新世界庄园“企鹅真的来了”活动策划方案

企鹅项目活动策划方案一、项目概述企鹅项目活动是为了提醒大众保护南极企鹅生态环境、提高公众环保意识而举办的一系列活动。

通过展览、宣传、互动等多种形式，让参与者了解南极企鹅的保护现状，进一步提醒大家关注环境保护问题，从而共同保护这个地球的孩子们。

二、活动目标1. 提高公众对南极企鹅生态环境保护的认识和意识。

2. 通过活动，积极引导公众参与环保行动，减少对环境的破坏。

3. 增强公众对企鹅保护的关注度，使保护南极企鹅成为一项全民行动。

三、活动内容1. 展览策划（1）展览形式：利用大型展览馆或公共场所，以图片、文字、视频等形式展示南极企鹅的生活环境、保护现状和保护成果。

（2）展览主题：设置多个板块，包括企鹅的生活习性、保护现状、气候变化的影响以及公众参与保护的方法等。

（3）展览互动：设置互动环节，如模拟企鹅环境、VR游戏等，让观众亲身体验企鹅的生活，增强参与感。

（4）展览宣传：通过社交媒体、宣传海报、电视广告等渠道，广泛宣传展览活动，吸引公众参与。

2. 环境保护主题演讲（1）邀请环境专家、学者等进行环境保护主题演讲，介绍企鹅保护的现状、面临的问题以及公众参与环保的重要性。

（2）通过演讲，向公众展示环保的紧迫性和必要性，引导公众思考自己的环境行为，并积极参与环保行动。

3. 社区环保行动（1）组织志愿者，进入当地社区、学校等地开展环保宣传活动，向公众普及环保知识，提倡低碳生活方式。

（2）组织社区环保行动，如垃圾分类、城市绿化、海滩清洁等，号召公众亲身参与，体验环保行动的乐趣和实际效果。

4. 企鹅保护义卖（1）组织企鹅保护义卖活动，将所筹集的资金用于保护南极企鹅及其生态环境。

（2）义卖物品可以包括企鹅主题的周边产品、环保用品、手工艺品等。

5. 数字互动展览（1）通过手机APP、网站等形式，设置数字互动展览，让观众可以随时随地了解企鹅生态和保护知识。

（2）设置在线问答、签到打卡等互动环节，增加展览的参与感，并鼓励公众长期参与保护行动。

企鹅破冰活动游戏策划方案一、项目背景与目的企鹅破冰活动是一种有趣的团队建设活动，旨在帮助团队成员之间建立互信、加强沟通合作能力，提高团队凝聚力。

通过参与活动，团队成员将在游戏中面对各种挑战，激发团队潜能，找到合作的途径，并在团队中形成共同的目标。

二、活动策划目标1. 帮助团队成员建立互信关系，促进团队合作。

2. 提供一个放松身心、开心愉快的团队活动。

3. 培养团队成员解决问题的能力。

4. 提高团队凝聚力和归属感。

三、活动内容安排1. 活动名称：企鹅破冰活动2. 活动人数：30人（可以根据实际情况进行调整）3. 活动地点：室内体验馆或室外露天场地4. 活动时间：3小时左右四、活动流程1. 接待与欢迎（15分钟）在活动开始前，组织者需要做好接待工作，为所有参与者提供温馨的欢迎。

同时宣布活动规则和注意事项，向参与者介绍游戏的背景和目标。

2. 团队分组（15分钟）参与者分成若干个小组，每个小组人数不超过6人。

可以根据参与者的背景和能力进行分组，既要考虑团队成员之间的互补性，也要保持分组的平衡。

3. 游戏挑战（2小时）游戏分为多个关卡，每个关卡都有不同的挑战要求。

参与者需要通过团队合作和智慧解决各种问题。

以下为几个示例关卡：- 捕捉企鹅：参与者需要通过合作和默契，捕捉到一定数量的企鹅，企鹅可以是道具或者图片。

- 冰山攀登：参与者需要组成小组，在规定时间内攀登到一个模拟冰山的结构上，并完成指定任务。

- 寻找冰雪宝藏：参与者需要按照提示找到隐藏在场地中的冰雪宝藏，并解决相关谜题。

4. 总结与反馈（30分钟）所有小组完成游戏后，可以进行总结与反馈。

组织者可以鼓励参与者分享他们的体验和感受，以及团队合作中遇到的困难和解决方案。

同时，组织者也可以就团队合作的成果给予正面的反馈和肯定。

五、活动所需资源1. 场地布置：根据游戏要求，提供合适的场地布置和道具装饰，使参与者能更好地投入游戏氛围。

2. 游戏道具：根据游戏关卡的要求，准备相应的游戏道具，如企鹅道具、攀登设备、宝藏道具等。

企鹅手工主题活动方案策划一、活动目的企鹅手工主题活动旨在通过手工制作的方式，帮助参与者提升动手能力、创造力和团队合作意识。

通过参与手工制作活动，可以增强参与者对手工制作的兴趣和热爱，并培养他们对环境保护的意识。

同时，通过举办企鹅手工主题活动，促进企鹅文化的传承与发展，增强社区居民的归属感和凝聚力。

二、活动内容1. 制作企鹅挂饰通过提供企鹅相关的手工材料和指导，让参与者制作出个性化的企鹅挂饰。

可以使用纸杯、纸板、羊毛线等材料，参与者可以根据自己的想法和创意制作属于自己的企鹅挂饰。

2. 绘制企鹅画作参与者可以使用颜料、油画棒等绘画工具，在提供的画纸上绘制自己心中的企鹅形象。

可以是可爱的小企鹅、憨态可掬的胖企鹅，或是栩栩如生的成年企鹅。

参与者可以自由发挥，展现自己的绘画才华。

3. 制作企鹅造型玩偶参与者可以使用棉花、布料等材料，根据提供的企鹅造型图案，制作成可爱的企鹅玩偶。

这些玩偶可以作为自己的收藏，也可以送给家人、朋友，传递手工制作的温暖和爱心。

4. 手工DIY企鹅周边用品通过提供企鹅主题的材料和工具，让参与者制作出各种企鹅相关的周边用品，如企鹅形状的书签、手机壳、钥匙扣等。

参与者可以根据自己的需求和创意进行设计和制作，在实践中提升手工能力和创造力。

三、活动流程1. 活动开场主持人介绍活动目的和内容，引入活动氛围，提醒参与者注意安全、环保、团队合作等重要事项。

2. 分组进行手工制作根据报名的参与者人数，将其分为若干个小组。

每个小组配备一名导师，负责指导和协助参与者进行手工制作。

每个小组可以围绕一个特定的手工项目展开，并在规定的时间内完成制作。

在指定的时间段内，参与者可以轮流参与不同的手工项目，丰富自己的手工制作经验。

可以在指导下进行绘画、剪纸、缝纫、粘贴等多种手工活动，开拓手工制作的视野和技能。

4. 展示与评选在活动结束前，每个小组将自己的手工制作成果展示给其他参与者和评委。

评委将根据创意、美观度、制作难度等方面进行评选，评选出最佳作品、创意奖等。

一、活动背景企鹅，作为南极洲的标志性动物，以其可爱的外形和憨态可掬的行为赢得了全球无数人的喜爱。

近年来，随着环保意识的提高，人们对企鹅的关注度也在不断提升。

为了提高公众对企鹅的保护意识，弘扬南极洲的生态文化，我们特此策划一场以“企鹅家园，绿色守护”为主题的活动。

二、活动目标1. 增强公众对企鹅及其生存环境的了解。

2. 提高公众的环保意识，倡导绿色生活。

3. 丰富公众的文化生活，促进亲子互动。

4. 增强游客对景区的认同感和归属感。

三、活动主题企鹅家园，绿色守护四、活动时间2023年4月1日-4月30日五、活动地点某城市动物园企鹅馆六、活动对象全市市民、游客、学生、亲子家庭七、活动内容1. 开幕式（4月1日）- 时间：上午9:00-10:00- 内容：- 主持人介绍活动背景和目标- 领导致辞- 企鹅表演秀- 环保倡议书发布- 活动启动仪式2. 科普讲座（4月2日-4月20日）- 时间：每周六下午2:00-4:00- 内容：- 企鹅生活习性讲座- 南极洲生态环境介绍- 企鹅保护现状与挑战- 环保知识问答3. 亲子活动（4月3日-4月21日）- 时间：每周日上午10:00-12:00- 内容：- 亲子绘画比赛：以“企鹅家园”为主题进行绘画创作- 亲子手工制作：制作企鹅玩具或装饰品- 亲子互动游戏：举办企鹅知识问答、模拟企鹅生活场景等游戏4. 摄影展（4月4日-4月30日）- 时间：全天- 内容：- 举办企鹅摄影展，展示摄影师们捕捉到的企鹅精彩瞬间- 邀请专业摄影师进行现场指导5. 公益活动（4月22日-4月30日）- 时间：每周日上午9:00-11:00- 内容：- 举办环保义卖活动，义卖所得捐赠给企鹅保护组织- 邀请志愿者参与公益活动，为企鹅馆清洁、喂食等6. 闭幕式（4月30日）- 时间：下午3:00-5:00- 内容：- 主持人总结活动成果- 颁发优秀作品奖- 亲子家庭表演节目- 活动闭幕式八、宣传推广1. 制作活动海报、宣传册，在动物园、学校、社区等地方张贴。

企鹅破冰活动方案策划书3篇篇一《企鹅破冰活动方案策划书》一、活动主题“企鹅破冰，携手共进”二、活动背景在现代社会中，人们往往面临着各种压力和隔阂，缺乏有效的沟通和互动。

为了打破这种局面，促进团队成员之间的交流与合作，特举办此次企鹅破冰活动。

三、活动目的1. 帮助参与者打破陌生感和隔阂，快速建立起信任和友谊。

2. 提升团队协作能力和沟通能力。

3. 增强参与者的自信心和积极性。

四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动对象[具体参与人员]七、活动内容1. 开场介绍由主持人进行活动开场介绍，包括活动目的、流程和注意事项等。

2. 企鹅破冰游戏（1）分组：将参与者分成若干小组，每组人数根据实际情况确定。

（2）游戏规则：每组推选一名代表作为“企鹅”，“企鹅”需要站在场地中央，其他成员围绕“企鹅”站成一圈。

游戏开始后，“企鹅”需要用身体突破圆圈，而圈上的成员则要尽力阻止“企鹅”突破。

如果“企鹅”成功突破，则该组得分，然后重新推选“企鹅”进行下一轮游戏。

游戏进行若干轮，得分最高的小组获胜。

3. 小组讨论与分享各小组针对游戏过程中的体验和收获进行讨论，并推选一名代表进行分享。

4. 团队建设活动（1）拼图竞赛：将一幅拼图分成若干块，分发给各个小组。

小组需要在规定时间内完成拼图，最先完成的小组获胜。

（2）团队拔河：将参与者分成两组，进行拔河比赛。

通过比赛，增强团队的凝聚力和协作能力。

八、活动预算1. 道具费用：[X]元2. 奖品费用：[X]元3. 场地租赁费用：[X]元4. 其他费用：[X]元九、注意事项1. 确保活动场地的安全，提前检查场地设施是否完好。

2. 活动过程中要密切关注参与者的身体状况，如发现不适及时处理。

3. 合理安排活动时间和强度，避免参与者过度疲劳。

4. 活动结束后，及时清理场地，保持环境整洁。

篇二《企鹅破冰活动方案策划书》一、活动主题“企鹅破冰，欢乐同行”二、活动背景在现代快节奏的生活中，人们往往缺乏互动和交流的机会，导致人际关系变得疏离。

企鹅主题活动策划方案一、活动背景介绍企鹅是一种可爱、神秘的动物，深受大众喜爱。

作为企鹅形象的代表，企鹅的形象被广泛应用于各个领域，如电影、游戏、玩具等。

为了进一步推广企鹅形象，增加企鹅形象产品的销量，并且提升企鹅形象在人们心中的认可度，我们计划举办一场以企鹅为主题的活动。

二、活动目标1. 提升企鹅形象在人们心中的认可度；2. 推广企鹅形象相关产品，增加销量；3. 提供给参与者一个了解企鹅的机会，增加公众对企鹅的关注度。

三、活动内容及方案1. 活动名称：企鹅狂欢夜本次活动将以企鹅狂欢夜为名，通过展示企鹅形象民俗文化，以及企鹅形象产品的展示与销售。

2. 活动时间、地点及规模活动时间：选择一个适合的季节，通常舒适的春、秋季最适宜。

活动地点：可以选择知名的公园、购物中心或展览馆作为活动场地。

活动规模：预计安排2000至3000人参加本次活动。

3. 活动流程（1）开场仪式：开场仪式是整个活动的重要环节，可以邀请专业演员表演企鹅舞蹈或歌曲，展示企鹅文化的魅力。

（2）主题展览：在活动场地设置主题展览区，展示企鹅形象产品，如企鹅玩具、企鹅衍生品等。

同时，通过展示企鹅的生态环境、习性等内容，增加公众对企鹅的了解。

（3）互动游戏：为了增加参与者的互动性，可以设置一些与企鹅相关的游戏，如模拟企鹅生活的游戏、企鹅拼图比赛等。

（4）表演赛事：可以请专业团队进行企鹅表演赛事，展示企鹅的技能和优美的动作。

也可以开展一些与企鹅有关的赛事，如企鹅装扮大赛等，吸引观众的参与。

（5）互动体验区：设置互动体验区，包括与企鹅形象进行互动的景点，如企鹅形象沙雕、企鹅形象儿童乐园等，为参与者提供更多的互动体验。

4. 活动宣传为了增加活动的知名度和影响力，需要进行充分的宣传。

宣传方式可以包括：（1）线上宣传：通过社交媒体平台、企鹅形象产品官方网站等发布活动信息，吸引用户关注和参与。

可以配合线上抽奖活动，增加用户参与的积极性。

（2）线下宣传：在活动临时设置登记领奖点，印发宣传册、海报等宣传资料，吸引更多观众前来参与活动。

企鹅漫步活动策划方案一、活动背景与目的企鹅是受欢迎的可爱动物，而漫步是一种轻松愉快的活动方式。

为了让人们更加了解企鹅及保护海洋生态环境的重要性，我们计划策划一场企鹅漫步活动。

活动背景：随着人们环保意识的提升，越来越多的人关注海洋生态环境的保护。

企鹅是海洋生物中的一种重要代表，且备受人们的喜爱，因此，通过企鹅漫步活动，我们希望能够引起人们对海洋生态环境问题的关注，同时宣传企鹅的保护与世界海洋保护的重要性。

活动目的：通过企鹅漫步活动，达到以下目的：1. 提高人们对企鹅保护的意识和重要性；2. 宣传世界海洋保护的重要性；3. 吸引更多的志愿者参与到保护企鹅和海洋生态环境的行动中。

二、活动时间和地点活动时间：计划在每年的11月30日，也是“世界企鹅日”举办。

活动地点：选择一处适合进行户外活动并提供足够空间的公园或广场。

三、活动内容与流程活动内容：1. 社区、学校等组织可以提供相关教育讲座，向参与者普及企鹅保护知识和海洋生态环境的重要性。

2. 组织企鹅知识竞赛、画画比赛、DIY制作企鹅玩具等互动环节，增加参与者对活动的积极性。

3. 设立展览区域，展示企鹅的生活习性、分布区域、受到的威胁等相关信息，让人们更深入了解企鹅的生态环境。

4. 组织企鹅漫步活动，参与者可以穿着企鹅外套或化妆成企鹅模样，欢快地漫步在公园或广场中，彰显对企鹅的喜爱和保护。

5. 设置现场互动区，提供拍照、合影等互动环节，让参与者拍摄美好瞬间留作纪念。

6. 活动现场设有义卖摊位，出售与企鹅相关的周边商品，所得善款将用于企鹅保护与海洋生态环境保护等相关项目。

活动流程：1. 开场：主持人介绍活动背景、目的以及海洋生态环境保护的重要性，引导参与者进入活动主题。

2. 演讲：邀请专业人士就企鹅保护、海洋生态环境等话题进行讲座，增加参与者对环保问题的了解。

3. 互动环节：举办企鹅知识竞赛、画画比赛、DIY制作企鹅玩具等互动环节，参与者可以结合自己的创造力和想象力，积极参与与企鹅相关的活动。

幼儿园小小企鹅主题班级活动方案小小企鹅主题班级活动方案一、活动概述小小企鹅是幼儿园中一个非常受欢迎的主题。

通过小小企鹅主题班级活动，孩子们可以了解和感受企鹅的生活习性、自然食物及它们的栖息地等。

这样的活动能够加深孩子们对自然环境的认知，也能够为孩子们提供多样化的学习体验。

二、活动目标1.了解企鹅的生活习性，了解它们的栖息地及分布情况。

2.学习如何描述企鹅的外貌和特征，并借此提高孩子们语言表达能力。

3.提高孩子们对自然环境和野生动物的保护意识。

三、活动内容第一天：企鹅之旅1.引入活动。

播放关于企鹅的视频，并与孩子们一起观看。

2.游戏时间。

通过游戏让孩子们了解企鹅的生活习性及特征。

3.手工制作。

由老师提供企鹅模板，孩子们用画笔涂色并装饰，制作自己的小小企鹅。

第二天：企鹅的家园1.介绍企鹅所生活的地理环境，并带孩子们了解南极的地图位置以及南极大陆的情况。

2.小组讨论。

将孩子们分成小组，让他们自愿讨论企鹅喜欢在哪些地方食物丰富。

3.手工制作。

由老师指导孩子们制作“南极派对”贺卡一张。

第三天：企鹅的日常生活1.介绍企鹅在南极的生活习性，如何通过游泳寻找食物以及如何在恶劣的天气下生存等。

2.亲身体验。

在学校的水池中放入一些“鱼”，让孩子们自己穿上游泳圈，自由地游泳寻找“食物”。

3.绘画。

用水彩画或蜡笔素描画纸上的企鹅，或用黏土或制作方形的珠子等自由创作。

第四天：企鹅的保护1.介绍企鹅现在的状况以及存在的问题，提高孩子们对自然环境和野生动物的保护意识。

2.小组讨论。

让孩子们对自己能够采取哪些措施保护企鹅进行讨论。

3.手工制作。

孩子们各自制作一张绘画或海报，表达对企鹅的爱与保护。

四、活动总结在最后的活动总结中，老师应该总结整个主题班级活动的目标和落实情况，同时也要向家长和孩子们反馈这一过程中其它重要问题，如孩子们的表现、时间安排以及未来的相关学习计划等。

同时家长可以亲自参加一些活动，这样她们也可以更好的了解幼儿园和幼儿园老师的教学方式。

中班企鹅教案活动延伸与反思教案标题：中班企鹅教案活动延伸与反思一、教案活动延伸1. 主题延伸活动：企鹅的生活习性- 学生参观动物园或观看关于企鹅的纪录片，了解更多关于企鹅的生活习性和栖息地。

- 制作简单的企鹅生活环境模型，让学生观察并模仿企鹅的行为。

- 组织小组活动，让学生扮演企鹅，模拟它们的生活场景，如寻找食物、筑巢等。

2. 艺术创作延伸活动：制作企鹅手偶- 提供不同颜色的纸张、剪刀、胶水等材料，引导学生制作自己的企鹅手偶。

- 鼓励学生发挥想象力，为手偶设计不同的服装和表情。

- 安排学生进行小剧场表演，让他们利用手偶讲述关于企鹅的故事。

3. 科学实验延伸活动：探究企鹅的浮力- 提供不同形状和大小的物体，让学生猜测哪些物体会浮在水面上，哪些会沉入水中。

- 引导学生观察和探究企鹅的身体特征，讨论企鹅为什么能在水中浮起。

- 进行简单的浮力实验，让学生亲自体验企鹅的浮力特性。

二、教案反思1. 教学目标是否明确：在教案中，需要明确中班学生的学习目标，例如通过活动延伸能够培养学生的观察力、动手能力、创造力等。

2. 教材选择是否合适：教案中的活动延伸需要根据学生的年龄和能力选择合适的教材和资源，确保内容与学生的认知水平相匹配。

3. 活动设计是否多样化：在活动延伸中，应该设计多样化的活动，包括观察、实践、艺术创作等，以满足学生的不同学习需求和兴趣。

4. 活动评估方式是否合理：在教案中应考虑如何评估学生在活动延伸中的学习情况，可以通过观察记录、小组讨论、作品展示等方式进行评估。

5. 教师角色是否明确：教案中应明确教师在活动延伸中的角色，包括引导者、观察者、评估者等，以便教师能够有针对性地指导学生的学习。

总之，教案的活动延伸与反思需要充分考虑学生的需求和能力，设计多样化的活动，明确教学目标，合理评估学生的学习情况，以提供有效的教学指导。

幼儿企鹅漫步小游戏教案一、教学目标。

1. 认识企鹅，了解企鹅的生活习性和特点。

2. 培养幼儿的动手能力和观察力，锻炼幼儿的动作协调能力。

3. 培养幼儿的团队合作意识，增强集体荣誉感。

二、教学重点。

1. 让幼儿认识企鹅，了解企鹅的生活习性和特点。

2. 培养幼儿的动手能力和观察力。

三、教学难点。

1. 培养幼儿的团队合作意识。

四、教学准备。

1. 一块大型活动场地。

2. 一些绳子或者彩带，用于标记出企鹅漫步的路线。

3. 一些小道具，如企鹅面具、企鹅玩偶等。

4. 老师准备好相关的企鹅知识，用于讲解。

五、教学过程。

1. 导入。

老师向幼儿们介绍企鹅，讲述企鹅的生活习性和特点，引起幼儿们的兴趣。

2. 游戏规则说明。

将场地划分为几个区域，每个区域都有一个任务点，任务点上有一个小道具，比如企鹅面具、企鹅玩偶等。

幼儿们分成若干个小组，每个小组从起点出发，按照老师划定的路线，依次到达各个任务点，完成相应的任务。

最后，所有小组一起完成最后一个任务点，完成整个游戏。

3. 游戏开始。

老师按照预先设计好的路线，用绳子或者彩带标记出企鹅漫步的路线。

每个小组按照路线依次前行，到达任务点完成相应的任务。

4. 游戏结束。

当所有小组都完成了最后一个任务点后，游戏结束。

老师可以根据完成任务的时间、表现等情况进行评比，给予相应的奖励。

六、教学反思。

通过这个游戏，幼儿们不仅可以认识企鹅，了解企鹅的生活习性和特点，还可以锻炼动手能力和观察力。

同时，通过小组合作完成任务，培养了幼儿的团队合作意识，增强了集体荣誉感。

这样的游戏既丰富了幼儿的课外活动，又促进了幼儿的全面发展。

希望在今后的教学中，能够设计更多类似的游戏，让幼儿在玩中学，在学中玩，更好地促进他们的健康成长。

幼儿园企鹅世界手工教案教案标题：幼儿园企鹅世界手工教案教学目标：1. 认识企鹅并了解它们的生活习性。

2. 培养幼儿的动手能力和创造力。

3. 提升幼儿的观察能力和表达能力。

教学重点：1. 通过手工制作，让幼儿亲身体验企鹅的特点和生活环境。

2. 培养幼儿的动手能力和想象力。

教学准备：1. 图片或视频资源，展示企鹅的外貌和生活环境。

2. 白纸、彩色纸、剪刀、胶水、彩笔等手工制作材料。

3. PPT或幻灯片，用于展示教学内容。

教学过程：引入：1. 利用图片或视频资源，向幼儿展示企鹅的外貌和生活环境，引发幼儿对企鹅的兴趣。

2. 引导幼儿观察企鹅的特点，如黑白色的羽毛、短而粗的脚等。

主体：1. 向幼儿介绍企鹅的生活习性，如它们生活在南极洲、喜欢游泳等。

2. 提供幼儿制作企鹅的材料，如白纸、黑纸、剪刀、胶水等。

3. 指导幼儿根据自己的想象和认识，用剪刀剪出企鹅的形状，并用彩笔给它们画上眼睛、嘴巴等细节。

4. 鼓励幼儿在制作过程中发挥创造力，可以给企鹅设计不同的造型和表情。

5. 引导幼儿用彩色纸剪出企鹅的脚，然后用胶水粘在企鹅的身体下方。

总结：1. 让幼儿展示他们制作的企鹅手工作品，并互相欣赏。

2. 引导幼儿回顾学习内容，提问幼儿关于企鹅的问题，检验他们对企鹅的认识程度。

拓展活动：1. 给幼儿播放有关企鹅的动画片或故事，进一步加深他们对企鹅的认识。

2. 邀请幼儿家长参与，一起制作企鹅手工作品，增强家校互动。

教学反思：1. 教案中引入部分使用了多媒体资源，能够吸引幼儿的注意力，提高教学效果。

2. 在手工制作环节，鼓励幼儿发挥创造力，可以让每个幼儿都制作出独特的企鹅作品，增加趣味性和个性化。

3. 拓展活动可以进一步丰富教学内容，提供更多与企鹅相关的知识和体验。

这个教案旨在通过手工制作的方式，让幼儿亲身体验企鹅的特点和生活环境，培养幼儿的动手能力和创造力，提升幼儿的观察能力和表达能力。

通过引入、主体、总结和拓展活动等环节，全面促进幼儿的学习和发展。

爱心企鹅课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够掌握“爱心企鹅”这一主题的相关词汇和句型，如“关爱”、“保护”、“生态环境”等，并能在实际情境中正确运用。

2. 学生能够理解并描述企鹅的生活习性和生存环境，了解企鹅面临的问题及其原因。

3. 学生能够结合教材内容，分析我国及全球生态环境现状，认识到保护生物多样性的重要性。

技能目标：1. 学生能够通过小组合作，运用所学知识进行课堂讨论，提高口语表达和沟通能力。

2. 学生能够运用查阅资料、观察图片等方法，培养信息收集、整理和分析的能力。

3. 学生能够结合实际情境，设计并实施关爱企鹅的行动计划，提高解决问题的能力。

情感态度价值观目标：1. 学生能够增强关爱动物、保护生态环境的责任感和使命感，树立绿色环保意识。

2. 学生能够通过课程学习，培养团队合作精神，学会尊重和关爱他人。

3. 学生能够关注全球生态环境问题，提高国际视野，为构建和谐共生的人类命运共同体贡献力量。

课程性质：本课程以英语学科为载体，结合自然科学和社会科学知识，以提高学生的跨学科素养为目标。

学生特点：四年级学生具有较强的求知欲和好奇心，具备一定的英语基础和口语表达能力，但尚需培养独立思考和解决问题的能力。

教学要求：教师应注重启发式教学，引导学生主动探究和合作学习，强调实践性和应用性，使学生在掌握知识的同时，提高综合素养。

二、教学内容本课程以《英语》四年级下册教材中“爱护动物”单元为蓝本，结合以下教学内容：1. 教材章节：Unit 3 "Let's Protect Animals"- 课文学习：阅读课文，了解企鹅的生活习性和面临的威胁。

- 词汇学习：学习与企鹅、生态环境相关的词汇，如penguin、habitat、endangered等。

- 句型学习：掌握描述企鹅特点和呼吁保护动物的句型，如"We should protect...","Because they are...".2. 企鹅生态知识扩展：- 了解不同种类的企鹅及其分布区域。

企鹅吃喝指南策划书3篇篇一《企鹅吃喝指南策划书》一、策划背景随着人们生活水平的提高，对于饮食的品质和文化内涵也有了更高的追求。

企鹅作为一种可爱的动物，其形象深受人们喜爱，同时也代表着一种悠闲、自在的生活态度。

因此，我们计划推出以企鹅为主题的吃喝指南，旨在为消费者提供有趣、有料的饮食文化体验。

二、策划目标1. 打造一个具有影响力的吃喝指南品牌，吸引更多消费者关注和参与。

2. 为消费者提供实用的饮食建议和推荐，帮助他们更好地享受美食。

3. 推广企鹅文化，增加人们对企鹅的了解和喜爱。

4. 与合作伙伴共同发展，实现互利共赢。

三、策划内容1. 内容板块美食推荐：根据不同的主题和场景，推荐各种美食，包括餐厅、小吃、饮品等。

企鹅知识：介绍企鹅的生活习性、特点，以及与企鹅相关的文化知识。

美食故事：讲述美食背后的故事，增加饮食的文化内涵。

互动社区：提供用户交流和分享的平台，促进消费者之间的互动。

2. 形式呈现文字描述：结合精美的图片和图表，为读者提供详细的信息。

视频展示：制作美食制作过程、企鹅生活场景等视频，增强视觉体验。

线下活动：举办美食节、企鹅主题派对等活动，增加与读者的互动和参与。

四、执行计划1. 组建专业的团队，包括编辑、摄影师、视频制作人员等。

2. 与各大餐厅、品牌合作，获取更多的美食资源和优惠信息。

3. 利用社交媒体、公众号等渠道进行推广，吸引更多用户关注。

4. 定期更新内容，保持指南的新鲜度和吸引力。

5. 开展线下活动，扩大品牌影响力。

五、合作伙伴1. 餐厅、酒店、咖啡馆等餐饮企业。

2. 食品、饮料品牌。

3. 旅游局、动物园等相关机构。

4. 广告商、赞助商等。

六、盈利模式1. 广告收入：通过在指南中投放广告，获取收益。

2. 会员服务：提供付费会员服务，为会员提供更多独家内容和优惠。

3. 活动收入：举办线下活动，收取门票费用和赞助商费用。

4. 合作收入：与品牌合作，开展联合推广活动，获取合作费用。

七、风险评估1. 市场竞争：饮食指南市场竞争激烈，需要不断创新和提升内容质量，以吸引用户。

小班企鹅系列教育活动优秀设计活动一：小企鹅来到我们班活动目标：使幼儿感受到集体活动的乐趣并愿意参加集体活动。

活动准备1.请一位大班幼儿穿戴好服装、头饰，扮演小企鹅。

2.准备小企鹅动画片一套。

活动过程1.引发情绪（1）老师和幼儿一起观看小企鹅动画片，并向幼儿介绍小企鹅的生活情况，引起幼儿对小企鹅的兴趣。

（2）老师：今天我为你们请来了一位小客人，你们看，他来了。

（3）幼儿热情欢迎小企鹅。

2.情感交流（1）幼儿围着小企鹅交谈。

①小企鹅，你是从哪儿来的？②小企鹅，你到我们班来做什么？③小企鹅，你喜欢我们班的小朋友吗？④小企鹅，你愿意和我们做朋友吗？⑤小企鹅，你还走吗？（2）幼儿和小企鹅一起做游戏。

（3）欢送小企鹅，邀请小企鹅明天再来。

活动二：小企鹅天天陪着我活动目标：使幼儿喜欢过集体生活并感受集体生活的乐趣。

活动准备小企鹅的照片、信件、像框等。

活动过程1.引发情绪“当！当！当！”小朋友问：“谁呀？”“我是邮递员阿姨。

”“谁的信？”“小一班小朋友的信！”老师接过信，信封上画着一只可爱的小企鹅。

“小企鹅来信了，小企鹅来信了。

”小朋友拍手欢呼。

2.情感追忆（1）老师打开信说：“还有照片呢。

”幼儿传阅小企鹅照片，回忆小企鹅来班里的情景。

（2）老师有表情地给幼儿念信。

亲爱的小朋友们：你们好！我回到南极后，时时都在想你们，我真想马上飞到你们身边，和你们一起做游戏，一起唱歌，一起跳舞。

可是，我有很多事情要做，今天去不了了。

你们是不是也很想我？寄去一张照片，让它天天看着你们，陪着你们，和你们在一起。

你们可要天天来幼儿园呀，告诉我谁是高高兴兴地来幼儿园的？谁在幼儿园里吃饭最香？谁学了新本领？谁有礼貌了……过两天我就去看你们。

祝小朋友生活快乐！你们的好朋友小企鹅活动一：小企鹅来到我们班活动目标：使幼儿感受到集体活动的乐趣并愿意参加集体活动。

活动准备1.请一位大班幼儿穿戴好服装、头饰，扮演小企鹅。

2.准备小企鹅动画片一套。

活动过程1.引发情绪（1）老师和幼儿一起观看小企鹅动画片，并向幼儿介绍小企鹅的生活情况，引起幼儿对小企鹅的兴趣。

一、活动背景小企鹅作为一种可爱的动物，深受人们喜爱。

为了提高公众对生态环境保护的意识，培养孩子们对动物的关爱之情，我们特举办“小企鹅主题活动”。

通过丰富多彩的活动形式，让参与者深入了解小企鹅的生活习性，增强环保意识，培养孩子们的爱心和责任感。

二、活动目标1. 提高公众对生态环境保护的意识，倡导绿色生活。

2. 增强孩子们对动物的关爱之情，培养爱心和责任感。

3. 通过互动体验，让参与者了解小企鹅的生活习性，提高动物保护知识。

4. 丰富社区文化生活，促进邻里和谐。

三、活动主题“企鹅世界，爱心守护”四、活动时间2022年3月15日-3月31日五、活动地点XX动物园企鹅馆、XX社区活动中心六、活动对象1. 社区居民、学生、亲子家庭2. 动物保护志愿者七、活动内容（一）开幕式1. 时间：3月15日上午9:00-10:002. 地点：XX社区活动中心3. 内容：- 领导致辞- 活动介绍- 志愿者宣誓- 开幕式表演（舞蹈、歌唱、小品等）（二）企鹅知识讲座1. 时间：3月16日-3月20日2. 地点：XX动物园企鹅馆3. 内容：- 企鹅的生活习性- 企鹅的种类与分布- 企鹅的保护现状- 互动问答环节（三）亲子手工制作1. 时间：3月21日-3月25日2. 地点：XX社区活动中心3. 内容：- 亲子共同制作企鹅手工艺品- 亲子绘画比赛- 制作完成的企鹅手工艺品展览（四）环保主题活动1. 时间：3月26日-3月30日2. 地点：XX社区活动中心3. 内容：- 环保知识讲座- 环保手工制作- 环保主题绘画比赛- 环保志愿者招募（五）闭幕式1. 时间：3月31日下午2:00-3:302. 地点：XX动物园企鹅馆3. 内容：- 活动总结- 表彰优秀志愿者- 闭幕式表演（舞蹈、歌唱、小品等）- 颁发纪念品八、活动宣传1. 制作活动海报，张贴在社区、学校、动物园等公共场所。

2. 利用网络平台（微信公众号、微博、抖音等）进行线上宣传。

一、活动背景随着冬季的到来，企鹅作为南极的代表性动物，深受人们喜爱。

为了增进公众对企鹅的了解，提高环保意识，同时丰富冬季文化生活，我们特举办“企鹅造雪”活动。

本次活动将结合创意手工、互动体验和科普教育，让参与者亲身体验企鹅的世界，感受冬季的乐趣。

二、活动目标1. 提高公众对企鹅及其生存环境的关注度。

2. 增强参与者对环保的认识，倡导绿色生活方式。

3. 丰富冬季文化生活，提升社区凝聚力。

4. 通过活动推广我机构品牌，扩大社会影响力。

三、活动主题“企鹅冰雪奇缘——携手保护南极家园”四、活动时间2023年1月15日至2023年2月15日五、活动地点市文化广场六、活动对象全市范围内对企鹅感兴趣的家庭、学生、亲子群体等。

七、活动流程1. 开幕式（1月15日）- 领导致辞- 主持人介绍活动背景和流程- 开场表演（如舞蹈、歌曲等）2. 企鹅造雪手工体验（1月16日至2月10日）- 设置多个造雪区，提供企鹅造雪材料- 专业工作人员指导参与者制作企鹅雪雕- 亲子互动环节，增进家庭成员感情3. 企鹅知识科普讲座（1月20日、2月10日）- 邀请企鹅研究专家进行讲座- 通过视频、图片等形式展示企鹅的生活习性- 现场解答观众疑问4. 企鹅主题摄影比赛（1月25日至2月10日）- 参与者以企鹅为主题进行摄影创作- 设置奖项，鼓励优秀作品- 活动结束后举办摄影展5. 闭幕式（2月15日）- 总结活动成果- 颁发奖项- 表演精彩节目八、宣传推广1. 制作活动海报、宣传册，通过线上线下渠道进行推广。

2. 利用社交媒体、微信公众号等平台进行活动预热和实时报道。

3. 与学校、社区合作，邀请学生和居民参与活动。

4. 邀请媒体进行现场报道，扩大活动影响力。

九、经费预算1. 场地租赁费用：人民币XX元2. 材料费用：人民币XX元3. 人工费用：人民币XX元4. 宣传费用：人民币XX元5. 奖品费用：人民币XX元6. 其他费用：人民币XX元总计：人民币XX元十、风险评估与应对措施1. 天气因素：如遇极端天气，及时调整活动时间和地点，确保参与者安全。

快乐的企鹅群教案教案标题：快乐的企鹅群教案教学目标：1. 了解企鹅的基本特征和生活习性。

2. 通过观察和探究，培养学生的观察力和动手能力。

3. 培养学生的团队合作精神和社交技能。

4. 培养学生对自然界生物的保护意识。

教学内容：1. 企鹅的基本特征和生活习性。

2. 观察企鹅的外貌特征和行为习惯。

3. 制作企鹅模型并展示。

教学准备：1. 有关企鹅的图片、视频资料。

2. 制作企鹅模型所需的材料：纸板、剪刀、胶水、颜料等。

3. 学生小组合作活动所需的分组卡片。

教学过程：一、导入（5分钟）1. 引导学生回忆并讨论他们对企鹅的了解，包括外貌特征和生活习性。

2. 展示一些有关企鹅的图片和视频，激发学生的兴趣。

二、学习（20分钟）1. 通过图片和视频的展示，向学生介绍企鹅的基本特征和生活习性。

2. 引导学生观察企鹅的外貌特征和行为习惯，并进行交流讨论。

三、实践（30分钟）1. 将学生分成小组，每个小组由3-4名学生组成。

2. 发放材料并说明任务：制作一个快乐的企鹅模型，模型可以是立体的或平面的。

3. 学生根据自己的创意和想法，利用材料制作企鹅模型。

4. 鼓励学生在制作过程中相互合作，分享想法和技巧。

四、展示与总结（10分钟）1. 每个小组展示他们制作的企鹅模型，并向其他小组介绍他们的设计理念。

2. 整理学生的观察和制作心得，进行总结讨论。

3. 引导学生思考如何保护企鹅及其生存环境，并鼓励他们提出自己的想法和建议。

五、作业（5分钟）1. 布置作业：让学生以小组形式设计一张宣传海报，呼吁大家保护企鹅及其生存环境。

2. 提醒学生按时完成作业，并鼓励他们展示自己的创意和想法。

教学延伸：1. 组织学生参观动物园或海洋馆，亲身观察企鹅的生活情况。

2. 鼓励学生进行更深入的研究，了解不同种类的企鹅及其分布情况。

3. 引导学生进行自主学习，了解企鹅在生态系统中的地位和作用。

教学评估：1. 观察学生在观察和讨论环节的参与程度和表现。

七彩企鹅活动体能活动目标一、七彩企鹅活动体能活动的目标以快乐为中心，以兴趣为切入点，通过丰富多彩的体育活动，潜移默化地激起幼儿从小喜欢运动、喜欢锻炼的感，努力践行“我运动，我健康。

我快乐，”的阳光体育目标，从而为幼儿一生的发展奠定基础。

二、营造自然温馨、健康舒适的活动环境优越的活动环境是发展我园体育特色的保证，为了使环境和体育为一体，我新增添了一部分体育器械和设施。

(一)自然环境的利用我园环境有限，多采用组合移动性体育器械。

跳跃、平衡钻爬、攀登、投掷、球类，可自由变换和组合。

我们将在各个区域配置不同功能的大中型器械及小型的活动材料，注意材料的层次性趣味性，使之能满足幼儿的需要。

让每个区都有不同的功能，让每一件器械都发挥其最大的价值。

(二)丰富运动器械和材料(1)、购置大型户外体育器械及用品为了保证优越的环境保证阳光体育的正常开展，我园将及时购置各类体育用品和器械。

例如：大型器械攀岩墙、攀爬架、爬网、金凤凰幼教集团等等。

增添一部分小型的体育玩具。

例如：铁环滑板车摇摆车、翘翘板、竹竿跳绳小推车、跳跳球等等。

(2)、自行制作活动器材为了满足幼儿的需要，同时使体育活动更加具有趣味性，老师们将开发利用废旧材料，变废为宝，自己动手制作很多体育活动器材。

比如用可比克简制作小推车，用易拉罐以及废木块制作的小高跷、用饮料瓶和管制作高尔夫球杆、茶叶盒制作腰鼓、废旧轮胎、拳击袋等，各类活动材料将达到100多套，使体育活动更加多样化，更加有趣。

(3)、挖掘器械的多种玩法我园将注重挖掘器械的多种玩法，一物多玩。

如平衡木，可以一人玩、两人玩；可以坐在上面玩，也可以站在上面走；可以练平衡游戏等。

再如轮胎可以滚、推、推、搬；还可以走、跳、钻、爬。

可以单独玩也可以组合玩。

呼啦圈可以滚着玩、可以跳圈玩，可以在腰上转动着玩。