下载文档原格式
中国现代史易错易混淆分析20xx中国现代史易错易混淆知识点总结1.中国现代史的开端或新民主主义革命胜利是新中国成立(1949年10月1日)2.为新中国成立做好准备的会议是第一届政治协商会议，会议通过了《共同纲领》起到临时宪法作用。
1954年第一届全国人民代表大会制定的《中华人民共和国宪法》是我国第一部社会主义类型的宪法。
3.三大改造的完成标志着社会主义制度的确立，我国进入了社会主义初级阶段。
结束两千多年封建帝制的是辛亥革命;结束半封建半殖民地社会历史的是新中国的成立;结束两千多年封建土地所有制的是1952年土地改造的完成。
4.新民主主义革命开始：五四运动。
新民主主义革命取得胜利的标志是新中国成立。
5.结束了一百多年来中国被侵略被奴役的历史的事件是新中国成立;6.中国近代以来反抗外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争是抗战胜利。
中国人民洗雪了百年国耻，标志我国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要的一步的事件是港澳回归7.1951年西藏和平解放标志着祖国大陆获得统一，而非祖国统一。
8.农村政策四次调整中，先后顺序是：土地改革----农业的改造-----人民公社化运动----家庭联产承包责任制。
9.一五计划的成就中一桥三路是川藏、青藏、新藏公路，而不是铁路。
10.我国第一部社会主义类型的宪法颁布机构是第一届全国人民代表大会，不是党的会议。
11.关于真理标准问题的大讨论(是一场深刻的思想解放运动)为十一届三中全会的召开奠定了思想基础。
12.土地改革为国家工业化准备了条件。
一五计划是向社会主义工业化迈进。
13.对外开放的窗口是深圳、最大的经济特区是海南岛。
14.1971年26届联大中国恢复联合国合法席位，而不是加入。
15.1986年，颁布《义务教育法》。
到20xx年，全国基本实现了普及九年义务教育。
16.新中国成立后，中国奉行的是独立自主的和平外交政策，不是和平共处五项原则。
和平共处五项原则是处理了国与国之间关系的基本准则。
五四运动知识竞赛1、五四运动发生在哪一年？A、1920年B、1913年C、1919年2、五四运动的直接导火线是中国在上的外交失败。
A、巴黎和会B、慕尼黑会议C、波茨坦会议3、1919年5月4日，北京学生在举行游行示威。
A、中南海B、天安门C、故宫4、北京学生在五四运动中火烧卖国贼的住宅。
A、章宗祥B、陆宗舆C、曹汝霖5、新文化运动的两大基本口号是。
A、民主、科学B、爱国、革命C、反帝、反封建6、在中国新文化运动中，形成了一个以哪一家杂志为核心的新文化阵营，使新文化运动得以迅速发展？A、《向导》B、《中国青年》C、《新青年》7、1919年5月4日，北京爱国学生运动中，以哪一个大学的学生为主？A、清华大学B、北京大学C、北京师范大学8、在五四运动中，北京爱国学生成立了什么组织？A、北京中等以上学生联合会B、北京学生会C、北京同学会9、从6月5日起，下列哪一个城市的工人自动举行声援学生的罢工？A、北京B、天津C、上海10、从6月份起，五四运动的中心由北京转移到哪个城市？A、上海B、南京C、广州11、五四运动的后期，斗争的主力由学生逐渐转移到哪个阶层？A、农民B、工人C、士兵12、1919年月日，北洋军阀被迫释放5月4日被捕学生。
A、6月5日B、7月1日C、6月10日13、6月28日，下列哪一国代表没有出席巴黎和约的签字仪式?A、中国代表B、日本代表C、美国代表14、五四运动标志着中国新民主主义革命的什么阶段?A、结束B、伟大开端C、高潮中15、在五四运动中，广州进步学生运动的代表人物是：A、陈铁军、毕磊B、周其鉴、阮啸仙、刘尔嵩C、曾生、杨康华16、1919年5月7日，广州各校爱国学生举行纪念什么日子的活动?A、五四运动B、“五七”国耻日C、五一劳动节17、在五四运动中涌现了一批具有初步共产主义思想的知识分子，他们的代表人物是：A、蔡元培、鲁迅B、陈独秀、李大钊C、郭沫若、郁达夫18、下列人员中，哪一位是因参加北京五四运动而遭反动军警殴打，呕血致死的广东籍（现海南）北京大学学生?A、陈天华B、郭钦光C、邹容19、在五四运动中，广州哪一间学校的学生最为活跃?A、中山大学B、广东甲种工业学校C、广东法政学校20、五四运动时，在广东传播马克思主义的先驱者是：A、彭湃B、杨匏安C、苏兆征二、多项选择题（下列每道题目至少有两个正确答案）21.五四运动的伟大意义在于：A. 它是一次伟大的反帝反封建运动、伟大的思想解放运动和新文化运动；B. 标志着中国民主革命进入一个崭新的阶段；C. 促进了马克思主义在中国的传播；D. 为中国共产党的成立在思想上和干部上准备了条件。
高中政治（统编版）必修③《政治与法治》易错易混点第一单元中国共产党的领导第一课历史和人民的选择1.近代中国的两大历史任务是推翻封建主义的统治和彻底改变贫穷落后的面貌。
（╳）【提醒】近代中国的两大历史任务是争取民族独立、人民解放，实现国家富强、人民幸福。
2.近代中国社会的主要矛盾是认识和解决近代中国一切社会问题的基本依据。
（╳）【提醒】半殖民地半封建社会是近代中国的基本国情，也是认识和解决近代中国一切社会问题的基本依据。
3.1919年的五四运动是中国历史上开天辟地的大事变。
（╳）【提醒】1921年7月中国共产党诞生，这是中国历史上开天辟地的大事变。
4.中国共产党一经成立，就把实现中华民族伟大复兴作为党的最高理想和最终目标。
（╳）【提醒】中国共产党一经成立，就把实现共产主义作为党的最高理想和最终目标。
5.中华人民共和国的成立标志着社会主义基本制度在我国初步确立。
（╳）【提醒】1949年10月1日，中华人民共和国成立，实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。
从此，中国人民掌握了国家的权力，成为国家和自己命运的主人。
1949年到1956年是一个过渡时期，被称为新民主主义社会。
到1956年底，随着三大改造完成，生产资料公有制已成为我国社会经济制度的基础，这标志着社会主义制度在我国确立。
6.为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴是党的最高理想和最终目标。
（╳）【提醒】为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴是中国共产党的初心和使命，中国共产党的最高理想和最终目标是实现共产主义。
7.改革开放是解决我国一切问题的基础和关键。
（╳）【提醒】改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。
发展是解决我国一切问题的基础和关键。
第二课中国共产党的先进性8.中国共产党是决定国家前途命运的根本力量。
（╳）【提醒】人民是历史的创造者，是决定党和国家前途命运的根本力量。
9.中国共产党要自觉维护自身的特殊利益。
（╳）【提醒】中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。
纪念五四运动100周年知识竞赛试题题库与答案纪念五四运动100周年知识竞赛试题题库与答案一、单项选择题1、五四运动的发源地是（A）A、北京B、青岛C、天津D、上海2、五四运动的导火线是（C）A、第一次世界大战的爆发B、1919年巴黎和会的召开C、巴黎和会上中国外交的失败D、学生被捕3、1919年6月初以后，五四运动的中心是（A）A、上海B、天津C、北京D、长沙4、五四运动开始登上历史舞台的阶级是（D）A、农民阶级B、地主阶级C、资产阶级D、无产阶级5、下列各项，不属于五四运动取得的重要成果的是（A）A、废除了“二十一条”B、北洋军阀释放被捕学生C、罢免曹汝霖等卖国贼的职务D、拒绝在对德“和约”上签字6、五四运动促进了马克思主义与中国工人运动的结合，标志着（C）A、近代化的开端B、中国民主革命的开始C、中国新民主主义革命的开端D、近代史的开端7、我们今天的许多节日都与近现代史上重大历史事件有关。
其中与“青年节”有直接联系的是（A）A、五四运动B、南昌起义C、辛亥革命D、红军长征8、将五四运动作为新民主主义革命的开端的最主要依据是（B）A、俄国十月革命的影响B、无产阶级登上历史舞台C、先进知识分子起了重要作用D、提出“外争国权、内除国贼”的口号9、北京学生的爱国行为，得到全国各地的积极响应，下列行为不属于各地学生声援北京学生的行动的是（B）A、举行罢课游行B、火烧赵家楼C、痛陈国耻D、抵制日货10、五四运动爆发的根本原因是（D）A、十月革命的影响和“一战”的推动B、巴黎和会上中国外交的失败C、新文化运动促成中国人民新的觉醒D、中国人民与帝国主义、封建主义之间矛盾的加深11、不符合五四爱国运动6月3日以后史实的是（A）A、火烧曹汝霖住宅B、无产阶级成为运动主力C、运动中心从北京转移到上海D、上海等城市举行罢工12、五四运动中心转移到上海后，成为全国性的爱国运动说明（D）A、五四运动具有反帝反封建的性质B、上海是最早出现工人罢工的城市C、工人阶级充分发挥领导作用D、五四运动具有广泛的群众基础13、我们要弘扬五四精神，其精神核心是（A）A、爱国主义B、民族主义C、国际主义D、人文主义14、下列几条口号最能体现五四爱国运动性质的是（B）A、胶州亡矣，山东亡矣，国将不国矣！B、外争国权，内惩国贼！C、誓死力争，还我青岛！D、取消“二十一条”！15、五四运动是中国近代史上一次彻底的反帝反封建的爱国运动，这里的“彻底”是（B）A、完成了反帝反封建的任务B、不达目的不罢休的精神C、学生在斗争中充当了先锋D、工人阶级登上政治舞台16、五四运动取得初步胜利的决定因素是（B）A、青年学生发挥了先锋作用B、工人阶级登上政治舞台，发挥了主力军作用C、先进知识分子指导、推动并领导D、广大人民的彻底觉醒17、“五四运动带有辛亥革命不曾有的姿态”。
2022年“弘扬五四精神，纪念五四运动”知识知识竞赛测试题库附答案1. 五四运动最重要的贡献在于： [单选题] *北洋军阀政府释放被捕学生促使北洋军阀罢免三个卖国贼的职务促使中国人民觉醒，唤起国人爱国意识(正确答案)迫使北洋军阀政府拒绝在对德“合约”上签字2. （）年5月4日，北京爆发五四爱国运动。
[单选题] *1919(正确答案)192119223. 揭开中国新民主主义革命序幕的历史事件是： [单选题] *鸦片战争“五四”运动(正确答案)辛亥革命4. 五四”运动的主旋律是： [单选题] *团结奋斗精神爱国主义精神(正确答案)民族解放精神5. 1919 年5 月3 日晚，北大学生谢绍敏听到巴黎和会上中国外交失败的消息后，当场将中指咬破，扯断衣襟，血书四字： [单选题] *驱除鞑虏还我青岛(正确答案)惩罚国贼6. 五四运动爆发的直接原因是： [单选题] *俄国十月革命胜利的影响巴黎和会上中国外交的失败(正确答案)中国无产阶级队伍的壮大7. 1919 年5 月4 日，北京爆发五四爱国运动。
下午1 时，北京13所高等学校的学生3000 余人汇聚（），发表宣言，提出" 外争国权，内惩国贼" 的要求，然后举行示威游行。
[单选题] *北京大学天安门(正确答案)北京师范大学8. 五四运动的矛头指向那哪个帝国主义国家： [单选题] *美国英国日本(正确答案)俄国9. 下列不属于“五四”运动的胜利成果是： [单选题] *北洋军阀释放被捕学生撤销三个卖国贼的职务废除“二十一条”(正确答案)拒绝在对德和约上签字10. 最早发起五四运动的高等学府是： [单选题] *北京大学(正确答案)南开大学清华大学11. “五四”运动的思想基础是： [单选题] *无产阶级的成长壮大新文化运动(正确答案)俄国十月革命的影响12. “五四”运动第二阶段的中心是： [单选题] *上海(正确答案)北京济南13. “五四”运动第一阶段的主力是 [单选题] *无产阶级先进知识分子青年学生(正确答案)14. “五四”精神为： [单选题] *团结进步民主科学爱国进步民主科学(正确答案)自由进步爱国科学自由民主爱国科学15. 五四运动促进了马克思主义与中国工人运动的结合，标志着： [单选题] *近代化的开端中国民主革命的开始中国新民主主义革命的开端(正确答案)近代史的开端16. 我们今天的许多节日都与近代史上重大历史事件有关，其中与“青年节”有直接关系的是： [单选题] *五四运动(正确答案)南昌起义辛亥革命红军长征17. 五四运动在中心转移到上海后，发展为全国性的群众爱国运动，这充分说明： [单选题] *上海是最早发生工人罢工的城市五四运动属于资产阶级民主革命五四运动具有广泛的群众基础(正确答案)18. “五四”运动表明，中国反帝反封建的（）已经发展到一个新的阶段。
五四精神试题及答案
1. 五四运动爆发的时间是？
A. 1919年
B. 1920年
C. 1921年
D. 1922年
答案：A
2. 五四运动的导火索是什么？
A. 巴黎和会
B. 华盛顿会议
C. 凡尔赛和约
D. 九国公约
答案：A
3. 五四运动的主要口号是什么？
A. 民主与科学
B. 自由与平等
C. 爱国与进步
D. 独立与自主
答案：A
4. 五四运动的中心地点是哪里？
A. 北京
B. 上海
C. 南京
D. 广州
答案：A
5. 五四运动的主要成果是什么？
A. 废除不平等条约
B. 建立新文化
C. 推动了新民主主义革命
D. 以上都是
答案：D
6. 五四运动对中国社会产生了哪些深远影响？
A. 促进了民主思想的传播
B. 推动了新文化运动的发展
C. 为中国革命提供了思想基础
D. 以上都是
答案：D
7. 五四运动中，哪些人物起到了重要作用？
A. 陈独秀
B. 胡适
C. 鲁迅
D. 以上都是
答案：D
8. 五四运动期间，学生们采取了哪些行动？
A. 罢课
B. 游行示威
C. 演讲
D. 以上都是
答案：D
9. 五四运动对中国青年的意义是什么？
A. 激发了青年的爱国热情
B. 培养了青年的独立思考能力
C. 促进了青年的社会责任感
D. 以上都是
答案：D
10. 五四精神的核心是什么？
A. 爱国
B. 进步
C. 民主
D. 科学
答案：A。
人教版：八上历史《全册易错易混知识点》历史本身就是一个知识点比较丰富的学科，在学习过程中大家对于很多知识都比较容易产生混淆，而这些大家容易混淆的点就是考试的重难点，为了大家的中考历史能够顺利完成，今天就为大家整理了初中历史中易错易混的知识点，赶紧来分辨清楚！八上易错易混知识点易混点：1、近代史的开端是鸦片战争，近代化的开端是洋务运动。
2、区分洋务运动“军事”与“民用”企业。
军事：安庆内军械所（曾国藩、近代第一个军事工业）、江南制造总局（李鸿章、上海、近代规模最大军事工业）、福州船政局（左宗棠、福州、近代第一家新式造船厂）；民用：轮船招商局、开平煤矿、汉阳铁厂、湖北织布局。
3、洋务运动企业非民族资本主义企业。
4、《辛丑亲约》(20世纪第一个不平等亲约)中“辛丑”指的是签订条约的时间是1901年，不是1900年。
条约中最能体现“清政府完全沦为帝国主义统治中国的工具”的条款是“清政府保证严禁人民参加反帝活动”。
清政府完全成为帝国主义统治中国的工具的标志性事件是《辛丑条约》的签订。
5、火烧圆明园是英法联军而不是八国联军，时间是1860年不是1856年。
但八国联军和英法联军都曾侵占过北京。
6、新文化运动属于思想上的近代化探索，近代化探索包括：洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动。
但中国近代化思想解放运动只包括戊戌变法、辛亥革命、新文化运动，不包括洋务运动。
7、戊戌变法中的“戊戌”指的是1898年，百日维新内容中最能体现这场改革性质的是“鼓励私人兴办工矿企业”，维新变法运动失败的标志是戊戌政变，而不是戊戌变法。
8、洋务运动期间创办京师同文馆，戊戌变法期间开设京师大学堂。
9、辛亥革命最大功绩是推翻了中国两千多年的封建帝制（或推翻了清朝统治），而不是建立了资产阶级共辛亥革命没有改变中国的社会性质，中国仍然是半殖民地半封建社。
易错点：1、戊戌变法、辛亥革命的书写。
2、洋务运动是地主阶级洋务派的自救运动。
洋务运动虽然向西方学习，但他只是学习技术，没有触动封建制度，所以是一次封建性质的改良运动，不是资产阶级性质的改革，是其失败的根源。
高中历史20个易错点与高中历史学习方法高中历史20个易错点与高中历史学习方法历史是一门重要的人文科学，历史学习不仅可以帮助我们了解过去，还可以指引我们未来的方向。
然而，在学习历史的过程中，我们经常遇到各种难题，比如无从下手、记不住、混淆概念等等。
下面就来介绍高中历史20个易错点以及高中历史学习方法。
一、明清时期的历史事件混淆明清时期是中国历史上的一个重要时期，是中国封建社会的转型期。
然而，学生在学习这个时期的历史事件时，经常会混淆。
在学习中，要认真区分明清时期的历史事件，加强记忆和辨别能力。
二、“五四运动”和“新文化运动”的概念混淆“五四运动”和“新文化运动”都是中国近代史上的重要历史事件，但是学生经常把这两个概念混为一谈。
在学习中，要理清两者的意义和内涵，充分认识两个历史事件的异同点。
三、对“共和国”、“中华人民共和国”、“民主专政”等概念的理解不清这些概念都是中国现代史中常用的词汇，但是学生却经常混淆。
在学习中，应该认真解读这些概念，理解它们的涵义，从而更好地理解中国现代史的历史发展。
四、对中国古代艺术的理解不足中国古代艺术是中华文化的重要组成部分，但是学生在学习时往往对这方面的知识缺乏了解，对中国古代艺术的认识不足。
在学习中，应该对中国古代艺术进行深入研究和思考，加深对中华文化的了解和认识。
五、对现代经济和金融的认识不足现代经济和金融是当今社会中的重要组成部分，但是学生在学习这方面知识时也常常很模糊，不够清晰。
在学习中，应该加强对经济和金融知识的学习，了解它们的原理和发展趋势。
六、复杂的文言文阅读文言文是中国文化的重要遗产，但是对于大部分学生来说，文言文阅读却是一个极为艰难的过程。
在学习中，应该多加练习，逐渐提高文言文阅读的能力。
七、缺少历史背景知识历史也是一门需要依附于背景和时代背景的科学，很多历史事件是受到时代背景的影响而发生的。
在学习中，应该增强对历史背景的了解和认识，理解历史事件的意义和内涵。
历史易错易混：1、中国近代史开始于1840年而不是1842年。
2、《南京条约》割香港岛给英国，而不是香港。
3、中国近代化的开端是洋务运动，鸦片战争是中国近代史的开端。
4、辛亥革命推翻了清朝的统治，结束了两千多年的封建君主制度，而不是封建制度，且没有改变近代中国的社会性质。
5、宣传马克思主义是新文化运动后期的内容，这是新文化运动与维新变法、辛亥革命就其相比而言主要“新”的表现。
6、五四运动取得了初步的胜利是指取得了一定的成果，但没有完成反帝反封建的任务。
7、长征是中国工农红军进行的伟大战略转移；这里的转移是革命中心的地区转移，即由江西瑞金转移到陕西延安。
8、长征胜利结束的标志是甘肃会宁会师，而不是吴起镇会师。
9、抗日民族统一战线的初步形成是西安事变和平解决后，正式形成是在七七事变后。
10、台儿庄战役是抗战以来国民政府在正面战场取得的重大胜利；百团大战是中国共产党的敌后战场主动出击日军的最大规模战役。
11、国共不同时期的谈判：（1）抗战时期：西安事变和平解决，七七事变后，正式合作抗日。
（2）抗战胜利后：重庆谈判，但没有实现合作。
两次都体现了中国共产党以民族利益为重的精神。
12、三大战役指辽沈、淮海、平津战役，不包括渡江战役。
13、1949、4、23南京解放，标志着统治中国大陆22年之久的国民党政权垮台，并不是人民解放战争的结束，新民主主义革命也还没有结束。
14、三大战役与渡江战役的区别：基本消灭国民党主力的是“三大战役”，最终结束国民党在大陆的统治的是“渡江战役”。
15、三个标志：解放战争（全面内战）开始的标志是1946年6月国民党军队进攻中原解放区；揭开人民解放军全国性战略进攻序幕的标志是1947年夏刘邓大军挺进大别山；国民党政权垮台的标志是1949年4 月23日南京解放。
16、中国近代民族工业开始于洋务运动，因为洋务运动引进了西方先进的生产方式，客观上带动了民族资本开办工厂生产，民族资本主义由此产生了。
小高考历史易错知识点历史作为一门学科，是小高考中一个重要的必考科目。
考生在备战小高考的过程中，需要掌握一些易错的历史知识点，以便在考试中获得更好的成绩。
本文将介绍一些小高考历史易错知识点，帮助考生加深对历史的理解。
一、较易错的历史时期1. 春秋战国时期：这一时期是中国历史上政治剧变频繁、文化思想繁荣的时期，容易混淆各个国家的位置和人物。
考生需要熟悉各国的名字、地理位置和重要人物，特别是那些对中国历史产生深远影响的国家和人物，如齐国的孟子、鲁国的孔子等。
2. 秦汉时期：秦汉时期是中国历史上的大一统时代，考生需要了解秦始皇的政治措施和统一中国的思想，以及汉武帝的开疆拓土和推行儒家思想的事迹。
3. 魏晋南北朝时期：这一时期是中国历史上政权更迭频繁、文化交融的时期，容易混淆各朝代的名字和历史事件。
考生需要熟悉各朝代的名字、历史事件和重要人物，特别是这一时期的文化思想和艺术成就。
二、容易混淆的历史事件1. 五四运动与五卅惨案：五四运动发生在1919年，是中国近代史上的重要革命运动，鼓舞了中国人民的民族自尊心。
而五卅惨案发生在1925年，是上海工人示威抗议反对日本侵略的事件。
两者之间的时间和性质有所不同，容易混淆。
2. 辛亥革命与五四运动：辛亥革命发生于1911年，标志着中国封建帝制的结束和共和时代的开始。
而五四运动发生于1919年，是一次伟大的爱国人民运动，对中国近代思想的引导产生了深远影响。
两者时间上有一定的重合，但性质和目标不同。
3. 三国鼎立与南北朝：三国鼎立指的是魏、蜀、吴三国在三国时期的并存状态。
而南北朝则是指南朝和北朝两部分政权的时期，南北朝的分裂始于东晋，持续了四百多年。
两者在时间上有所重合，但指代的范围和性质都不同。
三、重要历史人物易错点1. 孔子与孟子：孔子是中国古代伟大的思想家、教育家和政治家，提出了许多儒家思想。
而孟子是孔子的学生，是儒家学派的重要代表之一。
容易将两位思想家的思想内容和名字混淆。
高中历史40个常见易错点及其解析学习历史很重要的一点就是不能把知识点搞错,不然的话这样就会显示出你的无知.高中历史有很多常见的易错点,小编在此整理了相关资料，希望能帮助到您。
易错点1：不能深入理解专制主义中央集权制度【易错分析】1.君主专制和中央集权君主专制是决策方式，中央集权是一种政治体制，两者的结合构成了我国封建社会政治制度的基本特点。
君主专制强调君主个人权力至高无上，国家大事由其一人独断。
中央集权是指全国的政治、经济和军事等权力集中于中央，地方受命于中央，地方长官只能在允许的范围内行使自己的权力，强调中央对地方的统治。
2.中央集权制度下的两对基本矛盾——皇权与相权的矛盾(皇权加强，相权削弱直至消亡)、中央与地方的矛盾(中央权力不断加强，地方势力不断削弱)。
3.中央集权制度下的三大趋势一是不断改革中央行政结构，不断削弱相权，以加强皇权;二是不断改革地方行政结构，加强中央对地方，特别是对边疆地区的管辖;三是对人们的思想控制日益加强，明朝的八股取士和清朝的文字狱就是典型的表现。
易错点2：不能正确认识郡县制和分封制的差异【易错分析】分封制和郡县制的不同第一，传承方式不同。
分封制实行世袭制。
郡县制则不同，郡县的行政长官郡守和县令，均由皇帝直接任免，不能世袭，即实行任免制。
第二，职责范围不同。
在分封制下，受封的诸侯在封地内不但享有行政统治权，而且拥有对土地和人口的管理权，但受封的诸侯必须对周天子尽一定的义务。
郡县制则不同，郡守和县令在辖区内只行使行政管理权，对土地和人口没有统治权。
郡守和县令只负责管理人民，收取赋税，征发兵役和徭役。
第三，历史作用不同。
分封制下的各诸侯国具有保卫王畿、保护国君绝对安全的义务，这与西周时期经济发展水平低、政治不稳定、文化差异较大的情形相适应，有一定的进步意义。
但是，各诸侯国在封地内拥有绝对的统治权，逐渐演变成完全独立的国家。
春秋争霸局面的形成是分封制的必然产物。
郡县制的出现及推行，消除了由分封割据带来的隐患，使皇帝能够直接控制地方，成为中国两千多年封建专制统治的组成部分。
学生学生关于五四运动中的易错易混知识点解答
山东成武二中历史组盛昌华274200
1、五四运动爆发的根本原因是民族矛盾激化的产物吗？解答：直接原因是中国巴黎和会上中国外交失败，但五四运动的爆发是由北洋军阀政府卖国造成的，主要是阶级矛盾激化的产物。
2、五四运动的是由共产党领导进行的吗？解答：当时中共还没有成立，它是由初步具有共产主义思想的知识分子来领导的。
如陈独秀和李大钊等人。
3、五四运动的口号中最能体现其性质的是哪一个。
回答：“外争国权，内征国贼”。
因为五四运动是一场伟大的反帝反封建的爱国运动。
外争国权体现了反帝要求，内征国贼体现了反封建的要求。
4、五四运动反帝主要是反对哪个国家？解答：日本。
5、五四运动中无产阶级开始上历史舞台，与民族资产阶级相比，哪个阶级凳上历史舞台上？解答：民族资产阶级早。
因为在19世纪末民族资产阶级就开始上历史舞台。
民族资产阶级维新派以1895年的“公车上书”为标志；民族资产阶级革命派以1894年兴中会的成立为标志。
6、如何理解五四运动是一场真正群众性的爱国运动？解答：五四运动是最早的由学生、工人、市民掀起的反帝反封建的斗争。
特别是中国的资产阶级第一次直接参与政治运动并且与自己的对立阶级无产阶级共同战斗；他们采取工人罢工、学生罢课、商人罢市的三罢斗争，为以后统一战线的建立奠定了基础。
7、如何全面理解五四运动的性质？从斗争目标来看，“五四”爱国运
动是近代中国第一次彻底的反帝反封建的爱国运动，是一场无产阶级领导的资产阶级民主革命。
因为五四运动的目标是“外争国权、内惩国贼”，实质是反帝反封建。
从时代特征来看，仍属于资产阶级民主革命的范畴。
之所以说它是民主主义革命，由于它的主要任务仍是反帝反封建，客观上是为资本主义的正常发展开辟道路，其性质在本质上仍属于资产阶级革命的性质。
但它是中国新民主主义革命的开端。
所以又具有新民主主义革命的性质。
另外，五四运动发生在俄国十月社会主义革命之后，是当时无产阶级世界革命的一部分。
从内涵和影响来看，它还是一场思想解放运动和新文化运动。
这次运动高举爱国主义的旗帜，弘扬民主、科学的精神，就要学习民主和科学的精神。
给予后来的人们以深刻的启示。
主张自由平等和个性解放的民主精神与反对愚昧落后和迷信盲从的科学精神，在反对封建专制主义和蒙昧主义的目标下紧密地结合起来，成为五四时期反对封建主义的一面光辉的旗帜。
以民主和科学为核心的五四精神，是一种革命的精神。
五四新文化运动最重要的贡献，就是以彻底的批判精神从思想上动摇了封建主义的统治，促进了人们思想的空前解放，促进了马克思主义在中国的传播，为中国共产党的成立在思想上和干部上准备了条件。
8、五四运动是一场彻底的反帝反封建爱国运动，是说它彻底完成了反帝反封建的任务了吗？解答：它没有完成反帝反封建的任务。
但在这场运动中，人民群众提出了“改造强盗世界，不认秘密外交，实行民族自决”和“另起炉灶，组织新政府”这样的口号。
表明了中国人民不达目的势不罢休的劲头，也表明了中国人民反帝反封建的斗争提
升到一个新的水平线上了。
彻底表明了中国人民忧国忧民，不屈不挠，乐于奉献，敢于斗争的爱国主义精神。
9、五四运动是新民主主义革命的开端，但“新”表现在哪里呢？下面我们就结合其意义来分析一下：
（1）、发生的时代新：它发生在十月革命之后，这时世界已进入帝国主义和无产阶级革命的时代，它使中国革命和世界革命联系起来，成为世界无产阶级革命的一部分，客观上推动了世界无产阶级革命运动。
（2）、革命的领导阶级新：五四中无产阶级做为一支独立的政治力量开始登上历史舞台，此后就开始承担起中国革命的领导责任，这是以前的中国革命中所没有的。
（3）、革命的指导思想新：以马克思主义为指导思想，与以前指导中国革命的资产阶级思想理论相比，是全新的，是最革命的，是最科学的。
（4）、革命的群众基础新：具有了更广泛的群众基础，参加的有学生、工人阶级、小资产阶级、民族资产阶级和其他爱国人士。
特别是工人阶级起了主力军的作用；青年学生发挥了先锋作用，从而为以后各革命阶级的联合奠定了基础。
（5）、革命前途新：此前的旧民主主义革命，是要把中国引向资本主义社会，由于领导阶级资产阶级的局限性，革命最终失败。
无产阶级领导新民主主义革命的发展方向，也已经不再是建立资产阶级共和国，而是要奔向社会主义。
（6）、革命的结果和影响新：辛亥革命虽然结束了中国君主专制制度，但革命成果被封建军阀袁世凯窃取了，没有改变中国半殖民地半封建社会的性质；五四运动是一次彻底地反对帝国主义和彻底地反对封建主义的爱国运动，它取得了反帝反封建的初步胜利，特别是促进了马克思主义在中国的传播以及和中国工人运动的相结合，为中国共产党的成立准备了条件。
10、五四运动是否遭到国民党政府的镇压？它失败了吗？解答：五四运动中国民党政府还没有成立。
但遭到了北洋军阀政府的镇压。
但没有失败。
也不能说取得了完全的胜利。
因为它没有完成反帝反封建的任务，但它取得初步胜利。
标志是：北洋军阀政府被迫释放被捕学生，罢免曹汝霖、章宗祥、陆宗舆三人的职务，在巴黎的中国代表没有在和约上签字.。
