

2. 微观经济决策在微观经济决策阶段，学生继续扮演企业角色，根据市场需求、成本等因素进行生产、销售、投资等决策。

同时，学生还需要关注宏观经济政策对企业经营的影响，以及竞争对手的动态，以制定出更加合理的经营策略。

三、实训过程1. 沙盘模拟在沙盘模拟环节，学生通过操作沙盘，直观地感受经济运行过程。

在模拟过程中，学生需要关注各个指标的变化，如GDP、CPI、失业率等，以评估政策效果和经营状况。

2. 数据分析在数据分析环节，学生需要对模拟过程中的数据进行整理和分析，以便为决策提供依据。

这包括对宏观经济政策和企业经营数据的分析，以及对竞争对手的分析。

3. 团队协作在实训过程中，学生需要与团队成员密切合作，共同完成各项任务。

这有助于培养学生的团队协作能力和沟通能力。

四、实训成果1. 提高经济学理论素养通过本次实训，学生对经济学理论有了更深入的理解，能够将理论知识运用到实际经济活动中。

2. 培养实践能力在模拟经济环境中，学生能够运用所学知识解决实际问题，提高实践能力。

3. 增强团队协作能力在实训过程中，学生学会了与他人合作，共同完成目标任务，增强了团队协作能力。

4. 激发创新思维面对复杂的经济环境，学生需要不断思考和创新，以应对各种挑战，这有助于激发创新思维。

一、实验背景为了提高学生对经济学理论的理解和实践能力，我们经济与管理学院组织了一次经济学沙盘实验实训。

本次实训模拟了一个完整的经济体系，让学生通过实际操作，深入理解宏观经济政策和微观经济决策对企业经营的影响。

二、实验目的1. 帮助学生掌握经济学基本理论，提高理论联系实际的能力；2. 培养学生的团队协作精神和沟通能力；3. 提高学生解决实际问题的能力，增强实践操作经验。

三、实验内容1. 实验环境：本次实验采用沙盘模拟的形式，模拟一个完整的国民经济体系，包括政府、企业、消费者等各个组成部分。

2. 实验流程：（1）分组：将学生分成若干小组，每组设定一个企业角色；（2）角色分配：每组内部进行角色分工，如总经理、财务总监、生产总监等；（3）模拟经营：根据政府发布的宏观经济政策，进行企业内部决策和经营活动；（4）数据统计与分析：记录实验过程中的各项数据，进行分析和总结；（5）总结与反思：各小组对实验过程进行总结，提出改进措施。

3. 实验指标：（1）宏观经济指标：CPI、GDP、失业率、个人总收入、财政赤字等；（2）微观经济指标：企业利润、销售收入、成本、库存等。

四、实验过程1. 实验准备阶段：各小组熟悉实验规则、分工，了解宏观经济政策和市场环境。

2. 实验实施阶段：（1）第一年：各企业根据政府政策，制定经营策略，进行生产、销售、采购等活动；（2）第二年：根据第一年的经营情况，调整策略，继续进行经营活动；（3）第三年：总结前两年的经验教训，制定新的经营策略，进行最后一年的经营活动。

3. 实验总结阶段：各小组对实验过程进行总结，分析实验中存在的问题，提出改进措施。

五、实验结果与分析1. 宏观经济指标：（1）CPI：实验过程中，CPI波动较大，主要受企业定价策略和政府政策影响；（2）GDP：实验过程中，GDP增长速度不稳定，主要受企业投资和消费需求影响；（3）失业率：实验过程中，失业率波动较大，主要受企业招聘和裁员决策影响；（4）个人总收入：实验过程中，个人总收入增长速度不稳定，主要受企业薪酬政策和消费需求影响；（5）财政赤字：实验过程中，财政赤字波动较大，主要受政府支出和税收政策影响。

一、实验背景与目的随着经济全球化的深入发展，企业面临的市场环境日益复杂多变。

为了提高学生的经济理论素养和实践能力，培养具备创新精神和团队协作能力的高级应用型人才，我校经济与管理学院开展了经济学沙盘实训实验。

本次实验旨在通过模拟真实市场环境，让学生深入了解经济运行的规律，掌握经济学的基本原理和方法，提高学生分析问题和解决问题的能力。

二、实验内容与方法1. 实验内容本次实验分为宏观经济政策和微观经济决策两部分。

（1）宏观经济政策：模拟政府制定宏观经济政策，包括财政政策、货币政策、产业政策等，以实现经济增长、物价稳定、充分就业等目标。

（2）微观经济决策：模拟企业根据市场环境和企业自身条件，制定经营策略，实现利润最大化。

2. 实验方法（1）沙盘模拟：采用经济学沙盘模拟软件，模拟真实市场环境，让学生在模拟环境中进行决策。

（2）案例分析：通过分析典型案例，引导学生思考问题，提高分析问题的能力。

（3）小组讨论：分组进行讨论，培养学生的团队协作能力和沟通能力。

三、实验过程1. 宏观经济政策分析（1）上年度经济指标：根据实验软件提供的初始数据，分析上年度的GDP增长率、CPI增长率、失业率等经济指标。

（2）本年度经济环境分析：根据上年度经济指标和当前市场环境，分析本年度的经济形势。

（3）本届政府的经济措施：制定财政政策、货币政策、产业政策等，以实现经济增长、物价稳定、充分就业等目标。

（4）本年度经济指标完成情况及未达标原因分析：根据本年度经济指标，分析未达标原因，并提出改进措施。

2. 微观经济决策（1）政府宏观决策：根据宏观经济政策，制定本企业的经营策略。

（2）市场需求分析：分析市场需求，确定产品定位。

（3）成本分析：分析生产成本、销售成本等，制定合理的定价策略。

（4）资金竞标分析：根据企业资金状况，参与资金竞标，确保企业资金需求。

（5）短期总成本曲线及生产曲线分析：分析生产曲线和成本曲线，制定生产计划。

四、实验结果与总结1. 实验结果通过本次实验，学生掌握了经济学的基本原理和方法，提高了分析问题和解决问题的能力。

一、实验背景随着我国经济的快速发展，企业间的竞争日益激烈。

为了提高企业经营管理水平，培养具备实际操作能力的经济管理人才，我校经济与管理学院组织开展了经济沙盘实训实验。

本次实验旨在模拟真实经济环境，让学生在实践中掌握经济学原理，提高团队协作能力和决策能力。

二、实验目的1. 理解经济学基本原理，掌握经济学分析方法。

2. 提高学生在经济环境下的决策能力。

3. 培养学生的团队协作精神和沟通能力。

4. 体验企业经营管理过程，提高学生的综合素质。

三、实验内容1. 实验简介本次实验采用沙盘模拟的形式，模拟真实的经济环境。

实验分为宏观经济政策和微观经济决策两个部分。

在宏观经济政策方面，学生需要扮演政府角色，制定宏观经济政策，调控经济运行；在微观经济决策方面，学生需要扮演企业角色，制定企业发展战略，实现利润最大化。

2. 宏观经济政策（1）上年度经济指标在上年度，我国经济增速放缓，通货膨胀压力加大，失业率上升。

为改善经济形势，本届政府需制定相应的宏观经济政策。

（2）本年经济环境分析本年度，我国经济面临较大的下行压力，外部环境复杂多变。

政府需要根据经济形势调整宏观经济政策，实现经济平稳健康发展。

（3）本届政府的经济措施本届政府将采取以下措施：1）加大基础设施建设投入，拉动经济增长；2）优化产业结构，提高经济增长质量；3）实施积极的财政政策和稳健的货币政策，稳定经济运行；4）加强就业政策，降低失业率。

（4）本年度经济指标完成情况及未达标原因分析本年度，我国GDP增速、CPI、失业率等经济指标均未达到预期目标。

主要原因包括：国内外经济形势复杂多变，外部环境不确定性加大；产业结构调整尚未完成，经济增长动力不足；部分政策措施效果尚未显现。

（5）本年度的政策收获及对下年度的政策建议本届政府采取的宏观经济政策在一定程度上稳定了经济运行，但经济形势仍不容乐观。

对下一年度的政策建议如下：1）继续实施积极的财政政策和稳健的货币政策，保持经济运行在合理区间；2）加快产业结构调整，培育新的经济增长点；3）加强就业政策，降低失业率；4）提高对外开放水平，积极应对外部环境变化。

经济学沙盘模拟实验报告小组：汽车B成员: 安峻锋吴频频曹裕林源业王威杨宇丹学校：中山大学新华学院学院：经济与贸易学院专业：金融工程班级：2016级金工C班指导教师：廖梓岑实验日期：2018.5.19-2018.5.27报告日期：2018.6.1目录一、实训简介 (3)二、宏观经济政策（第三年） (3)（一）第二年度经济指标 3（二）第三年度经济环境分析4（三）本届政府的经济措施 4（四）本年经济指标完成情况及未达标原因分析 5（五）本届政府决策的收获及对下届政府的建议 5三、微观经济决策 (7)（一）政府宏观政策7（二）汽车市场需求8（三）等产量曲线8（四）成本因素9（五）资金竞标12四、总结 (13)一.实训简介本次沙盘实验教学过程中，我们通过竞选政府、组建模拟厂商、确定岗位分工和职责、学习相关理论知识、学习经营规划。

初始状态设定、模拟厂商经营演练、模拟厂商实际经营、宏观经济数据统计与政府效果评估、微观经济数据分析与决策总结等步骤，在实验沙盘以及相关软件和使用表格工具，在老师的教学和自身动手的同时使得我们小组情景模拟直观生动，发现课程间的联系并且提升综合能力，提升团队合作精神。

二宏观经济政策（以第三年为例）（一）第二年度经济指标第二年的经济指标平均价格涨幅是—1.44%，实际GDP涨幅是13.93%，失业率是3.27%，个人总收入增长率是31.14%。

（二）第三年度经济环境分析上一年失业率降低了意味着几乎每一家企业都招到了足够的工人去完成他们的订单，且CPI 指数GDP指数上升，社会是一个良好的竞争环境，那本年各企业一定会更加加大投资去争取更多的订单因为上一年的好环境许多企业赚了钱所以会购买土地扩大生产线，这就意味着今年的竞争更加激烈因为大家都想成为第一家进行扩大生产的企业。

（三）本届政府的经济措施本届政府采用了政府购买的财政政策，通过加大政府购买促进各企业的利润收入，且大大降低了失业率，实现了充足的劳动力，并把政府所有的土地全部拿出来进行拍卖使企业能够扩大其生产线提高其产量刺激GDP的增长。

一、实训背景随着我国经济的快速发展，企业竞争日益激烈，经济学理论在企业管理中的重要性愈发凸显。

为了提高学生的实际操作能力和团队协作精神，我校经济与管理学院组织开展了经济学沙盘实训活动。

本次实训以模拟企业经营为背景，让学生在真实的市场环境中感受经济运行的规律，培养分析问题和解决问题的能力。

二、实训内容1. 宏观经济政策分析在实训过程中，我们首先学习了宏观经济政策的基本理论，包括财政政策、货币政策、产业政策等。

通过对宏观经济政策的深入分析，我们了解了政策对经济运行的影响，为后续的企业经营决策提供了理论依据。

2. 企业经营决策在模拟企业经营环节，我们担任不同角色的团队成员，共同制定企业发展战略。

这包括市场定位、产品研发、生产计划、市场营销、财务预算等。

通过这一环节，我们掌握了企业运营的基本流程，学会了如何根据市场变化调整经营策略。

3. 团队协作与沟通在实训过程中，团队成员需要密切配合，共同应对市场风险。

这要求我们具备良好的沟通能力和团队协作精神。

在实训过程中，我们学会了如何倾听他人的意见，如何表达自己的观点，如何与他人共同解决问题。

4. 实践与理论相结合经济学沙盘实训将理论与实践相结合，让我们在模拟经营过程中，将所学知识运用到实际中。

这有助于我们加深对经济学理论的理解，提高分析问题和解决问题的能力。

三、实训成果1. 提高经济学理论素养通过本次实训，我们对经济学理论有了更深入的了解，为今后的学习和工作打下了坚实的基础。

2. 增强团队协作能力在实训过程中，我们学会了如何与他人沟通、协作，提高了团队协作能力。

3. 提升实践操作能力通过模拟企业经营，我们掌握了企业运营的基本流程，提高了实践操作能力。

4. 培养市场意识在实训过程中，我们了解了市场运行的规律，培养了市场意识。

四、实训反思1. 理论与实践相结合的重要性在实训过程中，我们深刻体会到理论与实践相结合的重要性。

只有将所学知识运用到实际中，才能真正提高自己的能力。

经济学沙盘模拟实训报告经济学沙盘模拟实训报告经济学沙盘实验报告小组：汽车A公司成员：莫玲、朱佳玉、龙燕、李雪莲、蔡万山、周开武指导老师：高俊峰学校：四川师范大学班级：xx级4班完成时间：xx年11月8日一、经济学模拟沙盘实验简介...............................................3二、企业背景...........................................................................3三、宏观经济分析...................................................................4（一）、前三年经济指标....................................................4（二）、第四年经济环境....................................................4（三）、第四年经济指标预期与实际对比........................5（四）本届政府的经济措施..............................................5（五）执政结果分析..........................................................6（六）对下一年度的政策建议..........................................7四、微观经济分析...................................................................7（一）市场需求分析..........................................................7（二）成本分析................................................................10（五）沙盘模拟总结 (12)一、经济学模拟沙盘实验简介经济学模拟沙盘即企业资源计划沙盘模拟，是由参与者通过模拟软件整个企业的经营和管理，从而使我们强化管理知识，训练管理技能和全面提高他们的综合素质，使理论与实际相结合。

经济沙盘模拟实验报告随着经济全球化的加速，经济学的研究也越来越重视实证研究。

经济沙盘模拟实验作为一种新兴的实证研究方法，已经被广泛应用于经济学领域。

本文将介绍经济沙盘模拟实验的基本概念、实验过程和实验结果，并探讨其在经济学研究中的应用前景。

一、经济沙盘模拟实验的基本概念经济沙盘模拟实验是一种基于计算机技术的实验方法，通过建立一个虚拟的经济系统，模拟真实经济系统中的各种经济行为和经济现象，以便研究人员可以在实验中探究不同政策、制度和市场环境对经济系统的影响。

经济沙盘模拟实验通常包括以下几个步骤：1. 设计经济模型：研究人员需要根据研究目的和研究对象，设计一个符合实际情况的经济模型。

经济模型通常包括经济主体、市场机制、政策制度等要素。

2. 编写程序代码：研究人员需要根据经济模型，编写相应的程序代码，实现经济模型的计算和模拟。

3. 进行实验：研究人员需要将编写好的程序代码输入计算机，进行实验。

实验过程中，研究人员可以根据需要对经济模型进行调整和修改，以便更好地探究经济现象和政策影响。

4. 分析实验结果：研究人员需要对实验结果进行分析和解释，以便得出相应的结论和政策建议。

二、经济沙盘模拟实验的实验过程为了更好地了解经济沙盘模拟实验的实验过程，我们以一个简单的经济模型为例，介绍实验的具体步骤。

假设我们要研究某个国家的货币政策对通货膨胀的影响。

我们可以设计一个简单的经济模型，包括以下要素：1. 经济主体：包括消费者和生产者。

2. 市场机制：包括商品市场和货币市场。

3. 政策制度：包括货币政策和财政政策。

在这个经济模型中，我们假设消费者和生产者之间存在一个简单的商品市场，生产者生产一种商品，消费者购买这种商品。

同时，我们假设货币市场是一个简单的市场，货币供给由央行控制，货币需求由消费者和生产者共同决定。

货币政策的工具是央行的利率政策，央行可以通过调整利率来影响货币市场。

在这个经济模型中，我们可以编写相应的程序代码，实现模型的计算和模拟。

学校：四川师范大学学院：经济与管理学院班级：经济学2班企业：家电B指导老师：罗红目录一、沙盘实验报告简介 (1)二、宏观和微观的经济分析 (2)（一）宏观经济政策分析（以第三年度为例） (2)1.上年的经济指标 (2)2.本年度经济环境 (3)3.经济指标对比 (3)4.本届政府的经济措施 (4)5.未达到的原因 (5)6.对下年度的建议 (6)（二）微观经济政策分析（以第二、四年度为例） (6)1.家电市场需求 (7)1.1价格-需求曲线 (7)1.2广告对需求的影响 (8)1.3政府补贴对需求的影响 (8)1.4公司决策 (9)2.技术改造对产量的影响 (9)3.成本分析 (10)3.1.劳动力供给曲线 (10)3.2劳动力投入与加班费权衡 (11)3.3原材料 (12)4.资金竞标分析 (12)5. 短期变动成本曲线及生产曲线分析 (12)5.1短期变动成本曲线与短期总成本曲线 (13)5.2生产曲线 (14)三、总结与反思 (16)一．沙盘实训活动简介（1）本次沙盘实验由政府提出宏观经济目标，并通过改变该年利率、发放贷款额、增值税率、所得税率、政府补贴率等来实现。

以CPI、GDP、失业率、个人总收入、财政赤字五点作为衡量经济发展的指标，同时决定本届政府政绩。

分为钢铁A、B公司，汽车A、B公司，家电A、B、C、D公司共8组。

第二年家电A和家电C两家公司联合做政府，第三年家电B、家电D和汽车A三家公司联合做政府，第四年钢铁A、钢铁B和汽车B三家公司联合做政府。

第二年政府第三年政府第四年政府（2）本公司（家电B）四年经营结果如下：现金3.5亿，剩余未还贷款2亿（四年贷款利率分别为6%，5%，6%，4%），土地100亩，一条价值1亿的生产线，剩余价值700万的钢材原料0.1万吨。

（3）本企业（家电B ）的管理层分布如下：二．宏观和微观的经济分析（一）宏观经济政策分析（以第三年度为例） 1.上年的经济指标在第二年中，由家电C 和家电A 担任政府部门，指定的预期经济指标与实际的经济指标如下：2.本年度经济环境政府货币发行：在第三年中，本组（家电B ）通过竞选担任本年度的政府。

一、实训背景随着我国经济的快速发展，经济学作为一门研究社会生产、分配、交换和消费等经济活动的学科，越来越受到重视。

为了提高学生的经济学素养和实践能力，我校经济与管理学院组织开展了经济学沙盘模拟实训活动。

本次实训以模拟现实经济环境，让学生在模拟市场中进行决策和竞争，旨在培养学生的经济学思维、团队协作能力和实际操作能力。

二、实训内容本次经济学沙盘模拟实训分为以下几个阶段：1. 宏观经济政策制定在实训初期，学生需要根据我国当前的宏观经济形势，制定相应的宏观经济政策。

包括财政政策、货币政策、产业政策等，以实现经济增长、物价稳定、就业增加等目标。

2. 企业经营决策学生以企业家的身份，参与市场竞争。

在模拟市场中，企业需要制定生产计划、营销策略、财务预算等，以实现企业利润最大化。

3. 微观经济分析学生在实训过程中，需要运用经济学理论分析市场供需、价格波动、成本收益等微观经济现象，为企业的决策提供依据。

4. 团队协作与沟通实训过程中，学生需要与团队成员密切配合，共同完成企业目标。

这要求学生具备良好的沟通能力和团队协作精神。

三、实训过程1. 宏观经济政策制定在宏观经济政策制定阶段，学生根据我国当前的宏观经济形势，结合所学经济学理论，制定了一系列政策。

如：加大基础设施建设投入，提高财政赤字率；降低利率，刺激投资和消费；调整产业结构，发展新兴产业等。

2. 企业经营决策在企业经营决策阶段，学生以企业家的身份，参与市场竞争。

针对市场需求、成本控制、资金筹措等问题，学生进行了深入分析，并制定了相应的经营策略。

如：调整产品结构，提高产品质量；优化营销策略，拓展市场份额；加强成本控制，提高企业效益等。

3. 微观经济分析在微观经济分析阶段，学生运用所学经济学理论，分析了市场供需、价格波动、成本收益等微观经济现象。

通过分析，学生深刻理解了经济学理论在实际经济活动中的应用价值。

4. 团队协作与沟通在实训过程中，学生与团队成员密切配合，共同完成企业目标。

经济学沙盘模拟实验报告1经济学沙盘模拟实验报告小组：家电 D D成员：陈渭键李裕毅刘金明赵伟龙邓星杰黄铭晨学校：中山大学新华学院学院：经济与贸易学院专业：金融工程班级：8 xxx 级级 C C 班指导老师：廖梓岑实验日期：xxx.9.12- - xxx.9.20报告日期：xxx.10.12目录一．实训简介 ................................................... ...................................................... ........................3 二．宏观经济分析（以第四年为例）.................................................. ........................................4 （一）上年度经济分析 ................................................... ...................................................... .......4 （二）本年经济环境分析 ......................................................4 （三）本届政府的经济措施 ................................................... .. (5)（四）本年经济指标完成情况及未达标原因分析 ................................................... .................6 （五）本年度政策收获及对下年度的政策建议 ................................................... .....................6 三 .微观经济决策（以第三年经营为例）.................................................. ..................................7 （一）政府宏观政策 ................................................... ...................................................... ...........7 （二）家电市场需求 ..............................................................7 （三）等产量曲线 ................................................... ...................................................... ...............10 （四）成本分析 ................................................... ...................................................... ...................11 （五）资金竞标分析 ................................................... ...................................................... ...........13 四..市场结构分析 ................................................... ...................................................... ................13 五．沙盘总结与反思 ................................................... ...................................................... .. (14)3 一．实训简介本次沙盘模拟实验中，由政府领导提出宏观经济政策，以CPI、GDP、失业率、个人总收入、财政赤字五点作为经济衡量指标，同时决定本届政府政绩。

中山大学新华学院Xinhua College of Sun Yat-Sen University经济学沙盘模拟实验报告小组：家电A成员:黄泉林李翠华陈玮彭澄芳潘艺文蔡雅丽曹栋辉王嘉嘉黄英豪陈宇豪学校：中山大学新华学院学院：经济与贸易学院专业：金融工程班级： 2017级B班指导教师：蓝舟琳实验日期：2019.4.20—2019.4.27报告日期： 2019.5.10目录一、活动简介 (1)二、宏观经济政策（第四年） (2)（一）上年度经济指标、完成情况对比及本年经济环境分析 (2)（二）本届政府的经济措施 (2)（三）本年经济指标完成情况及未达标原因分析 (3)（四）本年经济指标完成情况 (3)（五）根据第四年经济预测指标完成情况分析 (4)（六）对下一年度的政策建议和谋略 (4)三、微观经济政策（第四年） (5)（一）技改选择 (5)（二）资金管理和安排 (5)（三）市场竞标 (6)（四）广告业务 (6)（五）资金竞标 (7)（六）土地竞标 (8)（七）产量竞标 (8)（八）劳动力竞标 (8)（九）原料价格谈判 (9)（十）同行业合作谈判 (10)（十一）最优产量计算 (10)四、团队总结 (12)（一）团队分工协作 (12)（二）团队市场调研总结 (13)（三）工作总结 (14)一、活动简介本次沙盘模拟实验为期3天，在蓝舟琳老师的悉心辅导以及各政府组的带领下，各小组运用模拟软件，通过筹码推演以及角色扮演，进行2家钢铁公司、4家家电公司和2家汽车公司的虚拟化经济运营，各小组模拟众多企业置于市场之中，运用沙盘和相关经济学知识实施相关操作。

本次沙盘模拟实验分为9个小组，每组9人，但由于人员分配不均匀，故本组成员增加至10人。

纵观整个市场经济运行，政府组严控货币供给量、降低增值税率、增发政府补贴、严控失业率、维持所得税率、提高年度最低工资，国内消费总额得到稳步增长，整体经济向良好态势发展。

本公司为家电A公司，本公司采用薄利多销策略，前期扩大生产线提高产量以满足市场需求，解决消费者物质缺乏问题，后期提高年度最低工资，力图招到更多的工人，争取扩大市场规模，增加生产产量，提高生产效率。

一、实验背景随着我国经济的快速发展，经济学理论在各个领域得到了广泛应用。

为了提高学生的实践能力，培养综合素质，我们选择了经济学综合实训课程，通过沙盘模拟实验，让学生在模拟的市场环境中，运用所学经济学知识，进行实际操作，体验经济运行的规律。

二、实验目的1. 使学生掌握经济学基本理论，提高经济学素养；2. 培养学生团队合作精神和沟通能力；3. 提高学生分析问题和解决问题的能力；4. 增强学生对市场经济的认识，为今后从事相关职业打下基础。

三、实验内容1. 实验环境：模拟市场经济环境，分为政府和企业两个主体；2. 实验角色：学生分为若干小组，分别扮演政府和企业角色；3. 实验步骤：（1）成立政府和企业，进行角色分工；（2）学习经济学基本理论，了解市场运行规律；（3）制定年度经营计划，包括投资、生产、销售等；（4）进行年度经营模拟，记录各项指标；（5）分析实验结果，总结经验教训。

四、实验过程1. 成立政府和企业，进行角色分工实验开始前，我们将学生分成若干小组，每组8人，分别扮演政府和企业角色。

政府负责制定宏观经济政策，企业负责市场运营。

每组内部进行角色分工，包括总理、财政部长、央行行长、各企业总经理等。

2. 学习经济学基本理论，了解市场运行规律在实验过程中，我们学习了供求关系、价格机制、市场均衡、政府干预等经济学基本理论，了解了市场运行的规律。

3. 制定年度经营计划，包括投资、生产、销售等企业根据市场情况和自身优势，制定年度经营计划，包括投资、生产、销售等。

政府根据经济运行情况，制定相应的宏观经济政策。

4. 进行年度经营模拟，记录各项指标在年度经营模拟过程中，企业按照计划进行投资、生产、销售等，政府根据经济运行情况调整政策。

实验过程中，我们记录了各项指标，如GDP、CPI、失业率等。

5. 分析实验结果，总结经验教训实验结束后，我们对实验结果进行分析，总结经验教训。

企业分析了自身经营中的优点和不足，政府总结了宏观经济政策的得失。

第一篇、个人经济学沙盘模拟报告经济学沙盘模拟实训报告经济学沙盘实验报告小组汽车A公司成员莫玲、朱佳玉、龙燕、李雪莲、蔡万山、周开武指导老师高俊峰学校四川师范大学班级2014级4班完成时间2015年11月8日一、经济学模拟沙盘实验简介 ............................................... 3 二、企业背景 ........................................................................... 3 三、宏观经济分析 ................................................................... 4 （一）、前三年经济指标 .................................................... 4 （二）、第四年经济环境 .................................................... 4 （三）、第四年经济指标预期与实际对比 ........................ 5 （四）本届政府的经济措施 .............................................. 5 （五）执政结果分析 .......................................................... 6 （六）对下一年度的政策建议 .......................................... 7 四、微观经济分析 ................................................................... 7 （一）市场需求分析 .......................................................... 7 （二）成本分析 ................................................................ 10 （五）沙盘模拟总结 (12)一、经济学模拟沙盘实验简介经济学模拟沙盘即企业资源计划沙盘模拟，是由参与者通过模拟软件整个企业的经营和管理，从而使我们强化管理知识，训练管理技能和全面提高他们的综合素质，使理论与实际相结合。